工作方案

时间：2021-11-29 10:05:46 工作方案我要投稿

【精华】工作方案模板集锦7篇

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，就常常需要事先准备方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的工作方案7篇，希望对大家有所帮助。

【精华】工作方案模板集锦7篇

工作方案篇1

　　为了巩固“普九”成果，不让学生因贫困而流失。根据全省基础教育会议精神，为确保国家“两免一补”各项措施的有效落实，全面推进我校义务教育阶段贫困生救助工程，建立健全我校义务教育阶段救助工作体系，结合我校实际，特制定本校贫困生救助工作实施方案。

　　一、组织机构及职责

　　（一）组织机构

　　组长：肖三寿

　　副组长：邹北海

　　组员：陈金莲陈林伍青梅伍黎明肖跃军周祝田

　　（二）具体职责

　　1、组长负责指挥、协调及时传达贯彻上级指示精神，指导全校“两免一补”工作开展实施。

　　2、副组长负责救助生名单的审核落实。

　　3、陈林负责救助款项的发放。陈金莲负责建立健全救助款专帐及资料保存。

　　4、其他组员负责监督、确保救助款发放及时到位，救助生是真正的困难生，不搞人情关系。

　　二、具体措施

　　（一）加强领导

　　学校成立“两免一补”工作领导小组，由校长负总责，党支部、教导室领导、少先队辅导员及班主任负责监督，副校长、总务、出纳负责实施。

　　（二）强化宣传

　　积极、主动、开拓性地做好宣传工作。充分利用板报、公示等在全校师生中广泛深入地开展“两免一补”宣传工作，增强透明度，形成全社会关注贫困学生、支持农村教育发展的良好氛围。

　　（三）做好救助工作

　　1、做好“两免”工作。切实按照国家政策，全部免除学生的学杂费，全部免除学生的课本费。

　　2、搞好“一补”工作。根据上级主管部门分配的补助寄宿生生活费学生数，做好各项救助工作。一是落实救助生名单，首先由学生及家长提出申请并填报贫困生申请表，再由村委会推荐，并由村主任签章后交学校审核。二是要将审核结果进行公示，无异议后再造补助生活费学生名册，并把救助生名单录入电脑，使学生及家长在网上可以查阅，增加透明度。三是要把下拨的救助款，及时如数的发放给学生。

工作方案篇2

　　刚来到赵中，学校就按安排我做高一17班的实习班主任。这对我来说既是个非常好的锻炼机会，又是一个非常大的挑战。为了能很好的完成这项任务，我初步制定出我的实习班主任班级工作方案，具体如下：

　　一、指导思想：

　　对于高一17班的学生，我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务：尊重；信任；关注。

　　教育原则的第一条就是“尊重和信任”。“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的尊重每一个人。在德育工作计划中要尊重学生的人格，相信他们的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。我们也明白，你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作计划的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。

　　所谓“关注”，就是关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节决定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次激动和成功的喜悦！和孩子一起分享！

　　二、奋斗目标：

　　对于高一17班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中学生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有能力；有计划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们学习计划。

　　三、具体措施：

　　（一）思想行为教育方面：

　　1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约若干个岗位，尽量做到人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做（而且可能还要让其担任管纪律之类职务），也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。

　　2、实施班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我将制定详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。

　　3、发挥黑板报的作用：黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器！所以我打算月月出一期黑板报并开出专栏，内容密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上受到教育！

　　4、发挥主题班会的作用：除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我将认真地搞好每一次主题班会，内容将是密切联系本班实际情况以及学校的动态。

　　3、确定每周的主题，提高能力：如“高效学习周”，“互帮互助周”，“开拓

　　胸怀周”等等，借以来增强学生各方面的能力。

　　（二）学习方面：

　　在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有计划，有规律，有效率，有成绩！

　　我相信，只要我足够努力，足够用心，我一定能完成好这项任务，相信自己，一切皆有可能！

　　班主任是全班学生的组织者、管理者、领导者及教育者，是学校领导进行管理工作的有力助手和骨干力量，是智力落后儿童健康成长的引路人，同时也是联系班级授课教师的纽带和沟通学校与智力落后儿童家庭及社会教育力量的桥梁。因此，班主任工作尤为重要。

