【必备】亲子活动方案范文6篇
为确保事情或工作高质量高水平开展,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么问题来了,方案应该怎么写?下面是小编收集整理的亲子活动方案6篇,欢迎大家分享。
亲子活动方案 篇1
一、活动目的:为给孩子们一个难忘的春天记忆,也为增进家长之间的联系与交流,在部分家长的倡议下,由家长委员会牵头,发动群众,共同组织这次亲子活动——星期天(xx月xx日)长沙植物园踏青赏花活动。
二、组委会成员
徐xx爸爸 1360733xxxx(全程策划) 郑xx妈妈 1370733xxxx(财务)
周xx妈妈 1357421xxxx(联络代表) 谢xx妈妈 1365733xxxx(财务)
吴xx妈妈 1390843xxxx(担任主持)
三、特邀嘉宾
黄老师及其家人、李老师及其家人
四、参加人员(具体名单见附件)
共计36家庭91人,其中小孩37人,大人 54人
五、集合地点
xx小学校门口的加油站
六、活动时间
xx月xx日早上8:15分
七、交通路线
(1)租用两台39座的客车(不提倡自驾车,如有特殊情况除外。建议自驾车家庭如果方便的话跟大客车同行。)
(2)自驾车联系人 徐xx爸爸 1360733xxxx
八、活动费用
(1)暂收200元/人,待活动结束后多退少补。
(2)活动费用请交至郑xx妈妈(1370733xxxx)或谢xx妈妈(1365733xxxx)
九、 具体安排
(1)8:20分准时发车,经过大约一小时的车程抵达长沙植物园。车上零食请自备。矿泉水由家长委员会(徐天惠的爸爸负责酒水)提供。
(2)10:00以前进入园区,选取一块较大的地方开展游艺活动。时间大约是一小时。家长委员会诚邀 吴子仪的妈妈、祝熹哲的爸爸 担任全程游艺活动的主持人,诚邀 雷璐的爸爸 担任全程游艺活动的摄影师。
(3)游艺活动结束后为自由活动--赏花时间,大约1小时。
(4)12:15集合前往就餐地方。具体就餐地方待定。
(5)午餐后结束一天的活动,踏上返家的行程。
十、温馨提示
(1)因集体活动人很多,请各位家长照看好各自的小孩,以免发生意外状况。
(2)游艺活动具有一定的体育性,请妈妈们尽量不要穿着裙装,以免影响发挥,让自己的宝贝儿输了比赛哦。
十一、附表(参加人员以家庭为单位)
亲子活动方案 篇2
一、走线
活动目的:
1、增强身体的平衡力,控制力。
2、培养幼儿能随音乐节奏,安静地进入课堂。
活动准备:几圆形的蒙式线,及与幼儿人数相等的脚丫。
活动过程:
1、让幼儿分别站于线圈上,听令做相应的动作。如:手搭肩、叉腰、抱头、手打平等。
2、听音乐,脚跟对脚尖,走线。
二、拍手唱名:社会能力
目的活动:
1、增强社交能力,与自我意识。
2、增强语言能力,促进中指、食指的灵活性。
活动准备:电子琴一台,唱名乐谱一份。
活动过程:
1、让幼儿取地毯,坐在脚丫位置。
2、教师问好,并介绍自己。
3、听音乐轮流唱每个宝宝名字,并分别上来跟教师握手,并大胆的做自我介绍。姓名、年龄。
4、其他小朋友鼓掌欢迎。
三、儿歌律动 :《包饺子》
活动目的:
1、增强幼儿的词汇量,及语言流畅性。
2、培养观察力和模仿力,手的灵活性。
活动准备:饺子图片、附《包饺子》儿歌
活动过程:
1、教师示范包饺子的动作。
2、父母和宝宝一起做一遍,孩子和孩子做。
