文化活动方案

时间：2022-11-17 05:00:42 方案我要投稿

文化活动方案范文八篇

　　为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编整理的文化活动方案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

文化活动方案范文八篇

文化活动方案篇1

各学院团委，各学生社团：

　　为进一步发挥学生社团在促进校园文化建设中的作用，推动我校社团规范化、品牌化发展，全面提高学生的综合素质，营造健康文明的校园文化氛围，经研究，决定举办xx科技大学第六届大学生社团文化节。现将具体事宜通知如下：

　　一、活动时间

　　20xx年11月20日—20xx年12月10日

　　二、组织单位

　　主办单位：校团委

　　承办单位：大学生社团联合会

　　三、组织方式

　　本届大学生社团文化节分“秋诗雅韵”和“百团争鸣”两个部分，共27项活动。活动项目由各学生社团组织申报，并由指导单位审核后将活动方案上报大学生社团联合会。

　　学校将于11月20日上午9:00在繁星广场举行社团文化节开幕式，各学院按要求做好组织工作，具体方案见附件2、附件3。

　　四、具体要求

　　1．精心组织，加强支持。各指导单位要对活动项目周密策划、精心组织，力争做出精品、做出品牌；并在指导教师、经费等方面给予充分支持和保障。

　　2．有效指导，加强宣传。各社团指导教师要切实加强指导，确保社团活动的'组织水平和活动质量。要充分利用网络新媒体等平台加强宣传，营造良好氛围。

　　3．统筹协调，做好总结。各单位要做好协调服务工作，确保各社团活动的有序开展。要及时做好活动总结，将总结材料和图片资料（电子版）于活动结束后一周内报大学生社团联合会（大学生活动中心306室）。学校将对社团文化节期间涌现出的优秀组织单位和个人进行表彰。

文化活动方案篇2

　　凰凤中学文化艺术节小品、相声、课本剧表演活动方案

　　一、【活动目的】

　　1、丰富课外活动，延伸教学内容，诠释生活百态，演绎精彩人生。

　　2、小品、相声内容健康，幽默风趣，有表现力。

　　3、课本剧是以课文内容为基础，将其改编成戏剧小品或小型话剧，搬上舞台进行表演。通过课本剧的编剧、表演、评点，使学生更加深入地理解课文内容，提高语言表达能力和文学欣赏水平。

　　二、【活动组织】语文备课组组织策划，班主任配合实施，年级组协调。

　　三、【活动具体组织负责人】z

　　四、【时间、地点】

　　彩排：20xx年4月26日晚自习大礼堂

　　决赛：20xx年4月29日晚自习大礼堂

　　五、【奖项设置】

　　一等奖3个，二等奖4个，三等奖5个，纪念奖若干。

　　六、【注意事项】

　　1、表演时间长度10分钟以内。各班任选一个节目参加比赛，可以是小品、相声、也可以是课本剧。

　　2、课文改编内容可以忠实于原文，也可以大胆想象进行再创作，甚至可以作人物时空的穿越，但是内容要健康，积极，表演中语言行为要文明、大方。拒绝低级趣味和庸俗。

　　3、台词的编写要充分表现人物的性格、身份和思想感情，做到通俗自然、简练明确，口语化强。

　　4、改编剧本时要注意舞台说明。舞台说明包括四个方面：一是对人物、时间、地点、布景的说明；二是对人物动作和表情的说明；三是对舞台美术、音乐和人物上下场的说明；四是对开幕和闭幕的说明。

　　5、舞台布置及道具要从简，不必过多讲究，提倡制作那些有创意的、简单的.道具。

　　6、演员在表演时要注重人物的思想、性格的刻画，在台词的朗读、动作的个性化上下工夫。要掌握好人物对话的语调、语气、速度、节奏，要注重细节的表演，要把最具有表现力的动作和细节表演到位。

