《特别女生萨哈拉》读后感
当仔细品读一部作品后，相信大家的收获肯定不少，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编为大家整理的《特别女生萨哈拉》读后感，欢迎大家分享。
《特别女生萨哈拉》读后感1
从前，有一个女孩叫萨哈拉，不管怎样老师、校长和萨哈拉的妈妈都觉得她非常特别，所以叫她特别女生萨哈拉。
我读了这本书觉得萨哈拉非常可怜，因为从小就没有了父亲，所以她上课不愿意听课，而是在给自己在天堂的爸爸写信，有一天萨哈拉给爸爸信的全都掉在了地上，老师“波迪小姐”捡起了萨哈拉写的信交给了校长，校长便通知了萨哈拉的妈妈，当萨哈拉的妈妈看到了这些信，脸色极度难看，校长还让萨哈拉接受特别教育，这时的.妈妈已经快要火山爆发了，因为妈妈没能留住爸爸，所以有些后悔，如果让我帮助撒哈拉的话我一定还会全力以赴的，做一些力所能及的事情，但我还知道萨哈拉不写作义，不开口读书，不学习，但实际上撒哈拉她热爱阅读，疯狂的写作，甚至还写了一本属于自己的书，偷偷的放在图书馆，她期望有一天有人能看到她的作品，我还知道，无论是生病，还是没有生病，萨哈了总能坚持每天写作。
读了这本书，我决定要向萨哈拉那样每天坚持写作！
《特别女生萨哈拉》读后感2
有一本书，主人公是以一个沙漠命名的，她的名字叫萨哈拉;有一本书，傲居20xx年度国际读者协会儿童图书奖;有一本书，曾经风行世界几十年，发行千万册。它就是---《特别的女生萨哈拉》。
在书中我看到无人帮助的萨哈拉，在负责的妈妈的帮助下，从小就变得很成熟，对未来鼓起无限希望。可是当萨哈拉上完五年级的'时候，被她的校长认为是个需要特别教育的“笨学生”，她一下子坠落了谷底。但是她的妈妈关心她，使出一切心思让她终于逃离了苦海，但是最终她还是要留级。这个时候，她的表妹瑞秋说的一句话把她的作家之门打开了，更让她幸运的是，新来的特别老师波迪老师，原来是除了她妈妈之外，另外一个相信她才能的人……
我相信萨哈拉最终能成为一名优秀的作家!虽然她经历了同学的嘲笑，老师的讽刺，但是这一切都挡不住她的成功之路!
我相信我也会是一个特别的音符，特别的女孩!我们每一个人都可以很特别。
《特别女生萨哈拉》读后感3
我认为在这本书中还有其他特别的人。如：“特别的男生德里”、“特别的老师波迪小姐”……
在本书中，我最喜欢的人就是萨哈拉的新班主任——波迪小姐。
我喜欢他的原因是：1、她和萨哈拉一样特别。2、她的教学方法与众不同。3、她平等对待所有学生，不偏向任何学生，即使是差生也不例外。
我最讨厌德里。因为他为人粗暴，做事鲁莽，成天说脏话，还骂老师。谁都不会理他。如果其他人和他一起上学，那他可是倒了大霉了！每天回家后不是鼻青脸肿就是遍体鳞伤。不用说，肯定是德里这个“坏家伙”干的'“好事”。
我还觉得萨哈拉特别像作家，因为她一写起来作文就停不下笔，向流动的江水一样奔流不息。我相信她最终会一举成名，成为名副其实的作家！
《特别女生萨哈拉》读后感4
自从，读了《特别的女生萨哈拉》后，我的心里久久不能平静。萨哈拉在一只金鱼缸里突然间发现了自己的理想！她想成为一名作家！一个“行为古怪”的波迪小姐成为了她的老师。因而慢慢地踏上了文学之路。我一直在想我的理想是什么？画家、作家、音乐家，还是当一位著名的服装设计师？我想过当一名画家，可是每次我的.画总是不尽人意。当一名音乐家，就更不用说了，每次音乐课上，我唱歌总是跑调。记得有一次，我们学校要展开一个诗文朗诵表演，表演的选手都是班里朗诵课文出色的同学，我很荣幸成为了其中的一员。可是表演过程中有一首诗却是要唱出来的，我没办法，只好轻轻地跟着唱，结果让旁边的同学发现了，她们说我是滥竽充数，我当时很生气，可还是忍着。就因为这个，大家都说我五音不全。
虽然我现在不知道自己的理想是什么，但我会一直思考这个问题，直到我毕业的那天。因为没有理想的人，她的生活如同离群的大雁,跌跌撞撞,没有目标。
《特别女生萨哈拉》读后感5