3、教师提问:好孩子怎么样做?坏孩子怎么样做?是怎样包饺子的。剁饺子又 是怎样的。
四、精细动作:夹子家积木
活动目的:锻炼手指灵活度与孩子专注力。
活动准备:小篮子、小积木若干、衣服夹、小碗。
活动过程:
1、教师示范握夹方法,先打开,后合拢。
2、让幼儿和家长一起完成,自由夹积木。
3、以比赛的形式夹积木。
五、语言活动:《凡童商店》
活动目的:
1、让幼儿说出“阿姨,我想买xx”“句子”“谢谢”
2、学会排队等侯,相互友好。
活动准备:水果、汽车、娃娃、铃鼓、桌子
活动过程:
1、老师分别介绍桌面玩具,交代活动名称。
2、请幼儿排队,教师分配角色示范买动西情景对话。
3、请幼儿逐个进行并说出“阿姨,我想买什么”
六、认识活动:《上下左右》
活动目的:
1、促进幼判断推理能力的发展。
2、增加幼儿的反应能力。并认识腰的位置。
活动准备:磁带
活动过程:
1、教师交代做音乐律动,告诉幼儿上面位置,提问下面位置在哪。
2、让幼儿自己说出上、下、左、右的位置。
3、听音乐跟老师做动作,认识上、下、左、右。
七、大运动:《扭腰传球》《夹球跳》
活动目的:
1、锻炼幼儿的腰部肌肉,并知道换手。
2、培养孩子的控制力,身体的协调性
活动准备:
1、呼啦圈、皮球、与幼儿人数均等。
2、音乐磁带数盘。
活动过程:
1、教师示范传球,要求站在圈内,两人背靠背身体不要动。腰部扭转,换手传球。
2、请幼儿和家长练习,教师指导。
3、要求幼儿把球放在两膝盖的中间,夹紧自由跳。
4、家长配合幼儿完成此项活动。
八、拍手、问候
1、给幼儿奖励苹果贴
2、布置课后练习
3、教师“宝宝再见”“老师再见”
名称:包糖果
目标:锻炼手的团捏能力,发展手指的灵活性。
准备:两种颜色的绉纸各5张。
玩法:
1、爸爸(妈妈)先拿一张绉纸,说:“宝宝,我们一起来包糖果吧!”爸爸(妈妈)用力团捏,边团捏边说;“用红色纸宝宝捏捏、团团。”“用力捏,使劲团。”“圆圆的糖做好啦!再拿一张绿色纸把糖包起来。”“糖果做好啦,真好看!”“宝宝一定也会包糖果,让我们一起来做吧!”
2、孩子包糖果,爸爸(妈妈)从旁指导和帮助。全部完成后,把“糖果”放在小盘里,数一数有几粒,看看哪一粒包得最好。爸爸(妈妈)随时鼓励孩子。
建议:
1、包糖果用的纸可以就地取材,如吃完糖果后的包装纸;做糖用的纸必须要柔软,如餐巾纸。
2、包糖果的数量可以自由决定。
3、孩子在操作过程中,家长不要替代他,而是指导、鼓励他。
一、拉拉手
1、请家长拉着宝宝的手,合着音乐节奏,模仿老师的动作。
2、 家长要及时鼓励表扬宝宝的表现,并带着宝宝一起做动作,以增添宝宝的自信心及对律动的兴趣。
二、“我来了”―― 找朋友
家长目标:培养宝宝主动地与人交往。
宝宝目标:能大方地向小伙伴介绍自己,体验与人交往的乐趣。
活动过程:
老师和宝宝、家长牵成圆圈一起唱《找朋友》,老师唱到谁的名字就请他向小伙伴介绍自己,并一一与大家握手。
三、“打扮瓶宝宝”
家长目标:培养宝宝的动手能力
宝宝目标:学习撕的技能
活动准备:酸奶瓶、皱纸、黄豆、木珠、固体胶
活动过程:
1、教师示范装饰瓶宝宝的方法。
2、请家长和宝宝一起装饰瓶宝宝
四、“哆来咪”
家长目标:培养对音乐活动的兴趣
宝宝目标:能跟着音乐拿着瓶宝宝一起做动作
活动过程:教师带领宝宝和家长一起跟着音乐跳舞
五、学习儿歌《饼干圆圆》
家长目标:与宝宝一起感受儿歌的韵律。
宝宝目标:能用动作表现儿歌内容。
