实施方案

时间：2024-02-26 13:31:57 方案我要投稿

【实用】实施方案8篇

　　为了确保事情或工作有效开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是在案前得出的方法计划。那么你有了解过方案吗？以下是小编为大家整理的实施方案8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【实用】实施方案8篇

实施方案篇1

　　一、多媒体建设背景

　　随着时代的进步、科技的发展，在现代化信息技术管理上，高中学校面临新的挑战，多媒体教室的实施方案分析。为了提高学校自身的现代化管理水平，丰富教学方法和手段，提高机关工作效率，及时掌握各种相关信息，提高处理各种业务及突发事件的能力，加强管理，拥有现代化信息技术手段，利用计算机网络与通信技术，全面、迅速、准确地掌握信息，已成为高中学校内部管理和教学业务处理的迫切需要。

　　多媒体电教室的主要硬件设备有:

　　多媒体液晶投影机、电动屏幕、视频展台、录象机、影碟机、功率放大器、音箱、麦克、中央控制系统、微型监视器、投影机吊架、多媒体计算机。

　　多媒体电教室的主要功能：中央控制系统将所有的设备通过有线控制面板进行控制。可控制的设备主要包括：投影机的开关、视频及计算机信号的切换；灯光的控制；电动屏幕的升降；电动窗帘的开关；以及音视频设备的互相切换；影牒机的开关、出入盒及播放等操作。多媒体电教室可供100-200人学习使用，投影机能够将计算机信号及视频信号投放到大屏幕上，并且能够通过视频展示台进行实物展示。同时功能强大的音响设备可提供卡拉ok效果。

　　二、工程项目情况分析

　　该多媒体教室实施场所是200座的专业教室。根据环境要求，项目中所需的大屏幕投影宜采用的屏幕尺寸为150″,投影机的亮度在2200ansi流明就可以保证教室内在足够的照度下使每个座位上的人看得清楚。在分辨率方面，既要考虑资金因素，又以微机讲学为主，所以推荐使用800x600分辨率左右兼容范围广的机型，规划方案《多媒体教室的实施方案分析》。因此，在分辨率方面要考虑与计算机应用的结合问题，而在亮度方面则是使人眼在不疲劳的情况下看得更清楚。从工程经验上讲，

　　epson

　　5600机型，亮度2200ansi流明，分辨率为800x600，中文菜单，局部放大，多种标识等功能，性能价格比较高，质保时间长达两年。

　　多媒体教室中的音频系统，是以语音扩声为主，音乐扩声为辅，并主要用作教师讲课语音放大输出。系统采用性能优良的音响设备，以品质和耐用为原则，选择性能价格比较高的主流机型。

　　中央控制系统：

　　多媒体电教室集合了众多影音设备和演示设备(如录像、卡座、dvd，投影机，展示台等)，在会议或教室中操作者不仅要完成对设备的控制，还要完成设备间的信号切换。因此要求选用一套功能齐全，质量稳定，安装方便，操作简单，升级容易，良好的性能价格比的控制系统。

　　三、系统功能介绍

　　1.本系统可通过大屏幕投影机清晰适时的`向学生演示：

　　a..计算机信号（校园网络）、

　　cai

　　教学软件及制作好的课件；

　　b.实物展示台的实物、文字、图形、图片、幻灯片及照相底片；

　　c.录像机，影牒机上的教学节目以及有线电视等其它视频信号。

　　2.快捷智能中央控制系统全图像的监视，简单易用的单层控制界面可以让您灵活的控制以下设备：投影设备，音响设备，计算机，环境灯光，屏幕，窗帘等，具有预监、播放、控制等功能，帮助您节省更多的时间，人力和物力，有效的提高工作效率。

　　3．举办各种多媒体会议

　　4．在周末播放电影等文艺娱乐节目，并可以举办中小型的文艺演唱会，充分利用资源，丰富学校的课余文化生活。

　　5．教师用高保真无线话筒授课，减轻授课中的疲劳，特别是在上集体课时更为突出，可以在课堂的任何地方进行授课，使教师和学生溶为一体，对培养高素质的学生及教学质量的提高起到事半功倍的作用。

　　6．通过视频展示台的场景摄像功能监控会场

实施方案篇2

　　为了实现“科研兴教，依法治教”的策略，进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，落实上级关于控辍保学工作精神，切实控制我校学生辍学，根据XX市教育和科学技术局《关于做好“控辍保学”宣传月活动有关工作的通知》要求，特制定以下控辍保学工作方案。

　　一、指导思想

　　依法实施九年义务教育，保障适龄儿童、少年接受义务教育，控制学生辍学，全面推进素质教育。学校要加强对控辍保学工作的领导，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作，齐抓共管，常抓不懈，辍学率控制在规定的指标以内。

