亲子活动方案集合（15篇）
为了确保事情或工作能无误进行，通常会被要求事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。方案应该怎么制定呢？以下是小编精心整理的亲子活动方案 ，仅供参考，大家一起来看看吧。
亲子活动方案 1
一、活动主题
“清凉一夏”
二、针对人群
已经在校报读的小学1-6年级学生和父母亲、未报读的小学1-6年级学生和父母亲(父母任何一方都可以，建议父母都参加或父亲陪同孩子参加)
三、活动时间
7月19日9:00-15:00限定名额30个家庭
四、活动目的
通过举办一系列的.学生活动来提高新学员报名率、老学生续费、二次老量开发
五、活动场地
采摘园，要求附近有餐厅和小型室内活动室(具体可依据当地情况，可选择桑葚、樱桃、李子、梨、苹果、蔬菜等安全系数高，无公害，接触皮肤后无不良反应的采摘园)，此处以樱桃为例
六、活动内容(附游戏内容)
7:50-8:00 学校集合
8:00-9:00 到达活动场地
9:00-9:30 将学生分为2-3个小组，宣读活动规则和注意事项
9:30-11:30 樱桃采摘活动进行中
11:30-12:30午餐
12:30-13:00 自由参观采摘园，感悟大自然
13:00-14:00 全体学生和家长到活动室，观看樱桃生长纪录片或聆听老师介绍樱桃的历史和种植
14:00-15:00 全体返回
课后作业：写一篇作文，并由学生相互交换来评判，并写评语!
七、抽奖环节奖品设置
一等奖 一学期一门课程免单/物质奖励
二等奖 500元课程代金券/物质奖励(电子词典、学习机)
三等奖 100元代金券/物质奖励(防近视支架、拉杆书包、实用油)
参与奖 试听卡一张
八、活动物料
100、500元课程代金券，课程免单券，课程试听券，入场券，抽奖箱，彩纸，气球，药品箱，报名场地宣传条幅，展架或易拉宝，咨询台/现场报名台，宣传单，工作人员服装(家长汇可代做)，工作证，音响设备，摄像机，照相机，提前申请自己的宣传微信、微博、QQ账号
九、人员配置
带队老师1人，讲师1人，摄像师1-2人，摄影师1-2人，助教4-5人
十、宣传渠道
微信：三天一轮，学校提供内容，家长汇可制作网页链接，
QQ：当地家长QQ群宣传，频率自控，
贴吧：每天顶贴
传单/入场券：每天在公立学校或孩子集中的场合发放传单、入场券， 展台：每天在公立学校或孩子集中的场合摆设展台供咨询，
短信：一周一轮，内容可自定，也可由家长汇提供，
条幅：到小区或学校门口张挂或贴出消息，
老咨询量回访：电话需两周前拨打通知
已有学生通知：电话需两周前拨打通知
社区、当地教育网：至少一周前发消息宣传
报纸：至少一周前发消息宣传
十一、后期宣传
1、活动进行的同时，可安排助教进行微信、微博现场直播，要求有图有文字;
2、活动结束后，整理活动照片，在第二，将照片微信发送给家长和学生，并添加微信群，叙述本次活动盛况;
3、活动结束的当天下午、第二、三天，进行学生测评、方案解读、课程咨询，本校学生进行作文解读、批改;
4、参加活动且没有预约测评的，需在活动结束第二、三天进行回访(附回访话术);报名未参加活动的需单独进行回访;
5、活动结束十五天后召开招生讲座，分别找对学生马虎、对学习不感兴趣等类型进行解读。
亲子活动方案 2
活动项目：
1、亲子游戏——《袋鼠跳跳跳》
人数：一名幼儿和一名家长共10对
准备：10个跳跳球
玩法：家长用腿夹住跳跳球跳到对面，把球交给幼儿，幼儿坐在跳跳球上，像袋鼠一样跳回起点，快者为胜。以此类推，游戏继续进行。
规则：球不能离开，如果球滚走需要重新捡回开始比赛。
2、亲子游戏——《小脚穿大鞋》
人数：一轮10组（1孩子+1位家长为一组）
准备：爸爸或妈妈的鞋、起点与终点各10把椅子（总共20把椅子）
玩法：游戏开始，家长脱掉自己的鞋子，幼儿脱掉自己的鞋子，幼儿再穿着爸爸或妈妈的鞋子（家长协助绑好鞋带，防止幼儿踩到鞋带绊倒）走向另一端，绕过小椅子走回来，先到起点的胜利。
规则：幼儿要绕过小椅子。
3、亲子游戏——《快乐投篮》
人数：一轮10组（1孩子+1位家长/家庭）
准备：球框10个、纸球100个、圈10个。
玩法：每组1个家庭，家长拿着球框站在孩子对面，幼儿听口令从起点把纸球投向家长球框内。
规则：掉出来的'或未投进的，不可以再投。个数多的为胜利者。
4、亲子游戏——《套圈》
人数：一轮10组（1孩子+1位家长/家庭）
准备：大圈100个，每条赛道均匀放10个大圈。
玩法：每组10个大圈，家长和孩子分别站在起点，孩子站在第一个圈内，家长要把大圈从下往上取出并放在手中，直至到达终点，先到终点胜利。
规则：最后完成时手上要有10个圈，孩子必须是每个圈都走过，否则不记名次。
5、家长集体竞赛游戏——《编花篮》
人数：全体家长
准备：四个班级选好家长、幼儿学会儿歌编花篮。
玩法：四个班挑选一样多的选手参与编花篮，能坚持到最后的一方胜利。
规则：人数一样多、不能断开。
6、幼儿球操表演：四个班级按照平时做操场地站好，表演。
注意事项：
1。幼儿与爸爸妈妈身着轻便运动装，运动鞋。
2。各班做好家长接待和配合工作，教育幼儿遵守运动会规则和纪律，注意安全。
3。活动中提醒各位家长带好自己的孩子，注意安全，不在赛场内自由走动或奔跑。
4。在游戏中遵守规则，爱护公共设施，做文明小观众、文明小选手。
5。每班有一位老师留在班级场地，看护本班孩子。
亲子活动方案 3
活动准备
1、一次性台布数个
2、彩虹伞
3、小礼物人手一份
4、彩色皱纸人手一条
5、欢快的音乐和录音机，电池
6、长绳一条
7、照相机
游戏安排：
1、亲子游戏：
猪八戒背媳妇：家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物（酸奶）。
玩报纸：a、走小路：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。
b、玩纸球：把报纸揉成球，随意地踢、投掷……
彩虹伞：a、炒豆豆：把纸球放在彩虹伞中间，全体幼儿一起拉起彩虹伞，抖动彩虹伞，炒豆豆。
