跳蚤市场活动方案

时间：2023-02-14 15:18:55 方案我要投稿

跳蚤市场活动方案

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编为大家整理的跳蚤市场活动方案，欢迎大家分享。

跳蚤市场活动方案

跳蚤市场活动方案1

　　一、活动主题：

　　校园绿色节资市场由我做主

　　节约社会资源齐聚旧货(二手)市场共建河蟹校园

　　二、活动背景：

　　随着我国经济的持续发展，人们的生活水平不断提高，当代大学生的消费能力也日渐增强，有些不用的东西堆砌在寝室里成了鸡肋。另一方面，随着毕业生的相继离校，势必会留下许多物品，丢了可惜，带走又不方便，特别是各种学习书籍往往对低年级的同学有着特殊的价值，现在大家就可以通过这个安全规范的平台来交换平时不常用的物品，这样同学们不仅可以得到物美价廉的物品，还能减少同学们上当受骗的机率，更能提高物品使用率，减少资源浪费。

　　节约体现了求真务实的品德，大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。有人认为节约是品德上的一点闪亮，浪费不过是品德上的一点瑕疵，其实，节约或浪费展示了一个人品德的高下。校园学生旧货(二手)市场可以帮助我们学校把一些不需要的东西通过这种媒介转移到将有用处的人的身上。这样使得一方面人避免了浪费。也使另一部分人获得物美价廉的物品。

　　另外，社会贫富差距是现实的，学生家境好坏是客观的，但是，高校应该是社会公平的高端平台，大学生应该是追求社会公平的先行者。我们通过举办校园学生旧货(二手)市场，可以利用活动中获取得的收入帮助有需要的困难学生，使大学生坚持不懈地做好节约小事，不仅展示了一个人认真做事的态度，而且孕育着高尚的个人品德

　　三、活动目的：

　　为了缓解毕业生物品去留问题，此活动的目的为：

　　1、方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的同学，发展循环经济，各取所需，为建设节约型社会尽一份力。

　　2、节约是中华民族的传统美德，体现了求真务实的品质。大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。

　　3、大学生应该克服消费上的虚荣心和攀比心，优化校园风气。校园生活和人际交往对大学生的成长有深远的影响，一些学生的浪费不仅会助长享乐主义败坏校园风气，而且会伤害同学的自尊心，疏远同学关系。合理消费适度消费不仅有利于自身素质的'提高，也有利于营造良好的校园气氛。

　　4、通过此次活动，加强部门人员之间的团结互助，锻炼每个工作人员自身的能力，特别是大一的新生，需要好好体验一下，积累经验。

　　5、以校园学生(二手)市场的形式，提供一个学生之间互利互惠的交易平台。也减少了校园小广告的乱贴现象，美化了校园，更借此宣扬一种勤俭朴素的生活作风。

　　通过举办校园学生旧货(二手)市场的活动，加强各学院及个社团间的交流,以“校园学生旧货(二手)市场”为平台,推进资源综合利用和循环利用，倡导同学们节约意识,树立正确的发展观、价值观。

　　四、活动所要达到的效果

　　1、以校园学生旧货(二手)市场的形式，提供一个学生之间互利互惠的交易平台

　　2、以这次的活动宣扬一种勤俭朴素的生活作风

　　3、以校园学生旧货(二手)市场的形式，为希望小学募集一笔物资

　　五、活动前提条件

　　1、获得校方的活动准许(保卫科及校园占地允许)。

　　2、争取到各学院学生会、学生社团、校园网站的协助和支持。

　　3、争取赞助商提供足够的前期活动经费开支。

　　4、争取到至少30-50名的学生参与活动。

　　六、活动原则

　　1、全心全意以为同学服务为宗旨。我们是以全心会意为同学服务为宗旨开展这次活动，因此我们不谋求私人利益，无偿的为同学提供中介服务。

　　2、自愿原则。整个活动交易过程遵照自愿原则，不强买强卖。

　　七、活动形式：

　　1、现场活动：现场设立咨询台，随时解答同学疑问，同时运用音响手段活跃现场气氛

　　2、爱心社募捐及义卖：将学生(二手)市场现场同学自愿捐出的物品，整理、归类，将书籍、生活用品等进行现场义卖，其义卖所得钱及没有义卖的物品以毕业生及爱心社的名义捐赠给“希望小学”

　　3、赞助商展卖

　　八、活动时间：

　　20xx年5月XX日-----20xx年X月XX日

　　九、活动对象：

　　全校师生及校内工作人员

　　邀请嘉宾：北方民族大学XX

　　北方民族大学……..