文化活动方案篇3

　　四、活动地点

　　学校操场

　　五、活动领导小组

　　组长：戚仁凯

　　副组长：仲夏

　　组员：刘杉於丙燕余思任秀张丽胡玉荣

　　参与人员：全体团员、党支部部分党员以及学校工会部分成员。

　　活动主办方：学校团支部

　　活动协办方：学校工会、学校党支部

　　六、活动内容

　　本次活动共有四项，包括开幕式、青年教师达人秀、游戏环节和闭幕式。

　　（一）开幕式

　　主要内容：领导讲话

　　要求：团支部书记发言。

　　舞蹈《中国歌最美》

　　（二）我行我秀我快乐

　　主要内容：发掘向阳小学青年教师各类达人或团体，凡能充分展现歌舞、乐器、小品、模仿、记忆、口技、魔术等等专长的教师均可参加。

　　要求：各团员至少参加一个节目。于4月18日（周三）前上报至刘杉处。

　　（三）和谐向阳——游戏环节

　　主要内容：

　　游戏一、我们是一家

　　要求：音乐响起，一群人围成一个圈快走，听数字号令，号令起，三人包成团，落单的人需要抽题目回答问题并淘汰出局。

　　游戏二、我是猜歌王

　　要求：两队选手听到音乐后，根据歌词内容抢答猜出歌曲名，以猜中数量多者为胜。

　　（四）闭幕式

　　主要内容：配乐诗朗诵《赞美我心中的党》

　　党支部组织委员孙自斌主任致闭幕辞

　　表彰总结和汇演。

　　七、活动组织机构

　　为保证各项活动的顺利开展，校团支部成立20xx年青年节组委会，负责统筹、协调、组织实施本次系列活动的各项工作。

　　负责人：刘杉

　　组织宣传：余思、於丙燕

　　（辅助负责人做好各环节工作，同时做好信息收集，资料整理）

　　委员：张丽（负责游戏）

　　任秀（负责背景乐及达人选拔）

　　胡玉荣（负责主持稿的编写以及主持人的培训）

　　同学们，今天是5月4日，是你们的节日,也是青春的节日。有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律；有人说，青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。

　　1919年的5月4日，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四运动”绝不仅仅是一个历史事件，它更是一种精神，一种伟大的“五四运动”的精神。在这种精神里，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。

　　今天，我们的祖国已经进入了一个新的'历史时期，振兴中华的责任，已落在我们青年人的肩上，“五四”的火炬，已传到了我们青年人的手中。“五四”的精神，需要我们青年人发扬光大。可是要弘扬“五四”精神，就必须思考一个问题。我们应该拥有一个怎样的青春？怎样的人生？是在浑浑噩噩中度过，还是在拼搏中进取？“五四运动”告诉我们，青年人要有正义感、更要有责任感；“五四精神”昭示我们，青年人要有爱国心，更要有进取心。我们的青春应该是飞扬的，我们的人生应该是激情的。因此，弘扬“五四精神”不应只停留在口号上，更要体现在实际行动上：在生活中，要注意行为规范，着装得体，展示青年人朝气蓬勃的精神风貌；在学习上，刻苦钻研，勇于拼搏，彰显青年人“舍我其谁”的豪情壮志。高中时代，是我们人生中的一个重要的里程碑。我们知道，风雨会使我们变得强壮，挫折会使我们变得坚强。成熟的思想和高尚的品质，来自于风雨的洗礼和生活的磨砺，我们要面对山峰，去欣赏它的风光，面对未来去争创人生的辉煌，这样才能体现生命的价值。一个有价值的人生应该是：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天。

　　我们作为新时代的新青年，应该要具有什么条件呢？

　　首先要有点理想。我不想说大话而谈理想，而我们应该实实在在想想自己，想想自己是为了什么而生存，让我们知道今天是怎样度过的，要懂得明天该做些什么。

　　其次，要有点本领。我们来学校学习就是为了锻炼本领、完善自我。每个人的性格、爱好、特长都不一样。在学校每个人的潜能都得以发挥，专长得以充实，都想方设法找到自己的闪光点；当走出校园时，凭靠本领就足以开辟一个美好的未来。