　　一、班级情况分析

　　本学期，我班共有六名智力落后儿童，男生四人，女生两人（后又增加两人）。在这八个孩子中，他们都患有多重残疾：有一人存在智障、听障，有五人存在智障、言语障碍，其中一人还存在多动症。

　　这六个孩子，有的原来就有一些言语基础，有的人根本还不会发音；有的较乖巧，有的较为顽皮。这都给班主任工作带来不小的困难。再因为培智班是我校初次招生、创班，诸多工作对我来说还是一片空白。但我想凭借我对学生的热情，对工作的热爱，对学生的关心，在学校领导的指导下，特制定此计划。

　　二、常规教育方面

　　刚踏入一年级的这批新入学的智障残疾孩子，对于学校的日常生活和学习还很陌生，每一项规章制度对于这批新入学的智障残疾孩子来说是极其陌生的。为了使这批新生能及早进入角色，适应学校的生活，这就要我在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处有针对性地进行常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

　　1、充分利用时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让他们知道什么行为是对的`，什么行为是错的，使新入学的孩子们养成良好的学习和生活习惯。

　　2、合理利用我国重大节日，加强这批新入学的智障孩子的德育教育。这学期，利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的活动，培养新入学的智障残疾孩子爱国主义情感。

　　3、充分发挥学校组织的各项活动中的教育阵地的作用，增强新入学的智障残疾孩子的荣誉感，使他们的心中有他人，有集体。

　　三、班级纪律方面

　　1、课堂纪律

　　我们班的宗旨是“说到就要做到”。

　　2、课间纪律

　　我将针对新入学的孩子的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展各项活动，使学生即健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

　　四、卫生方面

　　讲究卫生很重要。俗话说，病从口入，收拾好卫生，即能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

　　1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“五勤”：勤剪指甲、勤洗头、勤洗澡、勤换衣服、勤刷牙。

　　2、班级卫生：每天早、中分派值日生清扫，进行检查与监督，对于主动、及时打扫卫生的同学或小组进行奖励。

　　五、班干部培养方面

　　班级管理光靠我一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手，让每个新入学的孩子的潜能都的到充分的挖掘，使新入学的孩子们学会学习和学习管理。

　　这学期，我将会蹲下身子和新入学的智障残疾孩子说话，用心去交流，努力去寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱智障残疾孩子，尊重智障残疾孩子，宽容智障残疾孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。在今后的工作中，我讲加以改进，若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正！

工作方案篇3

　　总体要求

　　一提：即突出园林造景工作主题，以绿化、美化、彩化和打造精品景观为重点，全力实施中心城区园林绿化提升行动计划；两化：即坚持专业绿化和社会绿化并举，在加快专业绿化的同时，全面推动社会绿化；三线：即以白河、内河和主次干道为主线，通过改造提升和重要节点绿化，建设一批绿化精品景观；四级联动：实施市、区、办事处、居委会(社区)层层负责，四级联动；五园：即新建４个大型公园，提升改造人民公园。六组团：即对六大入市口实施组团式绿化，扮靓城市窗口形象；七大工程：即实施门户绿化美化、白河国家城市湿地公园绿化美化、道路绿化美化、社会绿化、公园游园绿地绿化美化、内河绿化美化和农运会场馆周边绿化美化等七大提升工程。

　　主要目标

　　２０１１年中心城区新增绿地１３０万平方米，使中心城区绿化覆盖率、绿地率、人均公共绿地面积分别增加６．３％、１．３％、１．３平方米。新改建公园５个，新建游园３０个，绿化城市内河４条，扮靓六大入市口，培育鲜花５００万盆，制作植物造景１００组，完成４４条主次干道沿线垂直绿化，完成６０条背街小巷绿化，创建省级、市级园林单位、园林小区３０个，完成１８条主次干道景观节点及绿化带改造。

