我的动物作文

时间：2026-04-15 21:06:43 动物作文

我的动物作文汇总[9篇]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的我的动物作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的动物作文汇总[9篇]

我的动物作文篇1

　　我家有只小花猫，我给了它取了个名：“咪咪”。

　　“咪咪”非常可爱：它有一双紫葡萄似的大眼睛，眼睛下面有一个三角鼻子，一张贪吃的`嘴，茸毛是黄白相间，我在它脖子上系着一个小铃铛，它就更漂亮了。

　　‘咪咪’可贪吃啦!记得有一次，妈妈买了几条鲤鱼，‘咪咪’闻到了鱼腥味，立刻跑到鲤鱼旁边，左闻闻，右闻闻，我放了一条小鲤鱼在‘咪咪’旁边，‘咪咪’看见了，一口咬住小鲤鱼往远处跑走了，我很纳闷：为什么“咪咪”不在这儿吃，而到别处吃呢?我悄悄地跟在‘咪咪’后面，只见‘咪咪’跑到一个四处无人的地方，便狼吞虎咽地吃起来，原来‘咪咪’拿到食物后怕别的动物抢走。看到‘咪咪’这一情景，我情不自禁的笑了。

　　我爱我家的小花猫!

我的动物作文篇2

　　我家养了一只可爱的小狗，它的名字叫朵朵，怎么样，它的名字好听吗？因为它的毛很卷，一朵一朵的，所以它叫朵朵。

　　它的`毛软软的，黑乎乎的，到了晚上，都看不见它了呢！

　　它长着一双又大又长的耳朵，睡觉的识货，会把两只大耳朵耷拉在地上听脚步声，只要听到脚步声，它就立刻从地上爬起来，把脖子伸长看有没有人。它还长着一双又大又圆的眼睛，仿佛两颗钻石一样。它的肚子圆溜溜的，摸起来很舒服呢！它的腿长长的，每次我坐在那儿，它就会双脚站立，爬到我身上来，可爱极了！

　　朵朵可是个贪吃鬼呢！它爱吃的可多啦！可是，它最爱吃的是火腿肠。每当我手上拿着火腿肠，它就会不知道从哪儿冒出来，坐在我身边，眼睛直勾勾地盯着我看，我实在受不了它那样看着我，我就扔了一些火腿肠给它吃，可它吃完了，又看着我“呜呜呜”地叫，好像在说：“小主人，小主人，再给我吃点儿。”我只好又给了它一点。

　　朵朵玩起来可疯狂啦！只要玩起来，什么都是透明的！有一次，我带它在院子里玩扔球，只要我一扔，它就很快的找到叼给我，有时，耳朵还会翻过来呢！

　　朵朵很好玩，有一次我在做作业，它就自己在院子里玩，有一只老鼠在院子里窜来窜去，朵朵把老鼠抓住，叼到我身旁，好像在说：“小主人，你看，我给你抓了一直小老鼠！”我吓得跳到了椅子上，从此，朵朵再也不敢捉老鼠给我了！

　　我最喜欢朵朵了！

我的动物作文篇3

　　喜欢的动物是可爱的小白兔。我家有一只可爱的小白兔，他叫小白，全身长着雪白的毛，摸上去真舒服。它的耳朵长长的，非常灵敏，一听到脚步声就会飞快地跑走。眼睛红红的'，好像哭了一个晚上似的。嘴巴小小的，是三瓣嘴，像三片小小的叶子。它前腿短，后腿长，走起路来一蹦一跳。

　　记得有一次，我放学回到家，小白就一蹦一跳地跑到我面前叫，好像在说：“我肚子饿了，我肚子饿了。”我马上放下书包，去拿来了小白最爱吃的萝卜和青菜，把它抱在怀里喂它，小白吃饱了，就在我怀里睡大觉。你们说我的小白可爱吗？

