读后感

读后感作文500字

时间:2022-10-08 13:56:15 读后感 我要投稿
  • 相关推荐

关于读后感作文500字合集六篇

  在生活、工作和学习中,大家对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的读后感作文500字6篇,欢迎阅读与收藏。

关于读后感作文500字合集六篇

读后感作文500字 篇1

  麦家的《暗算》我是第一次接触,包括麦家的作品我都是第一次接触的。我记得以前厚圃依稀谈起麦家的作品来,然后作品名字我不记得了,只记得他好象谈过麦家,好象没有谈过。青萍兄的《暗算》落入了我的手中后,我在余华之后选择麦家,我觉得自己算是比较有针对性的看一些东西,这样挺好。《暗算》讲的是国家安全局前身的故事,我记得以前好象听过或者看过这么回事。安全局的前身应该是什么保密局或者如麦家所说的破译局等等部门,故事就只用了三种人的身份构成,一个是听风者,第二个为看风者,第三个则是捕风者。当然,这里指的风是指一些间谍性的行为,比如破译密码,侦察情报和实际的参与战争行为。

  听风者用的是一个人作为主角,这人是个瞎子,名叫阿炳,当然,《二泉映月》的演奏者也是叫阿炳,两人的特点当然是耳朵比较灵,有与从不同的听觉与观察力。这个阿炳从陆家村被带到破译局,主要是为了侦破敌国的密码,从一千多组的摩斯密码里听出敌方的电台,然后交给破译者去解迷,为国家的安全提供有力的信息。当然,文中的阿炳简直就是个天才,他用了不到三个月的时间破掉了敌方的电台,令破译局原来计划一年完成的'工作提前了许多。而这个人却是敏感的,不容质疑的,他不愿意别人否定他的判断,就象否定他生活的判断一样。这有些神经质,或者类似于疯子的行为。在他倍受大家尊敬与膜拜,当然,他的缺点在于他经受不起任何的打击,在他的妻子背叛他后,他选择了自杀。

读后感作文500字 篇2

  最近,我读了一本书,它的名字是《每一个孩子都是天使》,它不仅让我了解了书中的内容,而且明白了深刻的道理。

  这本书叙述了马进在小学经历了4个不同的老师,马进不同的变化,原来一二年级时代课老师叶广晴在马进的心中播下了爱的种子,可是,3年级时,叶老师走了,转来了郭老师,郭老师勤奋工作,虽然教出的成绩优异,年年那奖金,可是他却深深地伤害了马进弱小的心灵,让他产生了恨,本来乖巧听话的马进开始调皮捣蛋,逐渐变成了一个问题少年。4年级时班主任变成薛老师,薛老师是一个财迷老师,为了赚钱,他开补习班,只要上的.就可以当班干部,受到优待。问题生马进上了薛老师的补习班,并当上了卫生委员,每次值日他都尽百分百的力每次,都大汗淋漓。可是在当上卫生委员不久后,他无意听到老师们聊天,他们说让马进当卫生委员是在“废物利用”免费请了个清洁工,马进听后伤心极了,立刻罢工了,并且更加痛恨老师了。马进在老师们的层层伤害中走到了初中,班来了个俞老师,因为前面老师的伤害,老师在马进心里的地位倒塌了,没有了敬仰,他侮辱俞老师,可是俞老师在当过老师的爷爷,奶奶的鼓励下与马进斗智斗勇,最后用爱感化了马进,让马进恢复了往日的模样。

  这本让我,因为通过它,我明白了学生要和老师彼此尊重,老师应该花更多的时间理解学生,用爱去改变学生,我希望全世界的老师都能像文中的叶老师,俞老师那样,尊重学生,对学生付出爱,让学生有个美丽的童年!

读后感作文500字 篇3

  自古以来,每一个国家,每一个王朝都需要有法治,因为依法治国,是国家不衰落的基础。而社会主义核心价值观中,也提到了“法治”二字。在读过《宋太祖赵匡胤》后,我更是深有感触。

  宋太祖建立宋朝后,文臣武将们有的建议严刑峻法,凡是有“不轨”行为的,不论大小,“杀无赦”;也有的建议他放任自流,“见机行事”。但宋太祖吸取了五代十国由于没有法治而造成社会混乱的教训,在法律制度上作出了严格规定。

  在这本书中,不但说明了法治的重要,还提出了法治的轻重要有度,不能像商纣王一样进行暴刑,也不能像周朝末期春秋战国那样法律废弛。法律过严便会导致人人自危,而法律松弛就会让坏人有机可乘,趁机作乱。宋太祖在《宋刑统》中把偷盗满五贯处死等法律进行了修改,从而避免了像五代十国时期一样人命不值钱的'现象。这也告诉了我们,法律只有要宽严有度,才能发挥作用。在这本《宋太祖赵匡胤》中,宋太祖也对自己提出依法行事的要求,克服了过去某些君主一旦心血来潮,怒火中烧,便不管法律而专杀的缺点,一切按法律程序执行,为两宋奠定了300多年的基业。

  这让我不由得想到了近几年我国的《刑法修正案(九)》,也让我想到了国家正在努力纠正许多冤假错案。从这里,我看到了国家对法治的重视,还有对各种法律设施完善的决心!在我国现行的法律中,除了死刑,也没有以前惨无人道的腐刑,刺字,砍手脚,割鼻,流放等读着都觉得可怕的肉刑,连死刑都慎用。也让我看到了国家对人的生命、尊严的重视。

  国家提出了“全面依法治国”,让我更深刻地认识到“社会主义核心价值观”中“法治”二字的重大意义!

