关于评选方案范文集锦五篇
为了确保工作或事情有序地进行,我们需要事先制定方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么什么样的方案才是好的呢?以下是小编精心整理的评选方案5篇,欢迎阅读与收藏。
评选方案 篇1
为了表彰我园在幼教工作中涌现出来的先进、树立典型,进一步激发教师教书育人的积极性、创造性,营造有利于优秀班主任脱颖而出的机制和环境,经园领导研究决定,拟在第30届教师节来临之际,在全园范围内开展“优秀班主任”评选活动。现将评选活动有关事宜通知如下:
一、评优工作领导小组成员
顾xx、陈xx、孙xx、王xx、徐xx。
二、评选范围及名额分配
1、范围:20xx学年、20xx学年的班级教师。
2、名额:总园5名、分园2名。
三、评选条件
1、主要参考20xx学年至20xx学年期间的表现。
2、为人师表,品德良好,忠于职守,顾全大局,主人翁意识强,服从领导安排,具有协作精神,吃苦在前,不计较得失。
3、班级工作配合默契,积极主动,认真负责,班级无责任事故。
4、班级一日活动、周活动、主题活动有序到位,班级环境创设良好。
5、家长工作细致、负责,注重家园结合,家长反映良好。
6、无事假、病假、旷工记录。
四、评选原则
本着“公平、公正、择优选拔”的`原则进行评选,充分考虑教师德、能、勤、绩等综合素质。
五、评选程序安排
1、6/27~6/30在全体教工中进行宣传发动、个人自荐、组织推荐(评选方案、自荐表发到共享邮箱。请有意自荐的教师于6月30日前将自荐表发到陈xx邮箱)。
2、8/25~8/26评选工作领导小组汇总意见,确定优秀班主任人选。
3、8/27~8/29公示。
六、表彰和奖励
1、通过校园网、橱窗等,广泛宣传优秀班主任事迹。
2、教师节隆重表彰。
3、颁发证书和奖金。
评选方案 篇2
一、活动宗旨
进一步推动我校学生思想道德建设,弘扬东升小学“正德尚学”的校训,推崇积极进取,健康文明的校园文化,在全校范围内掀起一股弘扬正气、歌颂真情、传承中华美德的热潮。
二、活动口号
发现感动、传递感动、评选感动、共享感动
三、活动时间:
3月-6月
四、评选对象
东升小学全体学生
五、评选名额和标准:
活动设20xx“感动东小风云人物奖”10名,20xx“感动东小风云人物提名奖”12名。学生在以下某一方面表现突出:
1.“仁”——爱心学生。
心地善良,富有爱心;拾金不昧,见义勇为;不计个人所得,尽己所能付出爱心,乐于助人,不求回报。积极参加组织各种爱心捐助、志愿者活动等。
2.“义”——责任学生。
对老师或学校布置的工作负责,尽职尽守,在同学中具有很高的威信和感召力;富有强烈的.社会责任感,在大是大非面前立场坚定,面对不文明的现象敢于据理力争,在重大事件中勇挑重担。
3.“礼”——礼仪学生。
为人彬彬有礼,讲文明,懂礼貌,在家尊敬长辈,孝敬父母,在校尊敬老师,尊重同学,能主动问好,注重少先队礼仪,遵守小学生行为规范,做事有分寸。在文明礼仪方面起到了很好的榜样示范作用。
4.“智”——勤奋学生。
勤奋好学、刻苦钻研,聪明机智,敢于提问,善于冷静思考,有创新精神和较强的实践能力,学习成绩名利前茅,品学兼优,对形成良好的学习风气起着典型的模范带头作用。
5.“勇”——自强学生。
勇敢面对贫困、疾病或挫折,不怕失败,不怕坎坷,不怕身心的伤痛,勇敢坚强,凭着那一份坚持和执着,在逆境中创造奇迹,获得进步。
6.“健”——阳光学生。
性格活泼外向,心理率真健康,体魄强健,胸怀宽广,乐观自信,爱好广泛,积极参加各项文体活动,有其独特的人格魅力和艺术修养,能够用自己的健康阳光的性格感染周围同学。
六、参评方式
报名点:每天早操结束后和中午,到广播室门口领取报名表,详细填写个人事迹材料,交给大队部
1.个人自荐:报名者领取报名表,填写推荐理由,交班主任或大队部。
2.他人推荐:推荐者领取报名表,填写推荐理由,交给班主任或大队部。
3.组织推荐:由各班推荐1名学生上报大队部
七、评选日程和安排:
(一)首轮宣传,人物事件材料收集(3.10-4.19)
1、通过宣传海报、集会,校广播宣布活动正式启动,宣读倡议书
2、校园网(发布开展《“感动东小十大风云人物“评选报名方案》
3、资料收集和整理:参评者的推荐表汇总到大队部
(二)初选产生候选人,报道和宣传,进一步复选(4.20-5.20)
1、由组委会对参评者的材料进行初选,产生22名候选人。
2、制作“感动东小风云人物”候选人事迹展板,在校园最醒目处打造“星光大道”,对22名候选人的事迹进行报道和宣传;
3、在校园网开辟“感动东小风云人物”专栏,并发动学校师生投票;
4、利用午间课,在校雏鹰电台让22名候选人进行现场展示,由各班“学生评审团”为最能感动自己的候选人进行投票。
(三)产生感动东小风云人物的十佳和提名,结果公示 (5.21-6.1)
根据学生投票数,及网上投票组成,按50%和50%的比例折合。最后从22名候选人中产生 “感动东小十大风云人物”,其他的为提名奖,公示。
(四)第四阶段:颁奖典礼,后期宣传(6.1以后)
