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演练方案

时间:2024-10-07 17:05:58 方案 我要投稿

【精选】演练方案六篇

  为确保事情或工作高质量高水平开展,就常常需要事先准备方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。那么我们该怎么去写方案呢?以下是小编整理的演练方案6篇,希望能够帮助到大家。

【精选】演练方案六篇

演练方案 篇1

  一、疏散演练指示思想:

  为提高我校师生应对各种自然灾害及突发事件的自我保护、救助的能力,减轻各种灾害对学校造成的损失,提高我校应对自然灾害及特发事件应急反应能力,特制定本预案。

  二、演练目的:

  为使学生在突发时间中紧张有序、及时有效地撤离事故现场,减少、避免人身财产损失,培养学生的自我防护能力,特举行特发事件应急疏散演练。

  三、演练领导小组成员:

  总指挥:z

  副总指挥:z(负责后勤保障组、广播组)、z(负责场地队列导护组)、z(负责疏散指挥组、秩序导护组)、z(负责紧急救护组)

  工作组及成员:安全领导小组全体成员及各年级组长、班主任。

  1、疏散指挥组:z

  2、秩序导护组:各班主任和导护人员(详见后)

  3、场地队列导护组:z

  4、紧急救护组:z

  5、后勤保障组:z

  6、广播组:z(兼)

  四、演练时间:

  5月12日上午9:xx分

  地点:本校校园(第一、二教学楼、艺体楼、行政综合楼)

  演练人员:全体在校生及教职员工

  五、演练假想事件和项目设计

  演练假想事件:本地区发生地震或火灾,危及校园师生生命安全

  演练项目设计:师生参加演练紧急疏散,预案启动时各班主任在教室上课

  六、指挥部设置

  指挥部设在体育场司令台(篮球场)

  七、演练进程

  1、20xx年5月12日,上午9点xx分演练领导小组到达指定位置。9点15分预发警报信号,试鸣防空警报。(预先警报为响鸣36妙,停24妙,反复循环3分钟),各应急小组成员迅速到达指定位置展开工作。9点20分,广播组发放防空警报,响6妙,停6妙,反复循环3分钟。防空警报鸣放后,迅速启动疏散方案,广播反复播放:“老师同学请注意,现在是防空防灾应急救援疏散演练,请大家在引导员的引导下,迅速离开教室,疏散到学校篮球场。”

  2、撤离(疏散)方法:班主任及时让学生打开前后门,在室内将学生分成两路,一部分走前门,一部门走后门。撤出教室后按规定路线进行撤离下楼。

  具体撤离线路:一教401、402、301、302、201、202从东楼梯下,403、404、303、304、203、204从西楼梯下,二教401、402、301、302、201、202从东楼梯下,403、404、303、304、203、204从西楼梯下,艺体楼学生从南北两侧过道分别跑出大厅。分别按指定路线撤离到篮球场集中。

  3、疏散指挥组任务:演练开始后迅速于第一时间到达指定位置,指导师生有序撤离并到篮球场集合

  z(艺体楼负责疏散秩序)、z(一教负责疏散秩序)、z(二教负责疏散秩序)。

  4、秩序导护组任务:演练开始后迅速到达指定位置作好疏散导护工作。

  具体位置:一教二楼东楼梯口:z 一教二楼西楼梯口:z

  一教三楼东楼梯口:z 一教三楼西楼梯口:z

  一教四楼东楼梯口:z 一教四楼西楼梯口:z

  二教二楼东楼梯口:z 二教二楼西楼梯口:z

  二教三楼东楼梯口:z 二教三楼西楼梯口:z

  二教四楼东楼梯口:z 二教四楼西楼梯口:z

  5、场地队列导护组任务:指挥各班学生到篮球场排队集合,各班主任清点学生人数后迅速向级部主任汇报,级部主任统计完毕后向场地队列导护组成员汇报人数,z负责二教师生列队(列队位置篮球场中间)、z负责艺体楼师生列队(列队位置篮球场北面)、z负责一教师生列队(列队位置篮球场南面)。教师以小组为单位,排列在本小组学生南侧,小组组长清点人数后迅速向z汇报。场地队列导护组成员做好统计后向总指挥汇报。

