工作方案

时间：2021-07-24 11:44:32 工作方案我要投稿

工作方案模板合集八篇

　　为了确保事情或工作有效开展，时常需要预先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。方案要怎么制定呢？以下是小编整理的工作方案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

工作方案模板合集八篇

工作方案篇1

　　为了更好地配合学校安排的各项工作，结合本班情况特拟本学期工作计划如下：

　　一、基本情况

　　本班共有学生44人，其中男生15人，女生29人。百分之八十的学生学习比较自觉，尚有百分之二十的学生学习主动性不够强。具体分析如下：

　　（一）问题：

　　1.学生为实现目标而努力的程度不够。

　　2.对学生干部的满意程度不够。

　　3.班级学生遵守纪律不够。

　　4.一些学生学习态度不够端正，方法不够科学。

　　5.班级重视并发展学生的兴趣爱好不够。

　　（二）原因：

　　1.学生对集体目标管理的参与度不够。

　　2.学生干部以身作则不够。

　　3.自律程度不够：

　　（1）科任教师纪律要求宽严不一致，课堂纪律表现不一；

　　（2）有些学生视学习为交作业账，上课时赶做其他作业，课余又感到无事可做，不认真学习；

　　（3）学习成绩较好的学生在完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律。

　　4.学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差。

　　5.一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：

　　（1）学习满足于完成作业，完成作业后就不认真复习、预习；

　　（2）较多学生怕苦畏难，训练不够。

　　6.家庭教育上的问题。

　　（1）留守孩多，监管人对留守孩的学习严格要求少；

　　（2）少数家长对子女期望值低。

　　二、班级的主要目标及措施

　　（一）目标：1.学生为实现目标而经常努力者要上升到80％以上。

　　2 .学生对学生干部全满意和多数满意者要上升到60％以上。

　　3.学生反映班级课堂纪律较自觉者由要上升到65％以上；反映科任教师与班主任上课纪律的差别没有和很少者要上升到55％以上。

　　4.学习态度优秀和良好者要上升到70％以上；学习方法优秀和良好者由要上升到60％以上。

　　（二）措施：

　　1、根据本班实际情况制定相应的规章制度。本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。

　　2、安全教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲。把安全工作做好，力争不出现意外事故。

　　3、成立班干部小组，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校各项工作。

　　4、根据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重等。下大力度进行治理，充分利用班干部进行监督，学生互相监督，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯。

　　5、通过谈心，了解各种情况，逐步转化后进生的思想，激发他们的兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所提高。

　　6、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，经常进行家访，了解学生的学习动向，更好地提高他们的学习兴趣，本学期力争到每个学生家进行家访。

　　7、和科任老师密切配合，完成各科教学任务。虚心听取经验丰富的老教师的意见，把教学搞活。

　　8、组织学生积极参加学生开展的各项活动，力争获奖。

　　9、鼓励学生积极参加课外兴趣小组，尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。

　　三、逐月工作安排

　　二月份

　　1.报名注册，做好保学控流工作。

　　2.对学生进行思想及安全教育。

　　三月份

　　1. 民主选举班干部。

　　2.进行“人人守信”演讲赛。

　　3.进行安全、卫生教育。

　　四月份

　　1.行为规范教育：讲文明，讲礼貌。

　　2.号召班级学生争做合格学生，开展“祖国你好”的主题班会。

　　3.组织学生开展春游活动，及外出的安全教育。

　　4.安排期中考试工作

　　五月份

　　1.5月1日开展庆祝“劳动节”活动。

　　2.开展体育竞赛活动。

　　3.开展“我爱读书”活动。

　　六月份

　　1.组织好家长开放日。

　　2.开展“我是劳动小能手”活动。

　　3.庆“六一儿童节”文艺表演。

　　4.期末综合素质测查。

　　七月份

　　1.迎接升学考试。

　　2.安排好学生暑假生活。

工作方案篇2

　　光阴似箭，转眼间，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学年以来，我们二（3）班全体师生在学校领导的大力支持和直接领导下，在各科任老师和家长的积极配合和耐心帮助下；圆满地完成了教育教学工作任务，现将具体工作总结如下：