　　第三，要拥有一个健康的体魄。只有身体健康才能更好地去学习，去工作，所以我们要德、智、体全面发展，要积极去参加体育锻炼，使我们的身体更强壮，身心更健康，学习得更愉快。

　　第四，还要有一个健康的心态。要宽容、豁达，要理解、接纳，不要抱怨世道不公，不要怨天尤人，每天要扪心自问：我努力了没有，我付出了没有？

　　同学们，青春不是用来炫耀的，青春不是用来陶醉的，青春也不是用来享受的。青春是人生之花，青春之花又是短暂的。高三的全体同学们，你们绝大多数已年满18岁，在剩下的30来天的宝贵时间里，正是你们青春之花待放之时，让我们拿出行动来，不为别人，为你自己——用激情，唱响人生最壮美的青春之歌；用青春，绘就人生最瑰丽的生命画卷！充实的人生，因为奋斗而更加美好；闪亮的人生，因为拼搏而更加绚丽！

　　记住：不要让青春撞了腰！要让青春燃烧！

　　谢谢大家！

文化活动方案篇4

　　活动宗旨:

　　本届英语文化节将以“勇敢展示自我，培养良好的听、说、读、写的学习习惯”为原则，积极倡导“生动活泼”学英语，“想说、敢说、能说”说英语，“动口、动脑、动手”用英语，通过一系列活动，充分展现学生在听、说、读、写这几个方面的才能，拓展学生视野，激发学生学英语的兴趣，培养学生综合运用语言的能力。

　　时间：20xx年9月22-24日下午2：00---4：20

　　地点：征长小学操场

　　校园氛围营造：

　　1、插彩旗、悬挂英语文化节横幅（负责：总务处美术组）

　　2、播放英文歌曲（负责：德育处）

　　3、刊板展示学生专题手抄报（分为：小作家、小小书法家、名人名言、英语绕口令、英语谜语、英语歌谣等六个板块）（负责：英语组美术组）

　　摄像:z 照相:z

　　统计处: z

　　班级组织安排：

　　9月21日（星期一）以班级为单位收齐学生作品。

　　1、学生手抄报（凡是认真制作手抄报的学生可以得到１颗星，被选上粘贴在看板上的加３颗星）

　　2、自由大卖场要卖的物品（注意：必须在物品上贴上你做好的英语标签，写明物品的名称、班级、姓名、物品价格等）

　　3、时光机器科幻画

　　活动议程安排：

　　一、开幕式：学生双语主持人致开幕词（一男一女）

　　二、英语游艺活动 (欢迎家长参与，凡家长参与的`学生多加一颗星)

　　1、排球传话（负责教师：z）

　　规则介绍：一次3组拍球比赛，一生站在10米跑道的起点，另一生站在终点。老师轻轻在起点的学生耳边说一句英语，学生拍着球跑到终点告诉另一生，再拍球返回，并告诉老师这句话。第一名返回且叙述正确的得3颗星，第二名返回且叙述正确的得2颗星，第3名返回且叙述正确的得1颗星，叙述不正确的不得星。

　　2、flee market 自由大卖场（负责教师：z）

　　规则介绍：每个人带自己的小物品，上面用英文标上物品名称和价格。然后大家都把东西放在展台上，进行选购。每班选出8个英语售货员，分两批轮换在柜台内进行买卖交易。在买卖的过程中都要用英语进行交流。每个学生在物品交易的过程中必须用真的钱币。每个售货员可以得到1个星星，卖几件物品就可以再得到几颗星星。凡是带物品的同学都可以得到一个星星，再买一件物品就可以再得到两个星星。（最多4颗星）