b、钻山洞：两位家长拉起彩虹伞的对角，成一个山洞，幼儿排着队从山洞里钻过。
c、捕鱼：拉着彩虹伞的对角当成鱼网，幼儿当成小鱼。
彩带舞：让幼儿随着音乐自由起舞。（准备：彩色皱纸每人一条，音乐，录音机。）
跳长绳：幼儿全体坐成一个大圆圈，家长们来跳长绳。
2、大家围坐在一起听着欢快的音乐进行野餐。
3、集体统一玩2个游乐项目
4、大家三五成群，自由活动
范例
一、活动宗旨：
增进老师家长们的相互了解，沟通教育心得，增强孩子们的活动能力及团队精神。
第一次活动以认识为主，简单游戏为辅。
二、活动时间及地点：
12月26日（暂时定）上午9：00，东莞植物园（绿色世界）正门。
（以后定期组织活动时将轮换选择周日和周六，以便不同时段的家庭参加。）
三、活动准备：
1、自带一条小布条。
2、自带食物与同学分享。
3、自带一至两件写上祝福语的礼物与同学交换。
四、活动内容：
9：00—9：30集合拍照（由一有像数较高的数码相机家长带，需找人配合）
9：30—11：00亲子活动
1、我们大家一起边唱边舞《感恩的心》。（请爸爸妈妈先在家里跟孩子学习学习哦）
2、企鹅行走：小孩和家长面对面，小孩双脚放在大人双脚上，从一个地点走到另一个地点。
3、三人四足：以家庭为单位，若干个家庭为一个比赛组。道具：橡
皮绳或布条和折返点标志物，终点红线。方法：学生和家长单腿捆绑在一起，在20米距离处折返回起点竞速，先撞红线为胜。
4、接力游戏：坐轿子。两个家长搭档抬孩子
5、抓尾巴：家长背着小孩，小孩后面裤子上放一个手绢，不断移动，在保护自己“尾巴”的.同时，去抓别人的“尾巴”
6、拔河比赛：拔河比赛三场：孩子与孩子拔一场，家长加油，第二场由家长参与，孩子加油，第三场由家庭参赛，孩子在前，家长在后，一起参与。
（绳子向学校借）
11：00—11：30食物分享自由活动结束
1、每位家长预先带上食物和餐布，可以几位家长和学生一组。（野餐完后要把用餐过程中的垃圾清理干净）
2、自由活动，可以在周边踩单车，划船，或孩子们之间自己活动，家长们可以观察自己的孩子跟同班同学的交往，他（她）的朋友，也可以帮助孩子们交流交往。
五、备注：
1、星期三22：00之前报名，确定是否参加及参加人数，因为要给所有家庭分组以便参加游戏（因是家长委员会第一次组织活动，本次活动限定为本班级同学和家长参加，陪同大人不超过两名。
2、食物、水家庭自备。
3、家长委员会中要选部份家长出来做分时段义工，同时也保证每个家庭活动都能参加。
4、游戏项目顺序可能会变化，以当场情况为准。
5、如有遗漏问题会及时在班级博客上更新，请家长们及时查看班级博客情况。
6、本次为第一次班级集体活动，如有任何不周全的地方，希望家长们能谅解。下一次会更好！
亲子活动方案 4
一、亲子运动会目的
1、提升儿童欢乐体验，增强各年龄段儿童动作的协调性和灵活性，提高儿童身体素质。
2、在亲子活动中，为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，增进家长与子女之间的情感交流，增加我店与家长的共同了解的机会，使客户联系更为紧密，关系更为融洽。
3、在活动中培养儿童与爸爸妈妈克服困难，夺得胜利的精神。
二、活动概要
运动口号:我运动, 我健康, 我快乐
运动宗旨:快乐运动会,运动你我他
时间：20xx年**月**日
地点：自选（可与某幼儿园合作）
三、亲子运动会流程
1、爬行比赛：乌龟爬爬（2-4岁）
人数：儿童20人，家长20人。
道具准备：乌龟的“壳”10个（用装菜用的筐子，将塑料绳系住筐子两端，再系在“乌龟”的背上）（准备手套或布将儿童手包住，以免划伤）
玩法：“乌龟妈妈”在终点处给“小乌龟”喊加油。“小乌龟”从起点开始爬到终点处找妈妈，谁先到谁获胜。下一轮继续。
规则：游戏分两轮玩，每轮10名儿童，10名家长。“小乌龟”在爬行的过程中站起来算违规。
2．袋鼠跳跳跳（6-8岁）
人数：家长20人，儿童20人。
道具准备：麻袋10个，小红旗10面。
玩法：“小袋鼠”抱住“袋鼠妈妈”的脖子，袋鼠妈妈钻进麻袋里，两手捏住麻袋口往终点处跳，到终点处将红旗拔起，先到举红旗者胜。
规则：游戏分两轮玩，每轮10人，小袋鼠要在袋鼠妈妈的前面抱住脖子。
3．推小车（6-8岁）
人数：家长20人，儿童20人。
道具：手套或其他（将手保护，以免划伤）
玩法：一名家长在一名儿童身后，将儿童的两只脚拉住，儿童手撑地往前爬，家长推，先到者胜。
规则：游戏分两轮，每轮10人。
4．摘果子（2-4岁）
人数：家长20人，儿童20人。
道具准备：“果子”（将彩色纸剪成的许多果子系在绳子上，将绳子拉直举高放到终点处一横条拉直），气球若干，计时器（果子和气球都要准备两轮的）
玩法：家长将儿童背在背上从起点到终点跑，途经气球踩破，到终点处请背上的儿童摘“果子”，时间到喊停，看谁摘的“果子”多。
规则：游戏分两轮，每轮10人。未将气球踩破的不算赢，家长帮忙摘果子的不算。
5．家长游戏：抢板凳
人数：10人
道具准备：9个小板凳
玩法：将9个板凳摆成一个圆，家长围着圆站好，音乐响起开始围着圆圈跑，音乐停抢坐板凳，没有抢到的淘汰，游戏继续，一直到最后2名家长中有一名家长抢到板凳为止，游戏结束，评选一、二、三名获奖者。
6．赶小猪（6-8岁）
人数：20名儿童。
道具准备：羽毛球拍10个，皮球（小猪）10个，猪圈10个（用废纸盒做，口朝终点处）
玩法：每人一根小棒（球拍），一头猪（球）口令后，儿童用小棒将猪赶到前面的猪圈内，先赶进去者胜。
规则：游戏分两轮，每轮10人，能用手赶小猪。
7．夹球跑（4-6岁）
人数：儿童20人。
道具准备：皮球20个。
玩法：2个儿童为一队，共5队。每队有两个球，两名儿童抱在一起，将球夹在胸前，往终点处跑，到达终点后将球放下，再到起点夹另一个球往终点跑，先到者胜。
规则：游戏分两轮，每轮10人。儿童用手拿球跑者为犯规。
8．接力赛跑（6-8岁）
人数：儿童24人。
规则：游戏分两轮玩，每轮12人，分4队，每队3人。
道具：接力棒4根，障碍物： “过小桥”（准备板凳摆成竖条）、 “穿山洞”（用圈圈做成山洞）
