读后感日记50字（通用23篇）
时间过得真快，一天又将结束了，我们一定有不少所感触的事情吧，是时候写好总结，写好日记了。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编帮大家整理的读后感日记50字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读后感日记 篇1
今天，我们学了《王冕学画》这篇课文。
古时候，有一个叫王冕的小孩子，因为家里很穷，就给人家放牛。他一边放牛，一边画画。后来，他成了一位了不起的画家。
这个故事告诉我们，只要刻苦学习，不怕困难，就一定会取得好成绩。
我要学习王冕在困境中刻苦学习，坚持不懈的精神。
读后感日记 篇2
《燕子专列》我们三年级新学了一篇课文。那时候我们都是一个问题“燕子还要？”读完才知道：燕子在瑞士有了麻烦，本地气温骤降。燕子喜欢热，但天气很冷。几乎所有昆虫都被冻死了。它们又饿又冷，很多被冻僵了。政府知道了这个情况，通过广播呼吁大家行动。
这使我们知道了，世界上每个人都要有爱心。
读后感日记 篇3
今天，我们学了一篇文章，名叫《不懂就问》，讲的是：孙中山小的时候读私塾，为了理解文章的意义，壮着胆子向先生提问的故事。
这篇文章告诉我们，在学习过程中，遇到不懂的问题，要及时提问，不能不懂装懂。
我要向孙中山学习，做一个不懂就问的好学生。
读后感日记 篇4
今天我看了《鸡毛信》这本书，这本书讲了海娃为了将鸡毛信送给张连长。竟然将鸡毛信绑在一只老绵羊的尾巴上，不管敌人怎么盘问，恐吓他，他都是那样地沉着冷静，终于把信亲手交给了张连长。
我一定要向他学习，学习他遇到事沉着冷静的态度。我现在过着无比的生活，我一定要好好学习，长大了为人民服务，为祖国贡献力量。
读后感日记 篇5
《男生贾里》是一部小说，用轻松幽默的语气描述了李嘉的特点：他有正义感，爱炫耀。有时我会嫉妒卢植生，有时我会生我妹妹的气。
最有意思的当然是他的家庭轶事：一次他和父亲起了冲突，一次他留下了一个“好父亲”，一次他留下了一个“好父亲”。当然，还有更多关于李嘉家族的轶事。李嘉的父母总是让李嘉和眉佳呆在一起，这让李嘉很难过。
当我读完这本书，我意识到家庭轶事是如此精彩。
读后感日记 篇6
《阿笨猫》这本书是国家一级作家冰博写的。我非常喜欢这本书。
《阿笨猫》主要讲述主人公a本猫被外星人小贩巴拉巴骗了一次又一次，a本猫被骗了一次又一次。有时候看到就笑，有时候很生气。笨猫真笨，总是接受不了教训。严重的还骗了几十万块钱。我真的为笨猫感到难过。
笨猫出了什么事，是我们每个人在日常生活中可能遇到的事情。虽然笨猫不是你也不是我，但是笨猫可能不是你就是我，所以要动动脑子，静下心来。
读后感日记 篇7
老师布置作业读《称赞》这篇课文，这篇课文写的是：小刺猬发现獾在学做木工，它已经做了三个小板凳，虽然做的很粗糙，但是獾做的很认真，小板凳也做得一个比一个好。
我觉得这篇课文重点在最后一句话，我们做事情，只要认真做，就会能做好，可以用熟能生巧这个成语来比喻。
读后感日记 篇8
我们学了《称赞》这一课，讲的是：小刺猬鼓励小獾做的板凳一个比一个做得好，小獾学会做板凳以后，小獾还送给小刺猬一把板凳，小刺猬连忙给小獾两个又大又红的大苹果，小獾说：“你的苹果真香，我从来没有吃过这么好吃的苹果。”小刺猬说：“你的称赞让我消除了一天的.疲劳。”
这个故事让我明白了：互相鼓励，互相称赞，会给人带来自信和快乐。我以后要多称赞我的同学和朋友，让我们在称赞中共同进步。
读后感日记 篇9
今天我门学习了一篇课文，名字叫作《竭泽而渔》。
它的意思是：把湖水排干来捕鱼。 比喻做事不留余地，只顾眼前利益，不顾长远利益。”竭泽而渔“这个故事告诉我们做任何事情，都要留有余地，不要只贪图眼前利益，而没有长远的打算。也就是说把河里面的水都捞干了再捞鱼。这样做是得到鱼了，但是我们没有水喝了。
所以，如我们不贪图眼前利益，有长久打算，就会收获一笔无价的财富！
读后感日记 篇10
读了《坐井观天》以后，让我懂得了眼界不要狭小，其实比你好的还多着呢！上幼儿园大班的时候，我觉得我跑得是全班最快的，后来才发现比我跑得快的还多着呢！
我认为故事中的青蛙那样坚持自己的观点是不对的，小鸟在天空飞翔，见识很多，所以它说的是真话，我想：“青蛙跳出井口以后不仅会交到很多朋友，还能长见识呢！”我希望那只青蛙能快点跳出井口。”
读后感日记 篇11
今天看了一个叫《毒蘑菇》的故事，明白了一个道理：外表美不是真美，内心和灵魂美才是真美。有些人看起来很美，但内心不一定真的很美。有些人外表丑陋，但内心不一定丑陋。
所以，请不要被某些人美好的外表所迷惑。
读后感日记 篇12
今天，我们学习了第《姥姥的剪纸》课。文中有一句话：“熟能生巧，时时切，手有适当的头！”我觉得这句话很有道理，很实用。