我的动物作文篇4

　　我家门口有一只小猫。它似乎以为自己是全小区最漂亮的猫。是的，它很漂亮。我觉得，没有谁比它更高傲，更娇气了！

　　这只猫真的非常漂亮。瞧！它那黑白相间的皮毛，干干净净，看不出它是只流浪猫。它的'尾巴特别长，但从不会拖在地上，也许，它太爱干净了！

　　终于有一天，它饿得再也受不了了。它轻轻一跳，跳上了我家门口的垃圾桶上！这个盗版清洁工在垃圾桶的边沿上转了几圈，就开始乱翻，地上、草丛里，就连垃圾桶旁边的桂花树上也夹着几袋垃圾呢！真正的清洁工来了，见这地上一片狼籍，差不多是发了狂——他要用扫把揍猫！这猫吓得跳进了草丛，再也不出来了。清洁工看见地上有很多纸板，便顺手捡起，还给小猫一袋有剩菜的垃圾。它撕开袋子，居然掏出了一块鱼骨头！

　　这只猫虽然已经过上了流浪的生活，但还忘不了自己曾是被人万般宠爱过的。但它看着手举扫把的清洁工和甩着跳绳的小学生，就会躲得远远的。有时，它很喜欢我，会跟着我进电梯。那天，我们从监控里看到，它爬上了小七妹妹的婴儿车，愉快地度过了三个晚上。有次，它占领了人们晒衣服的地盘，穿上了那里晒着的衣服，抱着晾衣绳荡秋千。它还会拍我们家露台上的铁门，从缝里弄些水珠儿……有时，它也会乖乖待在大厅外，不会上电梯来弄我们，这样才是可爱的表现呀！

　　我越来越喜欢这猫儿了！

我的动物作文篇5

　　奶奶家楼下有一条小狗，我经常和它一起玩儿。它全身毛是黄色的，一卷一卷的，圆圆的小脸长着两只小小的眼睛，下面的小鼻子更是可爱，黑色的鼻头软乎乎的、湿乎乎的很是乖巧，四个小腿与身材是绝顶的.般配。它虽然比不上狼狗那样高大威猛，但它很让人疼爱。

　　有一次，它和我在楼下玩儿，我扔了一个小球，它立即狂奔出去，很快它就把球捡了回来，我给它数了时间，才7秒，它的奔跑速度真是太快了，国家一级运动员呀！当它回来的时候，我总要给它按摩几下，犒赏犒赏这位“捕食能手”。每当这个时候，它总会趴在地上，一动不动，等我给它按完，它就会懒洋洋的起来，伸伸前腿、拉拉后腰、抖抖身上的卷毛，好像刚睡醒似的。狗爱吃骨头，这是天性，当我家做排骨、羊蝎子、炖骨汤时，有小一点的骨头，总会留给它。送给它吃，它就如狼似虎吃的一干二净。那叫风卷残云，就是一个字“快”吃完后它会用那小舌头轻轻的舔我的小手，好像在说：“你真好！”它着实让人喜爱、让人难以割舍。

　　我很喜欢这只可爱的小狗。

我的动物作文篇6

　　如果你问我喜欢什么动物，我一定会毫不犹豫的告诉你：“小狗!”

　　我很小的时候，我就喜欢上了狗这种动物。那时，因为爸爸妈妈要挣钱养家，所以我就寄居在婆婆家。婆婆家有一只小狗，叫做小虎，小虎很有灵性，我不开心的时候，它就会来舔我，弄得我很痒，自然就笑了起来。可是，自从爷爷死了以后，小虎每天都闷闷不乐，结果也死了。每当我看见小狗，就会想起小虎，眼泪就会情不自禁的涌出来。

　　又一次我看见了一只跟小虎很像的狗，我痴痴的望着它，它也望着我，忽然，那只狗的主人叫到：“小壁快过来，我才反应过来，现在想起，那只狗是不是小虎的孩子呢?不过，就算是，现在也晚了。

　　清明节的前一天，因为要开清明会，我在老家过的夜，我起来后看到一只狗，这只狗很小，看得出来是一只才生出来不久的幼崽，毛黑黑的，中间还带着一些黄色，两只眼睛很圆，感觉有点亮，耳朵也是圆的`，可爱极!我问大姐姐这狗哪来的，大姐姐说：“哦，它叫小黑，是你伯伯赶集时买回来的，昨天才拉回来的呢!”说着说着，大姐姐跑到小黑那里去，说：“小黑!坐着我给你按摩。”趁这个时候，我偷偷的去摸了小黑一下，哇!真舒服。

　　我喜欢小狗!