玩法：每队3人，1人站在起点处，1人站在“小桥”处，1人站在山洞处，由起点的`人手拿接力棒跑到“小桥”处，走过小桥，将接力棒交给小桥处的人，再由小桥处的人穿过“山洞”将接力棒交给“山洞”处的人，“山洞”处的人马上跑回到起点（不用穿山洞，过小桥），先到者胜。
9．二人三足（6-8岁）
人数：家长20名，儿童20名。
道具准备：布绳子10根。气球20个（放在终点处）
玩法：1名家长和1名儿童站在起点处，用一根绳子将两人相邻的一条腿绑住，口令响，开始终点出走，到达终点后将终点处的气球踩破，先踩破先到者胜。
规则：游戏分两轮，每轮10人。
1、《我给爸爸妈妈穿衣服》：一名家长在终点，儿童在起点，哨声响起时，儿童拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。
2、《螃蟹夹球》：一名家长与孩子手拉手，将一个球放在上面，身体侧向迅速前进，先将球运到终点者为胜。
3、《两人三足》：儿童的一腿与一名家长的一腿绑起来，成两人三足状，从起点走向终点，先到者为胜。
4、《小飞机》：儿童背对其家长，将两腿缠在家长腰上，家长双手拖住儿童胸部，儿童将手臂侧平举，家长迅速跑向终点，先到者为胜。
5、运西瓜：爸爸与妈妈面对面站好，将球夹在中间，手拉手，运给站在对面的宝宝，宝宝抱着球运到对面的框子里，先到者为胜。
6、过河：宝宝和妈妈或者爸爸，蹲在垫子上，利用三个垫子，一个一个的移动，帮助人往前移动，先到终点的为胜利。
7、小脚踩大脚：宝宝站在大人的脚上，大人通过走障碍等环节，到达终点最快着为胜利。
8、贴鼻子：家长将眼睛蒙起来，站在黑板前，宝宝看图片，指导家长将鼻子贴在黑板上，贴的最接近鼻子位子的为胜利。
9、夹玻璃球：家长用筷子夹玻璃球，送到站在对面的宝宝拿的碗里面，在一分钟里夹的最多的为胜利。
10、接海洋球：宝宝从框里面拿海洋球投给对面的家长，一分钟里接的最多的为胜利。
10．亲子跳绳（6-8岁）
准备：每人一条绳子
游戏规则：在一分钟内一组的同学（13人）和家长同时亲子跳绳，第二组的家长数数，接着第二组的同学和家长跳绳，由第三组的家长数数，依次类推，最后按小组跳绳的数量取前三名，分别给小组加30、20、10分。
亲子活动方案 5
一、活动目标：
1．通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。
2．让幼儿有表现自己的机会。用游戏的形式，大胆的向大家展现所具备的能力。
3．家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
二、活动准备：
幼儿已有游戏经验准备、泡沫垫、音乐《牛仔很忙》、每人一个手腕花、纱巾一条
三、活动安排：
（一）家长会
1、感谢家长的信任与配合
2、小结孩子中班一年在园的学习生活
3、需要家长配合的事项
（二）亲子游戏--《逗牛乐》
<玩法>
环节一:“丢手绢”。家长与幼儿、教师集体围坐成一个大圆圈，一个人当“牛仔”拿着纱巾随着音乐绕着圈边走边做动作，坐着的的.人随着音乐做相应动作，当“牛仔“的人可以把纱巾丢在任何一个人身后，被丢的人发现之后起身追赶这个丢纱巾的人（仍然是绕着圈），丢纱巾的人在围着圈跑一圈之后再次到被丢纱巾的位置时，被丢纱巾的人就算输，输的人到圆圈做相应动作。
环节二：“好朋友”。家长与幼儿、教师集体围站成一个大圆圈。游戏开始时，一个亲子组是一对好朋友，一起随着音乐做相应动作，接着换好朋友，继续游戏，直到音乐结束。
（三）活动结束
1、家长、幼儿共同唱《庆祝六一》的歌曲
2、教师小结
（1）再次感谢家长的到来。
（2）预祝小朋友们节日快乐。
亲子活动方案 6
在暑假即将到来之际，辛苦了一学期的学子们已经和父母提前开始了暑假旅游计划的制定。热火朝天的上海世博会当然成了大家的第一选择目的地，但早有计划的学子们，显然想法是丰富的，选择是多样的。为此，重庆晚报在暑假期间特别推出了暑期系列有奖旅游活动，以期让学子在假期的旅途过得越发地丰富多彩。
此活动共包含3个子活动。
一、“最向往的亲子游目的地”有奖征集活动
新闻发布：
1. 发布时间：6月23日
2. 活动介绍
3. 提供推荐目的地，并做简要介绍
4. 活动规则（推荐目的地由各旅行社提供，国内、国外各20个以上。由读者根据所提供的目的地进行投票）
活动规则
1. 根据投票的多少分别决出10个国内、国外经典亲子游目的地
2. 每人限投国内、国外各一个目的地
3. 说明推荐理由
4. 留下孩子姓名、就读学校和班级名称、联系电话等信息
5. 提交方式：邮件：1036725681@qq.com
6. 投票提交截止日期8月10日
7. 暑期经典亲子旅游目的地名单公布：8月18日
8. 目的地投票获奖名单公布：8月25日
9. 奖项设置，一等奖1名，价值2500元的旅游产品
二等奖1名，价值2000元的旅游产品
三等奖1名，价值1500元的旅游产品
10. 获奖者由第一个投票的市民代表随机抽取
11. 奖品：国内目的地、国外目的地各10个名额，奖励指定旅行社200元现金券一张
二、“我的暑期 我的脚印”有奖征文大赛
新闻发布：
1. 发布时间：7月7日
2. 目前收到的线路征集数量情况
3. 以提升旅行社服务品质、打造精品线路为前提，刊登各旅行社的老总的表态（各旅行社老总访谈）
4. 活动介绍
5. 活动规则
活动规则：
1. 本次假期的亲子游内容
2. 参与年龄：小学组，初中组
3. 游客在参加旅行社组团的行程中，可以将意见、建议发送至指定手机
4. 提出意见须有相应的解决办法（建议）
5. 由报社和旅行社共同评出最有建设性的解决问题的'办法并予以公布
6. 每组评选三篇优秀文章
7. 体裁不限、字数在800内
8. 投稿截止时间：7月30日
9. 凡参与的作品，均在重庆晚报 乐游 博客发表
10. 优秀作文将在 重庆晚报 乐游周刊刊登并寄出稿费
11. 获奖作品刊出时间：8月11日
三、暑乐百子图
新闻发布：
1. 发布时间：8月4日
2. 目前收到的线路征集数量情况
3. 目前收到的挑错建议情况
4. 活动介绍
