2017世界气象日活动方案汇总
晴天里有阳光，阳光总是充满温馨，相信有这么多朋友的厚爱和鼓励，晴天会永远阳光灿烂。下面是小编整理提供的世界气象日活动方案范文，欢迎阅读参考!希望大家采纳!更多相关信息请关注文书帮的栏目!
篇一
一、活动的意义：
全球气候变暖使得世界各地极端天气引发的自然灾害明显增多，造成重大人员伤亡和经济损失。虽然无力阻止自然灾害的发生，但可以做到对灾害进行早期预警，提前防范，减少损失。2013年3月23日是第53个世界气象日，今年的主题是“监视天气，保护生命和财产——庆祝世界天气监视网成立50周年”，大磨滩小学红领巾气象站有着37年的办站历史，我们开展这项活动目的是抓住“世界气象日”这个契机，感受气象与人们生活、工作和学习的密切联系，意在普及防灾减灾知识，提高避险自救技能，让防灾减灾意识从小就扎根于孩子们的心里，鼓励孩子们当好防灾减灾义务宣传员，向老百姓普及气象科普知识，增强防灾减灾能力，最大限度地减轻自然灾害带给人们带来的损失。
二、活动目标：
(一)知识与技能
1、普及师生气象科学知识，提升防灾减灾意识，通过开展活动普及推广气象防灾减灾科学知识和避灾自救技能，增强全社会防灾减灾意识，提高公众综合减灾能力，把不可避免的天气灾害带来的危害降低到最低限度。
2、提高广大市民关注气候意识和防灾减灾意识，减轻天气极端事件的危害，了解气象常识，帮助人们提高生活质量。
(二)过程与方法
1、了解常见气象灾害的形成原因和预防方法。
2、通过组织学生开展宣传活动，培养学生与人交往，与人合作的能力。
(三)情感、态度与价值观。
1、使师生和民众认识到极端恶劣天气对人类生命财产安全危害，感受到气象工作和保持生态平衡的重要性，增加他们的'学习积极性和社会责任感，从而使他们形成珍惜自然资源、热爱大自然和保护自然环境的社会公德。
2、通过对天气现象的科学解释，有助于学生破除迷信，树立起辨证唯物主义科学世界观。
3、使民众和师生关注气候、防灾减灾意识，提升广大市民参与环境保护意识。
三、活动的组织与人员分工：
组 长：刘 斌(校长，全面负责，组织协调各方工作。)
副组长：罗先强：(气象观测工作室主持人兼教务员，负责具体实施开展，并在德育主任的配合下抓好讲座，带领哨兵走上复兴镇街头开展气象宣传，评选科普作品)。
成 员：
周刚(气象辅导员，协助罗先强完成相关活动开展，评选科普作品)，
牟小莎(德育主任，协助组织好防灾减灾讲座的开展，评选科普作品)，
胡春利(教导主任，安排好教师上好防灾安全教育课及协助科普作品评选)，
赵昌波(后勤主任，做好后勤保障及安全工作)，
各班班主任：组织开展气象科普作品指导与班级评比，做好活动组织与安全工作。
四、参加人员：大磨滩小学全体师生。
五、活动措施及具体安排：
(一)参观北碚区气象局
1、时间：(2013年3月18日上午)
2、地点：北碚区气象局
3、参与对象：三-六年级部分哨兵(15人以内)
4、带队老师： 气象科技辅导员罗先强及周刚2人
5、具体内容：
(1)学习气象观测方法和气象工作人员一天的工作情况。(2)参观区气象局的天气会商室，了解天气预报的发布过程(3)观看气象防灾减灾展览。(4)向气象、防雷专家咨询天气、气象、水及防雷等有关知识。 (5)受赠气象防灾科普书籍和防灾减灾宣传手册和气象灾难挂图(用于学生宣传活动)
(二)举行气象防灾减灾知识讲座
1、时间：2013.3.19下午14:30分
2、地点：学校操场
3、参与对象：1——6年级全体学生及部分家长代表
4、具体内容：
德育主任宣读“气象防灾减灾 从我做起”倡议书(见附件1);邀请区气象局专家作雷电暴雨灾害预防讲座，休息时哨兵向老百姓散发知识小册子;工作室组织气象防灾减灾有奖问答，答对给予气象书签等小奖品;
(三)上好一节“气象防灾减灾，从我做起”为主题安全教育课
时间：2013年月20—21日
地点：班级 ， 承担者：班主任， 参加人：全体学生
(四)开展气象科普作品评选活动
