【实用】竞赛方案范文合集8篇
为了确保事情或工作扎实开展，我们需要事先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的竞赛方案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
竞赛方案 篇1
六一国际儿童节是少年儿童最隆重的节日，通过开展此次庆祝活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，培养积极向上、乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的'情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
一、活动时间：
xx月xx日上午8点30分至11点。
二、活动地点：
xx小学足球场。（一二年级对面坐，三四五年级对面坐）
三、参加人员：
全体师生及部分学生家长。以年级为单位分为一、二、三、四、五5个组别。以班级为单位参加比赛。
所有班级需上报10名参赛家长名单（5男5女，要求家长名单不能和上届趣味运动会的家长名单重复，且必须是父母中的一人，不能找他人代替）。
四、活动程序：
（一）书香家庭颁奖活动。（负责人：xx）
（二）趣味体育活动。（负责人：体育组）
1、四五年级花样跳绳展示、乒乓球联谊赛。
2、五年级跳大绳比赛。
3、一至四年级单人单摇跳绳比赛。
4、一至五年级亲子拔河比赛。
5、一至五年级4x100m接力赛。
（三）公布比赛成绩，颁奖。
（四）趣味体育活动项目及参赛办法：
1、跳绳展示项目：
四、五年级各班级选派2名学生进行花样跳绳展示活动（名单于5月25日前报体育组），展示内容不限（单人单摇、单人双摇、双人单摇、花式跳绳等等，要求花样越多越好），展示时间为1分钟。不记录成绩，有奖。
2、大绳“8”字跳：
五年级各班级学生参加，其中摇绳2人，跳绳15人（男女不限），比赛时间为2分钟。以跳入跳出成功人数判定成绩，多者为优胜班级，成绩计入班级总成绩。
3、单人单摇比赛：
一至四年级学生参加，每班10名同学（男女不限），比赛时间为1分钟。班级需上报5名学生名单（5月25日前报体育组），其余5名参赛学生由指定领导在班级 中当场随机抽取。一年级负责领导为王校长。二年级负责领导为黄主任。三年级负责领导为单校长。四年级负责领导为耿主任。二三年级同时进行，一四五年级分两 组进行，成绩计入班级总成绩。
4、亲子拔河比赛：
一至五年级10名学生10名家长参加（分别为5男5女）。分两个场地同时进行，成绩计入班级总分。
5、班级4x100m接力比赛：
由1名教师（班主任与任课教师协商决定，将名单于5月28日前报体育组）、3名家长和4名学生组成（男女不限）。教师、家长需牵着学生进行接力，不允许出现抱学生跑现象。第一圈不乱道，自第二圈开始允许乱道。成绩计入班级总分。
6、乒乓球联谊赛：（负责人：李建波）
参赛队伍为学校队、社区队、家长队组成（分别为2男1女）。比赛设定为团体赛，成绩不计入班级团体总分。
学校队由乒乓球校队3名学生组成。社区队由威高社区3名成人组成。家长队由学生家长3人组成。各班级家长自愿报名，每班限报1人（不分男女），各班主任将名单于5月25日前报耿主任处，由耿主任筛选3人参赛（5月28日前报体育组）。
五、计分与奖励办法：
各单项比赛成绩按名次分别以5、3、2、1计入班级总成绩。一、四、五年级各奖前两名，二、三年级各奖第一名。
六、其他事项：
1、全体教师当天要佩戴工作证。
xx、xx负责主持、宣传工作。xx、xx、xx配合体育组展开活动。xx担任统分工作。xx负责音响。xx艳负责照相。xx负责摄像。xx负责发放家长邀请函。xx负责家长接待组织工作。xx牧负责准备家长凳子、横幅、奖品及会场安全。xx负责维持赛场秩序。xx负责督促指挥全场。