老师给我发了一本书，叫《特别的女生萨哈拉》：
萨哈拉，这不是地名，而是一个人名。她在学校是一个“特别的萨哈拉”，她不写作业，不开口读书，不学习。但实际上萨哈拉热爱阅读，疯狂写作，甚至还写了一本属于自己的书，藏在了图书馆里。她本来以为“真正的自己”只有她的好朋友瑞秋才知道，直到一个“行为怪异”的波迪小姐成了她的新老师，崭新的生活才出现了。
优美的'句子：她的头发是铜色的，就像幸运钱币的颜色。喜欢这句话的原因：是一个比喻句。
《特别女生萨哈拉》读后感6
这个月，我读的课外书是—特别的女生萨哈拉。
《特别的女生萨哈拉：一个孩子的特别成长经历》中的萨哈拉并不是沙漠，而是一个五年级的一名女生。她不写作业，不主动回答老师的问题，却偷写了一本《特别的.女生萨哈拉：一个孩子的特别成长经历》；她有很多小秘密，却从不告诉别人，她是老师同学眼里特别的女生，没有人能读懂她的心直到有一天，波迪老师的出现，让萨哈拉的生活发生了不可思议的改变。最后他成功实现自己的理想了—作家
我知道了，只要有恒心，就一定能做每一件事。
我也是一样，以前陈老师不信任我，我努力了，我成功让陈老师信任我了。
这本书告诉我们很多道理，希望大家喜欢看这本书。
《特别女生萨哈拉》读后感7
读了《特别女生萨哈拉》这本书，我明白了这本书讲的是有个小女孩叫萨哈拉，自从史丁先生从一个大箱子里拿出萨哈拉的罪证之后，萨哈拉发誓再也不写作业了，她妈妈也让她留级，在一次写作时，实在没什么可写了，就写了一句“我是作家”，她觉得老师会取笑她，但发下来之后，她惊呆了，评语上写着我相信在老师的坚信下，萨哈拉成为班级大作家。
我读后感慨万千，波迪小姐用鼓励的方法激发了萨哈拉的作家潜能，我非常赞同波迪小姐的做法，我认为做家长的在孩子不好好学习或是做错事的情况下，如果总是不断的批评孩子，只能让孩子失去信心，如果考试考的`不好的话，有的家长甚至还会打孩子，这样就会让孩子产生逆反心理，让孩子在心里会对考试产生一种恐惧感，好像考不好就会挨打、挨骂似的，这样孩子能学好吗？在教育孩子这方面，我们做家长的一定要取其精华，弃其糟粕。
《特别女生萨哈拉》读后感8
我在寒假里读了一本书它的名字叫《特别的女生萨哈拉》。
这本书的主人公叫萨哈拉，她不爱听课也不写作业，但特别爱读书和写文章，萨哈拉的'妈妈和她的爸爸离婚了，她十分想念爸爸只能给爸爸写信。有些信被老师和校长发现了，校长和老师觉得萨哈拉需要特别的指导。后来萨哈拉遇到了新的朋友和老师—博迪。博迪小姐和别的老师不一样，在博迪老师的眼里每个同学都是独特的。萨哈拉在博迪小姐悉心帮助下经过自己不断努力得到了大家的认可。
我觉得萨哈拉是一个努力不放弃梦想的人。
《特别女生萨哈拉》读后感9
几天内我看完了一本名叫《特别的女生萨哈拉》。
萨哈拉在老师和同学的眼里是一个特别的女生，为什么呢？因为她是一个不爱读书、不写作业、不学习的.笨学生，并且还是需要特别帮助的孩子，但是实际上她热爱阅读，疯狂的喜欢写作，她甚至还写了一本属于自己的书藏在图书馆的940栏后面。
直到一个新老师波迪小姐的出现，事情才有所转机，这个波迪小姐行为非常奇怪，对待学生也很真诚，连调皮鬼德里都被波迪小姐的感情融化了，变得不那么调皮了，萨哈拉更是有所改变，改掉了不爱写作业的坏习惯，她还逐渐变得开朗了……
通过这本书让我知道每天写日记很重要的，记录下自己的喜怒哀乐，积少成多，慢慢的就会发现它是伴我成长的一本书。
《特别女生萨哈拉》读后感10
对，特别的女生才受大家欢迎；而萨哈拉就是这么一个特别的女生；萨哈拉？呵呵，这不是地名；是人名！这个女孩心中的秘密也有撒哈拉沙漠那么大；那么宽。
在学校的老师眼里；她是一个需要帮助的笨学生；她是特别的萨哈拉；她不写作业，不开口读书，不学习，但实际上；萨哈拉热爱阅读；喜欢写作；甚至还写了一本属于自己的书；偷偷的藏在图书馆里，期望有一天有人能看到自己的作品。
