考核方案范文五篇
为有力保证事情或工作开展的水平质量,通常需要提前准备好一份方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么你有了解过方案吗?以下是小编为大家收集的考核方案5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
考核方案 篇1
一、安全意识
1、认真签订安全责任书,熟知相关条款 ,未签安全责任书扣5分。
2、严禁体罚或变相体罚学生,体罚学生造成学生伤害事故的费用由责任人承担,本学期安全考核为不合格及时上报安全(事故)信息、隐患及对突发的学生安全事件处理得当,不报或延迟上报安全信息一次扣5分,处理不及时或不当造成较大影响扣5分
二、教学安全
1、学科教学中及时提醒学生注意安全;体育活动符合安全规定,安全使用器械;实验教学注意器械、药品使用的安全
2、教学中忽视安全措施每次扣1分,管理不当造成伤害一次扣5分;违反规定一次扣0.5分
3、严格执行教学常规,提前侯课,准时下课,上课时间不擅离岗位, 上课迟到、提前下课或拖堂5分钟以上一次扣1分,上课擅离岗位一次直接扣1分。
4、清点上课学生人数,及时掌握学生出勤情况。
5、对缺课学生情况不闻不问一次扣0.5分
三、管理安全
1、教育学生上下学注意安全,路队护送到位,迟到或早退一次扣0.5分,缺一次扣1分。
2、缺岗一次扣1分,造成学生漏坐接送车每人次扣1分。
3、严格执行放学时间,不滞留学生,发现一次扣5分。
四、活动安全
1、按规定参加学生集体活动并确保活动安全,无故缺勤一次扣5分(升旗仪式全员参与,组织学生看影片等活动班主任必须到位管理)。
2、学生活动有组织、有计划、有安全预案,擅自组织活动或无安全预案一次扣5分。
五、安全教育
1、班级安全教育工作有计划、有总结、有措施,缺一项扣2分。
2、利用晨会、班队会并结合课堂教学进行安全教育(班主任每周不少于1次,课任教师每月不少于1次),有记录,按时完成各项任务及上交各项档案材料
3、无安全教育扣2分,无记录一次扣1分。
4、学生不带管制刀具等危险物品进校园,工作不到位发现一次扣1分。
5、学生不准攀爬围栏进校园,不准攀爬窗户、护栏,发现一次扣1分。
六、卫生安全
对学生进行卫生安全教育,做好疫情的排查晨检、报告工作,工作不到位,发现一次扣0.5分。
七、设备安全
1、及时关闭门窗和各类电源,保管好各类校产校具。
2、门窗不管一次扣0.5分,电源不管一次扣1分,造成校产校具损坏一次扣5分。
考核方案 篇2
安全检查应在各人各班自查自纠的基础上进行。每周学前班安全检查由教导处组织,并向学校行政提交安全质量考评打分意见。
一、 考核奖惩等级划分
安全检查考核分为合格、不合格二个等级。等级划分的标准是:80分 (含) 以上者为合格,80分以下者为不合格(不合格的不参加考核,其相应金额作为专项奖励基金,由行政会另行规定奖励办法),80为计算参数;对于获得合格的管理者,且没有发生以下条款者,按照分值奖励,奖励方法计算:
得奖额=分数×投放金额/总分数
二、发生下列情况之一者,扣除效应分数,并视严重程度进行通报批评:
1、学前班每学期儿童报名时,未和家长签定儿童接送协议书,扣10分。
2、儿童每天入园后,出现让儿童走出园(校)外游玩的情况,扣5分。
3、体育活动课教师未亲自指导,安排儿童活动,让儿童自玩自耍,扣10分。
4、非体育课期间,让儿童玩耍双杠和篮球,扣5分。
5、有儿童不能打架斗殴和摔跤,扣5分。
6、有儿童带小刀和锋利的器物。教师未为儿童准备铅笔刀,扣10分。
7、有儿童在教室内推拉乱搡,扣5分。
