竞赛方案

时间：2023-07-04 15:30:38 方案我要投稿

实用的竞赛方案范文集合20篇

　　为保障事情或工作顺利开展，时常需要预先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的竞赛方案20篇，希望能够帮助到大家。

实用的竞赛方案范文集合20篇

　　竞赛方案1

　　为使职业学校的德育暨职业生涯教育工作渗透到学校教育的各个环节之中，调动广大学生主动参与德育、生涯教育、心理健康教育活动的积极性，决定组织以“震憾-汶川地震”、“感动-生命的力量”、“感恩-我的恩人（母校、亲人、老师或朋友等）”为主题的学生征文比赛和“职业生涯规划”设计比赛。

　　一、参赛人员范围

　　参加本次比赛的人员为20xx年各级各类中等职业学校在校生。参赛人员资格和参赛作品由学校负责审查，竞赛组委会进行复审。

　　二、竞赛要求

　　1、内容要求

　　①征文比赛

　　围绕着“震憾-汶川地震”、“感动-生命的力量”、“感恩-我的恩人（母校、亲人、老师或朋友等）”中的任一话题进行专题论述，可就典型案例进行分析，也可就自已的所见、所遇、所想等写出感想。文章题目由作者自定，体裁不限；文章内容应具真情实感与积极向上的精神，具有时代感和针对性；文章应突出主题，观点鲜明，有创新性；语言流畅，既具有可读性，又具有推广使用的价值；论据充分、严谨、有说服力。

　　文章字数在20xx字左右。

　　②“职业生涯规划”设计比赛

　　写清设计思想，做到从职业的'角度了解自己、了解社会，从个人条件、发展需要和全面建设社会主义祖国的需要出发，实事求是地确定目标、落实措施。

　　2、格式要求

　　每份作品一式一份，用A4纸单面打印，左侧装订，正文中只注明标题，不准出现本校校名和作者姓名。

　　另要求单独打印论文封面（不和论文装订到一起，用曲别针将封面和论文的正文别在一起），在封面上打印论文标题、作者姓名、作者单位、联系电话、邮箱地址等内容，封面格式登录河北职成网。

　　3、其它要求

　　各单位须报送汇总表、打印好的纸质作品及与之相符的电子文档，纸质作品送交或函寄；电子文档发至邮箱：XXXXX@sohu.com。材料不全者将不予评审。

　　有关要求将随时在河北职成教育网上公布，电子汇总表从此下载。

　　三、奖项设置

　　每项比赛均设一、二、三等奖和优秀奖。对参赛作品数量、质量和获奖等级的比例达到相应标准的学校，颁发集体奖。

　　四、征集作品时间

　　20xx年5月10日开始，6月10日截止（以当地邮戳、邮件为准）。

　　五、作品征集方式

　　参赛作品由各市统一送交或函寄河北省职教研究所第三研究室。

　　六、其他事宜

　　参赛作品一律不退稿，参赛作品处理权归竞赛组委会。

　　每件参赛作品交评审费20元

　　参加比赛的作品和参赛费均需分别邮寄，不得混装、混寄。

　　竞赛方案2

　　一、活动目的：

　　通过组织全行柜面人员学习、培训，提高柜面人员业务素质和技能水平，增强柜面服务意识；通过检查监督，切实提高柜面服务质量，创造柜面服务光荣的良好氛围，维护建行在当地的良好声誉，充分发挥柜面营销渠道的功效，提高我支行的服务竞争力。

　　二、实施步骤：

　　1、3月上旬成立支行服务质量百日竞赛活动领导小组，明确组织分工。

　　2、3月上旬召开服务质量百日竞赛活动动员大会，支行办公室负责制作宣传横幅，并于3月10日在支行本级、xx所、xx所等三个网点统一悬挂，并利用宣传媒体的优势予以宣传，聘请社会监督员。

　　3、3月中旬由支行办公室、会计科、营业网点负责改进网点服务硬件设施，如设置“一米线”、统一更换意见箱、意见簿、完善便民设施等。

　　4、3月中下旬，由支行会计科负责组织柜面人员及相关人员学习《中国xx银行柜面服务管理办法》和《中国xx银行柜员服务标准》等手册，组织柜面人员观看总行制造的柜面服务规范演示光盘，并开展讨论，找差距。

　　5、4月上旬，开展柜面人员业务技能大比武，以综艺形式开展柜面服务知识竞赛，以营业室、xx所、xx所为单位，成绩列入先进集体及个人的评选。

　　6、4月中旬，参加省分行统一组织的柜面服务知识书面考核，成绩列入先进集体、个人的评选。

　　7、4月15日前，所有柜面人员（含主管）上交主题为“提高服务效率、提升服务水平”的文章1篇，网点组织及个人完成情况将列入先进的评选。

　　8、4月底，完成先进集体和个人的评选和审定、推荐工作，确定省分行柜面服务知识竞赛参赛队员。

　　三、先进评选：

　　（一）成立柜面服检查督导及先进评选小组组长：xx副组长：xxx成员：xx、xx、xxx、xxx。

　　（二）先进集体的评选：

　　1、参评单位：支行下属营业室、xx所、xx所。

　　2、评选名额：1名。

　　3、评选方法：以百分制计算，每个参评单位基础分为100分，根据评分标准及检查监督情况加、减分，以得分孰高评定。

　　4、评分标准：

　　1）在支行举行的知识竞赛活动中取得团体第一名的加10分，第二名加5分，第三名加2分；

　　2）在省分行组织的理论考试中，合格率（98%含以上）按名次前后，分别加参赛单位5分、3分、1分；

　　3）在本次活动中各类竞赛获单项前三名的，分别加所在单位5分、3分、2分；

　　4）被支行评选为先进个人的，加所在单位每人次2分，被支行推荐上报省分行的个人先进，加所在单位每人次5分，前两项不重复计加；

　　5）在本次征文活动中，每少一篇文章的，扣所在单位5分，被推荐上报省分行的每篇加3分；

　　6）接到客户投诉（含955xx）经查属实的，实行“一票否决制”，取消参评资格；

　　7）根据《中国xx银行柜面服务标准》，在检查监督中发现的柜面服务不规范现象，每人每次扣所在单位1分；

　　8）本次活动有柜面服务先进事迹，经查属实的，每次加所在单位1—3分；

　　9）经检查督导及先进评选小组确认的其它加分减分项。

　　（三）先进个人的评选：

　　1、参评人员：支行下属营业室、xx所、xx所柜面人员。

　　2、评选名额：4名。

　　3、评选方法：以百分制计算，每个参评人员基础分为100分，根据评分标准及检查监督情况加、减分，以得分孰高评定。

　　4、评分标准：

　　1）在支行举行的知识竞赛活动中取得团体第一名的'每人加3分，第二名的每人加2分，第三名的每人加1分；

　　2）在省分行组织的理论考试中取得前三名的，每人分别5分、3分2分；

　　3）在本次活动中参加其它竞赛获单项前三名的，每人分别加5分、3分、2分；

　　4）在本次征文活动中，每少1篇扣2分，被支行评为优秀的每篇加2分，被推荐上报省分行的每篇加3分（前两项不重复计加）；

　　5）接到客户投诉（含955xx）经查属实的，实行“一票否决制”，取消参评资格，并按《xx省分行工作人员违规违章行为扣点管理暂行办法》等有关规定处理；

　　6）根据《中国xx银行柜面服务标准》，在检查监督中发现的柜面服务不规范现象，每人每次扣1分；

　　7）本次活动有柜面服务先进事迹，经查属实的，每次加1—3分；

　　8）经检查督导及先进评选小组确认的其它加分减分项。

　　竞赛方案3

　　一、指导思想

　　为了丰富校园文化生活，激发学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长，展示学生在数学学科学习中的成果。

　　二、活动目的.