萨哈拉本以为真正的'自己只有最好的朋友瑞秋才知道，直到一个行为怪异的波迪小姐成为了她的新老师，崭新的生活野在萨哈拉面前展开，一场奇妙的旅程就这样开始了。
合上书我明白了！梦想，是自己用双手去努力打造的，就像萨哈拉那样。
《特别女生萨哈拉》读后感11
今天提到的萨哈拉是个特别的女生，她特别的让人揪心，特别的让人感动。《特别的女生萨哈拉》这本书讲述的故事让我明白一个道理，一个人有自己的理想是多么的.重要，有理想要自信地坚持是多么的重要。萨哈拉是一个学生，她从一个不爱读书、不写作业的“差生”到一个自信地向同学们展现长处的“特长生”是一个多么艰辛的过程。
她是在多个负责任的老师的鼓励和关怀下自信起来的，通过自己不断的积累，不懈地坚持自己的梦想而和曾经不喜欢的那些同学们成为朋友的。
《特别女生萨哈拉》读后感12
《特别的女生撒哈拉》是一本被誉为美国版的《窗边的小豆豆》，里面有许许多多有趣的人物，有特别的女生撒哈拉，有图书馆女孩巴黎，有狂躁的德里，还有撒哈拉的老师波迪……作者爱斯米·科德尔像把他们写活了似的。主要写了一个女生撒哈拉，她和朋友之间发生的.事。这里还有很多描写人物神态、动作的词句：突然我觉得晕晕的，脚底下也轻飘飘的，像要倒下似的、乐颠颠、皱了皱眉头……
这是一本好书，它让我懂得了写作文时要注意写人物的语言，神态，动作，还要写能写就写的歇后语，成语，谚语。还让我懂得了写作文其实有很多题材可写，可写生活中人们不经意的小事。写人时要注意描写人物的样貌……
看完这本书后，我觉得我们应该做个乐观开朗的人。
《特别女生萨哈拉》读后感13
这段时间,我读了《特别的女生萨哈拉》。
萨哈拉在学校里，在老师和同学的眼里她是一个笨学生，但她热爱阅读和写作。她很幸运遇到了一个特别的老师——“波迪小姐”，波迪小姐不允许任何一个孩子接受“特别教育”，她不断努力的.让每一个孩子进步。在波迪小姐的帮助下，萨哈拉终于认识了自己，努力让自己实现梦想。她开始写日记，还自己写了一本书，并把这本书藏在图书馆里，希望别人能看到。
我不希望我像德里一样在日记本上骂波迪老师是母猪和破老师；我不希望我像德里一样反强；我不希望我像德里一样学习不好。我希望德里会改掉自己身上的坏毛病；我希望每个像德里的人都会改掉自己身上的坏毛病。
我们让“不希望”先生安息吧！“不希望”先生的死让我们感到高兴。我希望“希望”小姐会飘满整个地球。
《特别女生萨哈拉》读后感14
寒假期间，我读了《特别的女生萨哈拉》后受益匪浅。
看到书名我就好奇了，我在心里琢磨，特别的女生有什么特别之处呢？萨哈拉？越看越不像人名，倒像地名。刚开始，读到萨哈拉和德里一起上“特别教育”时，我才解开了心里的'疑问。
萨哈拉是个从小就失去父亲的小女孩，在面对“留级”的选择时，我以为她会自卑，但她不但没自卑，反而更努力学习了。经过刻苦的学习，最后，她成为一个同学们都认可的“小作家”。她写日记从每天只写一、二个字，有时甚至不写，到以后写长篇日记，这其中少不了波迪老师的鼓励。
从这本书中我学到了，读书是提高写作水平的最好途径，我以后也要多读书，做像萨哈拉一样的小作家。
《特别女生萨哈拉》读后感15
今天，我读了一本由美国作家爱斯米？科德尔写的一本书，叫做《特别的女生萨哈拉》。
这本书是一个没有父亲的女孩子在说自己的故事，说了没多久，一个老师出现了。于是女孩在说自己的.故事时，也在说这个老师的故事。老师的故事渐渐变了女孩子的故事，女孩后来的感受，心情全部被照耀，成为明亮和快乐。同样的一个女孩，在故事的首尾间，已经完全不一样了。她不再是那个叫富兰克林？奥哈拉的诗里的“躲在操场角落里的孩子”，她有了合适的脚码，那么她就穿上水晶鞋了！
这是一个美国的故事，这一本书，是推荐给中国的孩子们的，希望他们中的任何一个人，都不要在童年的时候因为任何的原因而“躲在操场的角落”，大声地喊：“我是个孤儿！”这也是推荐给中国的儿童文学作家以及中小学老师们的！
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