　　一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养

　　在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。

　　（一）、注意新课导入新颖。

　　“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。

　　（二）、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。

　　在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。

　　二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。

　　小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。如在《丑小鸭》一课的教学中，我是这样引导学生这样品评：“学习了这篇课文，你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象？请你选择其中的一点说一说。”此时的学生充分表述他们的.真实感受，有的说：“丑小鸭太可怜了，哥哥姐姐咬他，公鸡啄她！”这样引导学生选择自己阅读感悟的精华，进行具体表述，让他们在各自品评中进一步升华认识。

　　三、注重课内外结合。

　　以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”

　　此外，注意学科间的整合。让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。

　　本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务，也取得了一定的成绩，但离本人的要求尚差甚远，今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成绩而努力。

工作方案篇3

　　一、立卷归档范围

　　此次整理收集20xx年以前的各种材料档案管理工作提升方案档案管理工作提升方案。有以下几个方面内容：

　　1、人事档案，劳动合同、履历材料、学籍材料、组织关系材料、工资材料、奖励材料、处分材料、任免材料、考核材料等。

　　2、会计档案，包括凭证、账簿、会计报表、财务报告、其他等；

　　3、文书档案，包括党群类、行政管理类、经营管理类、生产技术类、财务审计类、人事劳资类。

　　4、科技档案，包括产品、科学研究、基本建设、设备仪器等。

　　5、声像档案，包括照片、底片、光盘、磁盘、幻灯片等。6、实物档案，包括各类证书、奖状等。

　　二、立卷归档时间（乡镇学雷锋活动方案）

　　从7月15日开始到12月底止，历时5个月时间档案管理工作提升方案活动方案。

　　三、责任人

　　档案管理部门负责人，具体责任人档案室主任及档案管理员。

　　四、实施步骤

　　免责声明：本文仅代表作者个人观点,与本网无关。

工作方案篇4

　　新乡市第一人民医院病媒生物防制工作实施方案为创建国家卫生文明城市，积极开展防治“四害”（老鼠、苍蝇、蚊子、蟑螂）达标活动，把“四害”密度控制在国家规定的标准以内，净化广大人民群众的生产生活环境，从源头上预防传染病暴发流行，特制订病媒生物防治工作实施方案：

　　一、指导思想：

　　用科学发展观统领爱国卫生工作，以健康教育为基础，以环境整治为重点，以卫生防病和提高群众健康素质为目的，大力开展以灭鼠为重点的除“四害”活动，为职工和患者创造良好的就医环境。

　　二、具体职责：

　　1.建立健全病媒生物防治工作组织，制定病媒生物防治计划，完善措施。

　　2.切实抓好病媒生物孳生栖息地的环境治理与改造，控制疾病发生源头。

　　3.制定室内、室外卫生检查标准，明确区域细划分工，将任务具体落实到科室、个人，实行个人负责制。

　　4.爱卫会每月组织检查卫生，开展卫生评比活动，确保环境清洁整齐，消除病媒生物滋生。

　　三、工作任务：

　　1、抓好科普知识宣传：

　　按照《创建国家卫生城市标准》要求，开展病媒生物防治宣传动员工作，充分利用各种行之有效的方式进行宣传报道，如：宣传栏、《政工简报》、卫生日活动等，进一步提高全体人员参与卫生除害防病的积极性。

　　2、开展孳生地调查治理：

　　重点对医院各科室“四害”孳生地进行全面调查摸底，并制定切实可行的治理方案，坚持组织开展孳生地治理活动，从源头上彻底铲除“四害”孳生地。抓好环境卫生整治，及时清理垃圾，治理污水。

