创业团队建设方案

创业团队建设方案（精选10篇）

　　为了确保事情或工作科学有序进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案是计划中内容最为复杂的一种。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的创业团队建设方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　创业团队建设方案 1

　　为全面提升公司安全管理人员的能力素质，推动公司安全管理团队建设，制订本方案。

　　一、安全管理人员任职条件:

　　凡具备以下条件之一者方可任职公司安全管理人员：

　　1、具备高中、中专以上学历，2年以上化工行业生产从业经历，且有从事主操作或班长的工作经验。

　　2、具备化工化学类、安全工程类或其它相关专业中等职业教育以上学历，2年以上化工行业生产或技术岗位从业经历。

　　3、取得化工化学类技术员以上专业技术职称者，1年以上的化工行业生产经历。

　　4、取得国家注册安全工程师执业资格证书者。

　　二、等级划分标准及待遇

　　当安全员岗位出现空缺时人力资源部在全公司范围内发布招聘通知，由人力资源部、安全环保部、分厂生技科、分管安全环保科共同面试选用。

　　三、新入职安全员的培训

　　新入职安全员在任职3个月内实行“师带徒”模式培训，由安全环保科长或副科长为担任师傅，由师傅制订学习计划，对徒弟进行培训。三个月内徒弟应掌握以下内容：

　　公司安全管理制度、分管区域基本生产工艺、重大危险源的.基本情况，熟练应用各种应急防护器材、设备电气基本知识、基本风险辨识能力、特种设备及安全设施主要参数等基本安全知识。安全环保部根据学习计划每月对新入职安全员专业知识学习情况进行检查考核，连续三个月全部考试合格，方可出徒转为合格安全员。

　　四、安全管理人员专业技能提升

　　1、4月30日前对各车间安全岗位薪资、现任安全管理人员适岗能力、专业水平进行统一评估，根据评估结果确定安全管理人员的岗位薪资。对于现任安全员评估后达不到合格标准的安全员，由安全环保科制订培训提升计划，采用与合格或优秀安全员结对帮扶的方式进行专业技能提升，安全环保部进行跟踪检查培训落实情况，经考试合格后，方可享受岗位薪资，不合格的调离安全员岗位。

　　2、各厂区按照安全管理人员的任职条件，在主操作中选拔出后备车间安全管理人员，建立后备安全员梯队，协助安全管理人员做好车间安全管理工作，并接受公司和分厂级安全培训考核。后备安全员由车间提出申请，分厂安全环保科审核批准后，报安全环保部备案，后备安全员一经选用可享受在原岗位薪资基础上调1档。

　　3、凡符合国家注册安全工程师报考条件的安全员，鼓励参加国家注册安全工程师考试，考试通过拿到证书后，按公司的相关政策给予奖励，并经公司评聘后按以上标准对其岗位薪资进行调整。

　　4、非安全员岗位人员考取注册安全工程师执业资格者，经公司评聘可直接享受安全技术员的薪资待遇。

　　创业团队建设方案 2

　　一、科研团队指导思想

　　为积极贯彻“以科研为先导”，扎实推进科研型教师队伍建设工作，鼓励教师积极参与教育教学科研活动，更快地成长为区级以上骨干教师，特成立学校教科研团队。从而充分调动老师的科研热情，发挥团队力量，全面提高学校教科研工作质量，使科研活动机制呈现常态化，真正让教科研成为提高教师个人专业成长、提高教育教学质量的助推器，我们的口号是“抓好20人，带动200人（指教师），影响5000人（指学生）”。