5. 活动规则：由旅行社根据游客提供的亲子游照片，推荐给报社，
面刊登各旅行社接收照片的邮箱或QQ，并说明要求。
活动规则：
1. 每个旅行社提供10张照片以便报社挑选
2. 照片提供截止日期：8月15日
3. 照片必须包含孩子和一位家长、明显的旅游目的地背景等元素 在新闻版
4. 图片完整的说明，包含旅游目的地的地区和景区完整名称，推荐旅行社名称、照片主题（可选）、照片上的人物姓名（可选）
四、对旅行社的要求及回报
参与活动的旅行社须提供面额为200元的旅游代金券5张。
将在本次相关活动中，介绍旅行社的重点线路与跟团游相关事宜。
旅行社提供
一等奖奖品价值2500元的旅游产品， 获得本次活动冠名权及新闻配送 二等奖奖品价值2000元的旅游产品， 获得半版新闻刊发权
三等奖奖品价值1500元的旅游产品，获得“暑乐百子图”子活动冠名权及新闻配送
亲子活动方案 7
一、活动目的：
6。1是可爱的孩子们的节日，天真无邪的他们，让这个世界充满欢声笑语，同时我们倡导无烟社区，让天空更蓝，人们身体更健康，营造xx社区和谐温馨的生活氛围，让这个儿童节充满欢笑充满健康。
二、活动要素：
活动时间：5月31日——6月1日
活动范围：全国范围内的所开发的项目（社区及在售项目销售中心）
活动对象：社区业主
三、活动主题主题建议：
主题建议：6。1无烟日
宣传引言：6月1日不仅是快乐的儿童节，更是亲情和院倡导的无烟日，让我们放下手中的香烟，在蓝天白云中与孩子更亲近。
四、活动建议：
活动建议：
1、宝贝健康爬比赛
2、无烟有力吹气球运球比赛
3、家庭齐心协力跳绳比赛
五、倡导无烟社区活动活动规则：
由社区业主在“无烟社区”的展示板上签名，表达对无烟社区的`支持，并由物业工作人员或社区小朋友为签名的业主派发“无烟社区”小标贴。
欢乐卡通人物伴你成长6。1日开展卡通人物（布娃娃形象）在社区陪小朋友玩耍及合影。
社区飘荡着欢快的歌声活动期间，在销售中心和小区内部广播，播放《中国少年先锋队队歌》《健康歌》《六一国际儿童节歌》《虫儿飞》等歌曲和音乐，献给可爱的小朋友，营造温馨欢快的气氛。
亲子活动方案 8
活动目标：
透过活动，幼儿明白六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的'快乐。
材料准备：
小红花、鹌鹑蛋、大头娃娃、气球等游戏用品、音乐带
活动过程：
1、与孩子共同讨论：这天是什么节日？为什么又请来了家长？
2、游戏：
1）花儿找家：黑板上贴着各种颜色的花，孩子找出与自己相同颜色的花，并讲出它是什么颜色？
2）剥鹌鹑蛋：每人三个鹌鹑蛋，看谁剥得快，剥完送给家长品尝。
3）贴鼻子：每个孩子将手中的图片“鼻子”贴在相应的“脸上”，贴对的分发奖品。
4）运气球：孩子与家长先把气球吹大，然后背对背把气球运回筐里。
3、孩子们表演节目
4、共同演唱歌曲：庆祝六一
亲子活动方案 9
活动目的：
小班幼儿第一次上幼儿园，大多数幼儿不适应，家长也担心孩子吃不好、睡不好。为了缓解幼儿及家长的入园焦虑，我们准备几个有趣的亲子游戏，在幼儿入园第一天，邀请家长走进幼儿园陪幼儿玩游戏，让他们体验幼儿园的快乐，激发孩子愿意上幼儿园的欲望，帮助孩子早日适应幼儿园。
活动准备：
1.分批邀请家长来园参加活动。
2.家长活动签到表。
活动过程：
一、晨间接待
1.热情接待来园的家长及幼儿，并提醒幼儿将晨检牌挂在指定位置。
2.指导家长在“家长活动签到表”签字。
二、区域活动
1.家长与幼儿一起参与区域活动。动手区：串珠子、切水果、夹夹子语言区：好看的图书益智区：盖房子建构区：搭积木、插花片
2.指导家长分批带领幼儿根据标记找到自己的物品，如：口杯、毛巾、书包柜、座位等。
3.引导幼儿收玩具并放在指定位置，能安静地坐在自己的座位上。
4.向幼儿及家长介绍班上老师称呼、晨检牌作用等。
三、盥洗、点心
1.向幼儿示范洗手、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并将口杯放回原处。
2.指导幼儿洗手、介绍餐点名称，鼓励幼儿吃完自己的`一份餐点。
3.引导家长吃点心，餐后与幼儿共同将椅子摆成“同”字形。
四、亲子活动
（一）开场热身：
沙萨材料：音乐
人员：全体家长与幼儿
玩法：教师在场地中间带领家长与幼儿一起做动作。
（二）语言节奏游戏：
点名啦材料：铃鼓一个
人员：全体幼儿
玩法：幼儿围坐成“同”字形，教师拿出铃鼓进行示范，边拍铃鼓边按节奏说：我是︱X老师︱，然后将铃鼓传给下一个幼儿，幼儿也按该节奏型大声地说出自己的名字，以此类推。
（三）音乐游戏：
狼和动物材料：椅子10张摆成圆形
人员：每组一个幼儿及一个家长（爸爸或妈妈）
玩法：幼儿及家长围着椅子，听音乐边绕圈边做动作，老狼出来了，家长应马上抱住幼儿坐在椅子上，没占到椅子的家庭就被老狼抓住，淘汰出局。音乐响起，活动继续开始。依次减少椅子，直至最后三对家庭获胜。
（四）律动表演：
我的身体会说话材料：音乐
人员：全体幼儿及家长
玩法：教师带动作，幼儿与家长跟着做。在熟悉音乐及动作后，家长与幼儿互动游戏。
（五）亲子互动：
火车钻山洞材料：音乐
人员：全体幼儿与个别家长
玩法：事先请个别家长两人一组搭山洞，音乐起，教师分别当火车头，去邀请幼儿搭乘火车去旅游，钻过不同的山洞。让幼儿在游戏中学会搭火车，一个跟着一个走。
五、幼儿、家长离园，活动结束
亲子活动方案 10
一、活动背景
亲子活动一直是小小宇宙教育教学的一部分，旨在给学生营造一种和谐温馨的氛围让孩子更健康活泼地成长，也有利于学生、家长、老师三者之间的沟通。本次《小小农场主》的活动是由菜篮子集团联合小小宇宙乐高教育机构组织开展的一次亲子活动，为了让家长和学生都充分体验亲子活动的快乐，使机构和学生家庭间更为融洽。
二、活动目标
①让孩子接近自然，充分了解土地和各种蔬菜的'名称和特征，让孩子爱上大自然；
②通过观察、参与种植、采摘等活动，让孩子认识产品到餐桌的过程，加强食品安全认识；
③通过活动增加孩子、家长、老师间的互动和感情，为学生打造一个良好的教育环境。
三、活动时间
20xx年3月23日（雨天顺延至3月30日）