　　二、工作指标

　　在本学期中，将进一步加大管理工作力度，使在校学生的巩固率达到100%，并且要求各校校长、班主任老师及时注意学生的思想状况，做好思想工作。

　　三、成立工作领导小组

　　组长：兰正强

　　副组长：王开建彭龙友李旭辉

　　成员：兰乾波王朝鸿陈欣舒远生陆小军

　　张强吴萍张发金蔡碧波舒中德

　　领导小组下设办公室在xx小学，由王开建任办公室主任，舒远生同志负责日常工作。

　　学校建立“校长包全校，中层领导包村，教师包学生”的网络管理机制，形成层层有人抓，生生有人管的全员管理局面。领导包村具体分工如下：略

　　xx小学各班级组成动员学生入学小组：略

　　为把工作落实到实处，学校与老师签订控辍保学责任状，各班级在分管领导的指导下，每班要确立几名思想、学习等诸方面相对落后有可能辍学的学生为重点生，并建立起重点生档案，做到及时家访和面谈，开学初要全员出动对重点生家庭全访一次，对未及时返校的学生重点访，以达到本班学生辍学率为0的目的。

　　四、主要工作措施

　　摸清底数，分类指导，包人到村，奖惩分明。具体要求是：

　　(一)依法控辍

　　１．要根据《义务教育法》的规定，为适龄儿童少年提供良好的学习环境。

　　２．各学校2月26日至3月30日要有组织有计划地开展“控辍保学宣传活动月”活动，活动做出实效，让家长和学生的知晓率逐年提高，认真宣传执行《义务教育法》，及其实施细则、《劳动法》、《禁止使用童工规定》等有关规定，杜绝未完成义务教育的学生务农、务工、经商行为的发生。

　　３．各学校要根据《义务教育法》，制定有关控辍保学的规章制度及措施，明确学生家长或监护人的`保学责任。

　　４．学校与学生监护人要签定义务教育责任书，依法强制性确保控辍工作的落实，并协助镇政府对辍学生家长或监护人发出“辍学生返校通知书”，如未按规定期限返校，应及时报告镇政府实施行政处罚或追究法律责任。

　　（二）管理控辍

　　1.要把控制学生辍学，作为实施义务教育的重点工作来抓，把控辍目标分解量化，实施控辍岗位目标责任制，要签定控辍责任书，使责任到人。

　　2.进一步完善辍学报告制度。发现疑是辍学的学生班主任要及时作好动员工作并作好记录、图片等，动员三次或三次以上要打专题报告上报镇政府和市教育局，并由相关部门根据国家相关法律法规强制劝其返校，确保辍学率为零。

　　3.学校要建立统一的学籍，规范学生的休学、退学、转出、转入手续，要建立详细规范的学生学籍档案资料，并逐步完善学籍管理平台学生信息，每学期对学籍管理情况进行认真检查。

　　4.在全镇各校开展创建无辍活动，各校在校内开展创建无辍班活动。

　　5.实行控辍保学“一票否决”制度。对各学校校长控辍工作不力的，年终考核一票否决（即学校目标管理考核不及格），对存在问题限期整改，整改仍不合格者，予以通报批评，直至免职。

　　（三）教改控辍

　　1.各学校要搞好教学研究和教育质量评估监测，切实提高小学的教育质量，为学生很好地完成九年义务教育打下坚实基础。

　　2.实施小学把毕业生整体移交给初中工作。

　　3.“一个也不能少”，这是素质教育的重要理念之一，更是义务教育阶段学校的校风、教风、学风，校长、教师以及所有教育工作者，都必须坚持这一教育理念，并内化为自己的教育教学行动。各校不得以学生考试成绩排名次、排座位，不得歧视学困生，不得强行或变相要求学困生退学、转学和休学，对学困生要做到关爱到位、帮教耐心。

　　4.加强学校的德育工作，开展丰富多彩的课内外活动，不断增强学校的吸引力，同时，要重视建立新型的师生关系，加强班集体建设发挥学生干部的作用，不断增强教师与学生、学生与学生之间的亲和力和凝聚力。

　　5.按计划开足所有课程，教改有计划目标、有措施行动。

　　6.转变教育观念，坚持办学为当地经济建设和社会发展服务的宗旨，积极推进农村教育综合改革，并能结合开好劳动技术课，因地制宜地对在校学生进行全员、全程的职业技术教育。

　　（四）扶贫控辍

　　1.有组织领导、有行动措施、有扶助目标，积极筹措资金保证解决因贫困失学的学生上学所必要的各种费用。

　　2.认真贯彻中小学收费管理办法，坚持“收费公示公开”的原则，以身作则坚决制止乱收费现象，切实减轻学生的经济负担。管好、用好国家、省、市、发放的助学资金。

实施方案篇3

　　一、英语技能考核的目的

　　学生英语技能训练即通过开展英语课外活动（第二课堂），巩固学生的读、听、说基本技能，培养说、玩、演等英语教师基本技能，全面提高学生的英语综合应用能力和综合素质。它是大学英语专业教学过程的一个有机组成部分，与课堂教学有着紧密相连的关系，而与之相连的外围就是这个教学阶段的各个课文教学。学生在课堂上学了英语就要用，课上用，课外要用，而且是沿用、运用、巧用、活用和混合用，总之是英语综合能力的运用。开展英语技能考核将在很大程度上为学生拓宽应用英语的平台，它不是为某一课文教学专设，更不是课堂教学的简单重复，而是为了：