　　二、科研团队建设目的

　　1．改变现有大部分教师单枪匹马独自钻研的科研现状，通过科研团队的带动，促进青年教师尽快成长，为更多的`教师成为区骨干教师搭建成长的平台。

　　2．进一步明确学校科研的目标与方向，形成学校科研活动的常态发展，以此形成科研可持续发展的长效机制。

　　3．挖掘潜力，整合力量，促进学科专业建设，增强学校的整体科研水平。

　　三、科研团队成员招募方式

　　团队成员应具有努力探索和团结协作的精神，有志于教科研学习研究，包括已有课题研究的，或喜欢写作的，或喜欢读书的教师，均可积极参加。

　　1．学校成立教科研工作领导小组，负责教科研团队建设工作的管理和指导。

　　2．学校根据教师发展特长，选择课题组、项目组和普通一线教师加入教科研团队，要求区科研骨干教师参加。设置兼职教科员一名。

　　3．学校青年教师可根据兴趣爱好和特长，自行报名。学校鼓励更多的青年教师参与进来。

　　四、活动原则

　　1．一起学习：建立学习型团队，可以在一起交流课题研究进展情况或研究方式等。

　　2．参加活动：可组织参加校内外一些培训活动，提高团队成员的科研能力。

　　3．交流鼓励：互相沟通，多培养和鼓励成员进行研究，让成员发挥潜力，获得成长。

　　五、活动要求

　　1．认真制定本团队的活动计划，力争做到定时间地点，定人员内容。

　　2．教科研团队可每月活动一次，形式灵活。可以安排理论学习、专题研讨、成果交流等活动，活动内容遵循理论学习和实践研究相结合的原则，重点研究如何通过课题研究指导教改实践，提高教育教学质量。

　　3．团队成员可参与学校日常科研活动的策划和开展等。

　　4．团队成员积极参加教学研究实践，结合学校原有要求撰写一至两篇教学论文或案例。

　　5．科研团队可每年总结一次本团队研究情况或成果。

　　六、考核奖励

　　1．表现优秀的团队成员，可优先考虑评先评优，为培养成为区骨干教师搭建平台。

　　2．团队成员所撰写的论文或案例，质量高的，学校可优先推荐发表和参与相关比赛。

　　3．团队成员可优先参与各级各类培训活动、课题活动和教科研活动。

　　4．团队成员可参与学校教师部分科研工作的考评和推选。

　　5．兼职教科员可享受学校相应待遇。

　　创业团队建设方案 3

　　一、活动目的：

　　为了让员工更加熟悉公司现有的业务和资源;了解公司其他部门的日常工作;增强部门与部门间，同事与同事间的沟通、交流与合作;加强公司凝聚力;提高工作效率和员工的积极性;同时布置公司下半年的工作任务，携手并进，为完成最终的目标而努力。

　　二、活动主题：

　　“敞开胸怀，自由奔放”

　　三、活动时间：

　　20xx年xx月xx日下午x点

　　四、活动地点：

　　(附近酒店会议室)

　　五、活动参与主题：

　　xxx全体员工

　　六、活动主持：

　　xx为主，各部门领导轮番上场

　　七、活动形式：

　　培训+互动游戏

　　八、活动方案：

　　(共分两个部分，共约4个小时左右)

　　前奏：(时间约30分钟)

　　老板布本次活动的意义，介绍公司情况，介绍各部门情况及负责人，同时公布下半年工作目标和工作计划。下面的时间交给各部门负责人。

　　各部门负责人轮番登台介绍本部门成员，以此种方式，比如：“这是客户部有活力的`美女-xx”，然后xx登台跟大家打招呼，用最幽默代表性的语言自我介绍，包括工作职责，兴趣爱好等，目的是让大家对自己留下深刻印象。部门成员全部介绍完毕后，负责人描述本部门工作职责，日常工作情况，结合成员展开，同时找出最能代表本部门工作情况或未来期望的词语或句子作为本部门的代号(此代号可以作为互动游戏中口号)。

　　第一部分：培训(每个部门时间控制在15分钟，Q&A阶段控制在2分钟，中间有10分钟休息时间，共计2小时30分钟)

　　所需物料：投影仪、投影幕、摄像机、照相机、音响系统、合适的背景音乐。培训师：各部门负责人或代表，本部门员工可以作为有效的补充。

　　流程：各部门负责人结合本部门工作内容、工作范围和主要产品，为公司员工培训。

　　客户部：xx

　　媒介部：xx

　　设计部：xx

　　策划部：xx

　　第二部分：互动游戏

　　宗旨：加强团队合作，促进各部门之间协作，增进同事之间的了解。

　　创业团队建设方案 4

　　“科研立校、科研兴校、科研强校”是我校非常重视的一项工作，为进一步深化新一轮基础教育课程改革，大力开展素质教育，全面提高我校教师科研水平，打造一支优秀的科研团队，助教师专业成长，促学校特色发展，今结合我校实际，制订本方案。