　　重点任务

　　强力实施门户绿化美化提升工程，白河国家城市湿地公园绿化美化提升工程，道路绿化美化提升工程，社会绿化提升工程，公园、游园、绿地绿化美化提升工程，内河绿化美化工程，农运会场馆周边绿化美化提升工程。

　　(一)门户绿化美化提升工程

　　以南唐、南新、南邓、南镇、南石、南郑六大入市口绿化美化为重点，突出农运主题，以“五圣”文化、玉文化、体育文化为主要内容，凸显竞技、韵律、健身三大元素，集中展示南阳丰富的历史文化风貌和加快发展的时代主题。

　　(二)白河国家城市湿地公园绿化美化提升工程

　　坚持“生态优先，合理利用”的方针，以湿地展示区和游览活动区为重要景观核心地段，以完善滨河台地绿化美化为重点，实施５项绿化提升工程，绿化总面积３５．２１万平方米。

　　１．白河右岸槐香湾上游段绿化工程。该项目位于白河湿地公园右岸台地盐政大楼至盆窑街段，总长３８００米。采用因地制宜、随坡就势的建设理念，突出湿地原生态保护区特色。

　　２．白河大桥北端西侧台地(原同心湖区域)绿化工程。该项目位于白河湿地公园右岸台地原同心湖区域，在杨树林的合适位置修建小型广场和花坛，以现有杨树为基调树种，间配色彩丰富的桂花、合欢等开花植物以调节色彩，形成万绿丛中片片花的绿化效果。

　　３．滨河西路三里河至四坝区间台地绿化工程。该项目位于白河湿地公园右岸台地三里河至四坝段，在台地适当位置修筑小型广场及装饰花坛，临河修筑主车道，并修筑连接广场或车道间的小园路；在小园路两侧种植金叶女贞、红叶石楠等，在楸树之间种植不同品种的高大乔木或球状灌木等，在花坛内种植时令花卉，组成色块造型，形成滨河亲水、曲径相通、小广场相连、四季常青的休闲生态绿地。

　　４．白河左岸卧龙大桥至白河大桥区间台地绿化工程。该项目位于白河湿地公园左岸台地卧龙大桥至白河大桥段，拟大量自然式种植乔灌地被植物，体现原生态的绿化效果。

　　５．氵育阳桥南头东西两侧白河台地绿化工程。该项目绿化面积１．６４万平方米。桥头东侧废弃体育场所，修建文化碑林；西侧台地建设名人雕塑园，做到滨水生态绿地与文化名市建设交相辉映。

　　(三)道路绿化美化提升工程

　　１．滨河路绿化改造。对原有植物进行整合，通过乔、灌、花、草的合理配置，构筑植物群落，创建独具南阳特色的景观大道。

　　２．白河大道绿化改造。充分利用多种植物的不同形态、色彩，形成独特的种植模式，营造气势磅礴的景观效果。

　　３．迎宾大道绿化改造。在前景设计上，加大各种花卉种植力度，做到错落有致、姹紫嫣红。

　　４．独山大道绿化改造。拟在不改变原有景观的情况下，对独山大道节点景观进行鲜花造景。

　　(四)社会绿化提升工程

　　１．４４条主次干道垂直绿化。沿街单位围墙实施拆墙透绿，对铁护栏等采取栽植藤本月季、凌霄、常春藤、爬墙虎等攀援类植物的办法，墙上挂绿，满街披绿，确保沿线适宜垂直绿化的地段垂直绿化率达８０％以上。２０１１年５月底前完成。