　　3、time machine 时光机器（负责教师：z学校老师）

　　规则介绍：充分展开想象，画出20年后你的未来世界的样子，然后用英文给大家介绍自己的图画。画出比较漂亮的图画的得到一颗星，水平一般的英语介绍再得到一颗星，水平较高的英语介绍再得到两颗星。（为节省时间，学生可以在活动前提前画好自己的作品）

　　4、face painting （负责教师：z学校外教）

　　规则介绍：首先外教带领学生看看板图片，并介绍欧美节日风情，领会西方文化，然后外教带领学生画脸谱、画彩蛋、做南瓜灯，也可以自己提前购买面具。凡是带来面具、鸡蛋的学生，就可以得到一颗星，带来南瓜的得到两颗星。再根据画好的脸谱、彩蛋和制作的南瓜灯的质量，加一颗或两颗星。（最多4颗星）（注意：画脸谱必须用水粉笔，画彩蛋可以用水粉笔或水彩笔。学生所用笔、面具、鸡蛋、南瓜自带）

　　5、Calsunshine cinema 加州阳光电影院（负责教师：z）

　　规则介绍：每班挑选英语成绩较好的20名学生到多功能厅观看电影，共分4组，一组是一、二班的学生，二组是三、四班的学生，三组是五、六的学生，四组是孙家疃的学生。观看10分钟的电影后，学生回答教师根据电影内容提出问题，或者让学生模仿电影中角色进行表演等等。凡是能够遵守纪律认真看电影，领会电影意思的学生每人得到一颗星，再根据回答问题或模仿的水平得到一颗或两颗星。（注意：看电影的学生最好每人带一个本和笔，届时注意听学校广播及时进入电影院，迟到者不让进入）

　　6、快速找句子（负责教师：z）

　　规则介绍：给学生提供很多单词卡片，限时30秒，看谁能用这些卡片拼出的句子最多，拼出几个得到几颗星。（不能超过3颗星）

　　7、外教互动游戏（负责教师：z外教加州教师）

　　规则介绍：外教带领学生边跳边唱边说，凡是认真跟着外教说唱的学生每人加2颗星，不认真者不加星．

　　奖品组：（负责教师：z）

　　每个学生闯过所有的关后,把闯关卡交到办公楼前的统计处统计无误后（带回班级无效），再拿着闯关卡到奖品组领奖品，然后把闯关卡交回统计处。

文化活动方案篇5

　　元宵节是中国传统节日之一，为丰富员工文化生活，活跃节日气氛，展现森达员工风采，以增强员工的凝聚力，营造良好的企业文化氛围，让员工欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，经公司领导研究决定，由人力资源部组织一次“庆元宵？猜灯谜”文化活动，拟订活动方案如下：

　　一、活动主题：猜灯谜、庆元宵

　　二、活动时间：20xx年2月22日（农历正月十五）晚6:00

　　三、活动地点：一楼同仁厅会议室

　　四、活动准备：

　　1、2月19日前，人力资源部负责收集各种灯谜，准备奖励员工的小礼品。

　　2、场地布置：2月19日上午，设备科协助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。

　　3、2月19日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;保卫科负责维持活动期间的`秩序。

　　五、活动规则：

　　1、猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。

　　2、每个猜谜者猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。

　　3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动，每人次限猜一条。

　　4、谜语共200条：

　　第1-60条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第61-120条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第121-200条灯谜到三号兑奖桌核对答案。

　　5、奖项设置：

　　共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。

　　六、活动注意事项：

　　1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

　　2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。

　　3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

　　七、活动费用预算：

　　1、元宵小灯笼20只，5元×20=100元

　　2、红丝带两盘，15元×2=30元

　　3、礼品200份，4元×200=800元

　　合计费用：约1000元左右。

文化活动方案篇6

　　开展孝道文化教育活动实施方案（修订稿）尊敬长辈、孝敬父母是中华民族的传统美德，是中国优秀传统文化最基本的价值观。 “要将德育教育融汇在各学科教育中，尤其是如何开展好孝道文化教育”、“要进一步改革创新，推动教育事业健康发展。要突出立德树人。要把道德教育摆在重要地位，从教育学生孝敬父母、每天要求学生做一件孝敬父母的事情开始，切实加强孝道教育，做有孝心、有爱心、有善心、爱家乡、爱社会、爱祖国的人”。

