评选方案

时间：2023-08-20 14:13:08 方案我要投稿

评选方案[集合]

　　为了确保事情或工作有序有力开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案属于计划类文书的一种。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编为大家整理的评选方案3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

评选方案[集合]

评选方案篇1

　　为在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，进一步激励广大教师和教育工作者献身教育事业，努力建设一支适应时代要求，业务精湛、师德高尚，富有创新精神和创新能力的高素质教师队伍，市教育局决定于20xx年教师节之际命名表彰一批市优秀教育园丁。我区同时表彰一批连云区优秀教育园丁。为了推荐优秀教师，结合我校实际情况，制定《滨海西苑中学20xx年度优秀教育园丁评选推荐工作方案》。

　　一、评选范围

　　“连云港市优秀教育园丁”的参评对象为20xx－20xx年度在全市各级各类学校及其他教育机构中从事教育教学、科学研究、管理服务等工作5年以上，并取得突出成绩的在职在岗教育工作者。近5年已获得市优秀教育园丁、市优秀教育工作者及以上表彰的.不再参加评选。

　　二、表彰人数

　　滨海中学、西苑中学各推荐优秀教育园丁人数3人上报。20xx年连云区优秀教育园丁表彰人选将从各单位推荐名单中产生。

　　三、评选条件

　　遵守国家法律法规和规章制度，忠诚于人民的教育事业，求真务实，锐意改革，无私奉献，师德高尚，能够充分展现新时期人民教师的光荣形象，并具备下列条件之一：

　　1.全面贯彻教育方针，积极实施素质教育，关爱学生，促进学生全面发展，教书育人，为人师表，在培养人才方面成绩突出；

　　2.高质量地完成教育教学工作任务，努力进行教育创新，在教学改革、教材建设、实验室建设、提高教育教学质量等方面成绩突出；

　　3.在教育教学研究、科学研究、技术推广等方面有创造性的成果，具有较高的科学价值或者经济效益、社会效益；

　　4.在学校管理、服务和学校建设方面有突出成绩。

　　四、推荐评选机构

　　评审领导小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　高中评审工作小组：

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　初中评审工作小组：

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　仲裁小组组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　五、推荐评选要求

　　推荐评选工作遵循“民主公开，自下而上，好中选优”的原则，严格按程序要求进行，即：公布评选办法和名额；个人自荐；民主测评，从中初选初高中各前六名，进入复审量化评审阶段；评审量化；集体研究。

　　1.学校在网站公开评优条件，广泛征求意见，集体研究决定。在本校全体教职工中进行民意测验，参加测评人数不少于本校教职工人数的80%，赞成人数超过三分之二方可上报。推荐人名单在本单位公示，公示时间不少于5天，无异议后上报。

　　2.推荐人选向教学第一线教师倾斜，向参与对薄弱学校支教工作的教师倾斜。学校校长及中层干部等管理人员推荐总人数的20%左右。

　　3.20xx年以来参与交流教师在现工作单位申报。

　　4.学校参照申报对象的民意测评结果，结合日常教育教学及管理实绩，研究确定拟推荐顺序，填写《连云港市优秀教育园丁花名册》。

　　5.学校在7月10日前完成推荐评选和材料报送工作。

　　6.校长室z主任负责初高中报送的各项材料。

　　六、时间安排

　　1.7月6日，成立领导小组、工作小组。

　　2.7月7日，教师自荐。

　　3.7月9日上午，教师测评。

　　4.7月9日下午，工作小组打分。

　　4.7月9日下午，领导小组研究决定，公示5天。

　　5.7月10日，校长办公室报送材料（如若在公示期间发生问题需要变更，由学校向教育局协调更换名单）。

评选方案篇2

　　一、活动目的：

　　“感动校园十佳新人新事”评选活动旨在为全体师生搭建一个能表达其独特个性与视角的优秀人物评比舞台，展示风采，树立榜样，并通过典型宣传教育，发挥典型人物的模范带头作用，营造积极向上的校园文化氛围。本次活动将在总结梳理和借鉴首届活动经验的基础上展开。

