学校疫情防控自查方案

时间：2022-12-21 19:24:21 方案我要投稿

学校疫情防控自查方案（通用5篇）

　　为保障事情或工作顺利开展，常常需要预先准备方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编帮大家整理的学校疫情防控自查方案（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学校疫情防控自查方案（通用5篇）

学校疫情防控自查方案（通用5篇）1

　　为切实增强做好疫情防控背景下的校园安全稳定工作，全力确保校园安全稳定和学生生命安全，现制定工作方案如下：

　　一、认清形势，切实增强校园安全稳定工作的责任感和紧迫感。

　　当前，根据全市疫情防控工作需要和具体部署，学生居家线上接受教育、校园实施全封闭管理，还有部分学生封闭在学校学习生活，给学校安全稳定工作提出了新情况和新要求。各地各校对此要有一个清醒认识，深刻认清“人民至上、生命至上”要求下的学校安全工作与疫情防控工作的同等重要性，克服重疫情防控轻安全稳定的错误倾向，强化政治认识，负起政治责任，体现政治担当；要认清学生居家、校园封闭等因素给抓学校安全工作带来的松懈思想，强化风险意识，将可能出现的问题和原因分析透彻，不放过每一个安全隐患和风险因素；要认清封闭管控下的校园安全管理的极端重要性，强化主动意识和责任担当，做到疫情防控和校园安全管理“两手抓，两手都要硬”，切实以疫情防控期间强有力的校园安全稳定工作组织领导，确保学校安全稳定工作落在实处。

　　二、突出重点，全力抓实校园封闭各项安全管理措施。

　　要做到“三个突出”:

　　一是突出重点风险隐患排查和整改。

　　要切实加强学生宿舍消防和食堂燃气安全管理，使火患源头得到有效管控，消防疏散通道确保畅通；要切实加强饮食安全管理，严把食品运输、索证、加工、用餐、留样等关口，保证学生吃的好吃的安全；围绕学生宿舍、食堂、厕所等重点部位和保洁、保安、教职工等重点人员，开展安全隐患排查整改和心理健康问题排查化解工作，及时消除安全隐患。

　　二是突出校园安全值守。

　　要做到疫情期间24小时有人值班，校级领导带班，值班人员必须保持在岗在位，不脱岗、不断岗；校内封闭值守人员要严守岗位，值班人员要认真履责，加强安全巡查，切实做好看家护院的工作；要与保安公司沟通协调，固定保安员居校值守，并为他们解决好饮食、居住等生活问题，调动保安员的工作积极性，同时监督他们认真履行工作职责。

　　三是突出在校生安全管理。

　　要开展在校学生心理健康问题和矛盾纠纷排查工作，及时掌握动态信息，跟进采取化解措施；要联合公安机关组织开展一次在校生管制刀具收缴工作，及时消除学生人身伤害安全隐患；要切实加强封闭学生安全管控和心理疏导，及时提供关爱行动和心理健全救助，消除隔离状态下的.心理健康安全隐患，提高“心防”水平；要抓实校园学生坠落防范措施，突出重点部位，加强人防、物防和技防，堵塞学生坠落安全漏洞。

　　三、延伸触角，努力维护学生居家安全。

　　着力抓好学生居家安全，大力开展关爱未成年学生安全健康成长“护蕾行动”，有效开发和利用家庭教育资源，提醒家长在疫情防控期间做好孩子的安全监护工作，让家长真正肩负起监管未成年孩子的责任，通过家校携手，筑牢“家庭护蕾”防线；多途径开展线上生命与安全教育，通过互联网、微信、微博渠道面向学生和家长开展线上生命与安全教育教学，不断提高广大学生和家长的安全防范意识和处置各种危机的能力；开设心理健康教育线上课程，及时推送心理健康教育微课和家庭教育微课，缓解疫情防控期间学生居家上课带来的心理压力，加强家校共育，改善亲子关系，从源头上预防学生自我伤害事件的发生。