　　一、指导思想和活动目标

　　紧紧围绕社会主义核心价值体系建设，把“孝德”教育作为德育教育的重要内容，将“孝德”教育渗透到每一个教学环节当中，使教师以身作则，为人师表，切实发挥示范引领作用；使学生学会感恩，养成孝敬父母、尊敬师长、关爱社会、报效祖国的优良品德。

　　二、基本原则

　　坚持孝道文化教育与教师、学生日常行为相结合，与课程计划相结合，与德育教科研工作相结合，与特色学校创建相结合，与校园文化建设相结合，与法制校园建设相结合。

　　三、活动主题

　　孝德校园尚法明礼

　　四、组织领导

　　为切实开展好孝道文化教育活动，成立孝道文化教育活动工作领导小组。

　　组长：校长

　　副组长：各办主任

　　成员：年组组长、教研组长

　　五、主要内容

　　（一）成立 “孝道文化教育活动演讲团”，定期进行演讲

　　（二）建立健全孝道文化教育活动的运行机制

　　1、组织队伍建设机制：一是充分发挥领导示范带动作用，每年结合开展的校长进课堂月活动，要求领导不仅要走进课堂亲自为学生讲授孝道文化知识，而且要为教师讲授孝道文化知识，以提升师生的孝道文化素养。二是充分发挥巡回讲师团作用。“讲师团”成员要不断加强自身学习，理论联系实际，使巡回讲演真正成为孝道文化教育活动的助推器。三是充分发挥班主任作为孝道文化教育活动的主体作用。对班主任队伍进行孝道文化教育培训，强化班主任对孝道教育教学实践工作的参与意识。四是全面加强学科教师队伍建设。教师努力践行教师“孝行十个一”，将“孝德” 内化于心，外化于行。强化教师职业道德建设、孝德修养，切实发挥示范和引领作用。将孝道文化教育融入课程计划，将孝道教育与其它德育资源高度整合，尤其是语文、德育、历史课教师更要以课程为切入点，充分利用中华优秀传统文化当中“孝德”教育的典型事例开展教学工作，将学科渗透做好、做实，做到每一名教师人人有任务，人人有责任。要鼓励教师通过微信、微博、QQ等研讨、交流孝德教育的经验和做法，倡导良好风尚，对“反哺”事例和身边的发生“孝敬父母”优秀事迹进行广泛宣传。五是全面加强孝道文化教育科研工作。

　　2、评价机制：一是要按照学校实际建立健全学校层面、教师层面、学生层面的评价机制，并将教师的孝道文化教育与教师的师德、师风考评紧密挂钩。二是要把孝道文化教育纳入德育评价体系，对学生孝道素养发展形成明确导向。对全市初中毕业生统一要求进行综合素质评价，要以孝道为核心对学生进行“道德品质”和“公民素养”评价，并将评价结果提供给上一级学校。同时把孝道文化内容渗透到中考命题之中。三是组织学生积极开展“孝行自愿者”活动，定期走进社区、敬老院、福利院为鳏寡孤独老人、家庭生活困难老人、高龄老人服务，并将“孝行自愿者”参与情况作为对学生综合素质评价的重要组成部分。四是继续完善量化考核条款，将此项工作推向深入。

　　3、奖惩机制：要完善考核体系，强化学生的文明礼仪规范、基本动作和学生守则在学生管理中的'作用。将“孝德”作为教师师德考核、评先选优、职称评定和学生品德评价的重要内容。