　　２．园林单位、园林小区创建。全年创建市级园林单位和园林小区３０个，并力争分别创建３个以上省级园林小区、省级园林单位。２０１１年年底前完成。

　　３．背街小巷绿化。完成６０条背街小巷绿化任务，总绿化面积８．３８万平方米。

　　(五)公园、游园、绿地绿化美化提升工程

　　１．梅城公园位于滨河路与仲景路交叉口东西两侧(含解放广场)，占地面积２１．２公顷。

　　２．汉风苑公园位于车站路与汉画路交叉口西南角，占地面积４．７７公顷。

　　３．百里奚公园位于百里奚路与枣庄路交叉口西北角，占地面积１９．５４公顷。

　　４．新建动物园位于白河大道与雪枫大桥交叉口西南角。

　　５．提升改造人民公园。该项目包括望仙台改造提升、东北区及北大门拆迁改造和其他区域提升改造三大部分。

　　６．新建游园绿地。按照以人为本、节约型园林的设计理念，新建１０个市级游园绿地、２０个区级游园绿地，绿化面积９．６９万平方米。

　　(六)内河绿化美化工程

　　１．对三里河、梅溪河、温凉河、汉城河４条河道３０座主要桥梁可视段护坡进行绿化美化。

　　２．对三里河、梅溪河、温凉河、汉城河４条河道可视段沿河两岸建筑物立面进行绿化美化。

　　河道护坡绿化美化由市城管局组织实施，２０１１年５月底前完成；沿河建筑立面绿化美化由三区负责，年底前完成。

　　(七)农运会场馆周边绿化美化提升工程

　　１．农运会期间场馆周边鲜花造景，由市城管局组织实施。

　　２．场馆内及周边新建道路绿化工程，由农运会场馆建设部和市住建委组织实施。

　　３．场馆周边新建道路两侧立体绿化由三区组织实施。

工作方案篇4

　　为了进一步落实“以学生为本”的教育理念，贯彻“一切为了学生，为了学生的一切”的办学思想，促进每个学生提升人文素养、塑造良好品行、健全个性心理，维护校园稳定，营造健康、和谐、文明的校园环境，针对当前个别学生的不良行为倾向和表现，学校特制订本方案。

　　一、成立行为不良学生帮教工作组

　　由政教处牵头，成立德育校长任组长，各年级组长（主任）任组员的帮教领导小组。联合学校其他处、室、组，形成以班主任为核心，行政领导、党团员教师为骨干的帮教网络。

　　二、建立行为不良学生成长档案

　　新生入校后，政教处组织班主任在开学前，通过家访、材料阅读、军政训练，研究学生个性特点和行为习惯，初步了解班级学生情况，对特殊学生进行备案。经过半个学期的考察后，由班主任召集任课教师进行一次研讨活动，就班级和学生情况进行交流，对于存在个性偏差、行为不良的学生进行具体分析，并确定帮教对象，并上报政教处。班主任协调，并协助其他教师建立行为不良学生成长档案。同时，每学期，班主任在征求任课教师意见的基础上，根据学生发展实际，调整班级帮教对象。

　　三、完善帮教措施

　　1、做好行为不良学生成长档案记录，结合宝石山光工程，挖掘行为不良学生的闪光点，及时发现、表扬成长过程中的进步，并提出今后努力方向，鼓励学生不断完善自我。

　　2、设立四级帮教制度，分校级帮教生、政教处帮教生、年级帮教生、教师帮教生。分别由校级领导、政教处和团委、年级组长、班主任和任课教师负责帮教工作，定期召开帮教生会议，做好跟踪调查及教育。

　　3、全体党员教师必须与需特别关注学生建立结对关系，要求每位党员教师至少与一名行为不良学生挂钩，定期开展帮教活动，及时与班主任及家长沟通。

　　4、不定期召开行为不良学生家长座谈会，交流帮教经验，及时沟通学校与家庭对行为不良学生的帮教信息。

　　四、建立帮教评价制度。

　　1、每学期对帮教生的表现进行两次帮教生自评、班主任评价、负责帮教的老师评价。根据学生进步情况给予表彰奖励。

　　2、每学期行为不良学生帮教工作组对参与行为不良学生帮教工作的教师进行评价，并纳入师德考核。对于工作到位，成效显著的教师给予表彰，优先推选为学校优秀德育工作者。

工作方案篇5

　　xx年是xx集团“三五规划”的收官之年，是“传统产业”继续征战，再创辉煌的一年；同时，又是创新板块积极融入互联网转型发展之年。传统产业与创新产业双轮驱动的有效推进，将为集团公司全面完成“三五规划”的各项目标打下坚实的基础。因此，杨xx董事长在xx年度总结表彰大会上再次重申“人才领先、科技领先、机制领先、模式领先”战略方针的重要意义，提出了“百花齐放，和合共赢”的经营理念。

