有关设计方案范文锦集八篇
为了确定工作或事情顺利开展，往往需要预先制定好方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么你有了解过方案吗？以下是小编为大家整理的设计方案8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
设计方案 篇1
1. 员工缺乏积极性和创造性，奖励措施苛刻而且力度不大。
员工只知道完成上级领导安排的工作，而且不结合实际运用现有的条件创造出更大的效益。奖励措施只是单纯的以节约金额来评价，评定苛刻而且力度不大。 应该扩大奖励的范围和宽度，让每个员工觉得自己是有价值的是有能力的，并且可以得到奖励的。
2. 现场员工工作效率极其低下。
现场员工思想就是今天把手头的活干完了就好了，如果做完了还是有新的活，还不如慢慢做，做一会休息一会，这导致整个现场的效率都很低。
可以采取半计件式的薪资方式，在完成自己手头或今天的任务之后的部分可以采取多劳多得的薪资体系。
3. 以产量算绩效，现场主管遇到难做的推诿或不做，现场材料浪费。
现在现场采取产量的算绩效，主管当然是更愿意做好做的和单位时间量大的，而不愿意做难做或量小的'，从而导致以各种理由推脱或互相推诿。为了追求产量而不顾材料的浪费，浪费的材料也以各种理由向计划申请补料或让工艺更改取数，并 没有真正意义上的提高效率，而是本末倒置，因小失大。
对现场主管进行培训，提高主管素质，提高主管节约意识，严肃严格处理，不包庇不袒护。完善惩罚与奖励制度。
4. 公司岗位分工不明确，安排工作不明确，责任分担不明确。
岗位与工作模糊不清，甚至协助的岗位承担着主导的工作，一个工作关联着多个岗位，导致责任分担不明确，工作互相推诿。协助岗位却承担主要岗位的责任。团队合作能力下降，打击员工积极性。
明确岗位分工，合理安排工作，责任分担明确。
5. 绩效考核不合理，不公平。绩效与薪资不符。薪酬方式单一，缺乏激励性。 绩效考核太过于空泛，绩效与薪资的关系并不大，绩效高的和绩效低薪资相差不大。并不是做的越多得到的越多，而只是根据领导喜好决定绩效。绩效考核也没有一个梯度，薪资涨幅不大且没有设置一个时间调整薪资。
落实绩效考核，提高薪资。扩大奖励的范围，设置薪资梯度。定岗定职的同时也可以同岗不同薪。设定一个调整薪资的时间以及岗位薪资定级。
6. 缺乏对员工职业生涯规划。
只是根据现有岗位来安排员工的工作，而不是根据员工的能力来划分工作范围。对于员工的升职或提薪没有一个方案，使员工盲目工作，没有积极性。 根据员工能力定岗定职，设置升职或提薪方案。篇二：公司管理提升整改方案
公司管理提升整改方案
按照国资委《关于中央企业开展管理提升活动的指导意见》和集团公司的统一安排部署，公司积极组织各专业系统主管部门及各相关单位，结合生产经营实际，有序推进了管理提升活动各阶段工作。为切实落实各项改进措施，实现管理提升目标，根据前期制定的管理提升工作方案，结合诊断出的重点问题，制定了公司管理提升整改方案。
一、管理诊断情况概述
公司以各专业系统为单元，对人力资源管理优化、节能减排管理、设备管理、生产组织管理、工艺管理、现场管理等重点领域管理现状进行了全面分析和诊断，制定了公司管理提升第二阶段工作方案，明确了各专业系统管理中存在的管理短板和瓶颈、突出问题、提升目标、关键绩效指标及目标值、责任部门。以“对标挖潜，降本增效”活动为载体，各专业系统、相关单位积极与西宁特钢、抚顺新钢铁、抚顺特钢、宝钢特钢等外部标杆企业开展外部对标交
流活动，从盈利能力、营运能力、偿债能力、技术指标、质量指标、设备指标、节能减排等方面确定了公司能力提升指标，建立了公司能力提升指标体系。
针对各系统诊断出的重点问题和管理瓶颈，组织各专业系统和相关基层单位对口人员，深入开展自查自纠和管理诊断工作，深入分析原因，做出诊断结论，形成了公司管理提升分析诊断报告。在深入调查、充分论证的基础上，各专业系统针对诊断出的各项问题，优选提升措施，分别制定了重点问题整改工作方案，明确了整改措施、整改工作目标、整改工作计划及整改措施落实部门及责任。
二、整改方案
公司主要以各专业管理系统为单元，分别制定、实施整改方案，实现专项管理提升。
（一）生产组织管理方面