　　1、营造良好的英语学习氛围。

　　2、增强语感语境意识，提高阅读理解和写作技能和技巧。

　　3、扩大视野，增强语言和语言篇章的悟性。

　　4、增加对英美国家的历史、地理、文化、背景和各方面的纵向了解，为日后英语教学及外事交际活动打下良好的综合素质。

　　5、增加语言学习成就感，并逐渐将学习兴趣转为稳定的学习动机和有效的学习策略。

　　6、进一步坚实学生读、听、说、写、唱、玩、演等英语基本技能和英语教师职业基本技能，全面提高学生综合素质。

　　二、英语技能考核的主要内容及相关活动

　　英语专业；大一是专业基本技能的培养考核，大二是特定专业技能的培养考核。

　　商务英语、应用英语专业

　　第一学期

　　重点在于初步培养学生在英语方面的听、说、读、写等基本能力，通过各种活动及考核调动学生练习英语基本技能的积极性，让学生敢说、爱说；让学生初步了解课堂教学规程，试着在老师的指导下练习备课、讲课。

　　具体安排：

　　1、听力和口语技能考核

　　通过学生课余时间在英语角的会话练习，在学期末由各班组织课本剧表演，要求全体同学参加。同学们可以根据课本上的课文内容或是阅读课外资料自创作品，新作予以加分。

　　2、英语书写技能考核

　　本项考核主要以英语书写板书为主，按照板书书写的规范为学生逐一打分。

　　3、英语课堂教学技能考核

　　由专门老师负责指导学生练习课堂教学技能，从备课到讲课以及课堂教学的艺术要求学生熟练掌握，并能形成个人风格，在年底将安排具体时间让学生每人都上一堂课，由指导老师根据学生授课情况给予打分。

　　验收目标：

　　1、通过英语角和平时专业课的练习，学生可以按照一定材料进行英语的会话表演。

　　2、学生能够流利地书写英语板书，字迹工整清晰。

　　3、学生可以在专门老师的辅导下进行备课，能够走上讲台说课20分钟。

　　第二学期

　　具体安排：

　　1、听力和口语技能

　　在上学期的基础上，进一步巩固学生的专业基本技能即听、说、读、写能力，加强自由会话的强度，可以自由使用英语，每个人做演讲一次，讲述自己的故事。

　　2、英语板书书写技能

　　学生除了可以工整地书写板书外，能够按照自己备课的重点、难点自行设计板书，既突出主要内容又有创薏。

　　3、英语课堂教学技能

　　学生在负责老师的指导下，自行选择课堂内容备课，写出教案，在学期末每人上一节课。

　　验收目标：

　　1、学生的听说能力可以得到进一步的提高，自由会话。

　　2、学生可以自主书写板书，设计板书，有一定创意。

　　3、学生可以真正象老师一样，上一节课。

　　第三学期

　　具体安排：

　　1、商务信函、应用信函的翻译和书写

　　在这一学期聘请专业老师或资深人士为学生做讲座，讲述商业等领域一些信函的书写规范，理论联系实际，让学生可以在课堂教学的基础上更好地作好这些专业信函的书写和翻译工作。

　　2、商务谈判的技能

　　聘请专业人士以座谈的形式和学生谈谈在商务谈判中应注意的一些问题，如何进行商务谈判。期末做一次模拟谈判，予以打分。

　　验收目标：

　　1、学生能够规范地书写和翻译商务信函。

　　2、学生可以了解商务谈判的知识，与实际相结合，做模拟谈判。

　　第四学期

　　具体安排：

　　1、商务信函、应用信函的翻译和书写

　　在上学期的基础上进一步巩固信函翻译和书写的技能

　　2、商务谈判的技能

　　在上学期的基础上进一步巩固商务谈判的技能，更完整和专业地从事商务谈判。

　　3、把学生带到社会上去，接触社会

　　让学生深入其他高校或相关领域，从实际中了解所学知识的应用，把自己掌握的专业技能放到实践中去考察自己的能力，由其他的专业人士为学生打分，让学生了解自己的实际能力，为其找工作打基础。

　　验收目标：

　　使学生真正具备实际的专业技能，为实习和找工作打下坚实基础。

　　计算机应用技术专业

　　第一学期

　　具体安排：

　　1、英语单词技能

　　重点在于锻炼学生对单词的记忆能力，对单词不仅会读还得会写。以学生过B级考试的单词量进行考核，在学期末从字典中随即抽取100个单词进行考核，每词一分，满分100分。