　　4、宣传机制：要加大宣传力度，策划活动、营造氛围，通过开展师生、学生家长广泛参与的活动，让孝道文化教育通过学校举目可见、家喻户晓、人人皆知。

　　（三）积极开展教师、学生校园文明礼仪基本规范动作的训练和普及

　　——教师基本规范动作

　　1、站姿挺拔、轻松、自然。

　　2、走姿从容、平稳、轻盈、充满自信。

　　3、坐姿端正、文雅、自如。

　　4、教师上课应做到微笑、和气、文雅、不恶语伤人，不将个人不良情绪带进课堂。

　　5、用普通话教学，并多用敬语“请”和尊敬手势。

　　6、仪态举止优雅。讲课时不坐着，不靠着，也不过多地来回走动，注意避免不雅举止。

　　——学生基本规范动作

　　1、出必告，返必面。上学跟父母鞠躬道别，放学跟父母鞠躬禀报。

　　2、路遇老师、长辈、客人，微笑鞠躬行礼，称老师好、您好，并让路于旁。

　　3、上下课向老师鞠躬致敬。

　　4、升降国旗、唱国歌时，肃立致敬。

　　5、老师、长辈呼唤，应勿缓；命，行勿懒；教，须敬听；责，须顺承。

　　6、长者立，幼勿坐；长者坐，命乃坐；长者来，必起立。

　　（四）强化学生的孝德教育

　　一是以传统节日为重点，开展“感恩父母，践行孝心”实践活动和道德体验活动，增进爱祖国、爱家乡、爱父母的情感。二是每年举行一次学生孝道文化知识竞赛。三是每个月开展一次以“孝德”为主题的班（团、队）会。四是每学期组织一次主题为“春晖寸草心，算算亲情账，感知父母恩”的算亲情账活动。五是在学生中大力倡导节约之风，杜绝浪费、攀比现象，开展“为父母节约一元钱”活动。六是每学期组织一次全市中小学生“学会感恩孝敬父母”主题教育演讲比赛和征文活动。七是每学期组织学生学唱一首以“尊敬长辈、孝敬父母”为内容的歌曲。八是继续做好 “我与《弟子规》”的收看及回访工作。九是要组织学生收看、收听与“孝道文化”相关的节目、讲座，特别是组织学生收看中央电视台的最美孝心少年的相关节目。十是每年在评选表彰最美孝心少年。

　　（五）进一步加强“六结合”的教育教学模式

　　一是孝道文化教育要与教师和学生的日常行为教育相结合。学校要建立严格的教师和学生的文明礼仪行为规范及督促检查机制，并将其落实到对教师的绩效考核当中，使之真正起到促进作用。

　　二是各校要真正做到孝道文化教育学科渗透，做到孝道文化教育校本课程、特色课程与学科教育的结合。

　　三是孝道文化教育要与学校教科研工作相结合。

　　四是全市中小学要抓住“优秀传统文化进校园活动”、“孝道文化教育活动”的有利契机，将孝道文化教育活动与特色学校创建相结合。

　　五是孝道文化教育要与学校环境建设相结合。

文化活动方案篇7

　　引言：为发扬我校校园文化，丰富学生的课余生活，促进学生的素质拓展，营造健康向上的校园文化氛围，我校美术系特此承办美术系第一届周末文化节，具体策划书如下：

　　一、指导思想

　　以周末文化广场为载体，以“艺术放飞梦想”为口号，在多彩的文化活动中提升学生的'审美观、价值观和集体荣誉感，传播“厚德进学明辨笃行”的大学精神，展现卧龙学子的昂扬风采，为同学们展现自我，增进交流提供平台。

