【热门】工作方案模板集锦5篇
为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的工作方案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
工作方案 篇1
为加快推进我市冬季清洁取暖改造工作，促进环境空气质量持续改善，根据《晋城市冬季清洁取暖改造工作实施方案》，结合我市实际，特制定如下实施方案。
一、基本原则
（一）政府推动，市场运作。加强组织领导，建立全市统筹、部门联动、乡镇主责、企业主体、公众参与的工作机制，明晰扶持政策，鼓励采取市场化运作模式，广泛引导社会资本投入建设。
（二）安全保障，清洁为先。统筹全市优势资源，优化设施布局，加快建设完备的管网设施保障体系，提高煤层气、电力和其他可再生能源的利用比重。
（三）因地制宜，统筹兼顾。按照“集中供热为主、以气代煤为先、以电代煤为辅”的思路，因地制宜，科学规划，统筹实施。在供热管网已覆盖的区域，居民取暖接入集中供热；在热源充足但还未实现集中供热的区域加快集中供热管网延伸，优先发展集中供热；在供热管网无法覆盖的其他区域，加快燃气管道延伸，积极推广以气代煤改造方式；在供热、供气管网均无法到达的区域，可考虑采用电采暖技术进行补充。
（四）先易后难，有序推进。综合考量区域优势条件，对于已开展清洁取暖且具备优势热源、气源的地区要先行启动，发挥示范带头作用，实施难度大的要抓紧完善基础条件，按时完成任务。
二、目标任务
20xx年10月底前，全市完成2万户居民清洁取暖改造任务，其中“以气代煤”完成18000户，“以电代煤”完成1000户，工业企业余热供暖完成1000户。到20xx年底，城市建成区集中供热普及率达到90%以上。
三、工作内容
（一）清洁集中供热 清洁集中供热是指以热电联供、工业余热、燃气锅炉、空气源（地源）热泵、可再生能源锅炉为热源进行集中供热，燃煤锅炉单纯实施集中供热的方式不属于清洁集中供热。
（二）“以气代煤”供热改造
依托20xx年以来开展的煤层气利用普及工程，鼓励对输气管道沿线、输气站周边和已实现炊事用气的居民实施“以气代煤”供热改造。
（三）“以电代煤”供热改造
在集中供热和燃气管网均无法到达的区域，要积极实施“以电代煤”改造，我市按规划对东城办、南城办及陈区镇部分具备条件的村庄实施“以电代煤”供热改造。“以电代煤”改造可采用目前市场上较成熟的技术路线，比如：空气源热泵、发热地板、电壁挂炉或电锅炉等方式进行。
四、支持政策
晋城市已设立清洁取暖改造工作专项资金，按每户6500元的标准给予补贴。其中：按照每户6000元的标准补贴到各乡（镇、办事处）统筹使用；按照每户500元的标准作为跨区域的公共基础设施费用或平衡区域差别和应急费用，统筹推进全市清洁取暖工作。我市拿出部分资金对清洁供暖任务完成较快的单位进行奖补。
（一）在清洁集中供热覆盖区域实施集中供热的，市政府将上级补贴资金按照每户6000元的标准补贴到各乡（镇、办事处），统筹用于新建一网、二网和换热站建设。
（二）在集中供热范围外的区域实施“以气代煤”供暖的，市政府将上级补贴资金按照每户6000元的标准补贴到各乡（镇、办事处），统筹用于气网建设、燃气炉采购和采暖期燃气补贴。燃气炉由各乡（镇、办事处）统一招标确定设备厂家、型号及价格，由用户自主选择。
（三）在集中供热范围外的区域实施“以电代煤”供暖的，晋城市政府对配套电网工程给予30%的补贴，其余费用由国网晋城供电公司承担，市政府将上级补贴资金按照每户6000元的标准补贴到各乡（镇、办事处）统筹使用。电供热设施由各乡（镇、办事处）统一招标确定设备厂家、型号及价格，由用户自主选择。电费运行补贴，由电力部门按照山西省物价局相关政策执行。
