（热）我喜欢的动物的作文7篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的我喜欢的动物的作文7篇，欢迎阅读与收藏。
我喜欢的动物的作文 篇1
小狗、小猫、小鱼……我都喜欢，但我最喜欢的小动物是我国的国宝——大熊猫。大熊猫，它有一双炯炯有神的眼睛，还有两个黑眼圈，难道是熬夜没睡吗？它胖胖的身体就像一个大大的雪球很引人注目，它的全身只有两种颜色，使的它黑白分明，它最爱吃竹子竹笋，可令我很惊讶的是它们的.祖先却以食肉为生，大熊猫们有一个共同的愿望——拍一张彩色照片！
我爱胖胖的大熊猫！我是它的好朋友，好伙伴，就像它是我的一样！
我喜欢的动物的作文 篇2
我喜欢在天空中展翅高飞的小鸟；我喜欢在小溪里自由自在游动的小鱼；我喜欢在森林里蹦来跳去的野白兔；我喜欢我家机灵可爱的小猫……要说最喜欢的是谁，理所当然是我家的小猫了。
我家里有一个漂亮的小动物，贪睡，胆小，勇猛，善解人意，人见人爱。
这只小花猫大约四五公斤重，长着圆溜溜的脑袋，一对又大又圆的眼睛，三角形的.耳朵，黑白相间的花纹，肥胖的身子，一条像电线一样长的尾巴，还有四只锋利灵敏的爪子。我喜欢逗小花猫玩，小花猫也喜欢和我做游戏。白天成天睡大觉，什么都不管，什么都不理，夜晚精神百倍，伏在墙角边注视着老鼠的出没。
有一次，小花猫吃完饭后，懒洋洋来到沙发上睡懒觉，我悄悄地走到它的跟前，凑在它的耳边大叫一声，小花猫吓得“蹭”得一下跳起来，像离弦的箭一样逃跑了。小花猫尾巴紧紧地夹在屁股上，头也不回跑到很远很远，跟打败仗的逃兵没有两样。当我忍不住哈哈大笑起来时，小花猫转过头来看见是我，它又像一阵狂风一样跑回我的脚边，围着我“喵喵喵……”叫不停。
还有一次，我用一根小木棍挑逗小花猫的嘴巴上胡子，小花猫跳起来又抓又咬小木棍，还随着我的小木棍上蹿下跳，就像一个淘气、贪玩的小孩，又像一位勇猛无畏的战士。
每天我从家里上学去，小花猫总是先知先觉，把我这个小主人送出门口，依依不舍地望着我上学去，又“喵喵喵……”地和小主人说再见，才回到自己的窝里睡懒觉。
我喜欢的动物的作文 篇3
课题：我喜欢的动物 课题：我喜欢的动物
教学目标：1知识与技能。
要具体写出动物的特点。表达自己的真情实感。
要把句子写通顺，写具体。
2过程与方法
在交际中补充，通过相互合作交流，训练流利的
交际能力，学习别人的长处，提出修改的意见，修改自己的习作。
3情感态度价值观
培养学生关心、热爱小动物。
重、难点：
要写出动物的特点，表达自己的真情实感。
课 时：两课时
教学过程：
一、 话导入，揭示课题。
这组课文我们学习了高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱负责的母鸡，他们都是人类的`好朋友，今天老师就想通过作文课了解同学们喜欢的动物。
2板书课题：我喜欢的动物
二、自读习作内容,明确习作要求.
1学生自读语文园地四的习作.
2教师引导1)这次习作要求同学们写什么?(写一种自己喜欢的小动物)
(2)写的时候要写出你喜欢的小动物的什么(这种小动物的特点),要表达什么?(要表达自己的真情实感)
3师小结:这次习作要求我们写一种自己喜欢的小动物,要抓住动物的特点,要表达真情实感.
三、教师点拨,交流习作.
1、 你喜欢哪一种小动物?学生举手回答.根据学生的回答把喜欢的动物归为一组.与别的同学不同的进行四人一组分组.
2、 引导取材1)你能说说你喜欢的动物是什么?
(2)你喜欢的动物有哪些特点?
(3)你喜欢的动物外形是什么?
(4)你喜欢的动物的脾气是什么?
(5)你喜欢的动物是如何进食的?
(6)你喜欢的动物嬉戏、休息时候怎样?
(7)说说你为什么如此喜欢这种小动物?
3、根据你观察到的这写方面,给作文拟个题目.
4、学生根据以上教师引导提纲,进行小组交流.(注:交流时要让学困生先说.)教师巡视.
5、推选代表在班上汇报.师生共同补充、交流、评价、修改.
四、指导写作.
1师:刚才我们把作文通过交流进行大体的构思,回想本组课文,大多采用先总后分的叙述形式.例:丰子恺的《白鹅》,老舍的《猫》……都是先总述动物的特点.因此,写时先总写出动物的特点.
可爱、调皮……
2次写动物的外形、习性、活动.
(1) 外形:
写出具体的形态,比如小猫的毛,是什么颜色、质地、给人的感觉.
写出生动性,用上比喻句.
(2) 习性:
写出符合的生活习性.
抓住细节描写,比如小猫是怎样等老鼠.?
(3) 活动:
写出动物与人之间的关系,比如写小猫与主人的亲昵……
五、写作
学生写作,教师巡视.并为学生提供描写动物的好词佳句,让学生把句子写具体、生动.
