【精选】工作方案范文锦集10篇
为了确保事情或工作有序有力开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编精心整理的工作方案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
工作方案 篇1
为提高扩大国家免疫规划疫苗接种率，及时发现免疫空白点并给予补种，提高人群免疫水平，降低相应疾病的发病率。省卫生厅决定分别于20xx年3月和9月开展查漏补种月活动，在全省范围内对所有漏种国家免疫规划疫苗的7岁以下儿童给予补种。为确保查漏补种月工作顺利开展，特制定本方案。
一、工作目的
通过查漏补种，全面夯实扩大国家免疫规划疫苗接种基础，在易感人群中建立有效的免疫屏障。降低疫苗相应疾病的发病率，继续维持我省无脊灰状态，实现消除麻疹的目标，更好地保护人民群众身体健康。
二、工作目标
（一）以乡(镇、街道)为单位，目标儿童摸底登记率达100％。
（二）以乡(镇、街道)为单位，目标儿童麻疹、脊灰疫苗补种率达95％以上，其它疫苗补种率90%以上。
三、活动时间、摸底对象及查漏补种疫苗
（一）20xx年3月，为全省麻疹、脊灰疫苗查漏补种月，对20xx年1月1日-20xx年6月30日出生所有儿童摸底登记麻疹、脊灰疫苗接种情况，发现摸底对象中所有满8月龄未接种含麻疹成分疫苗或含麻疹成分疫苗免疫史不详、以及满18月龄未完成2针次含麻疹成分疫苗接种或含麻疹成分疫苗免疫史不详者，凡无疫苗接种禁忌征者，均为麻疹疫苗补种对象。
摸底对象未完成3剂次脊灰疫苗以及满4周岁未完成4剂次脊灰疫苗或脊灰疫苗免疫史不详者，凡无疫苗接种禁忌征者，均为脊灰疫苗补种对象。
（二）20xx年9月，结合儿童入托、入学查验接种证活动，按照儿童入托、入学查验接种证活动方案的内容，对活动中被查漏种疫苗的儿童补种相应疫苗。
四、接种要求
（一）查漏补种活动期间，要严格按照《预防接种工作规范》的要求实施安全接种。
（二）在各接种单位服务范围内，无论长期、临时、访亲居住的儿童，均为核查对象。要特别注意寻找流动儿童和未纳入常规免疫管理的儿童。
（三）对18月龄以上的无含麻疹成分疫苗免疫史者，合理安排给予两次免疫补种，二针间隔至少一个月以上，并在一年内完成。既往已患过麻疹疾病者（经血清学确诊），可不再接种。
（四）对查漏补种期间发现的未纳入免疫规划管理的儿童，应按照要求将其纳入免疫规划信息系统管理之中，并按照免疫程序，及时给予其它扩大国家免疫规划疫苗的补种。
五、组织实施
（一）宣传动员
在活动开始前，各地要充分利用电视、电台、网络、报刊、手机短信等传播媒介，积极开展形式多样的宣传活动；重点围绕活动背景、目的、时间、对象等展开宣传。各街道、各村要对本辖区流动人口集聚地等重点区域开展入户宣传，发放宣传单，并在社区、村落醒目位置张贴宣传海报。乡村医疗卫生机构也要利用健康宣传栏、健康视频传播平台等现有宣传阵地，张贴或播放有关麻疹、脊灰防治科普知识与查漏补种月活动信息；各预防接种门诊也要在醒目位置张贴活动海报，提供活动宣传单，通过宣传活动，保证所有目标儿童家长都能了解有关查漏补种目的、接种时间、地点等相关信息，以积极参与并配合活动的开展。
（二）人员培训
各地要逐级做好本次活动的培训工作。参与此次调查摸底的工作人员在活动开始前，必须经过当地卫生部门组织的统一培训，明确本次活动的目标对象、调查摸底和登记工作要求等事项，确保摸底人员与当地接种门诊工作衔接顺畅；接种人员必须是经培训合格的卫生人员。
培训内容包括：①查漏补种的目的、意义；②查漏补种对象、时间；③掌握应补种儿童的判断方法、要求和效果评价；④疫苗使用管理要求，接种技术及接种禁忌征；⑤疑似预防接种异常反应的报告及处理；⑥表格的填写和上报；⑦考核评估与总结要求。
（三）目标人群摸底登记
本次摸底登记工作应坚持“分片包干，责任到人，不留死角”的原则。预防接种单位、社区卫生服务机构、乡村医生要在辖区卫生行政部门统一领导下，积极联系当地村（居、社区）委会、托幼机构及学校等有关单位，按照本方案的要求，做好应种对象的摸底、登记工作，摸底与接种登记表见附表1。要重点加强厂矿工地、集贸市场、城乡结合区、城中村等地流动人口聚集地区的查漏补种工作，在摸底的同时向群众进行宣传动员，发放“接种通知单”，告知接种时间和地点。
（四）疫苗管理
省疾病预防控制中心负责本次查漏补种工作所需疫苗的采购、供应、分发和管理。各基层接种单位应根据摸底情况制订查漏补种疫苗需求计划，并逐级上报至省疾控中心。
各级疾控机构要认真执行《疫苗储存和运输管理规范》，做好疫苗分发、入库，冷链运转和储存，严禁使用过期、变质疫苗，确保疫苗质量，保证疫苗使用安全。
（五）接种实施和异常反应的报告
各预防接种单位在接种前务必落实告知、健康状况询问和体检等各项工作，并按疫苗接种操作的要求实施安全接种。接种完毕后，接种者要按照规定观察30分钟，无异常后方可离开。如发生疑似预防接种异常反应病例后，各级医疗卫生单位应按照《全国疑似预防接种异常反应监测方案》有关要求，及时进行报告、调查和处理，并耐心向接种对象做好解释疏导工作，避免产生不良影响。
六、强化督导，确保质量
各级卫生行政部门要有计划、分步骤地组织开展本辖区查漏补种月工作，要加强对接种点的技术指导和工作督导，发现工作中存在的问题要及时解决，保证查漏补种工作顺利进行，确保活动取得良好的效果。省卫生厅在查漏补种月工作期间，将派出督导组对各市、县(区)进行督导检查，对查漏补种工作重视不够、措施不力，尤其是麻疹疫苗、脊灰疫苗接种率达不到95%以上的乡（镇、街道），责令其重新进行查漏补种，并在全省进行通报批评。
七、资料收集整理
各设区市要归纳整理查漏补种月工作各类文件、宣传培训材料、接种报表等资料，及时总结工作进展、经验做法、问题和对策建议，形成书面总结报告，分别于20xx年4月15日、10月15日前逐级上报至省疾控中心免疫规划所。
联系人：伍凤云、赵红平
电话： 0791-88319814
工作方案 篇2
一、政务公开的指导思想