（四）对于学校、医院、养老机构非营利性公益单位集体用户的清洁取暖改造工作，设施建设改造以乡（镇、办事处）为主，运行管理以部门为主，设施改造费用（以审计部门审计结果为准）由晋城市、高平市两级政府按照1:1的比例分担。
工作方案 篇2
工作计划
秘书部作为学生会内的组织，协调中心，组织协调各部开展活动是其基本职能，其重要工作即为完成上级与各部之间“上传下达，内外联系”的工作并及时将上级的决策传达给部门，同时将各部门情况反映给主席团，以备主席团做出工作调整。其中秘书部主要承担活动中的策划起草，物品采购，财务管理，新闻稿，会议申请，会议记录以及活动的宣传。秘书部作为学生会的一个重要枢纽，本学期将认真完成工作，争取使学生会的工作顺利开展。
一、总体工作计划
本学期秘书部将一如既往的起草，制定，完成学生会有关活动的策划、总结、新闻等，协调各部更好完成本学期的工作任务。继续做好学生会每次会议的记录和考勤，及时向老师和主席团汇报工作情况，并传达他们的工作要求和思想内容。
二、具体工作安排事项
1.强化学生会自身建设及部门协调。秘书部将建立严格的纪律和出勤考核制度，使内部形成良性竞争，以促进学生会工作的进行。
2.秘书部各成员将以饱满的热情，发扬上学期甘于奉献，甘于牺牲的精神。协调主席团与各部门的关系,切实做好“上传下达”的本职工作。
3.各部门按时上交每月工作计划，工作总结，并上交主席团。 以便主席团及时了解学生会各项事务的工作开展情况。
4.大力配合各部门在本学期开展的活动，并及时将活动总结整理好。
5.负责学生会的活动经费备案管理，并对各项活动的筹备资金进行报销。
6.每月进行一次总结。如：各成员参加大型活动的出勤率，并将档案表上交主席团审核，以作为今后干事考核及换届选举的依据。
7.接待新生，贯彻落实学生会“全心全意为广大师生服务” 的宗旨。
8.学生会纳新，秘书部将做好纳新相关信息记录并严格把关。
三、部门工作展望
在新的学期里，我们将以热情踏实的工作态度，努力使简单而繁琐的工作做到百密不疏。 在工作中及时总结吸取新的经验，教训。我们坚信，通过秘书部全体成员的共同努力，我们定将顺利完成本年度的工作。
工作方案 篇3
一、校本课程开发的目的
1．根据《普通高中课程方案》（实验）的要求，“学校根据当地社会、经济、科技、文化发展的需要和学生的兴趣，开设若干选修模块，供学生选择”。这一模块课程作为选修Ⅱ课程。
2．学生毕业的学分要求：在选修Ⅱ中至少获得6学分。
3．《z省东邵一中新课程实施方案》中规定：我校在第一轮实验中至少开出18个选修Ⅱ课程，以后逐年增加。三年基本上形成《z省东邵一中学校课程丛书》。为了丰富学校课程，展示教师才能，促进学生全面发展，完成校本课程开发任务，特制定本方案。
二、建立校本课程开发的组织
1．成立学校“校本课程开发”领导小组
组长
副组长
成员
2．职责
负责校本课程开发的总体设计及组织实施。校长是第一责任人，教学副校长分管，教科室主管，其他组员协同指导校本课程开发工作，各科教师是课程的开发和编写者，学校各级骨干教师是课程开发和编写的主要承担者。
三、校本课程开发的基本原则
1．学校为本。校本课程开发是以本校教师为主体，根据学校教育理念和办学宗旨而进行的课程开发活动。校本课程必须反映学校的办学特点，利用学校现有资源与条件，表现学校师资教学特长，从而形成校本课程。
2．学生优先。校本课程是补充国家、地方统一课程的`课程，是为了满足全体学生个性要求的课程。教师开发校本课程必须考虑学生的需要，切忌开发远离学生需求、不切实际的课程或者国家课程已有的课程模块。
3．合作互补。学校各学科教师之间要积极合作，互相补充，努力开发出学科之间整合的边缘性课程；同学科教师更要合作互补，使开发的课程特色突出。