  6、紧急救护组任务:演练开始后迅速到篮球场集合,准备好救护用品,对受伤学生进行紧急处理并对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。

  7、后勤保障组任务: 准备好喊话器及广播设备。

  八、注意事项

  1、工作人员到岗到位积极投入,指导学生应急疏散,坚持学生安全第一的'原则。

  2、加强对学生应急逃生的指导教育,如楼房发生剧烈晃动时,应让学生先蹲下。

  3、楼层导护老师要在前一个班撤离完毕后才向下一个班下达撤离命令,要严格控制撤离密度,防止学生在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。

  4、各班疏散时,班主任要教育学生不准乱跑、乱喊、不准拥挤打闹、以免造成恐慌和混乱。

  5、疏散组织人员应了解参加演练学生可能存在的逃生本能心理反应,及时采取措施,防止意外的发生。

  6、演练时,教师要尽心尽职,学生要听从指挥,发现问题要及时处理解决,在模拟中提高实效性。

  7、到达篮球场时,各班按做操对型集合后,班主任迅速清点人数并报场地队列导护组,同时应注意维护班级纪律。

  8、各办公室教师在听到警报后应协助本楼层班级班主任进行疏散,待学生全部撤离完毕后迅速到篮球场集中。

  九、演练准备

  所有参加演练工作人员要进行预案学习,熟悉演练过程。

  十、演练点评

  演练结束后由总指挥对演练进行点评总结。

演练方案 篇2

  为了切实加强消防安全管理,增强员工消防安全意识,进一步提高员工对消防知识的理解和认识,防止和减少突发火灾危害,提高应对和处置火险隐患的能力,确保车站财产和旅客及员工的人身安全,保证安全生产无事故,根据本单位实际情况,特制定本次消防安全演习方案:

  一、指导思想:

  以坚持“安全第一、预防为主”“先安全后生产”的方针,全面贯彻《消防法》,认真做好安全工作,务本求实,分工明确,层层负责,责任到人。树立“防范胜于救灾,责任重于泰山”的思想,树立生命安全高于一切的意识,积极有序的做好安全应急疏散工作,使人员伤亡和财产损失降到最低。

  二、作用与目的

  本次方案由菏泽汽车西站消防领导小组制定,符合“菏泽汽车西站消防预案”要求,并适用于菏泽西站各类突发性火灾事故及日常消防演练任务。通过本次演习,进一步完善消防应急处理程序,明确责任、规范管理、加强防范;同时通过演练来教育员工,明确应急疏散的组织程序和措施,懂得扑救初起火灾的程序和措施。要在实践中不断增强员工的自防自救的能力,学会正确使用灭火器和组织救援疏散的方法。

  三、组织机构及职责

  1、总指挥:吴 强

  副总指挥:苏 波

  2、消防抢险救灾小分队队长:张 坤

  第一梯队队长:张树峰 刘俊良

  第二梯队队长:晁雪印 崔 龙

  疏散引导组:

  第一梯队:张海龙 魏 帅

  第二梯队:孙浩伦 张 稳

  灭火行动组:

  第一梯队: 吴玉飞 朱 梁 吴 锋 窦华军 朱吉强 王 鹏 李学忠 王 栋 孙 帅 李心杰

  第二梯队: 于甲甲 黄国峰 郭龙增 程 光 晏秀军 刘建国 闫 浩 孙宝磊 张 磊 胡海宽

  通讯联络组:

  第一梯队:刘 娟 田 琳

  第二梯队:黄艳珍 程晓青

  1、疏散引导组:负责切断电源、指导协调人员疏散、维持现场秩序、警戒工作。⑴组织员工和旅客疏散;⑵维持疏散秩序,组织员工和旅客紧张有序地向安全出口方向逃生,提醒员工和旅客用湿毛巾或口罩捂住鼻口和降低身躯的姿态学习逃生方法;⑶要求逃生人员到指定的演习集中地点等待点名,发现人员未到时做到第一时间及时告知指挥部处理;⑷组织人员疏散时合理分配各安全出口人员;同时要注意避免由于拥堵和慌乱造成人员受伤。到达指定集合地点后,各人员以小组为单位列队集合,组长面向员工检查本小组人员疏散情况,清点人数,确保无人员遗漏。

  2、灭火行动组:负责取下使用现场灭火器材,并迅速赶赴起火地点,有组织地进行现场扑救、抢救财产;根据指挥部安排协助处理其他突发事件,把突发事故危害降到最低。

  3、通讯联络组:负责报警,通知主要领导和各部室负责人,了解区域火势,传达灭火和疏散指令;消防车辆的引导;及时向上级部门汇报突发事件的经过。现场的实时情况。(火警电话:119)

  消防演习活动必须事先召开上述领导和各个组织成员准备工作会议,把消防演习的组织程序一一分解说明,无比在正式消防演习时不出差错,更不能在演习时发生损伤意外事故,力争做到保质保量地完成本次消防演习。

  四、疏散演习计划方案

  1、时间:20xx年6月23日 18:30

  2、地点:菏泽西站车场

  3、假象事故:候车厅发生火灾事故

  4、疏散过程推演:

  ⑴20xx年6月23 日上午10 点进行通知,通知内容:本项目将于今天下午18点30分在候车室进行模拟火灾逃生、疏散演习。此次演习30分钟左右,请大家听从各组长的指挥,认真配合演戏的'开展。

  ⑵演习开始信号:口哨通知

  ⑶口哨响起后,通讯联络小组立即到现场确认火情,并向上级领导报告火情。(依据现场情况向“119”指挥中心报警。明确报告单位名称。具体地址、火灾性质、火势情况、单位电话、报警人电话。)

  ⑷灭火行动小组,利用身边最近地点配置的灭火器开展初期火灾的扑救工作。

  ⑸其他各组员在听到火灾信号后停止手上的工作,立即奔赴火灾现场由各队负责人组织现场灭火并维持秩序。

  ⑹总结讲话:宣布本次紧急疏散演习所用时间及成果。之后由领导讲话。

  五、注意事项

  1、演习中严禁有嬉笑、懒散、打闹现象;

  2、所有人员必须严守纪律,听从指挥;

  3、所有参加人员都应在指定的时间内到达各岗位待命。

  六、消防演习结束后,明确演习活动的后续任务

  1、使用器材归位;

  2、做好用后的器材补充;

  3、卫生清理。

演练方案 篇3

  时间:20 年 月 日 时

  地点: 施工现场

  主持人:

  参加人员:参演人员 等8人

  控制人员 等4人

  模拟人员 等10人

  评价人员 等4人

  观摩人员 等62人

  演练过程:

  一、对发生触电事故的应急响应和救援

  1、低压电触电事故

  作业人员(伤者)在接电源时,因操作失误,加之漏电保护器失灵,致使发生触电事故。附近的工友(参演人员)发现后,(参演人员)立即跑到二级配电箱处将电箱内的隔离开关拉下,使(伤者)脱离电源;(参演人员)则跑到办公室报告。现场救护人员( )得知有人员受伤后,立即准备好药箱、担架,迅速赶到事故现场,对伤员进行现场处置,伤员经过现场急救后,被抬上担架,由现场准备的汽车送往附近医院进行进一步医治。

  2、高压电触电事故

  作业人员(伤者)在转运长钢管时(用竹竿代替),不慎与外电线路的高压电裸露部分相接触,发生触电事故,且“钢管”压在身上。附近的作业人员(参演人员)发现后,用竹竿将“钢管”挑开,同时用通讯设备(手机)“通知”供电部门、120、119进行外部救援以及通知现场救护人员进行现场急救。现场救护人员( )到达事故现场后,将伤员平卧在地面,迅速将其身上妨碍呼吸的衣领、上衣、裤带解开,并将触电者口腔妨碍呼吸的食物、脱落的牙等物取出,以防堵塞呼吸道,用所掌握的急救方法(胸外心脏挤压法)对伤员进行救护。适时“110”人员(模拟人员)、“120”(模拟人员)人员到达事故现场,“110”人员(模拟人员)立即设立警戒线、及时疏散周围群众;“120”人员(模拟人员)在现场救护人员的协助下,对伤员进行检查后,送往医院进行进一步医治。

