有关工作方案模板合集6篇
为确保事情或工作顺利开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么应当如何制定方案呢？以下是小编整理的工作方案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
工作方案 篇1
本学期教学督导工作以创建山东省示范高职院校和人才培养评估工作要求为指导，以学院十二五发展规划和工作重点为目标，以加强常规教学管理、强化内涵建设、提高教学质量核心，以质量建设工程项目为中心，切实做好教学督导工作。为此，特制定本学期教学督导工作计划。
一、指导思想
坚持以“督”促“导”，以“导”为主，“督导”结合的原则，在认真总结过去教学督导工作经验的基础上，积极探索教学督导工作新思路和新方法，不断推进教学督导工作的深度和广度，推动良好教风和学风建设，促进我院教学水平和教学质量的全面提高。
二、工作的主要内容与要求
（一）督教
1、常规督导
教学督导人员采取随机听课的方式，确保人均每学期听课10节以上，通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督，采取听课后点评、书面反馈、召开座谈会等方式与被督查教师进行交流与沟通，反馈对教学改革的建议和意见。
2、专项督导
（1）对系部、各教研室工作进行督导。加强对系部、教研室工作督查力度，检查系部对各教研室工作进行考核情况，包括教研室工作制度、职责、计划总结、教研室工作记录本、课程建设、专业建设等，促进教研室工作上新台阶。
（2）对上学期期末试卷、本学期教案质量和课程教学计划执行情况进行抽查。
（3）对院级、省级精品课程、省级教学团队、特色专业、重点建设专业等质量工程项目建设情况进行督导。
（4）通过检查开课计划与培养方案是否一致，对人才培养方案执行情况进行督导。
（5）检查系部教学档案建设情况。
（6）进行系部教学工作考核。
（二）督学
1、深入课堂，调查学生到课、听课、参与教学互动等情况，为加强学生管理、促进学风建设提出建议。
2、通过问卷调查、召开座谈会等形式，了解学生对教师教学质量的'评价和对教学的需求。
（三）督管
1、进一步加强常规教学管理工作的督导
（1）重点督查各教学系部督导组的督导情况，包括督导计划、督导记录、常规教学运行情况等，特别是听课评课制度的落实情况：
A、检查新进的青年教师进校第一年在本院的听课情况。
B、检查系部是否对期末学生评教全过程进行了督导，并参与讨论全院性的评教评学方式。
C、检查系部督导听课、评课情况。
（2）是进行期初、期中、期末教学检查并及时向有关方面反馈情况。
（3）是规范对教学各个环节的督导，重点检查教师授课及计划执行情况。
（4）是了解系部是否为每位青年教师安排指导教师，是否安排青年教师助教、助研、助管及组织青年教师观摩听课等情况。
2、加强对实践教学的督导
对各专业实践教学工作计划的制定、顶岗实习等和落实情况进行检查，对各系校企合作运行情况进行调研检查，促进实践教学的规范化和科学化。
工作方案 篇2
各村委会、民兵连：
根据上级指示精神和年度军事工作安排，现将20xx年民兵组织整顿工作有关事项明确如下：
一、指导思想
认真贯彻落实市、县民兵整组任务部署会精神，以强军目标为引领，围绕“五战”需求定规模，围绕“五战”任务调结构，围绕“五战”能力求质量，强化应急，突出军兵种支援保障队伍和新型民兵力量建设重点，坚持民兵组织建设与基层建设相结合，落实组织与落实教育、训练、装备相结合，实行分类建设，全面落实各项制度和保障，不断提升民兵建设质量效益。
二、工作目标
我乡主要抓好应急队伍建设20人，主要担负安全警戒、维护社会秩序、参加抢险救灾抢救抢救等任务。支援类队伍45人，其中工程抢修分队20人，机场油料保障分队15人，安全警戒分队10人。各村建立10人应急分队。
三、组织领导
