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端午节活动方案

时间:2022-10-01 03:27:33 方案 我要投稿

【精选】端午节活动方案范文九篇

  为了确保我们的努力取得实效,通常需要提前准备好一份方案,方案是有很强可操作性的书面计划。写方案需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家收集的端午节活动方案9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精选】端午节活动方案范文九篇

端午节活动方案 篇1

  一、活动主题

  相伴国学经典,传承中华文明

  二、活动对象

  初20xx级、20xx级全体学生

  三、时间与地点

  五月底,体育馆或体育场

  四、内容与形式

  (一)初20xx级:

  1、内容以《弟子规》为主。

  2、以班为单位集体现场抽签诵读《弟子规》部分内容(四个部分),每个班诵读时间在2分钟以内。

  3、每个班以《弟子规》中的某句或几句话为主题进行创作,以短剧、小品为表现形式,内容要健康向上。

  4、每班选送1个优秀短剧或小品参赛。

  5、参赛短剧或小品演员人数为全班总人数二分一,节目不超过四分钟。

  (二)初20xx级:

  1、内容以《声律启蒙》为主。

  2、以班为单位现场抽签集体诵读《声律启蒙》部分内容(六个部分),每个班诵读时间在2分钟以内。

  3、选择经典的古诗文内容进行表演,表演形式可以是配乐(表演、现场书法、国画)吟诵,歌唱,舞蹈,情景剧等,内容要健康向上。

  4、每班

  选送1个优秀节目参赛。

  5、参赛节目演员人数为全班总人数二分一,节目不超过四分钟。

  (三)表演过程将穿插互动:

  “亲子诵读活动”,由各年级分别选派亲子结对组各五组参加。

  五、评分标准

  (一)初20xx级节目评分标准

  1、剧本创作:主题鲜明,中心突出,内容健康(25分);有创造性(10分)。

  2、服装:符合剧情(15分)。

  3、姿态:落落大方,自然,手势与内容相符,能表现人物性格(15分)。

  4、情感:感情基调与内容相符,感情流露自然得体(20分)。

  5、效果:有感染力,观众反映好(15分)。

  (二)初20xx级节目评分标准

  诵读类

  1、思想内容:内容健康、向上、思想性强(20分)。

  2、朗诵能力:普通话标准、吐字清晰、节奏韵律明显(30分)。

  3、艺术处理:感情充沛,正确把握诗歌内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣(30分)。

  4、精神面貌:自然大方、出入有序有礼、精神饱满、衣着得体(20分)。

  舞蹈类

  1、服装整齐、化妆效果佳(20分)。

  2、动作新颖、整齐,节奏感强,表情自然、大方 (50分)。

  3、现场整体效果好(30分)。

  歌曲类

  1、服装得体、化妆效果佳、精神饱满 ( 30分)。

  2、歌声优美、音乐感强,观众反映好( 40分)。

  3、表情自然、大方( 30分)。

  情景剧类 评分标准同初20xx级。

  说明:本次比赛采用百分制,保留到小数点后两位,每个演出节目所得分数去掉一个最高分和一个最低分后的`平均分即为该节目的最后得分。

  六、奖励办法

  比赛分年级设集体奖一、二、三等奖,初20xx级一等奖1名,二等奖2名、三等奖4名,初20xx级一等奖1名,二等奖3名、三等奖5名。

端午节活动方案 篇2

  活动目的:端午佳节,让异地的同学感受到集体的温暖。

  参与人员:不回家的同学和师兄师姐。

  活动地点:中心湖草地活动时间:6月16(星期三)晚七点半

  活动流程:

  1.主持人暖场"端午佳节,我们异地庆祝,虽然不能和家人团聚,但是我们不寂寞不孤单"举杯庆祝大家端午节快乐。

  2.暖场过后大家吃零食,彼此玩笑片刻,大概十五分钟左右。

  3.主持人出场,开始游戏时间。

  (一)007围成一个圈,由开始一人发音"零",右侧开始第一个随即亦发音"零",第二个人则发 音"柒",随声用手指作开枪状任指一人,"中枪"者手作投降状,但"中枪"者旁边左右两人则要发"啊"的声音,而枪手不作任何动作。出错者玩真心话大冒险。