四、活动地点
浙江菜篮子集团青少年农业科普教育基地，位于美丽的钱塘江南畔，是浙江省精品水果基地和农业出口创汇基地，设有精品水果基地、优质蔬菜基地、特种水产养殖基地。
五、活动过程
Ⅰ、9：30———9：50庄主带领大家漫步参观农庄，并告知学生哪些地方要注意安全。
Ⅱ、9：50———10：10有中国农业大学的研究生给孩子们上一堂精彩课程《神奇的土地》。
Ⅲ、10：20———11：20组织学生种植体验（让孩子学会团结互助的精神，独立自主的能力，家长在这一环节可不参与，可自行游玩或垂钓）
Ⅳ、11：30———12：00组织学生和家长分组采摘蔬菜。
Ⅴ、12：10———13：10大家一起享用农庄美味的午餐。
Ⅵ、13：30———14：15午后休息时间。
Ⅶ、14：30———15：30游戏环节《蔬菜变变变》孩子们发挥自己的想象力和创造力，利用采摘的蔬菜、水果和工具，制作一些有趣的造型。
Ⅷ、15：30———16：00蔬菜造型展览，评选出做的最好的同学，有庄主颁发奖品。活动结束，集合回家。
六、蔬菜变变变
1、讨论、分享活动，知道蔬菜名称，了解熟悉蔬菜的明显特征。
2、欣赏蔬菜造型，了解制作方法，激发兴趣。
3、亲子制作蔬菜造型。
七、作品展示
组织先完成作品的学生将制作的蔬菜造型放在展览台上，看看最喜欢哪一样，用了哪些蔬菜做出来的。然后合影留念。
八、活动要求
1、请小朋友和家长在活动当天穿便装以及运动鞋；
2、活动将在户外开展，请各位家长在活动时注意孩子的安全；
3、请家长准备好孩子所需的用品；
4、本期活动限30名小朋友和家长参加。
亲子活动方案 11
设计思路：
亲子游戏是家长和孩子之间进行的一种寓教于乐的活动。
它不受时间，场地，材料的限制。
和妈妈一起游戏，更能让孩子感受到母性的温柔和亲切，让整个活动，在不缺乏活跃、热烈的基础上，增加了温馨和柔美。
根据小班幼儿的年龄特点，他们对跑、钻、爬、滚的动作非常感兴趣。
利用日常生活中随处可得的材料——大毛巾展开亲子游戏，更符合了亲子游戏的特点。
活动目标：
1、练习跑、钻、爬、滚的动作。
2、喜欢参加游戏，体验和妈妈一起游戏的快乐。
活动准备：大毛巾 、皮球(人手一份)
活动过程：
一、热身操：
幼儿和家长一起跟着音乐做律动。
(da da da )
二、沙滩乐：
1.捕鱼：
(1)小鱼游：两位妈妈合作，拿起大毛巾当鱼网，幼儿变成小鱼，跟着音乐学小鱼游。
家长指导语：妈妈的鱼网不要太高，也不要太底，幼儿能从鱼网下跑过就可以了。
(2)小鱼钻：妈妈们将鱼网拼起来，高度降低，幼儿学小鱼钻过去。
家长指导语：请妈妈们把鱼网和并起来，，小鱼要钻过来了，隧道不要太高，让我们的小鱼钻过去就性了。
(3)小鱼爬：妈妈蹲下来，鱼网高度再降低，幼儿爬过隧道。
家长指导语：我们的鱼网越来越低，妈妈蹲下来，让孩子爬过去。
2.小鱼休息：
(1)小鱼睡觉： 每位幼儿找一块毛巾躺到上面睡觉，妈妈唱《摇篮曲》哄鱼宝宝睡觉。
(2)换个方法睡觉：
幼儿毛巾上滚，把自己裹在里面。
(妈妈推着孩子滚、妈妈拉住毛巾的一端孩子滚、孩子自己滚)等鱼宝宝裹在毯子里的时候，妈妈继续唱《摇篮曲》哄鱼宝宝睡觉。
3.小鱼玩球：
小鱼休息好了，要出去玩了，每个人拿一个球和妈妈一起用毛巾玩球，边完边念儿歌。
三、律动：《跟着妈妈走走》结束活动
附： 小鱼游
小鱼小鱼真淘气，
游来游去不停息，
挺起身子跳一跳，
落在水里漂一漂
做一本图书 长一分知识——记中班亲子自制图书活动
“做一本图书、长一分知识，多一份快乐”这是我们十一月份亲子自制图书的口号。
以培养孩子们从小喜欢读书的习惯，展示幼儿创作、动手制作的作品，体验与家人一起分享自己自制成就的乐趣，使孩子们对书籍更加珍爱，进一步激发幼儿的阅读兴趣，提升幼儿自主阅读能力。
十一月我们开展了自制图书活动。
活动初，我们在家长会上与家长商讨了怎样制作图书，有许多家长感到有些迷惑。
于是，我到大班里借了一些自制的图书给家长看，然后又在网上找了一些资料与家长一起分享。
几天后，有两位家长将自制的图书带了，一位是到图片扫描的方式将图片扫描下来然后装订制成，另一位则是将废旧书上的图片剪下来，然后拼贴自己自编故事。
不论是哪一种方式，家长们只要动手与孩子制作了，都能给予幼儿更多的是成就感和阅读的愉悦感。
又过了几天，图书越来越多制作的方式也越来越丰富，故事内容更是精彩纷呈，有故事“三只小猪”“龟兔赛跑”“逃家小兔”;有幼儿自己的成长故事“嘟嘟小故事”“琼琼的故事”;还有科学类的“我是从哪里来的?” 等等。
在自制图书的过程中，幼儿与家长、教师、同伴都有积极的互动、协作。
家长和孩子共同选定主题、选择制作材料、商量图书的文字表达内容及画面的呈现方式等，家长与孩子的分工，整个制作过程不仅是亲子智慧的结晶，还流淌着交融的亲情。
有的家长看到其他家长都制作了带来了，心里很着急但是又不知道如何去制作，于是在班级网站里，家长间讨论的制作图书话题也是异常火热。
有热心的家长还帮着一起制作。
正是由于大家的努力让我们的这次活动非常成功，当孩子们手里捧着奖状的时候心里都是美滋滋的。
相信通过本次活动幼儿会更加爱护图书，在与同伴交流图书内容的时候也会更加自信与大胆。
音乐活动《太阳喜欢》家长开放日活动反思
又到了一学期的家长开放日活动时间，这一次，我选择了音乐活动《太阳喜欢》进行了展示。
《太阳喜欢》是“红黄蓝绿”主题中的一个音乐活动，这是一首旋律优美、内容简单、很容易让幼儿所接受和喜欢的歌曲。
其中太阳喜欢的“红色的苹果、黄色的橘子、金色的田野、七色的彩虹”，都蕴涵了对秋天这一丰收季节的赞美，那是色彩斑斓的视觉美，也是喜获丰收的情绪美，更是热爱生活的情感美，它可以让孩子们能够更多地关注秋天的多姿多彩，感知和发现五彩斑斓的色彩世界。
活动过程我共设计了四个大环节，从“我喜欢”到“太阳喜欢”，从“唱出喜欢”到“送出喜欢”。
以儿歌《七个阿姨来摘果》引出“我喜欢……”的话题，这是孩子们喜欢的话题，大家都积极地参与了进来，举手回答的小朋友很多，为了讨家长们的欢心，把举手的幼儿都叫了个遍，使得这个环节的时间过长了。