　　通过数学竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣;同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。具体目的如下：

　　1、提高学生的计算、速算等数学基本能力，为学好数学打下坚实的基础。

　　2、构建良好的数学校园文化氛围，在全校掀起爱数学、学数学、用数学的热潮。

　　3、通过活动，强化学生的数学应用意识，提高学生的数学应用能力，体验数学学习的乐趣。

　　三、活动时间

　　第十七周周三、周四两天，周三一、二年级分别进行口算和算“二十四”比赛，周四三—六年级进行数学竞赛。

　　四、参赛人员

　　一至六年级先在班级内进行海选，每班选出10名同学代表班级到年级进行比赛。

　　五、竞赛方式

　　由数学教研组统一安排，以年级为单位进行竞赛。

　　六、竞赛内容

　　一年级口算比赛;

　　二年级算“二十四”比赛;

　　三至六年级数学综合应用知识竞赛。

　　七、活动要求

　　1、命题要求：

　　(1)一年级口算试题，以本学期教材为重点，以学生速算的“快”、“准”、“巧”为特点，适当变化题型。

　　(2)二年级在学生学习了表内乘法的基础上让孩子熟练运用来进行算二十四比赛;

　　(3)三至六年级数学综合应用知识竞赛试题，命题力求多样新颖，兼具知识性和趣味性，体现数学知识的综合应用，能提高学生的数学思考和分析问题、解决问题的能力，拟定100分题。

　　(3)根据我校实际情况，以年级为单位，以本为本，适当拓展，力求难易适中。

　　2、一年级口算竞赛时间为3-5分钟，二年级算二十四竞赛时间为6-10分钟，三至六年级数学综合应用知识竞赛时间为40分钟。

　　3、评卷：竞赛当日下午第五、六节课，采用密封、交叉评卷的形式进行，评卷教师为一至六年级教师。

　　4、设奖：各年级按成绩由高到低评出一等奖为所有参赛人员的10%，二等奖20%，三等奖30%。

　　5、成绩汇总：竞赛活动后，阅卷教师统计学生的成绩，并进行成绩分析，再上报教研组存档。

　　6、各年级的任课教师要提前做好准备。

　　竞赛方案4

　　一、主办单位：丹徒区教育局、丹徒区文广体育局

　　二、参赛单位：全区各中小学校

　　三、比赛时间与地点

　　小学和初中：20xx年8月中下旬，镇江市z中学（具体时间另行通知）。

　　高中：主客场

　　四、比赛组别

　　1.小学男子组（10支）：丹徒实验学校、三山小学、辛丰小学、业世实验学校、黄墟小学、高桥小学、江心实验、支显宗学校、西麓小学、宝堰实小

　　小学女子组（8支）：丹徒实验学校、高资小学、上会小学、荣炳小学、业世实验学校、西麓小学、石马小学、支显宗学校

　　初中男子组（9支）：宝堰中学、z中学、冷遹中学、支显宗学校、上会中学、荣炳中学、石马中学、辛丰中学、高桥中学

　　中学女子组（5支）：三山中学、z中学、冷遹中学、支显宗学校、高资中学

　　高中男子组（2支）：省大港中学、丹徒高级中学

　　五、参赛资格

　　1．参赛运动员必须是在校在籍学生。

　　2．入选省、市足球队的学生，经教育局基教科审核确认，方可回原学籍所在学校比赛，占报名名额。

　　3．学校对运动员进行全面体检，确保运动员的身体健康状况良好，报名表加盖体检医疗单位公章，方可参赛。

　　六、报名和报到

　　1.各队报名人数

　　小学组：领队1人（必须是校级领导）、教练1-2人、校医1人、运动员10人

　　初中组：领队1人（必须是校级领导）、教练1-2人、校医1人、运动员12人

　　高中组：领队1人（必须是校级领导）、教练1-2人、校医1人、运动员16人

　　2．各参赛队必须认真填写报名表，加盖所代表单位和体检医疗单位公章，于20xx年7月18日前到区教育局基教科报名。

　　3．报名时必须出示运动员二代身份证原件和学籍卡，否则不予报名。

　　4．各参赛单位必须为参赛运动员投保一定数额的意外伤害保险，报到时提交每名运动员的保单复印件及医院出具的运动员体检健康证明，否则不予参赛。

　　5．参赛运动员一经报名，原则上不得替换，逾期不报的单位将予以通报。

　　七、竞赛办法

　　1．小学男子组比赛

　　第一阶段（分组循环）：采取分组循环，将10支队伍分成2组单循环比赛，各组前三名，进入第二阶段。分组循环阶段比赛中，每队胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分。如两队或两队以上积分相等，则按下列办法先后次序决定名次：A相互间比赛的胜负；B相互间比赛的净胜球；C相互间比赛进球总和；D红牌数量；E、黄牌数量；F抽签。

　　第二阶段（淘汰赛）：采取交叉淘汰赛。各组前二名进入交叉淘汰赛，一场定胜负，全场比赛踢成平局，将发点球决定胜负。比赛对是A1-B2、A2-B1，胜者进入决赛，负者争夺三、四名。各组第三名（A3-B3）直接争夺第五、六名。冠亚军决赛打平先进行加时赛，上下半时各加时5分钟，中间不休息。加时赛打平则直接进行球点球决出胜负，其他名次赛打平则发点球决定胜负。

　　2．小学女子和初中男子组比赛

　　第一阶段（分组循环）：采取分组循环，将队伍分成2组单循环比赛，各组前二名，进入第二阶段。分组循环阶段比赛中，每队胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分。如两队或两队以上积分相等，则按下列办法先后次序决定名次：A相互间比赛的胜负；B相互间比赛的净胜球；C相互间比赛进球总和；D红牌数量；E、黄牌数量；F抽签。

　　第二阶段（淘汰赛）：采取交叉淘汰赛。各组前二名进入交叉淘汰赛，一场定胜负，全场比赛踢成平局，将发点球决定胜负。比赛对是A1-B2、A2-B1，胜者进入决赛，负者争夺三、四名。冠亚军决赛打平先进行加时赛，小学上下半时各加时5分钟，初中上下半时各加时10分钟，中间不休息。加时赛打平则直接进行球点球决出胜负。

　　3．初中女子组比赛

　　采取单循环比赛制，每队胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分，积分多者名次在前，如两队或两队以上积分相等，则按下列办法先后次序决定名次：A相互间比赛的胜负；B相互间比赛的净胜球；C相互间比赛进球总和；D红牌数量；E、黄牌数量；F抽签。