　　四、强化措施，有效提供学校安全稳定工作保障。

　　一是强化风险预警防范保障。

　　设立学校疫情防控期间教育服务热线，24小时不间断接听教师、学生和家长诉求，及时掌握居家学习和疫情封闭隔离状态下的群众诉求和问题，及时调度解决问题；严防激化升级引发事故事件，切实维护校园安全稳定。要认真接听和办理热线电话诉求事项，及时解决教师、学生和家长的诉求，使涉及学校安全稳定的问题化解于初萌。

　　二是强化应急管理保障。

　　要切实加强与属地应急、公安、防疫等部门的联系，遇有突发事件或重要紧急情况，要在第一时间启动应急预案，第一时间按照规定逐级报告，确保信息上下通达，及时有效处置。

学校疫情防控自查方案（通用5篇）2

　　根据湖南省教育厅《关于进一步完善全省学校疫情防控督查工作机制的通知》（湘教通〔20xx〕15号）文件要求，为了提高我校疫情防控工作质量和实效，确保校园安全稳定，特制定此工作方案。

　　一、工作目标

　　坚持问题导向，全面查找我校疫情防控风险隐患和薄弱环节，细化防控措施、加强问题整改、补齐短板堵塞漏洞。

　　二、自查内容

　　对照《高等学校、中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第四版）》，根据省疫情防控指挥部及教育部的新要求，结合疫情防控形势，对我校疫情防控主体责任落实情况开展定期自查。

　　三、检查人员及时间安排:

　　略

　　四、工作要求

　　1.提高政治站位，确保思想认识到位。疫情就是命令、防控就是责任，高度重视疫情防控工作，切实增强紧迫感和责任感，把广大师生生命安全和身体健康放在第一位。

　　2.提升对强化疫情防控检查工作必要性的.认识，加强联动沟通，在做好自查自纠的同时，协同做好各项督查工作。

　　3.各检查小组及时将湖南工学院疫情防控工作检查表报送给党政办杨雨桂老师（电话：xxx）。

学校疫情防控自查方案（通用5篇）3

　　为贯彻落实省委省政府灾后重建、疫情防控工作会议精神，确保全省中小学(含市县属中职学校、幼儿园，下同)秋季如期开学，恢复正常教育教学秩序，结合我省实际，制定如下实施方案。

　　一、工作目标

　　在省委省政府的领导下，树牢“人民至上、生命至上”理念，坚持“省级统筹、地市组织、县级实施、分类指导、因地制宜”的原则，压实属地管理责任，指导各校秋季开学工作安全有序进行。坚持灾后重建、疫情防控、恢复教育教学秩序、宣传教育等工作相结合，一地一策、一校一案，一院一校、一院多校，分区域、分学校、分学段制定差异化实施方案和具体措施，确保全省中小学学期恢复教育教学秩序。

　　二、重点任务

　　(一)科学研判开学时间

　　按照教育部要求，中高风险地区学校暂缓开学、学生暂缓返校。各地要科学研判疫情形势，坚持把全省广大师生生命安全和身体健康放在第一位，学校疫情防控条件达不到当地疫情防控要求的，不能返校；学校各项防控措施落实不到位、没有落实“一院一校、一院多校”协作机制的，不能返校；有效应急预案和演练落实不到位的，不能返校。要确保医院和学校联防联控，每所拟开学的学校，都要由一所属地医院进驻，指导疫情防控工作，做好应急处置。按照“市定省批”的原则，各地开学时间经当地疫情防控指挥部同意后报省教育系统疫情防控工作专班审批，经审批后方可开学。尚未进行新生入学注册的地市，要抓紧利用网络平台进行新生入学注册，确保秋季正常开学。

　　针对受灾学校，各地要加快改造和修缮，及时维修补充课桌凳等教育教学设施设备。要联合当地住建、卫生、安全等部门，对受灾学校进行评估，确定校园无安全隐患的，方可正常开学。受灾严重，经评估达不到开学条件的学校，各地教育行政部门要提前谋划、优先安排、优先投入、优先落实，“一校一策”制定专门工作方案，通过合并安置、就近分流、临时周转等方式，确保受灾学校学生与其他学校学生同步开学，恢复正常教育教学秩序。学生入学安置方案经当地政府批准后报省教育厅备案。