重点问题：生产流程时间长，合同兑现率较低。
主要原因：公司每月自产钢成材在14000吨以上，且大部分为cr不锈钢、工模具、特种不锈钢及高温合金等。一炼钢车间连铸主要是供连轧厂使用，且分布在从月初到月末的每个规格，当月生产的钢和当月末生产的材在次月才能入库。二炼钢冶炼的钢少部分为初轧直接成材，之后缓冷、退火、矫直、扒皮、表面检查、判定、包装入库；大部分为给下工序开坯，坯料也需要缓冷、退火、扒皮、表面检查之后再轧制成品，成品再经过上述工序入库；而军工品种工艺路线比大生产品种还要多一个电渣冶炼的工序，加上军工产品的检验项目多且时间长，因此军工产品的生活流程时间更长。
诊断结论：主要产品生产工序多，是导致生产流程时间长，合同兑现率不高的主要原因。 提升目标：缩短生产流程时间，提高合同兑现率。 整改措施：
1、扩大钢锭红送规模：进一步打通汽车、火车红送方式，实现远距离红送生产；根据钢种特性，进一步扩大红送的品种；在目前已实现0.8t～38t锭红送生产的基础上，进一步扩大红送钢锭锭型范围。
2、进一步优化老产线红送工艺：努力实现对老生产线红送工艺突破，特别是在不锈钢、模具钢等钢种从动模起运、进坑温度、加热及加工时间等工艺方面的重大突破。
3、加大对旧产线工艺攻关及整合力度：扩大连铸品种，如h13、tp347h、1cr17ni2、汽阀钢以及高温合金等品种钢实现连铸生产；实现高温、耐蚀合金及以叶片钢为代表的特种不锈钢等在大电炉的产线转移；实现以轧代锻、缓冷代退火、堆冷代缓冷”的工艺突破；对锻造、轧制工艺进行深入研究，提高高难度合同生产的成功率。
4、建立钢钒坯合理库存，建立与钢钒调坯的联动机制。 时间节点：以上各项措施在20xx年底前取得实质性成效。
（二）设备管理方面
重点问题：设备维修成本偏高，保产费用占总维修费用比例高达36%。主要原因：旧线设备严重老化、设备检修时间难以保证；在线监测设备不足，对部分主机设备故障没有定量监测，无法准确判断；内部检修单位技术装备和技术有时不能满足现场检修需要；设备点检监测手段不完善；现场操作工对设备精细化操作水平有待进一步提高；新线备件国产化程度还不高；新上生产线操作、维护技术培训还有待加强。
诊断结论：应主要通过学习借鉴标杆企业的先进管理经验，改进设备检修模式，规范设备维修管理水平，提高设备维修装备和技术水平，降低设备维修成本。
提升目标：设备重、特大事故为0；主要生产设备可开动率≥97%；主要生产设备完好率≥98%；设备修理费用≤8000万元/年；设备备件储备资金占用≤5000万元。
整改措施：
1、进一步建立健全全员参与设备点检体系，完善设备点检作业标准和精密点检机制，及时发现设备隐患并制定整改措施。
2、加大员工业务技术培训，保证检修质量和缩短检修工期。
3、加快进口备件国产化实施进程，提高进口备件国产化规模。
4、切实抓好设备的保产维护工作，降低和减少计划外检修。5、进一步完善设备检修备件和材料消耗定额，有效压缩备品备件库存，减少资金占用。
6、合理安排内部检修力量，将设备检修自修率提高到85%以上，有效控制设备修理费用。
7、学习借鉴西宁特钢的先进管理经验，通过改进传统的设备检修模式、指标设定方式、管理考核方法、作业标准等，持续提升设备管理水平。
8、大力推动信息化技术在设备管理中的应用，实现工程项目计划、费用、统计计算机辅助管理。
时间节点：以上各项配套措施在管理提升整改阶段逐项落实。
（三）人力资源管理优化方面
重点问题：劳动生产率低、人工成本占比较高、劳务费用较高。
主要原因：由于近年来产出规模不高，人均产出较低，虽然公司人均工资已处于集团内最低水平，且经过多年大规模压缩人员，公司在岗人员已从29000余人减至9500余人，但人工成本占比依然较高；虽然公司劳务用工总量、费用总额及费用标准在集团内部已属于较低水平，但土地工、集体工人工工资、社会保险费等刚性支出呈逐年上涨趋势。
诊断结论：进一步优化人力资源配置，压缩在岗员工和劳务工总量。篇三：公司管理改进方案
设计方案 篇2
活动目标:1、通过剪拼等方法,将盘子制作成可爱的动物。
2、尝试用各种线条在动物身上进行添画活动。
活动准备:知识准备
教具准备 一次性纸盘、剪刀、蜡笔
学具准备
活动过程:一、出示一次性纸盘引出活动。
1、这是什么?它有什么用?