我的动物作文篇7

　　我养过许多小动物，比如：乌龟、金鱼、蚕宝宝……而最让我记忆深刻的是蚕宝宝。

　　这养蚕宝宝，是科学老师给我的任务。科学老师先是给我们每人六、七条蚕宝宝，然后让我们自己饲养，观察它们的变化过程。

　　那天晚上，我蹦蹦跳跳地回到了家里，开心地拿着那些蚕宝宝给妈妈看，妈妈说：“这东西的排泄物你可要清理好，不然家里就会有臭哄哄的味道，我们一家人非被熏死不可，而且不能让这东西四处乱窜，不然的话家里的卫生全由你一人负责。这些家伙顽皮起来，可以让家里的地板和瓷砖都变成黑的！”

　　就这样我只好把蚕宝宝养在我的房间里，家安好后，我和爸爸一起去帮它们寻找食物——桑叶。我们小区里有一大片桑树地，我和爸爸去摘了满满的一袋。回到家里，我为他们做了一个小屋。把他们安顿好后，再帮它们填饱肚子。有一只吃的.很快，吃好了就想爬回它的私人定制房间，我觉得它很调皮，就给它取名：淘气。

　　我每天都会精心照料着淘气，它一天一天的变大。有一次，我想带它去看看外面的世界，于是我带它来到了公园里，小心翼翼地把它放在地上，只看见远处有一个小朋友正在玩遥控飞机，我突然有些心动。等那小朋友把飞机降落在地上时，跑过去对他说：“小弟弟，可以借我玩一会吗？”这小弟弟特别叮嘱我：“这飞机是爸爸新买给我的，千万不要弄坏。”他话音刚落我就把遥控器拿来，心想：把这飞机飞到蚕宝宝的头上，它会不会觉得很新奇。想着我就兴奋，就把飞机飞了过去。万万没想到不是蚕宝宝感到新奇，而是被飞机吹飞了，蚕宝宝从天而降。“咚”的一声淘气被活活的摔死了。我真不忍心去看它，它被我摔得四分五裂，五脏六腑都被摔出来了，只见一种绿色的液体一泻而下，我把它带回了家。

　　回家查明，才知道那绿色的液体是蚕宝宝的血液。我把它带到了小区里，用小铁铲铲了一个坑，把淘气埋了进去，并从家里拿了一根小棒，写上了：淘气之墓。那段时间我天天到小区来祭奠它，因为我非常的思念它，舍不得它！我本来想把它养成美丽的飞蛾的！

　　我有时做梦都会梦到它，也常常感到内疚，它是我最喜欢的小动物。

我的动物作文篇8

　　课堂设计：

　　这节课的重点是训练学生的观察能力和思维表达能力，题目是《我喜爱的小动物》，要求学生写自己熟悉的而且喜欢的小动物，要写出小动物的外形特点，生活习性和活动时的样子，并通过一件具体事例表达对小动物的喜爱之情。整个教学程序是按照范文评说写文读文评文的顺序进行的。首先是教师读范文，然后让学生评范文，目的是得出自己的写作思路，明白自己的选材范围及写作要求。这样在说的过程中，同学之间互相启迪，教师加以引导，这样一个完整的写作思路就形成了。接着，让学生把自己想写的内容写在纸上。然后进入评议阶段，让几名同学试读自己的习作，同学们相互评议，肯定成绩，指出不足，提出修改意见。教师在学生评议的基础上点拨、小结。这样，学生的作文在原有的'基础上得到了升华，同学们在七嘴八舌的议论中，提高了修改文章的能力。