　　毕业生XX

　　十、活动地点：

　　北方民族大学清真餐厅及汉餐厅

　　十一、活动经费预算

　　1、制作大展板200元

　　2、制作宣传条幅、海报300元

　　3、制作邀请函300元

　　4、领导、嘉宾用水和工作人员必需品等200元

　　5、其他支出200元总计1200元

　　十二、活动流程：

　　前期准备：

　　宣传方面：

　　1、海报宣传(邀请海报和活动宣传海报)。

　　a、将完成的海报在活动前三天贴于主要宣传栏(保留三天)。

　　b、由各院学生会对各年级(07、08、09年级)学生进行此活动的宣传，并在各院宿舍楼下进行海报宣传。

　　2、条幅、展板宣传，在人流量大的地方放置条幅、展板进行宣传

　　条幅宣传

　　尺寸：10m*0.75m

　　内容：内容

　　悬挂位置：清真餐厅、十二号楼前，汉餐厅前、足球场

　　悬挂日期：活动期间

　　海报宣传

　　尺寸：10m*0.75m

　　内容：内容

　　悬挂位置：清真餐厅、十二号楼前、韩餐厅前、足球场

　　悬挂日期：活动期间

　　3、邀请校报记者、院记者和广播站的相关人员共同参与我们的活动，报道和宣传我们的活动。如校电台进行校内广播连续滚动播音，鼓励同学们积极参与.

　　4、校园网网络宣传

　　5、现场布置

　　现场设立咨询台，随时解答同学疑问，同时运用音响手段活跃现场气氛。

　　活动运行：

　　活动现场：

　　(1)现场由XXX统领，参加活动的同学双向排开，二手商品分类摆放，本人看管，出售。

　　(2)安排两名同学负责音响，在活动过程放些音乐烘托气氛，并通过音响对活动进行不定时的介绍，宣导稳定秩序，并报道一些在活动进行中发生的比较有趣的事情。(若有同学遗失或拾到物品，也可以通过此进行广播)

　　(3)由XXX安排人员负责维持现场的秩序，防止不法行为发生;有工作人为同学们排忧解难，并保证人流通畅，让同学们放心采购。

　　(4)现场由校会安排记者进行全程跟踪拍摄，并会采访部分同学和工作人员，为后期宣传总结做准备。

　　(5)实行轮流站岗制，保证现场活动秩序的维护。

　　(6)活动结束安排XX部清理活动场地。

　　十三、活动策划

　　1、口号校园绿色节资市场由我做主

　　2、主办单位北方民族大学校团委XXX

　　3、承办单位爱心社创业者协会xxxx

　　4、指导创新性项目XXX

　　4、赞助单位*********************

　　大学校园跳蚤市场活动方案

　　一、活动基本信息

　　主题：校园跳蚤市场

　　时间：“十一”长假过后

　　地点：长江职业学院操场

　　主办方：长江职业学院校学生会勤工信息部

　　二、活动内容

　　号召在校生拿出自己闲置不用的东西，我们收集起来，对这些物品的主人一一进行登记，然后采用跳蚤市场的形式将这些东西卖给其他需要它们的同学。活动后未被卖出去的东西须打电话通知所属人来取回。

　　三、活动目的和意义

　　1、方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的同学，发展循环经济，各取所需，为建设节约型社会尽一份力。

　　2、节约是中华民族的传统美德，体现了求真务实的品质。大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。

　　3、大学生应该克服消费上的虚荣心和攀比心，优化校园风气。校园生活和人际交往对大学生的成长有深远的影响，一些学生的浪费不仅会助长享乐主义败坏校园风气，而且会伤害同学的自尊心，疏远同学关系。合理消费适度消费不仅有利于自身素质的提高，也有利于营造良好的校园气氛。

　　4、通过此次活动，加强部门人员之间的团结互助，锻炼每个工作人员自身的能力，特别是我们大一的新生，需要好好体验一下，积累经验。

　　5、以跳蚤市场的形式，提供一个学生之间互利互惠的交易平台。也借此宣扬一种勤俭朴素的生活作风。

　　四、活动可行性

　　1、一些学生买了许多对自己无用的东西,丢掉浪费。所以组织在校学生进行一次“校园学生跳蚤市场”活动是切实可行的.这可使学生出清一些对自己没用的东西的同时也可以使无固定收入的学生以低廉的价格买到有用的东西。

　　2、有些学生会把自己不用的东西以较低的价格卖给“二手市场”的商家，商家又会以较高的价格卖给我们学生，这对于我们学生来说将是不划算的。所以我们希望通过建立跳蚤市场，搭建一个平台，让广大学生受益。对所有学生来说都是一个难得的机会。这次活动将起到一个很好的效果。

　　五、活动前提条件

　　1、获得校方的活动准许。

　　2、争取得到各社团组织的协助和支持。

　　3、要获取足够的前期活动经费开支。

　　4、所有参与活动的学生都要登记注册，以方便活动的组织。

　　5、本次活动只针对在校学生，登记必须持学生证，坚决杜绝以赢利为目的的行为出现。

　　六、活动前期准备

　　1、形成初步的策划方案，并获得校方的支持。

　　2、向学校申请此次活动的审批。

　　3、对场地进行规划。召集部门人员开会，介绍场地与分配工作。

　　4、确定活动所需桌凳的来源以及数量，方便我们进行“u”字形的摆放。

　　5、与校广播站取得联系，希望他们可以帮我们做滚动的宣传。

　　6、在各个院系的教室外墙上、校内宿舍和当代学生公寓、食堂以及学校主干道边贴上我们的宣传海报，尽量让所有在校生都能看到我们活动的大概信息。

　　七、活动预算(单位：元)