　　2、英语朗读能力

　　重点在于培养学生的英语朗读能力，不仅要读准每个单词，还要把句子和文章读得连贯。以学生公共英语教材为基础，在学期末随机抽一篇文章让学生朗读，予以打分。

　　验收目标：

　　1、让学生学会背单词的技巧，为学生过级打下基础。

　　2、学生可以流利、连贯、准确地朗读指定英语文章。

　　第二学期

　　具体安排：

　　1、英语单词技能

　　在上学期的基础上，督促学生背单词，提高学生对单词的记忆能力，以公共英语课本上的单词为基础，在期末抽取100个单词进行考核。

　　2、英语朗读能力

　　在上学期读得流利、准确的基础上，本学期在专门老师的指导下，练习读出语音语调，期末由老师选取一偏文章让学生朗读进行考核，重点考察学生的语音和语调。

　　验收目标：

　　1、巩固和提高学生背单词的能力，为学生过级打下基础。

　　2、学生在流利、连贯、准确地朗读英语文章的前提下，能够读出英语的语音语调。

　　第三学期

　　具体安排：

　　1、学生的口语技能

　　在掌握一定单词量的前提下，让学生使用英语进行交流，提高学生的口语表达水平。本学期将安排专门负责的'老师指导学生进行口语练习，同时学生也可以去英语角进行自行练习，学期末以一定形式进行口语考察的验收。

　　2、文章翻译的技能

　　安排一些生词较少的文章或是小说的某一章节，让学生进行翻译，由老师进行讲解并指出学生翻译的一些常见错误，期末随即准备一篇文章让学生现场翻译，由老师进行打分。

　　验收目标：

　　1、让学生敢于张口使用英语进行交流，锻炼学生的英语口头表达能力。

　　2、让学生掌握翻译文章的一些技巧，能够翻译简单的文章。

　　第四学期

　　具体安排：

　　1、学生的口语技能

　　本学期安排学生使用英语进行自由交流，练习写英语演讲稿，并自己演讲，期末每人做一次英语演讲，记入成绩。

　　2、专业文章翻译的技能

　　安排专门老师或通过学生自学，让学生对本专业属于的英文表达方式有所了解和积累，能看懂与专业相关的英语文章和著作，能够翻译专业文章，期末随即选取一篇专业文章让学生翻译，老师进行打分。

　　验收目标：

　　1、将学生的口语表达规范化，提高学生的英语口语技能。

　　2、深入专业，将英语与本专业有机结合在一起，让英语学有所用。

　　20xx～20xx学年第一学期英语课外活动安排

　　本学期的课外活动主要是针对学生英语技能考核的练习所安排，重在练习学生的听、说、读、写能力，使其能在轻松的课余活动中得到更好的巩固，并能合理安排自己的课余时间，充实自己的大学生活。

　　一、英语角

　　英语角活动是以提高英语口语为目的，通过专人指导和学生参与相结合的形式训练英语口语会话。英语角必须遵循“自由交谈和固定主题相结合”的原则。英语专业学生及英语爱好者均可参加英语角，通过这种活动，学生不仅可以巩固课堂上所学的知识，而且可以通过英语口语会话从中学到大量的英语知识。活动的具体要求是：

　　1、以集体活动形式组织；

　　2、英语专业一年级学生必须参加，其他年级自由参加；

　　3、活动必须有专人负责；

　　4、活动主题以大学生所关心的事情为主，具体主题和时间安排可参照下表：

　　时间主题备注

　　9～10月家庭、中学生活、大学生活、校园文化等计划由负责人拟定

　　11～12月中外传统节日等计划由负责人拟定

　　5、每次活动结束前，活动组织者必须公布下次活动的主题。

　　二、英语课外阅读

　　本学期号召所有英语专业的同学利用课余时间到校图书馆阅读英语读物，包括英语报刊、英语杂志、英语辅导书等，拓宽自己的知识面。

　　以学习部为组织单位，每两周为同学安排观看一次英文原声电影，欢迎非英语专业的同学也来参加。

实施方案篇4

　　为全面落实创建国家卫生县各项任务，保障我院创卫各项工作的顺利开展，确保完成创建任务。按照县政府《创建国家卫生县工作实施方案》、《创建国家卫生县综合创卫阶段工作实施方案》和《蒲城县卫生局**年综合创卫实施方案》精神。近日，创卫领导小组从健康教育；做好院内感染、传染病防控、计划免疫；除四害；环境卫生；信息、档案资料管理；加强领导、落实责任、定期汇报六个方面对医院创卫工作提出要求：