　　为了全面贯彻落实董事长的重要讲话精神，进一步激发干部员工的工作激情，凝心聚力，实现工作效能上的新提升、管理目标上的新突破，真正做到稳定发展，快乐工作，经研究并报集团总裁批准，决定开展“稳定发展、快乐工作”主题活动。现将有关事项通知如下：

　　一、主题：稳定发展、快乐工作。

　　主题释义：传统板块是企业生存的根基，创新板块是企业持续健康发展的保障。本次主题活动号召全体同仁继续以四个领先战略方针为指引，结合杨文龙董事长在总结表彰大会上的重要讲话精神，通过企业文化宣传和主题活动开展，营造“稳定发展、快乐工作”的氛围，激励全体员工用二次创业的勇气和激情，解放思想，创新突破，整合资源，勇于担当，为驱动企业加速转型升级、创新板块的飞速发展，顺利完成三五规划各项目标任务而努力奋斗！开创仁和事业“百花齐放、和合共赢”的新局面。

　　二、组织领导

　　为了充分发挥企业文化的影响力，助力各公司、各级干部员工尽快解放思想，创新突破，特组织成立集团xx年度主题活动领导小组，组成如下：

　　组长：曹xx，负责主题活动的整体策划及运行监督。

　　副组长：祝xx，协助主题活动的整体策划，负责组织开展相关责任活动。

　　成员：许xx，参与主题活动的整体策划，负责组织开展相关责任活动。

　　成员：其它机构及各子公司办公室主任，负责本辖区内相关活动方案拟写及活动组织。

　　为了保障活动顺利开展，领导小组下设办公室，设在集团人事行政部，负责日常活动的组织与协调。

　　三、活动形式

　　根据董事长提出的“百花齐放，和合共赢”的战略思想，本次主题活动开展由活动领导小组统筹组织（具体项目详见附件），各参与单位根据自身实际情况自主开展。

　　四、活动范围

　　江西范围内全体员工。

　　驻外各机构可以参照以上方案，自行制订方案并实施。

　　五、活动经费

　　各单位活动经费或项目奖励，在各单位奖励基金中列支。

　　六、活动要求

　　1、各级单位要加强对本活动方案的宣传、学习，各级管理干部要带头积极参与活动，确保活动组织有力、措施得力、效果给力。

　　2、各子公司参照以上活动方案制订各公司活动细则，于3月25日前报主题活动领导小组办公室备案。在统筹活动的基础上，可以增加、细化活动内容。

　　3、各级宣传部部门要深入活动一线，充分利用网络及办公平台，及时发现活动中的闪光点、创新点、先进方法、典型事例，推动活动不断深入开展。

　　4、主题活动领导小组不定期组织对各部门、子公司主题活动开展情况进行督导和检查，检查结果纳入部门月度考核和年度先进集体评选之中。

　　领导小组统筹活动清单

　　1、“xx之星”评比活动，活动时间：每季度末。

　　活动要求：

　　评比比例：各单位按照在册职工人数1%的指标上报；不足100人报1个；超过100不到200人报2个，以此类批。

　　组织形式：各单位自行组织评比，报活动领导小组办公室汇总、统一公示后下发通报、并集中组织宣传。

　　奖励标准：由各活动单位自行确定，按照规定列支。

　　2、“拥抱互联网”系列活动，活动时间：11月前。

　　参考子项：

　　（1）知识竞赛：通过oa、xx之家、“两微”等平台开展此活动。活动范围：集团公司信息化建设的相关知识和事项，集团创新板块的相关知识；互联网的相关基础知识。

　　（2）“xx之家”内网平台“互联网热点事件分享”讨论活动，以跟贴的形式组织(根据占赞数量和综合评比，推荐为最佳答案者纳入“创新之星”或另外给予现金奖励)，全年不少于三个事件。活动范围：社会公益事业；与企业经营管理相关的热点事件。（如仁和之家未来发展思路征集、电子商务平台或新媒体营销相关热点事件、相关企业向互联网转型的经营事件等）