　　宣传横幅：50

　　宣传海报：20

　　宣传单：50

　　水费：20

　　展板：10

　　帐篷：100

　　其他费用：50

　　总计：300

跳蚤市场活动方案2

　　一、活动目的

　　1、通过活动培养孩子节约资、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验公平买卖、劳动快乐。通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式，推广循环经济思想。

　　2、通过明交易，给学生创设理财平台，让他们学会宣传、推销和购买，并在交易过程中感受说明话、做明事、行明礼的重要性；通过与伙伴的合作，增强团队意识，培养其动手和交流等能力。

　　二、活动时间

　　201844下午

　　三、活动地点

　　学校足球场、篮球场

　　四、参与人员

　　三-六年级学生（注：一、二年级各班在班自行组织）

　　五、活动程序及注意事项

　　1、告知家长本次活动的目的、形式和商品范围，得到家长的支持和配合。

　　2、各班自备摆放商品的摊布。每个摊位安排不超过10名学生作为销售员，商品含具、书本、玩具三大类（注：不允许贩卖零食）。

　　、由各班班主任对学生进行适当的销售技术培训。确定管理员、收银员、售货员、推销员、广告宣传员、记帐员、保洁员等。建议轮换销售，以便让更多同学参与到买卖角色体验中。每班的摊位都要准备一个收纳盒，义卖所得的.钱全部放到收纳盒中，由专人保管，以免丢失。

　　4、班主任指导学生在每商品标上售价，活动结束后将卖出的货款交于物品主人。

　　、每位队员带现金不得超过0元，自备零钱，用于找补。

　　6、各班自行设计宣传海报，为自己班级的商品作宣传，营造“跳蚤市场”的环境化。

　　7、大队部提前划分好场地，保证各班有一个摊位。

　　8、班主任提前在班明确要求，强调安全教育、明淘宝教育，特别是要对高年级学生教育不要“以大欺小”、“贪小便宜”等。

　　9、活动结束后，各班做好操场卫生清理工作，进行卫生检查。

跳蚤市场活动方案3

　　活动主题：校园跳蚤市场

　　一、活动可行性评估

　　本校学生生活水平普遍偏高,一些学生买了许多对自己无用的东西,一些学生的二手货同鸡肋——留之无味，弃之可惜。其市场潜力由此可见一斑，所以组织在校学生进行一次“校园学生跳蚤市场”活动是切实可行的。他在让同学出清一些对自己没用的东西的同时也可以使无固定收入的学生以低廉的价格买到有用的'东西;

　　二、活动前提条件

　　1、获得校方的活动准许。

　　2、争取到学生会、学生社团、校园网站的协助和支持。

　　3、有学生会提供足够的前期活动经费开支。

　　4、争取到至少20~30名的学生参与活动。

　　5、所有参与活动的学生都须要求登记注册，以方便活动的组织。

　　6、本次活动只针对在校学生，登记必须持学生证，坚决杜绝不法分子借机销赃!

　　主办者：商学院311学生会

　　三、活动前期筹备

　　1.形成初步策划方案,并获得校领导的支持

　　2.向学校申请此次活动的审批

　　3.对场地进行规划

　　衣物,运动图书光盘电子科技生活用品

　　4.12月17号下午5点召集参赛人员和管理人员开会,介绍场地与分配工作

　　四、活动宣传

　　1.在学校新建图书馆后铁丝网围栏上悬挂宣传横幅

　　2.制作30张海报,每天五张在校园各醒目处广泛张贴

　　3.在学校休闲广场,商学院一楼大厅,美食街门口等地设立报名点

　　五、活动规则

　　报名者可以是个人也可以以团体报名,如宿舍名义2.凡报名者都可获得一个摊位号

　　3.本活动本着公平自愿的原则,由买卖双方商议价格,也可互换

　　4.活动中不可使用扩音器,音响等太吵闹的机器

　　5.311学生会负责维持活动秩序

　　六、参赛对象

　　吉利大学全体师生

　　七、参赛方法

　　可到各报名点报名,领取场地号

　　活动主题：校园跳蚤市场活动

　　活动时间：五月初

　　活动地点：排下操场

　　举办方：启点创业协会

　　承办方：启点创业协会

跳蚤市场活动方案4

　　一、活动宗旨

　　创设体验情境，以“红领巾跳蚤市场”活动为载体，把锻炼学生的实践能力、合作交流能力同“减轻学生过重课业负担”、“加强未成年人思想道德建设”结合起来，使同学们在体验中不仅受到“公平买卖”、“劳动快乐”等思想道德感化教育，并致力于解放学生的思维，充分调动起学生参与活动的热情，挖掘了队员们的潜能，同时培养学生的爱心。