　　(二)做好入学入校各项准备工作

　　1、科学制定开学方案。各地教育行政部门要在当地疫情防控指挥部的领导下，认真履行疫情防控和秋季开学的主体责任，对照国家最新疫情防控技术方案和我省有关要求，“一地一策”“一校一案”因地制宜制定本地开学返校工作方案，经当地疫情防控指挥部批准，并报省教育系统疫情防控工作专班同意后实施。对不能正常开学的'地市，要提前做好网上教学方案，确保正常教育教学秩序，实现“停课不停学”。

　　2、全面整治校园环境。严格执行《河南省学校传染病防控消毒指南》，开学前对校园环境开展一次全面整治，对重点部位和重点区域开展清洁消杀，对学校疫情防控、校园安全和开学准备情况进行一次全面排查。

　　3、错时错峰安排返校。开学前，全面掌握前14天师生行踪和健康状况，在安全可控的情况下，按照“错区域、错层次、错时、错峰”的要求，合理确定师生返校批次和时间间隔。中高风险地区师生暂缓返校。原则上，高三、初三的学生先返校开学，幼儿园最后开学。

　　4、精心组织开学前“线上家长会”。在明确开学时间后，各地教育行政管理部门要指导各校和班主任充分利用现代信息技术手段，面向班级学生和家长召开一次“线上家长会”，将本地疫情防控形势、防疫知识、本校防控措施、教学计划安排等向学生和家长进行宣讲，增强其对入学后学校疫情防控的信心，引导其了解并遵守疫情防控管理制度和措施。

　　5、认真上好入学后“开学第一课”。各地各校根据自身实际，充分利用省教育厅统一提供的“开学第一课”视频资料及其他相关教学资源，针对不同学段学生特点，用开学一天时间上好“开学第一课”。要聚焦“抢险救灾”和“疫情防控”主题，深入挖掘抢险救灾和疫情防控中的典型事迹、人物，凸显“人民至上、生命至上”的核心理念，“众志成城，不怕艰险”的拼搏精神，“一方有难，八方支援”的民族情怀。

　　6、高度重视师生心理疏导。各地各校要高度重视灾情和疫情对师生心理健康的影响，返校开学后第一时间开设心理专题讲座，指导各年级、班级做好心理健康教育工作。要构建起“家长、班级、年级、学校”四级联动的学生心理健康教育模式，通过班会活动、课堂观察、谈话、问卷等渠道全面了解学生身心状况，准确把握学生心理需求。以班级为单位开展重大危机事件下心理调节活动主题班会，对因灾因疫导致不良心理状况的学生开展个别心理辅导，对面临升学压力的初三、高三学生及家长开展心理辅导，对贫困、留守、残疾、单亲等困境学生给予重点关爱，最大限度降低疫情灾情对中小学生心理健康造成的冲击。

　　(三)提前做好网上教学筹备工作

　　1、提前开展教师网上教学培训。各地要于8月25日前，通过视频会议形式，对拟参与网上授课和在线辅导的教师进行一次系统培训，指导教师进一步掌握网络教学的技术要求和基本规律，熟练利用教学平台和公共交流工具，科学开展教学组织、直播授课和在线辅导。要求同一学校尽可能选用统一的直播教学和在线交流工具，减少家长和学生需安装多个APP、上不同课反复切换APP的烦恼。

　　2、多种模式开展网上教学。一是搭建在线直播课堂。依托各地遴选的直播平台，组织本地学校开设直播课堂，进行线上授课。二是开展在线点播教学。组织学生根据教学进度和本人需求，综合利用“国家中小学网络云平台”、省基础教育资源公共服务平台和市县两级教育服务平台优质资源在线自主学习。同时，针对高中阶段新老教材交替问题，委托省内名校录制高中同步课程，提供给相关地市使用，并在省基础教育资源平台提供访问端口。三是组织线上辅导答疑。各地各校组织在线学习的同时，可利用微信群、QQ群、钉钉、腾讯会议等免费在线交流方式，组织教师进行在线答疑辅导，跟踪学习成效。四是要建立线上班会、线上家长会的工作机制，加强家校互动，引导家长做好学生管理和辅导，科学、适度安排学生学习、生活和锻炼，保障学生身心健康。