说完了“我喜欢”就进入了“太阳喜欢”的环节，太阳会喜欢什么呢?孩子们大胆地猜测着。
在欣赏过歌曲之后，就是“唱出喜欢”的环节了，因为有图谱的帮助，孩子们学唱的很快，经过了哼唱、跟唱、分组唱、分句唱、完整唱等N遍的'学唱之后，孩子们基本能够跟着琴声唱出来了，然后是要唱出创编的喜欢了，因为时间的关系，我就点了四名幼儿编了四句歌词，我想如果时间允许的话，孩子们还会想出更多，不过这样的创编活动还可以在以后的日常活动中进行。
接着的“送出喜欢”，由孩子们替太阳送给花朵喜欢的颜色后，把色彩漂亮的花朵送给了自己的家人，还请幼儿回去以后和爸爸妈妈一起去寻找更多太阳喜欢的植物作为活动延伸，既是布置给幼儿观察的任务，也是引起家长重视季节变化这方面的一个建议。
最后在一片欢乐的歌声中结束了本次活动。
我选择这一内容作为家长开放日的教学内容目的有三个，一是可以让每一位孩子都能参与歌唱活动，使家长们都能关注到自己孩子在集体活动中的表现能力，优秀的孩子家长可以为之高兴，
不愿表现的孩子可以让家长有个相对性地横向比较，因为家长都以为自己的孩子如何的聪明，这样可以让他更清楚的看到孩子的不足之处，以便更好地与我们沟通合作，就如曹嘉辉家长所说“我一直以为我的孩子很聪明，没想到在同伴间的表现却很不突出”。
二是可以启发家长利用空余时间可以多带孩子到郊外、公园等处游玩，感受秋天大自然的美，发现秋天动植物的变化。
三是自己想偷懒，因为教材有图片和歌曲磁带，课前准备可以很轻松，可是在后来设计教案时发现，看似简单的内容，需要准备的材料也还是不少，图片太简单，歌词内容都合在一起，使孩子理解歌词较难，于是就着手准备了图谱;然后又准备了“太阳喜欢”的字卡;之后又想到了在送给花朵颜色的时候需要播放歌曲录音多遍，所以又进行了歌曲录音;还有相关的细节问题也要考虑周到，如，孩子在哪里送颜色好，在椅子上还是在桌子上，如果在桌子上的话，孩子和家长的位置要进行交换，如果在椅子上的话，不用出现交换的麻烦，只是孩子们艰苦一点，考虑再三，还是决定在椅子上给花涂颜色，不出现交换位置的麻烦。
思前忙后的准备工作，使自己的偷懒计划落了空，不过家长们的满意评价就是我们忙碌后的收获。
家长开放日活动让我们教师与家长走得更近了，家园合作的力度也更增强了! 对我们新中班来说，应该是成功地迈出了家园互动的第一步，我们期待着以后更好的第二步、第三步……
在开放中快乐成长——即中班家长开放日活动反思
10月21日下午，在一个秋高气爽的日子，我们迎来了本学期的家长开放日。
这是我自工作以来参加的第一次家长开放日活动;为此我有那么点的兴奋，也有那么点的紧张，就犹如孩子们的心情一样有点起伏不定。
在本次开放日活动中，我受益良多，在开放中快乐地成长着。
在本次活动中，我执教了我班美术活动《彩色纸的故事》，这是一节美术美工结合的活动，在设计该活动之前，我们中班教研组进行了讨论与探讨，最终决定以这样的形式开展活动。
本节课的设计意图在于：根据本班幼儿的实际情况，幼儿对剪贴画已经掌握了一些基本的技能，如：幼儿对几何图形有了一定的认识等。
因此，本次活动，以引导幼儿观察、感知事物特征和事物之间的关系为基础，以幼儿为主体，发挥、调动幼儿对剪贴的主动性、积极性、创造性，让幼儿利用各种剪制的几何图形，进行创意拼贴作画，允许幼儿大胆想象，按自己的理解去给画面进行装饰美化，使画面更为生动、美观。
在课前，我们也做了充足的准备，材料准备的相对较多，用意在于让幼儿选择的范围更广、更多。
在课中我通过范画的示范，从而让幼儿进一步的观察画面，看看画面中的小动物、花草树木藏着什么秘密。
通过认一认、找一找、想一想、做一做中完成本节课的预设。
起初还担心孩子们会因为家长来了会显得有些兴奋，但出乎我的意料之外，今天下午的课堂中孩子们十分得积极，举手的小朋友特别多，至此也给了我这个新老师十足的信心。
在我的一步步引导下来，孩子们也似乎基本上了解了本节课我们到底要做什么，在示范的时候，我仅示范了一个小动物，目的在于留给幼儿更多的想象空间与发挥潜力。
在活动中，我尽可能的每名幼儿都考虑到，胆子小的幼儿我能大胆鼓励他(她);不爱举手发言的幼儿我鼓励式得让他大胆回答;
第二个大环节是幼儿的自主操作，尽可能地给予幼儿充分的时间进行操作，在操作过程中我们邀请家长可以近距离的接触幼儿，当幼儿碰到困难的时候家长也可以适当的作为一种帮助，显然活动也体现了亲子活动的特点，让幼儿自主操作、家长配合引导。
在活动中我显然还存在着许多不足，尽管可能只是细小的环节，但也能充分反应出我的不足之处，我在引导幼儿观察小动物特征的时候没有让幼儿仔细观察小动物身体的各个部分由哪些图形组成的，只是带过了一下;还有，在操作中我没有及时引导幼儿画面尽可能丰富、饱满，有些小朋友的作品只占据了A4纸的一个角或者一个面没有体现出画面的饱满，好在家长的细心指导才使得幼儿的作品显得很丰富多彩。
在评价活动中，在两位指导老师的指导下，我们决定采用了作品展览的方法，把幼儿的作品展示出来，让幼儿、家长欣赏，也起到了评价的作用，两个班的幼儿在相互欣赏作品的同时也增加了幼儿的审美感。
通过这样的开放日活动，不仅增进了幼儿与家长之间的距离，让家长了解幼儿在园的表现与学习内容;也让我在这样的活动中不断的反思与成长，作为一名新教师在每次活动中有所反思才能使得下一次活动的点滴进步，在开发中成长，在开放中与孩子们一起快乐地成长起来。
亲子活动方案 12
一、活动目标
1、体验与妈妈一齐劳动的欢乐；
2、明白每年5月的第二个星期日为母亲节；
3、学会感恩，明白妈妈整天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦，要珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。
二、活动准备
1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸；
2、每人画一张表达自我心愿的画，张贴到展板上；
3、让小朋友对妈妈和教师说一句感恩的话和做一件有意义的事；
4、录音磁带《世上仅有妈妈好》、《感恩的心》。