　　二、活动内容：

　　队员们将自己无需用的各类文化艺术用品或自制的各种小作品，标上意向价（指导价），并以中队为单位社摊公开拍卖。

　　二、时间：12月28日

　　三、地点：篮球场及周边（请年段主任联系本段体育老师提前用粉笔划好各摊位场地）

　　四、对象：3-6年级

　　五、要求：

　　1、全校队员以中队为单位分组。各中队为本班的“小商场”命名、出海报，队员在本班的制定范围内销售。

　　2、拍卖的物品分为：旧玩具、手工艺品、书画作品、学习用品、图书杂志等。建议商品价格在5角——5元间。以价廉物美、富有价值、健康实用为佳。

　　3、中队可自由发挥，各展其能，运用销售策略；场面力求生动性、鼓动性、灵活性。

　　4、队员自备零钱，选择购买合适的.物品。

　　5、活动结束后各中队清理地摊卫生。

　　6、各队员将收入的30%作为中队爱心基金，用于帮助中队或学校的贫困学生，大队部根据捐献情况，评出最具爱心奖若干名，大队部期末将下发奖状。

　　7、各年段主任安排几位老师，进行巡查，以确保活动安全、有序进行。

　　z二小大队部

跳蚤市场活动方案5

　　一、活动目的

　　1、以跳蚤市场的形式，提供一个学生之间英语交流的平台；

　　2、以这次的活动宣扬一种勤俭朴素的生活作风；

　　3、以此次活动后的的捐赠活动，引起学生们对扶贫帮困活动的'注意，并进而开展一系列的爱心活动；

　　4、把本次活动筹集的经费捐助给四川地震灾区的学校

　　5、通过交谈，提升同学们用英语交流的兴趣

　　二、活动对象

　　我校五、六年级全体师生

　　三、活动时间

　　20xx年12月下旬即可开始筹备

　　四、活动前期准备

　　1、获得校方的活动准许

　　2、场地许可和设置，爱心标签的制作和发放

　　3、选出20名小小市场管理员，进行培训，保证活动顺利进行

　　五、活动方案

　　1、各班设置一个摊位，各班级的铺面充分发挥学生的自主性和创造性，每班为自己的摊位设计一块广告牌，广告牌内容有店铺名、中队名和标语，每个摊位环境尽显班级文化和特色，有部分学生可进行宣传。出售过程中学生进行讨价还价，双方交易成功的物品，及时到市场管理员处进行登记并换取爱心标签。通过这项活动培养学生的市场意识、节俭意识、诚信意识，并通过向灾区学校献爱心的方式提升本次活动的精神意义。

　　2、由各班班主任老师进行宣传，负责相关物品的收集。

　　3、活动过程中，各班进行明码标价，可设置1元区，2元区，3元区（最多可设到5元区）或换物区.

　　4、本次活动，将根据各班的文明活动特色和所筹集的款项，综合考虑，最终评选出2个爱心班级，进行鼓励和表彰。

　　活动负责人：xx

　　20xx年9月5日

跳蚤市场活动方案6

　　活动目的：

　　1、本着“你的多余，我的需要”理念，通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式，推广“循环经济”思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小物品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”，结识更多的朋友。

　　2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。

　　一、活动时间：12月7日下午 14：00至15：30

　　二、活动地点：操场北侧

　　三、活动准备：

　　1、发放致家长短信，把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长，得到家长的支持。

　　2、发动宣传，成立公司，选举管理人员、工作人员，如管理员、推销员、联络员等。由班主任进行适当的技术培训。

　　3、各组整理自己的商品，经家长同意后列出交易物品清单，并进行分类，并自备购物的零钱，各小组也需事先准备可以找零的散钱。(每人精品2-3件)

　　4、各班要先给自己的展位(小商店)选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。

　　五、活动目标:

　　1、要求通过参与活动，获得良好的情感体验，具备初步的社会实践能力。能在活动过程中初步了解一些经济知识，学习和体验一些初步的买卖技巧。

　　2、要求通过本次活动，在自己的言行、对待事物的态度及其个性品质的锻炼上，都能有较好的发展。能主动发现、学习和运用相关的经济知识和技能，能较好的与人交往，具有一定的实践能力。

　　3、要在活动中展示很好的行为素养，并能很好的`体现文明、诚信、从容、坚持、和谐的品质修养。在活动中，要能全面收集、整理、学习、运用各种相关的经济知识和技能，并且要熟练运用所掌握的交往技巧与不同的人群实现无障碍交流。

　　六、本次活动学生应具备的各项素质及能力：

　　a、对旧商品开价要切合实际，不做赔本的买卖，对折旧商品价值的估计能力。

　　b、了解等价交换的原则，具备记帐、算帐的技能。

　　c、具备一定的招揽生意的技巧和方法。(要求有针对的做市场调查)

　　如：怎么吆喝招揽生意?(训练学生吆喝时的大声和大胆)怎么使自己的商品交易成功?(引导学生挖掘商品中除经济价值以外的人文价值)怎么为自己的商品打广告?等等

　　d、具备在销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧。主要体现在语言交际能力的训练。要让学生有话可说，有理服人。

　　e、摆摊收摊时要有良好的文明习惯。摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好等等。

　　七、活动程序：

　　1、以小组为单位设一个摊位，每个摊位上有摊主1名，营业员3-5名。

　　2、各摊位为自己起个名称，做好广告宣传工作。如海报、传单等，培养学生的营销策划能力，队员轮流担任营业员，自制挂牌、(宣传促销海报、价签)，要求挂牌营业。

　　3、活动结束，市场将评选“最佳摊位”、“爱心大使”、“最佳营业员”若干。

　　4、老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培养学生争做具有这方面社会实践能力的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。