　　3、做好病媒生物消杀工作。

　　（1）灭鼠：按市爱卫会部署要求，在必要的地方投放鼠药。采用饱和投饵法，确保灭鼠毒饵覆盖率和毒饵到位率达到98%以上。院爱卫会将组织人员对鼠药投放情况进行检查。

　　（2）灭蚊、灭蝇、灭蟑螂：每年5月的第二个星期日对全院蚊、蝇、蟑螂集中时间重点进行药物喷杀，对“四害”生态环境，特别是蚊、蝇、蟑螂的孳生地进行铲除灭杀。

　　4、督促检查，保障工作效果

　　灭鼠投药消杀结束后，要对各科室各房间、院落、空闲地、墙边等地段进行检查，对辖区内“四害”密度进行灭杀前后监测。

　　四、工作措施

　　1、为了加强对病媒生物防治的领导，要及时调整病媒生物防治组织，指定专人负责，把除“四害”达标工作纳入医院议事日程，定期开会研究，抓好落实。

　　2、按照国家标准，坚持实事求是的原则，做到严格标准，不走过场。对在防制工作中认识不到位，行为不积极，措施不得力，卫生不达标的科室，要在全院进行通报批评。对促而不力，态度不端正，“四害”密度超标，环境卫生差的人员，要进行处罚并限期整改，直到达标。

工作方案篇5

　　20xx年，经过全镇上下共同努力，我镇柑橘黄龙病防控工作取得了阶段性成效。全镇共普查出848株病树，清除848株病树，清除率达100%，有效控制了柑橘黄龙病的蔓延。为巩固柑橘黄龙病的防控成果，进一步在苗头上控制全镇柑橘黄龙病的扩散蔓延，确保春季柑橘管理有效和产业安全，根据康橙字〔20xx〕02号《关于切实加强柑橘春季管理的通知》精神，结合我镇实际，制定本方案。

　　一、工作目标

　　采取“彻底清除病树、杜绝带病种苗、及时防除木虱”等有效措施，在春季加强柑橘果树果园管理，全面控制黄龙病危害，打药降低柑橘木虱虫口基数，确保障我镇柑橘产业安全。

　　二、时间安排

　　20xx年3月至20xx年4月（春季）。

　　三、工作措施

　　（一）广泛宣传，营造氛围

　　召开一次柑橘春季管理动员会，制定柑橘春季管理工作方案，下发到全镇13个行政村及1个居委会，并委派驻村干部监督落实到位。同时，通过分发宣传单、出动宣传车、利用“三送”平台发送短信等多种方式，宣传柑橘春季管理的重要性和必要性，营造加强柑橘春管的浓厚氛围。

　　（二）抓好培训，加强指导

　　本阶段的技术培训除抓好以春季管理为中心外，着重以防除柑橘木虱为重点。柑橘黄龙病的田间传播与木虱有直接的关系，防除木虱是控制黄龙病蔓延的关键性措施。在春梢萌发之前办好镇、村二级培训班，要求做到集中培训与分散培训并结合上门服务为主抓点，切实做好柑橘木虱防治的技术培训，果农参训率达100%，掌握黄龙病防控技术100%。

　　（三）精心组织，确保成效

　　一是成立柑橘春季管理专职服务队，镇政府副镇长赖童辉同志为组长，镇果茶站长同志为副组长，各村驻村干部为成员，各村要指定一名村干部积极配合镇服务队进行逐村、逐组、逐园普查，确保在柑橘木虱开始活动繁殖的初发期各果农进行施肥，修剪，开沟排水、打药降低病虫基数，并对果农提供技术、农药化肥等物资帮助。

　　二是实行分片包干制度，以村书记为此项工作的第一责任人，镇驻村干部对所驻村进行培训、技术指导和检查督促；以镇果茶站为牵头部门，搞好各村培训、上门服务、病树普查、病树清除。

　　（四）净化市场，加强监管

　　组织镇村干部深村入户，调查掌握果农柑橘苗木需求信息。同时，组织城管队联合工商、质检等相关部门对农资市场、种子苗木进行检查，取缔不合格农资、种子苗木，加强对苗木调运、发放工作的监管，规范程序，严禁私自调运柑橘苗木的行为。

工作方案篇6

　　为了进一步促进幼儿园教育与家庭教育的有机结合，密切教师、幼儿、家长之间关系，创建和谐、健康的园内外育人环境，充分发挥“家访”对幼儿进行思想教育工作的重要作用，进一步提高德育实效性，促进幼儿全面健康成长，我园从以下几方面开展好家访工作：