活动过程:
1、老师边念儿歌《饼干圆圆》边做动作。
2、家长指导宝宝和老师一起念儿歌做动作。
3、复习歌曲《大西瓜》。
家庭延伸:家长可以在宝宝吃圆饼干的时候念这首儿歌。让宝宝亲自感受一下饼干的变化。
六、芝h饼
家长目标:指导宝宝在圆圈内画点。
宝宝目标:增进对绘画活动的兴趣。
活动准备:彩笔、画纸若干。
过程:
1、老师示范画饼干,并在圆圈内点芝h。
2、家长辅导宝宝画饼干。动作能力弱的宝宝,家长可以帮助画圆圈,让宝宝在圆圈内点画芝h。
家庭延伸:家长可以经常与宝宝进行这种共同合作完成的绘画活动。
教学目的:
1、激发孩子语言表达能力,对音乐节奏的敏感力。
2、练习走直弯线,初步学习早操的动作,融入自然之中,感受快乐心情。
3、锻炼宝宝手脚协调能力,掌握平衡能力。
4、增进亲子关系,妈妈宝宝感情交流,体验情感的旅程。
教学准备:钢琴、彩色篮子、蘑菇、平衡木,网。
教学过程:
开始部分:“请妈妈们象我这样坐在坐垫上,左脚放在右脚的上面盘腿而坐,宝宝们请坐在妈妈的前面。好的,很好,宝宝真聪明。宝宝们,我是你们的新朋友,刘老师。我今年1岁零6个月了,和你们一样大,我是一个女孩,大家好,大家好!好了,现在宝宝你告诉我,你叫什么?是男孩还是女孩好吗?来,妈妈把宝宝带上面来,宝宝,告诉新朋友,你叫什么名字?哦?是男孩还是女孩?真乖,来,向大家问好。嘿,大家好!下去给每一个新朋友握握手问好。”(老师语言速度放慢,要夸张,符合孩子的兴趣特点。一个一个让家长把宝宝带到前面介绍自己。)
教学内容:
1、点名游戏:“宝宝们,都认识新朋友了,知道吗?今天我们全家要去旅游了,高不高兴呀?旅游出发之前,让我点点名好不好?人人叫你~~~,你在哪里呀?”(音乐《我是唐老鸭》响起)“妈妈帮助宝宝一起回答‘人人叫我~~~,我在这里呀。’其他的宝宝一起说‘人人叫他~~~,他在那里呀。’好的,人人叫你。。。,你在哪里呀?”家长朋友们,点名要求宝宝掌握一定的音乐节奏感,和语言交流能力,记住别的小朋友名字是一中基本的人际交往能力,也有助于帮助宝宝提高记忆力(一个一个点名,答对了,奖励一个彩色篮子。)
2、走线拾花:“下面的游戏,希望妈妈能多正面表达自己对宝宝的喜爱,宝宝真乖,妈妈真喜欢!宝宝真聪明!即使在宝宝面前对旁人说话也要故意夸夸自己的宝宝,宝宝会领会妈妈的赞赏,即使没有这样的优点,他也会朝着妈妈的希望走下去.我们旅游出发啦。好的',宝宝手挎篮子,妈妈帮助宝宝跟我一起来。”(音乐响起,编几个简单的早操动作,走直线,走弯线,平举,弯腰,拾花,放花,动作由老师自行编造。)“宝宝们,请跟我一起走,二脚尖掂掂,小心踩坏花草,二手向上举,大自然多美好,二脚跳跳,我们多快活,二手平举,小心摔到,弯弯腰,摘蘑菇,放篮子,看谁摘的多又好。妈妈们这项是根据早操内容编造的动作,日常生活中可以让宝宝和您一起练练,有助于宝宝强健身体。”
3、亲子平衡木:“噢,宝宝拾的蘑菇可真多,可是我们要把蘑菇运到河对面去,怎么办呢?看到了吗?河上面有一个独木桥,妈妈先到河对面去,现在宝宝要运蘑菇了,运蘑菇时必须要经过独木桥。而且第一次只能运一只蘑菇,第二次运二只蘑菇,第三次运三只蘑菇。。。看谁家的宝宝运的最多。加油,宝宝,真棒,第一次运完了,再来!妈妈们注意了, 这是一项锻炼宝宝手眼协调能力和连续完成动作的能力的游戏,当您的孩子很有兴趣去走街道石头时,不用担心他很调皮,让宝宝享受自己创造的乐趣.”
