竞赛方案

[优]竞赛方案

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案要怎么制定呢？下面是小编精心整理的竞赛方案5篇，欢迎大家分享。

竞赛方案 篇1

　　一、竞赛宗旨：

　　推动学校阳光体育特色建设，促进学校体育活动的广泛开展，增强学生体质健康水平，提高竞技体育运动水平。

　　二、运动会口号：

　　阳光体育，你我同行，坚持锻炼，幸福健康。

　　我运动，我快乐，我锻炼，我健康。

　　三、领导组：

　　组 长：xx（全面负责本次运动会）

　　副组长：xx（负责运动会安全工作，写出安全预案）

　　成 员：xx（负责径赛过程的监管）

　　xx（负责场地划线、开幕式场地布置）

　　xx（负责田赛的监管）

　　xx（负责运动会运动会的组织纪律、赛程安排、裁判员培训、技术指导、器材、表格、成绩计算、资料的整理和入档）

　　四、裁判组：

　　总裁判长 xx

　　径赛裁判长 xx

　　裁 判 xx xx xx xx xx

　　径赛记分员 xx

　　径赛发令员 xx xx

　　跳高裁判长 xx

　　裁 判 xx xx xx

　　立跳裁判长 xx

　　裁 判 xx xx

　　跳绳裁判长 xx

　　裁 判 xx xx xx

　　五、竞赛时间：

　　XX年4月7日。

　　六、竞赛地点：

　　学校运动场。

　　七、竞赛项目：

　　一、二年级：一分钟速度跳绳、立定跳远、50米、100米、800米；

　　三、四年级：50米、100米、 1500米、4×100米接力、立定跳远、跳高；

　　五、六年级：50米、100米、1500米、4×100米接力、立定跳远、跳高。

　　各年级男女生竞赛项目相同。

　　八、参赛办法：

　　1、参赛运动员必须是品学兼优、身体健康，且学籍在我校的在校学生。

　　2、每名运动员限报两项，每项限报2人另可兼报接力。

　　3、报名时间：XX年4月1日前，逾期不报者，取消比赛资格。

　　九、录取名次和奖励：

　　1.个人项目按年级取前3名进行奖励。人数不足时按参加人数减一录取。

　　2. 计分办法：单项同年级前三名分别记3、2、1分，接力项目

　　（每年级取第一名）加倍计分。

　　3.各年级取团体第一名。团体奖的计分办法以本班运动员得分的总和计算。

　　4、凡参加比赛的运动员，未获得名次的均发给“阳光体育好少年”奖状一枚。

　　十、竞赛过程：

　　上午：

　　8：00开幕式。开幕式结束后进行以下项目。

　　男子50米预赛 女子50米预赛

　　男子1500米预决赛 女子1500米预决赛

　　男子100米预赛 女子100米预赛

　　男子跳高预决赛 女子跳高预决赛

　　男子跳绳预决赛 女子跳绳预决赛

　　下午（ 1：30开始）：

　　男子50米决赛 女子50米决赛

　　男子800米预决赛 女子800米预决赛

　　男子100米决赛 女子100米决赛

　　男子4×100米接力 女子4×100米接力

　　男子立定跳远预决赛 女子立定跳远预决赛

　　十一、竞赛须知：

　　1、竞赛分组由领导组统一编排，比赛组按抽签排道次。

　　2、径赛项目，预赛取前6名进入决赛。接力项目按组抽签安排道次。

　　3、径赛决赛不抽签，按成绩排定道次。按名次3、4、2、5、1、6的顺序编排。

　　4、径赛和田赛发生冲突时，应先参加径赛，回来后按轮次参加田赛项目比赛，已过轮次不能补赛。

　　5、运动员的号码必须佩戴在胸前，以利于裁判工作。未佩戴号码者，一律不准参加比赛。

　　6、比赛中，非运动员一律不得进入比赛场地，更不能带跑。有影响别班运动员比赛者，扣除责任人所在班级成绩0.5—3分或取消其班该项目运动员成绩。

　　7、运动员资格审查由班级代表队严格审定，大会资格审查组进行审查，对不符合参加比赛者取消个人名次和本单位的团体名次。

　　8、发令

　　（1）50米、100米和4×100米接力按“各就位”、“预备”、“鸣枪”三令进行；800米和1500米按“各就位”、“鸣枪”两令进行。

　　（2）起跑：对第一次起跑犯规的.运动员给予警告，之后继续犯规的运动员，取消比赛资格。

　　9、检录：所有竞赛项目检录一律由各裁判组负责，于4月6日第六节课后进行。