三、活动过程
1、从5月7日起，利用一周的时间，每一天早7：15-8：00播放《世上仅有妈妈好》、《感恩的心》等歌曲，让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今日与以往的不一样，融入到母亲节即将到来的氛围中。
2、5月8日孩子入园后，教师让他们说出今日来到幼儿园感觉与以往有什么不一样？进而对幼儿进行感恩教育，初步了解母亲节的来历。
3、5月9日，教师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看，让幼儿回忆并说出自我的妈妈在家里是什么样貌的`？
4、5月10日，幼儿画出我心目中的妈妈，以班级为单位进行展览，然后幼儿园组成评选小组，选出各班的优秀作品，集中展出。
5、我为妈妈做一件有意义的事
各班根据实际，制定计划，然后付诸实施。例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作，教给妈妈正确的洗手方法，并用正确方法为妈妈洗手；为妈妈梳头、洗脚；幼儿自我制做贺卡，母亲节那天献给自我的妈妈。
亲子活动方案 13
一、内容与要求
1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。
3、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。
二、重点和难点
知道三八节，
并用各种方式向妈妈表示祝贺。
三、材料准备：
1、一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。
2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。
3、通知妈妈参加活动。
4、妈妈准备发言。
四、活动过程
(一)主持人引出活动
(二)庆祝活动
1、在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。
说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。
2、活动进行。
(1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。
(2)按节目单表演节目。
说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。
(3)幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱
(4)个别妈妈表演本领
老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了。”
(5)妈妈说心声。
说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。
(6)幼儿与妈妈一起游戏。
1、夹球比赛：幼儿和妈妈面对面夹球。
2、妈妈游戏——抢椅子
(7)集体表演《我的好妈妈》
说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的.高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。
(八)关心妈妈：让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱
(九)送礼物
说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行。
(1)祝贺，送礼物
说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。
(2)给妈妈说一句悄悄话。教师可一道幼儿说些祝贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。
(十)建议
以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主要记录幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事情，进一步关心妈妈。
活动反思
今天我班幼儿的出席率是100%。孩子的妈妈来的也比较多，虽然妈妈都很忙，但是她们都抽出空来，请假来幼儿园参加亲子活动，说明家长对孩子的活动还是比较重视的，家长参与幼儿园活动的积极性、主动性越来越高了。
亲子活动方案 14
一、活动目标：共度快乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。
二、活动组织：策划：***成员：***后勤：***摄影新闻：***
三、活动时间：20xx年6月1日（星期五）上午8：30—10：50
四、活动准备：
1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的游戏单。
2、每班准备两个游戏，正副班各负责一个。
3、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。
4、每位家长一张游戏卡，优胜奖券若干。
五、活动流程：
1、8：30—9：00家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领游戏卡，班主任对孩子进行节日教育，可适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法。
2、9：00—10：30家长带孩子随意参加同年龄班级组织的游戏，每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章，不得重复玩一个游戏，优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭游戏卡（务必六个游戏全部玩过）换小礼物。