2、体育教师在比赛前，上体育课时要教会学生跳绳。
3、班主任老师一定要提前做好安全教育。选拔参赛队员时尽量不要重复，以扩大参与面。比赛时要组织好上场参赛队员，做到快速、紧凑，以节省时间。家长坐在班级后面。
4、四、五年级各班需上报服务员4名，不分男女，要求智力尚可，5月28日前上报至体育组贺丰老师处。
竞赛方案 篇2
一、活动目的：
为开拓药学院学生视野，促进同学们自主扩大学习范围，并在其提高自身文化素养的同时发掘其多方面才华，使其个人能力得到全面提高，药学院第七届学生会在传承和发扬“博雅文化节”优良传统的基础上，积极创新、开拓进取，特开展以知识为主，才艺为辅的“学海知识竞赛”。本次竞赛旨在全心全意为同学服务，重在进一步打造药学院校园品牌文化活动！
二、活动时间：20xx年12月6日——20xx年12月中旬
三、活动地点：待定
四、活动形式：以个人为单位（以05、06及07级同学为主）。
五、活动内容：
本次竞赛共分初赛、复赛、决赛三个环节，具体安徘如下：
（一）初赛：
1、时间：20xx年12月6日
2、地点：20xx、20xx
3、方式：以笔试为选拔方式（试题为相关专业知识）。
（注：05、06级各班均推选5人，07级各班均推选10人进入初赛。）
4、具体安排：
（1）20xx年12月6日进行初赛；
（2）20xx年12月6日晚评卷并确定40人进入复赛；
（3）20xx年12月7日公示进入复赛的人员名单。
（二）复赛：
1、时间：20xx年12月10日
2、地点：时珍楼二楼及三楼大厅
3、方式：以才艺表演为选拔方式
（注：才艺表演内容不限，如唱歌、跳舞、诗朗诵、相声、小品、乐器演奏、绘画等均可。参赛人员可携带亲友团进行才艺展示，亲友团人数不限。）
4、具体安排：
（1）20xx年12月10日进行复赛；
（2）20xx年12月10日晚确定15人进入决赛；
（3）20xx年12月11日公示进入决赛的人员名单。
（三）决赛：
1、赛前准备：
（1）20xx年12月11日晚召集进入决赛的15人召开小型会议，下达决赛的相关事宜；
（2）20xx年12月12日——20xx年12月14日晚，请文艺部同学对进入决赛的人员进行才艺表演培训；
（3）20xx年12月16日晚进行第一次彩排；
（4）20xx年12月17日晚进行第二次彩排。
2、赛中安排：
（1）时间：20xx年12月18日
（2）地点：待定
（3）具体环节：
1）开场舞；
2）由主持人介绍到场的嘉宾老师及评委并宣布比赛开始；
3）第一环节：必答题环节——扬帆起航；
①题目范围：中药及相关专业知识
②活动规则：
此环节中，进入决赛15人同时上场，将其分为05、06、07三个小组。中药知识为共答题，15人同时答题后将题板亮出；相关专业知识划分三个梯度，各年级分别答题但总答题数相同（如：05级专业题只由05级同学同时答题后将题板亮出，依此类推），每人均需加答5道题（2道共答题，3道专业题）。答题过程中，选手答对一题便自行在其所在桌子前粘贴小花一个（小花己由工作人员放于各桌子上）。最终确定9人进入第二环节。
（注：题目类型由主持人出题时说明。如：请听第一题，此题为共答题……；请听第二题，此题为05级专业题……；依此类推。）
③得分细则：答对一题加20分，答错不扣分。
（注：若有平分者则加试一题，若均回答正确或均回答错误则继续加试，依此类推。）
④预计时间：25分钟
4）第二环节：抢答题环节——谁与争锋；
①题目范围：百科知识
②活动规则：