　　十二、注意事项及说明

　　1、各班要抓住这次春运会的机遇，对学生进行集体主义教育和健康教育，提高学生积极参加体育锻炼的自觉性。

　　2、各班班主任及科任教师要做好安全工作，制定安全预案，明确防范措施，了解学生身心健康情况，不宜做剧烈运动的，应劝其不要参加比赛。

　　3、各裁判要尽职尽责，端正思想，做到公平、公正、公开。如有舞弊行为，要在学校全体教师会议上通报批评，并取消成绩。

　　4、各班必须把参赛运动员名单于4月1日前报总裁判长，逾期不报者取消比赛资格。

　　5、比赛结束后，各裁判长应立即把原始成绩单送交总裁判长。

　　6、各比赛项目的场地安排以及设施、设备的管理由各比赛项目的裁判自行负责。

　　7、各班主任、体育教师和裁判员应向运动员讲清比赛常识、规则。

　　8、如有不明事宜可询问总裁判长。

　　9、开幕式另行安排。

　　10、未尽事宜，另行通知。

　　XX年3月28日

竞赛方案 篇2

　　一、 活动宗旨：

　　1、 通过活动，帮助教师不断反思自己的教学，探索学习方式的变革，继续落实“两个常规”，推进教与学方式转变，不断提高教育教学质量；

　　2、 通过课堂教学的展示，树立正确的学生观，形成以学生为主体、以人的发展为本的教学新理念，倡导自主、合作、探究的学习方式，建立民主、和谐的师生关系，促进新课程标准的学习，深入开展课堂教学改革活动，切实提高课堂教学实效；

　　3、 通过活动，展现科组教研的.力量和从“课型入手，示范引导，研修一体，注重内涵，讲求实效”的教研成果，为教师的专业化发展提供平台。

　　二、 参赛人员：

　　语、数、英、综合科组的8名教师

　　三、 时间安排

　　20xx年11月21日——11月24日

　　四、实施办法：

　　参赛教师必须精心准备，细心备课，吃透教材和课标。科组要发挥集体的力量，帮助参赛选手。在此过程中，全体教师审视自己的教学，不断提高教育教学质量，推进教与学方式转变。

　　1、 9月份科组长组织本科组教师在本学期听课评课的基础上推荐参加竞赛的教师，并于10月底前上报比赛课的课题、时间、班级。

　　2、 本次竞赛采用常规课的形式，语、数、英、综合科组均参加竞赛，语文小组分高、中、低年段各推荐一名教师，根据年段教学特点，课型分别写字课、阅读课和作文课，数、英小组各推荐两名教师参赛，数学课型分别为新授课和练习课，英语课型分别为预习课和展示课，综合组推荐一节课参赛。旨在起到示范、研讨的效果和作用。语、数、英、综合科组长要参与教研活动，负责整个科组的活动组织与协调。

　　3、 教务处、教科室统一安排好上课时间之后一般不允许改动，如有特殊情况要提前三天告知教务处，以便安排听课评课。评委要听完所有参赛选手的课（请有课的老师及时调课），其他老师积极主动听课。

　　4、凡有本组教师上课的，同教研组的教师要求参加听课（若有课程冲突，请及时调课），

　　5、 赛完课后，由科组长组织评课，总结经验，找出闪光点，发现问题，提出商榷意见，

　　并书面反馈给参赛者（反馈表格由教科室和教务处统一发放，一式两份）。科组长要在竞赛结束后写一份科组赛课小结；

　　6、在参赛教师准备的过程中，希望各科组发扬团结互助的精神，给予参赛教师有力的支持。

　　五、评委：

　　组 长：肖以梧校长

　　副组长：苏慧贤副校长、万向贵副校长

　　成 员：曾玉珏、唐丽萍、葛迎辉、黄平、宁玫、彭翠华、赵平、谢家琼、王建平（评委为均为市、区中青年骨干教师和学校学科带头人或科室负责人）请各位评委准时到达上课地点，公正地对参赛课进行评分，评分后将评分表交教务处。

　　六、评奖办法：

　　活动结束后，教务处和教科室组织评奖。

　　本次竞赛将评出团体奖和个人奖。

　　团体奖评出四名，以选手的平均成绩为获奖依据，评出“最佳团队”；

　　个人奖评出一等奖三名，二等奖五名。

　　学校将对获奖者颁发证书并记入本人教学档案。

竞赛方案 篇3

　　一、指导思想：

　　英语课程标准明确指出：基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣。倡导“敢用英语、能用英语”。通过朗读英语课文，学生自然会把自己对课文的理解，美的体验和情感融进去。这样，学生的学习动机、兴趣都会自然的得到开发。