  (二)速配气球每个人发一张牌,相同花色牌号的为一组,一组俩个人,由主持人叫出四组,俩人合力用背部挤爆气球,气球内有字条,上面写有"唱首歌"或者"跳支舞"之类的字。最慢的那一组另有惩罚措施,让其在奶油夹心和牙膏夹心的饼干中挑选,后果自负。

  4 粽子插曲:主持人故弄玄虚说有神秘嘉宾,随后精心准备的大粽子上场(可以点上蜡烛营造气氛)主持人可问下大家有无电话回家,大家一起举杯庆祝远方的.家人端午节快乐。

  5 游戏继续

  (三)速配踩报纸牌收上来,同上个游戏,不过只是牌号即可,相同分成三人一组,共俩组。每组中一个人出来猜拳,另俩个人踩报纸,输的一组就报纸对折,最后落在报纸外的为输家,输的围着系有气球的绳子,大家戳破后,让其带着破碎的气球跳草裙舞。

  (四)开锁所有人站起来聚拢在一起,抓住任何一个除了左右俩边人的手,此时是一个相当混乱的一团,让然后一个一个的解开,解开后应是一个圆圈,若有解不开的现象则那一组应受罚,措施待定。

  6 此时可能已十点多了,大家玩的尽兴后再吃吃喝喝聊一聊。最后主持人出来说一点大家好好生活天天向上之类的话,就结束了。

  食物采办:酒 果汁 花生 薯片 果冻 棉花糖 仙贝 雪饼 西瓜......

  负责人:奶爸奶妈

  道具准备:报纸 气球 绳子 奶油夹心和牙膏夹心的饼干 粽子 电脑 音响

  现场装饰:提前到场半个小时铺好报纸

  活动经费:五百块

端午节活动方案 篇3

  活动目标:

  1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。

  2、知道包粽子的原料和方法。

  3、激发幼儿对民族传统文化的兴趣。

  活动准备:

  幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。

  包粽子的材料,香包、鸭蛋、粽子各一个。

  活动过程:

  1、出示粽子,引出“端午节”的传说。

  提问:这是什么?你们吃过粽子吗?都吃过哪些味道的粽子?

  幼儿自由讨论,说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子,这是为了什么?

  介绍端午节来历的传说。

  2、组织幼儿观看图片或幼儿用书,了解端午节的习俗。

  在端午节,人们会进行哪些活动?

  龙舟是什么样的?人们在怎样划龙舟的?一边划龙舟还做些什么?他们为什么这样做?

  绿色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出来的'?

  你吃过粽子吗?你吃过什么样的粽子?

  3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。

  小结:端午节是中国人特有的节日。

  4、品尝粽子,感受节日的气氛。

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端午节活动方案 篇4

  端午节是我国中华民族传统的节日,由于托班幼儿年龄较小,为了能让幼儿感受传统节日的氛围,让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品,结合我园的传统节日教育的精神,我幼儿园组织开展了“共度端午,扬民族正气”的主题活动,在大力宣传端午传统习俗和卫生常识中我们的幼儿过了一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。本次活动通过家园合作取得良好效果。

  一、环境布置

  主题墙:挂满粽叶包成的.小粽子、香包、彩蛋等使教室充满了节日的气氛。

  二、教学活动

  由于托班年龄较小的特点,我们通过故事、图片的形式向幼儿介绍爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的来历。

  三、家园互动

  在活动期间家长都能够积极配合工作,如带来了粽叶、蛋袋子、彩蛋、艾叶等等。使我们的活动能够顺利进行。

  我们开展这次活动主要目的可以让幼儿从小了解国家传统文化,树立民族意识,培养我们的幼儿过一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。

端午节活动方案 篇5

  活动一:话说端午节

  重点领域:(语言领域、社会性领域) 活动要求: 了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。培养幼儿的`言语表达力。 活动准备: 粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。

  活动过程:

  1、谈话导入。 提问:你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的粽子? (鲜肉粽子、咸肉粽子、 红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子 …… 你喜欢吃哪种粽子? 为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子? (幼儿讨论后,教师可以向幼儿介绍端午节的传说)