推行政务公开要以科学发展观的重要思想为指导，深入贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步推行政务公开的意见》精神，以保障人民群众的民主权利、维护人民群众的根本利益为出发点和落脚点，提高行政机关行政行为的透明度和办事效率，切实加强行政权力的监督，推动行政管理体制改革，促进依法行政，更好地为改革发展稳定的大局服务，促进全镇三个文明建设全面发展。
二、政务公开的基本原则
（一）依法公开。政务公开工作应当按照国家法律、法规有关政策规定进行。
（二）真实公正。公开的内容应当真实可信，办事结果应当公平公正。
（三）及时便民。政务公开一定要做到及时，要方便群众办事，便于群众知情，有利于人民群众行使监督权。
（四）注重实效。从实际出发，突出重点，循序渐进，讲求实效，不搞形式主义。
三、政务公开的主要内容
政务公开的范围包括镇政府的政务公开和各村（社区）的政务公开。对政务公开内容的要求是：全面、真实、具体。公开的事项要求具备“六个要素”，即办事依据、办事职责、办事条件、办事程序、办事纪律、办事结果。
（一）镇政府公开的内容
1．党政领导职务、职责权限。
2．经济和社会发展规划的制定和完成情况。
3．政府年度工作目标及完成情况。
4．年度财政预算和财政收支情况。
5．上级政府或政府部门下拨的专项经费及使用情况。
6．经济实体承（发）包、租赁、拍卖等情况。
7．债权、债务及支付转移情况。
8．工程项目招标及社会公益事业建设情况。
9．向农民集资的项目、依据、标准、结果及使用情况。
10．镇政府向社会承诺的大事、要事、实事完成情况。
11．工作纪律和廉政规定情况。
12．其他临时性重大事项情况。
（二）与村务公开相对应的公开内容
1．各村（社区）镇代管资金的收支情况。
2．计划生育情况。
3．征用土地情况及征用土地补偿费、安置补助费的发放使用情况。
4．各村（社区）宅基地审批情况。
5．扶贫救灾款物发放、优待抚恤情况。
6．干部任免、招聘的条件、程序、结果等情况。
7．镇人大代表的建议、议案办理情况。
8．其他需要公开的政务情况。
（三）镇政府对本机关干部职工公开的内容
１．党政领导干部履行工作职责及廉洁自律情况。
２．招待费、差旅费的开支使用情况。
３．干部交流、考核、奖惩情况。
４．机关干部职工关心的其他重要事项。
四、政务公开的主要形式
1．公开栏公开。各村（社区）均要设立政务公开栏；
2．会议公开。主要结合有关会议，对相关事项在会上公开，也可召开专题会议，就某一重大活动进行公开；
3．进村入户公开。印发宣传资料，送到群众手中。
公开的时间要与公开的内容相适应。经常性工作定期公开，阶段性工作逐段公开，临时性工作随时公开。
五、具体要求
１．实行政务公开的目的在于加强对机关和各村（社区）公务运行情况的监督，提高工作透明度，推进民主建设，促使干部职工廉洁从政。要求广大党员干部、职工充分认识推行政务公开的重大意义，创造良好的舆论氛围。要求务必达到“真公开、全公开、常公开、硬监督、严查处、求实效”的目标。
２．明确职责，责任到人。根据市政府、县政府的要求，对政务公开工作实行“一票否决制”，各村（社区）要必须确定一名具体负责此项工作，一把手负总责，保证政务公开工作落到实处。
3．建立政务公开登记簿，对公开的内容、形式进行记载备查。
六、组织领导
政务公开是一项涉及面广的经常性工作。为了确保这项工作的顺利进行，在实行政务公开的过程中，要统一思想，提高认识，充分认识到抓好政务公开的重要性和必要性，要切实加强领导，采取有效措施，确保公开内容的合法、完整、准确、及时。镇政府成立以镇长为组长的政务公开领导小组，并把政务公开工作纳入全年工作目标责任制，同其他工作一起安排、同时部署、一起落实。
七、监督检查
为了确保政务公开工作落到实处，各村（社区）要严格按照《底蓬镇政务公开实施方案和工作措施》的要求开展工作。镇政务公开领导小组办公室定期或不定期对各村（社区）进行检查和抽查，并将检查情况进行通报，对不认真开展政务公开工作的村（社区），要按照考核办法，实行责任追究。
工作方案 篇3
提高工会工作水平和服务质量，为进一步改进机关工作作风。根据县纠风办《关于认真开展20xx年民主评议政风行风工作的通知》精神，县总工会将对工会工作作风进行民主评议。为使民主评议工作有效规范地开展，特制定如下实施方案：
一、指导思想
深入实践科学发展观，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。以加强政风行风建设为核心，以群众满意为标准，以着力解决损害群众利益的突出问题为目的不断深化和规范民主评议政风行风工作，全面构建和谐社会，开创工会工作新局面。
二、组织机构
县总工会多次召开党组会议进行研究，为切实加强对20xx年工会民主评议工作的领导。认真部署民主评议工作的开展，成立了以党组书记、常务副主席任组长，副主席任副组长，工会其他职工为成员的县总工会民主评议政风行风工作领导小组，领导工会民主评议工作。
三、评议内容
开拓进取，否认真贯彻落实“三个代表”重要思想、工会法》基本内容和国家的有关法律法规；否具备较丰富的社会主义市场经济知识、相关的科学知识和岗位职责所要求管理、业务能力；否勤奋敬业。扎实工作，成绩明显，为本单位文明建设发展作出了贡献；否清正廉洁，善于团结同志，作风正派，自觉接受各方面的监督；否在党组织的领导下依靠广大职工发挥工会组织的作用，坚定地走群众路线，尊重职工民主权利，监督履行集体合同，工资集体协议等，保障职工的合法权益。
四、评议方法及步骤
采取自主评议与问卷测评相结合的方法进行。具体分为四个阶段：
一是动员部署阶段（6月）
细化评议内容，认真按照县纠风办的相关要求成立工作领导小组。制定工作方案。
二是民主评议阶段（7―9月）
通过召开座谈会、开展明察暗访、问卷调查等多种形式，采取干部职工开展自主评议与邀请职工群众代表开展外部评议相结合的方式。广泛收集职工群众反映的意见建议，查找政风行风建设方面存在问题和不足。
三是整改落实阶段（10―11月）
明确整改责任，针对评议、测评中发现的问题制订整改措施。扎实开展整改，并将整改结果向干部职工和群众代表反馈，接受县纠风办的督察。
四是总结提高阶段（12月）
为下一步做好政风行风提高工作打好基础。对评议工作进行全面总结。
五、工作要求
加强领导。要把民主评议政风行风工作列入重要议事日程，一高度重视。一把手亲自抓，落实专人负责此项工作，确保工作顺利开展。