　　一、指导思想

　　以课题研究为载体，以常规教学为基础，以课堂教学为突破口”的科研导向，组建学校教科研团队，发挥科研团队的辐射、指导作用，以点带面，努力提升团队教科研水准，力争使学校教师“全员、全程”扎实开展教科研活动，提高学校教科研工作的整体水平，真正让教科研成为提升教师个人专业成长、提高教育教学质量，促进学校发展的助推器。

　　二、目标任务

　　通过系统培训、自主学习、互动实践、课题研究等多种方式实现下列目标：

　　1、培养一批研究型教师，使其成为学校教科研工作的积极参与者、活动者，营造良好的科研氛围。

　　2、打造一支乐于奉献、勇于创新、善于合作的科研团队，使其成为学校教育科研基本力量。

　　3、充分发挥科研团队的.辐射和引领作用，以课题研究为载体，使学校科研工作在不同的研究领域、不同的研究层次得到均衡，持久的发展。

　　4、确定相对稳定的学校主攻研究方向，制定相关的工作职责及管理制度，使科研团队成员在制度的管理下，在权益的保障下，循序渐进履行职责，凝聚团队合作力量，打造和谐的学校科研文化。

　　三、操作流程

　　1、组建科研团队

　　学校科研团队成员在个人申请，教科室审核，学校领导商议，经校务公开栏公示后，即为资格的获得。

　　具有教育科研工作的热情和积极性.

　　具有一定理论修养和文字表达能力。

　　具有积极向上的进取之心和教学创新。

　　2、明确相关职责团队职责:科研团队要认真制定活动计划，做到定人员、定地点、定时间、定内容。科研团队每月至少活动一次，活动内容要遵循理论学习和实践研究相结合的原则，重点研究如何通过课题研究指导教改实践，提高教学质量，可以安排理论学习、专题研讨、成果交流等活动。科研团队每学年编印2期校刊、1期校报.成员职责：科研团队成员要加强自身学习，每学期读一本教育专著，每月撰写读书体会至少1篇。科研团队成员要积极参加教学研究实践，开展课题研究工作，每学年应撰写至少一篇的研究论文或教学案例。

　　科研团队成员要认真配合学校教科室工作，及时完成教科室布置的各项任务。科研团队成员积极参加各项主题征文、论文评比、课题研究等活动，并努力争取好成绩。自动成为科研团队下设组织的成员，并有交叉现象。

　　成员权益:优先享有市内外学习培训、教学研讨考察、专业交流、展示、评优的资格。拥有享受所带课题组集体研究成果的权利，优先选送作品参加评奖.对取得显著成绩的个人要进行表彰、奖励、宣传。优先推荐科研团队成员的论文、案例去各类杂志、报刊发表。

　　3、分步进行培训

　　根据团队成员的现有水平和学校开展教育科研的实际需要，分阶段采用多种形式对团队成员进行多个层面的科研培训，使科研团队成员的科研水平和科研管理能力得到逐步提高。

　　4、团队下设组织

　　剡源笔会团体、校刊编制小组、校报编制小组、课题研究小组

　　四、保障措施

　　1、组织保障：学校组建科研团队领导小组，科研团队在校领导小组的领导下，由教科室负责教科研团队相关成员的协调管理，保障科研团队成员及时参加研究活动，为成员提供开展研究活动的条件与环境。

　　2、经费保障:学校设立专项经费予以支持，加大对教科研经费的投入和管理，根据需要还应及时补充、提高科研经费的投入比例，为更好开展教科研活动提供经费保障。

　　3、制度保障:制定并逐步完善有关教科研团队的制度，确定成员相关的职责和权益，建立长效激励机制，充分调动团队成员的科研积极性和工作热情，以点带面，全员参与，集众人智慧，切实推动学校的教科研水平再上一个台阶。