　　3、家校协同育人，营造良好学习交流环境。学校要积极主动与学生家长沟通，给学生营造一个良好的学习和生活环境。班主任要和家长保持密切的沟通联系，动员家长主动配合学校和卫健疾控部门开展的各项调查摸底工作，配合老师帮助学生在家做好学习安排。教师要以对学生高度负责的态度，认真钻研探索“互联网+”教学方法和远程教学管理方法，创新教学方式，提高教学效果。家长要关注学生的身体健康和心理健康，及时向学生传达党和政府防控疫情的有力举措和周密方案，增强自我防病意识和疫情防控信心，做到科学防控疫情。

　　三、组织保障

　　(一)加强组织领导，压实属地责任。在省教育系统疫情防控工作专班和省教育厅学校灾后恢复重建工作专班领导下，各地教育行政部门要健全完善组织机构，制定工作方案，加强部门沟通协作，形成各负其责、齐抓共管、共同推进的工作格局，督促指导学校全面落实学生秋季开学的各项防控措施和准备工作，落实好属地管理责任。

　　(二)确保“课前到书、人手一册”。各地教育行政部门要与新华书店科学统筹安排，在做好疫情防控工作的同时，坚持“一校一案”，优化细化教科书配送、发放工作措施和流程，严密做好各环节的消毒和防护工作，落实“一人一袋”，安全有序做好秋季中小学教科书供应保障工作，保证中小学教科书到校率、到生率均实现100%，完成“课前到书、人手一册”任务。

　　(三)校内校外统筹做好“五项管理”和“双减”工作。各地各校要加强作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理，促进学生能够提高自身的综合素质，实现自我的全面发展、健康成长。学校要做好作业统筹管理，合理确定各学科作业比例结构，严控书面作业总量。指导家长和学生制订学生作息时间表，确保学生睡眠时间。引导学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。加强课外读物管理，确保符合方向性、全面性、适宜性、多样性和适度性原则，大力培养学生良好阅读习惯。要合理安排学生校内、校外体育活动时间及课间活动时间，加强学生体质健康管理。加快推动我省“双减”工作落地落实，各地各校要制订课后服务具体实施方案，建立完善经费保障机制，确保今年秋季开学后实现义务教育学校全覆盖，并努力实现有需要的学生全覆盖。

学校疫情防控自查方案（通用5篇）4

　　为认真贯彻省纪委《关于对省管本科高校疫情防控情况开展专项监督检查的工作方案》精神，进一步做好校园疫情防控，切实将检查的具体要求不折不扣落到实处，结合学校实际，制定本自查方案。

　　一、指导思想

　　坚决贯彻落实省委省政府部署要求，按照省纪委疫情防控专项监督检查的要求，认真落实落细学生入（返）校期间校园疫情防控管理、日常疫情防控措施、学生心理问题排查与疏导、食宿与教学设施筹备、不良舆情排查与管控等工作。

　　二、检查时间

　　20xx年9月23日至26日。

　　三、组织机构

　　由学校疫情防控专班负责统筹，相关牵头部门负责落实。

　　四、检查内容及任务分工（见附件1）

　　1.学生入（返）期间疫情防控情况

　　学生入（返）期间学校是否严格执行属地疫情防控政策，是否严格校门管理，入（返）校学生有无严格执行查码验证、体温检测、查验核酸阴性证明、查验口罩佩戴等防控措施，来访人员出入管理情况（快递规范管理情况）;疫情防控方面违规违纪及问责情况。

　　牵头单位：保卫处、学生处；责任领导：何云亭、路瑞峰

　　2.校园日常疫情防控措施落实情况

　　口罩、医用酒精、食品等防疫和生活必备物资配套及发放情况；返校学生线上线下教学情况；返校后学生及教职工核酸检测情况；教学及生活环境卫生消杀情况；校园闭环管理、人员管控、学生个人防护情况。

　　牵头单位：后勤管理处、校医院；责任领导：闫合占、郑阳

　　责任单位：教务处、人事处、学生处；责任领导：朱清慧、张洪峰、路瑞峰

　　3.学生心理问题排查和疏导情况

　　学校心理健康教育与咨询中心开通疫情防控心理支持服务情况；学校对封闭期间学生心理问题的摸排与心理疏导情况。

　　牵头单位：心理健康教育中心；责任领导：赵卫平

　　4.学生入校前后的食宿及教学等保障措施筹备情况教学设施筹备情况及卫生消毒消杀情况，线下课堂教学情况（口罩佩戴情况）;食堂设施筹备情况及日常消毒消杀情况，学生就餐服务情况；学生宿舍筹备情况及环境卫生情况。