注重实效。要把民主评议政风行风活动与机关作风建设、行政效能建设、廉政风险防控管理工作相结合，二加强整改。做到同部署、同检查、同考核，注重对自评情况、测评结果以及收集到意见建议的运用，针对问题认真整改落实，促进各项工作深入推进。
完善工作。活动的全过程中要积极对评议工作进行总结，三注意总结。及时发现存在问题，并制定相关解决措施，使民主评议工作更加完善。
工作方案 篇4
根据《XXX区开展安全生产领域“打非治违”专项行动实施方案》沙炉管发[20xx]41号文件要求，为认真贯彻落实《XXXX区集中开展安全生产领域“打非治违”专项行动实施方案》沙安委?20xx?2号文件要求与《国务院办公厅关于继续深入扎实开展“安全生产年”活动的通知》（国办发?20xx?14号）精神，按照自治区安全生产电视电话会议对开展严厉打击非法生产经营建设、治理纠正违规违章行为专项行动的部署，结合我片区实际，采取有效措施，切实加强安全生产工作，促进炉院街片区安全生产形势持续稳定好转，制定本实施方案。
一、工作原则及目标
深入开展安全生产领域“打非治违”专项行动，突出重点行业、重点地区、重点企业和重点问题的治理。强化安全监管责任和企业安全生产主体责任落实，强化各类生产经营单位安全生产法制意识，坚决整顿治理、关闭取缔非法违法生产经营建设单位。努力实现非法违法生产安全事故得到有效遏制，各类生产安全事故持续下降，坚决杜绝较大以上生产安全事故；非法违法生产经营建设行为基本杜绝，各类安全突出问题得到切实解决，生产安全秩序规范。
二、组织机构
组 长：XX XX区书记
副组长：XX XX社区主任
成 员：XX XX社区副主任
XX XX社区安全生产专干
XX XX社区干部
XX XX社区干部
XX XX社区工作者
XX XX社区工作者
XX XX社区工作者
领导小组下设办公室，办公室主任由XX丽兼任，办公室设在炉院街社区居委会。成员由各社区工作人员组成，具体负责安全生产检查的指导、协调、督查工作。
三、重点范围、重点内容
重点范围：辖区内建筑施工、市场、重点单位等领域。
重点内容：将打击辖区内非法违法生产建设行为和非法生产经营的“三合一”“多合一”场所及城乡结合部、棚户区、建设工地区域内的出租屋、人员集体住宿的建筑工棚以及“六小场所”作为重中之重。
(一)具有共性的非法违法生产经营建设行为：
1.无证、证照不全或过期、超许可范围从事生产经营建设，以及倒卖、出租、出借或以其他形式非法转让安全生产许可证的；
2.关闭取缔后又擅自生产经营建设的，应关未关或关闭不到位的；
3.停产整顿、整合技改未经验收擅自组织生产及违反建设项目安全设施、职业卫生“三同时”规定的；
4.瞒报谎报事故，以及重大隐患隐瞒不报或不按规定期限予以整治的；
5.拒不执行安全监管监察指令、抗拒安全执法的；
6.非法用工、无证上岗的；
7.作业规程不完善，缺乏针对性和可操作性，以及现场管理混乱、违章操作、违章指挥和违反劳动纪律的；
8.安全生产工艺系统、技术装备、监控设施、作业环境、劳动防护用品配备不符合规定要求的；
9.隐患排查治理制度不健全、责任不明确、措施不落实、整改不到位的；
10.重大基础设施建设安全制度不完善、管理措施落实不到位的；
11.应急救援队伍、装备不健全，应急预案制定修订演练不及时，以及自救装备配备不足、使用培训不够的；
12.新材料、新设计、新装备、新技术未经安全检测核准投入使用的；
13.其他违反安全生产法律、法规、规章的生产经营建设行为。
(二)具有行业（领域）特点的非法违法生产经营建设行为：
1、建筑施工：
(1)建设工程项目未经主管部门审批，不履行建设管理程序，擅自改变使用性质，非法从事建筑活动的；
(2)施工单位超越资质范围承包，以及施工企业无相关资质证书和安全生产许可证，非法从事建筑活动的；
(3)建筑工地集体宿舍墙面、顶棚违规使用易燃、可燃材料装饰装修的；
(4)在建工程内住人。
2、危险化学品：
(1)无证生产、经营或超许可范围生产经营的；
(2)非法违法运输危险化学品的；
(3)未经正规设计新建危险化学品生产、储存建设项目的；
(4) 非法违法收集、贮存、处置危险废物的。
3、消防：
(1)消防安全合法性手续不全、建筑消防设施故障、人员密集场所使用易燃可燃材料装修、疏散通道和安全出口不符合要求的；
(2)“三合一”“多合一”场所；
(3) 人员集中住宿的宿舍、建设工地、“六小场所”未配备灭火器材的；
(4) 出租房屋使用明火做饭未与居住房间分开设置的。
4、城镇燃气：
（1）天然气经营企业未落实天然气设施（门站、阀井、调压箱等）维护和巡检制度的；
（2）圈占、压占燃气设施的;
（3）倒灌超过使用年限和检验期限液化气钢瓶的；
（4）未取得燃气经营许可，擅自经营的；
（5）灌装量与标注不符的。
四、工作分工
社区组织工作人员对辖区内行政事业单位、小型商业场所、出租房屋等“三合一”“多合一”“六小场所”开展检查监管工作。在分工范围内，加大与相关执法部门的配合。
五、时间步骤
依据社区实际，坚持属地为主与行业督导相结合，企业自查自纠与政府督查相结合，全面排查与重点整治相结合，监督检查与联合执法相结合。从20xx年4月26日开始，至9月20日结束，分四个阶段进行：
（一）制定方案、自查自纠阶段（4月26日—5月20日）社区充分利用各有利条件，多渠道、多层次进行宣传，营造有利于对非法违法生产经营建设行为实施
严厉打击的舆论氛围。
（二）联合执法、集中整治阶段（5月21日—7月31日）全面排查摸底辖区内各类非法违法生产经营建设行为。设立举报电话、信箱，并做到有举必查、查实必处，切实解决本辖区，并及时准确做好“打非治违”工作有关数据的统计上报。
（三）全面检查、重点抽查阶段（8月1日—8月31）社区开展专项行动情况进行督查，及时掌握工作进展情况，及时发现新情况、解决新问题，确保专项行动取得实效。
（四）督查总结、巩固提高阶段（9月1日—9月21）对本辖区、本行业（领域）开展“打非治违”专项行动情况进行总结，并及时向管委会安监站报送情况。
XX社区居委会
20xx年5月2日
工作方案 篇5
一、指导思想