　　1、高度重视，提高认识，把家访工作纳入幼儿园的常规工作。进一步提高对家访工作的认识，把家访工作作为师德建设的重要内容，纳入幼儿园常规工作，制定工作制度和考核措施，确保家访工作的实效性。定期检查家访情况，对教师家访工作的开展情况，采用临时抽查和定时检查的方式进行及时督促，确保家访工作的顺利、有效开展。

　　2、明确家访任务，切实做好家访工作。园长及中层干部每学期家访次数不少于5名幼儿，班主任每学期原则上应达到所带班级幼儿的一半，做到一年内对全班幼儿家访一边。任课教师每学期对所教学班级幼儿家访不少于10人次。主要采取登门访问、书信、电话联系、召开家长会、电子邮箱、网上QQ等方式进行。

　　3、提出家访要求。每次家访前做好充分准备，抓住重点，明白通过家访了解那些情况，解决什么问题，达到什么目标。家访要做好详细记录，对家访中提出的好意见、建议要及时反馈园领导。

　　4、对教师的家访情况要给与及时的总结与反馈。每学期对照家访量化考核细则检查并考核教师的家访工作，帮助教师在以后的工作中进一步提高。

　　5、建立组织机构，巩固家访成果。建立园长为组长，班主任、任课教师为组员的组织机构，定期召开家访工作研讨会和座谈会，总结交流家访工作经验。

　　具体安排：3月——7月

　　1、对家访工作做好安排部署

　　2、领导、班主任、任课教师制定家访计划

　　3、对幼儿家长进行家访

　　4、对家访工作开展情况进行定时、临时检查

　　5、总结9月——12月

　　1、对家访工作做好安排部署

　　2、领导、班主任、任课教师制定家访计划

　　3、对幼儿家长进行家访

　　4、对家访工作开展情况进行定时、临时检查

　　5、总结

工作方案篇7

　　一、建立健全组织领导体系

　　1．各级党委（党组）要认真贯彻落实党中央和上级党委关于意识形态工作的决策部署及指示精神，牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，坚决维护党中央权威，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。

　　2．各级党委（党组）要在县委的统一领导下组织落实意识形态工作责任制。县委常委会坚持以上率下，把落实意识形态工作责任制作为党的建设的一项重要任务，切实履行主体责任和领导责任。

　　3．按照属地管理、分级负责和谁主管谁负责的原则，各级党委（党组）领导班子对本部门、本单位意识形态工作负主体责任。党委（党组）书记是第一责任人，要站在意识形态工作第一线，带头抓意识形态工作，带头管阵地把导向强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，

　　重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处臵。党委（党组）分管领导是直接责任人，协助党委（党组）书记抓好统筹协调指导工作。党委（党组）其他成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，抓好分管部门、单位的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。

　　4．各级党委（党组）要切实把意识形态工作作为党的建设和证券建设的重要内容，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理，与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设工作紧密结合，一同部署、一同落实、一同检查、一同考核。

　　5．各级党委（党组）要统筹协调本部门、本单位在行政管理、行业管理、社会管理中体现意识形态工作要求、维护意识形态安全，健全完善党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门组织协调、有关部门分工负责的工作格局，形成工作合力，确保意识形态工作责任制落实。

　　二、建立健全责任分工体系

　　6．纪检部门主要负责：将落实中央、省委关于意识形态工作决策部署情况，纳入执行党的纪律尤其是政治纪律和政治规矩的监督检查范围；对在境内外各类媒体、互联网、出版物及讲坛论坛等公开场合发表同中央精神相违背的言论，非议党的理论和路线方针政策及重大决策部署，散步传播政治谣言的党员干部，依纪依法严肃处理。

　　7．党委办公部门主要负责：及时向上级党委（党组）报告意识形态领域的重大情况并提出建设性意见；各级党委会每年至少两次专题研究意识形态工作；定期在党内通报意识形态领域情况；各级党委会把意识形态工作作为向上级党委报告工作的重要内容。