　　5、活动结束后要注意及时清理干净场地，班主任将对此进行评比。

　　八、活动细则：

　　1、全班以小组为单位根据划分区域若干组，在指定位置摆地摊，每个摊位人员分为两组，轮流参与管理、推销、联络、洽谈等;

　　2、交换物品以书籍、玩具、学具为主，要求成色较新，无破损，以价廉物美、富有价值、健康实用为佳，物品不在多;

　　3、各小组可自由发挥，各展其能，运用销售策略，场面力求生动性、鼓动性、灵活性，广告语设计要推敲、指导，切忌庸俗;

　　4、活动结束后各小组负责清理展台周围的卫生。

　　九、注意事项：

　　1、交换的物品尽量做到成色较新，以价廉物美、健康实用为佳，商品意向价格要合理;

　　2、在规定地点摆摊，并为摊位自起一个“商店名称”。

　　3、各小组要做好本班的广告宣传工作，要有与众不同的宣传手段，培养学生的营销策划能手，如海报等。学生自制展板【学生自行设计，用绘画、美术字等方式表现】尽量作到经济实用。

　　4、由于第一次组织这样的活动，班主任要做好发动、组织工作，事前做好安全教育，教育学生注意安全，遵守会场纪律;活动当天要注意维持好本班的秩序。

　　6、活动结束后班主任组织好同学搞好本班摊位的清洁卫生。

跳蚤市场活动方案7

　　一、活动目的：

　　为了建设沟通型校园文化,建设书香校园,特举办本次图书跳蚤市场活动。通过图书跳蚤活动，实惠的价格、称心的书刊、真诚的交流，不仅培养了学生珍惜书刊、节约资源的好习惯，锻炼学生的.社会实践能力，还激发了学生买好书、看好书的热情。

　　二、活动要求：

　　要求一至六年级每班每生将自己已经看过或存放已久的,但仍保存较好的书籍(如图书,小说,学生作文等)拿出来,放到图书跳蚤市场中,以适当的低价(折旧价)出售给其他同学，或与其他同学等价交换。

　　三、活动程序：

　　1、每班要把自己班学生要卖出来的各类书籍存放在指定区域。

　　2、各班选取两名有责任心的男女同学,做好班级内学生卖书情况的记录(将书名和卖书者一一对应起来),将书籍搬至划定的区域。

　　3、每班书摊上要有一两名同学负责书籍出售 (要求学生反应较快,有较好的计算能力,工作认真负责,口齿伶俐,细心等)。

　　4、各班出售书籍后的款项，可以以卖书者个人形式购买在其他跳蚤摊位购置二手书籍。各班班主任负责好协调工作。

　　四、活动方式：

　　全校师生以班级为单位,以充分的热情参与此次活动,班主任要做好宣传工作,组织学生有序地参与其中,全校18个班级摆放18个摊位进行交易活动。

　　五、活动地点：

　　江花小学塑胶跑道两侧，门口、草场等由大队部负责划出18个场地。

　　六、活动时间： 20xx年4月27日下午

　　七、现场管理人员：一、二年级：周跃军、周国富、董洁波

　　三、四年级：何亚芳、曹叶、陈佩芬、

　　五、六年级：周方良、周华康、周银昌

　　报道：张凌燕摄影：郑丹

　　江花小学大队部

　　20xx年4月20日

跳蚤市场活动方案8

　　现在每家都是一个孩子，家长们在孩子身上特别舍得花费。每家为宝宝买的玩具、书籍、服装等儿童用品都是摆满了大橱小柜。随着宝宝年龄的增长，玩具衣服书籍都面临着淘汰。留着又浪费空间，弃之又可惜。特别是一些益智功能的玩具和书籍往往对适龄的幼儿有着特殊的价值。因此，我们希望能够通过跳蚤市场这个渠道，让幼儿来交换平时不常用的'物品，这样我们的孩子不仅可以得到物美价廉的物品，更能提高物品使用率，减少资源浪费。