2、 纸盘除了能装东西,还能变出很多东西哦?
3、 看看能变什么呀?(小鱼、蝴蝶、帆船)
4、 它们是怎样变出来的呀?(用剪刀把它剪开来,然后进行拼搭)
二、尝试用各种线条来进行添画。
1、有没有什么办法能使它们更漂亮呢?(在上面画上漂亮的花纹)
2、尝试用各种线条在上面进行添画,可以用横线、竖线、曲线来添画,
3、画上花纹之后,它们是不是变得更漂亮了?
三、充分发挥想象,大家一起来用盘子变变变哦!
1、小朋友开动脑筋,发挥自己的想象,来剪拼盘子。
2、盘子变好了之后,我们还可以在上面画上一些漂亮的线条,这样就更漂亮啦!
四、幼儿相互展示自己的.作品。
1、小朋友相互来介绍一下,自己变的是什么?是怎样变的?
2、我们一起把这些漂亮的作品一起展示出来。
设计方案 篇3
一、竞聘目的
为推进公司管理机制，拓宽选人用人渠道，建立以“全员聘用、分层拼人”为主要内容的干部能进能出的用人机制，以“公开选拔、竞争上岗”为主要方式，全面提高公司干部队伍的素质，以竞争促激励，从而激发干部员工的.工作积极性和创造性，促进公司的全面发展。结合公司实际情况，制定本实施方案。
二、实施原则
1、坚持公开、公平、公正和择优任用的原则。
2、坚持以工作能力、管理能力、工作业绩优秀择取原则。
三、评审小组
成立竞聘评审组，对参加竞聘人员能力进行综合评审。由总经理、所办公室主任、人力资源主管、人力资源专员、各组组长共同组成。
四、竞聘岗位
检测应用组长
五、竞聘条件
1、工作勤奋积极，有较强的组织观念和大局意识，责任心强，有一定的组织能力和协调能力，工作具有开拓新能力工作业绩优秀。
2、参加竞聘者应在25周岁以上，具有本科及以上学历，群众测评优良以上。
六、竞聘流程
1、通过公司内部发文公布拟竞聘岗位、拼人条件、竞聘程序等信息，鼓励公司内部优秀人员踊跃参加。
2、所有资源和推荐报名的员工需填写《竞聘报名表》，附个人自荐资料（包括个人业务技术、管理知识、能力自述、对竞聘岗位的认识、工作设想、工作目标等）。
3、评审小组对参加报名的人员进行资格审查及群众测评，确定参加竞聘人选，并公布。
4、竞聘演讲，主要针对个人业务技术、管理知识、能力自述、对竞聘岗位的认识、工作设想、工作目标等多方面进行陈述。
5、综合考核，评审组依据报名资料、演讲情况、日常表现、群众测评等多方面综合考虑确定聘任者。
七、任职待遇
按照公司薪酬管理体系规定，给予相应岗位工资待遇。
设计方案 篇4
一 、活动背景
据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25％―30％，
因此在今年“5.25”大学生心理健康日来临之即，10市场行销班级特组织开展心理主题班会
活动，让心理健康教育走进班级。
二 、活动目的
1、让同学正确了解5·25大学生心理健康日；
2、让同学懂得交友应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区；
3、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命
的每一天。
三、活动宗旨
“提高班级凝聚力，构建和谐班级。”
四、活动主题
感受爱，体会爱，传递爱
五、活动形式
主题班会
六、活动时间
20xx年5月XX号
七、活动地点
Xxx
八、活动流程
1、活动内容：
准备几张由基础形状构成的图像，再选几名志愿者
（单向沟通活动）一名志愿者看这图像两分钟，然后背着大家用语言描述，大家在下面
