【热】高中读后感
当赏读完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，需要写一篇读后感好好地作记录了。但是读后感有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的高中读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高中读后感1
书是什么？书是一把智慧的钥匙，让我们开启知识的大门；书是什么？书是人类进步的阶梯，让我们向自己的目标和理想逼近；书是什么？书是人类极大的财富，让我们取之不尽、用之不竭；书像什么？书像一把梯子，让我们一步步登上知识的殿堂。
我是个较好动的男孩，但是平时比较喜欢看一些课外书。所以我的家里有一大书橱的课外书，什么作品《海的女儿》啊、作品《安徒生童话》啊、作品《话题作文》啊、作品《老舍散文》等，都是我喜欢看的类型。但其中我最喜欢的属作品《老舍散文》了！
作品《我的`母亲》是一篇叫人落泪的挚情之作，老舍这时“絮叨”起母亲的家里长短，是不吝笔墨的，他那么细微的描写，只是为传达一个朴素的道理：“失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。有母亲的人，心里是安定的。”这句简单意深的情语，分明是由母亲用血汗灌养生命的景语结晶成的。
老舍的确是用文字绘画的丹青妙手，勾描人物，涂抹风景，无论笔墨或浓或淡那力透纸背的功夫，那令人捧腹的幽默，一看便知只能是老舍的。
我是极其的偏爱老舍幽默散文的，随便哪一篇，每次读了，从来没有觉得过时和厌旧，他幽默的一切人和事物，有许多仍然在现在的生活里徜徉。
老舍散文大雅若俗，针头线脑，婚丧情私，风俗物事，只要如实地闲扯下来，便成就了妙文佳构。
高中读后感2
暑假期间，我读了《史记》这本书。通过这本书，我仿佛穿越了历史的时空隧道——我看到了贪婪的庞娟、残忍的秦始皇、诚实的周公旦，仿佛看到了宫中的金银首饰，看到了老百姓安居乐业的生活，看到了秦始皇焚书坑儒的尘埃，看到了汉军和楚军之间的战争，有的让人心旷神怡，有的让人紧张，有的让人感动。
在《史记》的故事中，圣人孔子是我最喜欢的人物之一。孔子是春秋末期的思想家、教育家和政治家。他在全国各地旅行了14年。虽然他的政治主张最终没有实现，但这十年并没有白费。他走过许多地方，调查了当地的社会、人情和习俗，这让他受益匪浅。读书时，写下自己的经历和教训，使儒家理论更加成熟，成为后世的`典范。从圣人孔子身上我明白了“读万卷书，不如行万里路。“只有亲身经历，才能有最深刻的体会和感悟；只有亲眼目睹，才能相信天外有天，人外有人；只有亲身欣赏风情，才能领略大自然的奇妙。
读完后，《史记》不仅丰富了我的课外生活，而且拓展了我的视野，增加了我的知识和知识。让我明白“书有自己的金屋。”我越来越喜欢读书了！
高中读后感3
周末，清晨。伴着一缕阳光，我就靠在躺椅上，手握一卷书，目光掠过每一个字迹，那淡淡的墨香，沁人心脾，令我如痴如醉，爱不释手