为认真落实中小学生每天体育锻炼一小时的基本要求，促进学生健康成长，切实提高学生体质健康水平，为学生终身发展奠基，全面推进素质教育，根据教育部关于印发《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》的通知精神，结合区教育局下发的《关于保证中小学生每天一小时校园体育活动的意见》，结合学校实际，特制定实验小学阳光体育运动方案。
二、成立保证体育活动的组织机构
1.领导小组
组长： （全面负责）
副组长： （负责协调组织工作）
组员：全体中层及年级组长
2.各处室分工合作
教导处：整体活动方案制定及落实，大课间、一小时体育活动检查、评比及考核
体育组：体育教师负责具体辅导
医务、后勤组：安全保障、大课间活动器材的购置与维修
12位班主任：为班级的第一责任人，负责组织好本班的活动组织和实施，监督本班学生在活动中的纪律、安全和活动效果。
三、活动主题
健康第一，快乐至上。
四、实施原则
1．安全第一原则。
严格器材管理，落实安全职责。既要让全体学生都参与到活动中去，也要加强安全管理，制定出必要的安全制度。高度重视，以预防为主，做到器材保护与人员保护相结合，避免事故的发生。对于一些身体情况特殊学生的学生，要给予特别的关心，锻炼强度要适中，以免引起身体不适。
2．全员参与原则。
师生全员参加，充分激发大家锻炼的积极性和创造性，做到“人人有项目，班班有活动，周周有安排，月月有比赛”，让每名学生及教师都能养成良好的运动习惯，掌握科学的健身方法。
3．科学合理原则。
遵循学生身心发展的规律，遵循运动负荷的变化规律，根据季节的变化，合理地恰当地安排体育活动内容及活动量，符合人体运动的变化规律，保证时间的同时提高活动质量。
4．不断创新原则。
经常进行同样的活动，学生会厌烦，会失去兴趣，其锻炼价值也会降低。只有不断地翻新，不断地发展，活动才会有生命力。因此我们会根据场地的实际情况引导和培养学生的创新意识和创新能力，让学生自编自创各种趣味体育活动，集思广益，自制器材，让体育活动时时有趣，常常新鲜，让学生真正感受到参与的快乐。
五、体育活动时间安排及活动内容：
学校在开齐开足体育课的同时，开展好大课间、一小时校园体育活动，保证学生锻炼时间，增强学生体质。
1.活动时间：
每周一和周五上午第二节下课40分钟，下午第二节下课20分钟体育活动锻炼，由班主任组织学生有秩序的进行体育锻炼。
2.活动内容：
根据我校场地小的实际情况
①做好“两操”——眼保健操和广播操；
②自主活动：
在正副班主任的组织下，各班根据学生特点和年龄特点，自主选择活动项目；同时可以根据季节的变化，进行有氧运动，如：跳绳、踢毽子、转呼啦圈、轮滑、打老虎，根据东北的特点如：冬天阳光长跑、雪橇、堆雪人、抽冰猴等学生喜爱的冬季运动及娱乐活动。
六、活动要求
各班体育活动要求做到“四化”：行动统一化、队列整齐化、动作规范化、活动有序化。
1．尽可能穿运动服装，不装、带各类坚硬、锋利的物品；
2．坚持全员参与原则，学校各组、处室、年级活动要避开一小时体育活动时间；
3．认真组织开展活动，高度重视学生安全问题，班主任要经常在班内开展体育活动的安全教育、组织纪律教育，申请不参加当天的体育活动的学生，要在场地边休息观看，不得私自活动，以保证每个学生的安全；
4．每位学生必须按时参加活动，自觉遵守各种活动的规则要求，听从指挥和安排。
5．按照大课间班级安排表有序的进出活动场地。
七、评选表彰
学校评选体育活动优秀班级，一至六年级每个年级组评选1名，对学生和班级进行表彰。
八、优秀体育活动班级评选
学生按时下楼并带好辅助活动工具(如跳绳等)下楼。（1分）如果有学生忘带的，班级超过3人（含3人）不带，班级不得分
工作方案 篇6
一、 指导思想
依据《吉林省教育厅关于落实吉林省促进中小学教师专业发展行动计划全面开展中小学教师继续教育工作的实施意见》和《吉林省中小学名师工作室管理办法（试行）》的文件精神。在吉林省教育主管部门的领导下，成立“李玉芹小学语文名师工作室”。为更好地发挥本工作室的示范、引领、辐射作用，形成以名师为核心的高层次骨干教师团队和专家型教师研究群体，使本工作室成为优秀教师成长的摇篮，特制订本工作室工作方案。
二、 工作目标
本工作室将以语文教学中的难点热点研究为重点，以课题研究为核心，以教学活动为依托，以网络平台为载体，以加快小学语文学科优秀教育教学人才成长为目标。力争在一个周期（三年）内，使本工作室成员能够成为师德的榜样，教学的行家，课题的能手，管理的专家。使本工作室在本学科具有影响力、辐射力。从而推动我省的小学语文教学改革的深入开展。
1.教师培养目标
（1）每一位成员能够成为具有人格魅力和学识魅力的教师。
（2）根据每位成员的实际情况，能做不同级别的示范课或讲座，并得到教师的认可且受到好评。
（3）能够带动本区域内的教师，对教师提出的困惑能正确地进行解答。
（4）能够参与著作的编写和课题的研究，并起骨干作用。
（5）能将现代的教育教学技术与小学语文教学进行有机的整合。
（6）形成自己的教学风格，使其教学能力、科研能力、管理能力都有一定的提高。
2.学科发展目标
（1）打造一支具有较强的研究、合作能力、在省内有一定知名度的名师团队。充分发挥名师的带头、示范、辐射作用，从而形成名优群体效应，实现优质教育资源的共享。
（2）做好课题研究，先进行阅读教学的研究，然后就作文教学进行研究，在实践中总结策略与方法，以引领学科发展。
（3）构建工作室网页，及时传递成员的学习成果，交流研究的成果，使网页成为小学语文学科教学动态工作站，成果辐射和资源的生成站。建立一个集专家、教师、课件、课例、论文等成果为一体的课程资源库，形成一个功能齐全、良性循环的资源网络。
三、 工作内容
1、组织学习活动，促教师专业成长。
为了更好地促进教师专业成长，寻求理论支点，提升底气，团队成员要树立终身学习的理念，把学习作为一种生活状态，让读书成为一种习惯。首先，向书本学习，每个成员要读教育理论专著，读专业刊物书籍。主持人要定期向成员推荐好的书籍，同时，成员相互之间也要推荐好的书籍。要求写好学习感悟，定期发表在自己的博客中（每月至少一次）。其次，向专家学习，采取“走出去，请进来”的方式，积极参加各种培训、考察等活动，同时，在网络上学习，直接与专家对话和交流，把专家的理念内化为自己的教学行为。再次，向同行学习，取长补短，不断反思，不断总结，努力形成自己的教学特色。
2、开展课题研究，引领学科发展。
