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设计方案

时间:2020-10-27 11:08:50 方案 我要投稿

设计方案范文集锦4篇

  为了确保事情或工作扎实开展,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编收集整理的设计方案5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

设计方案范文集锦4篇

设计方案 篇1

  为保障春运旅客的身体健康和生命安全,根据省卫生厅的要求,特制订本方案。

  一、总体要求

  加强传染病监测与防控,落实综合防控措施,防止传染病的蔓延;组织开展各种形式的医疗救治服务,确保各项救治工作及时到位。

  二、组织机构和工作职责

  (一)组织机构县卫生局应急办负责全县春运期间医疗卫生保障工作的统筹与组织协调。各单位也要完善组织机构,按照属地化管理的原则,做好春运期间各项医疗卫生保障工作。

  (二)工作职责

  1.县卫生局:加强与有关部门沟通与协调配合,按照县的有关部署和要求,组织辖区内医疗卫生资源,落实春运卫生保障工作。

  2.各医疗机构:落实首诊责任制,开设春运突发公共事件医疗救治绿色通道,负责春运期间伤、病人员的医疗救治工作。一旦发生突发公共事件,要在政府和卫生行政部门的统一领导和组织下,有序开展医疗救治工作。同时做好传染病监测与报告工作,协助县疾控中心开展传染病的流行病学调查与相关标本的采集。

  3.院前急救机构:县急救中心、各医疗机构要加强值班力量,配齐车载设施与急救药械,一旦有突发公共卫生事件要在最快时间内派出救护车辆开展现场救治与转运工作。

  4.县疾控中心:及时掌握各类传染病的疫情动态,加强对人群密集场所的传染病疫情监测工作,防止传染病的流行和蔓延。指导有关部门与单位落实防疫消毒工作。加强健康教育,普及传染病防治知识,促进健康行为形成。

  5.卫生监督所:要重点加强公共场所卫生、饮用水卫生、传染病防控、病媒生物控制等监督检查工作力度,督促完善各项卫生管理制度和卫生设施,依法查处违法行为。

  三、工作措施

  (一)做好应急准备

  各医疗卫生单位要结合实际情况按照《县突发公共卫生事件应急预案》等文件要求做好各项卫生保障准备工作,制定并完善工作方案,落实急救车辆、药品、器械以及相关物品的储备,建立春运卫生应急处置队伍,组织开展演练活动,做到思想、人员、技术、物资“四到位”,不断提高应急处置能力。各医疗卫生单位要严格执行24小时值班制度和领导带班制度,确保突发公共卫生事件在第一时间得到有效处置。

  (二)强化沟通协调

  县卫生局应急办要在春运期间主动加强与交通等部门的沟通,准确掌握信息,完善部门联动机制,及时落实相关卫生应急措施。县疾控中心与卫生监督所和各医疗机构也要加强配合,及早发现、报告相关信息,及时开展调查处置。

  (三)加强监测与报告

  县疾病预防控制中心要强化疫情监测,重点要做好以人禽流感、流感、流脑为主的呼吸道传染病的监测工作,强化疫情形势的研判,及时掌握疫情动态,早发现、早报告,将疫情控制在萌芽状态。县卫生监督所要加强车站等重要交通部位及公共场所的卫生监督检查,找出薄弱环节,消除潜在隐患,做好饮用水卫生、公共场所卫生监督工作。各医疗机构要加强门、急诊医护人员力量,开辟春运突发公共事件绿色通道,收治相关病例,同时及时向卫生局报告春运医疗救治相关情况。院前急救机构要及时将突发公共卫生事件院前急救信息报卫生局应急办。

  (四)加强应急处置

  医疗机构在开展医疗救援、医疗服务、保健服务等工作的同时,做好伤情、病情、疫情信息统计报告等工作。卫生监督所要派出卫生监督员对饮用水卫生、公共场所卫生和传染病防治、突发公共卫生事件防控制度、措施落实情况等依法进行卫生监督检查。疾控中心要派出专业人员开展预防性消毒、疾病监测、环境卫生学评价和健康教育工作,在发现一些重大传染病疫情及突发公共卫生事件时,应立即开展病例隔离、密切接触者登记、医学观察、消杀等应急处置工作,防止疫情的进一步扩散和蔓延。