唐诗宋词风光绚丽，在我心中留下了挥之不去的光芒。李白飞流直下三千尺，疑是银河落九天的描绘，让我领略了祖国山水的壮丽;王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲的'情谊，令我感动;吕岩归来饭饱黄昏后，不脱蓑衣卧月明的自在，令我向往唐诗宋词令我深深地沉醉在情感的海洋中，让我获得了许多人生启示。
童话世界色彩斑斓，伴随着我一点点长大，童年时的白雪公主，她善良、美丽，让儿时的我明白了善有善报，恶有恶报，要善待每一个人。在童话的王国里我还遇到了丑小鸭，在它的故事里我们一起流泪，一起欢笑，历经磨难，从不起眼的，饱受冷嘲热讽的丑小鸭，最终变成了高贵的'，倍受瞩目的白天鹅在这个有趣的童话世界里，我在不知不觉中明白了做人的道理。
历史名著智慧结晶，我在其中了解了古代人们的生活。《红楼梦》里，贾宝玉和林黛玉的爱情故事令我难忘;《三国演义》里，刘关张桃园三结义，他们的义气，令我敬佩;《西游记》里，孙悟空千变万化、扬善除恶，令我神往历史名著带领我在历史长河中汲取营养。
读书就是读那缤纷世界，读书就是读那智慧结晶，读书就是读那曲折的人生。周末，清晨，我会永远把书读下去。
高中读后感4
以前的我对昆虫是不感兴趣的，而当我看了法国著名昆虫学家法布尔的《昆虫记》后，犹如开启了探索昆虫世界的大门，是我吸取到很多的知识。《昆虫记》是法布尔老先生把一生的>观察昆虫的经历编写而成的一部书。这本书记载了禅，蜘蛛，蟋蟀，等昆虫由生到死的全过程。而且，法布尔老先生用幽默生动的语言，使我们在获得昆虫知识的同时，也感受到了文学是多么的优美。
在这本书中，我最感兴趣的就是写有关蝉的'篇章。他的开篇第一句——“蝉是非常喜欢唱歌的。”这句话，使我疑惑，蝉到底是怎么唱歌的呢？带着这个疑问直到我读到了最后，我才慢慢明白，原来在这个大自然世界里还有可以用腹部来鸣叫的昆虫，那就是“蝉”。除此之外，我还知道了蝉是怎样产卵和孵化的，蟋蟀是如何捕食的，松毛虫的“家”在哪，蜘蛛常见的种类。
当我看完这本书后，我才想到要完成这样一本着作，需要多少的经验时间，和亲身去体验大自然的神秘的勇气和耐心。法布尔老先生很早就立志要为昆虫写历史，经过他的不懈努力，刻苦钻研，终于实现了他的梦想。
而我，都已经十三岁了，还没有一个明确的目标，而且，就算是有，我也不会那样专注的实现，更别说为它而努力坚持一生了！
我们要学习的是法布尔先生坚定不移的信念，他为了自己的梦想奉献了一生，这种坚持不懈的精神，正是我所需要的！
我们不但要记住这本昆虫史诗，更要记住这位伟大的昆虫学家和他坚持不懈的精神！
高中读后感5
当夜幕笼罩大地，远处灯光依稀，闪烁在建筑工地，我的心灵也随之渐渐超凡脱俗于喧嚣的世俗，回归于一片沉寂。无论白天的事物多么纷繁难解，它们都会沉积，铺在瓦尔登湖之底。每个人心底都可以拥有一片自己的天地。
《瓦尔登湖》带给我的是这种心境，一种自然和返璞归真的思考方式，以及将实物升入精神的思想境界。《瓦尔登湖》不是小说，没有故事情节，有的是自然的事实和深沉的思考，但它值得细细思读，理解出自己的哲学体系。这是一本寂寞、恬静、智慧的书，凝结了作者的感悟与思想，描摹出生活的本味模样。