　　一、活动时间

　　20xx年6月26日

　　二、活动目的

　　1、通过参与跳蚤市场的买卖活动，引导儿童关注生活、学会生活、享受生活，在情景模拟和实践中提高实践能力和社会适应能力。

　　2、培养儿童市场意识和物质交换意识，树立走向社会、走向市场的经营观念，陶冶爱的情操，宣扬勤俭朴素的生活作风。

　　三、人员分配

　　1、活动负责人：张海燕、李绘宇、李珍珍、唐玉洁

　　2、维持秩序：张海燕、李绘宇

　　3景布置：侯光芹、赵娜娜、宋丽娟

　　4、刻字：张海燕

　　5、照相：王晓

　　6、各班级老师引导幼儿进行买卖、交换活动。

　　四、活动准备

　　1、自备商品：不用的幼儿用书、玩具、衣物或者是其它的物品，标价自定。

　　2、自备摊位布（报纸）、椅子

　　3、划分场地（按年级组）

　　五、活动流程

　　1、5：00―5：30布置摊位

　　2、5：30活动开始

　　3、7：00活动结束

　　六、注意事项

　　1、活动进行前，请与孩子交流此次活动的意义、需要孩子配合了解的事项。

　　2、每位幼儿须有家长陪同，请家长看好孩子，确保安全。

　　3、需自备水壶、摊位布、零钱包、小喇叭等有关物品。

　　4、让孩子们发挥自己的才能，把自己的摊位布置的与众不同。

　　5、严格遵守买卖自由，公平交易的原则。

跳蚤市场活动方案9

　　一，活动目的

　　(一)一些学生买了对自己无用的东西，这些东西如同鸡肋，食之无味弃之可惜。该活动即为大家提供一个处理平台。

　　(二)增加新老学习交流，同时也相应了国家提倡的建设节约型社会。

　　(三)同学们都能够买到自己需要的价格低廉的东西。

　　(四)提高同学们的实践能力，在参与活动的同时提高自身的各方面素质，使之学会理财。

　　二，活动主题本次“跳蚤市场”的主题为：

　　绿色市场由我做主!同学们自行组合成立营销小组，采取“注册、经营、管理”完全仿真市场的形式，以摊位为单位成立形式各异的营销小组，在规定的时间内以有形或无形的产品进行销售活动。

　　三，举办单位

　　四、活动时间

　　五，活动场所

　　六，参加人员全校师生

　　七，活动流程

　　(一)前期准备

　　1，将活动策划书上报请指导老师批准开展此次活动。

　　2、做部门总动员、活动分工，交待相关事宜。

　　(二)宣传活动

　　1、由外联部出一张宣传板，收集物品宣传板征集信息。宣传板保留一周。如有需要，可以公布本部门联系方式。

　　2、另一张宣传板，通知跳蚤市场开放时间，地点，提高跳蚤市场的影响力。

　　3、在宣传板上贴海报，并由各院学生会对各年级学生进行此活动的宣传

　　(三)活动规则

　　1、

　　(1)根据通知于活动前几日到报名地点持学生证/身份证报名登记，可以以个人或团体名义参与活动。

　　(2)凡报名者都可选择由我协会代销或自销两种方式。前者我协会一律收取10%的费用。后者可免费得一个摊位号(根据货物多少，划分摊位面积。)

　　2、

　　(1)将活动现场分为各个区域(食品区，精品)

　　(2)协会除项目负责人以外注意负责现场秩序

　　(3)本活动本着公平自愿的原则，由买卖双方商议价格，也可互换

　　(4)活动中不可使用扩音器，音响等太吵闹的机器(5)货物必需摆放整齐3、活动结束后由卖家自己负责打扫卫生，协会派专人监督

　　(三)活动后期对各个摊位的销售情况进行登记。八，注意事项

　　1、参与者交付保证金50元，保证金作为各摊位严格遵守有关规章制度并保证协助模拟市场工作人员顺利进行各项工作的保障，活动完毕全额退还。

　　2、卖方提前签订合同及个人资料(班级、姓名、学号、商品)，并出示本人有效证件(如学生证、身份证)。

　　3、跳蚤市场的一切交易行为，需遵守中华(拔河比赛策划书)人民共和国法律法规以及学校规章制度。

　　4、本次活动交易物品为私人的二手物品或全新商品，不得以盈利为目的'。交易情况务必属实，交易协议、收据交由学生会备案、售后服务由买卖双方自行负责，与活动举办方无关。

　　5、电子产品售出后如出现任何非人为损害问题或隐性问题，买家可要求在三天内退换，过期视为放弃异议的权利，其余产品概不退换。不明来源物品均不得交易，烟酒易燃易爆以及管制刀具，危险品不得交易，一经发现，立即上交校领导处理。

　　6、严禁诋毁其他人的同类产品，良性竞争，严禁垄断!

　　7、在交易过程中，卖买双方要保护好自己的财物，如有损失自行承担，活动举办方不负任何责任。

　　8、卖方在收取现金时，要自行确认其货币的真伪。

　　9、跳蚤市场买卖双方应本着公平、诚信、自愿的原则进行交易，严禁不正当的竞争。交易中买卖双方对物品价格、质量如存在异议，应协商解决，切不可发生争执甚至打斗，此类现象如有发生，情节严重者将上报保卫处。

　　10、为防止偷盗商品留入市场，学生会将重点打击，一经发现，追究其法律责任。

　　11。经营者必须有序地对自己的店铺和员工进行管理。违反上述规定的买方或者卖方，取消活动资格，论实际情况处理。

跳蚤市场活动方案10

　　一、活动总体目标

　　通过开展“金笔跳蚤市场”活动，培养小朋友的经济价值观，从身边的小事做起，不浪费自己的物品，自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行