画出来，再与正确图像比较，请同学们谈感受
（双向沟通活动）同样的活动，不过志愿者面对大家，而且大家向他提问再画图，最后
与正确图像比较，请同学们谈感受，发现问题并请同学们谈感受。
2、向同学们介绍一下5·25大学生心理健康日的由来。
20xx年，由北京师范大学心理学社、心理健康者协会倡议，十多所高校响应，并经
北京市团委、学联批准，确定每年的5月25日为北京大学生心理健康日。“525”与我爱我
谐音，表明了心理健康节珍爱自我的主题，也充分体现了该活动的宗旨和目的。
把这样一个意义重大的日子定在5月25日，是用心挑选的。首先，5月4日是五四青年节，长久以来，5月本身就被人们赋予了和年轻人一样的火力和激情。作为新一代的.年轻人，首选的活动当然是5月。其次，鉴于现在的大学生缺乏对心理健康知识的了解，由此导致缺乏的自己心理问题的认识，所以“心理健康日”活动就是要提倡大学生爱自己，珍爱自己的生命，把握自己的机会，为自己创造更好的成才之路，并由珍爱自己发展到关爱他人，关爱社会。
3、讨论大学生常见的交往障碍及怎样当好说话人
4、辅导员总结发言
九、活动意义：
通过本次班会，提高我班学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识。懂得人际交往，建立和谐的人际关系。同时在校院里掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人对心理健康引起足够重视。心理的健康很重要，一个人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不断的生活中失去了方向，这样才是导致事情悲剧发生的最根本，我们一定要调整好自己的心理，使自己能够做到最好！
设计方案 篇5
教学目标：
知识目标：
描述制作昆虫标本的方法
能力目标：
尝试制作昆虫标本
情感目标：
养成严谨的实验习惯
教学重点难点：
重点：尝试制作昆虫的标本
难点：昆虫展翅板的使用
课时安排：
1课时
课前准备：
采集筒、铁铲、枝剪、绳子、标本夹、捕虫网、毒瓶等。
组织教学：
(引)在日常生活中，我们会看到许许多多的标本，它们形态各异，栩栩如生，帮助我们增长了许多知识。那么什么是标本，标本是如何制成的呢?这节课我们就来学习一下标本的采集与制作。(板书)所谓标本是指保持实物原样或经过整理供学习研究时参考用的动、植物。下面我们先来学习一下植物标本的采集与制作。
一、植物标本
1.植物标本的定义：将植物的全株或者一部分，经过采集、压制或者浸泡，制成供观察、解剖、学习和研究用的实物标本。(板书)
(引)既然标本是由实物做成的，也就是说我们想要制作标本，首先要有实物。那么采集植物时需要哪些工具呢?我们来认识一下。(拿出工具实物，让学生说起用途)
2.认识采集工具：
采集筒：临时存放标本。
铁锹：挖掘植物的地下部分。
枝剪:剪断树枝或其他难以折断的植物器官。
绳子：捆扎标本夹
标本夹：压制标本，应有吸水性较强的纸，如旧报纸等。
除此之外，还应该有铅笔、号牌等。
(引)有了采集工具我们就可以采集植株了。那么选择什么样的植株呢?
3.采集植株：
①野外采集的注意事项：不要过量采集植株;不要在危岩和滑坡处采集;不要乱吃乱尝野果，以免中毒;不要采集珍稀植物。
②选择株形端正，根茎叶花果实和种子尽可能齐全的植株或者带有茎、叶、花或果实的枝条。
讨论：为什么要采集有花和果实的枝条?