是的，熟能生巧。一切都会变得完美。我上一年级的时候，学拼音很难。那时候我习惯用一根手指按，要找很久的一封信。现在打字技术越来越好，虽然还是有点慢！
这和奶奶剪纸是一样的。我一直打字，手准，还有哪个字母在。所有的事情，只要你多做，总会变得完美！
读后感日记 篇13
读了《坐井观天》以后，让我懂得了眼界不要狭小，其实比你好的还多着呢！
上幼儿园大班的时候，我觉得我跑得是全班最快的，后来才发现比我跑得快的还多着呢！我认为故事中的青蛙那样坚持自己的观点是不对的，小鸟在天空飞翔，见识很多，所以它说的是真话，我想：“青蛙跳出井口以后不仅会交到很多朋友，还能长见识呢！”我希望那只青蛙能快点跳出井口。”
读后感日记 篇14
莫要靠谎言过日子。索尔仁尼琴笔下的《古拉格群岛》，将苏联劳改制度比作古拉格，所谓“古拉格”就是“劳动改造营管理局”。将苏联比作海洋，只是这片海洋上充斥着肆虐的暴力与残忍的折磨。
全书通过作者的劳改、流放生活、犯人的证词，表达了对斯大林政治体制的鞭挞和对人性的拷问。在苏联黄金时代的万丈光芒下，作者敏锐地感受到了其隐藏的黑暗，深刻地描写了苏联集体制度与集权暴力驱使下的人性之恶。
读后感日记 篇15
读了朱自清写的《背影》一课时，文章对第三次背影描述的格外详细。在描写父亲为他买橘子的时候文中用了‘攀’爬‘微倾’这几个动词，体现出了父亲努力的样子，对于父亲肥胖的身子来说做这些微不足道的事情是很困难的。
也在文章后写了朱自清赶紧去搀扶他的父亲做了铺垫，体现出了作者对他父亲的感动，明明可以自己去买橘子而最终去的是他的父亲，也看出子对父与父对子的互相关爱。在这背影中，体现了父爱的感人力量。
读后感日记 篇16
读了这个故事，我觉得托尔斯泰是个非常有善心的人，就像他说的那样“大地上有成千上万的人在受苦受难，可你们为什么全都在此照料唯一的列夫、托尔斯基呢？”
还有可怜的贝多芬他一直走进了可怕的境界，艺术竟和野性与古怪的元素混合在一起。
而且，读了这个故事，我还知道了看书时一定要先看看前言，明白一下作者的感想，你说这该学习吗？
读后感日记 篇17
现代著名作家朱自清的《匆匆》,细腻是刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜之情.
我记得有这么一句话:"时间最不偏私,给任何人一天都是二十四小时;时间也最偏私,给任何人一天都不是二十四小时."你是否觉得这句话自相矛盾呢
不,不矛盾.我们都知道一天有二十四小时,这是时间的公平之处.那为什么时间又是偏私的呢
读后感日记 篇18
仍记得中学时期，语文老师在讲解课文时，涉及得到了鲁迅先生的《药》这篇文章，他可是对这篇文章赞不绝口。他向我们滔滔不绝地夸赞到鲁迅先生是如何巧妙地运用明线和暗线这种双线结构来组织文章，如何从正面描写和侧面描写，一主一从，一详一略，一明一暗，笔锋是如何的新颖含蓄。
虽然没看过，心里却深深地被这篇被老师夸得神一般的文章折服。
读后感日记 篇19
《药》是一个真正深刻地悲剧。一方面，以华老栓为代表的百姓群众的愚昧麻木的可悲，竟相信用用革命者的血沾染的馒头可以治肺痨，最后人财两空；另一方面是革命者有忘我的牺牲精神和民族解放的热忱，牺牲了自己的生命，却没有得到华老栓那样的普通群众的理解和同情，在百姓眼中，革命者的死是“死有余辜”的。掩卷沉思，不禁令人悲叹。
读后感日记 篇20
今天读了一篇文章，文章的名字叫《称赞》，我很喜欢里面的小刺猬和小獾，它们相互鼓励，使对方不气馁。首先，小獾学做板凳，做的不够好，沮丧极了，但在小刺猬的鼓励下，板凳一张比一张做的好。小刺猬摘苹果也很劳累，但在小獾的鼓励下，消除了一天的疲劳。
这篇文章让我明白了称赞可以增加亲近感，可以使其更友善。所以，小朋友们，要多多的称赞别人，不要吝啬哦！
读后感日记 篇21
今天我们学习了《称赞》这个小故事。我喜欢小刺猬和小獾，因为小刺猬能看到别人的优点，在别人泄气的时候鼓励别人，这就是我喜欢小刺猬的原因。
小獾在别人鼓励它时它牢牢地记在了心里，把自己做的最好的给别人，这也是我喜欢小獾的原因。
我应该向它们学习，这样我才能得到更多的朋友。
读后感日记 篇22
今日，怀着一颗崇敬的心端起《呐喊》，首先就翻到《药》，按捺着激动的心情读下去。眼睛一行行地往下扫，很快就到了结局，方才恍然大悟，在老师口中如此神圣的文章，就这样结束了。
不由轻轻摇头苦笑，到底还是鉴赏能力没到家啊，或者说鲁迅先生的写作功底如此之强，非一般人所能理解。
读后感日记 篇23
今天，我读了《爱心项链》这篇文章，觉得里面的主人公克雷斯懂得感恩，知恩图报，自己的车在风雪交加的夜晚坏了，正在他火烧眉毛，万分危急的时候，一位骑马的中年男子路过此地，用马把他的汽车拉到一个小镇上，当克雷斯拿出钱给他的时候，
每次看到阿姨打扫小区卫生，我总会帮她干点活儿；看到行动不便的人，我总会主动上前帮忙。
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