《瓦尔登湖》记述了梭罗在他两年中的湖边隐居生活。他描绘了大自然的`新奇与美好，延伸了无限的感慨与思考。他将两年的观察与思考合成一年来写。自然的规律是恒久不变的。梭罗是一个自由的人，他拥有非凡的生活技能，能摆脱世俗的羁绊。最重要的是，他乐于探索未知世界——这个世界还包括他的内心。他鼓励人们纯洁与简单，勇于按照人们更高的天性行事。
高中读后感6
《乌丢丢》的故事这本书是童话故事，这本书主要讲了：吟老和乌丢丢之间的事，第一件事是：有一天，小镇上来了一个耍木偶的布袋爷爷，孩子们看见了，心里很是兴奋。过了一会儿，布袋爷爷挑着担子离开了今天演出的最后一站。第二件事：他有一个邻居叫可人。夏天到了，两边都长着牵牛花，可人还给吟老和乌丢丢一串风铃。可人还带他们到“没有年龄的国度”。第三件事：他们来到了这个小镇，过了一段时间，他们听说老爷爷病的很严重，他们到老爷爷的墓起乞讨，过了一会儿，老爷爷的墓居然开了猫脸花和蝴蝶花，过了一段时间，他们离开了这个小镇。第四件事：布袋爷爷演出完之后，有一个人任然不走，她叫珍儿，她坐火神庙时，突然，她发现火神庙旁边发现一只脚印，珍儿觉得那只脚印是独脚大侠的.，决定立刻去找独脚大侠。我觉得珍儿是一个有爱心的人，我们应该向珍儿学习，奉献自己的一片爱心。
这本书告诉我们了一个道理：爱，是温暖的。人生的财富是什么？生命的意义是什么？是爱。我想用童话中吟痴诗人和乌丢丢的故事告诉你：有爱滋养的生命，才是鲜活、美丽和不朽的生命。爱，会使人的生命变得更加鲜活、有趣！爱，会使人的友情变得神圣。我们要懂得用爱来滋养生命，用爱来回报生命，并且珍惜自己的生命。
高中读后感7
《小岛》是一本实验性的绘本，它要求我们打破物理、生理、心理、精神的二分习惯，自由自在的运用抽象与具体，有与无，人与非人……走向多元心境开放的学习道路。
这本《小岛》用诗的语言，温柔的色彩，描写了《小岛》生命。给人一种美的享受。
假如让我写《小岛》，我会怎样写呢?我爱好生命，如果我心情阳光，我会用天上飞的，地上长的`，海里游的生命来装饰《小岛》，用童话来丰富《小岛》语言，增加小岛的深度，我知道这是模仿这本《小岛》的写法，作为一个小学生，如书法一样也只能从临摹开始。
不过我相信如采用不同的生命对象，不同文体，也会使你的《小岛》有新鲜的地方。
当你，生活孤独，灾难连连时，你想像中的《小岛》又是怎么样的呢?那将是个凄惨的《小岛》，孤零零地在大海之中，岛上一毛不拔，冬天冰雪封盖，夏天风浪铺地，不断受到火山地震海啸等自然灾害的袭击，还受到了人类污染的不断地侵犯，这个《小岛》就是你。
当你读了很多的童话书时，《小岛》将是个精灵出没的童话世界。
当你读了很多的科幻书时，《小岛》将是个向奥秘挑战的科学世界。
当你读了很多植物书时，《小岛》将是个向海底和生命探秘的地方。
……
多读书，读好书吧!它会让你的《小岛》变得更美好!
我喜欢这本《小岛》如诗般的文字，写实的画风，对生命的热爱!
