小学生期中考试奖励方案

时间：2022-11-20 09:00:26 方案我要投稿

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小学生期中考试奖励方案

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，时常需要预先开展方案准备工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编收集整理的小学生期中考试奖励方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学生期中考试奖励方案

小学生期中考试奖励方案1

　　为更好的激发学生学习兴趣，提高学生的学习成绩，在学校组织的月考﹑期中考试﹑期末考试对取得下列成绩的进行奖励：

　　一、总分优秀奖

　　1、特等奖：在全年级的排名前6名的学生。（其中总分和各科目成绩必须达到80%及以上，若某学生总分或各科目有1～2科的得分不达标则奖项降一级，顺延）。

　　2、一等奖：在全年级的排名前18名的学生。（其中总分必须达到总分的75%及以上和各科目成绩必须达到70%及以上）。

　　3、二等奖：在全年级的排名前30名的`学生。（其中一年级需考得总分的70%及以上和语文、数学、英语各科目成绩必须达到60%及以上；二年级需考得总分的70%及以上和语文、数学、英语、物理、地理、生物各科目成绩必须达到60%及以上；三年级需考得总分的70%及以上必须达到60%及以上）。

　　4、三等奖：在全年级的排名前30名的学生。（其中需考得总分的65%及以上和各科目成绩（两门科目以内）必须达到50%及以上）。

　　二、显著进步奖：

　　1、在年级排名中比上次显著提升的。（由班主任挑选，年级把关；一、二年级不超过4人/班，三年级不超过3人/班。）

　　2、和上次考试相比总分提高30分以上。

小学生期中考试奖励方案2

　　为提高教育教学质量，调动教师的教学积极性，激励学生的上进心，凝聚班级的`竞争力，形成必学赶超的教学和学习氛围。特制定本方案：

　　一、奖惩时间：

　　每学期期中、期末考试

　　二、奖惩对象：

　　七、八、九年级全体任课教师及学生

　　三、奖惩办法：

　　1、每次考试后，学校对成绩突出的教师进行奖励。代两个班或多个的教师，所代班级的学科成绩均在前列。奖励该教师奖金100元。

　　2、每次考试后，学校对成绩特别优异的学生进行奖励，奖励该学生每人奖金50元。

　　3、年级学习成绩优秀班级奖，学校核算出班级参考学生总分平均分进行排队设奖如下：七年级一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名；八年级一等奖一名，二等奖二名，三等奖二名；九年级一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名；一等奖100元，二等奖80元，三等奖60元，奖金由班主任支配。

　　4、以上三项奖金由学校支付。

　　本方案由教导处起草，校委会研究决定，教代会通过，由教导处操作实施，解释权归校委会。

小学生期中考试奖励方案3

　　一、指导思想

　　为营造爱学习、会学习的良好氛围，引导学生主动学习、提升对学习的重视程度，学校决定对在20xx~20xx学年第二学期期中考试中取得年级总成绩排名前20的学生发放奖励。具体办法如下:

　　二、领导小组

　　组长:陈聂图

　　副组长:杜建军李奕奕

　　成员:李博文李晶晶董徐宁胡家文许雪皎

　　三、具体方法

　　1.各班级按期中考试统一考试科目统计成绩，按总成绩高低排名，学校对年级排名第一至第二十名的学生统一发放物资奖励和奖状。

　　2.奖励标准:10元/生,奖状100元，合计1500元。

　　3.由教务处根据各年级上报的成绩表进行人员统计并上报学校审批。

　　4.经校领导研究决定后，公布奖励名单并发放奖励。

　　5.以班级为单位在早操时间统一发放奖励到相应学生。

　　6.根据学校教务处5月9日下发的《关于做好期中考试质量分析和班级成绩统计的.通知》的要求，截止5月17日仍未更改提交班级成绩表的班级不纳入奖励范围。

小学生期中考试奖励方案4

　　为充分调动全体教职工的工作积极性，进一步强化竞争意识、质量意识和责任意识，促进教学质量的稳步提高，特制订本方案。

　　一、奖励标准

　　1、高考学科教学人员：按2800元/班发放，初中按3000元/班发放。

　　考试奖的35%用于班级集体奖，65%用于个人考试奖（不足部分由学校补足）。

　　2、行政干部

　　不带课行政干部：按全校教师的平均数乘以相应系数(校级干部1.3，中层干部1.1)发放。

　　带课行政干部：奖金由两部分组成，一部分是任课部分按实际计算所得数额发放，另一部分按全校教师的平均数额乘以相应系数（校级干部0.80，中层干部0.6）发放。

　　3、其他人员

　　非高考学科教学人员按人均350元发放。

　　处室人员按出勤情况发放考勤奖。全勤240元，缺勤4次以下（含4次）200元，超出4次少于8次180元，超出8次取消考勤奖。

　　二、奖励办法

　　（一）教师成绩计算办法：

　　1、入学或分班时各班学科成绩计算基数（J）

　　2、个人考试成绩的计算办法

　　（1）各班各学科考试成绩（M）=N1×20%+N2×80%＋基数J×P%

　　说明：N1、N2分别指：高一各班总分前20名、55名学生（含所有统招生）的单科人平成绩；高二各班总分前15名、50名学生的单科人平成绩；高三各班总分前10名，理科