  2、说说端午节的古老故事。

  提问:你们知道端午节还有哪些习俗? (门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网)。

  教师出示艾草、蒜头,了解它们的特征,讨论它们可能有的用途。

  拓展谈话范围:为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头?(幼儿讨论)

  教师小结:从端午节开始天气会越来越热,蚊子、虫子也越来越多,疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂,但古代中国人非常聪明,爱动脑筋,利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上,用以驱除蚊虫。

端午节活动方案 篇6

  一、内容来源。

  端午节那天,孩子们来到幼儿园里,兴高采烈地谈论着粽子的味道,有的还悄悄地把鸭蛋带到幼儿园,互相比较谁的蛋美……。于是,端午节成了幼儿交谈的焦点,他们还向我提出了有关端午节的一系列问题,让我在一时之间也难以招架。心想与其一一解说,还不如设计一个主题活动,让幼儿在丰富多彩的活动中主动探索、获得体验、寻求答案,也让幼儿在看看、听听、说说、做做中主动了解端午节的习俗及来历。

  二、探究过程。

  第一次活动:

  主要环节有:回忆端午节,在这个环节中让幼儿讲讲端午节中最有趣的、印象最深的是什么事?欣赏端午节人的传说,表达自己的感受,画画端午节人们的活动等,虽鼓励幼儿大胆想象、精心构思。并要求:把你在端午节中最快乐的一件事画出来,注意选择合适的底色表现节日的欢乐氛围。但从幼儿的反应及画面来看,端午节中最快乐的一件事很难体现,小朋友参与的机会及孩子们的兴趣点没能抓住。且在这次活动前由于没有创设环境,如:布置一些端午节的图片、粽子、赛龙舟的图片或者一些芦苇叶、大米、让幼儿亲手包一包等,环节比较单一,活动下来效果不是太好。

  第二次活动:

  通过第一次活动情况,我们年级组对第二次活动及时作了调整。主要环节有以下几个方面:1、讲讲端午节的来历。在这环节中老师给幼儿讲了屈原的故事并介绍了端午节两项主要庆祝活动、包粽子、划龙舟的意义。让幼儿对端午节的来历有个了解。2、包粽子、吃粽子。活动中幼儿通过包粽子、吃粽子知道了粽子是中国的特色点心。3、制作龙舟。这里让幼儿欣赏了龙舟大赛的录像和图片,激起幼儿自制自玩的兴趣。4、划龙舟。组织幼儿进行“龙舟大赛”。船头的幼儿头带龙的头饰,其余儿童排成一队坐在龙舟里,按锣鼓节拍作划船动作。也可两舟之间开展竞赛,哪队动作整齐哪队为胜。5、活动延伸。可以通过学唱《过端午》,画画《赛龙舟》来增强过端午节的感受。

  本次活动我们克服了上次活动中出现的一些问题。活动通过包粽子、吃粽子、制作龙舟、划龙舟大赛等活动让幼儿真真切切体会到了端午节的乐趣。但也发现,幼儿的需要没能得到很好的满足,既然幼儿多粽子感兴趣,那么我们不妨把“粽子”作为重点,让幼儿来发现粽子的种类、包粽子的方法有哪些,从而激发幼儿学习的`兴趣。

  第三次活动。

  我们年级组针对上次活动的情况对第三次活动作了设计,还利用了家长资源,主要是讲讲端午节的来历,幼儿观察粽子;知道了粽子有很多种;吃粽子,把吃粽子的感受用语言完整、流畅地与同伴交流;包粽子。请幼儿讲讲妈妈、奶奶的包粽子的方法。然后自己看图片,学习包粽子的方法,最后每位幼儿介绍自己包粽子的体会;(如怎么成功地包一个粽子,有没有想出其它的包粽子方法等等)然后把自己包的粽子送到厨房。在本次活动中,整体感觉是很流畅,各个环节都是在很自然、轻松的状态中进行着的,通过活动,我们有以下体会:

  1、师幼互动好。

  在组织活动时,各环节都充分发挥幼儿的主体地位,充分体现了教师的主导和幼儿主体的关系。教师对孩子的启发引导方面把握的很好,切合幼儿的实际水平,让孩子敢说、敢做,探索欲强,激发了幼儿学习兴趣。充分体现了《新纲要》的精神。

  2、幼儿参与活动情绪高。

  在这次活动中,“包了粽子想吃自己亲手包的粽子”的情绪始终围绕着他们。教师充分发挥了幼儿的自主性,在幼儿探索粽子的种类上,兴趣很高。他们观察的很投入,很仔细。以至于在幼儿这一环节中用了很长的时间。

  3、活动效果好。

  通常一个活动是否成功,活动效果是最有说服力的。在这个活动中,通过幼儿包粽子画看出,孩子的动手能力得到了提高。而且包的粽子还比较好。

  三、实施效果及评析:

  本次活动是以“端午节”为基本材料而生成的以促进幼儿全面发展为目标的教学活动之一,源于幼儿对生活中所熟悉的事情--“端午节”的关注,并在此基础上不断为幼儿的好奇、兴趣而及时调整、修正、设计的活动。整个活动的展开是以幼儿参与适宜引导为主。活动采用让幼儿回忆、谈论端午节,在丰富的感性经验基础上,通过图片、出示实物、讨论等活动,帮助幼儿了解、强化了对端午节的认识。幼儿对粽子产生了极大的兴趣,又通过看、尝、包、制作等活动,帮助幼儿运用已获得的经验,在个人、小组、等不同环境中,进行操作活动,使不同发展水平的幼儿都有可能在不同程度上操作、理解,将幼儿的学习地点还扩展到了家庭(如让幼儿回家向妈妈、奶奶学习包粽子的方法),体现了幼儿是教育的主体和教师尊重幼儿个体学习方式的意识。

  1、注重幼儿的活动。

  在活动中教师创设了一切让幼儿“活动”起来的条件,调动感官,促进各自发展。教师抛弃了经验主义以及一些文化传递理念的观念,渗透了新的教育观和儿童观,如从教到建构的转变。如在活动中,端午节人们的活动幼儿能自己体验到,而端午节的来历除非家长曾告诉过幼儿,不然他们从哪里获得这些概念呢?这里教师改变了过去的“我教你学,我讲你听”的师生单向信息传递模式,采用让幼儿回忆、谈论端午节,在丰富的感性经验基础上,通过课件、出示实物、讨论等活动,帮助幼儿了解、强化了对端午节的认识。通过尝粽子、包粽子等活动,让幼儿再次体验端午节给我们带来的快乐。

  2、注重教育的整合。

  (1)、教育内容的整合。该活动的内容已涉及到了科学领域、艺术领域、社会领域和语言领域,把幼儿的学习看成一个整合的系统,汲取各领域的经验。同时,由于内容和对象是从前次活动中衍生出来的,幼儿比较熟悉,从幼儿的角度看它不仅不是一种全新的事物,而是身边的熟悉事物。而且“新活动”和“旧活动”都变成了“小步距”的新学习,幼儿既不会因为“新”而“疲劳”,又不会因为“旧”而“疲塌”,兴趣油然而生。正如学习心理学的有关研究所说:幼儿在与较为熟悉(即不完全陌生)的对象相互的过程中,更容易产生主动的学习。

  (2)、教育方式的整合。

  有自由的谈话活动,有热烈的讨论活动,有愉快的郊游……。从谈话活动到品尝、制作活动,到绘画活动,无一不是幼儿从理解到表达、从模仿到创新、从接受到运用的整合过程。这种做法的益处是,当教师有意识地向幼儿提供了发现和满足自己的各种需求(玩、好奇、探索)的机会,就会使幼儿的自身发展得到了满足,这种满足反过来又进一步激发起幼儿的愉快情绪和继续活动家的愿望,从而得到了发展。