　　创业团队建设方案 5

　　一、团队建设的意义：

　　当科技打破疆域，高度信息化，使全球一体共存，各类变化加剧、加速。任何单一人的力量都相对有限，即使身居高位的领导人也是如此。集思广义，相濡以沫的团队力量极为重要，因为它是一个企业生存的源泉。一个优秀的团队给企业带来的不仅仅是当前所需的利润，并且能带来一种优秀品质的传承，是做成一个百年老店的根本所在。

　　二、组织人员分工

　　指挥员：xx

　　裁判员：xx

　　参加人员：蓝岸国际服务中心员工

　　三、团队建设比赛(分期完成)

　　1、破冰活动

　　时间：20分钟

　　活动目的：打破隔阂、建立相互熟知、相互信任的团队氛围。相互之间的沟通是树立这种信心的基础，一旦信任完全建立，你会感觉到团队的工作气氛是那么的轻松、愉快。

　　活动内容：

　　1、将所有成员分为三组，让每组队员围成一个向心圆，直径2—2.5米，选一位队员站在中央。

　　2、每个人伸出自己的双手，中央的队员则双手抱在胸前，并做出以下的沟通对话。中心队员：“我叫(自己的名字)，我准备好了，你们准备好了没有?”全体团队成员回答：“准备好了。”培训师“我倒了?”全体团队成员“倒吧!”

　　3、这时整个身体完全倒在团体成员的手中，这时团队成员把中央队员顺时针推动两圈。

　　4、建议小组中的每位成员都来试一试。

　　5、要求在圆中央的'人倒下时应保持身体直立，并不要打开双手，以免伤及他人。

　　2、毕业墙

　　时间：20分钟

　　活动内容：将所有人员分成三至四组。在规定的时间内，每一组的所有人只凭借相互间的合作，从地面攀上离地高达3.8米的墙顶。如果有一个人没有攀上或超

　　过了规定的时间，那么所有的人将不能毕业，也就是说有一个上不去则全体失败。如果每组都在规定时间内完成任务，则选择利用时间最短的那一队为获胜组。活动目的：主要是激励和强化顽强的斗志和互助取胜团结必胜的信念。

　　协作系数：xx

　　体能要求：xx

　　危险系数：xx

　　3、过软桥

　　时间：60分钟

　　活动内容：一段软梯挂在山坳的两端。队员必须利用绳梯从山坳的一端走到山坳的另一端。共分成三至四组，各组经过团队协作使组里全员在最短的时间内通过软桥。

　　活动目的：打破心理舒适区生理反应，遇到危机的退缩趋势，突破自我心理舒适区—跳跃成功，团队激励的作用，也能帮助员工突破心理舒适区。

　　协作系数：xx

　　体能要求：xx

　　危险系数：xx

　　4、解手链

　　形式：10人一组

　　时间：20分钟

　　活动内容：

　　1、让每组成员围着站成一个向心圈。

　　2、先举起自己的右手，握住对面那个人的手;再举起自己的左手，握住另外一个人的手;现在组员面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开

　　3、告诉大家一定可以解开，但答案会有两种。一种是一个大圈，另外一种是两个套着的环。

　　4、如果过程中实在解不开，可允许组员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。

　　活动目的：让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。

　　四、团队建设总结工作

　　团队建设的意义何在?参加团队建设，总指挥作总结报告。

　　创业团队建设方案 6

　　为进一步落实区教育局关于“实现教师综合素质的整体提升”的工作思路，加强教师队伍建设，努力构建一支“业务精、师德好”的教师队伍，结合我校实际情况，特制定此工作方案：

　　一、指导思想

　　以区教育局行政会议精神和呼兰区师训工作要点为指导，以教师综合素质提升为目标，以教师业务培训和岗位练兵及教研活动为主渠道，以“合作、探究、促进发展”为主题，积极地开展各种教育教学活动，努力把我校教师队伍建设成为和谐合作、积极探究、相互促进、抱团发展的教师队伍。