4、爬人洞:“宝宝,真的好勇敢,把这么多蘑菇全安全运到河对面了。我们还要加油努力哟 ,下面有山洞,宝宝,我们要爬才能过去呢。妈妈们沿着这个圆圈象我这样摆出不同的山洞,好了,不错,请摆好这样的姿势。宝宝们,看到妈妈做的山洞了吗?我们要爬过去咯,一个孩子接着一个孩子沿着圈爬过妈妈妈们的山洞。不错,OK,妈妈们可以变换不同的姿势。这个游戏可以增加宝宝的人际交往能力,增添母子之间的感情。在家可以和爸爸妈妈一起玩这个游戏。”
5、歌唱妈妈:宝宝,钻到自己的妈妈身边停下,对了,就爬在妈妈的背上,双手紧紧抱着妈妈的脖子,妈妈一手扶宝宝,一手扶地爬到目的地。妈妈真了不起,宝宝跟着老师一起说“妈妈,我爱你!”妈妈也说“宝贝,妈妈也爱你。”(音乐响起,大家一起唱着到终点。)
6、放松游戏:“宝宝到了终点,看看妈妈好累好累。宝宝,用手帮妈妈捏捏肩膀,腿,手臂。妈妈也帮宝宝捏捏,逗逗宝宝的咯叽,妈妈给宝宝做按摩.扶助可以让宝宝放松,心情感到愉快,而宝宝给妈妈按摩可以促进宝宝手的发展,可以训练宝宝的小肌肉的发展,体谅妈妈的辛苦。.最重要是体会亲子之间的感情.今天就要给宝宝们说再见了,再见,宝宝,再见,妈妈们。”
亲子活动方案 篇3
一、活动背景
感恩,是中华民族的优良传统,“乌鸦反哺”的性灵原态,让我们感悟到作为人的重要表征,亲情间的链接就像一首深情的歌,婉转悠扬,浅唱低吟。花都区五华小学为发扬中华民族的优良传统,特推出“亲子互动活动”,让亲子间得到密切沟通的机会,让爱的元素如水般渗透到孩子的心灵里。
改变孩子需要从转变家长教育理念开始,通过亲子交流等方式,让家长转变观念,配合学校的教育,形成良性循环,真正地家校互动,为孩子们创造美好的未来。
二、活动目的
使每一个学生体验与自己父母的亲情,激发孩子们爱自己父母的情感。让孩子了解父母为自己的成长所付出的辛劳,让孩子们知道感恩。增强每一个家庭的凝聚力,使家庭成员之间能更加相互理解,相互尊重。促进家庭教育与学校教育的有机结合,共同促进学生的全面发展。
三、活动对象
学生和家长约1600人
四、活动时间
5月xx日(周五)晚7:00,约1.5小时
五、活动具体安排
有家长出席的孩子,家长一排、学生一排,(孩子坐在父母的身旁),对应坐好。
1、播放音乐,引入气氛。(快乐天堂、快乐老家滚动播放)
2、热身游戏
拍掌反射游戏,即听从老师的指令,做出相应的动作。
3、葛吉夫拍手(葛吉夫音乐)
亲子之间的互动小游戏,增进孩子的专注力及亲子之间的互动小游戏。
4、爱的倾听
由父母倾听孩子说话,父母不能在中途插嘴发表意见,在倾听中了解孩子的想法,学会与孩子共处,并让孩子感受如何与人沟通。
5、爱的链接(天下父母心)
闭目静听感人肺腑的文章,激发亲子之间对彼此的爱。
朗读:《孩子,我为什么要打你》,让父母和孩子共情,相互理解。(朗读beauty)
6、爱的讲座
李岚老师讲解父母与孩子之间微妙的关系。
7、爱的回报(爱在呼吸里)
家长闭上眼睛,在老师的引导下由孩子轻轻为家长按摩。在彼此的触碰中,感受爱的关怀与流动。
8、爱的拥抱
亲子间相互拥抱,孩子对父母说:妈妈爸爸(或者其它亲人),我爱你。家长对孩子说:宝贝,我爱你。
9、大合唱《相亲相爱的一家人》
带动全场的气氛,让一家人心连心。
六、亲子活动后感
请同学们根据上述各环节,有针对地写出自己的真情实感,家长做适当指导,周三交电子文稿,谢谢合作!