  3、注重形式的多样化。

  纵观幼儿在活动的过程中进行了感知、操作、分类、思考、讨论、表达、创造等多方面的智力活动和技能学习。在他们眼前、手中,所看到、做着的每一个都与“端午节”有着千丝万缕的联系,每个人都可以不断或间断地从不同角度或在不同层次上探索、获得,并不同程度地获得发展。瞧,有的孩子用语言大胆地表达,有的孩子创作出了热烈欢快的图画。从每个子的表现中你会发现他们获得了许多,这绝对不是教师三言两语所能替代的。正因为教师没有作为“讲述者”、知识的“传声筒”,幼儿才能学得如此轻松,收获如此丰厚。正因为注重了幼儿的活动和形式的多样化,才使幼儿在本次活动中全身心地投入,欣赏体验到了祖国民族文化的古、美、趣,获得了各方面能力的提高。

端午节活动方案 篇7

  包粽子扬民族精神 庆节日承中华传统

  一年一度的中国传统节日端午节即将到来,为了扬民族精神,承中华传统,在游戏互动中感受节日的快乐,体味美好生活,我所现决定举办“庆端午包粽子比赛”活动。

  主题:“迎端午,包粽子,扬民族精神;庆节日,品粽子,承中华传统”

  一、比赛时间、地点、对象

  时间:20xx年x月x日下午14:30开始

  地点:总所食堂

  参加对象:全体职工

  二、比赛准备事项

  1. 准备:洗净浸泡好的糯米、干净粽叶、筷子、绳线、盆、调羹、馅料(火腿、大枣、红

  豆馅、腌制好的肉馅、蛋黄等 )、煮粽子的锅。

  2. 报名参加包粽子比赛的人员作为参赛队员,可根据报名情况进行分组。

  3. 每科室(分所)选出一名队员作为评委,组成评委会。

  4. 将洗净浸泡好的糯米、干净煮熟晾凉的`粽叶、筷子、绳线(最好是不同颜色,用以区分

  不同的馅)、盆、调羹、馅料分份。

  5. 比赛结束后帮助煮熟粽子(当日下午品尝,可带回家品尝)。

  6. 做好比赛场地的布置安排,

  7. 赛前参赛选手务必做好个人卫生

  三、比赛规则

  1、每组选手分发一盆糯米,适量馅,参赛选手需要在规定30分时间内用以上材料包出大小均一粽子,形状不限;

  2、包扎的粽子以不露馅、包扎严密、形状规则为有效数计算成绩,一个为1分。

  3、由评委会为各组粽子的质量和美观度打分,共10分。

  4、以“数量、速度、质量、美观”作为评判标准,将2、3中取得的分数相加,为最后成绩,评选一二三等奖。

  四、奖项设置

  一二三等奖各1名。

端午节活动方案 篇8

  一, 节假日

  儿童节:6月01日(星期二)

  父亲节:6月19日(星期日)

  端午节:6月6日(星期二)

  二, 快讯档期

  5月27日—6月09日《金色童年,快乐六一》

  6月10日—6月24日《端午节靓粽,购物满就送》

  第一部分 端午节促销方案

  一, 营销目的

  每年的农历五月初五,是我国富有民俗传统文化的节日——端午节.今年是6月22日(星期二).端午节一方面是纪念爱国诗人屈原,但在现代生活当中,更重要的是象征着吃粽子,喝黄酒,插蒲子叶等,主要是满足人们"驱邪,消毒,避疫"的心理,另外也是为了庆祝节日的欢乐气氛,因此,根据这一节日特点,特制定本促销方案,以求达到提升我司知名度和节日销售的目的.

  二,快讯档期

  6月10日—6月24日《端午节靓粽,购物满就送》

  三,促销主题

  1,端午节靓粽,购物满就送

  2,xx猜靓粽,超级价格平

  3,五月端午节,xx包粽赛

  四,促销方式

  一)商品促销

  1,《端午节靓粽,购物满就送》活动

  活动内容:凡五月端午当天,在xx各连锁超市一次性购物满38元,即可凭电脑小票到服务中心免费领取靓粽一只,每店限送200只,数量有限,送完即止. 2,商品陈列

  1) 采购部要求供应商或厂家(如三全凌,思念公司等),制作促销粽子的小木屋或小龙舟,每店一个;(因为便于厂家的销售,我们又免费提供位置,合作是可行的`.)