　　二、活动主题：展示师生形象，传颂感动人物，推动和谐校园

　　三、参评对象：灯塔中心小学全体师生

　　四、活动时间：20xx年1月1日——1月31日

　　五、评选标准（凡符合以下条件之一者，即可参与评选）：

　　1、热爱学校，有高度的责任感和强烈的主人翁意识，用自己的'力量推动校园和谐发展；

　　2、积极参加各级各类比赛并取得优异成绩，为学校争得荣誉；

　　3、在工作或学习中，乐于帮助、指导别人，能发挥模范带头作用；

　　4、无私奉献，热心为广大师生服务，在师生当中具有很高的威信和感召力；

　　5、积极参加各种社会公益活动，明礼诚信、拾金不昧、正义感强，敢与不良现象作斗争；

　　6、自强自立，以巨大的勇气接受挫折与挑战，用执着和坚持在逆境中成长成才。

　　六、活动流程：

　　（一）海选

　　学生：由各班根据具体情况推荐符合条件的一个学生、一个小队或是一个集体；

　　教师：以办公室为单位，推荐符合条件的一位候选人或一个团体。

　　请以上候选人将材料以图文结合的形式上传至z老师的个人工作平台中（1月17日）。

　　（二）初审：由评审组根据具体情况对候选人员进行审核。

　　评审组成员：zz

　　（三）展示：利用校园网、红领巾广播站等主要宣传阵地，对候选人及事迹进行宣传展示。

　　（四）投票：根据候选人主要事迹，全校师生进行投票。

　　（五）终审：学生意见占70%，评审组意见占30%。

　　（六）颁奖（暂定20xx年1月31日）

　　z区灯塔中心小学

评选方案篇3

　　为进一步深化创先争优活动，多角度展示我校优秀班主任群体风采，以先进典型引领班主任专业成长，根据市局“魅力班主任”评选文件要求，决定在校内开展“魅力班主任”评选活动。现将具体事项通知如下：

　　一、评选活动的宗旨和意义

　　班主任工作艰巨而又重要，它是塑造学生灵魂的工作，具有很强的思想性、科学性和艺术性。一位有魅力的班主任，能以深刻的思想启发人，以渊博的知识培养人，以科学的方法引导人，以完善的人格唤醒人，以优雅的气质影响人。一位有魅力的班主任，一定是有个性的教师，是学校教师队伍的中流砥柱，是学生人生的导师，是联系任课教师、沟通家长的桥梁，是平安校园、和谐校园的重要守护者。评选活动旨在展示我校教师队伍特别是班主任队伍建设的成就，树立尊师重教的社会风气，营造全社会理解、关心、支持教育的良好氛围。充分展现班主任的`人格魅力和管理智慧，发挥“魅力班主任”的示范、引领作用，搭建班主任自我提升、相互学习的平台，促进班主任队伍专业素质的不断提升。

　　二、评选范围

　　有担任班主任工作三年以上经历，目前在职在岗的教育工作者可参加评选。

　　三、奖项设置

　　根据班主任工作特点，共设10个奖项：

　　（一）爱心奖：关心特殊家庭的学生，特别有爱心，在“万名教师访万家”活动中，真情投入，温暖学生和家长，教育效果显着。

　　（二）智慧奖：风趣幽默，平易近人，学生信赖，有解决学生心理等难点问题的专业能力，班务工作中充满智慧。

　　（三）创新奖：突破传统，班级文化建设、班级管理模式创新，有独特的治班理念，有一套行之有效的班级管理制度和做法。

　　（四）敬业奖：班主任工作20年以上，经验丰富，对班主任工作挚爱执着，敬业奉献，勤勤恳恳，忘我工作，在培养年轻班主任方面成果明显。

　　（五）研究奖：热爱读书，气质优雅，班级有浓厚的读书氛围，对班主任工作有研究，有感悟，有相关文章发表。

　　（六）才艺奖：自身有艺术特长，并在特色鲜明的班级文化中，培养了一批具有才艺特长的学生。

　　（七）人气奖：心态年轻，青春阳光，亲和有人气，与学生没有代沟，是学生心中永不衰老的“大哥”、“大姐”。

　　（八）潜力奖：30岁以下的青年班主任，个人素质优秀，有思想，有行动，实绩突出，具有较强的发展潜力。