成立民兵组织整顿工作领导小组，组长由刘世芳乡长担任，罗慕燧任副组长，成员由李文新、王美梅组成。负责民兵整组工作的整体筹划和具体实施。
四、时间安排
民兵整组工作从4月份开始，至6月份结束，分组织准备、组织实施、检查验收三个阶段进行。4月20日前为组织准备阶段，主要搞好潜力调查、需求分析，制定整组工作计划和实施方案；4月21日至5月20日为组织实施阶段，按照整组工作计划、内容程序、方法步骤及要求，抓好整组工作落实；5月21日至6月为检查验收阶段，县人武部普查，军分区抽查。
五、几点要求
一要提高思想认识。今年是确保如期形成大规模作战能力的.收官之年，组织整顿是民兵和预备役部队建设的基础性工作，是后备力量遂行各项任务的基本保证。增强抓好整组工作的责任感和紧迫感，自觉把整组工作作为军事斗争准备最紧迫的任务。二要规范整组秩序。全乡民兵实行统一规划、统一部署，统一指挥，合理编组。各村主要抓好应急队伍建设，应急突发事件，抓好村级民兵连规范化建设。三要加强组织领导。各村民兵连长要亲自抓，搞好调查摸底。将符合条件的青年纳入民兵组织，特别是退伍军人和有专长的同志，要全部编入预备役队伍。
工作方案 篇3
更好地推进全乡文化事业建设，不断满足群众的精神需求与强身健体的目的,前段时间,省文化厅及下属单位的相关领导来到xx乡文化站进行了督导检查工作,并提出了相关指导意见。现将此阶段的整改工作汇报如下：
一、存在问题
（一）文化站基础设施薄弱。xx文化站没有专门独立的文化站综合楼房，文化活动室少,而且仅有的几间房间也是在楼房的最高层,群众来文化站要爬好几层楼,不是很方便.
（二）管理体制不够完善。xx文化站相关制度不是很健全,如没有文化站岗位公示牌
（三） 阅览室书籍管理不善。xx乡书刊阅览室书籍少,没有对图书进行分类。
二、整改措施
针对存在的问题，我站制订了如下整改措施：
（一）针对文化站基础设施薄弱的措施。一是通过向乡主要领导汇报和争取,经领导协调,把原来三、四楼的文化站活动室、书刊阅览室和文化站办公室全部搬到了二楼，二是新加了一间房间作为文化站活动场所。
（二）针对管理体制不够完善的措施。在楼房的大门边悬挂了文化站岗位公示牌
（三）针对阅览室书籍管理不善的措施，书刊阅览室新增了180册书，并完善了相关的'管理制度，对图书进行了分类。
（三）今后努力方向
我乡文化站各项设施和工作还有许多的不足之处。今后我们将进一步进行完善，积极争取上级支持，逐步恢复乡办综合文化站功能，解决有专人、有牌子、有阵地、有活动“四有”问题；争取做群众心中满意的单位，为我乡的文化事业发展创出更好的成绩。
工作方案 篇4
为切实做好家具企业多发时期的火灾防控工作，坚决预防和遏制我乡家具企业火灾事故的发生，根据7月4日全区家具消防安全技改工作会议要求，特制订如下工作方案。
一、组织领导
成立乡家具消防安全工作领导小组。下设办公室，设在安监站，由乡安监员任办公室主任。
二、工作目标
深入排查各家具企业火灾隐患，完善消防设施，完善灭火器、逃生通道、消防蓄水池、消防栓等消防基础设施，推进自动巡检系统、超细干粉自动灭火器等新消防安全技术的普及，最大限度地减少隐患存量，最大限度地控制隐患增量，千方百计遏制亡人火灾，坚决杜绝重特大火灾，确保火灾形势稳定。
三、工作内容
（一）实行包企责任制
13名党政班子成员分别带领2-4名一般干部常态化负责5-8家家具企业，对家具企业的消防安全工作进行全面指导和检查，及时传达宣传最新文件政策要求，及时排查企业安全隐患，及时督促企业进行整改。
（二）开展消防工作排查
按包企责任进行常态化排查，重点排查家具企业是否存在线路混乱、材料堆放混乱、消防设施不全、没有安全通道、车间宿舍办公室“三合一”现象。要建立排查台账，对存在火灾隐患的`企业下发整改通知书。
（三）推进自动巡检系统安装
从7月11日起，所有干部按企业责任划分开展入企推广工作，重点宣传自动巡检系统的优越性和优惠性，全力以赴，确保全乡所有企业都安装自动巡检系统。
