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《谈谈方法》读后感
当看完一本著作后，你有什么领悟呢？为此需要认真地写一写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编为大家收集的《谈谈方法》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
在哥哥的推荐下，我有幸读到了笛卡尔的《谈方法》。 也就是说，对于我这样一个纯理科生来说，读哲学书一直是一件困难的事情。 最根本的原因是它不围绕一个中心。 主题很长很长，内容却跳跃且扑朔迷离，但看哲学书的好处是你仿佛能穿越到另一个世纪，与哲学家长谈，你会悟出很多人生哲理 。 《谈方法》这本书的特色在于，它以“传记式”的方式阐述了作者提到的方法。
本书正文分为六个部分。 接下来我有选择性地谈谈我阅读这本书的感受。
作者认为，辨别真假的能力是世界上分布最均匀的东西，但人与人之间还是有差异的。 同样，笔者从小就读经，毕业后依然感到迷茫。 因此，你可以仔细考虑一下。 世界上没有绝对的真理或理论，它们会随着时间或空间不断变化。 不仅如此，笛卡尔的“我思故我在”理论进一步阐述了在真理或理论面前应保持怀疑态度。 比如，学习文言可以熟读古书，但对古代的事物过于好奇，往往会导致对现代的无知； 口才和诗歌是美丽的、奔放的，但它们是天赋的产物，而不是研究等的结果。 对于理论，我不仅持怀疑态度，而且更读到了思考的重要性。 换句话说，思考是怀疑的产物。 笛卡尔明白，学习书本上的理论并不总能证明他所看到的是真实的。 是的，他认为“那些看似正确的观点很可能是错误的”。 因此，一毕业，他就彻底放下了书本的学习，决定从自己的内心、世界的大书中去求知。 他开始四处旅行，与各种身份的人交往，收集各种经验，随时随地用自己的心思考眼前的事情。 读到这里，我不仅想到了即将开始的大学生活，在以后学习的日子里，我们难免会借助课本来学习各种理论知识，但又不仅仅局限于课本，我们还要培养 我们的思维能力，这个能力包含在一切事情中，其实我在高考的背景下体会到了随机应变的能力，所以我会更加注重这一点，并且在以后的生活中一定会加强它 ！
作者讲了上述实践中需要遵循的四个规则，一是明确认识到的
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