本工作室积极参与或承担课题研究任务，根据所选的研究方向（阅读教学和作文教学），分工并合作研究，合作攻关。要求成员积极参加工作室确定的科研课题，并定期跟踪课题实施进度，检查阶段性成果，汇编成员的课题研究成果。工作室将及时总结成果，形成研究报告或者论文书籍。通过课题研究，从而解决阅读教学费时多，收效慢的现象；解决作文难的现象。使成员在研究与实践中形成自己的教学个性，发展自己的教育艺术，打造教育智慧的新境界。
3、开展教研活动，打造精品课堂。以科研带动教研，根据课题研究内容，要经常进行教学研讨活动，通过集中研讨，论坛、QQ群或网上视频课堂等形式展开说课、上课、评课等一系列的磨课活动，从而提升成员的教学能力，形成自己的教学风格。每学期要承担一次县级或以上主题展示活动，以研讨会、报告会、名师论坛、公开教学、现场指导等形式，有目的、有计划、有步骤地传播先进的教育理念和教学方法，帮助区域内教师解决教与学过程中遇到的问题，能够与青年教师结对子，充分发挥名师的带头、示范、辐射作用，从而形成名优群体效应，实现优质教育资源的共享。
4、 整合资源，实现资源共享。以“吉林省李玉芹小学语文工作室”为载体建立教育教学资源库，使之成为工作动态发布、研修实践交流、成果辐射推广和资源生成整合的中心，通过互动交流，实现优质教育教学资源的共享。
四、 工作形式
1、 自主学习。每位成员依据自己的实际情况要制订读书计划。学习现代教育理论，关注教育改革与发展的动态和趋向，提高工作室成员的理论水平和实施新课程的能力。研究现代教学方法在语文教学中的运用，研究语文校本教研等。将读书内容和读书心得发布到工作室博客中。
2、集中活动。每学期工作室成员集中活动至少一次，通过座谈、研讨、教学观摩、反思总结等方式，集中交流教学、研究和学习情况，整理、研究和解决学科教学问题。同时组织外出学习，送教下乡等活动，使工作室成为全体成员学习、交流、成长的精神家园。
3、网络交流。在网上申请一个视频房间，每周一次网上视频活动，进行交流研讨等磨课活动，每次一个主题。另外，充分利用QQ群、论坛等随机开展交流、学习活动。通过网络平台，经常交流和探讨，养成总结反思的习惯，认真撰写反思日记和教育教学论文，每月上传一篇文章；每年在市级以上刊物上发表一至两篇论文；每学期至少印发一期“工作室简报”，总结回顾一段时间的工作。
五、 工作室成员工作职责
1、 主持人职责制定工作室工作方案；主持工作室的日常工作；组织指导工作室成员开展研修活动，帮助工作室成员在工作周期内达到培养目标；建立名师工作室网站，并保证其运行良好并将相关成果于网上交流，形成资源共享；负责对工作室研修员的考核、评估和评价工作，建立研修员档案，向主管部门总结汇报。接受主管部门的指导、检查、评估、工作室的年度考核和终结性考评。
2、工作室成员的职责配合主持人进行名师工作室的日常工作，制定个人三年发展规划，开设个人博客，通过网络参加教学论坛，及时参加视频课堂教学研讨，承担工作室的网页建设工作，遵守工作室管理制度，准时参加工作室活动，无特殊情况不得请假，接受主持人的检查评估，及时汇报工作；帮助主持人维护工作室网页，积极开展在线互动式研讨。
六、 工作室设想
根据“吉林省中小学名师工作室管理办法”的要求，本工作按以下三个阶段来进行：
（一）准备阶段
1、起草工作室方案，筹建工作室。
2、选拔招聘工作室成员，建立健全工作室各项规章制度。创建名师工作室网页和个人博客。
3、启动名师工作室。召开第一次工作会议，征求意见，明确分工，明确研究方向和研究课题。
（二）实施阶段
1、课题立项，制定课题实施方案并开展课题研究。定期上交课题阶段性总结和每年的个人总结。
2、读书交流：网上共享读书笔记和心得。
3、定期召开工作室成员会议，有计划地开展研究。
4、定期开展网上培训，通过QQ群、论坛、视频课堂等活动，提升成员的教育教学能力。每次活动围绕一个主题进行。
5、教研活动。工作室成员每人上一节课，主持人了解成员基本情况，进行指导培训。然后大家看课，评课，再提升。同时要举行两次大型交流研讨活动。定期开展送教下乡活动，组织成员参加省内外的教研学习考察等活动。邀请专家培训讲座。
（三）总结验收阶段
对工作室三年来的工作进行全面、系统的梳理，联系工作室研修成果的发表出版等事宜。申请相关部门对课题做验收评价。向教育厅和中小学幼儿园教师培训中心汇报成果。
七、 考核办法
名师工作室主持人对其他成员要跟踪考核，每年进行一次量化考核，对优秀学员给予奖励。
1、准时参加工作室的各项教研活动；每缺1次扣1分。有特殊事情要请假。每年内有三次不参加活动的视为自动退出本工作室。
2、每周访问工作室网页至少1次，并就网页上的内容参与研讨。每缺1次扣1分。
3、每月向工作室网页提供至少1篇教学反思、课例分析、课改心得、读书心得等方面的资料；每缺1次扣1分。每月向工作室网页提供至少1篇推荐的文章，需注明原作者、发表刊物或网络转载的地址，形成资源共享。缺一次扣1分。
5、每学期提交1份参与工作室工作总结一份；每缺1次扣2分。
6、三年内每年至少承担1次县（区）级及其以上公开教学或讲座；每缺1次扣2分。
7、三年内每年至少撰写1篇教育教学论文（获省市级以上奖励或发表）。每缺1次扣3分。
每位成员、学员基本分为10分，10分扣完则自动退出工作室。
八、保障措施
1.组织保障。建立健全名师工作室的组织及各项规章制度。
工作室主持人：李玉芹， 中学高级教师，现任松原市乾安县教师进修学校副校长。全国教学改革先进个人，全国优秀实验教师，吉林省特级教师，吉林省科研型名教师，吉林省优秀语文教研员，吉林省首批语文学科带头人，吉林省师德先进个人。
本工作室管理顾问：宋海英、王娇娇、马彪。
本工作室教学顾问：赵世英、李莉、孙世梅、王丽杰、杨颖、赵静红。
本工作室成员：（8——15人）
2.经费保障。合理使用工作室专项经费，实行专款专用，如添置书籍；开展活动；外出培训或与其他费用等。
3.奖励措施。对认真工作，取得优秀成绩的工作室成员，提供优先参加高层次研修、学习考察和学术研讨等活动的机会，对特别优异的学员，工作室将把其表现情况反馈到所在单位，在评选先进和选拔各级各类教育骨干中优先考虑。
工作方案 篇7
为了进一步加强“平安校园、和谐校园”建设,切实保障在校师生的安全,根据上级指示精神,特组建水田小学护校队.