　　3、“微言点金”献计活动，完成时间：全年。

　　活动要求：

　　组织全体员工为企业经营管理和创新发展献计献策，各部门、各子公司负责收集员工的“微言点金”，每月报总经理办公室汇总上报。凡建议被采纳并产生经济效益、管理效益的，经领导小组评定，纳入“创新之星”或另外给予现金奖励。

　　4、红五月系列竞赛活动，完成时间：5月。

　　活动要求：

　　结合 “五一”劳动节相关岗位技能竞赛及“绿色、健康”的企业经营性质，组织首届职工运动会（系列活动）。

　　5、“缘于药都，情满仁和”交友联谊活动，完成时间：7月。

　　活动要求：

　　活跃员工业余文化生活，增进员工之间的了解沟通，营造 “稳定发展、快乐工作”的环境氛围。

　　6、“金话筒”演讲比赛暨内部培训师练兵活动，完成时间：8月。

　　活动要求：

　　通过活动开展，发现和锻炼人才，选出金牌主持、金牌解说员、金牌播音、金牌讲师等。

　　7、“（我要上春晚）仁和好声音第二季”系列活动，完成时间：9－12月。

　　活动要求：

　　分赛区、分阶段组织海选、复赛，元旦晚会为总决赛。优胜者直接选送集团公司春节联欢晚会。

　　以上各项活动责任人在责任活动正式开始之前半个月制订活动细则，报领导小组批准后下发，活动如有变动以下发的通知为准。

工作方案篇6

　　根据省教育厅的通知精神，为深入、细致、稳妥地做好学生军训的安全保障工作，切实加强对军训中可能发生的各类突发事件的防范和处理能力，规范、有序、安全地完成军训任务，结合我校学生军训工作的实际情况，现制定学生军训安全工作实施方案，建立“六项制度”，重点做好四方面工作，层层落实，责任到部门，责任到人，确保军训安全。

　　军训安全工作由学校军训工作领导小组派出有关人员成立军训安全工作组，具体负责安全工作方案的实施，主要成员由主管学生工作的校领导，部队首长，学生工作处、后勤保障处等部门负责人。

　　一、建立“六项制度”

　　1.学生军事技能训练免修（见习）申请制度

　　学生根据个人身体素质和身体状况，可以提出军事技能训练免修（见习）申请，经年级段与家长联系和审核（凡因病不能参加者需由校医务室出具证明并签署意见），报学生工作处和课程管理处处批准后，免修或见习军事技能训练课。

　　2.作息制度和请假销假制度

　　军训期间，实行严格的学生作息制度和学生请销假制度，认真督促学生按时就寝休息；军训期间，原则上不得请事假，凡请病假者，须校医务室的证明向班主任和教官请假，方可按规定休息。因故请假必须事先报告教官、班主任，半天报教官由班主任批准，一天至两天报学生工作处主任批准，两天以上报主管校长批准；

　　3.安全工作“零”汇报制度

　　班主任必须深入学生训练场地和宿舍密切关注每个学生的身体状况，每个班级指定一名同学负责全班同学的考勤和安全工作，由这名同学及时向班主任和教官汇报出勤以及学生训练反应，并且在每天早晨填写和上报本班学生军训汇报表；教官每天在开训之前应观察和询问学生的身体状况，及时作出正确判断和应急处理，并在下午训练结束之后填写军训小结表，总结和汇报本排学生身体状况和训练进程效果等情况，交给段长。