  二、物体打击造成人员受到伤害时

  对事故现场伤员的初步处理作业人员(伤者)在脚手架下方作业时,被上面掉下来的“砖头”伤及头部和手臂,现场救护人员(参演人员)接到通知后,迅速赶扑事故现场。首先对伤员的伤口进行清洗:用清水冲去覆盖在伤口周围皮肤上的污物。其次进行止血:A用纱布、绷带将经过清洗后的头部伤口包扎好;B、用压脉带将手臂受伤处上方的动脉压紧,再将伤口进行包扎。最后,用担架将伤员通过运输工具(汽车)送到就近的医院进行进一步医治。

  三、演练评价:

  这次应急演练同时也反映出许多存在的不足:

  演练评价:

  本次演练是成功的,体现出公司各级领导、各职能部门、项目部以及员工对演练的高度重视。事前,组织这次演练的安全科事先编写了“安全生产事故应急预案演练方案”,并对大家作了演练的目的和意义的宣讲;演练中,所有参加人员都比较认真,特别是扮演“伤员”的几位同志,表现相当出色。公司政工部的同志,在现场跑前跑后,真实地记录下了公司这次“安全生产事故应急预案”的演练过程。

  公司管理者代表 、公司员工代表 对本次演练作了总结,对参演人员的认真态度表示了肯定。

  这次应急演练同时也反映出许多存在的不足:1、由于是第一次进行预案的演练,个别人员不够严肃、组织经验欠缺、临场反映不够、未及时通知(也未考虑到)附近的相关方人员,以至于产生不必要的误会。2、外部支持单位的联络方式未在预案中反映出来,不为救援人员知晓。3、个别救护人员对救援器材的`使用不熟悉。4、预案中配备的应急救援器材如药箱内的药品准备不够。

  纠正和预防:

  1、认真作好本次预案演练的总结工作,积累经验教训。2、加强对应急救援人员责任心的培养和救护能力的培训。3、积极作好内外部的沟通、协调工作。4、在“预案”中及时补充完善外部支持单位的联络方式。

  应急演练不光是为认证而演练,同时也是我们今后工作中处理突发事故、事件的能力的演习,使我们在今后如有紧急情况发生时,不至于手忙脚乱,而是冷静对待,做到应急救援工作有条不紊的进行,有效的降低和避免人员伤亡和财产的损失。

演练方案 篇4

  一、演习时间

  20xx年3月7日下午13:00

  二、演习目地

  培养一线生产员工在遇到粉尘爆炸等突发事件时的应变能力,最大限度地减少人员伤亡和财产损失。

  三、演习组织领导机构

  总指挥:刘新安

  副总指挥:肖益平王双如李华建

  现场指挥:刘术文

  四、演习分工

  1、报警、接引消防车:任何人发现粉尘爆炸情况后,立即在出事点大声呼喊“爆炸啦”并迅速撤离灾害现场。最先撤离到安全地带的未受伤人员迅速拨打“119”消防电话,并向指挥部报告情况,请求支援。(报告内容:爆炸具体地点、大小与损害的物品)

  2、疏散引导组:小组长2名;

  每小组负责人;

  听到喊话通知后,根据事故发生地点,利用各种水系灭火器喷湿衣服,用湿毛巾保护好呼吸道,选择正确的疏散、逃生路线(沿墙边,必须用湿毛巾等捂住鼻嘴,俯身跑出爆

  炸地点)带领大家快速、安全、有序地实施撤离。

  3、抢险救护组:安全保卫部员工5名;