1、举办颁奖典礼,对22名获奖者授予“感动东小风云人物”光荣称号,并授予并颁发奖杯、证书及奖品等。10名十佳,12名提名,10名伯乐奖。
2、将获奖的感动事迹在校内外的不同渠道进行深入、广泛、持续的宣传。
评选方案 篇3
“第四届十大读书人物”评选方案 为了进一步营造书香校园文化氛围,鼓励学生以书为友,进行丰富的课外阅读,养成良好的'读书习惯,提高阅读能力,拟在全区进行“第四届读书人物”评选活动,具体评比方案如下:
一、评选范围
全区中小学生。
二、推荐名额
每学校限推荐1名学生参加全区评眩
三、评选标准
1、有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣;能在班级或学校发挥“课外阅读”的模范带头作用。
2、坚持诵读《课程标准》推荐的古诗文经典诵读内容,认真阅读学校推荐的阅读书目,经常向班级图书角、学校阅览室或市区图书馆借阅书籍,阅读量大。
3、掌握正确的阅读方法,有较强的阅读能力和写作能力。
4、勤于练笔,坚持写读书摘记、读后感、日记、小作文等,积极参加各级各类读书活动,有读书活动成果在区级以上比赛中获奖或在区级以上刊物发表。
四、评选办法
1、各校在校内开展争当“阅读之星”活动,评选出阅读小学士、阅读小硕士、阅读小博士,在此基础上,推荐1名最优秀的“阅读之星”参加区“第四届十大读书人物”评眩
2、“读书人物”上交相关评选材料:推荐表(电子文档)、读书活动成果(奖状或发表文章刊物复印件)、一张4r照片于3月29日下班前交。
五、推荐表
评选方案 篇4
为进一步强化安全责任意识,夯实安全工作基础,充分调动广大职工参与安全工作的积极性和创造性,激励先进,推动公司安全生产工作再上新台阶,经研究决定评选月安全生产及年度安全标兵。现将有关事项通知如下:
一、评选范围
1、月安全生产先进个人:公司在岗职工。
2、年度安全标兵:月公司安全生产先进个人或有突出表现者
二、评选条件
(一)月安全生产先进个人
1、认真遵守各项安全生产管理制度,熟知与本岗位有关的安全规章制度、本岗位安全管理要求和操作规程,安全生产意识强,较好地起到模范带头作用。
2、善于钻研和思考安全工作,创新意识强,积极探索安全工作的新思路、新方法,成绩突出。
3、积极参加公司部门举办的各项安全宣传、教育、培训等活动,表现突出。
4、在各项安全检查整治及日常安全工作中能及时发现问题,积极反映,表现突出。
5、坚持原则,办事认真,敢于向“三违”行为作斗争。
6、面对突发事故临危不惧,及时采取有效措施消除事故。
(二)年度安全标兵
1、高度重视安全生产工作,认真贯彻执行各项安全制度,安全意识强,各项安全措施落实到位,全年无安全责任事故
2、多次获得月安全明星称号,对安全制度完善,安全责任落实提出合理化建议,健全本岗位安全管理,安全工作成绩显著。
3、安全工作有创新、有亮点,得到广泛认可。
4、积极参加车间、公司组织的.各项安全活动,表现突出。
三、评选办法
1、年度安全标兵:由各部门自行申报,上报先进材料。
2、月安全生产先进个人:由各部门根据月安全生产情况报送人选,上报先进材料。
3、月安全生产先进个人由安环部根据各部门上报的评选材料,组织中层干部进行评议,在安全生产宣传栏上进行公示。年度先进安全生产个人由安全生产领导小组统一评定,公示后在年度公司工作总结会议上进行表彰奖励。
四、表彰和奖励
1、月安全生产先进个人在每月工作会议上进行表彰奖励,公示在安全宣传栏, 写作每人奖励100元。
2、年度安全标兵颁发证书,每人奖励500元。
五、要求
1、评选活动是对月安全工作和年度安全工作的一次全面总结和展示,各部门要高度重视,认真研究,积极做好推荐评选工作。
2、评选活动不设定各部门指标,请各部门好中选好、优中评优,确实把安全生产工作的优秀个人推选出来。
3、各部门于每月30日前月安全明星的先进事迹报送安环部,逾期作自动放弃处理。
二○xx年一月十七日
评选方案 篇5
为了更好地贯彻实施《科学3-6年级课程标准》,展示我校小学生在科学发明创造方面的.成果,经研究,决定举办全校“科技小明星”小制作评选活动,现将具体事宜通知如下:
一、参评人员
小学1-6年级学生。
二、推荐办法及要求
1.各班级要在广泛开展活动的基础上,认真选拔评选推荐出优秀作品5件上报。
2.小制作作品除上报实物作品、作品说明外,还需上交电子稿。
3.各项作品说明,页面设置一律用A4纸,题目用小三号黑体,正文用四号仿宋体,作者和指导教师姓名、单位用四号楷体,不单设封面,在首页左上角注明成果类别(小制作)。
4.请各班级务必于11月17日前将优秀作品电子稿件及实物汇总后,连同汇总表(见附件),报小学政教处。逾期不报,视为弃权。
三、评选办法
政教处将组织评委对上报作品进行评选。对入选作品量化打分,分年级排名次计入班级量化积分中,同时推选出部分优秀作品上报区教研室参加区级评选。
四、注意事项
各项作品必须是学生自己的创意,作品的完成可以经过辅导教师的指导,但严禁抄袭、弄虚作假,一经发现,取消其比赛成绩并通报批评。
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