　　二、领导组织

　　组长：滕庆河

　　副组长：褚士柱

　　组员：郭建平、梁玉秋、王春艳、张永莲、吴春梅、刘成、刘凤全

　　三、团队建设的原则

　　1、学科的原则，以本学科教研组为单位开展学习型团队建设，便于开展学科交流，培训，学习；

　　2、教研、科研、师训相促原则：整个学习型团队的各种活动要有效地深入到教研、科研师训当中，即整体发展不搞单一形式的`学习，空无目标的学习。

　　3、个体发展与团队发展的原则：活动以团队发展为出发点，以个体发展为归宿，通过整体的团队活动，带动个体的发展，最终实现共同发展。

　　四、团队建设的目标

　　通过团队建设，团队活动，促进教师综合素质的提升，形成浓厚的学习氛围，教研氛围，科研氛围，使教研、科研、师训工作都能有所提升。

　　五、活动的内容及形式

　　1、以教研组为单位，开展课表、课改精要、有效教研等内容的学习、培训、讨论。

　　2、以开展教师百家讲坛，通过校本形成教学经验心得交流，促进教师发展。

　　3、开展教研、科研例会，提升教师的教研能力，科研理论知识和科研技能。

　　六、实施步骤

　　1、计划准备阶段：研究学习型团队建设组织形式撰写计划，落实各团队建设。

　　2、实施阶段：各团队要撰写计划，确定学习的发展目标和学习活动要点及创造性地开展各项活动。

　　3、阶段性总结阶段。

　　七、学习型团队的建设

　　1、语文学习团队：组长：小秋组员：小云小杰小允小波

　　2、数学学习团队：组长：小莲组员：小霞小华小峰小波

　　3、英语学习团队：组长：小艳组员：小燕小丽小晶小影

　　4、政史地学习团队：组长：小梅组员：小豁小辉

　　5、艺体学习团队：组长：小凤全组员：小玲小仁

　　6、理化学习团队：组长：小成组员：小娟小晨小月小飞

　　7、管理型学习团队：组长：小河组员：小柱小冰小冬

　　创业团队建设方案 7

　　一、活动名称

　　学校20xx届毕业典礼

　　二、活动主题

　　青春逐梦，季忆留夏。

　　1、主题歌：《青春再见》、《不说再见》

　　2、典礼主色调：体现出阳光、自信，洋溢温暖和感动

　　三、活动背景

　　时间如白驹过隙，转眼又到分别时。三年的时间里，从相识到相知，20xx届的同学们对彼此，对母校有了比较深厚情义，值此离别之际，为了让即将远离的同学们留下最后的念想，毕业典礼将以新颖的.题材、多彩的节目，集多种舞台表演形式，融亲情、友情、师生情与一体，对各位即将走出校门的学子们致以最后祝愿，祝愿他们在未来的道路上“潮平两岸阔，风正一帆悬”。

　　四、活动时间

　　20xx年xx月xx日晚19点

　　五、活动地点

　　学校大礼堂

　　六、参加人员

　　1、晋宁安全管理学校全体学生;

　　2、金程保安培训学校全体学员;

　　3、全体在校工作人员。

　　七、组织单位

　　xx省xx安全管理学校

　　八、节目安排

　　忆往昔——憧憬未来

　　九、前期准备及组织人员名单

　　1、确认参加典礼人数

　　2、安排各班节目，不少于两个(班主任具体通知，学生自行组织准备)

　　3、布置礼堂

　　舞台装饰(彩纸、横幅、背景幕布、彩球、彩带、道具) 准备“签名板”(写给现在，写给未来)

　　4、各班制作举牌(举牌人各班选举，牌子可自行设计)

　　5、话筒及音响设备、背景音乐的播放

　　6、主持人：两男两女(学生);培训、主持稿

　　7、节目单

　　8、拍照

　　9、优秀毕业生证书准备

　　10、横幅(后勤)

　　11、舞台装饰：彩纸、彩球、彩带、彩笔等

　　12、主持人服装租借

　　13、灯光、道具、音响、话筒联系安装

　　14、纸杯、水(后勤)

　　15、化妆

　　16、礼堂桌凳摆放

　　十、流程

　　1、入场：播放背景音乐(19点之前学生可自行去“签名”板签名)。毕业生及各班清点人数，以班级为单位，在各班举牌人的带领下入场，入场后在指定位置站定。各班进场时主持人朗读各班自己准备的寄语。