　　4．高中男子组比赛

　　采取主客场赛制，两支球队在双方的主场各进行一次比赛，最后由双方的总进球数决定比赛的`胜负。如总进球数相等，按下列办法先后次序决定名次：A客场进球数；B安排加时赛，上下半时各加时10分钟，中间不休息；C安排点球。

　　八、竞赛规则

　　1．采用国际足联审定的最新足球竞赛规则。比赛场地必须是标准天然足球场或被认可的人工草皮足球场。

　　2．小学组比赛为5人制，比赛时间为全场30分钟，上、下半场各15分钟，中场休息5分钟，用4号球。初中组比赛为8人制，比赛时间为全场40分钟，上、下半场各20分钟，中场休息10分钟，用5号球。高中组比赛为11人制，比赛时间为全场80分钟，上、下半场各40分钟，中场休息10分钟，用5号球。

　　3．每场比赛前30分钟，教练员必须将填写的上场运动员和替补运动员名单提交第四官员。赛前没有填写的运动员不得参加该场比赛。罚球点球决定胜负时不得换人。

　　4. 比赛时需查验二代身份证原件（或临时身份证原件）上场比赛。

　　5．每场比赛替换人数、位置不限，比赛可穿带胶钉的胶鞋，队员上场统一佩戴护腿板。

　　6．各队需备有两套颜色深浅不同的比赛服装，上衣前后要有明显号码，守门员衣服颜色必须与其它队员有明显区别。场上队长自备袖标。服装颜色必须填写在正式报名单内，两套衣服号码与报名单上的号码一致，号码不符或无号、重号均不得上场。守门员号码不得使用“0”号。

　　7.如一个队在比赛中场上队员不足3人，比赛自然中止，视该队为弃权，判对方3：0胜。如比赛时场上比分超过3：0，则以当场比分为准。

　　8.红黄牌。运动员在一场比赛中被裁判员出示红牌，或在一场比赛中累计两张黄牌，则取消下一场比赛参赛资格。

　　9.每场比赛各参赛队需按规定的时间上场比赛，若有意延误开球时间（除不可抗拒的因素外），视为不正当行为，大会将采取必要措施给予相应处罚。

　　九、奖惩

　　1.无故不组队参赛的学校将在学校年度绩效考核中扣5分。

　　2.凡是经资格审查认定弄虚作假的运动员，取消该队名次、成绩，由后面的队依次递升。

　　3.运动员在比赛中凡有谩骂、侮辱对方行为的，或恶意伤人，以及不尊重裁判的，视情节严重，对该参赛单位进行处罚，并在全区通报。

　　4.本次比赛按各组别参赛队伍录取名次，小学男子组：取前五名；小学女子组：取前四名；初中男子组：取前五名；初中女子组：取前三名；高中男子组：取前两名（第一名2000元，第二名1500元，第三名800元，第四名：600元，第五名500元）并颁发证书。

　　5．本次比赛按组别分别评选一支体育道德风尚代表队并给予奖励并颁发证书。

　　6.本次比赛按组别分别评选一名优秀教练员并给予奖励并颁发证书。

　　7.本次比赛将根据各校参赛队伍情况，按每支队伍提供一定的装备补助。

　　十、裁判长、裁判员、仲裁委员由丹徒区教育局统一选派。

　　十一、未尽事宜，另行通知。

　　十二、本规程解释权属丹徒区教育局基教科。

　　附件：丹徒区“区长杯”校园足球比赛报名表

　　丹徒区“区长杯”校园足球联赛报名表

　　参赛单位：参赛组别：

　　领队：教练员：

　　序号号码姓名身份证号码学籍号

　　服装颜色① ②

　　学校（公章）医务章

　　联系人：联系电话：

　　竞赛方案5

　　为了进一步加强班组建设，整顿工作作风，提高产品质量和工作效率，机加分厂将在7月份组织开展劳动技竞赛，主题为“比质量、比创新、比奉献、比进步”，竞赛活动在产量、质量、安全、现场5S、劳动纪律、成本以及创新等工作上全面展开，为了提高技术水平、鼓励先进、增强公司凝聚力的'作用；激发广大职工增强本领、提高工作热情和积极性，在分厂内部营造“学先进，赶先进，学技能，比技术”的工作氛围，进一步提高劳工技能、综合素质和企业市场竞争力。因此进行劳动技能比赛，比赛分两部分，具体方案如下：

　　一、优胜班组奖

　　以各班组7月份生产产量为依据，同时结合质量、安全、现场文明生产管理、团队合作精神、班组建设等进行综合考评对比，评选出一个优胜班组，奖励500元。

　　二、按照目前的分厂的四个班组为主体，班组内进行技能比赛，规定时间加工或装配零件，由检验员检查是否符合要求,评比得出结果。

　　车工班：分两组数控车和普车

　　数控车：编程并加工出零件，计时并检查得出比赛结果。

　　设立一等奖1名，奖金300元；

　　二等奖1名，奖金200元；

　　参与奖若干名，奖品。

　　普车：加工零件，在规定的时间内加工零件：

　　设立一等奖1名，奖金300；

　　二等奖1名，奖金200元，

　　参与奖若干名。

　　铣工班：铣六方体，记时并检验得出比赛结果：

　　设立一等奖1名，奖金XX奖金XX元；

　　二等奖1名，奖金元；

　　参与奖若干名。

　　钻工班：划线并加工零件。

　　设立一等奖1名，奖金X元，

　　二等奖1名，奖金X元，

　　参与奖若干名；

　　竞赛方案6

　　一、指导思想

　　为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。我校决定在20xx年11月2日举行数学竞赛活动。

　　二、活动目的.

　　通过数学竞赛，提高学生的计算能力、分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣;同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。

　　三、参赛对象

　　一至六年级每班选派10名学生参加竞赛

　　四、竞赛时间和地点

　　1. 竞赛时间: 五、六年级11月2日上午9:00--9:40

　　一、二年级11月2日下午13:40--14:10

　　三、四年级11月2日下午14:50--15:30

　　监考人 : 五六年级冯常宝李兰琦陈燕夏欣

　　一二年级孙莉李玉侠潘晓蕾李梅

　　三四年级杨韶芬李伟伟赵玉红宋丽丽竞赛地点: 三楼会议室

　　五、竞赛形式

　　按规定时间笔试完成竞赛试题

　　六、竞赛标准

　　根据卷面等级评出各类奖项

　　七、奖项设置

　　一二三四六年级一等奖18名二等奖24名三等奖18名

　　五年级一等奖21名二等奖28名三等奖21名

　　八、考号安排

　　各年级从一班开始排序一班:1至10 号

　　二班:11至20号

　　三班:21至30号

　　四班:31至40号

　　五班:41至50号

　　六班:51至60号

　　七班:61至70号

　　九、注意事项

　　1.请各班数学老师将参赛学生进行编号，提前带学生对号入座。2.如监考老师有上课任务，请提前进行调课。

　　实验小学

　　二○XX年十月三十一日

　　竞赛方案7

　　一、目的

　　为了贯彻公司安全管理的精神，开展好20__年全员参与的安全活动的要求，结合公司安全生产管理实际情况，特制定本方案。

　　二、总体要求

　　以公司总部职业健康和安全政策及20__年安全生产管理目标为统领，深入贯彻、执行公司推行的安全体系文件和公司的.各项规章制度，以劳动竞赛方式，广泛宣传公司安全文化，普及安全生产安全知识，提高班组安全管理水平和员工安全意识，推动隐患治理各项措施的落实，减少不安全行为和安全隐患，达到以活动促进工作目的，确保公司安全生产形势持续稳定。