此环节内共进行5—10轮抢答。由主持人出题并宣布开始后选手进行抢答，最先抢答者得到答题机会，若回答错误则由主持人宣布正确答案后，进行下一轮抢答。提前抢答者失去本轮抢答资格。答题过程中，选手答对一题便自行在其所在桌子前粘贴小花一个（小花己由工作人员放于各桌子上，且必答题、抢答题环节中的小花有所区别）。最终确定6人进入第三环节。
③得分细则：答对一题加10分，答错不扣分。
（注：若有平分者则加试一题，若均回答正确或均回答错误则继续加试，依此类推。）
④预计时间：10—15分钟
5）第三环节：综合考核环节——博采定音
（注：计分板在第三环节中，第一位选手才艺展示后置于台上，计分板上仅显示进入第三环节的6位选手的得分情况。）
①题目范围：中药及相关专业知识；百科知识。
②活动规则：
本环节中，选手按顺序逐一上场。首先由选手或选手携亲友团进行才艺展示。才艺展示结束后，选手不退场，与主持人进一对一问答。问答过程中，提供3套与该选手专业相符的考题（每套题中包含10道题目）供选手选择。选手答题时若有题目回答错误则立即终止比赛，最高答题数为10题。答题过程中，选手有请亲友团（亲友团只限一人）作答和去掉一个错误答案两次求助机会，一道题仅限一次求助机会。
③得分细则：
才艺展示满分50分；
答题环节每答对一题得10分（若10题均答对且未用求助机会则翻倍加分，得200分）。
④预计时间：70分钟左右
6）文艺节目；
7）简单的颁奖仪式；
8）由老师对本次大赛点评。
3、赛后总结：
（1）整理文字材料，以书面材料的形式对本次活动进行总结；
（2）整理图片材料，以图片集的形式对本次活动进行总结。
六、奖项设置：
本次比赛中国共产党设有：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖九名。
七、资金预算：见附表
八、预期效果：
通过此次活动的开展，促进学风建设，使同学们能在轻松愉快的节奏下备战期末考试，巩固所学知识，树立牢固的专业思想。开拓药学院学生视野，使其能够积极主动的扩大自身的知识层面与知识结构。在促进学风建设、营造浓厚学习氛围的.同时，为药院学子搭建全面展示自我才华的平台，增进其全方位能力，促进其多方面素养的提高。并在全心全意为同学服务的基础上，在全校范围内树立药学院第七届学生会的良好形象，进一步打造药学院的精品校园文化活动！
竞赛方案 篇3
近年来，省、市、县相继开展青年教师基本功比赛活动。为加强青年教师基本功训练，促进全镇青年教师教学基本功水平提升，备战20xx年各级青年教师基本功比赛，经中心校研究决定举行林黑镇小学青年教师基本功岗位活动。
一、活动内容与形式
1.笔试。专业知识测试与教学设计、钢笔字。专业知识包括本专业基本知识和教育学、心理学基本知识以及20xx版新课标内容。教学设计为根据指定内容撰写一篇教学设计或一个教学片断。钢笔字为指定内容书写和卷面情况。以上内容合并为一张试卷，现场闭卷考试。
2.课件制作。根据给定内容，利用给定素材，在规定的时间内完成一份PPT课件，根据课件整体效果及指定技术要点完成情况评分。
3.现场模拟教学。参赛教师根据指定教材内容提前备课、制作课件，在规定时间进行模拟教学。
模拟教学指的'是教师在没有学生的情况下模拟实际课堂教学情景，除没有学生现场活动外，所有教师的教学行为均应呈现，并要对学生可能出现的回答、讨论等学习活动进行合理地预设与处理，不同于说课，类似于试讲、演课。模拟教学逼近课堂教学实际，但又区别于课堂教学。首先是时间短，一般控制在xx～20分钟以内；其次是只有教师预设，没有当堂生成。另外，模拟教学不需要学生参与，简便易行，利于开展教师培训研讨活动。
模拟教学现场提供多媒体教学环境，教师自备笔记本电脑，需现场连接相关设备，并独立解决可能出现的硬件问题。同时考核普通话水平。
二、参加对象
全镇40岁以下青年教师，全员参加。
三、活动时间
20xx年4月至5月