8、有儿童上树和越墙,扣5分。
9、未教育儿童部到比较危险的地方玩耍和乘凉,扣10分。
11、校长要确保儿童来园、离园的路途安全,扣30分。
13、教师体罚和变相体罚儿童,扣30分。
15、校内的用电器材和供电设备,未确保安全和绝缘,未防止触电事故的发生。扣30分。
16、出现前班内无教师的现象,扣30分。
17、校内存放爆炸性物品和有毒性物品,扣30分。
18、校内未严防火灾。未禁止儿童在校内玩火,扣30分。
考核方案 篇3
指导思想:
加强口语测试有助于检查学生口头交流,能促进、引导学生大胆表述。通过测试激发并保持学生学习的兴趣。
考核要求及细则:
1、 朗读
(1)、目的:通过朗读加深对课文内容的理解,使朗读能力不断得到训练和提高。
(2)、评价标准:
A级(优秀:分值6分):能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,并能根据不同内容进行语音、语调、情感的处理。
B级(良好:分值5分):能用普通话正确、流利、较有感情地朗读课文,从朗读中反映出对课文的理解。
C级(及格:3分);能用普通话朗读,较正确、较流利。
2、背诵:
(1)评价目的:背诵是对所学课文的巩固,达到积累运用的作用。
(2)评价标准:
A级(优秀7分):能准确、流利地背诵课文中要求背诵的.任一篇文章,声音响亮,态度自然,并能背诵《小学生必背古诗词》上一定量的古诗。
B级(良好5分):能准确、流利地背诵课文要求的任一篇文章。
C级(及格3分):能准确地背诵学过的课文中要求背诵的一篇文章。
3、口语交际:
(1)、目的:口语交际能力是现代公民的必背能力,培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和和谐地人际交流的素养。
(2)、评价标准:
A级(优秀7分):能讲清楚自己的意思,表达有条理,语气、语调适当。
B级(良好5分):能讲清楚自己的意思,表达比较有条理,语气、语调也适当。
C级(及格3分):能发表自己的看法,能基本讲清自己的意思。
考核方案 篇4
一、指导思想
班主任是学校日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是学生健康成长的引领者和人生导师,是班级教育教学工作的主要组织者,是保障学校正常教学秩序、全面提高教育质量的中坚力量。为了进一步加强班主任队伍建设,建立健全班主任工作制度和考核制度,充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进班级工作的制度化、规范化、精细化管理,形成良好的学风、班风、校风,全面提升学生综合素质,有效促进素质教育实施,特遵循“实事求是,客观公正,注重实绩,绩优酬高”的原则,根据我校实际情况修订本方案,对班主任工作绩效进行考核。
二、考核机构
1、在校内成立考核机构,并行使对班主任工作的考核职能;
2、考核机构由校长、教师代表共同组成;
三、考核程序
1、自评:班主任根据考核细则,结合自己的工作情况,客观实际地作自我评定;
2、初评:德育处根据学校平时检查、调研结果,统计出各班主任的加分和扣分情况;
3、审核:考核小组根据各条线的汇总情况,结合班主任的自评成绩予以审核,评定等第。
4、终评:汇总考核小组意见,确定各班主任月考核的最终等第,并报考核小组会议通过。
四、考核办法
1、根据《学校教职工绩效考核指导意见》。
2、根据学校实际情况,班主任绩效考核按上学期9~1月下学期2~6月、暑假7~8月三段进行,上学期5个月和下学期5个月分别进行月考核和学期考核,暑假2个月合起来进行假期考核。
