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蓝色天堂读后感
读完一本经典名著后，你有什么体会呢？不妨坐下来好好写写读后感吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编帮大家整理的蓝色天堂读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
蓝色天堂读后感1
当再次翻开这本书的时候，仿佛又回到了第一次读它时候的场景，那样的心情，那样的颜色，那样的期待。
第一次读毕淑敏老师的书是《红处方》，里面的文字深深吸引了我，书中的语言仿佛印刻着一种智慧，不知不觉间就会给你心灵上的洗涤。所以当在书店偶然发现这本书的时候，毫不犹豫就买下了它。
“旅行是一种学习，它给你用一双婴儿的.眼睛去看世界，去看不同的社会，让你变得更宽容，让你理解不同的价值观，让你更好地懂得去爱、去珍惜。”
《蓝色天堂》记录了毕老师花费半生积蓄，乘坐“和平号”游轮，环球航行一周，一路的所见所闻所思所想。也许不是每个人都可以有一场说走就走的旅行。但是跟随毕老师的文字，仿佛跟随着她的脚步，置身其中，去到世界的每一个角落，领略每一种文化的风采，每一种生命的不同含义。
书中让我印象最深的是《穿行在危地马拉的密林中》一章。乘坐游轮，毕老师来到了危地马拉，一行人在当地导游的带领下，进入热带雨林探险，切身感受古老而弥新的玛雅文明。“玛雅人和中国人之间，隔着浩瀚的太平洋，但又有很多相似之处，特别是三星堆那里的出土文物，更有一种神韵相连。”旅行，也许就是这样，让你切身去感受不同文明之间的关联，让我们了解更多的文化，却更加珍惜和热爱身边的文化。
也许身处蔚蓝，会更能感受那种浩瀚和宽广。
蓝色天堂读后感2
我相信天堂，但不曾相信有地狱。一般来说，他们是一体的，只要有了其一，就会有其二。但我想，天堂是有的，它在人间，人间本就是天堂。
100多天的航行，22个停泊的港口，32篇散文，组成了精美的散文：《蓝色的天堂》。
蓝色是一种博大精深的颜色，也是一种大道若简的颜色。毕老师花了100多天走遍了整个世界，而我，只花了40块钱，便看到了一个素颜的地球。行在心里，心在路上，旅行有无数个理由，人们为了不同的理由走在了一起。法国17世纪的天才帕斯卡尔说过：人是无穷大和无穷小之间的一个选项。可这一次，他错了，海是无穷大的，人是无穷小的，我们只是海中的一朵浪花，转瞬即逝。我们只是很小的一部分，很小很小，在硕大的宇宙中什么都不是。可我们又是强大的，我们的'想象力、创造力，是一切的摇篮。在那个世界中，我们力大无比，气吐星云，我们是世界的主角，我们是一切的起源。我们的生命在大海中，大道若简。
在这100天中，看到了许多，也明白了许多如玛雅文明如何消失，如金字塔的世界之迹与西藏冈齐波仁峰的神秘关系，如西方殖民者竟利用天花征服广袤的南美大地等。这一切的一切啊，全都是这本书告诉我的。
可是，如今这个美丽、神秘的地球却有些变了，变得衰老，不再年轻。每一年、每一月、每一天、每一分钟，有多少的脏水、垃圾被排放到湖里、河里、海里。曾经蔚蓝的大海变的衰老，过去清冽的小溪变得浑浊、臭气熏天，游人们不再来玩耍，而是掩鼻而过……我们一遍又一遍的书写：“保护环境，人人有责。”可又是我们一遍又一遍的破坏了他。
地球、地球、地球！
她可亲可敬，她素面朝天。
我们的地球，只有一个地球。
蓝色天堂读后感3
寒假，留在老家过年，并不能像暑假那般外出旅行。但，随书页翻动，我同毕淑敏，沿着海，听素颜的地球悄然诉说。
旅行理由
“在路上，已然成为一种生活形态。不过，我总觉得在这种与凡常不同的状态背后，有值得挖掘的前世今生。”
《蓝色天堂》是毕淑敏以散文笔触写下的环球航行的游记，书名来源是因为她在这次旅行中认识到其实，地球就是人类的“蓝色天堂”。
书的封底有这么一句话：“旅行的33个理由，幸福的33种智慧。”在随书附赠的海报上，我便看到了毕淑敏所诠释的《旅行的33个理由》。我所摘录的，是第20条，也是我最喜欢的一条。
我爱好旅行，原本认为这种从内心深处衍生出来的想法是找不到理由的`，但在《旅行的33个理由》的第26条，看到了“有时候不是为了什么，就是想出去走走”这句话，才明白：纯粹的喜欢，也是一种理由。所以，毕淑敏说的对：旅行，不管远近，都是需要理由的。
“生活形态”四个字，说起来，高深莫测；读起来，却贴近生活。或许是应了那句“生活便是一门最高深的学问”吧。我这个年纪，还从未想过什么是自己的生活形态。但，无疑，“在路上”这种生活形态，绝不是大部人心中所想，普通人的常态应该是安居乐业。可我却相信，总有一些人的血液里藏着不安分的种子，他们容易放弃安宁的生活去颠沛流离。其实，人的一生的确是“在路上”的，是在通往死亡的路上。生活是一趟最长的旅程，而在长的旅程中，又包含着许许多多或长或短的旅程。在我看来，旅行是一种学习，它给人一双婴儿的眼睛去看世界、去看不同的社会，让人变得更宽容，让人理解不同的价值观，让人更好地懂得去爱、去珍惜。用旅行这种类似于返璞归真的方式，重新调动起生命的激情
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