一、组织建设
1、成立领导小组
组长:陈广西副组长:郭爱华吴飞
成员:校委会成员、各班班主
2、成立护校队
队长:肖杨
成员:田吉凤陈美云陈延卿郭玉华田云华
曾庆军陈广西吴飞陈雪梅
二、分工安排:
星期日:肖杨郭玉华
星期一:陈延卿吴飞
星期二:田吉凤陈广西
星期三:陈美云吴彩云
星期四:曾庆军田云华
星期五--六:陈雪梅
三、护校队职责:
1、利用课余时间,在校园内巡逻执勤,负责学校大型集会、娱乐活动及午休、上、放学期间的安全保卫任务.
2、做好校内的治安防范工作,同一切治安和刑事违法犯罪分子的破坏活动作斗争.
3、做好值班巡逻工作,严守岗位,认真负责,勤巡逻,勤执勤,勤检查,对要害部位进行重点查看,作好值班记录.
4、制止校外人员和校内师生发生的打架斗殴和其它违法犯罪活动.
5、保护学校师生的生命安全和公、私财产免遭损失.
6、积极主动配合公安部门和学校门卫人员,加强校内安全保卫工作.
7、上班期间每天坚持学生就寝后校园内及周边巡逻两次以上.
8、协助班主任管理好学生宿舍纪律,加强校园重点地区晚上监控,严防学生私自外出,严禁学生夜不归宿.
9、严查晚上期间来校不明人员,特别是形迹可疑陌生人,确有事者,问明情况,做好登记及情况说明.
10、遇到紧急情况,及时采取拖动措施果断处理,并立即与学校、派出所取得联系,所有护校队成员有责任服从学校、派出所统一安排指挥.
11、下列情况,护校队出面干涉:
（1）、外来的人员理闯入教学楼、办公室等进行干扰者；
（2）、学校开大会或娱乐活动,无理闯入者；
（3）、外来人员来校寻衅闹事或聚众打架斗殴,制造事端者；
（4）、破坏公物或形迹可疑者；
（5）、东张西望,说不清来路者.
上述情况经护校队人员干涉无效者立即送学校处理.
12、在值勤过程中,遇到情况（遇到行凶、抢劫果断处理）应先礼后兵进行协商调解,劝阻无效者,即送学校处理.
13、不管校园内发生大小事情,护校队都应该及时向学校汇报.
14、护校队是学校一支特殊的治安队伍执行特殊的治安任务,要求每个队员必须做到:
(1)、加强对校内安全、防盗和治安灾害事故的巡逻和预防管理工作.
(2)、对校内召集的各种大型集会、活动,护校队员必须按要求到位,坚守岗位,确保安全.
(3)、护校队员在履行工作任务时,不得擅自离岗.
(4)、全体护校队员要加强工作责任心,为学校安全工作而努力工作.
(5)、护校队成员,做到每日“三巡查”:早上到校巡查、中午放学巡查和晚上离校巡查,发现意外情况应及时果断处置,情况严重应立即启动应急预案.
15、护校队应如实记录每日执勤情况,做好日常巡查台账.
工作方案 篇8
审计方案是指审计机关为了能够顺利完成任务达到预期审计目的，在实施审计前对审计工作所做的计划和安排。审计方案包括审计工作方案和审计实施方案，在整个审计项目质量控制体系中，审计方案起着“龙头”和“灵魂”作用。它对于审计项目的高质量和高效率完成具有直接的指导和控制作用。笔者结合审计工作实践，认为目前在审计方案的编制与执行上还存在一些不足之处，有待改进。
一、审计方案存在的问题
1．准备阶段：审前调查不认真不充分。目前，部分审计人员对审前调查的认识模糊，对一些审计过的单位和项目自以为情况熟悉无需调查或者审前调查蜻蜓点水，流于形式。没有按照审计项目的不同类型和要求有针对性地进行审前调查，从而使审计方案的编制存在先天不足。
2．编制阶段：审计方案的指导性不强，方案内容缺失。主要表现为：一是由于审前调查不充分，依据个人经验编制的审计方案往往空话套话、原则性的话多，对审计工作的指导性和可操作性不强；二是部分重要项目（如同级审、行业审计）的审计工作方案未经审计业务会议审定，仅由业务部门编制后就下达到审计组实施。审计组所在部门负责人也未按规定对审计实施方案的相关内容进行审核；三是审计方案的内容缺失，尤其是重要性水平的确定、审计风险的评估和对审计目标有重要影响的审计事项的审计步骤和方法，这些审计方案的必备内容，但由于审计人员自身素质不高或审前调查不认真往往没有反映。
3．执行阶段：偏离、随意调整及执行不到位现象较为普遍。一方面，在审计实施过程中出现了应当调整审计方案的事项时，往往不按照规定及时进行调整，审计人员仍按原方案实施审计；另一方面，由于分工模糊，审计人员不按审计方案确定的审计目标和步骤进行审计，而是凭经验审计，审计结果偏离审计方案确定的目标。上述重审计方案的编制、轻审计方案执行的现象导致审计方案成了一种程序，一种形式，一种摆设，很难发挥其应有的作用。
4．检查阶段：责任追究未落实。根据现行的制度规定，对审计方案的检查主要是通过审计组组长进行审计工作底稿复核和审计组所在部门进行的复核体现出来的，在实际工作中由于人手少或复核机制不健全原因，这种检查往往流于形式。质量控制办法虽然规定了三个层次的控制责任，但到目前为止，极少有人因为审计方案的编制、执行、调整不到位，出现问题而承担了相应的'责任。这种责任追究仅停留在纸上，而未落到实处。
二、提高审计方案质量的措施
1．把好审前调查关，为编制审计方案奠定基础。审前调查是编制审计方案的必经途径。审计人员要转变观念，做到“磨刀不误砍柴工”，严格按照要求对每个审计项目都认真开展审前调查，同时还要创新审计调查的时间和方式，充分发挥计算机在审前调查中的作用。通过审前调查，找出被审计单位内控制度执行的薄弱环节，从而确定审计项目的重要性水平和评估审计风险，为编制审计方案奠定坚实的基础。
2．把好审计方案编制关。当前审计人员在编制审计方案时要做到以下几点：一是合理确定审计目标，审计目标要力求具体，切忌语言空洞，言之无物，不具备指导性和操作性；二是合理确定审计重要性水平和审计风险，对于应进行符合性测试、实质性测试、分析性复核的，不能认为麻烦而省略；三是对一些大的、比较复杂的审计项目或者是初次进行审计的对象，为解决审计方案难以准确编制的问题，也为避免审计实施中多次调整方案，最好在编制工作方案之后，在具体审计实施过程中可以针对不断出现的新情况和新问题，对一些重点资金，重点明细项目的具体实施编制分步骤、分项目的实施方案；四是充分发挥集体智慧，坚持重大项目的审计工作方案必须经审计业务会议审定制度。