3、班主任月考核根据月考核细则规定为100分,原则上只扣不加。
4、对于有突出表现的班主任,记录典型事例在评选优秀班集体考核中进行加分,优秀班集体每学年六月评选一次,以100分为基数,对照加分、扣分细则,以及月考核扣分,评选出优秀班集体。被评为优秀班集体的班主任即为该学年的优秀班主任,一次性发放奖励金50元,该费用从教育教学成果奖中支出。
5、班主任因公、因私需外出者,一天须经校长准假。公出不扣除任何费用,事、病假每天扣除10元,代班主任每天10元。
6、出现以下情况之一者,视情节轻重,取消班主任资格。除此以外还要参加月考核。
①班主任工作过程中,违反师德要求,造成较大负面影响和严重后果。
②班级出现较大问题,影响乃至破坏学校声誉。
③因管理疏忽、教育不力,造成学生在校期间出现责任伤害事故。
④班级学生有违纪违法等行为,班主任工作不到位,未及时与学生家长联系,未对学生进行教育,同时又未向学校有关部门汇报的。
⑤属于上述情况之外一些有悖于德育工作及班主任工作要求并造成恶劣影响的事情。
7、考核结果作为各级优秀班主任(辅导员)以及其它评选活动的重要依据。
五、班主任工作考核内容:
1、班级常规(40分)
(1)坚持做好学生安全、健康教育,每日做好学生缺课记录,并上报医务室,少报一次扣1分,扣完为止。(以医务处记录为依据)。
(2)认真及时完成各条线布置的任务,如不能完成视情况扣除
(3)加强晨间、午间、课间管理,做到文明活动,秩序井然,晨间和课间能有效组织好学生,晨间教室无老师一次扣1分,课间发生学生追吵打闹现象一次扣1分,扣完为止。(以行政日常观察和随机检查为准)
(4)每天及时打扫教室及清洁区卫生,做到一日三小扫并保持全天清洁,如发现地上有纸屑或杂物的有一片/次扣1分。
(5)如发现本班学生故意乱扔废纸、果屑现象的,有一次扣1分,扣完为止。(以卫生大检查和一日常规检查记载为准,卫生大扫除每周一次)
(6)每天坚持做好两操,教育学生做到“快、齐、静”。出操时班主任到场,并在队前管理、督促,缺一次扣1分,公事除外。
(7)按少先队大队部要求准备好每周的升国旗仪式及推荐好升旗手护旗手,活动效果好。未准备1人次扣1分。(以大队部记录为依据)
(8)坚持参加学校组织的德育(班主任)会议,并做好会议记录。无故缺席一次扣2分,扣完为止。(以会议记载为准)
(9)结合学校五项常规竞赛,如每月得2颗红葡萄、一颗青葡萄扣3分,4颗红葡萄、两颗青葡萄扣6分。
(10)按学校要求做好本班学生的午睡管理,不到岗或管理不到位,酌情扣2——5分。
(11)班中无安全责任事故和意外伤害事故。发生一起安全责任事故,经合核实班主任管理失职的扣5分,扣完为止。(以校行政检查为依据)
2、材料上交(10分)
(1)能及时制订本学期班主任工作计划,要求具体、重点突出、有针对性、可操作性和创新性,迟交者扣1-3分,不交者扣5分。学期结束前,能及时撰写班主任工作总结,不交者该项不得分,每年的班主任工作总结重复上交扣3分。
(2)班主任手册记载细致并齐全,各项内容班主任亲自执笔,违者扣5分。各项内容填写必须完整,缺一项扣除2分。
(3)积极组织学生参与各级各类活动,各项活动资料及学生作品按要求及时上交,少交1项扣3分。
3、阵地建设(20分)
(1)教室环境:地面保持整洁,墙上无蜘蛛网,学生文具摆放条理化,洁具放置整齐化。学生课桌椅摆放不到位扣1分,课桌内有杂物扣1分。(以行政值日每日日常检查、抽查为依据)
(2)按少先队大队部规定出好每期黑板报及班级阵地的布置。每学期评选一次。满分5分,未按时完成黑板报和布置每次扣3分。(以少先队大队部检查评分为依据)
