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如何做读后感ppt
读后感,是指看了某篇作品后,根据自己的感想所写的文章。读后感怎么写呢?下面是小编整理的关于读后感写作的相关内容,希望对大家有帮助。
怎样写读后感
1、简述原文有关内容
读后感可以简述的内容有很多,如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要,等等,都可以简述。
引述这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫。
不过,这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的内容,而是要简述与感想直接相关的部分,略去与感想无关的东西。
2、亮明自己的观点
要选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确地表述出来。
这样的句子可称为“观点句”,也就是这篇文章的中心观点。
“观点句”在文中的位置是灵活多变的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。
初学写读后感的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首。
3、围绕中心观点摆事实、讲道理
这部分是对观点的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使观点更加突出,更有说服力。
这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕中心,为中心服务。
4、围绕观点联系实际
一篇好的读后感应当富有时代气息。
要做到这一点,必须善于联系实际进行阐述。
这个“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象。
另外,联系实际时也应当注意紧紧围绕观点,而不能盲目写作,致使前后脱节。
读后感范文赏析
读《爱的教育》有感
爱,一个神圣又熟悉的字眼,让我感悟到了很多,而《爱的教育》这本书,更是让我感悟到了爱的境界。
(从爱自然过渡到《爱的教育》一书,用语简洁。)
这本书的作者是意大利的亚米契斯。
书的主人公是一个读四年级的小男孩——安利柯。
全书以安利柯的名义,通过日记的形式,写出了友爱、师生间的爱、父爱、母爱……《爱的教育》中的每一个故事都回响着爱的旋律。
其中最使我难以忘怀的就是“扫烟囱的小男孩”。
( 一个“最”字,突出了这个故事对“我”的影响之深。)
这个故事主要讲的是:在学校对面,有一个小男孩在哭泣,几个女生跑过去问他怎么了。
他说,他今天给人扫烟囱,挣了三十个小钱,可是口袋破了,钱全都丢了。
他说,他不敢回家,主人会骂他的。
女孩们听了,纷纷把自己身上的钱全给了小男孩。
最小的女生没有钱,就把花给了小男孩。
小男孩看着满满一袋钱和花,破涕为笑。
(简单介绍故事,便于下文进行阐发。)
这些小女孩都有一颗金子般的爱心。
当别人需要帮助时,她们毫不犹豫地把自己的爱心奉献出来。
其实,世界上处处都盛开着爱的花朵。
就拿四川发生的大地震来说,从人们知道这个噩耗的那一刻起,援助之手就源源不断地伸向灾区,甚至俄罗斯、日本等国也向四川派去了救援队、医疗队。
人们纷纷向地震灾区捐款捐物,希望他们能够早日重建家园。
学生们也把买玩具、吃零食的钱省下来,捐给灾区的小朋友们,希望他们能够早日住上楼房,早日重返教室。
这就是爱,毫不吝啬金钱,毫无保留地奉献的爱。
(汶川地震的事例,十分典型。)
读了《爱的教育》后,我知道了爱是无私的,是毫不吝啬的,这使我对我以前的行为感到惭愧和内疚——
那是一个阳光明媚的早晨,我和爸爸妈妈去散步时,看到一个女人抱着一个孩子向我讨钱。
当时我认为这种人是不值得我帮助的,摆摆手就走开了。
读完《爱的教育》后,我深深地自责。
如果我当时帮助了她,哪怕只有一枚硬币,她也许会因此感受到爱的温暖。
(联系现实生活,进一步突出这本书对“我”的影响。)
爱是无私的,是实在的,是博大的。
朋友们,献出你的爱,去帮助每一个需要帮助的人。
我们要相信:只要人人都献出一点爱,世界就会变成美好的人间。
(结尾点题,并发出呼吁,强化了文章的主旨。)
点评
1. 开门见山。
小作者开篇就点出《爱的教育》这本书让“我”感悟到了爱的境界。
这不但紧扣题目,使全文行文紧凑,而且突出主旨,使读者一目了然,让读者禁不住往下读。
2. 联系生活实际。
一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感,所以联系实际思考是读后感的重要内容。
文章把《爱的教育》中扫烟囱的小男孩的故事与现实生活的大事件——汶川大地震中世人表现出的大爱无国界之举相类比,以及与自己对他人的请求不屑一顾的无情的行为进行对比,从而反思总结出自己的错误,并且对爱的伟大有更深认识,体现出了小作者的感悟之深,并不是泛泛而谈。
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