小动物的作文

时间：2026-04-26 02:21:17 动物作文

小动物的作文必备(6篇)

　　在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的小动物的作文6篇，希望能够帮助到大家。

小动物的作文必备(6篇)

小动物的作文篇1

　　1) 、以饱满的激情,描写了……

　　2) 、重点突出,详略得当,内容具体。

　　3) 、比喻贴切,用词生动。

　　4) 、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

　　5) 、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

　　6) 、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

　　7) 、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

　　8) 、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

　　9) 、文章边叙事边抒情。

　　10) .环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

　　11) .内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

　　12) .内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段?

　　13) .你就像一个小画家一样，把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情，做到了景象融会，很棒!

　　14) .当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?

　　15) .开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.

　　16) .全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

　　17) .如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事小学生描写动物的作文评语小学生描写动物的作文评语。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。

　　18) .内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

　　19) .比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.

　　20) .本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.

　　21) .全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

　　22) .描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

　　23) .详略得当，主次分明，思路清晰小学生描写动物的作文评语文章小学生描写动物的作文评语出自。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

　　24) .你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!

　　25) .采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展（初三毕业班主任评语）开写.以小见大,表现…

　　26) .xx同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管××同学有着这样那样的'缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物(包括人)

　　27) 其实××同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等小学生描写动物的作文评语评语。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗?”

　　28) .运用多种感官,描写十分仔细.

　　29) .叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

　　30) .本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

　　31) .这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.

　　32) .你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!

　　33) .结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　34) .语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

　　35) .开头直奔主题,让人一目了然.

　　36) 、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法

　　37) 、小作者观察仔细,叙述时井然有序

　　38) 、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

　　39) 、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

　　40) 、文章想象合情合理,

　　41) 、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

　　42) 、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

　　43) 、细节描写颇具匠心。极富功底。

　　44) 、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

　　45) 、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

　　46) 、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,

　　47) 、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

　　48) 、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

　　49) 、文章将…写得细致入微

　　50) 、语言活泼明快,富有情趣。

　　51) 、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

小动物的作文篇2

　　在一个天气晴朗、阳光明媚的早晨，老师带我们去动物园玩。我们看到了老虎、变色龙、河马、企鹅等等。最后，我们要去看猴子了。我们来到山上就看见了一群活泼可爱的猴子。有的倒挂在树枝上荡秋千，还有的在吃香蕉，它怕被其他的猴子抢到就大口大口地吃起来，吃完了就把香蕉皮当成帽子戴在头上。

　　今天，我们全班去春游可真开心啊!我可喜欢那一群活泼可爱的.小猴子了!

小动物的作文篇3

　　有一天，妈妈给我买了一只小乌龟，我喜出望外。我管它叫“笨笨”，因为它笨得可爱。

　　它的眼睛又大又圆，眼珠像墨汁一样黑，眼白像雪一样白。它吃东西的时候跟碎石机一样快，鼻子小小的。

　　几天后，我发明了一款可以和笨笨玩的游戏，就是《乌龟迷宫》。首先，我把喝光的空牛奶盒拿了出来，然后把它们一个个摆成了一个小迷宫。接着，用手指头把笨笨捏起来，放到了起点。只见笨笨一动不动，我揪了一下它的小尾巴，它才慢慢地爬了起来，每到一个要转弯的.地方，它就停了一会才爬。

　　过了一会儿，有一个转弯的地方，本来要左转的，它非要右转，我大声喊：“笨笨，走错啦！”可是它理都不理我，向它的目标爬去，不一会儿，它的前面就是一个空牛奶盒。它还犹豫了一下，好像在说：“我是挑战一下，还是原路返回呢？”突然，它用自己的硬壳撞向空牛奶盒。牛奶盒被撞倒了，它成功地走出了“迷宫”！

　　这就是我的小乌龟笨笨，你喜欢它吗？（九峰小学刘浩男）

小动物的作文篇4

　　去年夏天，姑姑给我买会了两只小兔子，雪白雪白的，好看极了。

　　我平时一放学就拿着新鲜的菜叶给它吃，它们被我喂的可胖了，跑起来一溜烟就不见了，它的两只耳朵，有一张三瓣嘴，四条短粗的.小腿，一条毛茸茸的尾巴像有人把一条长棉花揉成了一个小团，一双红红的眼睛像得了红眼病。

　　有一天下午，我发现有一只小兔子的肚子鼓鼓的，我连忙抱着她去问很了解兔子的奶奶，奶奶笑着告诉我，说是它怀上了小兔子，我高兴极了，我想，我们家又要多出几只小兔子了！我在它身上用红墨水做了个记号，这样我一回家就可以认出它了，还有，我照顾她比照顾其他兔子认真多了，没几天，它就生下了两只小兔子。

　　小兔子一天天长大了，我给他们起了个名字，分别叫平平、安安，代表着它们可以平安，健康，没想到这个名字真管用，在它们长大的过程中没有受到疾病的袭击，而其他的小兔子也都健康的成长着。

　　但是好景不长，妈妈为了不让小兔子影响我的学习，就咬紧牙关，把小兔子送到了我的小姨家，从此，我们家就没养过什么小动物，兔子虽然走了，但我和它们一起嬉戏游戏的那一段美好时光，我永远都忘不了。

　　我最喜欢小兔子啦。

小动物的作文篇5

　　有一次，爸爸从湖边捉回一只小乌龟，那样子特别有趣。说它是“小”乌龟一点也不假，它只有4厘米长，背上驮着个大盔甲，像个小丘似的，两边低，中间高。“盔甲”上面有13块近似菱形的格子，中间3快较大，也比较完整。它的整个身子是淡黄色的，有一条浅绿色的线贯穿在背上，每个较小的格子中，也有一条浅黄色的线。它的尾巴又细又短，像一个小绳儿。

　　它的四条腿可以收缩，每个指头中间都有蹼。当小乌龟把它的的头、尾巴和腿缩起来时，我们看到就只是一个小小的.盾牌。我想，这就是它用来防止敌人进攻的武器吧！

　　乌龟的脑袋最有趣，只占全身的六分之一。它的脖子能伸得很长，两只黑豆一样的小眼睛一眨一眨的，特别机灵。一遇到危险它就极快地缩回脑蛋，过来好一阵，它才慢慢地把脑蛋往外面伸，眼睛不停地转，东张西望，那贪生怕死的样子显得格外可笑。

　　每个动物都有她的特点，观察它们是多么有趣的事啊。