　　另外，这堂课从导语到结束语都提到我女儿及其习作，目的是激励同学们，使他们有积极的学习热情，培养学生的竞争意识。

　　一、课前准备

　　观察小动物：

　　1、要抓住小动物在外形上的特点。

　　2、要抓住小动物生活习性和活动时特点，如：小动物吃什么食物，怎样吃食或捕食？玩耍时是什么样子？睡眠时是什么形态？

　　二、课堂指导（共分4个环节）

　　1、导入新课

　　同学们：今天我们共同上一节习作课，由王老师——我担任你们的指导老师，其实我们见过两次面，我听过你们两节课。我知道你们的文章写的好，同学之间互评的很准确，说话流畅，回答问题声音响亮。我在家常夸你们，就因为这事，我那10岁的女儿总吃你们的醋。这不，今天早上临上车时，特地叮嘱我：“问问你们多大了？属什么的”？而且还让我捎来一篇习作，请你们给评一评，指点指点。其实啊！我看明白了，她就是想跟你们比一比，比一比年龄大小，比一比谁的文章写得好。

　　2、选材

　　师：多大了？属什么的？

　　生：11岁，属狗的；12岁，属鸡的；13岁属猴的。

　　师：我女儿10岁，属猪的。

　　师：（把猪、狗、鸡、猴的图片挂上）多么招人喜欢的小动物啊！王老师今天还特地带来另外一些小动物呢，看！它们打扮的多漂亮，好像知道我们要写它们，（把其它十多幅图片挂上）。

　　师：这就是我们今天要谈论的话题：板书《我喜爱的小动物》

　　3、解题构思

　　（1）齐读课题，解题。

　　师：你读出了什么？

　　生：应该用第一人称写，只限制写小动物，并写出对小动物的喜爱。

　　（2）范文评说，得出写作思路及要求

　　师：我们别忘了刚才那茬儿，我得把我女儿的习作给大家读一读，请你们拿好纸、笔，准备评文。

　　a、师读：

　　b、生评：

　　得出写作思路及要求：同时板书

　　（简）外形特点

　　生活习性特征

　　（详）

　　一件事喜爱之情

　　4、起草修改

　　师：余下的时间请按照这个写作思路及要求写出你心中的小动物。

　　（1）动笔起草，快速成文。

　　（2）读文。

　　（3）评文。

　　三、教师总结

　　这节课你们能抓住小动物的外形、生活习性等写出它们的特点，字里行间流露出对小动物的喜爱之情。很好！可见你们平时能够细心观察，眼里有生活，心里有真情。只有用真情去表现生活，那样的文章才感人。最后想送给大家八个字：

　　板书：真情实感合理想象。

　　这是习作的基本要求。

　　不过，我回家必须转告我女儿，你们对她的习作给予了很高的评价。依我看，你们各有千秋。我会把你们的“大白鹅”、“大公鸡”继续介绍给她，希望你们互相借鉴。

　　附：板书设计

　　（简）外形特点

　　生活习性特征

　　一件事喜爱之情

我的动物作文篇9

　　我所熟悉的小动物，他长着漆黑的毛，黑溜溜的眼睛，他是我家里的小狗。

　　他的习性就是看见陌生人就狂叫不止，我好几天都没回家了，才刚刚回家，可能是时间过了太久了吧，小狗一见我，就好像见了陌生人一样，对我狂叫不止，还想过来咬我呢。

　　不久后他就有小狗了，因为她生了孩子，这可乐了我和弟弟，于是我们两个不管有事、还是没事的，就去母狗哪里去，抱着小狗玩在那玩呢，有好几次来我家里搬货的人，看见小狗了，就下把他给抱走了，母狗一见孩子马上要被抱走了，立刻做出攻击的状态，好像他在靠近一步，就要立刻对他发起攻击，而工人却没感觉一样，执意要抱走他，于是母狗立刻对他的手指咬了一口，结果他疼的.赶紧离开，不知道现在他的手指现在还会不会有那个痕迹了。

　　这就是我的小狗。

【我的动物作文】相关文章：

我的动物作文09-16