我的动物的作文

时间：2026-03-27 09:07:39 动物作文

我的动物的作文【优秀8篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的我的动物的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的动物的作文【优秀8篇】

我的动物的作文篇1

　　在许许多多的小动物中，我最最喜欢的就是——小狗。我家养了一只可爱的小狗，它的.毛卷卷的，是棕黄色的，有一对大大的眼睛。我给它取了个名字叫“球球。”

　　球球是我们全家人的好朋友，当家里没人的时候，它会帮助我们看门。有陌生人到家门口，它就会“汪汪”大叫起来，好像在示意陌生人，主人不在家。每当我放学回家，球球看到我，大老远就会跑过来，迎接我回家，一路跟着我可亲热啦！

　　爸爸妈妈不在家的时候，球球就是我的小玩伴。它会陪我玩、逗我笑，让我一个人在家时也不会觉得孤单。

　　球球是我们家的一份子，我们全家人都喜欢它，它给我家带来了无限的欢乐。

我的动物的作文篇2

　　我喜欢的动物很多，其中，我最喜欢的小动物是小仓鼠，它叫“多丽丽”，名字虽然好听，但它可是仓鼠中有名的小淘气鬼呢！经常上蹿下跳，很不安静，但它长的很可爱，一身雪白的'茸毛，椭圆形的小眼睛，像是两粒很芝麻，耳朵很小，四肢小巧玲珑，健步如飞，身子就像一个白色的小茸球，十分引人注目。

　　别看他十分活泼，但它白天总是呼呼大睡等到晚上睡醒才出来玩。他总是在笼子里的滑梯上玩，又是躺下玩儿，又是趴下玩儿。有时来到喝水的地方喝几口水，然后，就使劲地跳动直到小水盘里的水溅出来就顽皮的躺下洗澡，玩累了它开始找吃的，它吃花生、黑芝麻、白菜、肉等食物，每次吃东西时都会把食物咀嚼一番，再把食物藏进两腮的袋子里，两腮越吃越大，知道装不下了，才回到窝里将食物吐出来，在窝里慢慢享用美食。它们性格开朗活泼好动。

　　我们之间有趣的事有很多，但让我记忆犹新的是它不听话。有一次我把笼子盖儿打开，小仓鼠一下子爬了上来，迅速地跑来起来，“咚“，我回头一看原来他撞到了鱼缸上了，我急忙抓住它，把它放进笼子里，盖紧盖子，不料，它从缝中钻出来，一下掉到地上，它半天没回过神来。但好像长了教训，再也不出来了，为了保险一点我们蒙上了一层透明皮，它好像觉得奇怪心想：怎么东西变模糊了呢？

　　这只小仓鼠别看它小，但是，它给了我无穷的乐趣，我不高兴就看着我，我心情就好很多，它是我的好伙伴，我很爱它。

我的动物的作文篇3

　　我家有一只小狗，它的名字叫丢丢。它的毛是棕色的，它的.耳朵大大的，大眼睛，它的鼻子十分灵敏。它非常活泼可爱，尾巴长长的，很调皮。我放学回家一进门，它就向我扑来，好像在欢迎我回来。我给它喂骨头的时候，我一扔它就捡回来吃了起来，它还吃得好香呀！

　　我非常喜欢我的丢丢。

我的动物的作文篇4

　　课堂设计：

　　这节课的重点是训练学生的观察能力和思维表达能力，题目是《我喜爱的小动物》，要求学生写自己熟悉的而且喜欢的小动物，要写出小动物的外形特点，生活习性和活动时的样子，并通过一件具体事例表达对小动物的喜爱之情。整个教学程序是按照范文评说写文读文评文的顺序进行的。首先是教师读范文，然后让学生评范文，目的是得出自己的写作思路，明白自己的选材范围及写作要求。这样在说的过程中，同学之间互相启迪，教师加以引导，这样一个完整的写作思路就形成了。接着，让学生把自己想写的内容写在纸上。然后进入评议阶段，让几名同学试读自己的习作，同学们相互评议，肯定成绩，指出不足，提出修改意见。教师在学生评议的基础上点拨、小结。这样，学生的作文在原有的基础上得到了升华，同学们在七嘴八舌的议论中，提高了修改文章的能力。