四、具体安排
1.3月下旬举办全镇青年教师基本功训练启动仪式暨模拟教学培训会。观看省教研网模拟教学培训视频，掌握模拟教学要点，进行青年教师基本功训练动员。
2.制定活动方案，分学科报名，安排比赛日程。
3.开展PPT课件制作培训活动。利用下午放学后时间组织青年教师学习PPT课件制作技术，熟练掌握PPT课件制作方法。
4.4月中下旬，组织比赛活动。比赛分两轮进行，第一轮进行笔试和课件制作，根据比赛结果确定第二轮人选。第二轮进行模拟教学。
5.5月初，总结比赛情况，根据比赛结果分学科按照一定比例评选一、二、三等奖，进行表彰，发给证书和奖品。获奖选手将优先选派参加市级以上各类培训活动，并优先推荐参加各级各类评优。
希望全体青年教师积极准备，赛出好成绩，提高自身业务素质。
竞赛方案 篇4
为提升技能人员岗位操作技能和综合素质，增强技能人员掌握“新知识、新技能、以赛促培”，鼓励和倡导员工“一专多能、岗位成才”，培养复合型人才的原则。公司从4月份起在各二级单位（含经营管理型子公司）组织开展岗位技能操作竞赛活动（以下简称竞赛活动）。现将相关事宜实施意见如下：
一、竞赛时间进度安排
（一）4月16日～4月20日为宣传动员阶段和各单位向公司竞赛办公室报竞赛工作计划、组织机构、联系人、竞赛项目和评分细则、参赛人员（公司级竞赛人员名单）、裁判人员、时间进度安排等资料。
（二）4月21日～5月30日，各单位组织实施竞赛阶段。
（三）5月31日～6月10日，各单位组织总结，并将竞赛项目的优胜个人、竞赛成绩、工作总结报送竞赛办公室审核备案。
二、竞赛的组织机构
（一）公司竞赛活动领导组
组长：
副组长：
成员：
领导组职责：全面负责公司技能操作竞赛的组织工作。
（二）为加强领导和协调组织好本次职业技能竞赛活动，确保各单位竞赛工作的顺利进行，公司成立技能竞赛活动办公室，具体负责竞赛的组织实施工作。办公室设在人力资源部，负责组织协调与日常工作。联系人：许廷树，电话：6670。
（三）各单位要成立竞赛领导小组，负责本单位的岗位技能操作竞赛活动宣传动员、计划拟定、组织实施、总结评定及报送资料等相关工作。
（四）各单位应聘请工作积极、认真负责、办事公正的专业技术人员和管理人员、高级技师组成裁判或评审组，负责技能操作竞赛各项目的技术裁定工作。
三、操作竞赛的岗位、原则、组织形式和竞赛要求
（一）竞赛工种或岗位：单位确定的关键岗位和重点岗位、技术性较强的岗位。
（二）操作竞赛原则：有利于技能素质提高，培养“一专多能”的复合型人才的原则。
（三）竞赛组织形式
1．化工生产和电气运行的单位，在生产期间组织技能操作竞赛时，根据该工种的实际情况可以实行技能操作（口述）或笔式进行竞赛。
2．竞赛命题除立足本工种（岗位）专业知识外，还要充分体现本工种以外的相关专业知识，扩大知识面，重点是培养员工的“一专多能”，提高员工的综合素质。
3．现场竞赛时必须有专业技术人员和技安员（班组安全员）在场组织实施，并对竞赛项目进行技术裁定，确保安全无事故。
4．竞赛结束后由技术员对此次操作竞赛进行点评，表扬好的.做法或查找不足之处，并提出在今后工作中加以克服。
（四）竞赛要求：①每个竞赛项目要求人人参与,人数原则上8～10人（含）以上（复合型项目可以是4～6人以上）；②个别项目的参赛人数不足8人，单位认为技术含量较高确定组织竞赛的，将竞赛项目报竞赛活动办公室，经审定后可以列入竞赛。
（五）竞赛项目评选人数为8～10人评选优胜个人1名，11～15人评选优胜个人2名，16人及以上评选优胜个人3名，不足8人的竞赛项目经竞赛办公室审定后组织实施的评选优胜个人1名。
四、竞赛活动的相关要求
（一）各单位按要求在员工中广泛进行宣传动员，并做好技能竞赛的组织协调和领导工作，采取广播、报纸、黑板报等多种形式加大宣传报道力度,推动竞赛活动的有效开展。