　　2、学生入场完毕后主持人介绍参会校领导。

　　3、主持人宣布典礼开始，播放国歌。

　　4、请领导上台致辞。

　　5、学弟学妹代表上台表寄语。

　　6、毕业班学生代表上台，表达对母校及老师们的感激。

　　7、宣布优秀毕业生名单，校领导颁发优秀毕业生证书(xx校长、xx校长、xx主任)，并拍照留念。

　　8、主持人宣布晚会节目正式开始。

　　9、晚会按节目单顺序进行。

　　10、音乐《放心去飞》响起，主持人宣布晚会结束。

　　创业团队建设方案 8

　　一、活动目的：

　　为了增强同事与同事间的沟通、交流与合作；加强公司凝聚力；提高工作效率和员工的积极性；同时布置公司下半年的工作任务，携手并进，为完成最终的目标而努力。

　　二、活动主题：

　　“敞开胸怀，自由奔放”

　　三、活动时间：

　　20xx年5月23日下午13点30

　　四、活动地点：

　　办公室、虎山公园

　　五、活动参与人员：

　　全体员工

　　六、活动主持：

　　七、活动形式：

　　团体比赛＋互动游戏

　　八、所需物料：

　　横幅一条、拔河绳一条、羽毛球拍两对、羽毛球若干、踺子两个、奖杯、计分板、纪念品、奖品、照相机、生日背景乐、秒表

　　九、活动方案：

　　（共分三个部分，共约个3小时左右）

　　前奏：（时间1：30-1：40）

　　全体参与人员在客服办公区，围成一个圈。

　　主持人：宣布本次活动开始

　　第一部分：五月生日员工party（时间13：40-14：10）

　　1、主持人宣布今天的寿星

　　2、唱生日歌，上蛋糕，许愿

　　第二部分：团体比赛（14：40-15：40）

　　宗旨：加强团队合作，增进同事之间的了解，增强员工集体荣誉感。

　　赛程：由拔河、羽毛球、踢踺子三项，共记三分，赢一项得一分，输得0分，总分多的队胜出

　　1、分队：参与全体人员分成两队（14：40-14：50）

　　分队规则：全体人员每人从主持人手中抽一张扑克牌，在不能发出声音及不出亮牌的情况下，有肢体语言告诉周围的人你手中牌的花色。认为相同花色的.站一起。站错组的，要为大家表演个节目后由主持人安排入组

　　其它：出现男女分配不均的情况下，由主持人安排调剂。

　　备注：上面分好的队，由各队自取队名，及口号来参加以下的比赛

　　2、拔河比赛（14：50-15：20）

　　评判团及记录团：

　　比赛规则：各队各出6名队员参加比赛，赛制为三局两胜制

　　3、羽毛球（15：30-16：30）

　　比赛规则：各队各出4名队员参加男单、女单、混双三项羽毛球比赛

　　赛制：每项为11个球，每赢一项得一分，输得0分，总分多的队胜出

　　4、踢踺子（16：40-17：40）

　　比赛规则：各队全队员参加，由一名队员起踢，下一队员接上，每个队员只能踢一下，优先完成一轮的团队胜出

　　第三部分：颁奖典礼（时间17：40-18：00）

　　1、由我们的大BOSS王xx致词，并为胜出队颁发胜出奖杯及胜出记念品

　　2、由我们零销头头王进致词，并为参与队队颁发梦想奖

　　第四部分：互动游戏（时间18：10-19：00）

　　1、韩老师入职2周年感言

　　2、新入职员工自己我介绍，及表演节目

　　3、你说我猜游戏

　　比赛规则：由韩老师及两名新员为队长进行选取队员，分成3队。各队分别出一名猜题队员，其余人员负责比划（可以语言提示，但不能说出词语中的字可以动作或声音提示）5分钟内猜出题数最多都为胜，最后一名将接受胜出都给出的任何惩罚。

　　第五部分：晚餐（可自由参加）

　　活动结束。

　　创业团队建设方案 9

　　一、活动目的

　　项目发展目前已到关键阶段，为了进一步增进员工情感，加深员工了解，特举办本次聚餐活动，旨在促进员工交流，提高员工的团队意识，进而促进团队的整体建设与发展，为实现项目的品牌塑造和顺利提供保障人力保障和智力支持。