　　一、健康教育工作

　　1、专人负责健康教育工作，使兴镇村民、患者及家属得到预防、保健、医疗、康复、健康教育、计划生育指导为一体的综合性、连续性服务。

　　2、依法开展控烟工作，医护人员加强门诊及病房巡视，及宣传教育工作，明确告知医院为“无烟医院”、“严禁吸烟”，并悬挂或摆放禁烟标识。

　　3、设立卫生知识宣传栏，内容，包括禁烟、控烟和预防疾病知识等方面的.宣传内容。向病人及其亲属开展多种形式的健康教育、健康咨询活动。

　　二、做好院内感染、传染病防控、计划免疫工作

　　1、认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，健全控制院内感染、疫情登记和报告制度，有关资料齐全。

　　2、设置预防保健专职人员，健全控制院内感染、疫情登记和报告制度，加强监督、检查，强化重点科室和重点环节管理，防范院内感染发生，保障医院医疗质量和安全。

　　3、建立门诊日志，设立预防传染病和健康教育宣传栏。

　　4、无甲、乙类传染病爆发疫情；无脊髓灰质炎病例发生，无院内感染引起传染病暴发疫情和死亡事故。使法定传染病漏报率低于1%。

　　5、承担辖区人口计划免疫管理、妇幼保健工作，认真完成每年度工作计划。计划免疫实行按周门诊制度；儿童计划免疫单苗、四苗及乙肝疫苗全程接种率达到95%；免疫接种规范；安全注射率100%；有流动人口计划免疫管理办法，居住期限3个月以上流动人口儿童建卡、检证率达95%。

　　三、除四害工作

　　1、积极开展季节性的集中除四害工作，制定专项工作方案。

　　2、在去年成功灭鼠、灭蚊、灭蝇、灭蟑除四害经验基础上，继续责成相关部门专人负责除四害工作开展，除四害过程中不使用违禁灭鼠药品，将鼠、蚊、蝇、蟑密度基本控制在国家爱卫会规定标准的范围内。

　　3、建立除四害长效机制，定期检查，保证除四害药品和器械的完整性，工作资料完整。

　　四、环境卫生工作

　　1、建立健全卫生制度，加大监督检查力度，随着医院整体进行整治、美化、装修、改造工作开展，加强医院周围及院内环境卫生保护、治理、美化工作。

　　2、门前车辆停放有序、候诊就诊文明礼让、废弃物及时分类清理、绿化美化合理、院容环境整洁卫生，公用部位无乱堆、乱放、乱倒垃圾、乱贴、乱画现象，医院整体就医诊疗环境整洁有序、温馨舒适、优雅怡人。

　　五、信息、档案资料管理工作

　　加强信息管理，各组成员负责各类创卫信息全面、及时的交流、宣传报道，并上报县卫生局创卫办；各阶段创卫工作资料，由专人负责及时整理、分类、建档、归档和管理保存。

　　六、加强领导，落实责任，定期汇报

　　1、牵头人（协调人）要严格按照创建阶段性任务要求，加强领导，明确职责，落实具体实施方案。

　　2、加强监督检查，对创卫工作进行组织、协调、督促，对出现的问题进行指导。

　　3、每月召开一次创卫工作会议，通报创卫工作落实情况，牵头人（协调人）对存在问题，提出解决办法，研究下一阶段工作，并有会议记录。

实施方案篇5

　　一、指导思想

　　为进一步落实 “把课堂还给学生，让课堂充满生命活力；把班级还给学生，让班级充满成长气息；把创造还给教师，让教育充满智慧挑战；把精神生命发展主动权还给师生，让学校充满勃勃生机"的新基础教育理念，丰富校园文化生活，促进学生全面发展，我校积极创设生动活泼的育人环境，组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技、体育等活动，扩大学生视野，激发学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康、和谐发展。

　　为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“六定”。一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程；二定活动目标，重点针对校队兴趣组的活动成果进行考核，纳入期末评定的重要依据；三定活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每天一课时的固定活动时间；四定活动内容，辅导教师要注重校本教材的开发，研究选择教学内容，开学初制定教学计划，认真备课；五定辅导老师；六定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。

　　根据学生的年龄特点，结合我校场地和师资的具体情况，本学期我们将开设了8个兴趣小组，具体的组别和责任教师安排如下：

　　二、具体措施：

　　1、宣传到位：做好各项活动的宣传发动工作。班主任要利用班会向学生宣传，利用家长会向家长宣传。兴趣小组要本着学生自愿参加的原则，本着义务辅导（即免费）的原则，先由校队兴趣组的教师和班主任商议选取有特长的学生参加校队兴趣组的训练，其余的学生

　　则留在教室里由指定的责任心强，教学水平高的教师组织班队兴趣组的活动。每学期第一周为宣传报名时间。

　　2、全力支持：学生如数准时地到达训练地点，辅导老师接手后，一定要先清点人数再训练，没到的学生要弄清去向并在记录册上写明。希望各班任课教师全力支持，学校将在期末设立支持特长奖专门对各班的支持特长训练进行奖励。