答：对于一般高等植物来说，花和果实是分类的重要依据。
采集的植物与周围的环境是相适应的。
③处理植株：
A整形：多数叶片正面朝上，少数叶片背面朝上。
B压平：将整形好的叶片放在几层容易吸水的纸上，盖平。把标本层层摞起来，用标本夹夹好捆紧，放在阴凉通风处。
C干燥：为防止标本霉变，需勤换纸，直到标本干燥为止。
D装贴处理：用透明胶带把干燥的标本固定在台纸上，贴好标签，上面再粘一层透明或半透明的护纸。
(引)我们了解了植物标本的制作过程，那么大家想一想，采集来的植物标本不等干燥就直接上台纸可以吗?(不行，会导致标本枯萎变形，不能反映出植物体原来的特征，还有的标本因为水分过多而腐烂)
小结：以上我们介绍的是植物腊叶标本的制作过程。植物标本除腊叶标本外还有浸制标本，也就是说植物标本分为腊叶标本和浸制标本两类。植物标本在许多方面都有重要作用。在学习活动中，植物标本可帮助我们认识多种多样的植物。在科学研究过程中，植物标本不仅可作为研究植物分类的一句，还可为植物资源的考察、认证提供实物资料。植物标本还作为科普宣传材料出现在展览馆、科技馆的橱窗里。植物标本叶可作为工艺品美化人们的生活。
二、昆虫标本
(引)菜园里飞舞着漂亮的蝴蝶。同学们为了观察和研究蝴蝶，左扑右打终于捕到一只，慢慢松开手看，蝴蝶的翅已经折损的不成样子。怎么样才能捕到一直完整的蝴蝶?捕到的'蝴蝶如果想长期保存做成标本，应怎样处理呢?下面我们就来学习一下昆虫标本的制作(板书)
1.采集工具：
①捕虫网：由网袋、网圈、网柄构成。
②毒瓶：保持虫体完整。制作方法:取几枚桃仁，先加水浸湿、压碎，再放入罐头瓶或果酱瓶中，上面铺一张吸水纸。
③三角纸包：标本放在纸包里必须把翅膀背面反叠，以免擦坏背面鳞片，在三角纸包外面要注明采集时间、采集地点和采集人。
在采集过程中，昆虫与周围环境是相适应的。
2.制作工具：展翅般
3.制作步骤：
用捕虫网捕捉昆虫，用镊子将昆虫移入毒瓶内杀死。对于翅上有鳞片的昆虫先放入三角纸包中，然后连同三角纸包放入毒瓶中。
针插：用镊子取出毒瓶中的昆虫，用昆虫针插起来。
A、不同的昆虫选择不同的昆虫针。标本在昆虫针上的位置应是针上部留出全针长度的四分之一。
B、不同的昆虫针插部位不同。
蝶蛾：中胸正中央
蜂蚁：中胸中央偏右一些
瓢虫、天牛、金龟子等：插在右面鞘翅的左上角，针正好穿过胸部腹面中足与后足之间
蝗虫、蟋蟀：插在前翅基部上方的右侧
②展翅：把插着昆虫针的昆虫固定在展翅板中央的木条上，把翅展平。不是所有的昆虫都展翅。
如果展翅板中部不挖一条与重提大小相当的勾缝，展翅时昆虫会怎样?
展翅时翅无法展平，而且容易使虫体变形。
③干燥：
④保存：把制作好的昆虫标本按不同类别放入昆虫盒内保存，贴上标签，注明名称、采集地点、采集时间和采集者。昆虫盒内放入樟脑，以防虫蛀。
想一想:采集到的昆虫如只是为了观察外部形态，观察完后，应该怎样做?