4．集体审议。教师开发出的课程，必须通过备课组、教研组、学校学术委员会等三个层次上的集体审议，通过认真修订，严格审订后方可开课。
四、校本课程开发活动的具体方式
根据我校资源条件、师资水平的实际情况，我们提出以下四种课程编写的具体方式，供教师参考选择。
1．课程改编——指对国内国外某些课程引进后进行本土化的改造。教师进行课程改编需要充分考虑①课程目标②内容选择③内容组织④学生学习⑤学习资源等五个方面的因素，通过增加、删减和改变顺序与重点的等方式对引进课程加以修改，从而更好地适应本校本班学生，促进学生全面发展。
2．课程整合——指超越不同学习领域或学科而关注共同要素的方式来安排学习课程开发活动。常见方法有开发相关课程和跨学科课程两种。如对物理与数学中共同关注要素整合，开发出教材。如“区域研究”就是运用历史、文学、地理和方言等不同学科综合理解来论述文化上不同地理区域的问题。如《湖湘文化》。
3．课程新编——指全新的课程单元开发。如乡土教材，突出学校特点的教材。如地方史、地方历史名人、地方人文景观、地方语言婚俗文化等。
4．课程拓展——指以拓宽课程的范围为目的而进行的课程开发活动，课题拓展可遵循：①学生确实需求；②教师有特别的兴趣和专长；③学校提倡、鼓励；④对学生发展有重要性。切忌教师随意拓展，增加学生负担。
五、校本课程框架设计
六、校本课程开发案例
北京市第五中学校本课程之一《开发想象力》
教材名称：开发想象力。
课程名称：开发想象力。
教学对象：高一年级。
编者（高中数学组教师）
插图。
内容提纲：
第一课：做创新人才。
第二课：开发想像力。
第三课：由勾股定理展开想像的翅膀。
第四课：学会提问。
第五课：开发提问能力。
第六课：前人想像力赏析（教师）。
第七课：前人想像力赏析（学生）。
第八课：提高空间想像力。
第九课：从编写谜语开始创作。
第十课：提高创新水平
校长
主管副校长
教科室
教研组
年级组
学科备课小组
开发课程教师
教务处
教研组
年级组
学科备课小组
任课教师
建立课程档案室
学术委员会
校本课程
申报开发课程文本
使用
组织开课
组织开发
2．教师开发校本课程程序：
①教科室公布开发方案（高一高二年级重点开发各学科学案）→②教师、备课组设计开发计划→③教师或备课组申报开发计划→④学术委员会批准→⑤教师编写→⑥提交课程文本→⑦评审教师开发的课程→⑧开课。
3．考核评价
①通过学校评审的课程，学校根据课程的质量与数量，每课时（相当于2500字）给予100元津贴。
②在教师年终考核时给予一定的奖励分数：开发课程每10课时，按省级优秀二等奖论文一篇计算考核加分。开发课程每4—5课时，按市级优秀一等奖论文一篇计算考核加分。
③参与新课程实验而没有开发校本课程的教师评职称时一票否决。
④申报和评定各级骨干教师、学科带头人、学术委员会会员等技术头衔，参与新课程实验的教师，开发校本课程为必要条件。同等条件下，评选优秀教师、学科带头人、学术委员会会员等荣誉称号时开发校本课程的教师优先考虑。
工作方案 篇4
一、午征任务
根据舒农监[20xx]06号文件，我镇20xx年度午征任务主要包括农业水费、“一事一议”村内公益事业筹资、生产性抗旱电费三项。其中上缴镇政府农业水费921529元。
二、时间安排
20xx年午征工作从6月8日-6月20日，分两个阶段进行。
1、准备阶段（6月8日-6月10日）
各村做好午征准备工作，确定任务，编制清册，填写和发放农民负担卡，做好午征宣传发动工作。
2、征收阶段（6月11日-6月20日）
各村在村部设立坐收点，继续实行“定数额、定时间、定地点”的“三定”坐收方式，镇包村干部协助村两委组织征收、开票收款，村组干部包组、包户、包通知、包动员。