3、10：30—10：50家长带孩子回班级，领取六一礼物。家长离园，原则上不带孩子。
六、活动项目：
（一）小班组
游戏一：袋鼠跳（地点：芽芽班外场地组织者：***）
准备：场地上画有起点与终点的标志。
玩法：分4组进行游戏，家长将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳跃至终点，先到者为胜。
规则：务必双脚并拢跳跃至终点，否则视为犯规，不计成绩。
游戏二：夹弹珠（地点：芽芽班组织者：***）
准备：筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。
玩法：分4组进行游戏，每个碗里放10个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。
规则：以碗中弹珠数为准，掉落的`不计入总数。
游戏三：亲子二人行（地点：苗苗班组织者：***）
准备：场地上画好四个走道。
玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长应对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备出发，游戏开始，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。
规则：幼儿的脚不许离开家长的脚。
游戏四：喂饼干（地点：苗苗班组织者：***）
准备：在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。
玩法：一位幼儿和一位家长为一组，四组为一轮游戏。游戏时家长和幼儿站在线后，将积塑扔进前面的箱子里，在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。
规则：投积塑时家长和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积塑。
游戏五：两人三足走（地点：果果班外场地组织者：***）
准备：场地一块，绳子四根。
玩法：八人为一组，幼儿和家长并肩站着，家长左脚宝宝右脚搂绑住，听信号开始，谁先到终点获胜。
规则：游戏过程中，家长不能抱幼儿如有回到原地，重新游戏。
游戏六：抛球接球（地点：果果班外场地组织者：***）
准备：海洋球、框子若干。
玩法：四家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。
规则：掉在地上不能捡起来。
（二）中班组
游戏一：听音乐抢椅子（地点：朵朵班组织者：***）
准备：三张大椅子
玩法：四个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最后一张椅子的为胜！
规则：要求音乐停止后才能抢椅子坐下！
游戏二：树袋熊（地点：塑胶跑道南端组织者：***）
准备：障碍物
玩法：四个家庭为一组，宝宝抱住家长，家长从起点以最快的速度绕过障碍物原路回到到起点，中途家长不得用手去抱住孩子，谁最快为胜！
规则：宝宝若不留意滑下来掉地，游戏终止
亲子活动方案 15
一、活动时间：
12月31日
二、活动人员：
全体幼儿、家长、老师三、活动过程：
1、来园活动（各班教室）
2、生活活动
3、新年心愿包活动准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。
4、亲子运动会准备：场地布置、主持人一名、音乐（新年好）
过程：
1) 律动"新年好"
2) 亲子运动游戏
A．放鞭炮准备：
每班自制炮竹一个玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧"爆竹"由起点跑向自己的家长，当家长接过"爆竹"后，双手上举，口中喊道"砰啪" ，就算送到一个。然后孩子再将"爆竹"运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。
B．运彩球准备：
彩色的球、圈玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。
C．剥桔子：
准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。
D．抢气球游戏：
准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。
玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的'椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。
E．开火车：
准备：起跑处标志玩法：由家长或老师（6--8人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。（必须下蹲走）F．袋鼠跳准备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。
G．揪尾巴准备：纸尾巴若干条。
玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。
H．赶双球准备：
一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副。
玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。
I . 踩气球：
准备：气球玩法：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响,去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿获胜。
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