　　二、活动地点与时间

　　1、活动地点：

　　xx大

　　2、活动时间：

　　20xx年xx月xx日晚7：00

　　三、活动方式

　　团队聚餐，席间穿插游戏和节目表演（即兴地表演）。

　　四、活动

　　1、欢迎

　　问题：以什么方式迎接董事长入场？

　　嘉宾（各部办、公司）的.预先邀请，及领导座次安排。

　　2、人

　　问题：主持人的选定。

　　主持稿的编写。（内容：体现活动和意义；欢迎各位嘉宾的到来并介绍；特别感谢董事长参加；表明这是一次家宴，让大家吃得开心，玩得尽兴。）

　　房地产责任人及员工是否需要依次介绍。

　　3、请张总

　　问题：稿的编写与修改。

　　4、邀请董事长。（共同举杯）

　　5、宣布晚宴开始。

　　创业团队建设方案 10

　　一、活动主题

　　强学风，促教改，构建班、团一体化建设新模式

　　二、活动时间

　　20xx年10月20日至20xx年11月20日

　　三、主体活动

　　1、优秀主题团日活动

　　活动主体：20xx级团活动小组、20xx级团支部

　　活动流程：悬挂条幅，号召开展基层团建活动团支部上交活动策划书，根据活动策划书团建部进行有重点的跟进团支部积极开展团活动并做好团活动的宣传工作做好活动总结，并开始着手准备优秀团日活动的申请

　　2、新老班级、团支部换届工作

　　活动主体：学生会团建部

　　活动流程：收集大一至大四班级、团支部信息做好班团干部信息统计表并写好学院班级团支部换届工作报告上交校团委组织部及学生工作处

　　3、科学规划团支部建设

　　活动主体：20xx级团支部

　　活动流程：根据“五有”优秀团支部和“四好”红旗团支部的标准各团支部制定团支部发展规划开展团支部交流会，由各团支部的团支书、组织委员、宣传委员进行交流探讨及时总结交流信息与宣传工作

　　4、开展创先争优活动

　　活动主体：学生会团建部团建活动方案。

　　活动流程：团建部联系各大二至大四的优秀团干部、优秀团员进行协商开展关于优秀团支部、优秀团干部、优秀团员的大学自身经历专题演讲，对大一新生进行创先争优的鼓励及指导

　　5、扎实开展班团干部、团员的培养教育工作

　　(校团委、学生工作处联合对百名20xx级新生团支部书记、班长进行培训)

　　6、开展专职团干部“走进基层青年——团干部恳谈日活动

　　(结合我校实际撰写高质量调查报告)

　　7、开展好《青年思想引导大纲》转化工作

　　(撰写《x学院大学生思想引导案例》，案例要包括引导内容、引导目的、核心观点、引导路径、活动案例等内容)

　　四、具体要求：

　　(一)突出主题、形成合力：

　　1、通过在活动中的.紧密配合与协调工作，调动学生会成员的积极性，提高工作效率、加强团队意识。

　　2、在活动中挖掘团员的潜力、引入竞争机制培养后备力量，提高团支部的整体能力，使团支部具有更好的创新性和延续性

　　3、各团支部负责人要积极参与并配合好此项工作。

　　(二)加强宣传、营造氛围：

　　1、团建部配合宣传部以各种方式进行宣传，扩大影响力。

　　2、各团支部根据自己拟订的活动方案进行自我宣传，由宣传部配合。体现活动主题，显出我院特色，营造良好活动氛围。

　　3、将各项活动情况及时上传到我校网站，进行宣传，扩大我院的影响力

　　五、总结活动

　　做好活动总结，找出出彩点及不足，做好记录并及时准备好各类上报材料并上交

　　六、上交材料

　　1、活动月自评表

　　2、主题团日活动申报材料

　　3、专职团干部共青团工作调研报告

　　4、团员思想引导案例

　　5、学院第八届基层团支部建设暨班级规范化建设活动月

　　总结材料

　　活动结束时间11月10日

　　上交材料准备结束时间11月17日

　　上交时间：xx月20日

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