  2) 促销期间,要求场外有地理条件的门店将小木屋或小龙舟放在场外进行促销;无地理条件的门店要求放在本店主通道或客流较集中的地方,以便促进节日卖场气氛和商品销售(由采购部联系洽谈).

  3) 除小木屋或小龙舟促销之外,各店在促销期间,应在主通道摆放4-6个粽子堆头;

  4) 要求各店在促销期间利用冷柜,大面积陈列各牌粽子,5月初三,四,五三天除冷柜之外各店应在主通道摆放4-6个粽子堆头销售;

  5) 各店在端午节当天在不影响粽子质量和销售的情况下,可将大约1-2斤重的粽子用网袋装成若干数量包(注意包装要很难解开,避免顾客拆包多装),并打上价格,悬挂于各店货架旁边或顾客方便看到的地方,以便刺激顾客的购买欲望,促进粽子的节日销售;

  6) 要求各店美工和管理干部员工发挥水平,进行创意陈列和气氛布置(如在粽子堆头周围用泡沫板刻上龙舟等图案;

  3,商品特卖

  1) 在促销期内,粽子和其节日相关商品(如黄酒,冷冻食品,饮料等食品,透明皂,沐浴液,杀虫水,蚊香等用品)均有特价销售;

  二)活动促销

  1,《xx猜靓粽,超级价格平》

  1)活动时间:6月10日—15日

  2)活动内容:凡在6月10日—15日促销时间内,在xx各连锁超市一次性购物满18元的顾客,凭电脑小票均可参加《猜靓粽》活动.

  3)活动方式

  在商场入

  口处或冻柜旁边设促销台不打价格或不易分变的厂商粽籽,让顾客进行粽籽品牌及价格竟猜;商品由采购部落实价格一定要相当低,以顾客意想不到的价格出售给顾客,使顾客感受到真下的实惠,为节子下一步的销售立下口啤打下基础. 2,《五月端午节,xx包粽赛》

  1)我司去年已经举行过,顾客凡响强烈,效果也不错,实施与否敬请公司领导定夺;

  2)操作步骤:采购部洽谈粽子材料——材料到位——活动宣传——各店组织比赛;

  3)参赛奖品:获得自己所包粽子,多包多得.

  3,《五月端午射粽赛》

  1)活动时间:6月20日—22日

  2)活动内容:凡在6月20日—22日促销时间内,在xx各连锁超市一次性购物满38元的顾客,凭电脑小票均可参加《五月端午射粽赛》活动.

  3)活动方式:

  凭电脑小票每人可获得5枚飞镖,在活动指定地点(商场大门口有场地门店),参加射粽籽活动,射中的是标识为"豆沙"即获得该种粽子一个;射中的为"肉粽",即获得该种粽子一个;

  7) 道具要求:气球,挡板,飞镖;

  8) 负责人——由店长安排相关人员.

  五,相关宣传

  1,两款《粽子吊旗》卖场悬挂宣传;

  2,我司dm快讯宣传(分配数量见附件);dm快讯第一,二期各40000份,第三期单张快讯40000份平均每店1800份(如祖庙丽园,莲花相隔距离较近的店从成本角度出发可以适当减少数量)

  3,场外海报和场内广播宣传.

  六,相关支持

  1,采购部联系洽谈5000只粽子做顾客赠送;

  2,采购部联系洽谈1000斤粽子材料,举行包粽比赛;

  3,采购部联系洽谈2200只粽子,举行射粽比赛;

  七,费用预算

  1,《端午节靓粽,购物满就送》活动:靓粽每店限送200只/22店=4400只; 2,《xx猜靓粽,超级价格平》活动:(数量价格由赞助商在各店促销决定); 3,《五月端午节,xx包粽赛》活动:粽子散装米每店30斤/22店=660斤; 4,《五月端午射粽赛》活动:粽子每店100只/22店=2200只.