　　三、活动主题

　　全员参与，共治隐患，防范事故，确保安全。

　　四、活动时间

　　20__年5月—20__年6月

　　五、工作要求

　　各部门要以“安全生产劳动竞赛”活动为契机，进一步强化安全生产责任，严格执行安全生产管理制度，增强安全意识，加强安全管理，健全激励和约束机制，把完善各项安全规章制度和措施与落实安全生产责任制有机结全起来。

　　“安全生产劳动竞赛”活动开展的效果将作为各部门安全生产考核的依据，对行动不积极和开展效果不理想的部门，将通报批评，并且该项年度考核记为零分。

　　竞赛方案8

　　为了丰富社区文化生活，增强老年人的自我保健、防病强身的意识和能力，树立科学健康的生活方式，营造文明德阳里的良好氛围，我社区以区、街开展敬老月为契机，将举办德阳里老年人知识竞赛：

　　一、参赛对象及形式

　　（一）参赛对象：社区老年人

　　（二）参赛形式：社区老年人自由组队，每队2人。

　　二、竞赛时间：初赛、复赛拟定20xx10月上旬，决赛拟定10月中下旬

　　三、竞赛地点：德阳里社区活动室

　　四、竞赛内容：

　　（一）健康知识

　　（二）生活常识

　　（三）综合知识

　　五、竞赛形式：

　　比赛分初赛、复赛、决赛三个阶段。

　　形式：必答题抢答题风险题

　　第一轮：“单枪匹马”即必答题

　　各代表队队员按参赛顺序依次回答问题。必答题每题10分，答对加10分，答错或回答不完整不加分也不扣分。

　　选手答题时间不得超过30秒，从主持人念完题目开始计时。

　　第二轮：“奋勇争先”即抢答题

　　抢答题每题10分，答对加10分，答错或不完全扣10分。

　　各队必须在主持人读完题目并宣布“开始”后按抢答器进行抢答。在主持人宣布开始之前响铃视为违规，本题作废并扣10分。

　　答题时选手可以相互讨论，由一名队员作答，其它选手可以在规定时间内补充。

　　选手答题时间不得超过30秒，从抢答器响铃开始计时。

　　第三轮：“知难而进”即风险题

　　风险题每队1题，由分数最高的`队伍优先选择，题目分值分别为10分、20分、30分，答对加相应分数，答错或答案不完整扣除相应分数。

　　答题时选手可以相互讨论，由一名队员作答，其它选手可以在规定时间内补充。

　　答题时间为60秒，从主持人念完题目开始计时。

　　加试题：

　　三轮比赛结束如果出现相同比分且影响得奖时，启用加试题。加试题以抢答题形式出现每题10分，答对得10分答错不扣分，答题时间30秒，从抢答器响铃开始计时，直到分出名次。

　　六、报名须知：请辖区有意参加的老年人10月1日之前到居委会进行报名登记。

　　竞赛方案9

　　一、活动主题

　　“书香飘香”读书竞赛活动主旨是“倡导亲子共读，共建书香家庭”。

　　二、活动时间

　　“书香飘香”读书竞赛活动拟于20xx年4月举行。

　　一、活动宗旨

　　配合校园文化建设，引导学生亲近书籍、亲近文化，在全班学生中广泛传播读书学习理念，兴起读书学习热潮，营造良好的读书文化氛围，让学生懂得读书成才、读书受益、读书进步这一人生哲理，培养学生良好的读书习惯和读书方法,为今后的发展增添后劲。

　　二、活动主题

　　我读书、我进步、我受益、我快乐

　　三、活动阶段

　　二年级整个学年

　　四、活动内容

　　1、我与书籍手牵手

　　2、推荐书目展示

　　3、“读书——永远的`追求”感悟征文展

　　4、征集读书学习、做人做事哲言警句

　　5、征集读书学习图片

　　6、评出、公布、评价读书冠军

　　7、老师对学生读书情况与能力进行统计、分析、评价、反思，客观地描述学生读书的进步与不足，并提出建议。

　　五、奖项设置

　　设季度读书冠军奖，第一阶段，评出20xx年第一季度（20xx年1月至20xx年3月）的读书冠军，以阅读记录、阅读心得以及照片为依据，阅读数量（以页为单位）最高者为冠军。

　　六、表彰奖励

　　以家委会的名誉颁发读书荣誉奖状；公布冠军读书书目、展示冠军读书事迹等。

　　七、主办：

　　20xx级2班家委会

　　“书是人类进步的阶梯”，我们将携手共建校园文化，让全班学生享受文化熏陶，开拓视野，畅通思路；让“激励、互助、创新”在校园凸显。

　　八、关于读物和读书辅导。

　　望各家长积极引导、指导和督促孩子读书，以中外经典儿童书籍为主要读物。

　　竞赛方案10

　　一、组织机构

　　名誉主任：周骞（成都市金琴路小学校校长）

　　主任：吴川蓉（成都市金琴路小学分管德育副校长）

　　副主任：李俊芳、陈月英

　　成员：

　　二、比赛规程

　　（一）主办单位及承办单位

　　由成都市金琴路小学德育处主办，成都市金琴路小学体育组承办

　　（二）竞赛时间：4月7日--4月9日

　　（三）竞赛地点：居家

　　（四）竞赛项目：

　　30秒单人单摇跳绳

　　一分钟仰卧起坐

　　平板支撑

　　（五）参赛方法：

　　预赛：各班级自行在班上进行初赛评选。（全班评选）

　　决赛：每班每项经过初赛评选之后，推荐6人（男女各3人）参赛，每人最多可报1项。

　　（六）积分方法：

　　积分按照名次从高到低取前六名积分7、5、4、3、2、1

　　（七）运动员参赛资格

　　1、必须是金琴路小学在校学生；

　　2、参赛队员必须购买保险；

　　3、身体健康且适合参加该项目。

　　（八）竞赛办法及规则

　　1、由家长录制视频形式进行（录制时，必须把完整的比赛内容录完）；

　　2、30秒单人单摇跳绳录制时间不少于30秒；一分钟仰卧起坐录制时间不少于1分钟；平板支撑时间不限，取一次完整记录；

　　3、跳绳为单人单摇，双脚并脚跳和单脚交换跳均可；

　　4、仰卧起坐：受试者仰卧于垫上，两腿稍分开，屈膝呈90度角左右，两手指交叉贴于脑后。另一同伴压住其踝关节，以固定下肢。测试时，受试者坐起时两肘触及或超过双膝为完成一次、坐起时臀部不能离开垫面、仰卧时两肩胛必须触垫。测试人员发出"开始"口令的同时开表计时，记录1分钟内完成次数。凡出现犯规动作或1分钟到时，受试者虽已坐起但肘关节未达到双膝者均不计该次数，精确到个位；