高中读后感8
在老师的推荐下，我读了亲爱的汉修先生这本书，书中的一篇篇小短文都十分精彩，这本书获得了1984年的纽伯瑞儿童文学奖，是一本国际儿童小说。
这本书的主人翁是一个叫鲍雷伊的男孩，他在小学二年级的时候读了一本课外读物，于是就喜欢上了那本书的作者汉修先生，便写信和汉修先生联系，一直坚持到六年级。这几年来，他和汉修先生联系的越来越多，因为书信来往，他们慢慢变得像朋友一样亲密。在信中鲍雷伊说出了他父母离异的实情、自己转学后的不适应以及他内心的孤独。鲍雷伊是一个渴望得到父爱，渴望引人注意，又安静又内向的男孩。和鲍雷伊相比，我又是多么幸福的一个孩子呀！
书中最令我感动的人物就是鲍雷伊的妈妈，一个单身母亲带着孩子生活是很不容易的，而一个贫困的单身母亲带着孩子就更难，作为这样一个母亲还能正确的引导孩子教育孩子，让他乐观坚强的面对人生的挫折更是难能可贵，不禁让人肃然起敬。妈妈对人生坚强的态度对鲍雷伊产生了巨大的影响，这一点我们在后来他对因作品没有得奖而从此放弃写作的同学的`态度中可以看出，鲍雷伊听说真正的作家写出来的东西有时候也会被退稿，他认为人是没有一帆风顺的。我要学习他的坚强和他对写作的坚持不懈，我相信：世上无难事，只怕有心人！
读这本书让我受益匪浅，就像古语所说：好书不厌百会读。《亲爱的汉修先生》就是这样的书。
高中读后感9
最近一段时间杂七杂八的书看了很多其中印象最深的就是《白夜行》这一本了。
对《白夜行》最初的印象就是那部同名的日剧了但是其实那部剧我并没有看过这次也是在读小说的同时看了几眼。
虽然电视和小说都很受欢迎可是在我看来两者给我的感觉并不一样。
之所以称之为《白夜行》是指的男女主人公在凶杀案之后过着“生活中已没有了太阳行走在犹如白夜的世界里”这样的生活。小说是从废弃大楼中发现的一具尸体开始的之后便平坦但丝毫不显冗长的描述“呼唤不幸事件”的雪穗和神秘的`亮司的不同的人生很多人在他们的身边一一出现而后又离奇而又不幸的消失通篇如行云流水的展开而后在结尾处到道出了十九年前凶杀案的真相。
小说中的亮司深沉勇敢被描述成了隐姓埋名默默生活在雪穗身边暗中保护她的人而相对的雪穗城府很深最后无视亮司的死的冷血动物。
虽然电视剧和小说的视角相同但是由于表现手法上的差异电视剧全然没有了凶杀案的神秘和雪穗和亮司之间的关系的悬疑感东野圭吾在每一个段落所暗藏的伏笔也由于电视的直观而不能有若隐若现的感觉。
如果有时间还是应该读一读这部小说才能真正体会到这个悲情的故事的魅力所在。
高中读后感10
《柳林风声》这本书讲述的是“乡巴佬”鼹鼠，“诗人”河鼠和“土豪”蟾蜍之间发生的故事。鼹鼠一直住在地下，无意间他发现了一条河，遇见了河鼠，河鼠非常喜欢作诗，他热爱诗，热爱河，还非常善意地向鼹鼠介绍的周边的情况，可是有一天，一只航海鼠过来了，他告诉了河鼠外面的世界，河鼠一直想出去游历，是鼹鼠留住了他，让他想起了诗，想起了河，想起了亲人和朋友，留了下来。他们认识了土豪蟾蜍，蟾蜍是个有钱的富翁，他想干什么就干什么，有一天，他迷恋上了汽车，即时开不好也要去开，换了九辆汽车，还偷了别人的车，被抓进监狱，他对狱史的女儿说了好话，逃了出来，开始了流亡生活，被河鼠发现了，回到家却告诉他自己的.房子被黄鼠狼和白鼬给偷了，他们联合了几个伙伴，一起把黄鼠狼和白鼬赶出蟾宫，通过这件事，他也变得谦逊有礼。
蟾蜍买了那么多东西，实际上还是为了引起朋友们注意，但虚荣并没有使他得到朋友们的尊重，反而是谦逊让他得到了朋友们的赞赏，河鼠用他的语言和情感天赋，教会了蟾蜍谦虚和感恩，鼹鼠因为一次冒险获得了机智和勇敢，蟾蜍认识到的虚荣和冲动的坏毛病，过上了平稳安逸的生活，这些其实都离不开朋友，是朋友教会了我们更多的道理，让我们学会了做人。（陈若瑜）
高中读后感11
提起“红色经典”，恍惚间想起了我唯一看过的《呐喊》，它应该也是一本红色经典书籍吧!