（二）各单位在组织竞赛时要做到竞赛项目的选题严谨、组织准备充分、实施措施得力、确保安全、竞赛结果真实可靠，让员工在竞赛中得到锻炼，在竞赛中得到技能提高。
（三）本次岗位技能操作竞赛时间紧、工作量大，要按照时间节点做好技能竞赛工作安排，在规定的时间内完成竞赛项目，并按照要求上报计划和总结等相关资料。
竞赛方案 篇5
“感受行走力量 徒步健康人生 XX物业徒步竞赛”主持串词 尊敬的各位领导、各位同事们：
大家上午好！
欢迎来到“感受行走力量 徒步健康人生 XX物业徒步竞赛”活动现场，为强健员工体魄，增强团队凝聚力，公司特举办冬季徒步竞赛。通过徒步活动发扬团队精神，促进员工之间的交流，提高员工合作和坚忍不拔的精神。
今天室外的温度很低，风力较大，但我能够深切的感受到大家饱满的热情，因为我们是骄傲自豪的.XX物业人。
下面我介绍一下今天的裁判，是我们物业公司常务副总经理的XXX
参赛队伍：
比赛流程：1、从月亮岛为起始点--中途在佳兆业位置发放水并清点人数换发中转卡--新鸭绿江桥前，沿江边进行徒步。
比赛规则：1、整队全队人员第一个全部达到终点为优胜 2、任何人不得在路边基石以下行走
3、比赛途中不可换人，达到终点以胸前团队标识和
中转卡双项为确认。
大家都清楚比赛规则了吧？
再此需要大家注意来往车辆及自身安全，互相协作，发挥友谊第一比赛第二的团队精神，最后预祝大家取得好成绩！
请裁判员宣布比赛开始。
恭喜大家经过近两个小时的徒步到达我们此次徒步的终点，我们此次第一个达到终点的是 队的 ，用时 分钟。整队第一个到达终点是 对，用时 分钟，让我们以热烈的掌声祝贺 队获得“感受行走力量 徒步健康人生 XX物业徒步竞赛”的优胜奖！请队长及队员们到前面领取奖状、奖品及合影。
鼓掌。。。。 颁 奖:????
感谢同事们的热情参与，通过今天的徒步活动希望能让大家懂得团结合作的意义，只有同心协力才能达成目标，我们的团队没有个人英雄，只有集体力量。也希望大家把今天的热情和状态延伸到实际工作中，以更加饱满的工作热情出色的完成工作任务。活在当下，活的精彩！最后，我宣布“感受行走力量 徒步健康人生 XX徒步竞赛”到此结束，谢谢大家！
获奖部门人员合影留念、全体人员合影留念
关于开展冬季徒步竞赛的实施方案
一、活动目的
为强健员工体魄，增强团队凝聚力，公司特举办冬季徒步竞赛。通过徒步活动发扬团队精神，促进员工之间的交流，提高员工合作和坚忍不拔的精神。 二、活动宗旨
磨练意志、锻炼体魄、快乐行走、精诚合作 三、活动内容 江边8公里徒步 四、活动组织
裁判员：XXX 主持人：XXX 后勤保障：XXX 现场照相：XXX
XXX在物业公司的领导下，负责评比活动的具体组织协调工作。 五、 活动时间
12月14日星期六上午9:00，月亮岛桥上集合. 六、 行程路线
月亮岛桥上——佳兆业楼盘——新鸭绿江大桥（中铁山鸭绿江项目部前）（9公里）。
七、参赛队伍分组及比赛规则
由各分公司、各部门组成参赛队伍。
要求：1.每队男队员10人，女队员5人。请参考以上人数，安排每个部门参加人员。项目经理为本队队长。保安跟随各服务项目参赛。
报名方式：由各分公司、各部门于12月10 日前上报参赛人员名单至品质部（附表一）。
比赛规则：各参赛队员全部到达终点为优胜队。
八、预计费用
药品、水：200元 团队标致及号码牌：100元 团队奖励：奖品15份。 九、注意事项
1. 等候；
2. 3. 4. 5. 用具。
6. 7. 全。
8.各位队员应注意个人安全，不允许驾车等违规现象，若违规则取消比赛成绩。
9.爱护环境，严禁将垃圾遗留在活动现场，活动结束后，将废弃物分类装好并臵于垃圾分类箱内。
十、路线图