　　8．组织部门主要负责：将意识形态工作作为民主生活会和述职报告的重要内容，接受监督和评议；把意识形态工作情况纳入干部考核，作为评价使用和奖惩的重要依据；选优配强各级宣传思想文化部门和单位领导班子，确保意识形态工作领导权牢牢掌握在忠于党、忠于人民、忠于马克思主义的人手里，确保宣传思想文化战线各级领导班子和干部队伍坚强有力。对敢抓管管、敢于同错误倾向作斗争的同志，应当公开支持、大胆使用，对不合适、不适应的应当及时作出调整。

　　9．宣传部门主要负责：在党委的统一领导下，履行指导、组织、协调、督查和抓好落实的职责；加强对党员领导干部意识形态工作的教育培训；定期分析研判意识形态领域情况，分清主流支流，辨析思想文化领域的突出问题，对重大事件、重要情况、重要社情民意中的苗头性倾向性问题，有针对性地进行引导，作出工作安排；对否定中国共产党的领导、攻击中国特色社会主义制度等错误思潮和言论，敢抓敢管、敢于亮剑，及时有效地发出声音，通过党报党刊及其所属网站或者党内通报旗臶鲜明地表明立场、亮明态度，理直气壮地加以批驳，有理有利有节地开展思想舆论斗争；对坚持错误思

　　想的意见领袖、网络“大V”、敏感人物、“异见分子”等重点人物，加强教育引导，做好转化工作。高度重视城乡基层宣传文化干部队伍建设，推动解决机构编制、人员配备、基本待遇、工作条件等方面的实际问题。加强对互联网的管理，建立健全管用防并举、方方面面齐动手的制度体制。做大做强网上正面思想舆论，提高网上议题设臵能力和舆论引导水平。切实加强网络信息管控，重点管好具有新闻舆论和社会动员功能的新媒体，规范网上信息传播秩序，严密防范网上意识形态渗透，开展网上舆论斗争，深入实施网络意识形态安全专项清理行动。

　　10. 统战部门主要负责：加强对党外知识分子的政治引领和政治吸纳，加强同新经济组织、新社会组织中知识分子以及留学归国人员和网络意见人士的联系，做好耐心细致的思想政治工作，引导他们与党同心同德、同向同行，最大限度地把他们团结凝聚在党的周围。

　　11. 民族宗教部门主要负责：严格落实有关管理规定，加强对宗教及宗教思想传播的管理。

　　12．外事、外宣部门主要负责：严格落实有关管理规定，加强对对外文化交流活动、学术交流合作等的管理，加强对境外非政府组织和基金会在境内活动的管理。

　　13．党校、教育、科技、公安、文化广电、科协、文联、新兴媒体等部门主要负责：加强对各类意识形态阵地的管理，包括各类新闻媒体和网络媒体，各类出版物和文艺作品，各类社科研究机构和思想文化类学会协

　　会等社团，高等学校、中小学、职业学校和民办学校，党校、行政学院、干部学院和社会主义学院，报告会、研讨会、讲座论坛，各类演艺场所、博物馆、陈列馆、展览馆等。深入开展“扫黄打非”，严厉打击各种非法出版物，坚决封堵境外政治性有害出版物向境内渗透。做好知识分子的团结引导服务工作，充分发挥他们在社会主义先进文化建设中的主力军作用。加强同社科理论界、新闻出版界、广播影视界、文学艺术界、教育科技界知识分子交朋友，做好各领域学术带头人、领军人物和新媒体中代表人士的工作。

　　14．其他部门、单位也要结合实际，切实担负起意识形态工作责任。

　　三、建立健全分析研判体系

　　15．定期分析研判意识形态领域情况，分清主流支流，辨析思想文化领域的突出问题。每季度对思想理论、新闻舆论、文化艺术、社会舆情、思想道德、网上舆情等进行分析研判；对重要时间节点需注意问题进行前瞻性专题分析研判；对特定领域和群体重要情况随时进行分析研判。