我喜欢的动物的作文 篇4
世界上有很多动物，有凶猛的老虎，又笨重的河马，有勤劳的蜜蜂，还有美丽的蝴蝶，而我最喜欢的.是可爱的小白兔。
我家养了一个白兔，它的样子可爱极了，它只有一岁。它长着一双大大的眼睛还红的发光，还有它那长长的耳朵，和最有特点的三瓣嘴。它的耳朵里还有红血丝，通过那一条一条的红血丝才能听见声音，它的耳朵听力特别好，是因为这些红血丝露在外面。
它吃东西的样子最是可爱，嘴巴一动一动的，吃得特别快，而且还用自己的爪子夹住食物呢！
小兔子是人类的朋友，更是我的朋友，我们要保护它们，不要伤害它们，也不要吓唬它们呀！
小朋友们，你们如果也想养小兔子，但是家长又不让的话，你们也可以去动物园看它们，但是不要乱给它们东西吃，这样会伤到它们的。
我喜欢的动物的作文 篇5
“乖乖，你好可爱哦！我们回家吧。”一个小女孩正和着一条小白狗玩。放学回家的时候，我正好看到这一幕，这不禁勾起了我的回忆…
在我开始记事的时候，我家就有了一条狗。妈妈说，那是从外婆家抱回来的。那条狗并不是很漂亮，它全身是黄色的，个子也不小，但是身体有点圆润的感觉。我挺喜欢它的，但却从不敢靠近它，因为妈妈怕我会受伤，而且我被猫抓过，心里还是有些阴影。
它很乖，很听话，爸爸经常把它拴在门前，就像一个守护着我们家的勇士。一次，有一个背着大大的麻包袋的陌生人经过我家门，它就不停地吠着，而且还乱动着，想要扑上去，那个陌生人看了它一眼，就加快了脚步，而且有点凌乱。小狗就更加激动了，妈妈大声地训斥它，但是它没有像往常那样停下来，反而更加激烈。
然后我就看到那个陌生人的麻包袋动了一下，我把这个怪事告诉给了妈妈，妈妈觉得很不对劲，正好几个外出干活的伯伯回来了，妈妈就大声地说：“拦下他，他是人贩子！”很快，伯伯们就把那个坏人给擒住了。
在这件事上，狗狗是有着最大的`功劳的，大家都很感谢它。但是…
过了一段时间，妈妈做了一些点心，就给奶奶送去一些，狗狗也吵着要跟去，妈妈没办法，只好让它跟着了。但是在中途的时候，恰好遇到了打狗队，他们那些人看到了我的狗狗，就二话不说把它打死了，狗狗都还来不及逃窜，而我却愣愣地还没反应过来。
事后，奶奶跟他们交涉了一番，但是结果怎么样，我却不知道。我很后悔，要是我不让它跟着去，它就不会死了，现在每每想起，既悔恨，又很自责。
狗狗，你还好吗，我好想你啊，要是你能回来，我一定不会再远离你了，我会好好地抱抱你，给你爱的抚摸，陪你玩的，我真的好想好想你。
我喜欢的动物的作文 篇6
我外婆家有一只全身覆盖着雪白的毛的小狗。两只黑珍珠似的眼睛，加上两只白色的挂在头上的耳朵，可爱极了！
我和爸爸到外婆家的时候，它就在我的脚旁一边围着我转，一边用身体蹭我。有一次，小狗拼命地往外跑，可是它被绳子挂住了，跑不出去。爸爸说：“要不我们带它去转一圈？”我想了想，也是，这只狗只在刚买回来的时候转了一圈，于是我就说：“好呀！”
爸爸刚解开了绳，狗就蹦了出去，好像发现新大陆似的.，我和爸爸跟了上去。一路上，小狗一直欢天喜的，我说：“它估计已经忘记了自己来过这里。”可是我错了。小狗跑着跑着就不见了，我们找呀找，没找到只好回家了。当我们到家时，小狗正在门口等着我们呢！
这事情虽然是很久以前的了，但我一直记着。它现在已经6岁了，对于人类来说6岁还是儿童时期，但对于狗来说，6岁已经到了末年。可是它仍然那么天真、可爱、活泼。
我喜欢的动物的作文 篇7
大家都有自己喜欢的小动物，我喜欢的小动物就是我奶奶家的曼赤肯猫，我给它起名叫——小花花，这只猫的性格有：开朗活泼、友善、易与人相处、对周围反应敏感。
这只曼赤肯猫刚买来的时候，一直在箱子里睡觉，于是我就把它叫醒，我看它这么小一定很听话，我想先跟它相处，谁知我和他只在一起了一个星期，它就对我一点也不陌生。我想这时是给它起名的好时候我想了好半天，我才想出了一个非常可爱的名字叫——小花花。我经常去我奶奶家，每当我打我奶奶家的时候，这只猫就会一下子窜到我的身上，它的毛非常暖和，一会在我的身上蹭一会又在我的身上舔，它的毛在在我身上曾来曾去的，非常舒坦。
小花花也是一个捉老鼠的健将，一次奶奶家里有非常多的老鼠，中的麦子、玉米都被老鼠啃的`不像样，我们想家里只有这一只猫，捉老鼠就靠他了，半夜的时候后我们把小花花放了出来，我在楼上等了半天，没听见一点动作，我想这只猫难道不会抓老鼠，就在这时我听到喵这是我一看小花花的爪子下压着一只肥胖的老鼠。
这就是我奶奶家的小花花！
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