　　5、平板支撑：俯卧，双肘弯曲支撑在地面上，肩膀和肘关节垂直于地面，双脚前脚掌踩地，身体离开地面，躯干伸直，头部、肩部、胯部和踝部保持在同一平面，两腿并拢，无间距。

　　（九）比赛名次

　　单项前三名颁发奖状；团体各年级分别按积分前三名颁发奖状

　　（十）报名

　　家长通过视频形式报给班主任，班主任每项推选3名同学并把视频发给本班体育老师

　　（十一）裁判

　　裁判长及裁判员由主办单位统一选派。

　　（十二）本规程解释、修改权属成都市金琴路小学组委会。

　　（十三)未尽事宜，另行通知。

　　竞赛方案11

　　为适应高中新课程改革深入发展的需要，帮助老师们转变教学理念，及时了解学科动态，把握课标，熟悉考点，引导老师们在日常教学工作有意识地提升自己的专业素养，促进教育教学质量的提高。按照学校工作计划，我校定于20xx年3月19—20日举行20xx年广州市光真中学青年教师解题能力竞赛。现将有关竞赛事项通知如下：

　　一、竞赛委员会名单

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　执行长：xx

　　成员：xx、语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物科组长。

　　二、竞赛时间、科目、形式、地点

　　1、竞赛时间：20xx年3月19日—20日

　　2、竞赛科目：语文、理数、政治、历史、地理、物理、化学、生物、英语

　　3、竞赛形式：闭卷笔试（英语不含口语）。

　　4、竞赛地点：三楼多媒体1室

　　三、参赛对象

　　xx本部教师（含大成智慧班、国际班），教龄未满三年的必须参加，教龄在三年以上的老师欢迎参加；岭南及实验的老师可自愿报名参加（在一模和中考中挑选一个参加，请xx主任和xx主任把参加一模考试的`教师名单报江惠庄）。

　　四、考试范围及时长

　　试卷采用“广州市20xx届普通高中毕业班综合测试（一）”（广一模）的试卷；竞赛时长，语文：150min、数学120min、英语120min，其余学科均为50分钟。教师只参加所任教学科的考试。

　　五、奖励办法

　　1、由学校为获奖教师颁发“20xx年广州市光真中学青年教师解题能力竞赛”获奖证书。

　　2、授予获得特等奖教师“解题能手”称号。

　　竞赛方案12

　　一、指导思想：

　　为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长，我校决定在____年5月20日举行小学数学学科知识竞赛活动。

　　二、竞赛目的：

　　通过竞赛，提高学生的`口算与笔算能力、分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。

　　三、竞赛时间：

　　5月20日下午一至三年级第二节课，四、五年级第一节课开始。

　　四、参赛对象及方式

　　一至三年级学生，进行口算比赛。四、五年级进行数学综合知识比赛。每班选6名学生。

　　五、竞赛地点：

　　一至三年级在各班教室，四、五年级在多媒体教室。

　　六、竞赛内容：

　　数学教师按教学进度合理编制一至三相应年级的口算题100道，要求试题具有一定的基础性、灵活性、科学性。四、五年级的活动命题要体现难易结合（基础题占50%，难题占40%，挑战题占10%），体现趣味性，体现数学知识和生活实际的紧密联系。由南平学校小学部数学教研组备选，教导处审核。

　　七、奖励办法：

　　按分数由高到低评出每个年级一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　八、本次活动要求：

　　1、活动负责人：胡莉

　　2、比赛监考：小学部数学教师、教研组长、教导。

　　3、评卷：考试完小学部所有数学老师集体阅卷，各年级的教师交换改卷。

　　4、一至三年级答题时不允许使用计算器、草稿纸，要求直接写出得数。

　　5、一至三年级100口算道题，竞赛时间为20分钟，严格按照竞赛时间答题。

　　6、四、五年级竞赛时间为90分钟。答题时不允许使用计算器。

　　九、监考、出卷及评卷教师名单：

　　出卷教师：

　　一年级：二年级：

　　三年级：四年级：

　　五年级：

　　评卷教师：

　　一年级：二年级：

　　三年级：四年级：

　　五年级：

　　监考教师：

　　一年级：二年级：

　　三年级：四年级：

　　五年级：

　　竞赛方案13

　　根据“安康杯”竞赛活动实施方案，围绕我校20xx年安全工作安排，为加教职工和学生的安全教育，进一步完善各项安全规章制度，强化安全教育活动，提高师生安全意识。结合我校实际，制定“安康杯”竞赛“十个一”活动实施方案。

　　一、指导思想

　　落实“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，围绕“科学发展抓预防，预防为主重教育”的主题，进一步树立安全第一的'思想，强化师生安全教育，安全学习，安全培训，全面提升师生的安全意识、风险意识，共创和谐校园、安全校园。

　　二、活动目标

　　拓展“安康杯”竞赛“十个一”活动项目，培育师生对安全知识的自学、互学、运用能力，切实提高师生的安全意识和现场安全风险预控能力。

　　三、活动领导小组

　　为保证“安康杯”竞赛“十个一”活动顺利进行，我校成立活动领导小组。

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　成员：xxx

　　四、活动内容及“十个一”活动

　　（一）“读一健康安全知识的书”

　　1、学习书目：《校园安全知识手册》

　　2、学习方式和要求：以自学为主，电子书阅读、纸质书阅读皆可，教师要做学习笔记、学生要写读后感。各校通过广播、板报宣传学习内容和体会。

　　（二）“提一条健康安全建议”

　　健康安全建议是一项对健康安全起到积极的推动作用的活动，每位教职工师生的安全是深有体会的。为了广泛开展为安全生产提合理化建议，使每个师生牢固树立安全理念，积极为校园安全献计献策，各校要对教职工和学生的安全建议进行认真收集整理，并对合理可行的建议进行奖励。