亲子活动方案 篇4
活动名称:
春季畅想,放飞梦想——亲子风筝节
活动目标:
春暖花开之际,邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝,放飞风筝,充分享受DIY的乐趣,感受春天的到来,在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。同时,借由与风筝相关的故事及诗歌了解中华民族优秀的传统文化,增长知识。
活动对象:
幼儿园全体家长及小朋友
活动时间:
20xx年4月26日8:30——12:00
活动准备:
1、材料包人手一份。(风筝、线圈、水桶、颜料、排笔)
2、各班收集风筝和风筝手绘的图片。
3、各班准备一个关于风筝的节目。
4、租借小动物人偶服。
活动流程:
1、报到(8:30——9:00)
2、介绍活动流程、园长致辞。(9:00——9:10)
3、主持人和人偶出场,活动正式开始。
4、请和我一起来跳“星猫舞”。
5、风筝好有趣。(9:10——9:40)
活动前各班准备一个关于风筝的节目。
6、发放材料。(9:45——10:00))
7、风筝巧手DIY。(10:00——10:30)
8、留影拍照。(以小组为单位和星猫拍照)
9、风筝飞飞(10:35——11:30)
10、自由野餐。(幼儿自带零食)(11:30——12:00)
11、活动结束(隔日颁奖)
亲子活动方案 篇5
一、指导思想:
为了推进我们学校书香校园的建设,提高同学们的阅读兴趣和阅读能力,学校决定举办“亲子阅读”活动,让读书活动从学校向家庭延伸,让校园浓郁的书香飘进家庭。“亲子阅读”活动的举办有利于营造和谐社会、和谐家庭、和谐邻居,也有利于提高家长的明理水平,更有利于培养孩子的阅读习惯。如果能够把这件事做好,那对学生来说,将是终生受益的事。
二、活动目的:
通过活动,激发学生与家长阅读书籍的热情,融洽家长与孩子之间的关系,促使孩子、家长在阅读中增长知识和智慧,在阅读中享受生活乐趣,在阅读中共同成长,唤起家长对孩子读书活动的重视和支持。
三、活动时间:
20xx年3月至20xx年6月
四、活动策略:
1、给家长寄发《“亲子共读”倡议书》,主要内容:如请爸爸妈妈每天晚上坚持和我们(学生)一起分享20分钟的阅读好时光,请爸爸妈妈监督我们的读书情况,也请允许我们监督爸爸妈妈的读书情况。请爸爸妈妈为我们营造一个安静、整洁的读书环境。要求家长将每周周日利用一小时的时间定为“读书时间”,和孩子共同阅读,共同提高,营造家庭读书氛围。有条件的家庭,要经常带孩子到书店购书,到图书馆借书,拓宽读书渠道。倡导家长在孩子过生日时以书为礼品;过春节的时候,送好书压岁等。
2、在各班挑选5至10个家庭进行实验,成立家长读书委员会,建立读书联系卡,而后逐步推开,创设书香家庭。
3、建立家庭小书库,亲子共读一本书活动。
4、教师、家长、学生共读日活动。
5、家长填写“亲子共读反馈表”
6、班级亲子读书交流会,各班组织5—8个家庭,以家长和孩子合作的形式,通过个性化的家庭介绍、家庭才艺展示、家长与孩子合作诵读等形式展示亲子阅读的成果。交流内容还可以谈谈自己怎样在家中创设浓郁读书氛围,怎样培养孩子形成浓厚的阅读兴趣,怎样有效指导孩子阅读,怎样让孩子养成良好的阅读习惯等方法的介绍;也可以谈谈与孩子一起读书的快乐及自己读儿童读物的感受;还可以讲述“亲子阅读”过程中发生的故事等。
7、亲子读书小书签、“读书摘要”卡片的制作。积极开展读书名言的征集活动,可以自己创作的读书名言制作成小书签。
