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可以让孩子学英语的游戏

时间:2023-03-17 12:32:27 方案 我要投稿
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可以让孩子学英语的游戏

可以让孩子学英语的游戏1

  Come in and go out

可以让孩子学英语的游戏

  一、活动目标:

  1、理解并学习“e in 、go out ”。

  2、用心参与游戏活动,能基本听懂老师的`指令,大胆地用英语进行交流。

  二、活动准备:

  盒子、小玩具一只、“e in 、go out ”图片各一张、充气玩具一只、呼啦圈两个。

  三、活动过程:

  (一)Warm up(律动):“If you are happy”。(集中幼儿注意力)

  (二)输入“in out”。

  利用盒子和小玩具、手输入“in 、out”。(群众与个别练习)。

  Game:walking walking……。(个别与小组练习)

  (三)输入“e in go out”

  1、利用图片输入“e in,go out”。(群众与小组)

  2、Game1:Do as I tell you。(群众、个别操练、学说“e in,go out”)

  3、Game2:“paper scissors stone”理解、巩固并再次学说“e in,go out”。

  (四)结束

  Game:“bunny and walf”。

可以让孩子学英语的游戏2

  活动目标:

  1、聆听歌曲《Greetings》,培养幼儿的语感

  2、能够用肢体动作表达对歌词内容的理解。

  活动准备:

  教学魔法棒(点读机)、教学用书

  活动过程:

  一、复习

  1、歌曲《Hello》,让幼儿再次熟悉明白:hello是你好,goodbye是再见。在什么情况下说“hello”,在什么情况下说“goodbye”。

  2、能够用“Hello,I am......”做简单的自我介绍。

  二、学习歌曲《Greetings》的律动

  1、教师用魔法棒点击书本,与幼儿一起欣赏二个两遍。让幼儿再次熟悉歌曲旋律,初步理解歌词大意。

  2、教师播放动画教学VCD,让幼儿观看TPR动作。

  第一遍:幼儿以欣赏为主。

  第二遍:教师分解动作并让幼儿模仿。

  第三编:幼儿跟随TV一起跳整首TPR律动。

  3、儿歌接龙:幼儿和教师进行儿歌接龙:

  C:Hello,hello,

  T:Hello,How are you?

  C: I’m fine,I’m fine.

  T: I hope that you are too.(在游戏过程中教师可以用口型提示幼儿。)

  4、小朋友之间互相问答式的律动。

  5、活动延伸:让幼儿回到家,跟自己的父母亲戚一起玩,家长请孩子作为小教师,教家长唱儿歌,做律动,给孩子做小老师的机会,增加孩子的.优越感,而且增强他们的表现欲。

可以让孩子学英语的游戏3

  1、引导幼儿在游戏中学习单词:bus car rain plane boat2、能较好地遵守游戏的各项规则。

  3、喜欢参与英语活动,能积极大胆的说英语。

  游戏准备:

  1、各种交通工具(bus car plane train boat)的玩具模型,图片,挂图,小动物(小兔、小猫、小狗、小羊、小牛)的房子和头饰。

  2、幼儿对各种交通工具的名称已有初步的`印象。

  玩法:幼儿分四组,每组分别请一名幼儿戴上头饰操作相同的"交通工具"比赛谁先到达某个小动物的家。全体幼儿喊口令:By busBy train获胜的幼儿得到奖品。

  师:Do you like to play a game?(介绍游戏的玩法和规则)幼儿出活动室。《Row,row,row your boat》

  师:Let"s go by boat, OK? ?

可以让孩子学英语的游戏4

  目标:

  1、在游戏中学习单词white,black,能大胆地运用“It’s…。”的句型来表达。

  2、愿意与同伴共同游戏并大胆表达。

  准备:黑兔白兔图片各一、黑白圈圈各一、颜色卡片若干、白兔和黑兔耳朵各六只;黑色和白色各形象图片若干。

  流程:

  一、情景引趣

  1、歌曲“Baby Bunny”

  2、兔妈妈找宝宝

  T: I’m mummy rabbit。 I can not find my babies。 Can you help me? You should answer the question“What color can you see?”

  C: I can see red。

  二、学习新单词white,black

  1、黑兔和白兔

  T: Thank you for your help。 Look,what color is my baby?

  T: It’s black

  2、黑兔或白兔

  T: Now my babies can change。 Look carefully,is it white or black?

  3、送给小兔子的礼物

  T: I want to give some gifts to my babies。 I will ask my babies first,and can you send it to them?

  C: It’s black/white。

  三、游戏:Bad Wolf

  1、小兔乖乖

  T: Do you want to be rabbits now,you can put on your ears。 If your ears are white,you are white rabbits,if your ears are black,you are black rabbits。

  2、大灰狼来了

  T: Now I’m a bad wolf。 I am so hungry。 I wanna have my lunch。 Music on,you can jump here and there。 Music off,if you are white,you should run to the white circle。 If you are black,you should run to the black circle。

  玩法:教师扮演大灰狼,幼儿做小兔子,音乐响起,幼儿可四散在教室中,音乐停,不一样颜色的兔子需回答不一样颜色的`家中。

可以让孩子学英语的游戏5

  活动目标

  鼓励幼儿大胆学说单词;milk

  培养幼儿对英语活动的兴趣。

  活动准备

  milkbook的实物。

  活动过程

  一、 Warm Up热身复习《eight ducks 》

  One little twolittle babyducks

  Threelittle fourlittle babyducks quick quickquick quickquickquick oh! Comefor little babyducks

  Fivelittle sixlittle babyducks

  Sevenlittle eightlittle babyducks quick quick quick quick quick quick oh!comefor little babyducks

  教师带着幼儿唱唱跳跳学过的'歌曲,激发幼儿参与英语活动的愿望。

  二、基本部分

  1、教师逐一出示book,bed的实物,引导幼儿大胆学说,注意纠正幼儿的发音。

  师:What is it?(并做出夸张闻的动作)

  幼:嗯

  师:it’s milk.milk milk(幼儿答不出来的,老师就带读几遍)。

  2、 A game游戏:瞎子摸象

  请一名幼儿并蒙上眼睛到台前来的实物放在地上,老师说:“Show me your book,”幼儿就摸取该物并说“Here it is。”

  摸不对的就换另一名幼儿玩。

  三、结束部分

  Song : 《eighter ducks》幼儿跟唱歌曲。

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