　　竞赛方案14

　　一、主办单位：

　　海滨特校教导处、体育组

　　二、报名时间：

　　20xx年4月15日。竞赛日期：20xx年4月下旬

　　三、竞赛地点：

　　海滨特校体育场地

　　四、竞赛组别及项目：

　　（1）学生男子组：

　　60米 200米跳高、立定跳远（聋4-6年级参加比赛项目）

　　200米立定跳远跳高 1500米（聋7-9年级参加比赛项目）

　　60米、200米、垒球、立定跳远（培智和聋低年级参加项目）

　　（2）学生女子组

　　200米、800米、跳高、立定跳远（聋4-9年级参加比赛项目）

　　垒球立定跳远、60米、200米（培智和聋低年级参加比赛项目）

　　五、参加办法：

　　（1）各队以班为单位，每队限报6人，男女比例不限。

　　（2）参加者，每人限报3项。

　　（3）参加各项比赛的运动员应身体健康，无特异体质的学生。

　　（4）各单位认真按统一下发的报名表填写，报名表于4月15日前交教务处，报名后不得更改，逾期作弃权处理。

　　六、竞赛办法

　　（1）各项比赛采用中国田协审定的.最新国际田径竞赛规则。

　　（2）60米、200米跑，按成绩录取前六名决赛，成绩相等涉及进入下一个赛次时，不同组的查有效成绩的百分之一秒、仍相等由大会抽签决定。

　　（3）其它项目直接进入决赛，按参加人数减一录取。

　　（4）1500米不分跑道，起跑后直接抢跑道。

　　（5）跳高起跳高度，女子组80厘米，递增高度5厘米*3、3厘米，男子组110厘米，递增高度5厘米*4、3厘米*n

　　（6）田赛项目按预赛成绩录取前六名

　　七、记分办法：

　　各单项均取前六名，按7、5、4、3、2、1记分，不足六名按最高分向下依次类推。破校、县记录加7分、10分。

　　八、录取名次与奖励

　　1．各单项取前六名给予奖励。

　　2．团体取前六名。

　　3．大会设精神文明班级2名，给予表彰。

　　九、其它：

　　1．各单位自备队旗一面，届时插在大会会场。

　　2．未尽事宜、另行通知。

　　3．规程解释权属体育组。

　　竞赛方案15

　　为了学习和宣传粤储物流企业文化的相关知识，活跃粤储物流广大员工的业余文化生活，同时为员工提供一个自我展示的舞台，增强员工“爱岗爱企”的热情和干事创业的`激情，不断激发广大员工融入到粤储物流这个大家庭里的积极性，为维护公司的稳定健康发展打下坚实的基础，因此在公司范围内举办“粤储物流企业文化知识竞赛大赛”活动。

　　一、活动目的

　　通过举办“粤储物流企业文化知识竞赛大赛”活动，使广大员工进一步了解粤储物流的成长历程，认真领会粤储物流企业文化的深刻内涵，将自身学习与企业发展紧密结合起来，努力使自己成为一名合格的“粤储人”。

　　二、活动主题：

　　弘扬粤储物流企业文化争爱岗敬业优秀员工

　　三、参加范围及时间、地点

　　参加范围：粤储物流全体员工

　　活动时间：20xx年8月底（暂定）

　　活动地点：粤储集团总部会议室

　　四、活动要求

　　1.各部门负责人组织本部门员工认真学习公司企业文化及各项规章，以身作则、加深理解，进一步宣传本次活动，提高员工参加本次竞赛的积极性；

　　2.各部门参赛选手由工作人员抽签决定。

　　五、活动过程与内容

　　（一）活动总设计

　　1.知识竞赛题型分为必答题、抢答题、风险题三部分；

　　2.知识竞赛的测试范围包括：企业发展历程、公司《员工手册》全部内容及公司其他规章制度。

　　（二）活动过程与内容规划

　　1.参赛选手的筛选工作：

　　（1）为了让各部门负责人能够更好地起到模范带头作用，在实际工作中严格按照公司的各项规章制度实施监督，因此各部门经理为必参赛选手。

　　（2）由各部门经理对本部门参赛选手进行抽签决定，每部门抽选3名员工代表团队参赛，即每队4名参赛人员。

　　（3）未被列为参赛选手员工均为部门拉拉队，负责为本部门参赛选手助威呐喊，拉拉队员工负责准备呐喊口号。

　　（4）人事行政部员工不得参加本次活动，做好本次活动的策划和组织，并严格做好试题保密工作。

　　（5）比赛过程中，根据选手实际备战及表现情况，团队可在每一部分题目完成后申请换人机会，全程仅限2人/部门。

　　2.知识竞赛的全过程：

　　（1）各部门员工需要提前15分钟到场，由工作人员对大家宣读比赛规则；

　　（2）各个参赛部门务必服从比赛规则，如有违反将按照规定处理（详细规则见附表）；

　　（3）比赛由四个部分组成：第一部分是必答题、第二部分是抢答题、第三部分是风险题。

　　（4）比赛结果将在比赛结束20分钟后公布，由高层领导为获奖集体颁发证书和奖金。

　　六、奖项设置

　　序号奖项金额备注

　　1一等奖（1名）500元

　　2二等奖（1名）300元

　　3三等奖（1名）200元

　　4参与奖（2名）各100元

　　5热心观众（5名）精美礼品

　　6总计1100元

　　竞赛方案16

　　为提高广大护理人员基本理论、基础知识和基本技能水平，庆祝5.12护士节，深入开展医院管理年活动，根据年度工作计划，决定在全市一级医疗机构中开展护理技能操作竞赛活动，本次活动的主办单位为卫生局医政科、系统工会，承办单位为大丰市护理学会。为了保证活动效果，特制定竞赛活动方案如下：

　　一、参加单位

　　各镇（中心）卫生院、各民营医院、市二院。二、参赛人员的确定

　　镇（中心）卫生院、同仁医院及二院各二名，其他民营医院各一名。所有竞赛人员由各单位推荐，报医政科确认。

　　三、参赛时间及地点

　　1、比赛时间：20xx年5月6日一天（上午7：00报到，7：30进行三基笔试，笔试后进行操作竞赛）。

　　2．比赛地点：大丰市人民医院十楼会议室四、竞赛方式与内容竞赛方式：

　　1、笔试。以东南大学出版的《实用临床护理“三基”理论篇》为主，100题选择题，时间为40分钟。

　　2、现场操作。操作标准以《实用临床护理“三基”操作篇》为准（评分标准已经下发）。

　　内容：静脉输液、氧气吸入操作、心肺复苏术、无菌技术操作（民营医院派一人参加前二项）。

　　五、竞赛规则

　　1．评分标准：执行《关于举办全市护理基本操作竞赛的预备通知》中的“无菌技术操作评分标准”、“静脉输液评分标准”、“心肺复苏术评分标准”、“氧气吸入技术（氧气瓶供氧）操作评分标准”。重点体现操作过程中对病人的沟通交流及人文关怀。2．时间要求：筒式氧气吸入技术2分钟，无菌技术基本操作法5分钟，密闭式静脉输液法12分钟，心肺复苏术2分钟（不含用物准备时间，从向评委报告并征得评委同意操作开始计时，操作完毕后向评委报告为结束时间，超时扣分）。

　　3．比赛成绩：由统计员统计各评委的现场打分，取平均值作为竞赛成绩。单项分如有异议者由总裁负责裁决。成绩单必须经竞赛队员签名。理论考试分占总分30%，操作竞赛分占70%

　　六、奖项设立

　　静脉输液和氧气吸入操作竞赛项目设个人一等奖1名，二等4名、三等奖5名；心肺复苏术和无菌技术操作竞赛项目设个人一等奖1名，二等2名、三等奖3名；同时设单位团体一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个，公立医院和同仁医院参加团体奖评选。