3．把好方案执行和调整关。审计方案一经审定通过，便具有一定的约束力，审计组成员应严格按照方案规定的分工和步骤实施审计，审计组长或主审应督促并检查审计组成员执行审计方案的情况，对出现了确需调整审计方案的情形时，应按照规定的程序分别报经相应领导批准，并做好相应记录。
4．把好责任追究关。审计组长及部门负责人、分管领导应各司其职，必要时，复核机构可提前介入复核，及早防范审计风险，对未按审计方案进行审计或在实施审计时存在较大偏差的应当及时纠正，对造成违规违纪问题应当查处而未查出的应按规定追究责任。
工作方案 篇9
根据县委、政府《关于选派干部开展驻村联户扶贫工作的通知》（略办字〔20xx〕58号）要求，为扎实做好我镇干部联户扶贫工作，结合实际，制定如下实施方案：
一、基本情况
我镇共5个村，其中列入县上整村推进重点贫困村3个：仙台坝村、娘娘坝村、任家院村；一般贫困村2个：羊儿坝村、新店子村。各村基本情况如下：
仙台坝村位于略阳县城东北47公里处，是仙台坝镇机关和集镇所在地。村域面积63平方公里，常用耕地1873亩，人均基本农田1。8亩，林地总面积23000亩。全村4个村民小组302户1094人，其中贫困户141户384人，享受低保59户、五保19户；劳动力568人，常年外出务工人员180余人。村民收入以种养殖及劳务输出为主，20xx年人均纯收入3493元。
娘娘坝村距镇政府以北4。5公里，常用耕地1228亩，林地面积16668亩，略观公路纵贯三个村民小组。全村辖4个村民小组，195户668人，劳动力337人，其中贫困户105户258人，享受低保44户、五保9户；常年外出务工人员100余人。村民收入以种养殖及劳务输出为主，主要经济作物及农副业产值收入189万元，20xx年农民人均纯收入3404元。
任家院村距镇政府4公里，全村总面积95平方公里，常用耕地2174亩，林地总面积32000亩，辖8个村民小组234户830人，其中贫困户124户383人，享受低保45户、五保69户；劳动力253人，常年外出务工人员140余人。村民收入以种养殖及劳务输出为主，20xx年人均纯收入3207元。
羊儿坝村距镇政府以东3公里，全村总面积14平方公里，常用耕地1326亩，林地总面积14536亩，辖3个村民小组169户620人，其中贫困户100户269人，享受低保39户、五保12户；劳动力252人，常年外出务工人134余人。村民收入以种养殖及劳务输出为主，20xx年人均纯收入3148元。
新店子村距镇政府以北16公里，全村总面积61平方公里，常用耕地1266亩，林地总面积32000亩，辖5个村民小组173户634人，其中贫困户118户399人，享受低保52户、五保30户；劳动力280人，常年外出务工人110余人。村民收入以种养殖及劳务输出为主，20xx年人均纯收入3005元。
二、联户扶贫范围
镇政府全体在职领导干部29名、5个村党支部116名党员及村级班子成员均参加本次干部驻村联户扶贫工作，实施帮扶。
三、指导思想
按照“政府主导、社会参与、自力更生、开发扶贫”的方针和“工作到村、扶贫到户”的要求，以党的群众路线教育实践活动为载体，坚持领导带头，实施干部联户结对包扶责任制，积极帮助贫困村和贫困群众改善生产生活条件，发展特色优势产业，提高贫困人口的自我发展能力，推动贫困村脱贫致富加快发展，切实做到瞄准贫困，精准扶贫。
四、工作目标
通过联系到户，开展“一对多”结对帮扶贫困户，加快扶贫开发步伐，实现五个村基础设施和公共服务设施条件有较大改善，群众收入有较大幅度增长，村容村貌明显改观，贫困群众自我发展能力进一步增强，达到贫困村“五有”的目标。到20xx年底，农民人均纯收入在自然增长的基础上再多增收1000元，贫困户全部稳定脱贫。
五、主要任务
（一）深入调查，将扶贫对象建档立卡和动态管理工作做实做细。通过上门走访、召开座谈会、问卷调查等方式，逐户调研，严格按照标准，识别各村贫困户，填报贫困户档案卡册。进而深入了解包扶户产业发展、农民收入构成情况和急需解决的困难，分析致贫原因，制定包扶措施，确保每一个贫困户都有联系人、有具体的脱贫措施。在全面调研的基础上，找准贫困户特色优势产业发展，编制完善扶贫发展规划，并对贫困户实施动态管理。
（二）按照“一村一策、一户一法”，夯实“三个一”扶贫到户工程。紧扣汉扶发〔20xx〕5号、略办字〔20xx〕58号文件精神要求，从包扶村最突出的问题和群众最关切的事入手，一户制定一个帮扶计划，一户确定一个增收项目，一户落实一个帮扶人员。积极引导包扶村建立扶贫互助资金协会，增强村集体经济的造血功能。同时抓好农村技能培训，开展贫困学生资助活动，确保全镇无失学、辍学现象发生。
（三）切实发挥包村工作组作用，协调落实各村扶贫项目。根据各村发展现状，充分发挥各包村工作组作用，积极协调整合各类帮扶资源，加快推进仙台坝村整村推进项目、新农村示范村和美丽乡村建设项目，落实娘娘坝村美丽乡村建设项目，搞好任家院村特困户安置点建设项目和通村道路维修、组户路修建工程，规划好新店子村、羊儿坝村脱贫致富项目，加快扶贫步伐，取得帮扶实效。
（四）发挥干部个人优势，多方面联系，多角度帮扶。调动联户干部帮扶积极性，送资金、送物资、送项目、送政策、送技术、送信息、送思路、送文化、送服务，为帮扶户提供致富信息，协助其选项目、学技能，拓宽务工就业渠道；帮助贫困户解决水、电、路、气、讯等基础设施问题和产业发展困难，改善自身居住环境，提升生活质量，为建设和谐、整洁、美丽乡村夯实基础。
（五）领导带头，全员参与、整体联动、立体帮扶。实行党员领导干部带头结对包扶贫困户制度，干部全员参与，并动员各村党性强、肯带头、能致富的优秀党员参与进来，宣传党和政府的各项强农惠农抚农政策。同时，协助包扶村抓好农村“两委”和其它基层组织建设，不断增强农村基层党组织的凝聚力、执行力和战斗力，为如期完成三年包村扶贫工作任务。