　　二、活动宗旨

　　体现学生的互动性、参与性，使周末文化节真正成为展示自我的平台

　　三、活动主题

　　青春舞动校园

　　四、活动时间

　　十月三十号

　　五、活动地点

　　大学生活动中心

　　六、活动要求

　　切合主题、勇于创新、突出特色、推出精品

　　七、活动形式

　　此次活动是以美术系主办，校学生会承办及社会赞助商协办的方式进行

　　八、活动组织

　　节目要求：内容积极，健康向上，展示特色，敢于创新

　　节目形式：歌曲、舞蹈、小品、话剧、乐器演奏、健美操等

　　节目通知：10月1日——10月5日

　　节目征集：10月15日——10月20日

　　节目筛选：10月23日

　　节目彩排：10月29日

　　周末文化节策划团对

　　总策划：李莹莹

　　总协调：李作佳

　　剧务：闵立

　　礼仪：陈姗姗

　　主持人：王小超

　　宣传：刘琳晓

　　保卫：王锦成

　　后勤：吴文征

　　周末文化广场工作组织分配细则

　　1. 商务组

　　负责人：邢云飞南小书

　　联系方式：

　　干事：王志波时茜茜张梦思

　　任务：负责外联及社团联合承诺给与赞助商的服务工作

　　2. 剧务组

　　负责人：闵立

　　联系方式：

　　干事：张丽娜许鑫刘魁王强付靖涵陈桂杰

　　任务：彩排、走场和正式演出时场上的剧务工作

　　3. 宣传组

　　负责人：刘琳晓郭靖霆

　　联系方式：

　　干事：徐缪珠王意纳赵俊董丽霞

　　任务：于10月28日前做出宣传海报，同时利用校园广播站进行宣传，安排好演出当天的照相人员

　　4. 后勤组

　　负责人：吴文征

　　联系方式：

　　干事：郭慧娟张亚杰陈冰赵阳阳

　　任务：(1)10月30日之前准备好会场服务物品，如矿泉水等 (2)负责活动所需物品购置

　　5. 礼仪组

　　负责人：陈姗姗

　　联系方式：15237425626

　　干事：李丹阳高倩

　　任务：负责颁奖仪式及活动中领导的茶水供应工作

　　6. 签到组

　　负责人：王小超

　　联系方式：

　　干事：张亚京常馨月

　　任务：负责整个团队的签到情况

　　7. 安全保卫组

　　负责人：孙清涛王文龙

　　联系方式：

　　干事：王聪彭二帅朱亚军徐娜李晶晶蔡婷党丽丽范文林司丽平翟娇娇闫艳

　　任务：负责划分场地，引导观众入场，维持活动现场秩序、后倾保障及处理紧急情况，保障活动获得圆满成功

　　演出当天流程安排

　　3：00 后勤、节目、协调组签到完毕，舞台搭建开始

　　4：30 其他各组成员签到完毕

　　5：30 演员到场完毕及准备好所需伴奏带

　　6：00 礼仪到位；音响设备调试完毕；会场布置完毕；引领观众入场

　　6：30 各工作人员就位；发放节目单；一切准备工作就绪

　　6：40 观众入场完毕

　　7：00 晚会正式开始；领导致辞

　　9：00 晚会结束，颁发奖品；观众退场，工作人员留下

　　九、活动经费：

　　宣传费用、晚会费用、奖品费用

　　校学生会

　　xx年7月

文化活动方案篇8

　　为进一步落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《教育部关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》，引领学校艺体工作的发展方向，推进学校教育教学工作，丰富校园文化氛围，展示学校素质教育成果，全力打造充满活力、朝气蓬勃、富有魅力的赣马二小，特制定体育文化艺术节活动实施方案。

　　一、指导思想

　　全面落实学生德、智、体、美全面发展的教育方针，扎实推进素质教育，大力开展学校体育艺术节活动，展现新时期师生健康活泼、奋发向上的精神风貌，推动我校体育、艺术教育工作为宗旨，充分挖掘学生个性潜能，提高学生的身体素质，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，从而激发学生学习热情，陶冶情操，促进自身全面发展，丰富校园文化生活的同时，值此“六一”之际开展体育文化艺术节活动，给孩子们一段健康的、值得回味的幸福校园生活。

