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老师领进门读后感（精选11篇）
细细品味一本名著以后，能够给我们不少启示，需要回过头来写一写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编精心整理的老师领进门读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师领进门读后感 1
《老师领进门》是一篇语言朴实、情感真挚的记叙文。作者刘绍棠通过对小学一年级时田老师的回忆，抒发了对老师的感激和尊敬之情。
何以有感激？只有找到了”感激“的内涵，我们才能从中读懂这篇文章最重要的东西。熟读了课文后，我们就知道作者是在感谢田老师的教诲之恩。田老师的师恩为什么让人难忘呢？那就让我们一起去感受田老师上课吧：一首诗和一个故事。故事其实就是诗的意思，只不过田老师用故事的形式诠释诗意罢了，这样更适合小学生的年龄、认知的特点。作者小时侯从田老师的课中，一方面学到了知识，打下了扎实的语文功底，刘绍棠能取得这样的成就和田老师是分不开的'，正是因为田老师讲了这么多的故事，才使他对文学产生了浓厚的兴趣，为他的成功铺平了道路。另一方面，田老师的故事中还有一个做人的道理。如教学”你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就看不到花儿了。“事实上是在教育学生：爱花不能摘花……我在田老师门下受业4年，听到上千个故事，”这些故事有如春雨点点“般”随风潜入夜，润物细无声“地滋润着”我“，使”我“成长为一个有用青年。所以，”我深深感谢田老师在我幼小的心田上，播下文学的种子。“刘绍棠真是一位懂得感恩的人，他在文章中字里行间流露了对田老师深深的感激之情，然而作者的感情又是是含蓄的、稳重的，他对老师的感谢化作了学生时代的”恭恭敬敬“的一个礼。虽然只是一个礼，但是，作者却认为即使是过了40年，但在他的心目中，老师的教诲之恩是永远也忘不了的，小时候田老师是他的老师，长大了田老师还是他的老师，”一日为师，终生为父。“正因为这样，作者在文章结尾深情地写到：”十年树木，百年树人。插柳之恩，我怎能忘？“
这么有成就的作家，四十年过去了，内心却仍是那么火热，对老师深深的敬意依然如当年一般，加上田老师那坦然、从容的一句：”这不过是无心插柳柳成荫罢了。“再一次激起了”我“对田老师的感恩之情，在作者的心头是永远也抹不去的了，读来真令人感动。
老师领进门读后感 2
读完《老师领进门》这篇文章，我的心中满是温暖与感动。文章讲述了作者童年时，田老师用生动的诗歌启蒙他，引领他走进文学世界的故事。田老师的课堂充满趣味，把枯燥的文字变成了鲜活的画面，让我深深体会到，一位好老师就像一盏明灯，能照亮学生的求知之路。
田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的小故事，这种教学方式不仅让学生爱上学习，更在潜移默化中培养了作者的文学素养。这让我想起了我的启蒙老师，她总是用有趣的'游戏教我们识字、算数，让我从此对学习充满了兴趣。正是因为有了老师的引导，我们才能在知识的海洋中顺利启航。
文章结尾“十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘”这句话，让我深受触动。老师的启蒙之恩，就像春风化雨，滋养着我们的成长。我们要永远铭记老师的付出，珍惜学习的机会，不辜负老师的期望。
老师领进门读后感 3
《老师领进门》这篇文章，让我对“老师”这个职业有了更深刻的理解。田老师用温柔而生动的方式，为作者打开了文学的大门，这份启蒙之爱，不仅影响了作者的童年，更伴随了他的一生。
田老师没有严厉的批评，只有耐心的引导。他把诗歌编成小故事，让学生在快乐中学习，这种充满爱的'教学方式，让我十分羡慕。我想起了我的语文老师，她总是在我写作遇到困难时，耐心地指导我，帮我寻找灵感。在老师的鼓励下，我渐渐爱上了写作，作文水平也不断提高。
老师的启蒙，就像一粒种子，在我们心中生根发芽。田老师用他的爱心和智慧，为作者的人生奠定了坚实的基础。我们每个人的成长都离不开老师的引导，这份恩情值得我们永远铭记。今后，我会更加努力学习，用优异的成绩回报老师的付出。
老师领进门读后感 4
读完《老师领进门》，我最羡慕的是作者能有田老师这样一位有趣的启蒙老师。田老师的课堂从不枯燥，他总能把复杂的知识变得简单易懂，用一个个生动的故事，为学生打开知识的大门。
田老师每讲一首诗，都会编一个小故事，让学生在听故事的过程中理解诗歌的含义。这种教学方式让我深受启发，原来学习可以如此有趣。想想我现在的课堂，老师也会用多媒体、小游戏等方式让我们快乐学习，让我在轻松的氛围中收获知识。
田老师的'课堂，是作者成长的起点。正是因为有了这样有趣的启蒙，作者才对文学产生了浓厚的兴趣，最终走上了文学之路。老师的引导对我们的成长至关重要，我们要珍惜每一节生动的课堂，在老师的带领下，积极探索知识的奥秘。