  费用总预算:

  1,装饰布置,气球,横幅,主题陈列饰物,平均每店300元,费用约6600元; 2,吊旗费用:10000元

  六月份促销总费用:约16600元

  以上方案,妥否 敬请领导批示:

  企划部

  5月16

  端午节气氛布置评分标准

  第一项——陈列类(共40分)

  一,粽子陈列(30分)

  1,有无按要求将指定的粽子商品陈列于指定的位置——3分 2,粽子在促销台陈列的丰满度——3分

  3,粽子在促销台陈列的整齐度——3分

  4,粽子标价在促销台的美观度——3分

  5,是否运用特殊饰品突出粽子的节日气氛——3分

  6,粽子在促销台陈列外型新颖,大方及创意——3分

  7,除促销台外是否增加了堆头(端架)的粽子陈列——2分 8,粽子堆头商品的整齐度——2分

  9,粽子堆头美观度——2分

  10,是否运用特殊饰品突出岛柜粽子的节日气氛——2分 11,粽子在岛柜陈列品项类别是否清晰——1分

  12,粽子在岛柜陈列的丰满度——1分

  13,粽子在岛柜陈列的整齐度——1分

  14,粽子标价在岛柜的美观度——1分

  二,生鲜陈列(5分)

  1,生鲜品质保证(无变质,腐烂商品)——1分

  2,生鲜陈列的丰满度——1分

  3,生鲜陈列的整体度和美观度——1分

  4,生鲜标价是否清晰——1分

  5,生鲜护理是否及时和到位——1分

  三,货架陈列(5分)

  1,货价商品整齐度和美观度——1分

  2,货架商品丰满度——1分

  3,是否符合先进先出原则——1分

  4,商品标价是否清晰,是否货签对应——1分

  5,无过期,变质,包装受损商品——1分

  第二项——形象类(共46分)

  一,音乐广播(3分)

  1,有无播放端午节喜庆歌曲——1分

  2,有无对端午节促销活动用广播介绍——1分

  3,有无粽子等特价商品广播宣传——1分

  二,pop海报(5分)

  1,所有pop,海报是否按要求使用指定的纸张——1分

  2,pop,海报书写的美观度——1分

  3,价格及文字无误,寓意清晰——1分

  4,是否按要求粘贴于指定的位置——1分

  5,店门口有无书写及粘贴端午节促销活动海报——1分 三,吊旗悬挂(8分)

  1,所有吊旗正面(民润一面)朝外,背面(供应商一面)朝内——2分 2,吊旗间隔是否全部都在1.5米—2米范围之内——1分 3,所有主通道是否有吊旗悬挂——1分

  4,吊旗悬挂的整齐度,悬挂高度是否适中——2分

  5,吊旗的悬挂整体感觉是否美观大方,是否突出端午节促销气氛——2分

端午节活动方案 篇9

  1、端午节特色套餐。推出特色套餐,很多酒店都做过类似的促销,花样繁多,旨在营造节日气氛,吸引消费者的过节乐趣。

  2、整合资源促销。相关的`配套促销,可以进一步体现酒店服务的人性化,整合一切可以调用的资源进行促销,即可吸引消费者的目光,也可以提高酒店的收益。

  3、亲友团购价。端午节是亲朋好友团聚的日子,一起吃饭热闹一下是常事,但如何把这些人聚到自己的酒店就不是一件简单的事。亲友团购价,针对的就是相聚一起的人亲朋好友。

  4、提前预购价。可以刺激消费者提前预定。

  5、广告创意

  (1)广告口号:

  品位出棕,众不同

  选品牌,当然体面过人

  华粽子第品

  (2)媒介标题:

  选品牌,当然体面过人

  五芳斋您同品味国食文化清芬

  品位生活好滋味

  粽子王-五芳斋

  自浙江嘉兴专业粽子生产企业-五芳斋

  (3)文案创作

  酒店餐饮端午节促销方案参考一

  稻香湖景酒店在端午节来临之际,特推出了以下优惠活动:

  客房优惠活动:

  五星区特惠客房:400元/间夜

  四星区特惠客房:350元/间夜

  餐饮优惠活动:

  三餐赠送稻香湖小枣糯米棕

  餐厅售卖稻香湖纯手工自制糯米棕(香甜蜜枣棕、广式枧水莲蓉棕、瑶柱蛋黄棕、咸香鲜肉粽)

  店外优惠活动:

  赠送凤凰岭自然风景区5折优惠券

  赠送西山樱桃节采摘9.5折优惠券

  地址:xxxxxx

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