  一线生产员工3名;

  指挥部接到报告后迅速组织公司消防队和生产员工进行扑救。并指令人员切断电源,接通消防水泵电源,利用现有的消防器材进行抢救。遵循“救人为主、先人后物”的原则,迅速展开救援,在抢救受伤人员同时,要保证自身的安全。

  4、后勤保障组:5名小组负责人

  预案启动后,在应急指挥部的'统一指挥下,及时联络专业救援机构,清点人数,上报情况,并负责接待、引导救援人员和车辆进入事故现场实施救援。同时,司机人员迅速起动车辆,随时准备接送相关人员和物资。

  5、善后工作组:灾情处理完毕后,由综合办公室与人力资源部调查、统计和报告人员伤亡和财产损失,妥善处理伤亡人员善后工作。

  五、人员撤离路线

  疏散引导组的带领下迅速有序撤离粉尘爆炸点,依次进入指定聚集地。发现有人未逃出的人员迅速和救援组联系。

  六、演习程序及注意事项

  1、将情况上报指挥部后,依指示发出警告信号,全体员工立即进入应急状态。

  2、听到粉尘爆炸信号后,各小组负责人要指导员工撤离粉尘爆炸点。

  3、在撤离的同时,各小组负责人要指导员工用衣袖、毛巾等物品捂住口鼻,俯身跑出粉尘爆炸点。疏散员工要做到不拥挤,听指挥,按顺序跑步到指定点附近集合。

  4、到操场后,快速安静。由各小组负责人快速清点人数并报告副总指挥,如有未到人员,应立即查明原因。

  5、安保组听到警报后,各应急组要迅速取出灭火器或取水找到粉尘爆炸点,迅速灭火,防止再次发生爆炸,现场指挥员宣布粉尘爆炸点人员马上撤出。

演练方案 篇5

  一、演练目的

  通过应急演练,使全校师生掌握应急避灾的正确方法,熟悉紧急疏散的程序和线路,确保在突发事件来临时,我校的应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的人员伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力特制定本方案。

  二、演练安排

  1、内容:学生宿舍紧急疏散演练

  2、对象:全体住宿学生及学校领导、相关教师、班主任

  3、时间:20xx年4月 26 日 15:00 时

  三、演练准备

  1、召开演练专题会议,使参与本次演练的全体人员明确此次应急演练的任务和注意事项。

  2、演练前班主任要召开学生动员会,讲清演练要求及注意事项,熟悉疏散线路,防止意外事故发生。同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的应急疏散。

  3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。

  4、安全演练领导小组组成与职责

  (一)领导小组

  学校成立突发事件应急领导小组

  总 指 挥:

  副总指挥:

  成 员:

  (二)领导小组主要职责是:

  总 指 挥:秦玉辉 :是本次演练负责人,掌握本校演练情况

  对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。

  副总指挥:李中会:根据应急疏散演练领导小组布置的工作,制

  定本校演练的时间、疏散顺序、疏散路线,人员分工,组织开展演练。

  成 员::第一小组负责人,负责女生宿舍二楼的疏散的全面工作。

  :第二小组负责人,负责女生宿舍三楼的疏散的全面工作。

  :第三小组负责人,负责男生宿舍三楼的疏散的全面工作。

  :第四小组负责人,负责演练开始前对整个宿舍楼内、走廊及演练所需场地进行安全隐患排查解决工作,并负责男生宿舍二楼的疏散的.全面工作。

  :负责演练联络及档案整理。

  男小组长:每班在住宿男学生中选一名具有能力的担任本班住宿生的小组长。负责演练学生撤到安全场地后人员清点,并向总指挥报告撤离人员情况。

  女小组长:每班在住宿女学生中选一名具有能力的担任本班住宿生的小组长。负责演练学生撤到安全场地后人员清点,并向总指挥报告撤离人员情况。

  四、演练步骤

  1、 学生回到宿舍,由每楼层的负责教师组织学生在寝室内做好演练准备。

  2、听到演练开始的命令后,四个小组同时开始撤离。

  3、撤离路线:

  女生宿舍楼

  二楼:依次 (走廊南侧寝室)201→202→203→205→207→209 →(走廊北侧寝室)204→206→208→210的学生按顺序沿着安全标示方向,靠近墙壁一侧一直跑到楼外。

  三楼:依次 (走廊南侧寝室)301→302→303→305→307→309→(走廊北侧寝室) 304→306→308→310的的学生按顺序沿着安全标示方向,靠近楼梯扶手一侧一直跑到楼外。

  男生宿舍楼

  二楼:依次 (走廊北侧寝室)218→216→214→212→(走廊南侧寝室) 220→219→217→215→213→211的学生按顺序沿着安全标示方向,靠近墙壁一侧一直跑到楼外。

  三楼:依次 (走廊北侧寝室)318→316→314→312→(走廊南侧寝室)320→319→317→315→313→311的的学生按顺序沿着安全标示方向,靠近楼梯扶手一侧一直跑到楼外。

  4、学生撤出宿舍楼后,女生到楼东侧篮球场集合清点各班人数,男生到楼北水泥板位置清点人数,清点完毕向总指挥报告人员情况。

  女生场地:负责人:

  队列顺序从北→至南

  1.1→1.2→1.3→1.4→2.1→2.2→2.3→2.4→3.1→3.2→3.3小组长站在排头。

  男生场地:负责人:

  队列顺序从西→至东

  1.1→1.2→1.3→1.4→2.1→2.2→2.3→2.4→3.1→3.2→3.3小组长站在排头。

  五、演练结束进行活动总结,整理演练材料档案。

  附:演练事故应急小组:

  组 长:

  副组长:

  成 员: 男班主任

演练方案 篇6

  一、演练内容、时间、地点

  内容:地震紧急疏散演练。

  时间xxx年4月15日下午5时整。

  地点:新都小学校园,实地演练。

  二、演练目标:安全、有序、快速撤离教室,紧急、有效救援滞留人员,确保师生生命安全。

  三、演练指挥机构

  成立应急疏散演练领导小组,负责紧急疏散过程的领导、组织和协调工作。

  组长:吴文海(校长)

  副组长:陈涛(德育后勤副校长)、岳阳(教学副校长)

  成员:王玉森(德育主任)、羊成儒(总务主任)、陈贤高(教务主任)、王秋林(教务副主任)、陈开宏(大队辅导员)

  四、应急疏散演练人员具体岗位职责

  应急疏散过程中,全体教职工的首要任务是组织指挥学生从地震现场紧急撤离到安全地带。其它相应事项待全体师生安全撤离后再依照各组织系统职能开展。

  (一)领导小组成员具体岗位职责

  1.陈贤高主任在三楼走廊左侧负责指挥学生疏散;

  2.陈涛副校长在三楼走廊右侧负责指挥学生疏散;

  3.羊成儒主任在二楼走廊左侧负责指挥学生疏散;

  4.王玉森主任在二楼走廊右侧负责指挥学生疏散;

  5.吴文海校长在教学楼背后负责指挥学生疏散;

  6.王秋林主任在教学楼前面负责指挥学生疏散;

  7.岳阳副校长和陈开宏老师在操场负责指挥学生集合。

  (二)教职工具体岗位职责

  1.演练开始时,班级学生疏散工作由当堂教师负责组织,无课的'班主任应及时赶往教室与当堂教师配合组织学生疏散。

  2.无课的非班主任教师及教辅、工勤人员按以下指定地点负责引导学生疏散线路,维持疏散秩序:

  一楼楼梯口责任人:李年家李元桃(左);陈妃符乐平(右)。

  二楼楼梯口责任人:陈秋春蒲诚(左);林江香羊克东(右)。

  三楼楼梯口责任人:邓振仁李兰杏(左)唐学成羊裕璜(右)

  教学楼后面责任人:陈青羊保孟

  教学楼前面责任人:李华杰羊月娥

  3.摄像:符金位

  4.计时:陈开宏

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