以前学到《呐喊》是鲁迅先生自《狂人日记》后的第二部经典小说，至于它其中包含那些文章?记不清了，于是，又从图书馆借来翻阅。
看到了《故乡》，《药》，《孔乙己》，曾经很熟悉的文章，再次阅读是我看到了更深层的东西，感慨老先生文笔的犀利，入木三分地刻画了当时社会的情况和人物性格。
比如《药》，作品描写华老栓用被刽子手杀害的革命者夏瑜的鲜血蘸成“人血馒头”为儿子治病的事，淋漓尽致的表现出了人民大众受到封建社会的压迫。揭露了统治者(康大叔)的残酷，卑鄙，仗势欺人，华老栓的.愚昧，迷信，麻木，茶客们的盲从和人与人之间的势利，赞扬了夏瑜的革命英雄精神与气节，痛惜了民众的落后和无知。
鲁迅先生写这个《呐喊》，是希望唤醒许许多多在小铁屋里沉睡的人们，激励着当时中国人，向被深深蒙在鼓里的国人说明当时社会的黑暗。
而现在的我们更应该清醒的认识到。现在，我们的祖国更需要我们团结起来，面对强权主义。
先生已经去了，呐喊的人还会有，但还有像先生喊得那么有力的人吗?
高中读后感12
读完《鲁滨逊漂流记》这不书后，鲁滨逊那强壮.勇敢坚毅的英雄形象时时浮荡在我的脑海。
鲁滨逊从小就喜欢航海，后来他独自一人搭乘了去往巴西的航船然而天有不测风云，恶劣的天气突然袭来， 那猛烈的暴风雨，强撼的台风是逃不掉的，幸运的是死亡之神并没有降临到鲁滨逊的头上他被流落到一个荒岛上。
当鲁滨逊独自一人落到荒岛上时，他并没有放弃，并没有向命运之神妥协，而是坦然的面队一切。他想方设法，绝处缝生开辟了一块属于他自己的劳作天地。他用自己勤劳的智慧开辟了一条生存的道路并在荒无人烟的孤岛上生活了二十多年，而且还搭救了一个野人，给他起名叫星期五并教会他许多东西。鲁滨逊那不向命运屈服的顽强毅力，注定了他被发现，被带离孤岛。在学习的道路上我们就好比是一艘船航，当我们的船抛锚时，我们也许回心情沮丧，愁眉苦脸，但是我们遇到的困难与挫折和鲁滨逊相比，那就太不值一提了。鲁滨逊遇到那么大的.挫折都没有放弃，凭什么我们就被学习上的那些困难下倒呢？无论是学习的困难，还是生活的挫折我们都应该永往直前永不放弃。
《鲁滨逊漂流记》这部书教会我坚持就是胜利，在遇到挫折时，与其过度的悲伤，不如吸取教训，重新开始，用我们那不服输的 精神和顽强的毅力打开挫折的大门，让我们不在害怕挫折 我们要战胜身边的种种挫折。我相信我们的航船一定在浩瀚无垠的大海上劈波斩浪，奋勇前进直到达胜利的比岸！
高中读后感13
暑假期间， 我读了《哈利波特与魔法石》这本书 ，这是一本让我爱不释手的书！当然，也是我最喜欢的书。书中的内容给我留下了深刻的印象。
这本书 主要讲 述了哈利 波特 一出生就父母双亡，他在费农姨父家长大，一直忍受着表哥达力的欺负。就在他 11岁生日 的时候 ，海格 来到了他的身边并让哈利过了第一个生日，让他知道了自己的父亲詹姆波特。哈利和母亲莉莉都是巫师，自己的父亲被伏地魔杀害，母亲为了保护他也被伏地魔杀害，从而留下了哈利额头上闪电型的.伤疤。他在一间小木屋里收到了于九月九日乘特快列车去 霍格沃茨魔法学 校就读的录取通知书 ！ 海格把哈利带到了对角巷，为他买了一系列巫师的用具，并把哈利送上了霍格沃茨 特快列车 ，哈利在 列 车上认识了许多朋友。到了学校，由一顶分院帽来分院，哈利 被 分到了格兰芬多！在格兰芬多 ， 哈利 交到了一生中两个最好的朋友： 罗恩和赫敏， 还 得到了一件隐 形 衣，骑着一把型号为光轮2000的飞天扫帚打着魁地奇。后来，哈利意外的得到了魔法石，还打败了伏地魔……