  四、严格工作责任

  春运卫生保障工作实行工作责任制和责任追究制,各医疗卫生机构要按照要求将每一项工作任务落实到具体人员,相关人员要切实履行职责,做好各项工作。未按要求履行职责造成严重后果的相关单位和人员将进行责任追究。

设计方案 篇2

  活动目的

  帮助学生了解祖国,并为学生提供畅想新世纪的广阔空间;在激发学生爱国热情的同时,使他们种下太阳、种出希望,树立起从小努力,实现理想,报效祖国的良好志愿。

  活动过程

  在《种太阳)的音乐声中,主持人宣布活动开始。

  甲:伴着和煦的.东风,春天来了。

  乙:春天来了,花儿开了,树也绿了。

  甲:春城无处不开花。

  乙:如今,红花开遍了神州大地。

  甲:其实,红花也是我们,在春天里尽情地开放。

  乙:其实,我们就是红花,沐浴着春雨和阳光。

  合:在祖国的大地上茁壮成长。

  甲:我们的祖国幅员辽阔。

  乙:我们的祖国物产丰富。

  甲:她孕育了五千年光辉灿烂的历史。

  乙;她养育了12亿勤劳勇敢的人民。

  甲:下面,我们就来了解一下我们的祖国。

  (用投影仪分别打出我国地图、北京市景以及若干风景区的图片。)

  学生一:我们祖国的土地多么辽阔!她有960万平方公里。海南岛上鲜花已经盛开的时候,长江两岸的柳枝刚刚发芽,大兴安岭呢,雪花还在飞舞。

  学生二:我国的首都是北京,北京是闻名世界的古都,也是一座现代化的城市。它不光有故宫、天坛、颐和园等名胜古迹,还有首都机场、亚运村、国家图书馆这些现代化建筑。

  学生三:我们的祖国历史悠久,我们的祖国山清水秀。安徽黄山、杭州西湖、洛阳龙门石窟、贵州黄果树瀑布、西安大雁塔、桂林七星岩、南京中山陵、台海日月潭都是闻名中外的风景区。

  学生四:长江三峡工程是当今世界上最大的水利枢纽工程,已被列入世界超级工程,这是中国人民的骄傲。

  甲:我们为祖国感到骄傲。

  乙:我们为祖国人民而自豪!

  甲:现在,祖国正蓬勃发展。

  乙:我们的生活会一天比一天好。

  甲:在祖国的怀抱中,我们是多么幸福啊!

  乙:请听小合唱《我们多么幸福》。

  (小合唱《我们多么幸福》)

  甲:是啊,我们的生活多么幸福!

  乙:让我们从身边的小事说起吧!

  (部分学生上台说说自己的幸福生活。)

  甲:现在,新世纪的钟声已经敲响。

  乙:未来的祖国会更加富强!

  甲:我们21世纪的主人,肩负着建设祖国的重任。

  乙:我们要从小热爱祖国、热爱科学。

  甲:我们要努力学习、报效祖国。

  乙:下面请各小组把搜集到的科技资料汇报一下。

  一组学生:通过看电视,我们小组知道了,1999年我国成功地发射了神舟号宇宙飞船,使过去的梦想变了现实;还知道我国现在拥有一支海陆空联合作战的现代化部队,武器达到了世界先进水平。

  二组学生:昨天,孙阿姨带我们参观了医院的远程会诊室,只要把病人的资料输入电脑、上网,远方的专家们都可以给他会诊,设计出治疗方案。

  三组学生:五一放假时,我们小组去春游,看到大棚里的蔬菜长得非常好。我们很奇怪,以前夏天才能吃到的西瓜,现在却长得又大又圆,看着直眼馋。于是,我们问了一位正在锄草的叔叔,叔叔说:这叫温室栽培,还有更先进的无土栽培呢!