　　3、精心辅导：各兴趣小组负责人要在开学初拟定活动计划，超周备课，认真组织活动，做到活动主题明确并且上黑板，记录册填写完整过程清楚。学生活动时就能有目的、有计划地进行，同时也能克服老师们在辅导过程中的盲目性和随意性。各辅导老师必须把学生全员带在身边进行辅导，老师不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事，不允许让学生放任自流的自由活动，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。注：视训练的情况，校队兴趣组可以延迟最多二十分钟结束训练，不可更晚，但必须固定并且通知家长。

　　4、关爱学生：要关心爱护学生，加强安全保卫工作，保证活动场地、设施、器材等的安全性，防止意外事故的发生。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作、使用后的清洁卫生。

　　5、成果展示：加强对活动内容和形式的研究，定期举行各种形式的展示评比活动，通过这样的活动，不断创新内容和方法，使活动的水平得到进一步的提高。

　　6、注重管理：把开设和实施活动的过程纳入学校教育教学的常规管理中，每次活动开展时，教导主任将会带上该安排表到各训练处对校队兴趣组进行逐项考核，黄风老师负责检查班队兴趣组，我们要保证既重结果，更重过程的管理。

　　7、加强考核：将参加活动（包括展评和比赛）的情况作为对辅导老师的考核与评价的主要标准，各兴趣小组均要在期末结束时做好一次总结。

　　篇五：学校兴趣小组活动方案

　　兴趣小组活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分。活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，强化学生的兴趣特长，培养学生的创新精神和实践能力。开展兴趣小组活动不仅是全面贯彻教育方针和实施素质教育的.需要，而且可以丰富校园文化生活，提升学校办学水准，扩大学校的办学影响。为此，为进一步规范我校兴趣小组教学活动，结合我校实际，现拟定本实施方案

　　一、指导思想

　　巩固和完善我校“尊重个性，全面发展，培养特长”的办学特色。

　　二、领导机构

　　组长：邵振玖

　　副组长：邹文昌赵正平

　　成员：全体教师

　　三、活动项目设置:

　　1、音乐类：合唱、器乐、舞蹈

　　2、美术类：书法、绘画

　　3、体育类：田径、篮球乒乓球

　　4、语文、数学、英语兴趣小组

　　四、活动要求

　　1、辅导教师要坚持因材施教、分类指导的原则，组织他们积极参加校内外各种竞赛，对取得优异成绩的师生要给予表彰奖励。

　　2、辅导教师要坚持育人与辅导相结合，注意活动安全，保持活动场所的卫生，严肃活动纪律。

　　3、学校对兴趣小组活动实行“五定”管理。

　　定内容：各组要按照学校的统一安排，结合本组实际，制定学期教学计划，每周教学计划，学期应达的教学目标。使辅导活动有计划、有目的、有步骤地进行。

　　定学生：各组在学科组的指导下，由指导教师与班主任协商选择参加活动的学生，确定人员，落实人数，以班级为单位将兴趣小组学生名单汇总，一式二份，交教导处一份。

　　定时间：全校各个活动小组建立以后，确定本组活动的时间，一经确定不得随意变化，辅导教师要做到不迟到、不早退、不随便旷课，并做好学生考勤登记。

　　定地点：教导处负责协调好各活动小组的活动场所，要尽力排除外界干扰，地点一经确定，不得随意变化。

　　定辅导教师：由教导处根据相关老师的优势，结合学校兴趣小组的实际，与年级协商确定辅导教师，辅导教师必须辅导好一个小组的课外活动，要充分作好年度的辅导计划和安排，保证辅导质量。

　　定目标：辅导教师要认真分析学生实情，根据辅导项目及特点，确定本组辅导目标，在每学期期末结束前辅导教师要进行总结汇报辅导成果，在学期终了按此目标进行评价。

　　五、管理办法

　　在活动过程中，凡出现与五定及活动要求不符的相关事项，都要相应的追究有关人员的责任，并在工作量的计算、绩效工资的考核等中体现，具体如下：

　　1、工作量的计算：

　　由教导处按月统计兴趣组指导老师的实际工作量，分管行政依据平时检查的情况审核签字后交年级长计算工资。

　　2、绩效工资与学期教学奖的考核：

　　将兴趣小组活动检查情况及时通报，对扣分的分数纳入上述二顶的考核。

　　A、定内容；没有教学计划者，扣5分，每周活动记录表少一次扣1分。

　　B、定人员：人数一经确定，不得随意变化，检查每发现少一人次扣0.1分，同时对学生所在班级班主任扣0.1分。

　　C、定时间：兴趣小组活动时间，出现迟到、早退、旷课等事件，参照照学校有关规定扣分。

　　D、定目标：学期结束，学校组织相关人员，对兴趣小组的

　　学期目标进行验收，对照目标进行评比，等次分优、良、及格、不及格四个等次，分别对应加2分、1分、0分、-1分。

　　六、其他

　　1、要高度重视兴趣小组的开辟、校本课程的开发，并把该活动作为我们的办学优势。

　　2、不得收取任何费用，不得擅自组织学生外出。

实施方案篇6

　　一．指导思想：

　　建设优良校风是创造良好精神环境、培养合格人才的前提条件。一个学校的优良校风对每个人员的思想品德、行为表现、工作作风、学习态度都将产生潜移默化的作用，起这美化人们心灵的作用，对保证提高教学质量也有重要作用。为进一步推进我校的素质教育，营造良好的育人环境，不断提高学校的文化品位，引导广大师生树立正确的世界观、人生观，必须要进一步加强学校校风建设。