　　前50名、文科前45名学生的单科人平成绩。。

　　J为基数：各班总分前N1名学生单科×20%+总分前N2名学生单科×80%与同类班级中各学科成绩第一名的差值(第一名班级基数计为0)。

　　P按学期依次取值为100、80、60、40、20、0计算。

　　（2）带两班个人考试成绩=M1×60%+M2×40%

　　带n班（n2）个人考试成绩=M1×70%+M2×20%+Mn×10%

　　（二）考试奖的计算方法

　　1、等级、分差及金额略

　　2、带两个班的个人考试奖＝Ｑ1×60％＋Ｑ2×50％

　　带n班（n2）个人考试奖Ｑ=Ｑ1×70%+Ｑ2×30%+Ｑn×30％

　　3、班级集体奖的计算办法：同类班级分块计算。

　　(1)班级集体奖＝进入同类班级总分前X（X=同类班级数×10）名的人数×160元。

　　(2)班级奖按1.2:1.2:1.2:1:1：1:0.6分别奖给语、数、外、理（政）、化（史地）、班、生教师。

　　4、无同类比较的班级，除去该班学生，在年级中按总分相对应的取与该班人数相同的学生组成一个班，与之比较增长值，增长值为正值的为特等奖，［-1，0］为一等奖，［-2，-1)为二等奖，［-3，-2)为三等奖。实验班特等奖不少于3人。

　　为全面深入地实施素质教育，进一步严格教学质量目标管理，激励全体教师的工作热情，切实做好教育教学工作，全面提高教学质量，经各学校全体教师的.充分讨论，并召开全乡各学校主任专题会议，特制订本方案，具体实施细则如下：

　　一、设奖科目：语文、数学。

　　二、奖励项目：设量化总分奖、尖子生奖(双科总分奖)、优分比例奖、及格率比例奖、单科第一奖、毕业班分数段奖、科任教师总体成绩奖、学校校长、主任奖。

　　三、资金来源：从学校教研经费中按生均5元收取（完小以上学校）。

　　四、奖励办法：

　　1、量化总分奖。（根椐全乡绩量化方案计算）在全乡统考中，按同级同科的量化总分设奖:第一名180元,第二名130元。第三名100元。第四名80元。[同级9个班以上（含9个班）取前三名设奖，9个班以下取前2名设奖]

　　2、尖子生奖。指在全乡统考中,一个学生语文和数学双科总分得全乡第一名或第二名奖两位科任教师：第一名100元、第二名80元。

　　3、优分比例奖、及格率比例奖。按班级优分比例、及格率比例设奖，语文优分人数占本班人数的20%以上奖科任教师100元；数分人数占本班人数的30%以上奖科任教师100元；语文及格率人数占本班人数的50%以上奖科任教师100元;数学及格率人数占本班人数的60%以上奖科任教师100元。（注：如此项设的总奖金超过20xx元，就按20xx元比例发放）

　　4、单科第一奖设各级各科奖，第一名50元，第二名30元。(指学生在全乡所在的年级中,语文或数学单科考得第一名或第二名分别奖教师)

　　5、毕业班分数段奖在全县毕业班考试中，以全县排名给分，语文、数学总分前20名的一个学生给5分，21名---50名的一个学生给3分，51名--100名一个学生给2分。按全乡排名前100名，语文、数学总分前20名的一个学生给1分，21名---50名的一个学生给0.5分，51名--100名一个学生给0.25分。设奖以上分数之和第一名奖150元，第二名奖100元,第三名奖50元。

　　6、科任教师总体成绩奖按以上1-4项的获奖给分，量化总分第一名5分，第二名4分，第三名3分，第四名2分，其他(尖子生，单科奖)第一名2分;第二名1分。优分、及格达标给3分，按此计算，如加来总分第一奖科任教师100元；第二名奖80元；第三名50元；第四名40元，满分奖200元。（注：毕业班分数段奖不加入总体分）

　　7、学校校长、主任奖根据以上1-6项所设奖项各年级各科目给分，量化总分，第一名5分；第二名4分；第三名给3分；第四名给2分；尖子生、单科奖，只要有一科第一名给1分，第二名给0.5分；优分率、及格率达标一科给3分，毕业班按分数段排名语文、数学分开给分（给分同以上第5项奖），总分第一名奖500元，第二名奖300元，第三名奖200元。

　　五、以上所设奖项，实发奖金总额为12600元，如应发总额超过12600元则按比例计发。如发不完资金，则按比例发放完。

　　六、本方案以学期进行实施，如要修改此方案必须经全乡各学校主任会议通过方能修改。

　　七、本方案只在村级完小以上学校执行，教学点不参与评比。

　　八、本方案执行时间：20xx年6月。