三、奖励办法
1、对6月20日前完成上缴镇政府水费任务的村，按总任务15%的比例奖励返还到村（主要用于村内水利事业）
2、对完成任务前三名的村，分别奖给第一名600元、第二名400元、第三名200元（同一天完成任务的作为并列名次）。
3、在6月20日前完成上缴镇政府任务的村，考评按满分记分，对6月20日后完成任务的村，按每延迟一天递减5分记分。
四、几点要求
1、各村要统筹安排好当前的午征和其它工作，做到两不误、两促进。
2、联系村镇领导、包村干部及抽调人员要积极主动融入到各村的午征工作中，集中精力，全力以赴。
3、各村要采取多种多样的形式加强宣传，要把午征任务相关的政策和意义宣传到千家万户，营造集中坐收的良好氛围。
4、充分发挥党员干部的模范带头作用和村民组长的工作积极性。党员、干部、教师、职工、村民组长、村民代表要在6月15日前带头完成本户午征任务，并负责动员其亲属按时完成任务。
5、镇内各企事业单位、各部门要全力配合，积极支持午征工作。实行单位负责人负责制，干部、教师、职工、工人家庭未完成午征任务的，由所在单位负责人负责督促其限期完成。
6、午征任务一律以现金缴付，一切债权、单据均不得抵缴任务（各村午征款缴到镇财政专户：xx信用社，帐号：xxxx）。
7、坐收点工作人员要做到纪律严明，规范操作，热情服务，现金必须一日一缴，确保资金安全。午征期间，镇政府补助各坐收点200元生活费，各村自行安排中午工作餐。
工作方案 篇5
福建三明林业学校是一所国家级重点中专学校，直属省林业厅，系财政全额拨款事业单位。学校编制260人，现有正式职工117人。为了进一步加强学校师资队伍建设，经研究，决定面向社会实行公开招聘研究生学历教师1名。具体方案公布如下：
一、招聘岗位
教师岗位:森林经理学
人数：1名
专业要求：全日制研究生及以上学历、硕士及以上学位。
其他条件：年龄在35周岁及以下(1976年1月1日以后出生)。
二、基本条件
1、拥护中国共产党的领导，热爱职业教育事业，有良好的职业道德和社会公德；
2、有较好的语言表达能力，五官端正，口齿清晰；
3、身体健康，体检合格。
三、相关待遇
1、享受国家统一规定的机关、事业单位工作人员相应学历学位的工资待遇和所在岗位津贴、福利。
2、学校实行聘用制，经考核聘用后，由我校与应聘人员签订聘用合同，首期聘用合同为3年。
四、招聘程序
1、信息发布：本方案公开在福建人事人才网、福建三明林业学校网站和福建省林业厅网站上公布。
2、组织报名
⑴报名时间：6月14日至6月28日
⑵报名地点：福建三明林业学校党政办（地址：三明市城关富文路25号，邮编：365001）
⑶报名要求：
①报名者持本人身份证、毕业证书、学位证书（或推荐表）及相关材料报名，已参加工作的在职人员还应提供所在单位同意参加报考的证明。
②报名者也可邮寄以上资料的复印件，或发送邮件、传真。
联系人：林老师 email：
五、招聘办法
1、直接实行考核办法，考核采取试讲和面试相结合，招聘总分为100分，其中试讲分占50%，面试分占50%。
2、总成绩设最低及格线（60分），低于60分的不予聘用。
3、试讲、面试时间另行电话通知。
六、体检与聘用
1、体检：综合考试成绩第一名者由用人单位组织到指定医院进行体检，体检不合格的，从综合成绩上合格线人员中按成绩高低依次递补。
2、聘用：拟聘人选应在福建人事人才网进行7个工作日的公示。公示结果不影响聘用的，聘用单位根据有关规定与聘用人员签订合同，并办理聘用核准手续，首聘3年。
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