　　另外，这堂课从导语到结束语都提到我女儿及其习作，目的是激励同学们，使他们有积极的学习热情，培养学生的竞争意识。

　　一、课前准备

　　观察小动物：

　　1、要抓住小动物在外形上的特点。

　　2、要抓住小动物生活习性和活动时特点，如：小动物吃什么食物，怎样吃食或捕食？玩耍时是什么样子？睡眠时是什么形态？

　　二、课堂指导（共分4个环节）

　　1、导入新课

　　同学们：今天我们共同上一节习作课，由王老师——我担任你们的`指导老师，其实我们见过两次面，我听过你们两节课。我知道你们的文章写的好，同学之间互评的很准确，说话流畅，回答问题声音响亮。我在家常夸你们，就因为这事，我那10岁的女儿总吃你们的醋。这不，今天早上临上车时，特地叮嘱我：“问问你们多大了？属什么的”？而且还让我捎来一篇习作，请你们给评一评，指点指点。其实啊！我看明白了，她就是想跟你们比一比，比一比年龄大小，比一比谁的文章写得好。

　　2、选材

　　师：多大了？属什么的？

　　生：11岁，属狗的；12岁，属鸡的；13岁属猴的。

　　师：我女儿10岁，属猪的。

　　师：（把猪、狗、鸡、猴的图片挂上）多么招人喜欢的小动物啊！王老师今天还特地带来另外一些小动物呢，看！它们打扮的多漂亮，好像知道我们要写它们，（把其它十多幅图片挂上）。

　　师：这就是我们今天要谈论的话题：板书《我喜爱的小动物》

　　3、解题构思

　　（1）齐读课题，解题。

　　师：你读出了什么？

　　生：应该用第一人称写，只限制写小动物，并写出对小动物的喜爱。

　　（2）范文评说，得出写作思路及要求

　　师：我们别忘了刚才那茬儿，我得把我女儿的习作给大家读一读，请你们拿好纸、笔，准备评文。

　　a、师读：

　　b、生评：

　　得出写作思路及要求：同时板书

　　（简）外形特点

　　生活习性特征

　　（详）

　　一件事喜爱之情

　　4、起草修改

　　师：余下的时间请按照这个写作思路及要求写出你心中的小动物。

　　（1）动笔起草，快速成文。

　　（2）读文。

　　（3）评文。

　　三、教师总结

　　这节课你们能抓住小动物的外形、生活习性等写出它们的特点，字里行间流露出对小动物的喜爱之情。很好！可见你们平时能够细心观察，眼里有生活，心里有真情。只有用真情去表现生活，那样的文章才感人。最后想送给大家八个字：

　　板书：真情实感合理想象。

　　这是习作的基本要求。

　　不过，我回家必须转告我女儿，你们对她的习作给予了很高的评价。依我看，你们各有千秋。我会把你们的“大白鹅”、“大公鸡”继续介绍给她，希望你们互相借鉴。

　　附：板书设计

　　（简）外形特点

　　生活习性特征

　　一件事喜爱之情

我的动物的作文篇5

　　我最喜欢螃蟹。

　　有一次，妈妈带我去超市，我一眼就看见了螃蟹。它有火红的外壳，八条腿又细又长，一对大钳子十分有力。别看它个头小，它的脾气可是很大呢！我用手指摸它的外壳，它就立即张开钳子夹我，还好我反应快，不然不知会有多疼呢！

　　我觉得这只螃蟹很有趣，就和妈妈商量把它买了回来。我们找来一个四四方方的玻璃钢，在缸里倒满水，还放置了嫩绿的水草和晶莹的`雨花石，小螃蟹在新家里走来走去，好像在说：“高兴，高兴。”