读完这本书，哈利 这个小男孩的形象深深地刻在我的脑海里，他的忠诚、勇敢，对正义和真理的追求，以及那种百折不挠的精神，清楚地回荡在我的思想中。我以后要向 哈利 波特学习，做一个正直、勇敢、面对困难、藐视困难的人，让我们大家一起努力吧！
高中读后感14
当深入走进《小王子》这本书时，我或许了解它真的是一部大人，小孩都能读只起乐趣的一本书。同时我也庆幸我在童年就能感受这不一般的世界。仿佛能在我小小的世界里，从容的走我自己的小路，数我梦里的云彩，闻我路过的花香······
这本书是一部法国儿童文学的经典作品，叙述小王子离开他的星球，来到地球的奇妙旅程。一个来自太阳系中某颗小行星的小王子，因为和他美丽骄傲的玫瑰闹了别扭，便只身出走，在各星球历游，还碰到了一名迫降的飞行员。在他玩过的6个星球里，他见识了国王，自负的人，商人，酒鬼，点灯人和地理学家。最后在地球遇到了狐狸，与它交流后，懂得了人生的真谛。
总而言之，它通过对小王子的`经历，诉说了对社会不同类型的大人的看法。也表达了友谊，情谊与友爱。在作者看来，爱就像小王子住的星球上的火山一样炽热，友情就像小王子那样兢兢业业为玫瑰花铲除恶草。
“这就像花儿一样。如果你爱上了在一棵星星上得花，那么夜间，你看着天空就会感到甜蜜，所有星星上都好像开着花。”我喜欢这句小王子的话，仿佛写出了生命的真谛。
这是一部童话，平淡的作者在回忆中展开记忆。许多看似平凡的回忆，却埋藏着很多令人深思的记忆，在很多时候，你只能用心去体会其中的含义。你会一点点找回那种纯净的感觉，还有那种思念······
高中读后感15
刚看了傅佩荣的《哲学与人生》，如何提升哲学素养?培养思考习惯、掌握整体观点……咱也活学活用一下嘛，至少不以偏概全。“对任何事情都要从不同的角度思考，久而久之，就可以超越自己的成见，思想也将更为圆融。”
哲学，高中时学了一点点理论，到底是该如何定义，恐怕要对不起老师了。当年的老师是个魁梧的老师，很有激情的，印象中，他总是用两只熊掌一样的手在头顶上比划，“哲学嘛……”，人在教室四周走动，小数点也在教室横飞。一上课就很忘我的老师，是个好老师，只可惜，我的`智商实在不高，无法理解老师的许多话。记忆中，高二时，我还当了一年的政治课代表。这门学科我没有任何特色，至今不明白班主任的用意。是拿掉我的英语课代表的职务于心不忍，还是有别的激励的意思?不清楚，班主任没找我谈一句话，我那时一直在黑暗中想，老师为什么只照顾到急于在英语学科上要进步的同学她呢?老师有没有想到我的感受?后来，也在一直假设，要是老师那时找我们多谈谈心，也许……学生时代的我多么渴望老师给予的言或行的鼓励啊。而今，我当老师了，我当然知道孩子们在心智上需要什么。于是我毫不吝啬，该付出的绝不占有着。“生命是丰富的，但对每个人来说，都只能活在当下。”
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