活动过程中，队员不得单独行动，不得酗酒，如违反造成比赛过程中相互照应，保证全体参加人员的人身及财务安
不良后果时，自负其责。
徒步期间由各队队长总负责，队长负责组织、协调、带队、队伍按照指引路线沿江边行走，参赛人员不得在人行道以个人装备 ：背包、徒步或运动鞋、注意穿着保暖衣物。 个人物品：毛巾、水壶、个人常备药品药品等个人物品和
联络等工作。领队对活动中出现的各种情况有临行决定的权利。 外的区域行走，若违规则取消比赛成绩。
活动期间一切行动听指挥。准时到达比赛现场，过期不予
附件1：报名表（_12日_前交至品质部）
竞赛方案 篇6
为全面检验各岗位技能技巧水平与实际操作能力，激励员工努力提升自己的专业技能，形成“比、学、赶、帮、超”的良好气氛，达到不断提高酒店综合服务水平的目的，现结合酒店经营实际，举行XXXX第X届岗位技术技能竞赛，具体方案如下：
一、竞赛原则
按照“全员参与、公平竞争”的原则组织本次竞赛。
二、组织领导
1、大赛设仲裁席，负责竞赛过程中各类争议的仲裁。酒店总经理XXX先生担任总裁判长、副总经理XXX女士、副总经理XXX先生、分别担任副总裁判长。
2、根据部门不同设立相应的裁判组，每组设裁判长一名，由相应的部门经理担任。
3、比赛设记分监督席，负责监督比赛进程，汇总各项比赛得分及名次。由财务二线人员担任记分员，人事行政部人员担任监督员。
4、各部门应当负责的.具体事项如下：
（1）、工程部主要负责竞赛的灯光照明、音响、话筒、投影仪、笔记本电脑、会场背景音乐等。
（2）、销售部主要负责协助其他部门拟演、美工制作证书、横幅及现场拍摄、照相、水牌、红包、参赛卡、裁判卡、名牌。
（3）、前厅部负责准备本部门相关竞赛用品。
（4）、餐饮部负责宴会厅竞赛场地布置和本部门竞赛用品准备，大赛礼仪人员安排。
（5）、客房部负责准备本部门相关竞赛用品。
（6）、财务部电脑房负责准备比赛用电脑和各项赛事积分统计总汇。
（7）、保安部负责本部门竞赛用品准备及维持赛场秩序。
（8）、人事行政部负责此次比赛的奖金申请、证书发放和竞赛组织工作。
三、竞赛形式及内容
1、本次竞赛采用技能比赛方式进行，总分为100分。
2、各岗位竞赛内容由各部门提供比赛程序、评分规则、参赛人员名单、裁判员名单等报人事行政部，经酒店领导审批后确定。
四、比赛时间及场地安排
1、比赛时间：X年X月X日X时X分正式开始
2、比赛场地：XXXXXXXXXXXXXXX
3、总结颁奖：竞赛总结和颁奖于赛后在XXX举行。
4、竞赛场地划分：XXX分设客房铺床、餐饮各项目（包含中西餐摆台、托盘接力、中西厨师雕花、拼盘、刀工）；XXX：财务点钞、前台RC单录入、模拟接待、酒店相关知识英语抢答、电脑录入排版；XXX为保安消防比赛场地和电灯安装、鞋架、集气罐制作比赛场地，XXX北门为车队更换轮胎比赛场地。
竞赛方案 篇7
1.活动目的：增强学生对中国省级行政区的了解和爱国爱乡的良好思想品德，提高学生对历史与社会学习的兴趣，也为校园文化建设建设增光添彩。
2.活动组织及裁判：z(七年级6、7、8班)、z（七年级9、10班）、z（七年级1、2班）、z（七年级3、4、5班），体育老师司令、计时。
3.活动对象：七年级各班推荐5名学生
4.活动时间：第14周周一中午午休（12:10——13:00）
5.活动地点：综合楼前水泥地
6.活动准备：爱我中华拼图12幅，10张桌椅，5个计时器，10张成绩记录表和圆珠笔，几位体育老师帮助计时。
7.活动过程：
第一环节：班级推荐第13周周二前由各班任课社会老师在各班组织拼图竞赛活动，取最优秀者推荐5名同学参加去学校“爱我中华”竞赛，并填写表格名单送到实验楼一楼办公室。