8、亲子读书手抄报,读书个性卡片比赛,要求人人参与,内容与课外阅读有关。
9、亲子读书笔记展评,将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言记录下来展评
10 、制定好“亲子阅读”优秀家庭的评比细则。
六、具体安排:
发动阶段:(3月)
1.制定“亲子阅读”方案。
2.安排“亲子阅读共享书乐”的国旗下讲话,向全校师生进行宣传动员。
3.印发《“亲子共读”倡议书》,向家长介绍学校本次活动的相关内容。
实施阶段:(xx.03月至xx.06月)
1、有计划地进行“亲子阅读”。
2、举办一系列的相关活动。
总结阶段:(xx年06月)
1.运用录像、展板照片等形式,进行“亲子阅读”活动成果的汇报与展示。
2.“优秀亲子阅读家庭”的评选。
3.“优秀亲子阅读家庭”的表彰及颁奖仪式。
附:“亲子阅读”优秀家庭评选细则
1、营造亲子共读的氛围,坚持周一至周五每天有不少于20分钟,双休日每天不少于1小时的读书时间。
2、家长每月带孩子逛书店不少于1次,购买自己喜欢的书。
3、家长和孩子可以各自选择自己喜欢的书阅读,也可以亲子共读几本书或几篇文章。
4、家长读书以后,要留下一定数量的读书笔记,每月月初学校发一张表格给家长,月底把填写好的表格交给班主任存档。
5、每个家庭提供家庭书橱,亲子共读的场景部分照片。
5、亲子阅读的字数:一、二年级达2万字;三、四年级达20万字;五、六年级达50万字。
6、每个家庭只要能认真完成“亲子阅读”的任务,都能评为“亲子阅读”优秀家庭。,书香家庭亲子共读活动实施方案
亲子活动方案 篇6
亲爱的家长朋友,老师,小朋友们:
大家上午好,新的钟声,新的一年,新的祝福,新的期待。当小树又增加一个年轮,当春天又拥抱着大地,当冬天又露出灿烂的笑脸,时间老人领着我们又敲响了时间的大门。新的一年即将来临,为了让小朋友们过一个有意义的新年,大一班将举行庆元旦亲子联欢活动。
活动安排如下:
活动时间 :20xx年12月24号
活动地点 :胜利幼儿园大一班
活动主持人:齐琛老师
一、本班特色展示:
1、英文报数,自我介绍。
2、珠心算表演展示。
3、选择游戏:“健康蔬果的秘密我知道。”
二、亲子游戏活动:
1、“我学你做。”
游戏准备:动物或生活物品图片若干。
游戏玩法:教师提前做好各种动动物或生活物品的图片若干,家长和幼儿合作。分组比赛,由家长抽取然后做出相应的动作或表情由幼儿猜。
2、“击鼓传花—猜谜语。”
游戏准备:小球一个、小棒一个、谜语纸条若干
游戏玩法:教师扮演击鼓人,家长和孩子围成一个圈,教师背对着家长和孩子指令开始教师开始用小棒敲打桌子,敲打声停止球也停止传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。
三、歌曲表演展示:
1、“我帮奶奶数鸡鸭。”
2、“人人叫我好儿童”
3、打击乐:“新年好”
四、幼儿给父母送亲手制作的新年贺卡。
五、结束词:
欢乐的时光总是过得很快,希望的未来就在不远处等待,相信我们的明天会更加美好!胜利幼儿园新年联欢会到此结束,今天,这个快乐的日子将永远留在我们的记忆里,为我们小朋友快乐的童年描上快乐的一笔,感谢各位家长的光临,我们衷心的祝愿大家新年快乐!
也祝愿我们胜利幼儿园的明天更加辉煌,再见!
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