　　七、竞赛组织

　　1、为确保“护理技能操作竞赛”的质量，遵循公开、公平、公正的.原则，达到赛出成绩、赛出水平、赛出风格的目的。卫生局成立“护理技能操作竞赛”领导小组，徐向东为组长，倪志勇、宣维群、顾亚军为副组长，杨永明、陈明生、陈春涛、徐敏、董翔为成员。同时设技术指导组，徐敏为组长，李翠芬、沈冬梅、朱秀芳、周晓琴、房欣等为成员。由董翔同志具体负责“护理技能操作竞赛”的组织实施。

　　2、竞赛具体分工:

　　（1）总指挥：倪志勇、顾亚军总协调：陈春涛、董翔联络员：葛霞

　　（2）评委：由人民医院和中医院相关人员组成（3人一组）。（3）总裁：徐敏（4）主持人：杨永明

　　（5）统计员：董爱勤、葛霞八、几点要求：

　　1、领导重视。各单位要高度重视这次“护理技能操作”竞赛活动，把这次“护理竞赛操作”竞赛活动，作为“医院管理年”活动的重要内容，作为提高护理质量的一个重要抓手，开展护理岗位练兵活动。同时，以此为契机，全面开展“5.12”国际护士节的各项活动，认真组织竞赛护士进行训练，确保赛出水平、赛出成绩。

　　2、各单位认真筛选对象参加竞赛，参赛人员必须是执业护士。一旦确定为参赛人员，不得请假缺考，参考者迟到半小时后不得进入考场。

　　3、所有选手竞赛时要按护士工作要求着装，当天应提前20分钟到达竞赛场地等候抽签，必须保持赛场内外安静，听从工作人员统一指挥，按抽签顺序进入赛场，竞赛过程如选手确因设备、物品等故障导致竞赛被迫中断或停止，由总负责人根据具体情况做出决定，操作过程中不能中断，所以，手机、小灵通一律关闭。发现作弊现象，一律作零分处理。

　　竞赛方案17

　　一、主题：

　　美丽校园我与学校展风采

　　二、内容：

　　为配合学校学风建设和学生专业技能节活动，促进室内设计专业教学的发展，将优美的校园风光与室内专业学生所学专业和特长结合起来，实现“美丽校园我与学校展风采”手绘美丽校园活动方案，可以是校园课室、场室的室内效果、校园建筑效果、校园一角等手绘效果。

　　三、主办单位：

　　新造职业技术学校

　　承办科组：

　　艺术设计与制作·室内设计科组

　　四、参赛对象：

　　20xx级、20xx级室内班同学

　　五、作品纸张要求：

　　A3纸大小

　　六、上交截止时间：

　　十二周星期一下午放学前（5月8号）

　　七、作品上交地点：

　　明新楼404室

　　八、作品评比准则：

　　1、构图与透视（50%）：构图适中；不限透视表现形式，要求透视准确。

　　2、内容（30%）：展示美丽校园的'方方面面，遵循真实性、科学性、艺术性的三个原则。

　　3、效果（20%）：画面黑白灰层次感强、色彩搭配和谐、立体感、空间感强，注意光影、材质的表现。

　　九、奖项设置：

　　根据作品的质量确定评奖名额，获奖者颁发荣誉证书与奖金。

　　竞赛方案18

　　一、活动目的：

　　随着全国高等高职院校的扩招，以及今几年经济发展的状况，特别是受xx年全球金融危机的影响，高校毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。应对这样一个大的形势，为了给全院学子一个社会实践的机会，提高全院学生在未来求职道路上的竞争力。同时也为了使同学们更早地体会到社会竞争的残酷，使广大同学亲身体验现场求职的实况和气氛，从而全方位、多角度的了解市场、提升自我，树立一个正确的奋斗目标。

　　二、活动主题：扬就业之帆启梦想之航

　　三、活动名称：放飞梦想

　　四、活动时间：xx年3月日

　　五、活动地点：

　　六、活动对象：全院同学

　　七、活动负责人：

　　八、活动准备：

　　1、邀请院上的主任和我系部的主席团和相关部门的部长，做为本次活动的评委。

　　2、提前选举本次活动的主持人，主持人要有较好的普通话及较强的应对能力。

　　3、我部门成员应当准备好模拟招聘会的相关资料，并在活动之前发给各位评委。

　　4、请宣传部的同仁为我部门本次活动出一幅横幅。

　　5、我部门成员将在全学院里散发本次活动的宣传单，以确保更多的同学知道这个活动。

　　九、活动流程：

　　1、我部门负责人应当站在会场门口，组织参加本次活动的人员有秩序的进入会场。

　　2、同学们就坐以后，由主持人讲解本次活动的目的和规则。

　　3、接下来，由主持人将事先准备好的号码盒逐一拿给同学们抽取，同学们按照自己抽取的.号码依次上台。

　　4、同学们上台以后，充分发挥自己的聪明才智，努力的将自己最美好一面展现在各位评委面前。

　　5、由主持人总结本次活动。

　　7、活动结束后，由我部门成员打扫会场卫生，并且将垃圾倒入垃圾桶里。

　　8、我部门成员打扫会场卫生后，都有秩序的退出会场，并将门窗锁好。

　　9、在活动后的一周里，统计出此次活动的名次，并书写好奖状，分发给各位同学。

　　十、评分标准：

　　1、满分100分。

　　2、评分标准：

　　（1）、语言的表达能力（30分）

　　（2）、对社会工作的看法以及态度（50分）

　　对工作的理解（30分）

　　态度端正，言词深切

　　3、个人的形象、气质。

　　（4）、个人的才艺。

　　十一、活动要求：

　　1、本次应聘最好事先制作一份简单的简历。（简历内容：姓名、年龄、系部、班级及自己的爱好、爱好等。）

　　2、本次应聘的工作岗位是全友家私的销售员。应聘者应当事先了解公司的相关资料。

　　3、应聘的同学应当注意会场的纪律和自我的形象。

　　十二、活动意义：

　　举行本次的招聘会是为了我院同学提供就业实践的一个平台。通过本次活动，旨在让同学们通过“实战演习”，能够让广大同学亲身体验求职的实况和气氛，锻炼自我的表达能力和沟通能力，积累应聘经验，做好双向选择的知识能力两方面的准备，并让同学们提高就业意识，增强就业危机感，意识到提前职业规划的重要性，并通过活动增强自信心和全面的认识自我。在以后的职业生涯中，做一个职场的强者。

　　安全预案

　　人文系勤工部将于xx年3月日在校内开展以“扬就业之帆启梦想之航”为主题的模拟招聘会。现针对本次活动做以下安

　　全预案：

　　1、在布置会场时应当注意桌子的擦伤，如发生此情况应及时送往医务室及时就医。

　　2、进入会场时应有秩序的进入会场，避免相互拥挤造成撞伤。如发生此类情况，应当立即送往医务室及时就医。

　　3、同学们应当注意保管好自己的贵重物品。

　　4、在清理会场时应注意用电安全。

　　5、离开时应当关好门窗，注意教室内的公共财产安全。

　　竞赛方案19

　　一、比赛目的：

　　1.为大力倡导20xx年“11.9”全国消防安全活动月，紧紧围绕“人人参与消防，共创平安和谐”的活动主题，结合公司实际情况，特开展一次消防技能竞赛活动。

　　2.开展一场比思想、比工作作风、比消防业务技能、比业余文化生活的竞赛活动，提升各分厂、部门之间的凝聚力、战斗力、团队意识，相互学习，相互了解和交流，共同提高、共同成长、共同进步，为公司的消防安全防范工作打下坚实的基础。

