环保小卫士活动方案通用
为了确保事情或工作安全顺利进行，就需要我们事先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编帮大家整理的环保小卫士活动方案通用，仅供参考，大家一起来看看吧。
环保小卫士活动方案通用1
一、设计意图：
环保意识是一个人应该具备的素质之一，通过上一周的主题活动《我是环保小卫士》，幼儿开始关注环境保护，对垃圾带给我们的影响、危害有了初步的认识，知道不能随地乱扔垃圾，但仅仅了解这些是远远不够的。本周我们将继续进行主题活动《我是环保小卫士》——(减少垃圾，清除污染)，深入探讨垃圾处理与人们生活的关系，产生保护环境的积极情感;了解“白色污染”的危害，通过“参观”、“搞社会宣传”“发倡议书”等活动，丰富幼儿感性认识，激发幼儿保护环境的意识和初步的责任感。
二、本周活动目标：
1、了解垃圾的危害，能从自身做起，从身边的小事做起，减少垃圾的产生。
2、用画实物、写数字等形式记录学校、家庭一周中产生的垃圾名称及数量。
3、了解垃圾与人们生活的关系，产生保护环境的积极情感。
4、了解不同垃圾的处理过程，知道垃圾可以分类处理，循环再造。
5、解垃圾处理与环境的关系，知道不当的垃圾处理方式会给环境带来危害。
6、鼓励幼儿大胆表达自己的意见和感受。
7、通过多种形式的操作活动，发展孩子动手、动脑能力，培养孩子探索兴趣。
三、活动内容与实施：
活动：《我们身边的垃圾》
活动目标：
1、认识垃圾及其产生原因，认识各种垃圾箱。
2、用画实物、写数字等形式记录学校、家庭一周中产生的垃圾名称及数量。
3、了解垃圾与人们生活的.关系，产生保护环境的积极情感。活动准备：班内用的垃圾统计表一张，家庭用的垃圾统计表若干
活动过程：
1、观看学校里的垃圾箱，初步认识垃圾及其产生原因。教师提出问题：垃圾箱里有什么?什么叫垃圾?你还在什么地方看见过垃圾?垃圾都是从哪里来的?丰富词汇：生活垃圾。
2、猜想：我们一天会制造多少垃圾?
教师提问：垃圾是我们人类在生活中制造的没有用的废物，猜猜我们一天会制造多少垃圾?
3、统计：我们制造的垃圾。
出示垃圾统计表，教师讲解垃圾统计表的用法：用画画的形式将自己在一日活动中制造的垃圾名称及数量记录在垃圾统计表里。
4、活动延伸：统计家庭中制造的垃圾。
请家长和孩子一起设计家庭用的垃圾统计表，家长协助孩子用画实物、写数字等形式记录家庭一周中产生的垃圾名称及数量。
环保小卫士活动方案通用2
活动目的：
通过“争当环保小卫士”主题队会，让学生动手做以做，画一画，写一写，从中感受到环境保护的教育。人人都做到环保小卫士，从保护身边的环境做起，从我做起。
活动准备：
1、录象片。
2、由废品加工成“工艺品”。
3、易拉罐、硬纸盒、塑料瓶等材料。
4、剪刀、尺、小刀等。
活动内容：
(一)认识环保重要性
1、播放录象(画面使受到污染的'“母亲河”)
2、师生谈话，认识环保重要性。
(二)争当环保小卫士
1、说一说。为了保护环境，我们应该怎么做?
2、做一做。废物利用变成宝
(1)学生欣赏“工艺品”。
(2)做一做。废物利用变成宝。
(3)教师表扬做得好的并小结。
3、画一画
充分发挥学生想象力，画一张环保宣传画。
4、写一写。写环境保护建议书，可对个人、也可以对家庭，学校社会发出的建议。
(三)争创“雏鹰环保章”
(四)活动延伸
让学生谈谈：你能为环保做一件什么事?谈后落实检查、评比。
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