(3)家长学校活动正常开展,提倡经常和学生家长取得联系,每学期对50%学生进行书面、电话、家访等方式进行联系。并组织好学生家长会,材料准备充分。家长会无故未出席扣10分,材料准备不充分扣2分。家长民意测评中有不良反应者,酌情扣5—10分。
4、主题活动(20分)
(1)能认真组织好班队活动课,每学期不得少于8次,要求班队活动课有主题(在学校德育处安排的教育主题下进行,无安排则各班依据各班实际情况定主题),有内容,有记录。每少一次扣5分,扣完为止。
(2)配合学校各项活动的开展,如:艺术节、体育节、读书节、科技节、入队仪式、看电影等。以每月具体活动为准。班主任未到场扣10分,未及时上交材料扣2分,未组织开展扣20分。
5、班级校产管理(10分)
(1)爱护学校花草树木,不得攀折花草树木,有一人次扣除5分。
(2)及时关闭电灯,不得在无人或晴天开长明灯,有一次扣除2分。(以检查记录为准)
(3)爱护课桌板凳、门窗及教室内的财物等公共财产,完好无人为损坏的,有人为损坏的,一次扣2分。(检查记录为准)
考核方案 篇5
为了进一步提升多媒体教学的层次,提高教学工作效率,我校引入了“交互式电子白板”技术平台。交互式电子白板是一种新型的教学设备,摆脱了传统的黑板和投影仪课件教学的模式,提供了无污染、高质量的教学模式,同时为老师提供了舒适、方便的教学环境。“交互式电子白板”进课堂已有四年多,为了更好的推广使用,现决定对全体教师进行交互电子白板使用操作情况进行考核。
一、考核工作小组:
领导小组:
评委组成员:
工作人员:
二、考核时间:20xx年1月25日下午2:30
三、考核地点:综合楼二楼多功能教室。
四、考核方式:
1、按顺序语文、数学、英语、综合、40周岁以下教师现场抽签、现场操作、现场打分。
2、语文、数学、英语除考核基础操作外,再根据学科特点制定考核题库(分别4套题库,教师现场抽取)。
3、综合学科教师考核基础操作和常用工具。
4、40周岁以上教师考核基础操作。
5、每位教师在考核操作时,有一次求助机会(只限一项操作,被求助人员只有一次帮助操作的机会。)
6、考核结果分:优秀、良好、合格、不合格。
五、考核内容:
(一)关于电子白板的启动与关闭。
(二)如何建立教学页面(新建屏幕页、白板页、蓝板页、语文教师建立纹理田字格页面)。
(三)使用两种以上“特色书写笔”(钢笔、软笔、智能笔、激光笔、手写识别)。
(四)学科教学通用工具:
1、聚光灯的使用(打开使用,会改变聚光灯的形状、颜色、退出聚光灯)。
2、抓图工具的使用(会抓屏幕、保存并导入)。
3、遮屏(移动、调整颜色、指定矩形等)。
4、媒体工具(AVI为例,可拖拉,会动态视频批注)。
5、图库工具(各学科建立自己的图库并拖入白板页)。
6、外部链接(在白板上链接一个PPT文档,要求单击打开此文档)。
7、橡皮擦(会使用3种)。
8、视频录制(会找到视频录制按钮,录制10秒并保存)。
(五)、会使用PPT白板批注。在透明页面下,对PPT课件进行批注。(要求:1打开PPT并播放;2单击透明页;3对PPT进行批注;4用笔进行批注;5会进入PPT下一页;6将所有批注嵌入PPT)
(六)、语文教学使用:汉字教学功能
1、输入字进行汉字笔画教学<查>。
2、文本框输入(1屏幕键盘使用;2手写识别的使用)。
(七)、数学教学工具:
1、量角器的使用(画扇形,画角)。
2、三角板的使用(30、60°改变大小、会旋转)。
3、圆规的使用。
4、直尺的使用。
5、几何画板的使用。
6、坐标轴的使用。
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