作文竞赛方案

作文竞赛方案

　　为保障事情或工作顺利开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编为大家收集的作文竞赛方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

作文竞赛方案1

　　为了配合太仓市第三届中小学读书节活动，进一步提升阅读的'成效，提高学生的习作水平，营造良好的读书、习作氛围，推动校园文化建设，营造书香校园。经研究决定在我校举办时思小学生现场作文竞赛活动。具体事项如下：

　　一、活动主题

　　与好书为友最是书香能致远

　　二、参赛对象

　　我校三至六年级全体学生。

　　三、竞赛实施程序

　　（一）预赛

　　1、4月份为预赛阶段，由各年段、班自行命题、自行组织。决赛题目由教科室统一命题。

　　2、各班语文老师必须在4月30日前将决赛报名表以及指导教师上报教科室。（见附表）

　　（二）决赛

　　1、名额分配

　　各年段每班选3名学生进行现场作文。

　　2、时间和地点

　　决赛时间（初定）：五月中旬

　　写作时间11：50—13：00共70分钟

　　决赛地点：校多媒体教室

　　四、答卷

　　参赛选手必须遵守竞赛规则，答卷前将自己的姓名、年段、班级写在指定位置，必须用黑色水笔或钢笔。比赛用纸由教科室统一提供。作文中不得出现班级及本人真实姓名，可用××代替。

　　五、评卷

　　由教科室组织教师组成评委会进行评审。

　　六、奖励表彰

　　中高年段分别设一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名

　　七、要求

　　1、各年段、各班要高度重视本次竞赛活动，积极指导学生参加。

　　2、本次活动时间较紧，希抓紧时间辅导。

作文竞赛方案2

　　一、活动主题

　　做一个有道德的人

　　二、组织领导机构

　　组长：

　　组员：

　　三、参赛对象

　　凡是在本校就读的学生都可以报名参加本次的竞赛活动。

　　四、竞赛实施程序

　　1、各班级在10月27日前参赛报名，将名单交到彭天亮老师处。

　　每班10人注：每一位语文老师必交一篇。

　　2、时间：10月28日（星期二中午）12：50至14：00

　　地点：多媒体教室实验室

　　3 、参赛选手必须遵守竞赛规则，答卷前将自己的.姓名、班级写在密封线内，答卷必须用黑色或篮色笔，不准用红笔或铅笔。作文字数要求：600字以上，作文中不得出现本人真实姓名，可用xx代替。

　　4、由语文组评卷，去掉一个最高分和一个最低分后取平均为该卷的最终得分。

　　五、奖励表彰

　　对现场作文竞赛中成绩优秀的选手由学校给予表彰奖励。

　　六、阅卷安排

　　七年级：

　　八年级：

　　九年级：

　　七、奖励办法

　　1、本次竞赛评定按年级设奖：一等奖3名，二等奖5名，三等奖6名，其余为鼓励奖。

　　2、对参与评卷和监考的老师学校补助20元。

作文竞赛方案3

　　为了给学生创设一个竞争的氛围，激励学生乐于积累，乐于写作，展现我校的教风学风之美，构建小学生健康和谐的校园生活，促进我校语文教学改革，培养学生的作文兴趣和语言文字表达能力，全面提高学生的综合素质，发现和培养写作新苗。我们语文教研组将在教导处的'指导下举行第九届“春苗杯”作文大赛活动。现将有关事项安排如下：

　　一、活动目的：

　　本次活动的宗旨是让学生贴近生活，从生活中积累、选取习作的素材，并乐于写作，同时引导学生留心生活，热爱生活，表达真情实感，不断促进学生的写作水平和文学素养的提高。

　　二、参赛对象：

　　小学一至六年级的学生（每班选15名学生）。

　　三、参赛要求：

　　各年级对本次活动务必高度重视，精心组织，认真选拔参赛学生，并作好相应辅导，力争赛出成绩，赛出水平。

　　四、奖项设置：

　　比赛分为高、中、低三组，每组设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，学校给予表彰奖励。

　　五、活动具体安排：

　　1、请各班认真组织选拔15名优秀同学参赛。

　　2、比赛时间：20xx年9月27日（星期五）14:15——15:15各组均为60分钟。

　　3、比赛地点：高段组多功能报告厅。

　　中段组实验室

　　低段组三年级教室

　　评卷：由教导处组织教师组成评委组进行评审。

作文竞赛方案4

　　为了进一步认真落实我校提出的打造“书香校园”的`工作要求，营造浓郁的书香校园文化氛围，切实提高我校学生习作水平，激发学生阅读习惯，让学在阅读习作中体验成功与快乐，从而促使学生热爱阅读，热爱写作，在阅读、写作中快乐成长。经研究决定举办“中学生与社会作文竞赛”，现将有关事项安排如下：

　　一、活动目的

　　通过本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中取材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平。

　　二、参赛对象

　　七到九年级学生（每个班级10名学生）

　　三、内容要求

　　题目：

　　1、我相信

　　2、听，那沉默的声音

　　3、文学的诱惑

　　要求：

　　1、任选一题作文，文体不限（诗歌除外）

　　2、字数不少于600字

　　3、紧扣主题，文章语句通顺，内容完整，思想感情积极向上

　　4、抒发自己真实情感，不得抄袭

　　5、正确使用标点符号，写规范字。

　　四、比赛要求

　　比赛时书写工整、规范，卷面整洁，时间为2小时

　　五、活动具体安排

　　1、比赛时间：20xx年9月25日下午

　　2、比赛地点：墨香楼一楼教室

　　3、各班务必于9月18日前将参赛学生名单报至教导处。

　　六、评选办法

　　初一年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　初二、初三一等奖各设2名，二等奖各设3名，三等奖各设4名。

　　希望各班语文教师认真对待，参赛学生精心准备，争取佳绩！

作文竞赛方案5

　　一、活动意义：

　　作文是反映学心世间，知识世间的一扇窗户。为了丰富学生的校园文化生活，通过学生手中的笔，真实地写出自己的点滴感受。

　　二、活动目的：

　　为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”建设和海量阅读，经学校研究决定举办三四年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养。

　　通过活动，给同学提供一个属于自己的`平台，培养学生作文能力的提高，语文素养，通过习作，使学生学会感恩。

　　三、竞赛形式：

　　统一命题，以阅读《小学生天地》为主题，谈刊物或其中某个栏目，某篇；文章对自己的教育、启发和影响：就刊物某篇文章写读后感或评论等。

　　四、参赛对象：

　　三年级、四年级每个班选送3名学生作品。（请该年级的语文教师于12月20日前将获奖作文交教导处）

　　五、时间：

　　12月14日至12月18日

　　六、阅卷教师：

　　三四年级语文教师（时间：12月18日）

　　七、比赛方法：

　　本次竞赛由教导处统一命题，由三四年级各班的语文老师布置作文的内容。请参赛年级的语文老师借此活动契机，强化学生的作文训练和指导，提升学生整体作文水平，认真选拔20篇优秀的文章将打印稿于12月21日交教导处存档。

　　八、奖项设置：每个班取一篇优秀作品，附表于总结。

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