　　16．对意识形态领域情况的分析研判，由宣传部门牵头组织实施。统战、政法、教育、民族宗教、公安、国家安全、人力资源和社会保障、文化广电、新兴媒体等部门要密切配合，指定专人负责，及时准确提供有关情况。

　　17．健全完善组织协调、社会调查、科学分析、工作保障等机制，推动意识形态领域情况分析研判工作科；四、建立健全督查考核体系；18．建立意识形态工作报告制度；19．建立意识形态工作提示提醒制度；20．建立意识形态工作督查制度；21．建立意识形态工作考核评价制度；五、建立健全责任追究体系；22．各级党委（党组）领导班子、领导干部有下列；情形之一的，予以责任追究；（1）对党中央或者上级党组织安排部署的重大宣传教作保障等机制，推动意识形态领域情况分析研判工作科学化、规范化。

　　四、建立健全督查考核体系

　　18．建立意识形态工作报告制度。各镇党委，各重点园区党工委，县委各部委，县直各党组、党委每半年向县委书面报告一次本部门、本单位意识形态工作情况。把意识形态工作责任制作为书记抓党建的一项重要内容，在向县委汇报党建工作情况时进行专题汇报。在发生意识形态领域重大问题时，要第一时间向县委汇报。

　　19．建立意识形态工作提示提醒制度。坚持党内情况通报制度，及时通报意识形态领域的重大问题，切实做好把方向、打招呼、划底线、守阵地、防侵蚀的工作。对下级党委（党组）意识形态工作中存在的苗头性倾向性问题，及时发现、及时提醒、及时处臵，避免问题扩大化。

　　20．建立意识形态工作督查制度。由宣传部门牵头，会同纪检、组织、统战等部门共同进行。每年对全县意识形态工作进行一次专题督查，督查结果向县委报告，并报市委宣传部。

　　21．建立意识形态工作考核评价制度。每年对各部门、各单位意识形态工作进行检查考核，并将检查考核结果纳入全县绩效考核指标体系进行考核评价。考核评价工作由绩效考核部门会同宣传部门共同实施。

　　五、建立健全责任追究体系

　　22．各级党委（党组）领导班子、领导干部有下列情形之一的，予以责任追究。

　　（1）对党中央或者上级党组织安排部署的重大宣传教育任务、重大思想舆论斗争组织开展不力的；

　　（2）在处臵意识形态领域重大问题上，党委（党组）书记没有站在第一线、没有带头与错误观点和错误倾向作斗争的；

　　（3）管辖范围内发生由意识形态领域问题引发群体性时间的；

　　（4）对所管理的党员干部公开发表违背党章、党的决定决议和政策的言论放任不管、处臵不力的；

　　（5）所属新闻媒体出现严重错误导向的；

　　（6）管辖范围内公开发行的出版物和编写的教材等在意识形态方面有严重错误导向的；

　　（7）丧失对管辖范围内报刊、电台电视台、新闻网站等宣传思想文化阵地的领导权和实际控制权的；

　　（8）管辖范围内网络意识形态安全出现严重问题的；

　　（9）管辖范围内举办的报告会、研讨会、讲座、论坛和高等学校、党校、行政学院、干部学院、社会主义学院课堂教学有发表否定党的领导、攻击中国特色社会主义制度言论，造成严重影响的；

　　（10）其他未能切实履行工作职责，造成严重后果的。

　　23．进行责任追究，可视情节严重，给与提醒、批评教育，责令作出书面检查、进行通报批评，给予组织

　　处理和纪律处分。

　　24．实施责任追究应当实事求是，分清集体责任和个人责任，主要领导责任和重要领导责任。追究集体责任是，领导班子主要负责同志和直接分管的领导班子成员承担主要领导责任，参与决策的班子其他成员承担重要领导责任。对错误决策提出明确反对意见而没有被采纳的，不承担领导责任。错误决策由领导干部个人决定或者批准的，追究该领导干部个人的责任。

　　25．对领导班子、领导干部进行问责，应当按照干部管理权限，由县委组织部依据有关规定实施。党委宣传部门可向实施问责的党委、纪委提出问责建议。对领导班子、领导干部问责情况，应当报县委组织部门备案。