　　螃蟹吃东西的样子很可爱，它先用钳子轻轻地拨弄一下食物，再退后一步，把钳子高高地举起来，就像是欢迎的仪式一样。我想，螃蟹一定是一种知足常乐的小动物，得到一点食物，就开心得不得了。我越来越喜欢这个古灵精怪的小家伙了，我希望能和它一起长大。

我的动物的作文篇6

　　“汪汪，汪汪！”随着两声响亮的吠叫，本章节的主人公：小狗——乐乐，正式登台亮相了，它是我们羽毛球班一位姐姐的小狗，还是贵宾犬呢！

　　乐乐是一只母狗，已经八个月大了，可身材还是那么娇小，才四斤重。一双黑溜溜的眼睛，看着就惹人喜欢，耳朵大大的，向下耷拉着，掀开耳朵，可以看到它那小小的耳洞，是那么可爱，再看看它的尾巴，短短的，真是让人怜爱。乐乐的小爪子更是可爱，小肉垫是梅花状的，当它坐在你的腿上时，不一会儿，大腿被它踩的地方便会出现两个梅花印。

　　乐乐非常乖巧，在大家打羽毛球的时候，它便趴在凳子上，小眼睛好奇的跟着羽毛球转来转去，过了一会儿，它可能是累了，便把头埋在手臂上，开始闭目养神，这时，它还会摇头晃脑，你可别以为他真的睡着了，旁边只要有人喊他的名字，乐乐便会“倏”的站起来，望着喊它的人，小眼睛里既有点好奇，又有点惊恐，但是更多的还是机警。

　　乐乐不仅十分乖巧，非常惹人喜爱，还十分顽皮，玩儿起来那憨态可掬的样子，更是可爱呢！

　　在大家捡球的时候，我们通常会把他从凳子上放下来，他便会跟着它的主人，就像一个卫兵一样，寸步不离。有时，我们还会用羽毛球逗他玩，将羽毛球用手拿着放在他的面前，然后慢慢后退，她便会飞快的跑过来，开始玩儿追逐游戏，每当跑了几步时，他总会把前腿抬起来，试图把羽毛球扑下来，我们还会把羽毛球“倏”的仍得很远，乐乐便会像离弦之箭一样，飞快地冲出去，然后把羽毛球刁回来，放在你的脚边，如果你在这时抚摸一下他的`脑袋，他便会高兴得摇头晃脑。这时，他还会要求你陪它再玩一次，若果没有理睬他，他便会不停的用脑袋蹭你的腿……

　　每次看到乐乐自由自在玩耍的样子，我都会想到：狗，永远是人类最好的朋友，可是，大家真的做到关心它、爱护它吗？大街上，随处可见人和狗在散步，可是，那些狗都被绳索牵着，说是朋友，还不如说是囚犯，真正能天天与人类一起玩耍，不被绳索牵着的狗，更是少之又少。养狗，是好事，但也要尊重狗呀！

我的动物的作文篇7

　　我最喜欢的动物是我老家的小狗。它的身子胖嘟嘟的，有一双不长不短的'耳朵，还有一个灵敏的鼻子，因为它的毛是棕黄色的，所以我们都叫他小黄。

　　小黄喜欢吃肉骨头。有一次，叔叔丢给小黄一根肉骨头，但是被邻居家的大狗阿黑看见了，它冲到我们家抢肉骨头吃。小黄看见了立刻火冒三丈地“汪汪”大叫着，好像在说：“我和你无冤无仇，你为什么要抢我主人给我的食物？”阿黑也“汪汪”大叫着，好像在说：“我就看你不顺眼怎么了？”两只狗叫着叫着就打了起来，阿黑力气比小黄大，小黄被咬了一口，小黄也不甘势弱，迅速地跑到阿黑的后面咬了它好几口。还好小黄速度快，不然早就没命了。

　　我真的是太喜欢我家的小黄了，因为它太机智，太会保护自己了。