（四）推进“速克”超细干粉自动灭火器安装
所有干部按企业责任划分开展入企推广工作，重点宣传“速克”超细干粉自动灭火器的优越性和优惠性，全力以赴，确保全乡所有企业都按要求规范安装“速克”超细干粉自动灭火器。
（五）推进其他消防设施的完善
严格实行停业整改制度，对没有消防通道、消防蓄水池、消防栓的企业勒令停业整顿，限期完善。
工作方案 篇5
为全面实施素质教育，提高教育教学质量，促进学生个性和潜能的发展，根据上级文件精神要求，对学生综合素质，客观、公正、公平地进行评价，引导学生发现自己的不足，并帮助学生找出今后努力的方向，认识自我，树立自信，不断进步，特制定本方案。
一、评价的性质
小学生综合素质一应俱全，要以素质教育为导向，侧重从素质教育角度对学生个体的综合性评价，是保障素质教育顺利实施的.重要措施和有效机制。
二、评价范围 ：3-6年级学生
三、组织实施
学生测评在乡教委的指导下，由学校学生测评领导小组根据学校制定的方案，在教导处的统一组织下，由班主任具体组织实施，每学期进行一次。
1. 学生自评在家长或教师的指导下完成。
2. 他评在班主任的主持下，由学生、教师共同完成。
3.各班主任要组织本班级的学生评价小组，认真、正确地对每个学生的综合素质进行评价，注意发扬学生优点、激发学生的积极性。
4.要认真组织实施，做到不走过场，不应付了事，各班主任要正确引导学生进行评价，多鼓励，少批评。
四、评价结果处理
对学生综合素质测评是学生衡量自身素质一个标准尺度，所以各班主任要认真对待，认真组织落实，特别是针对评价结果要及时反馈给每一个学生，让学生知道自己在道德品质上、公民素养上、学习能力上、交流与合作、运动与健康、审美与表现上有哪些优点，还存在着哪些缺点，今后如何去改正，让学生有针对性地，有计划地在新的学期去努力克服，找准目标，不断进步。
1、评价结果采取等级和评语相结合的办法，综合评语要多用激励的语言，教师要注意以积极鼓励、正面肯定成绩为主，要客观描述学生的进步、潜能，同时指出问题，让学生加以改正。
2、要正确帮助学生分析评价结果，积极引导学生去发现自己的不足，自觉去改正不足，提高评价质量。
3、评价结果要赶写评价报告，并作为评定“三好”学生、优秀学生干部的基本依据，评价手册作为学生成长的重要资料，存入学生档案。
4、各班主任把学生评价工作情况和综合结果报送学校校长室。
工作方案 篇6
新学期，新希望，为更好的发挥出班主任在班级中的作用，更好的管理好班级，现制定小学四年级班主任工作计划。
工作内容
文化建设
班风、班训、班级公示、真心英雄榜、我们的作品、语文学习成绩一览表、图书角、卫生角等除了硬件方面的建设，还力争在一学期内充分发挥学生、家长的主观能动性，设计创作四3班班徵、班歌、班旗等
组织建设
建一支有朝气、有战斗力的班干部队伍。班干部队伍是班级工作核心，是一个班能否形成良好班风的决定因素，因此, “龙头”建设应是班主任的首要工作。选拔班干部应素质、能力、知识三者综合考虑，做到精心选拔，在实际工作中不能凭学生第一印象而"一锤定音"，而应广泛征求意见和做深入细致的调查研究，从不同铡面对选拔对象进行考察，并通过开展一些有目的、有针对性的活动，发掘优秀学生担任“龙头”。为确保“龙头”的战斗力，班主任对新生班的班干部可采用先试用后任用的方法，给临时班干部1至2周试用期进行考察，考察合格再任用。“龙头”建立后，班主任应悉心指导，热心扶持、大胆使用，班干成员应分工负责、定期考核、优用劣汰，使其有压力、有动力、有战斗力，真正成为班级管理前沿阵地的`生力军。
安全教育
安全教育是前提条件，将不遗余力的督促学生注意各方面的安全，上学放学，课中课余，将安全防患工作做到位，杜绝安全隐患。对于一些危险性的游戏，禁止学生参与;上学放学路上的安全，将与家长沟通，一起进行教育。
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