　　为习惯，响应环保低碳生活，培养具有良好综合素质的好少年。

　　二、活动目标详细阐述

　　A、在活动中，培养学员良好的交往态度，倡导文明交往的风气，培养文明礼貌的行为；

　　B、在买卖过程中，培养学员诚信的品质，体验劳动的艰辛，学会尊重劳动，尊重别人；

　　C、在与人打交道的过程中，培养学员遇挫不怠的良好心理素质；

　　D、了解商品的定义及商品交易遵循的原则和方法（等价交换原则等）；E、培养学员与不同人交往的能力，掌握一些与人交际的技巧；F、培养学员的语言表达能力；

　　G、发展学员独立解决问题的能力，培养他们的创造思维及社会综合实践能力；

　　H、建立初步的经济价值观。

　　三、活动方案

　　时间：6月9日上午8点半开始（原周六上午上课的学员都调整至周六晚5:40—7:30，实在调不开则插班调课）

　　地点：少儿图书馆门前空旷处

　　参与对象：金笔作文内部学员（任何人都可以到这里来玩，来买东西）提前做好海报宣传张贴，并通知学员提前准备物品，广泛散发消息，邀请小朋友来买东西。

　　具体流程：

　　1. 活动之前，老师对本班学员进行分组，260人，分成26组，每组一个摊位，卖方至少选定10件商品（或换或卖，但至少保持一件商品是用于出售而不是交换）、摆摊用的大桌布或者塑料布一张、小凳子1张、自制广告语、并制作价格标签等自用物品。

　　2. 自备零钱。

　　3. 老师提前布置好场地，安排好摊位，按照入场顺序报摊位。八点半开始入场，由家长带领孩子铺排摊位，摆放商品和价签。

　　4. 9点正式开始交易。

　　5. 学员要想方法推销自己的'产品，尽力将自己的产品卖出去，如果看中别人的产品也可以拿自己的产品与之交换或购买。

　　6. 提前招募家长参与，每组一位家长协助管理纪律和安全问题。另招募5位家长摄影5名家长协助管理纪律。

　　7. 每组1人吆喝，2人收钱找钱，其余人可以到别的摊位逛逛，可以互相临时协调，但是要保证摊位有起码3人。

　　8. 安排一个零食摊位和早饭摊位。学生自己进货，所有物品自己准备。

　　9. 为了安全，不让孩子到处乱跑，发生老师控制不住现象，摊位的外围必

　　须拉上三角旗，并两边留有缺口。有家长在缺口处提示孩子不要乱走动。

　　四、交易物品

　　A、书籍书刊（各类儿童读物、儿童教育类书籍、家庭健康类书籍等）

　　B、文具用品（绘画工具、铅笔、等各类文具用品，最好是全新闲置）

　　C、儿童玩具（汽车、飞机、奥特曼、芭比娃娃等各类大小玩具）

　　D、生活摆设（小饰品、小挂件等）

　　E、自制作品（儿童自制玩具、绘画作品、小手工等）

　　F、食品类

　　五、注意事项

　　1、即日起向家长介绍本活动的意义和内容，陪同孩子共同选择本活动适用的玩具和物品，多多益善，可换可卖，自己决定。

　　2、用于销售的物品定价在1-10元之间，家长需和孩子共同确定标价以及最低成交价，并制作价格标签。

　　3、家长需帮助孩子挑选合适的商品，不宜太贵重，也不宜选择孩子很珍贵很喜欢的物品；尽量让孩子做主，选择交换或者售出后不易后悔的物品。物品选中后，请家长协助孩子组织练习推销的口号或者介绍的说辞，活动中有向其他小朋友推销介绍自己商品的环节。

　　4、教育孩子认识人民币，简单的数学计算。

　　六、奖项设置

　　1、最热情销售员奖

　　七、工作人员

　　老师必须到场维持本班记录

　　八、报名办法

　　发通知，填好回执单，提前2周确定大概有多少个小朋友参加，好规划场地。

跳蚤市场活动方案11

　　一、活动目的：

　　为了建设沟通型校园文化,建设书香校园,特举办本次图书跳蚤市场活动。通过图书跳蚤活动，实惠的价格、称心的书刊、真诚的交流，不仅培养了学生珍惜书刊、节约资源的好习惯，锻炼学生的社会实践能力，还激发了学生买好书、看好书的热情。

　　二、活动要求：

　　三、活动程序：

　　1、每班要把自己班学生要卖出来的各类书籍存放在指定区域。

　　2、各班选取两名有责任心的.男女同学,做好班级内学生卖书情况的记录(将书名和卖书者一一对应起来),将书籍搬至划定的区域。

　　3、每班书摊上要有一两名同学负责书籍出售(要求学生反应较快,有较好的计算能力,工作认真负责,口齿伶俐,细心等)。

　　4、各班出售书籍后的款项，可以以卖书者个人形式购买在其他跳蚤摊位购置二手书籍。各班班主任负责好协调工作。

　　四、活动方式：

　　全校师生以班级为单位,以充分的热情参与此次活动,班主任要做好宣传工作,组织学生有序地参与其中,全校18个班级摆放18个摊位进行交易活动。

　　五、活动地点：

　　江花小学塑胶跑道两侧，门口、草场等由大队部负责划出18个场地。

　　六、活动时间：

　　20xx年4月27日下午

　　七、现场管理人员：

　　一、二年级：周跃军、周国富、董洁波

　　三、四年级：何亚芳、曹叶、陈佩芬、

　　五、六年级：周方良、周华康、周银昌

　　报道：张凌燕

　　摄影：郑丹

跳蚤市场活动方案12

　　一、良性循环、物尽其用、以物易物、低碳环保

　　相信每个家庭里都会有大量闲置的玩具吧，随着孩子们的长大这些玩具也成了“废品”。秉承物尽其用，良性循环的理念，儿童跳蚤市场应运而生。更是响应环保节能的低碳生活方式，好处多多！