读后感作文500字 篇4

  在我生日的时候,我得到了三本书,第一本书是《非常女生》,第二本书是《非常男生》,这两本书都是爸爸送给我的,第三本书是幼儿园的同学送给我的,这本书的书名叫《亲爱的汉修先生》,现在我以经把这三本书全读完了,我最喜欢的书是《亲爱的汉修先生》,书中的小男孩鲍雷伊又可爱,又聪明,又能干、感人;但我也很喜欢《非常男生》。

  书中的六个男孩,每一个都让我哈哈大笑;每一个也让我感动得眼泪像大豆似的.从眼眶里流出来。这六个男孩中我最喜欢吴缅和马加,其他的男生也不错,最搞笑的是,豆芽儿在军训的时候尿床了,笑得我肚子都痛了;吴缅和冉东阳为了帮梅小雅做生意,吴缅自己卖通讯录赚同学的钱去帮梅小雅;去植物园的时候,男孩子跑得快,所以女孩子都是站着的,看到舒老师给罗老师让座,所有的男生都没有勇气第一个站起来,可是吴缅就第一个站起来给女生让座,接着就连着几个男生一起站起来让座,说到这里,我突然想起了去年去洛维柚子园的时候,当时我是坐着的,看到周老师站在一旁,我就想给周老师让座,可是我一点也没有勇气,最后,快到洛维柚子园的时候,我有勇气的站起来第一个给周老师让座,接着我们班的几个同学也给周老师让座。下面我再给大家介绍马加马加是个很勇敢的男子汗,刚开始时,马加很弱小,经常被后妈欺负、嫉妒,后来,在冉冬阳的带领下,马加越变越勇敢,他是一个不幸,怯懦的男儿,最让我感动的是父母住院的时候,自己在家照顾小弟弟。

读后感作文500字 篇5

  丰田公司的生产方式最突出的特点是消除不能创造价值的浪费,以提高企业的盈利能力,彻底杜绝浪费以提高生产效率,降低成本。技术革新,提高了劳动效率,减少了劳动成本,比如方便快捷的设计软件,更加智能的'工具,性能更加稳定的设备等等。

  读了丰田生产方式后,我对维修技服的各种辅料进行了计划管控,让用到相关辅料的地方都有明确的数量标准,这里的标准是我们跟据实际情况开会讨论出来的,在使用的过程中还可以在做的更精益求精些。

  生产物料这边我们每天都会对异常情况进行通报,超标的会立及开出异常联落单,每周对不良退仓物料进行一周汇总通报。在维修的过程中不定时用治具对不良物料进行验证,提高我们维修人员的维修水平。

  丰田生产方式中提到的少人化和省人化,我把维修技服的人员互动起来,有一种板卡不良过多时,一个人修用的时间要久一些,两个人一起修合起来的时间比一个人用的时间要少一些,而且不会让人感到疲劳,一个人做的时侯总想一下做不出来,就慢慢做了,两个人做就会行成攀比想法,做起事情来就效率的多,交流多了技巧自然就多,做事就会更效率,多出来的时间就可以安排其他工作。另外事情少的话就可抽出部分人员去做其他事,没毕要一点事情很多人来做,就会有人员工作不够做的浪费。

  丰田生产方式中还有很多要我们学习的地方,比如:反复问5个为什么的问题解绝方法,让看板反应出来的诸多问题以此促进工作改善,团队工作方法以及准时化和自动化两大生产方式等等。

读后感作文500字 篇6

  我买了一本书,名叫《野外手册》。我之所以喜欢它,是因为他详细介绍了野外生活的各种常识,图文并茂,是一本融合知识性、趣味性于一体的野外生存必备的良书,也是家庭必备的,野外求生的锦囊。对于第一次去野外玩耍的人非常需要,并很有实用性。

  本书告诉人们,野外生活其实是一种享受,可以让人体验一下野外生活,有香味扑鼻的花草、树木,有悦耳动听的鸟鸣;有飘荡蓝空的云彩;还有那清澈、美丽的溪水。我们多么希望接触这些东西,离开喧扰的人声,到没有天花板的野外,尽情享受着大自然的美妙。

  在野外要求得生存,最重要的.就是培养自然的眼光。如果我们仔细观察。就能理解其他生物,平等对待它们,而不去伤害它们。

  在野外不但能学习野生的技术,还可以培养自己处理事变化的能力。野外生存时发生任何事情与困难,都要自己负责,并给予合适的安排。有多次经验后,就能应付自如,野外生活就是训练各位这种能力。

  读完本书后,我不但学到了野外生存常识,还知道了原来在野外生活是那么有趣,那么有益。野外生活是社会大众的至爱,每个人都爱这种生活。若有机会我也能好好“生活”一番。我一定在这段时间内,好好学习并享受一下野外生活的知识。以满足我好奇的心情。

【读后感作文500字】相关文章:

猎人笔记读后感优秀作文《猎人笔记》读后感作文12-13

读后感的作文03-10

读后感的作文(精选)10-12

读后感的作文[经典]09-26

读后感作文02-24

关于家的读后感 家的读后感作文11-15

秋读后感作文关于秋的读后感12-01

昆虫记读后感的作文《昆虫记》的读后感作文06-01

最新《朝花夕拾》读后感作文左右 《朝花夕拾》的读后感作文04-14

初中《童年》读后感作文《童年》读后感左右作文初一11-29