　　3.提高公司及各分厂的整体消防业务技能、协同作战和处理突发事件的能力。

　　4.进一步推动员工消防安全意识，检验并提升公司义务消防队的消防安全知识和消防技能。

　　5.通过自身的消防操作，熟练掌握各种消防器材的使用技能，加强公司的.消防安全、防火工作。

　　二、比赛项目

　　1、双人3盘水带连接（双人项目）

　　2、单人2盘水带连接（单人项目）

　　3、单人手提4KG干粉50米灭石油气（单人项目）

　　三、方案策划及组织实施

　　1、方案策划/组织/主持：谭良师、陈一军、刘星民

　　2、总裁判长：谭良师

　　3、裁判员：陈一军、刘星民、曾德波、刘成文、肖玉华、梁锶雅、梁亮星、李福生

　　4、打表记分：曾德波、梁亮星、殴阳攸青等

　　5、器材准备：各分厂安全小组（使用旧灭火器）

　　6、拍照摄像：梁锶雅、姚增喜

　　四、比赛时间：

　　1、初赛安排：各分厂、部门提前组织员工进行训练，于11月10日前自行组织初赛、复赛，确定决赛人员名单。

　　2、决赛安排：20xx年11月20日下午14：0018：00分（如有变动另行通知）比赛结束后现场颁发奖状。

　　五、比赛办法

　　1.决赛代表队以分厂或部门为单位，每个代表队约10--15名队员组成（不分男女），总人数约65人。

　　2.每个队员最多只能参加两个项目的比赛。

　　3.请各分厂、部门将报名参赛人员名单发OA到各分厂安全主任或公司消防主办陈一军处，并注明工号、姓名、性别、参赛项目等，以备比赛时检查。六、决赛地点：五分厂大门前空地

　　七、此次消防技能竞赛奖金预算3000元，明细如下：

　　比赛奖励：通过比赛，评选第一名、第二名、第三名，纪念奖品。

　　1、“双人3盘水带连接”项目获得第一名奖励现金500元，锦旗一面，荣誉证一个；第二名奖励现金400元，荣誉证一个；第三名奖励现金300元，荣誉证一个；第四名奖励现金200元，荣誉证一个，第五名奖励现金100元，荣誉证一个，计1500元。

　　2、“单人2盘水带连接”项目的第一名奖励现金300元，锦旗一面，荣誉证一个；第二名奖励现金200元，荣誉证一个；第三名奖励现金100元，荣誉证一个；共计600元。

　　3、“单人50米灭石油气”项目第一名奖励现金300元，锦旗一面，荣誉证一个；第二名奖励现金200元，荣誉证一个；第三名奖励现金100元，荣誉证一个；共计600元。

　　4、个人表演奖（专职安全人员）三名，每名100元，共300元。其它奖励：1、每位参赛队员65人及工作人员20人发参赛纪念奖品。

　　5、锦旗3面，荣誉证书11本。

　　6、本次竞赛活动预算约5500元（不含消防器材费用）。

　　八、竞赛规则

　　（一）双人3盘水带连接

　　（1）、场地器材布置

　　在58米的平地跑道上标出起点线、器材线（分水器限制线）、终点线。在起点线前1米处划出器材线，13米、33米处划出水带打开线，58米处划出终点线。在器材线处放3盘64毫米口径的双卷水带，1支水枪，消防栓一个，并与器材线相平，参赛队员站在器材后方。

　　（2）、操作程序

　　当裁判喊“准备器材”口令时，参赛队员检查好器材并背好水枪，然后回到起点线站好。当裁判喊“预备、开始”时，参赛队员1迅速打开第1盘水带，并拿1个水带接口接上消防栓接口，并迅速把另一水带接口接上第二条水带的接口，接好后，立即返回消防栓处打开消防栓。队员2同时把第二、第三水带打开，并对接好接口，同时以最快的速度跑出终点，接上水枪，站成立射姿势抱握住水枪，水枪射水到指定的地点为止为有效时间。附图:（3）操作要求

　　两盘水带打开、连接后必须平整。如有接口自动脱落、卡口、水枪脱落、冲到终点不接水枪、水枪射水不到指定位置等情况，将不计成绩。

　　（二）单人2盘水带连接

　　（1）、场地器材布置

　　在38米的平地跑道上标出起点线、器材线（分水器限制线）、终点线。在起点线前1米处划出器材线，15米处划出水带打开线，38米处划出终点线。在器材线处放2盘64毫米口径的双卷水带，1支水枪，消防栓一个，并与器材线相平，参赛队员站在器材后方。

　　（2）、操作程序

　　当裁判喊“准备器材”口令时，参赛队员检查好器材并背好水枪，然后回到起点线站好。当裁判喊“预备、开始”时，参赛队员迅速打开第1盘水带，并拿1个水带接口接上消防栓接口，并迅速把另一水带接口接上第二条水带的接口，接好后把第二水带打开，并对接好接口，同时以最快的速度跑出终点，接上水枪，站成立射姿势抱握住水枪，水枪射水到指定的地点为止为有效时间。

　　（3）操作要求

　　两盘水带打开、连接后必须平整。如有接口自动脱落、卡口、水枪脱落、冲到终点不接水枪、水枪射水不到指定位置等情况，将不计成绩。

　　（三）单人手提4KG干粉50米灭石油气

　　1、操作程序及场地器材

　　在长50米的平地跑道上划出起点线、器材放置线及终点线。在25米处放置1支4KG干粉、35处放置1个燃烧的气瓶。参赛队员检查器材，并在起点线站立举手叫好。

　　当参赛队员听到裁判叫“预备、开始”的口令时，迅速跑到25米处，将灭火器提起，拔掉保险销，冲到32米左右处将灭火器喷咀对准燃烧的气瓶，压下灭火器手把，将燃烧气瓶火扑灭后，带灭火器跑过终点线，并举手叫好，动作完成。

　　（2）、评分办法及要求

　　每个参赛队员只有1次机会参赛，参赛者必须站在起点线后，不得踩线，从发出“预备、开始”信号到动作完成跑出终点线为计时时间。若参赛队员失误则不计成绩。参赛队员未将火扑灭、灭火后未把灭火器带出终点线等均不计成绩。

　　九、比赛评分标准和成绩评定

　　1、每个比赛项目由一名计分员、一名发令打表员及一名裁判员组成裁判组。

　　2、参加比赛的队伍按顺序进行，每个项目以时间的快慢为标准进行排名次。

　　3、参赛队必须服从裁判员的安排与指挥，不得无理取闹，带队人员不得干扰裁判员工作，否则取消该项参赛资格，如有违规违纪的，取消该队该项目成绩。如某队对比赛结果有异议可向裁判员提出；若对裁判员做出的裁定仍有异议，可向裁判长提出，由裁判长做出裁决，裁判长的裁决为最终判定。