  四组学生:我们小组还采访了王叔叔,他经常出海打鱼,他说:以前人们捕鱼,全凭经验,现在能够用卫星侦察鱼群,捕到的鱼可多了。

  五组学生:昨天,我把我们小组的同学,都叫到我家。我们打开微机,到网上查资料,其中有一条是:有一次展览会上展出了一种能自行加热的罐头,只要把盖子上的拉环一拉,就能把里面的食品加热到跟刚出锅一样烫。

设计方案 篇3

  一、活动思路

  以重阳传统佳节为切入点,大肆宣传“敬老”这一中华传统美德,利用受众感性面,大打感情牌,突出“xx”品牌的经营理念,拉近与消费者之间的距离,树立品牌形象,最终达到拉动销售的目的。

  二、活动主题

  活动以老年人体验服务为主,同时宣传老年人生活保健常识,宣传关爱老年人的重要性。

  三、活动广告语

  人间百善孝为先,九九重阳感恩情

  关爱老人就是关爱自己

  关心我们的父母,关心我们的未来

  四、活动时间:10月21日全天

  五、活动地址:待定

  六、活动具体安排

  1、九九重阳节,金菊贺天伦

  a、活动时间:10月5日

  b、活动表现形式:

  c、活动流程

  ■凡在甘雨亭商场购物的老年顾客,凭电脑小票可在收银台免费领取菊花茶一袋

  ■收银台工作人员在已领取礼品的小票上做好记号,并登记领取人基本资料

  d、准备工作及完成时间

  e、注意事项

  ■小票不拆分,不累计,当日领取,逾期视为无效

  ■收银台工作人员做好领取登记工作,避免重复领取

  f、两点建议

  ■本活动赠送的菊花茶,可洽谈由供货方赞助,公司方面在dm单(或促销海报)上提出特别鸣谢字样予以回报

  ■从活动经费成本方面考虑,可采取“30袋菊花茶/店/天”的形式赠送.

设计方案 篇4

  ——库车县气象站考察

  地理第二课堂即地理课外活动,是与地理课的课堂教学相对而言的,它是第一课堂的延续和补充,两者相辅相成,不能互相代替。没有第一课堂,就不能保证学生获得一定的地理知识和基本技能,没有第二课堂,就会使“因材施教、多出人才、快出人才”受到影响。我们应“全方位、多角度”培养学生的学习和兴趣,激发他们学习地理的热情,学好地理这门科学。

  依据上述精神,结合高二学生的知识结构和体系,初步学习了《地球上的大气》,我设计了以下的第二课堂。

  一、活动目的

  增强学生的地理学习兴趣,关注身边的地理知识,懂得多渠道收集课外资料,懂得展示美的事物,小组成员的合作意识也越来越强,因此计划到库车县气象站参观和学习。

  二、活动方式

  以班级为单位,根据学生自愿组合的原则,8-10人为一组,组内选择主要负责人。内容有两个,一是地理教具DIY,二是争当天气预报员。每一组只能选做其一。

  三、活动内容

  1、地理教具DIY

  1)目的:培养同学们的动手能力,制作关于地理方面的教具,既能感受DIY的乐趣,又可以在制作过程中了解地理知识、原理,在学习中享受乐趣。

  学习完“地球上的大气”一章后,让学生自己动手制作南北半球的气旋、反气旋挂图。在制作过程中,使学生充分的理解并掌握南北半球的气旋、反气旋与高、低压、地转偏向力的关系,效果应该不错。

  2)工具:剪刀、铅笔、钢笔、彩色笔、颜料、硬性纸张等。学生可以自由创意,自由选取工具进行创作,版面美观、立意新颖的队伍

  取胜。

  3)要求:围绕南北半球的气旋、反气旋为主题,设计相关的挂图。自由创作。

  4)奖励:设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,其余为优胜奖。颁发奖状。一等奖的作品将挂在教室展览。

  2、争当天气预报员

  1)目的:培养学生搜集资料的能力和口头表达能力。联系实际巩固学到的气象气候方面的基础知识,又可让学生掌握最基本的生活常识,同时,也培养锻炼了学生的气象观察能力。

  2)形式:参赛的小组称呼为气象观测小组,根据当地气候气象谚语:让小组成员观察预报当地的气候、天气,如气候预报,“雷打清明后,洼地能种豆”。“春雨渐暖,秋雨渐寒”。气象预报:“燕子低飞蛇过道,大雨要来到”等等,

  3)要求:各小组积极搜集气候气象谚语的资料,越多越好。资料统一交给组长进行参赛。(参赛前资料要注意保密哦)以搜集的资料丰富度,参赛者对谚语的解释清晰度为主要评判标准,最重要的还是看谁说的谚语最多者取胜。

  4)奖励

  设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,其余为优胜奖。颁发奖状。

  四、活动时间(待定)

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