　　二、活动目的和内容：

　　首先家长给宝宝们讲财商故事，绘本（半小时左右，绘本馆睿妈帮忙组织），在故事的熏陶的帮助下，我们操练起来啦……

　　把自己家中搁置已久的玩具、书籍等物品拿出来，孩子们自己做主进行买卖，寻找自己喜欢的玩具物品。孩子们可以用合理价位交换玩具，在这个过程中加深对金钱价值的理解，培养孩子的财商。在交易的过程中，宝宝们表达和沟通能力肯定得到极大的锻炼。儿童用品跳蚤市场还会变为沟通交流的.平台，以旧货为载体交流，同时结识好朋友好伙伴。同时，提醒孩子们不浪费自己的物品，自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，响应环保低碳生活，从宝宝做起！

　　三、活动时间及地点：

　　时间：XX年6月某个晴空万里的周六

　　地点：大众新城的中心广场

　　四、活动对象：

　　爱你如是绘本馆成员及读书会成员

　　五、活动须知：

　　1。每个小盆友至少带5样玩具参加活动，要求玩具必须完整，新旧程度不论，但必须干净！（七八成新的小玩具、图书、识字卡片、毛绒玩具、铅笔、贴画、自制手工制品等物品）。

　　2。提前准备材料，给自己的摊位装饰，起名字；希望各家庭创设特色摊位、特色创意叫卖、特色招牌、广告等。

　　3、给自己商品定价，最好每件商品不超过100元（自备零钱）。

　　4、活动中注意安全，文明买卖，友谊第一！

　　5、活动结束时，自觉打扫周围卫生，带走垃圾，保护环境！

跳蚤市场活动方案13

　　活动主题：

　　校园跳蚤市场。

　　一、活动可行性评估

　　本校学生生活水平普遍偏高，一些学生买了许多对自己无用的东西，一些学生的二手货同鸡肋——留之无味，弃之可惜。其市场潜力由此可见一斑，所以组织在校学生进行一次“校园学生跳蚤市场”活动是切实可行的。他在让同学出清一些对自己没用的东西的同时也可以使无固定收入的学生以低廉的价格买到有用的东西。

　　二、活动前提条件

　　1、获得校方的活动准许。

　　2、争取到学生会、学生社团、校园网站的协助和支持。

　　3、有学生会提供足够的前期活动经费开支。

　　4、争取到至少xx名的学生参与活动。

　　5、所有参与活动的`学生都须要求登记注册，以方便活动的组织。

　　6、本次活动只针对在校学生，登记必须持学生证，坚决杜绝不法分子借机销赃！

　　主办者：

　　学生会。

　　三、活动前期筹备

　　1、形成初步策划方案，并获得校领导的支持。

　　2、向学校申请此次活动的审批。

　　3、对场地进行规划

　　衣物，运动图书光盘电子科技生活用品。

　　4、x月x号下午x点召集参赛人员和管理人员开会，介绍场地与分配工作。

　　四、活动宣传

　　1、在学校新建图书馆后铁丝网围栏上悬挂宣传横幅。

　　2、制作xx张海报，每天x张在校园各醒目处广泛张贴。

　　3、在学校休闲广场，xx一楼大厅，美食街门口等地设立报名点。

　　五、活动规则

　　1、报名者可以是个人也可以以团体报名，如宿舍名义。

　　2、凡报名者都可获得一个摊位号。

　　3、本活动本着公平自愿的原则，由买卖双方商议价格，也可互换。

　　4、活动中不可使用扩音器，音响等太吵闹的机器。

　　5、学生会负责维持活动秩序。

　　六、参赛对象

　　xx全体师生。

　　七、参赛方法

　　可到各报名点报名，领取场地号。

跳蚤市场活动方案14

　　一、活动目的。

　　1、本着“你的多余，我的需要”理念，通过旧物循环利用以物换物和以钱换物的方式，学会分享、奉献爱心、培养生态环保的意识。让学生把家中闲置图书、学习用品、益智玩具等拿到跳蚤市场与同学物物交换或钱物交换，从而培养学生不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生体验"公平买卖"、"劳动快乐"，结识更多的朋友。

　　2、通过“迎新跳蚤市场”的活动，让队员们学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。

　　3、活动结束后，物物交换的'，物品归学生所有。钱物交换的，各班将所得款捐至海润志愿服务社作为"爱心基金"，为贫困学生送去新年温暖。海润志愿服务社将为班级颁发捐献证书。

　　二、活动时间。

　　20xx年xx月xx日。（遇雨天另行通知）

　　三、活动地点。

　　学校操场，具体位置见站位图。

　　四、活动对象。

　　全体师生、家长志愿者。

　　五、活动准备。

　　1、由班主任在班级发动宣传，各中队根据活动内容和形式安排好售货员、收银员、记帐员、推销员、环保员、安保人员等，并进行适当的技术培训。

　　2、各班准备销售物品，由班主任老师把关。事先准备可以找零的散钱，为销售作好前期准备。

　　3、各班要先给自己的展位（小商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。