　　4.医务监督保障制度

　　按省教育厅要求，新生进校后即进行体检，凡是体检不合格的学生不能参加军训的则免修。在军训期间，每天安排1名校医在军训现场设立医务站，不间断地对参训学生的健康情况进行了解和巡查，发现身体不适的学生和教官及时采取防范措施并进行救护医治。学校配备专车作为救护车辆，为学生开通绿色急救通道。

　　5.安全巡视制度

　　军训期间，值日教师在军训现场不间断地巡视，及时发现情况，及时应急处理。

　　6.安全责任追究制度

　　校军训安全工作组在军训期间要及时发现问题、解决问题，如果发生安全事故应在第一时间到达现场积极处置，凡是因工作不到位或解决不及时、不到位的责任事故，学校将追究相关部门和有关责任人的责任，并进行相应的处理。

　　二、重点做好四方面工作

　　1.做好安全宣传和教育工作

　　校军训安全工作组要通过海报栏、宣传资料等向参训学生介绍基本常识，对全体官兵和参训师生军训前进行安全防范事故教育，提高学生自身的防范意识。

　　2.做好细致深入的排查工作

　　军事训练期间，参训官兵和教师全程陪同学生训练，认真了解训练场上的各类安全隐患和学生突发事件，及时处理、及时汇报。军事训练之余，参训官兵和教师要深入学生宿舍，及时向班长、寝室长和普通学员了解参训学生的身体状况和训练情况。

　　3.做好学生和官兵生活训练安全保障工作

　　学校为承训官兵和参训学生配备必要的防暑降温等物品；后勤部门要把好食物卫生关、橱具消毒关，并做好学生和官兵的饮食和防暑降温的各项工作；保卫部门要做好安全保卫工作，预防闲杂人员进入校园和学生宿舍，影响和干扰官兵、师生的正常生活。

　　4.做好突发事件应急处理工作

　　在军训期间，若发生突发事件，师生和官兵应及时报告学校军训安全工作组有关领导，同时做好应急救护，也可同时拨打学校急救电话或120急救电话。

　　有关部门和承训部队在军训前要对各自负责的工作进行全面排查，结合实际情况，完善制度，采取措施，清除事故隐患，确保学生军训工作正常开展和参训人员安全。

工作方案篇7

　　为认真贯彻落实总队《关于进一步做好中小学校舍安全工程消防工作的通知》（川公消[20xx] 29号）和永州市消防支队《关于进一步做好中小学校舍安全工程消防工作的通知》（永公消[20xx]6号）文件精神，彻底消除校舍各类安全隐患，提高中小学校舍综合防灾能力，把学校建成最安全、家长最放心的地方，按照《中小学校舍消防安全隐患排查整治实施方案》的要求，大队决定在全县范围内组织开展中小学校舍消防安全隐患排查整治专项行动。为确保此项工作取得实效，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，深入贯彻落实支队《关于进一步做好中小学校舍安全工程消防工作的通知》（川公消[20xx]6号）精神，构建平安校园，立足中小学校建设总体布局，全面改善消防安全现状，进一步提高中小学校舍消防安全水平，彻底消除安全隐患，全面推动中小学校各项消防安全工作，为学校创造良好的消防安全环境，全面提高我县中小学校防控火灾的能力。

　　二、工作目标

　　对全县所有中小学校舍进行拉网式排查，全面、准确、细致地掌握校舍消防安全状况，依法督促学校履行消防安全职责，彻底消除校舍火灾隐患，切实提高学校自防自救能力。

　　三、组织机构

　　大队成立以教导员陈宙林任组长，大队长何洪涛任副组长，参谋邹剑锋为成员的中小学校舍消防安全隐患排查整治专项行动领导小组，负责中小学校火灾隐患排查工作的开展、指导和落实。

　　四、检查的范围

　　全县中小学校的教学及辅助用房、生活用房和行政办公用房。

　　1、新建校舍工程的消防审核和消防验收情况；

　　2、建筑消防设施的运行情况；

　　3、疏散通道及安全出口的管理情况；

　　4、灭火器的维修保养情况；

　　5、建筑内部装修情况；

　　6、建筑内部电气线路敷设情况；