　　二．具体要求：

　　1．小学生人人知晓《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的内容，从小有尊章守纪的意识，逐步达到知行统一。

　　2．在学校、家庭和社会生活中坚持使用礼貌用语。

　　3．教师要自觉遵守师德规范，真正做到为人师表，一言一行都要起到良好的表率作用。

　　4．学生热爱学习，有较强的求知欲，喜欢看有益的课外书。

　　5．养成良好的学习习惯，有疑难主动向别人请教。

　　6．教师要自觉学习教育教学理论，不断提高自己的教育教学水平。

　　7．结合本校实际制定计划，开展活动，要有针对性，注意吸纳其他学校的长处。

　　8．每位教师要不断追求教学艺术，朝着镇教学能手、市教学能手和学科带头人的目标前进。

　　9．教学中要重视培养学生的创新能力和实践能力，要尽可能多创造条件让学生在体验中获得知识。

　　10．学生有竞争意识，有勇于创新的精神。

　　三．具体措施：

　　1．少先队开展形式多样的活动，引导学生树立远大的理想。

　　2．从狠抓环境卫生入手，创设文明整洁校园环境，陶冶师生美的'心灵。

　　3．加强常规教育，从一点一滴的日常行为抓起，严格规范，严格要求。严格管理，不断完善各项检查评比制度，在各班形成正确的舆论导向。

　　4．重视榜样的作用，渐次在学生中树立典型，通过黑板报、广播、琴声电视台等宣传典型实际，宏扬典型精神。

　　5．努力建设一支“正己、敬业、爱生、奉献”的教师队伍，在教师中开展“讲师德，树师表”活动，以教师的表率感染学生，影响学生。

实施方案篇7

各村党支部、村委会、乡属各单位、市县驻乡单位：

　　按照县乡年初签订目标责任书精神文明建设部分关于改善农村卫生环境的相关要求，现就我乡开展农村环境卫生清洁整治活动制定如下实施方案。

　　一、整治目标

　　深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“村容整洁”的要求，以实施农村卫生整治为抓手，以解决柴草乱堆乱放、垃圾围村围路问题为重点，按照“统一领导、分级负责、标本兼治、长效管理”的原则，组织和发动各村党员群众，集中时间，集中精力，大打一场农村环境卫生整治攻坚战，确保在较短时间内使全乡农村容村貌有一个明显变化。同时，区别情况，因地制宜，探索和建立农村环境卫生管护长效机制，实现由突击性整治向长期经常化管理的转变，营造清新、整洁、舒适的环境，进一步提高广大农民群众的生产生活质量。

　　二、整治内容

　　（一）村庄卫生整治

　　1、全面清理村社大街小巷、房前屋后和公共场所垃圾，彻底消灭村庄内以及沿街、沿路、沿渠柴草和垃圾乱倾、乱堆、乱放现象。尤其要重视小巷等卫生死角的垃圾治理，做到无柴堆、无煤堆、无粪堆、无杂草。因地制宜设立垃圾处理场。

　　2、要搞好村内排水沟治理，完善村庄排水设施、从源头解决村内积水问题，杜绝污水乱泼横流现象。

　　3、积极开展健康教育，引导广大农民养成良好的卫生习惯，注重家庭卫生，及时清理人畜粪便，冲刷畜禽圈舍，加强病媒生物防治，坚持“预防为主、综合治理”的方针，搞好除“四害”工作。

　　（二）村容村貌整治

　　1、对残垣断壁、破旧房屋进行拆除、修复，对影响村容村貌的`临街建筑进行清理、粉刷、装修。大力推广“文化墙”和村规民约上墙等等好的做法和形式，把村容村貌治理与弘扬先进文化有机结合起来。