　　二、活动的意义

　　1、全员参与竞赛准备，强调参与率和吸引力。让每一个学生都经历准备的过程，重在体验。培养学生学习英语的'兴趣、丰富学生的课余生活。

　　2、营造良好的校园英语氛围，倡导“敢用英语、能用英语”。

　　3、巩固课上所学知识，拓展学生视野，培养学生学习情趣。

　　4、通过英语朗读比赛，生生互动找到差距，互相帮助，增强整个团队的竞争意识。

　　三、比赛内容及方式：

　　三至六年级英语教材中的对话及课文，学生任意挑选2—3个对话或短文。每班抽选10人参赛。

　　四、朗读要求：

　　1、发音标准，语速适中，吐字清晰。

　　2、音色优美，语调自然得体，符合课文内容。

　　五、评分标准：

　　项目

　　读音准确20分单词发音清晰20分朗读流利，语速适中20分语调自然得体，符合课文容20分。

　　六、评审领导小组：

　　组长：王淑芳

　　组员：仙涛姚静

　　总分：白丽娟郝柱分张雪妮杨春燕席丽君

竞赛方案 篇4

　　一、活动主题

　　学生可通过多种途径了解并思考职业生涯发展，结合自身特点和人生感悟，展望 自身的职业未来;立足学院生活实际，端正学习态度，树立正确的人生观和价值 观，相信“我是职校生，同样能成才。

　　二、活动目的

　　1、通过这次技能节的演讲活动，对学生进行一次职业发展的就业教育，引导全 体学生尽早规划职业生涯。

　　2、提高学生的口语表达能力和表现力。

　　三、活动组织：

　　承办部门：公共教学部 参加人员：学院在校学生 四、活动进展 第一阶段：各班组织学生进行演讲初赛。

　　第二阶段：各班推荐 1 名学生参加技能节的演讲决赛。

　　第三阶段：组织现场演讲决赛 五、活动要求 1、演讲题目自定，体裁和内容适合演讲; 2、演讲时间为 5 到 8 分钟，演讲时要求脱稿; 3、具体内容看比赛细则(附表) 六、决赛时间(待定) 七、决赛地点 学术报告厅 比赛细则(附表) 演讲比赛规则 一、参赛须知 1、各参赛选手必须遵守组委会的规定，按时参加开会、抽签、比赛。

　　2、参赛选手必须在赛前 10 分钟入场。

　　3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲;遵守会场纪 律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的'比赛都给予 掌声鼓励。

　　二、评分标准

　　(1)内容：本次演讲采用百分制进行评判，要求正确的思想内容和 完美的表达形式相统一;

　　(2)要求：评委现场评判打分;演讲顺序由抽签决定。

　　(3)评分标准：

　　①演讲内容：

　　要求切合主题， 中心突出， 观点正确， 格调积极向上， 富有启发性，占 30 分 ②演讲技巧：要求掌握演讲内容，语言准确生动，口齿清晰，表达 流畅，语言贴切生动，占 30 分 ③表情仪态：要求感情充沛，精神饱满、服饰整洁、仪态端庄、自 然大方，占 10 分 ④演讲效果：要求听众反应好，具有感染力，产生良好的影响，占 30 分。

　　去掉一个最低分，去掉一个最高分，平均分为选手的最后得分，最低 分为 80 分，保留小数点后两位数，演讲时间为 6-8 分钟，超过或不 足都要被扣去 4 分。

　　三、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由 评委会裁定。

竞赛方案 篇5

　　为切实做好邮政通信交通安全管理工作，预防和减少交通事故。根据我局的实际情况，经报请局领导同意，通过局办公会决定：自20xx年4月20日起至7月30日，开展以“过牛年、保安全”为主题的“车辆百日安全无事故竞赛”活动,制订本实施方案。

　　一、指导思想

　　以“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，坚持以人为本“安全第一、预防为主”，通过抓好源头、完善设施，广泛宣传教育，落实责任，严格操作，全面推进邮政交通安全工作。创建更加安全、畅通、和谐、稳定的交通环境。