老师领进门读后感 5
《老师领进门》这篇文章，让我深刻体会到了“师恩难忘”这四个字的重量。田老师用他的智慧和爱心，为作者开启了文学的大门，这份启蒙之恩，作者铭记了一生，也让我深受感动。
田老师不仅教作者知识，更用他的言行影响着作者。他认真备课、用心教学的态度，让作者明白了什么是责任与坚守。这让我想起了我的班主任，她每天早早来到学校，关心我们的学习和生活，为我们解决各种问题。正是因为有了老师的悉心照料，我们才能健康快乐地成长。
“插柳之恩，终身难忘”，老师的付出或许看似平凡，却对我们的人生有着深远的影响。我们要永远铭记老师的`恩情，把这份感激转化为学习的动力，努力成为更好的自己，不辜负老师的期望。
老师领进门读后感 6
读完《老师领进门》，我明白了老师的引导对一个人梦想的重要性。田老师用生动的故事为作者播下了文学的种子，让作者从小就对文学产生了浓厚的兴趣，最终实现了自己的文学梦想。
田老师没有强迫学生死记硬背，而是用启发式的教学方式，让学生主动爱上学习。他就像一位引路人，带领学生在知识的海洋中探索。这让我想起了我的美术老师，她发现我对绘画的兴趣后，不断鼓励我，教我绘画技巧，让我坚定了成为一名画家的梦想。
每个人的.梦想都需要引路人，而老师就是我们梦想路上最重要的引路人之一。他们用自己的专业知识和爱心，为我们指明方向，助力我们前行。我们要珍惜老师的引导，勇敢追求自己的梦想，用实际行动回报老师的付出。
老师领进门读后感 7
《老师领进门》这篇文章中，田老师对学生的温暖陪伴，让我深受触动。他不仅是作者的老师，更像一位温柔的长辈，用爱心呵护着每一位学生的.成长。
田老师会记住每个学生的特点，用适合他们的方式教学。他的课堂充满欢声笑语，让学生在温暖的氛围中学习成长。这让我想起了我的英语老师，她总是耐心地倾听我们的想法，在我们遇到困难时给予鼓励，让我感受到了老师的温暖。
老师的陪伴，是我们成长路上最坚实的力量。田老师用他的陪伴，为作者的童年增添了温暖，也为他的人生奠定了基础。我们要珍惜老师的陪伴，在老师的关爱下，努力学习，快乐成长，成为一个温暖、有爱心的人。
老师领进门读后感 8
读完《老师领进门》，我被田老师用心教学的态度深深打动。田老师为了让学生更好地理解知识，每节课都会精心准备小故事，把知识融入故事中，让学生在快乐中学习，这种用心教学的态度，值得我们每个人学习。
田老师的用心，体现在教学的每一个细节中。他认真对待每一位学生，不放弃任何一个孩子，用爱心和耐心点亮学生心中的希望。这让我想起了我的数学老师，她为了让我们理解难懂的`知识点，会反复讲解，还会制作有趣的教具，让我们更容易掌握知识。
一位用心教学的老师，能为学生的人生带来巨大的影响。田老师用他的用心，为作者打开了知识的大门，也点亮了他的人生希望。我们要感谢每一位用心教学的老师，珍惜他们的付出，努力学习，不负韶华。
老师领进门读后感 9
《老师领进门》这篇文章，让我明白了师恩不仅需要铭记，更需要传承。田老师用他的爱心和智慧影响了作者，而作者又将这份温暖传递下去，这就是师恩的力量。
田老师的启蒙之恩，让作者终身难忘。长大后，作者也像田老师一样，用温柔、耐心的方式对待身边的人，把老师传递给他的温暖继续传递下去。这让我明白，老师的`影响是深远的，他们不仅教会我们知识，更教会我们如何做人。
在今后的学习和生活中，我也要传承老师的恩情。我会努力学习，成为一个有爱心、有责任感的人，像我的老师一样，帮助身边有需要的人，把温暖和正能量传递下去。让师恩如春雨般，滋润更多人的心田。
老师领进门读后感 10
读完《老师领进门》，我深刻体会到了老师这个职业的平凡与伟大。田老师只是一位普通的乡村教师，但他用自己的坚守和付出，为学生的人生带来了深远的影响，这就是师者的担当。
田老师在平凡的岗位上，默默耕耘，用心教学。他没有惊天动地的壮举，却用一个个生动的`故事，为学生打开了知识的大门。这让我想起了乡村的支教老师，他们放弃城市的繁华，来到偏远的乡村，为那里的孩子带去知识和希望，他们也是平凡而伟大的。
师者，传道授业解惑也。田老师用他的实际行动，诠释了师者的担当。我们要尊重每一位平凡的老师，感谢他们的坚守与付出。同时，我们也要以老师为榜样，在自己的岗位上认真履职，实现自己的人生价值。
老师领进门读后感 11
读完《老师领进门》，我最想说的是“感恩遇见”。遇见一位好老师，是人生中最幸运的事情之一。田老师就是这样一位好老师，他用爱心和智慧，为作者的'人生点亮了明灯，让他在知识的海洋中顺利前行。
回顾我的学习生涯，我也遇到了许多好老师。他们在我迷茫时为我指明方向，在我失落时给予鼓励，在我进步时为我喝彩。正是因为有了他们的陪伴和引导，我才能不断成长，不断进步。
“插柳之恩，终身难忘”，老师的恩情我们永远铭记。今后，我会以更加饱满的热情投入到学习中，努力提升自己，不辜负老师的期望。同时，我也会常怀感恩之心，珍惜每一次遇见，用实际行动回报老师的付出。
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