　　牵头单位：后勤管理处、教务处；责任领导：闫合占、朱清慧

　　5.疫情期间对本校不良舆情排查和管控情况

　　不良舆情易燃点、风险点排查和管控情况；舆情管控体系建立情况；舆情应对处置程序。

　　牵头单位：宣传部；责任领导：高芳放

　　五、检查方式

　　1.了解五个方面的做法；

　　2.随机走访师生；

　　3.查阅疫情防控资料；

　　4.适当范围开展座谈。

　　六、工作要求

　　1.高度重视，强化认识。当前，我省高校已经陆续开学，同时全省各地零星感染病例频频出现，高校疫情防控压力依然较大，疫情防控工作处在关键时刻，各级领导干部要把思想和行动统一到贯彻落实李克强总理重要批示精神以及省委省政府和省纪委部署要求上来，牢固树立以生为本的思想，把维护广大师生员工的.生命安全和身体健康放在第一位，认真开展自查工作。

　　2.明确任务，严格自查。牵头单位和各责任单位要按照本方案要求，明确各自任务和自查要点（见附件1），密切配合，坚持奔着问题去，盯着问题查，追着问题改，推动学校疫情防控各项工作落实落细，力争问题清仓见底，隐患及时清零，坚决确保校园不发生聚集性疫情。

　　3.撰写报告，认真整改。牵头单位于9月23日下午18:00前将自查报告报送至党政办公室秦运勇（支撑材料由各牵头单位整理备查）。报告内容包含检查要求提供的相关数据（见附件2）、自查问题和整改措施。自查问题要明确、具体、细化。问题部分占自查报告篇幅的60%。坚决杜绝因自查不深入、作风浮漂、大而化之，造成工作棚架和风险隐患。

学校疫情防控自查方案（通用5篇）5

　　为促进学校常态化新冠肺炎疫情防控措施的全面落实，结合近期省内外疫情防控形势和吉林、山东校园疫情防控教训，市教育系统新冠肺炎疫情防控专班决定，在全市教育系统开展疫情防控督导检查工作，现制定方案如下：

　　一、检查时间

　　本次检查分为两个阶段开展。

　　第一阶段自查阶段。即日起至20xx年3月21日，各县市区和学校对照工作方案督查内容，认真开展自查，并于21日下午6：00前，将自查情况报市教育疫情防控工作领导小组办公室。报告内容：县市区学校工作开展基本情况，自查中发现的问题（点到具体学校和问题）。自查期间市教育局将组成暗访组对县市区和学校的自查情况进行暗访。

　　第二阶段常态化疫情防控检查。各县市区要结合疫情防控工作形势和校园疫情防控特点，适时开展疫情防控自查，通过自查，发现问题，促进学校疫情防控各项工作的落实。市教育局将采取随机暗访的办法，对各县市区、学校常态化疫情防控工作进行督查，并将督查情况予以通报。

　　三、检查内容

　　（一）组织机制：

　　1、疫情防控专班工作情况：专班是否建立，值班制度是否落实，有无及时研判分析疫情形势，向师生发布警示教育信息，安排学校疫情防控工作。

　　2、一校一院机制落实及健康副校长履职情况，学校与医院是否能随时联系，双方联系制度、职责是否清楚。

　　3、疫情防控制度健全，防控工作方案、应急预案是否合理，应急演练是否经常落实。

　　4、校园防控知识、宣传氛围浓，负责疫情防控人员对学校情况底子清。

　　（二）人员管理：

　　1、校园是否实行封闭管理，人员出入登记、测温扫双码制度落实情况，一米线设置是否清晰，进入人员是否正确佩戴口罩。

　　2、保安、保洁、后勤保障及食堂从业人员健康管理等。

　　3、进入校园临时施工人员健康管理是否到位。

　　4、学校晨午晚检制度落实情况，因病请假人员的形成跟踪和病因分析情况。