将其放回大大自然中去，尽量不要使它不受伤害。
小结：昆虫标本除具美学价值外，主要用于科研、教学、资源调查、科普宣传等。在科研上，一方面作为鉴定分类的依据，另一方面叶可作为研究其形态结构与生活习性的材料。在教学上，不仅能让我们学到昆虫标本的采集、制作技能，还可丰富学校的标本室，作为以后学习昆虫知识的重要资料。
板书：
一、植物标本
1.定义：将植物的全株或者一部分，经过采集、压制或者浸泡，制成供观察、解剖、学习和研究用的实物标本。
2.采集工具：
3.采集
4.制作过程：
①整形：多数叶片正面朝上，少数叶片背面朝上。
②压平：
③干燥：
④装贴处理：
5.植物标本的分类：
6.植物标本的作用
二、昆虫标本
1.采集工具
2.制作过程
①针插：
②展翅：
③干燥：
④保存：
3.昆虫标本的作用：
作业：能力测评。
设计方案 篇6
【教材简析】
这是一篇略读课文。课文记叙了奶奶给“我”讲的一件事和“我”陪母亲去医院输液所经历的一件事，说明如果我们能在生活中将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多些宽容和理解。
【教学目标】
1、情感目标：
引导学生理解课文内容，懂得生活中人们应该学会将心比心，多些宽容和理解。
2、能力目标：
⑴ 体会课文最后一自然段的含义。
⑵ 有感情地朗读课文。
【教学方法】
读中悟情法。
【教学安排】
一课时。
【教学过程】
一、故事导入，提示课题
1、讲故事《妈妈，洗脚》。
2、谈谈自己的想法。
3、板书课题，齐读课题。
4、说一说“将心比心”的'意思。
二、初读课文，整体感知
1、从“阅读提示”中发现问题。
2、梳理归纳问题。
3、自读课文，解决第一个问题：课文讲了哪两件事。
4、老师总结板书：帮助 宽容
三、感悟课文，品味语言
1、找出作者通过哪些词句把“温暖”传递给我们?
自读课文，请在这些地方做上记号。
2、与同桌交流感受。
3、指名读一读句子，说一说感受。
4、老师范读句子。
5、指名读。
四、联系生活，升华情感
1、生活中，我们用理解、宽容与关爱对待一个个陌生人的事比比皆是。一段默默地祝福，一句轻轻的问候，一次紧紧地依偎，一声深深的安慰。都是“将心比心”的表现，你在生活中做过、看到过这样的事情吗?
2、老师举例引导。
3、作者在听到看到这样的事后，明白了一个道理，是什么?
指名说。
4、那你能说说你是怎么理解这句话的吗?
五、回归文本，提升品味
1、男女生分别读最后一个自然段。
2、再读课题，加深理解。
3、(板画出心)如果这就是我们每位同学的一颗滚烫的心，学了全文后，为了勉励自己，你认为应该在你的心中装入一个份量最重的什么词?
4、小课：
孩子们，正是这些优秀的品质，让我们幼小的心灵变得饱满、充实和美丽，就让我们将心比心，享受爱与被爱的快乐与幸福吧!
设计方案 篇7
【 活动主题 】：我为新班级添光彩
【 活动目的 】：通过这次活动让学生们学会关心集体，从而达到班级学生更加热爱集体，增强新班级的凝聚力。
【 参加对象 】：全体学生，班主任和音乐老师。
【 活动时间 】： 9 月 24 日下午 4 ： 00 — 4 ： 40
【 主 持 人 】：林雅雪、叶傲霜、刘小倩、
【 活动分工 】：
1 、班长、文娱委员负责本次活动的具体安排和节日排练。
2 、学习委员、宣传委员负责收集《演讲稿》、《台词稿》等。
3 、宣传委员负责布置会场。
4 、音乐老师负责教唱两首歌曲。《中学时代》《爱我中华》。
5 、班主任统筹安排活动环节。
【 活动过程 】：
1 、讨论活动方案。
2 、开展活动：
1 ）四个主持人宣布主题班会开始；
2 ）主持人开场白；
3 ）收音机播放《中学时代》，全班跟着一起齐唱；
4 ）诗朗诵《我爱二中》；
5 ）英语小对话：《助人为乐》；
6 ）小记者采访学生《你心目中的班集体是什么样子的》；