　　二、理念及思路

　　我校一直以来努力探索并开发了多项具有个性和特色的体育、艺术校本课程。学校以腰鼓教学为立足点，实现了腰鼓校本课程的开发与实施，并初见成效；3所学校建成塑胶跑道，所有完小均组建了腰鼓队。为了将体育和艺术活动普及到全体学生中去，我校将举办体育文化艺术节，本届体育文化艺术节面向全体学生，为学生提供展现个人才华的机会，发展学生个性，旨在倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的阳光体育理念，同时培养学生张扬的个性和拼搏精神，普及体育文化知识，展示学校艺术体育教育成果，促进学生多元智能的发展。

　　三、基本原则

　　学校每年举办一次校园体育文化艺术节，并将其作为传统节日延续。制定学校体育文化艺术节活动方案，确保校级学生参与率达100%。建立完整、科学的制度体系，指导、督促、检查与评估体育文化艺术节开展情况。

　　四、活动主题

　　多彩校园放飞梦想

　　五、组织机构

　　组长：王秀萍

　　副组长：闫军、顾远波、杨帆

　　成员：祁宏波、李涛、吴玺业、卢涛、韩善利、徐大治、周文刚、顾光辰

　　六、活动阶段及内容安排

　　（一）阶段安排

　　第一阶段：宣传发动阶段（5.13-5.20）

　　第二阶段：活动展示阶段（5.21-6.15）

　　第三阶段：总结交流阶段（6.16-6.25）

　　（二）活动内容安排

　　1．4个仪式：

　　（1）体育文化艺术节开幕式

　　（2）体育文化艺术节闭幕式

　　（3）十周岁成长仪式

　　（4）六年级毕业典礼仪式

　　2．6项竞赛、评比活动

　　（1）春季运动会

　　（2）广播操、大课间评比活动

　　（3）首届校园歌星大赛活动

　　（4）幼儿园“庆六一”展评活动

　　（5）师生书法、绘画作品评比展示活动

　　（6）“我的班级我做主”班徽创意设计绘画比赛活动

　　七、活动评价

　　1．所有竞赛评比活动设团体节目和学生个人参赛设一、二、三等奖，学生得到奖状、奖品，学校累计分数。

　　2．对学校整体进行评价，校园体育文化艺术节总成绩包含活动组织情况、竞赛评比情况、总结汇报情况、材料上交和宣传情况等项目，活动结束后对成绩优秀的学校进行校园体育文化艺术节的表彰。

　　八、活动要求

　　1．学校结合自己的.特点，积极开展以班级、年级为单位的班级、校级体艺类项目比赛。要充分展示我校学生健康向上的精神风貌，做到班班开展，人人参与。在师生全员发动，全面参与基础上，选拔出最优秀的师生参加校级比赛，提升学校体育艺术节整体水平，发展学校的艺术特色和体育文化。

　　2．开展的体育艺术节活动必须与校园文化建设和学校内涵建设紧密结合，根据校情确定主题和内容，充分挖掘和利用学校现有资源，把德育、智育、体育、美育等有机地统一到教育活动的各个环节中，面向全体学生，以学生的发展为本，为学生的全面发展创造条件，让学生积极、主动地发展，健康、快乐地成长。

　　3．充分调动广大师生的积极性，全体教师高度重视此项活动，班主任认真组织开展，积极支持和推荐学生参加各项活动，充分发挥学生特长，以校园体育文化艺术节为契机，提高班级的管理水平。同时，通过开展艺术节和体育节活动带动日常的教育教学，把素质教育的要求落实到每一节课堂、落实到每一个教育环节、落实到每一个学生身上，使艺术节和体育节活动真正成为师生的节日。

　　4. 实行活动管理责任制，活动中各职能组和分项活动组要各司其职，做到明确分工，严密筹划，各负其责。各部门、各年级也应全力配合、协调，以顺利完成各项工作。

　　5. 本届体育艺术节采用学校、年级、班级三结合的形式，活动结束将对获奖班级和个人进行专项表彰，对各完小整体情况进行总结表彰。

　　附件：赣马镇第二中心小学校园体育文化艺术节系列活动一览表

　　赣马镇第二中心小学

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