六、工作措施
（一）强化组织领导。成立干部联户扶贫工作领导小组，由镇长李勇任组长，分管领导晏卫军任副组长，各联村领导及包村组长为成员，由扶贫专干郭敏负责与各包扶单位的联络工作，并及时向县办收集上报信息。联户干部要严格遵守包扶纪律，严格考勤制度，不得违反“八项规定”精神和党风廉政建设有关规定，领导小组将对联扶情况进行督促检查和考核。
（二）完善包扶机制。结合第二批党的群众路线教育实践活动，按照全镇领导干部包扶全覆盖的原则，结合我镇“三联三帮三促进”活动，除过市、县各驻村工作队包扶后剩余的贫困户，由镇领导干部每人包扶2-3户，一般干部每人包扶3-4户，村党支部成员每人帮扶3-4户，逐层结对，逐户帮扶。
（三）搞好协调配合，做好后勤保障。镇联户干部要加强与市、县驻村工作队的联系，与各联户干部多交流沟通，帮助其全面掌握贫困户生产生活实际困难，协助落实救助和帮扶措施，为其发展家庭经济提供服务。同时，为各参扶单位提供良好的工作生活坏境，让他们安心驻村开展扶贫工作。
工作方案 篇10
目前，甲型H1N1流感防控工作形势严峻。5月13日我市确诊一例甲型H1N1流感患者。市委、市政府高度重视，启动Ⅱ级应急响应，全面部署防控工作。5月14日上午10：00市教育局召开了预防甲型H1N1流感会议。根据《中华人民共和国传染病防治法》、《南济市突发公共卫生事件应急预案》和省、市、市教育系统防控工作的有关精神，特制定南济七中甲型H1NI流感预防方案。
一、总体目标
全面做好甲型H1N1流感防控工作，及时有效地采取各项预防措施，开展甲型H1N1流感及春夏季传染病预防知识的宣传教育活动，使师生、家长了解甲型H1N1流感等传染病的传播途径和预防方法，强化防范意识，树立可防、可控、可治的信心，做到早预防、早发现、早报告、早隔离、早治疗，控制疫情的传播、蔓延，保障广大师生的身体健康和生命安全，维护学校稳定。
二、工作要求
（一）提高认识，未雨绸缪。当前，我校正处于中考、高考等工作的紧张阶段，在认真做好教育教学工作的同时，各部门思想上要高度重视甲型H1N1流感及其他传染病的预防工作，做到未雨绸缪，有备无患。力戒麻痹大意思想。
（二）加强组织领导，完善机制，明确职责，切实做好各项防控工作。成立 “南济七中南济七中甲型HINI流感预防领导小组”，一把手负总责、分管领导靠上抓、有关部门分工协作，积极配合卫生部门，认真落实各项防控措施，提高广大师生的防病意识，确保学校正常的教育、教学秩序。
（三）强化防范措施，阻断传染病传播的渠道。
1.严格执行晨检和因病缺勤诊断追踪制度。晨检工作对于学校传染病预防具有非常重要的作用。实施学生进班体温问询制度，密切注意学生身体状况。一旦发现师生有传染病症状（如发热、咳嗽等）等异常情况，班级立即上报卫生室。卫生室造册登记。如出现疑似甲型H1N1流感病例，做到马上在第一时间向市疾病预防控制机构和上级教育主管部门报告，并在疾病预防控制机构的指导下，采取有关防控措施。
2.认真做好教室、图书馆、食堂、公寓（宿舍）、厕所等学生学习和生活场所的通风、消毒与清洁卫生工作，消除可能发生传染病流行的条件。近一段时间学校将适当减少大型室内集会活动。
3.大力开展爱国卫生运动。对学校各种教育教学和生活设施在做好常规性卫生清扫的基础上，集中进行一次彻底清扫，对墙角、楼房死角及堆放杂品等垃圾死角进行彻底清扫，对厕所、漱洗水池、食堂餐厅等地方进行重点卫生监管。
4.强化对食品、自备水源和自产水的管理。在源头上抓好、在加工过程中做好、在销售过程中确保食品和饮用水的安全卫生，确保广大师生的身体健康和生命安全，确保不发生食品和饮水卫生安全事故。
5.在外事活动中树立预防意识。近期有接访和外出等外事任务的学校，要事先采取有效地防控措施。
（四）加强宣传教育，积极开展阳光体育锻炼。我校将重点开展甲型H1N1流感预防知识的宣传教育活动，做到“班班有讲座、人人皆知晓”，提高学生对预防知识的知晓率，使全体师生养成良好的个人卫生习惯，提高对甲型H1N1流手足口病、风（麻）疹、水痘及流行性腮腺炎等传染病防治知识的认知水平，增强防病保健意识。学校将利用家长会、家长学校、“小手拉大手”等形式，向家长进行甲型H1N1流感等传染病防治知识的宣传教育，争取家长对传染病防控工作的理解和支持。要提醒家长密切关注学生的身体健康状况，如有异常及时到医疗机构就诊，并按医学要求进行隔离治疗。积极开展多种形式的阳光体育运动，鼓励学生课间到室外进行适量活动，积极开展大课间和课外体育活动，提高身体素质，增强抗病力。
采取多渠道的宣传教育，树立“可防、可控、可治”的信心。学校校园网、校园广播、宣传栏开辟专题进行防控知识的宣传，通过多渠道开展积极的宣传教育，克服不必要的恐慌心理，做到“紧中有序、忙而不乱、有条不紊”。
（五）建立健全学校传染病疫情监控与报告制度，做到早发现、早报告、早诊断、早治疗。
（六）学校传染病疫情报告人和专、兼职卫生人员将增强责任感、使命感，加强对甲型H1N1流感等传染病预防知识的学习，努力提高防控工作的专业技术水平，发挥学校传染病防控工作的骨干、带头作用。要认真做好传染病疫情监控和报告工作，定时统计晨检监控情况，认真做好师生因病就诊缺勤的登记、统计和追踪调查工作，按照传染病防控要求做好传染病疫情日报工作。
三、组织领导
（一）建立健全组织领导机构。成立南济七中甲型HINI流感预防领导小组，设立南七中甲型HINI流感预防办公室。主要负责人和疫情报告人确保24小时的通讯联络畅通。
（二）加大传染病防控工作尤其是应急物资储备的保障力度。学校在物资、技术等防控方面加大保障力度，准备充足的消毒器材、设备，保证防控工作的需要。
（三）制定工作方案，按照要求定时报告情况。
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