1、参加时间：2013.3.18——2013.3.22
2、参加对象：大磨滩小学1——6年级学生
3、内容及范围：
气象科技小论文及气象观测日记、气象防灾减灾顺口溜(三至六年级学生参加);“我眼中的万千气象”：描绘美丽的天空和云彩、气象人员及小哨兵活动场景、气象仪器设备和其它与气候相关的内容，体裁不限(一二年级学生参加)
4、评比方式：先进行班级评比，然后从中选出三幅作品参加学校评比，学校设一等奖3名、二等奖6名、三等奖若干，并将评选出的优秀作品展示在科普活动室供大家观摩学习。
(五)开展气象科普走上复兴镇街头宣传活动
在20xx年3月23日上午，辅导员罗先强、周刚配合区气象局带领7名小哨兵到达北碚区复兴镇开展场镇宣传活动，向老百姓散发雷电暴雨灾害小册子，解答有关问题，培养哨兵参与社会，提高实践能力，增强气象站的辐射作用。
篇二
一、活动背景
每年的3月23日，世界气象组织(WMO)和国际气象界共同庆祝世界气象日，以纪念《世界气象组织公约》于1950年3月23日正式生效的日子，更确切而言，那是在希望加入这个新组织的国家交存第30份《公约》批准书之后第30天起生效之日。2010年3月23日，是世界气象组织成立60周年，2010年世界气象日的主题为“世界气象组织 —— 致力于人类安全和福祉的六十年”。
二 、活动目的
1. 提高我校师生气象意识和防灾减灾意识，减轻天气、气候极端事件的危害。
2. 响应柴静《穹顶之下》、协调国家和社会的行动，树立气象意识、气候环境保护意识和防灾减灾意识。
3. 促进广大师生积极参与防灾减灾工作，把不可避免的天气、气候灾害带来的危害降低到最低限度。
4.调动师生对气候的适应需求，同时树立对空气质量的要求意识。
三、活动主题
20xx年世界气象日主题“人与气候”
四、活动时间、地点
20xx年3月23日 本校
五、主办单位
国际事务与公共管理学院校园文化部
六、前期准备
(一)宣传方式 1. 根据20xx年世界气象活动主题，制作相关宣传图片。
2. 制作喷绘宣传展板，约10张，在食堂、教学楼宣传。
3. 编辑气象小知识传单500份。
4. 通过易班、国务微信，宣传此次活动详细的开展形式，并下发活动通知给各院负责人。
(二)材料准备
1.气象活动主题照片
2.气象小知识搜集
3.气象主题电影
4.签名横幅
5.主题书签制作
七、活动流程
(一)活动布置
1.活动场地布置
2.活动设备，道具，材料奖品等的准备和摆放。
3.工作人员的调配、分工及后勤工作的妥善处理。 (二)活动环节
本次活动分为问卷调查、气象小知识宣传以及关注气象横幅签名活动等三个环节
环节一：
3月23日在校园内由若干部员发放气象知识调查问卷，随机发放，然后将调查问卷收回进行分类总结，将我校同学所了解的气象知识在哪些方面有欠缺进行一一总结后上报部里。
环节二：
就环节一总结的我校同学在气象方面的知识所欠缺的部分进行宣传。这个环节可以通过三种方式进行：
第一：进行气象小知识宣传单发放活动，通过宣传单让同学们了解气象知识;
第二：进行气象小知识宣讲活动，有条件可以在世博广场进行，抽取两名同学就气象知识进行宣讲;
第三：进行气象挂图和历年气象灾难图片展览;
附加：如果有条件可以在校放映室播放柴静《穹顶之下》，让同学们认清社会气象现状，可以更好地宣扬人人关注气象的主题，关注我们所生活的社会。
环节三：
在校园内发起“保护环境、关注气象”主题横幅签名活动。
(三)活动后续:
1.撰写新闻稿，在人人网，微博等网络平台上发布关于本次活动的消息。
2.收集关于本次活动的资料，整理，进行存档。
3.将活动的图片文字材料一并上传至网络平台。
4.仔细收拾好物品，清理活动场地，写好总结。
八、风险预估
如果遇到与重大活动冲突，则推迟或提前举办，如遇天气不好等状况，则在室内举行
国际事务与公共管理学院校园文化部
20xx年3月4日
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