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《许子东现代文学课》读后感
当读完一本名著后，能够给我们不少启示，写一份读后感，记录收获与付出。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编收集整理的《许子东现代文学课》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
这段时间看的书是《许子东现代文学课》，大概花了十多天的时间看完。因为我在上大学之后就没有再学过语文了，这本书的难度相当于大学的通识课，以了解为主，是一本很不错的中国现代文学入门书。这本书唤醒了我18岁之前少量阅读的严肃文学的记忆(大部分都是课本里的，但是真的有好好看)，并且帮我把之前的阅读体验升华了。毕竟那时候我并没有把文学和国家命运、个人命运以及人性的特点等信息融会贯通、个人生活体验也没有那么深刻，也没感受过命运的无力感等(虽然现在感受的也很肤浅吧)。
中国的现代文学史一般指1917年胡适发表《文学改良刍议》起，(但也有说法是1919年五四运动之后)直到1949年新中国建立之前的文学创作，都称之为中国现代文学。通过字面理解，会把“中国现代文学”和“现代主义”搞混。因为我正在学西方现代艺术史，所以把这两者好好比较了一下。
中国现代文学与同一历史时期的欧美现代文学不同，我国的文学创作主流基本是走西方十八、十九世纪的浪漫主义、现实主义的路子，讲平等、博爱、相信人道主义，追求个性解放和西方的现代主义颓废、异化、黑色幽默、意识流等不是同一种东西。等于说中国在二十世纪初期，因为清朝长期实施闭关锁国，整个国家也是落后了西方几十年，所以我们的主流艺术也是一样(此处默默叹一口气)。不知道现在追上人家了没有?文学方面我没有专业的研究过，当然不知道。但是在整个以文艺为爱好的人群里，我也呆了很多年，我所了解到大部分人把艺术作为兴趣和爱好，但是其实对于艺术的理解和学习大部分停留在古典层面(其实愿意了解并学习古典的人也不多，且古典也难学)。而现当代艺术作为艺术中与当今社会直接接轨、产生密切联系的门类，其重要性当然毋庸置疑。但是在兴趣爱好层面，我很少有遇到过对这些现当代艺术有所了解的，而且其实在专业人士中也不多，我记得几年前去中央美院那附近学画时，一位美院老师苦口婆心告诫学生，现在再画画就是等于在电脑时代继续将打算盘当作职业!但是那些学生还是似懂非懂……感觉老师就像宇航员在跟拉黄包车的说话。而我长期也是那个拉黄包车的……
当然啦，其实也不是所有人都要当宇航员。但是我既然知道了有飞机、有宇宙飞船这种的存在，我虽然舍不得我的黄包车，我也应该一边拉车一边了解了解这些新奇的东西。我希望能够全面性地、先通识性地去了解艺术这门学科，从原始艺术、古代艺术、再到现代、当代;不管文学、美术、音乐、哲学、历史、社会体制啊等等都要了解到……不用太过深入研究，但是至少是能建立起一个清晰的脉络。这里所谓的“建立”，一是阅读艺术史理论，二是对其中提到的作品(适当扩展)能够真正读懂并体会。我觉得这样才叫一个文艺爱好者的全面修养吧。
当然这是一门很庞大的体系，但其实是自然发生的，看文学书的时候，也要理解政治社会背景，比如鲁迅为什么要写《狂人日记》，有什么社会意义?张爱玲的小说和当时的主流政治文化为什么格格不入?听音乐的时候，也好奇同一时期的画家画了什么画，比如同为印象派的画家和音乐家，这两者有什么联系呢?对这些艺术作品的“相关知识”，也会想要专门去了解，比如看野兽派画家马蒂斯的作品时，必须好好去看看非洲原始艺术;看周作人的《故乡的野菜》时，最好去读读康德的理论……
通过不断阅读艺术史和理解作品的过程中，缓慢建立起整个世界艺术史的脉络，这个网是自己织就的，也是属于自己的艺术史，因为每一件作品，都是认真阅读(或观看、聆听)的，都与自我发生了千丝万缕的联系，那么这个时候，带有自我特性的艺术作品创作，是否也将自然而然地发生呢?这时候已经无所谓自己的艺术创作形式了，主要是想法和感受，那就终于很“当代”了。
写的很乱，但是想说的东西太多了，写出来就是乱乱的。主要原因是我很久不写了，有点言不达意，希望我的读者们可以对我耐心，只要能坚持写下去，应该会慢慢写得好一些。感谢阅读!希望我这个写作栏目，也可以双周更新一次。
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