　　二、活动目标

　　以“爱车守纪，安全节约，热情服务，文明行车”为目标，完善安全设施，确保交通有序畅通，提高管理水平，增强守法意识、服务意识、全局意识，减少交通事故。

　　（一）提高邮政车辆安全工作与管理水平，增强驾驶人员的安全责任意识和安全生产执行能力，确保全年安全行车无事故，更好地为我局保障支撑服务。

　　（二）此次活动以“安全第一、杜绝违章”为目标，以教育与奖惩相结合的方法进行考核评比。

　　（三）活动期间将定期组织培训，加强交通法律法规和业务知识的学习，驾驶人员应自觉主动检查车辆状况，保持车辆使用性能完好和卫生清洁，并做好车辆的检查记录和每天的日志。

　　（四）活动结束时将开展满意度测评，综合评价每位驾驶人员服务质量的优劣。

　　（五）参加综合评价人员：局领导、各科、部室负责人及班组长。

　　三、时间安排

　　从20xx年4月20日开始，到20xx年7月30日结束，活动分三个阶段进行。

　　第一阶段：宣传发动阶段（4月20日至4月30日）

　　主要活动内容：制定活动方案，宣传发动，完善制度，排查安全隐患。

　　（一）制定活动方案，安排具体工作内容及要求。

　　（二）召开全体驾驶员会议，做好宣传发动工作。

　　（三）完善车辆各项制度，组织驾驶员学习讨论。

　　（四）对所有车辆进行一次安全隐患排查。

　　第二阶段：自查自纠阶段（5月1日至7月15日）

　　主要活动内容：整改隐患，加强安全和法制教育。

　　（一）及时发现和排除各类影响车辆正常运行的安全隐患，确保车辆随时处于良好的技术状态。

　　（二）组织驾驶员进行行车安全教育和评比，实行“安全例会制度”，定期召开安全例会。

　　（三）聘请交管系统***上一堂交通安全教育辅导课，开展交通法规学习、交通事故案例分析，相互交流行车经验和教训。

　　第三阶段：检查、验收、评比阶段（7月16日至7月30日）

　　主要活动内容：总结经验，树立典型，巩固成果。

　　（一）组织全体驾驶人员开展满意度测评，综合评价每位驾驶人员服务质量的优劣。

　　（二）测评标准，根据《车辆管理制度》驾驶员处罚措施的内容进行评定。

　　（三）主要评定内容，从爱车、守法、节约、准时、文明，做到“七条禁令”等项目。

　　（四）此次活动给予评选及奖惩。

　　四、奖惩励方法

　　1、“流动红旗车手”一名。 奖金： 800元

　　2、无安全事故及无违章记录。各奖励： 500 元

　　3、损失在XX元范围内的驾驶员惩罚 500 元

　　4、损失在XX 元以上的驾驶员，惩罚1000元及负相关责任。

　　五、工作措施

　　（一）开展交通安全宣传教育，普及交通安全知识。

　　（二）严格各类车辆管理，规范驾驶人员的行为规范。

　　（三）加强车辆驾驶人员的管理，从源头上减少事故隐患。

　　六、组织领导

　　组 长：李洪

　　副组长：蒋裕浒 江建林

　　成 员：张静 龙飞 龙成云 刘必前 周华林 蔡宾

　　领导小组下设办公室，具体负责此项活动的落实。

　　办公室主任：江建林

　　办公室副主任：龙飞

　　办公室设在局办公室，负责“百安”活动的`日常工作。办公室成员由杨开明 张勇 吴高明 唐世明 杨兵 组成。

　　七、相关要求

　　（一）提高认识，明确责任。此次“百日安全无事故”活动是当前一项重要工作和紧迫任务。要予以高度重视，紧抓不放。全体驾驶员要服从领导，听从调动，努力完成交给的各项运输任务，牢固树立以人为本的社会主义法治理念。

　　（二）严格操作规程，掌握车辆性能。熟练驾驶技术，努力提高安全操作水平。爱护车辆，搞好车辆的保养，维修和车容卫生，出车准时、准点，服务周到热情，尽量满足用户合理化需求，不断改进服务工作。

　　（三）驾驶人员要严格遵守《中华人民共和国道路交通安全法》，严禁酒后驾车、疲劳开车、超速超载、违章变道等，树立良好的职业道德，谨慎驾驶，自觉执行安全行车规定，做到安全行车。

　　（四）全体驾驶员必须始终保持清醒的头脑，在成绩面前千万不要沾沾自喜，在安全隐患面前千万马虎不得。坚决克服对隐患视而不见、熟视无睹、心存侥幸、麻痹大意的思想。

　　（五）近期要对各类机动车进行一次全面检查，健全车辆安全档案，对存在安全隐患的车辆要及时采取措施，杜绝“问题车辆”上路。

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