第二环节：学校竞赛第14周周一中午午休（12:10——13:00）第二环节竞赛活动。共分5轮进行，每轮10位同学，各班各1位同学。每轮开始时间以司令员哨声为准，直到10位同学中最后一位同学拼完整为一轮结束时间，计时员要及时记录好每位同学的成绩。依此类推共举行5轮，根据成绩设团体、个人一等奖、二等奖、三等奖若干名。颁奖仪式将安排在课间操，特此说明。
8.活动规则：
参赛同学应先打乱拼图，要检查拼图各模块是否完整，并实行自我负责。参赛同学要听从组织裁判的安排和指挥，提前拼图、干扰其他同学拼图的等等违反规则的'行为将被取消班级或个人的成绩。
七年级社会备课组
竞赛方案 篇8
一、活动目的：
创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围；培养对中华经典美文的兴趣，激发读书的兴趣与热情；沐浴文化的恩泽，享受朗诵的快乐。
二、活动主题：美在我身边
三、活动参与对象：学校全体学生
四、组织人员：
组长；冯莉、易畅、刘霖、邓广平
组员：12位班主任
五、朗诵节目要求：
内容：古今中外的诗、文皆可，但主题内容应健康向上。鼓励自创作品。
形式：参赛形式分成集体朗诵和个体朗诵两种。可以配乐、配舞，形式不拘一格，鼓励创新，但注意表现形式作为辅助，不喧宾夺主。（朗读时尽量做到脱稿。道具、配乐自备）
六、奖项设置：
集体朗诵按低年级组、中年级组、高年级组分组进行，各组评出：一等奖2名、二等奖2名。
个人朗诵按低年级和高年级组，评出“最动听声音”“最佳台风”“最有感染力”“最具创意”“最佳原创”等奖项。
七、活动时间安排：
正式比赛从20xx年12月3日，到12月7日结束，共分三个阶段进行：
第一阶段：（宣传、准备）
1、11月27日--30日：教导处提供各年级美文朗诵材料、语文教师选择喜欢的材料以教学班为单位组织朗诵活动，做好朗诵的.指导。
2、12月3日，升旗仪式上由教导处作“学习节——朗诵节”的启动宣传；
3、节目的组织、排练和班级“朗诵达人”初赛评选。各位语文老师评选出优秀的学生1-2名参加学校“朗诵达人”秀。
第二阶段：（集体朗诵比赛）
1、报名：12月5-6日，语文老师将集体节目和个人节目名称交教导处。
2、集体比赛地点：多媒体教室
3、比赛时间
低年级组：12月7日（周三）下午14：30——15：00
中年级组：12月7日（周三）下午15：00——15：30
高年级组：12月7日（周三）下午15：30——16：00
4、评委：罗维、王凤芝、冯莉、邓广平、易畅、刘霖、邱英、学生评委2名
5、个人朗诵节目初选。
工作人员：会场布置：蔡雅阁、魏久源
拍 照：魏久源、彭娇
第三阶段：（个人“朗诵达人”秀）
1、彩排时间：第十五周周四前
彩排地点：大队室
主持人：刘霖负责
2、比赛时间：第十五周周五：12月14日下午班队课
3、比赛形式：校园电视台全程直播
4、评奖形式：由全体学生投票决定。
工作人员：会场布置：刘霖
电视台设备：魏久源
拍 照：蔡雅阁
附：评分标准
评分类别
具体要求
分 值
内 容
主题鲜明突出，内容积极向上
2分
普通话
吐字清晰，普通话标准
2分
表 达
朗诵熟练，声音洪亮
1分
精神饱满，姿态得体，表达自然
2分
能正确把握诗文内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣
2分
台 风
上下场有序安静；服装整齐、得体，自然大方
1分
创意奖励
朗诵内容为自创，能与学生生活有机结合
加0.5分
形式有创意
加1-2分
时 间
个人朗诵2—4分钟，集体朗诵3—8分钟，时间不足或超时酌情扣0.2至0.5分
备注：
决赛评委共9名，7名老师评委，2名学生评委，取平均分作为最后得分。
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