7 ）三句半《谈谈我们的班集体》；
8 ）丰富多彩的文艺节目：
①配乐诗朗诵《红》
②单弹管演奏《七子之歌——澳门》
③女生中英文小合唱《雪绒花》，长笛伴奏
④快板《唱国庆》
⑤女生小合唱《一起开始的'旅程》
⑥架子鼓《好日子》
9 ）音响伴奏，全班齐唱《爱我中华》领唱：陈锦立
【 活动小结 】：
班主任利用小记者采访的机会，谈感受，提要求。
执笔：刘小倩（班长）、张瑾（宣传委员）
设计方案 篇8
1设计阶段对成本控制的重要性
从成本控制来说，加强设计阶段的管理就显得尤为必要。其管理效果具体体现在设计变更量上。目前建筑工程设计阶段成本控制的内容主要有下列几项:1)根据项目总体档次要求确定设计标准;2)设计方案对比优选;3)限额设计;4)根据其他部门反馈意见进行施工图优化。其中第一项项目建造标准的确定，主要是由业主意志决定的，而业主的意志最好是通过科学的分析，结合客观市场和项目条件、自身条件，推测社会发展趋势作出决定，这样，才能尽量避免确定之后的改变。
而一旦作出确定之后，就尽可能不要作出更改，因为这个确定是决定性的，决定着整个设计，进而影响整个项目的成本。确定项目产品标准之后，进入设计方案比选阶段，通过对各方案的分析对比，确定最优方案。在这阶段值得注意的是，在进行设计方案的成本分析时，不应局限于建造阶段，而应着眼于整个项目周期，同时考虑相对应的效益。比如在选择结构方案时，剪力墙结构的建造成本可能高于框架结构，但剪力墙结构的使用空间可能比框架结构好，有更好的产品外观，更好的产品口碑，更好的销量，最终达到更好的效益。那么在选择方案的时候就不能仅凭建造成本来决定使用框架结构了。设计方案选定好，进入到具体设计阶段，在这个阶段的成本控制主要是通过限额设计来实现的，具体操作是设定各种限额指标约束设计，比如设定钢筋含量指标、混凝土含量指标等约束结构设计，设计结果不得突破限定的指标，否则要进行重新设计。
限额设计是目前设计阶段成本控制的主要手段，对这一手段的论述众多，本文不再累赘。所谓的控制，首要就是明确某一事物的.确定性，当某一事物确定下来，我们要做的就是针对这一事物决定控制方法和手段，从这里可以看出，事物的确定性是受控与否的关键。引申到建筑工程项目成本控制与设计的关系，表现为设计明确与否，决定成本控制是否受控。具体体现在设计深度与设计质量对成本控制的影响。本文就如何提高设计深度与设计质量的管理进行讨论，以期在设计阶段进行成本控制达到更好的效果。
2目前施工图存在的主要问题
从类别上看，基本可以分为两类:第一类是设计深度问题，比如:1)只有通用说明而无具体设计(如结构设计中有对钢筋接头的通用要求而未明确具体接头形式);
2)无节点图、大样图等(如铝合金门窗、幕墙无型材大样和规格);
3)缺少做法或者做法不明确(如设计有外墙装饰，却无具体设计);4)与现场情况不符等(如现场有山坡且需要支护，但无相应设计)。第二类是设计质量问题，比如:
1)设计图纸漏画漏注;
2)尺寸、标高错误或矛盾;
3)做法、材料(品种规格)矛盾;
4)设计不符合工程施工要求;
5)不同专业的设计之间的矛盾等。
产生上述问题的主要原因有:
1)施工图设计时限过短;
2)业主要求不明确;
3)设计单位的水平或者管理不到位;
4)业主对设计的管理不到位，具体体现为其他部门特别是成本控制部门对设计的介入不够，没有专门的设计深度和设计质量管理。
3措施
1)给予设计单位尽量充足的施工图设计时间。从业主角度来讲，要求缩短决策时间以及尽早选定设计单位、尽早确定具体的设计要求。从设计单位来讲，要求更合理分配设计时间、设计内容，以期能给施工图设计留出更多时间，为提高施工图的设计深度及设计质量提供必要的时间保障。甚至在不影响项目整体设计工作的情况下，部分需时较长的施工图设计内容可以与初步设计同时进行。