　　2、公路沿线商铺要规范门店招牌设置，对乱贴乱画的垃圾广告要坚决予以铲除。临街外围墙及经营门店要进行粉刷装修，保持墙面整洁。

　　3、坚决取缔占道经营、店外经营和马路市场、马路修理，对外来流动商贩摆摊设点的要指定地方，并要求其维护好摊点周围环境卫生，撤走时不留垃圾。

　　4、严禁违法建筑，加强对农村建筑管理，建筑材料堆放不得影响交通，建筑垃圾由建设单位或农户负责拉运到指定地点倾倒，做到日产日清。

　　（三）交通沿线整治

　　1、公路两侧的村庄和进村路，要明确责任，各负其责，认真抓好道路和沿线的环境卫生整治工作。

　　2、公路路面不得堆放建筑材料和垃圾，公路两侧不得有裸露的煤堆、柴草堆和垃圾堆，尤其是村与村之间道路和田间道路两侧不得有秸杆、粪堆和建筑垃圾等。

　　3、严禁在公路及公路用地范围内私自摆摊设点、集市贸易、挖土取土、乱停乱放。公路沿线的树木要刷白，花草要修剪，做到无枯树、无残缺。

　　（四）农业污染防治

　　1、大力推进健康养殖，强化养殖污染防治，科学划定畜禽饲养区域，改变人畜混居现象，改善农民生活环境。通过生产有机肥和无害化畜禽粪便还田等利用方式，实现养殖废弃物的减量化、资源化和无害化，重点治理规模化畜禽养殖污染。

　　2、指导农民科学施用化肥、农药，鼓励使用农家肥、新型有机肥、生物农药或高效、低毒、低残留农药，推广农作物病虫害综合防治和生物防治技术。鼓励农膜回收再利用。

　　3、加强秸秆综合利用，发展生物质能源，推行秸秆生发沼气工程，禁止焚烧秸秆。

　　三、实施步骤

　　农村环境卫生清洁整治要常抓不懈，今年的整治从5月份开始起到9月底结束，通过集中整治，使全乡农村环境卫生状况得到明显改善，并逐步建立起长效机制。

　　第一阶段：宣传发动阶段（年5月10日— 年5月15日）。各村要采取多种形式，全方位、多层次宣传发动，通过刷新标语，召开党员村民代表会议，营造舆论氛围，大力宣传农村环境卫生清洁整治的重要意义，激发广大群众参与整治的积极性，确保在最短时间内形成全民踊跃参与的整治热潮。

　　第二阶段：集中整治阶段（年5月15日— 年7月31日）。这次农村环境卫生清洁整治要在全面部署、整体推进的同时，按照方案要求，首先在解决重点区域环境卫生脏乱差和柴草、垃圾乱堆乱放、围村围路等突出问题上取得突破。各村要认真组织落实，采取有效措施，确保完成任务。

　　第三阶段：完善提高（年8月1日— 年9月10日）。本阶段工作重点是认真总结第二阶段工作，查漏补缺，进一步完善整治措施，扩大整治成果，通过辐射带动，全面推进农村环境卫生清洁整治。探索建立长效管理机制，把农村环境治理逐步纳入规范化管理轨道，根治农村环境卫生“脏乱差”顽疾。

　　第四阶段：检查验收阶段（年9月11日— 年9月30日）。主要任务就是对整个环境整治活动进行全面总结，验收和考核。领导组制定考核办法，派出考核组逐村进行考核、评分、排队，召开总结表彰会进行表彰奖励。

　　四、保障措施

　　1、加强组织领导

　　为把这项工作抓紧抓好，抓出成效，乡党委、政府已成立了农村环境卫生清洁整治领导组，负责组织协调全乡农村环境卫生清洁整治的各项事宜。各村“两委”主干是第一责任人，又是具体责任人，负责抓好各项工作措施的落实，确保整治工作收到实效。

　　2、广泛宣传发动

　　各村要充分利用乡村板报、村村通广播电视和标语等一切宣传工具，多形式、多渠道宣传，做到家喻户晓，人人皆知。

　　3、建立长效机制

　　一是建立农村环境卫生责任制。各村要确定专人负责农村卫生工作，加强组织指导和管理。要科学编制本村发展规划，严格按照规范进行建设管理。各村要成立环境卫生管理小组，因地制宜地划分卫生区域，落实区域负责人。采取“门前三包”把卫生管护的具体责任分解到商铺、农户、企业、学校。同时，根据需要设置垃圾坑，配套有关工具和设施。二是各村要深入调研，总结经验，积极探索建立农村环境卫生管理和长效机制，建立健全环境卫生管理体系，稳定农村卫生管护队伍，形成环境卫生管理的责任和监督机制，使农村环境卫生管理尽快步入规范化、制度化、长效化轨道，整体提升我乡农村环境卫生的管理水平。

　　4、强化督查考核

　　一是整治活动期间，乡领导组将组织专门力量对各村的工作进度和整治效果进行每月一次的督查，每次督查都要打分排队，全乡还要组织观摩推进会，交流经验，促进工作。二是9月下旬整治活动进行考核验收，并结合督查情况综合打分排队。三是要严格奖罚。考核结果纳入乡政府对各村的年度考核内容，并作为干部考核的重要依据。对先进单位和个人进行通报表彰，并拿出一定数额的资金，采取以奖代补的形式对先进村进行奖励。督查考核中，排名连续三次落后的村要向乡党委、政府作出书面检查，责令其限期改正，确保完成整治任务。