2)业主的产品定位及要求是施工图设计标准、内容的决定性因素，因此，要求业主在相关设计上有明确的要求，如地面铺装，是用瓷砖还是石材，用什么规格什么档次都应作出明确要求。这里的明确并不是指定供应商，因为这样将不利于招标竞争，而是为了明确设计内容，使相应的成本处于受控范围。如果直接确定供应商，则属于甲供材的招标方式，不在本文讨论的考虑范围。当实在无法决定做法和标准时，可以要求先按其中一种要求作为优先做法进行设计，其他作为备选项列入设计说明中，到招标时再确定具体的做法。如果到招标时仍无法决定，则可以先按优先的做法进行招标，同时明确其价格换算要求，使其仍然处于受控状态。而对于一些关系到成本控制的通用设计的深度问题，如前述钢筋接头，则业主可以按正常工艺，要求作出具体的钢筋接头设计规定。
3)施工图设计的深度和设计质量与设计单位的水平或管理是密切相关的。一栋超高层建筑如果是由从未设计过此类建筑的单位进行设计，要求其设计质量很高无异于痴人说梦。
另一方面，一家甲级设计单位进行设计，如果不好好管理，对施工图设计把关不严，管理制度形同虚设，或者放任分包单位自行处理，其设计质量也不会高到哪里去。
4)业主对设计的管理，目前基本是处于或者说限于限额设计。但这明显是不够的，没有设计深度和设计质量的支持，所谓的“限额”往往会沦为空话(曾碰到过一个学校的电气设计，因导线的设计未严格按民用建筑电气设计规范采用低烟无卤电力电缆，而是设计了普通的电力电缆，施工单位抓住了这点，采用了不平衡报价，导线部分低价报价，但总的造价下浮率并不多，合同约定的合同外价格采用官方公布的厂商价格乘以投标下浮率。
后按规范变更为低烟无卤电力电缆，仅此一项电气部分就增加百分之二十几的造价，远远突破原来的预算)。由此可见，加强设计深度和设计质量的管理对于成本控制来讲是非常必要的。我们可以通过如下措施和手段加强对施工图设计进行更有效的管理:
a．加强对设计合同的管理，在设计合同中明确设计深度和设计质量的要求及相应的奖惩条款。可以要求实行限变设计，即合同要求限制设计变更量，如约定因设计方原因导致的变更量不应超过总造价的5%，否则将减少相应的设计费，当然具体的变更量限额应根据具体的设计项目，结合历史数据和实际情况确定。在设计深度方面，可以按实际情况提出具体要求，如根据施工图可以直接施工而无需任何深化，甚至要求对某些施工方案(如砖模)作出设计。
b．加强对设计单位的管理，了解设计单位的管理制度及相关技术(如BIM)应用水平，相应提出业主的管理要求，理顺并明确设计各阶段的具体流程和要求，以期与业主的造价管理相符。同时要求掌握设计实时进度，根据相应的进度作出相应的管控。这一部分可以结合对应设计阶段的工程造价工作进行，在每一阶段的造价工作中发现的设计问题及时有效地反馈处理，这样可以不断减少施工图设计时产生的问题。
c．加强对施工图设计深度和设计质量的审核，就目前情况来看，这最后一关显得尤为重要，将决定施工图设计的最终质量。因此，除了设计单位的自我审核外，业主单位还应组织各个部门(特别是工程部、成本部)经验丰富的工程师进行综合施工图图纸会审(相当于把现在通行的招标后进行的图纸会审前置)，从成本控制的角度，把施工图存在的各种问题尽可能多的找出来，并在编制工程量清单前予以解决。最后，在编制招标清单时发现的问题，通过设计图纸释疑作为招标图纸补充进行处理。这样才能使施工图预算起到真正的管理作用，使成本控制更切实可行。
d．加强对施工图设计管理的总结，通过对施工图设计管理的总结不断积累经验，才能更有效管理施工图设计，从而不断提高施工图设计的深度和设计质量，使限额设计得以落实，使设计阶段的成本控制目标得以实现。
e．加强相关的制度建设，业主单位应就施工图设计的设计深度及设计质量管理建立相应的管理制度，并通过不断总结积累完善相关制度，使相关制度更加切实可行，从而使设计阶段的成本控制目标更有效实现。
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