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实施方案

时间:2024-03-04 12:08:02 方案 我要投稿

实施方案

  为了保障事情或工作顺利、圆满进行,我们需要事先制定方案,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。方案应该怎么制定才好呢?以下是小编为大家收集的实施方案4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实施方案

实施方案 篇1

  为大力弘扬和传承雷锋精神,推进社会主义核心价值体系建设,推动我局学雷锋志愿服务活动深入开展,局党委决定20xx年3月在全系统开展“邻里守望”学雷锋志愿服务活动,实施方案如下:

  一、指导思想

  以建设社会主义核心价值体系为根本,以弘扬雷锋精神为核心,以提升市民素质和城乡文明程度为目标,在全系统广泛开展“关爱他人、关爱社会、关爱自然”学雷锋志愿服务活动,掀起学雷锋活动新高潮,推进学雷锋志愿服务工作制度化常态化。

  二、活动时间

  20xx年3月1日—3月31日

  三、活动内容

  以“邻里守望”关爱他人、关爱社会、关爱自然为主要内容,结合3月各种节日多的特点,各单位党组织要组织策划一系列学雷锋志愿服务活动。

  (一)开展“邻里守望”关爱他人学雷锋志愿服务。以学习雷锋、奉献爱心为主题,积极开展“邻里守望”关爱空巢老人、留守儿童等志愿服务活动,为他们排忧解难,使他们充分感受到社会的温暖。

  1.组织开展“邻里守望”敬老学雷锋志愿服务。从老龄人的实际需求出发,以支部为依托,积极开展为高龄空巢老人提供生活照料、心理抚慰、文体娱乐、法律援助、健康保健、节日探访等志愿服务活动。(责任单位:各单位党组织)

  2.组织开展“邻里守望”爱幼学雷锋志愿服务。积极探索关爱留守流动儿童学雷锋志愿服务的有效模式,广泛发动志愿者开展亲情关爱、教育辅导、权益保护等学雷锋志愿服务活动。

  (二)开展“邻里守望”关爱社会学雷锋志愿服务。要以“学雷锋、树新风”为主题,广泛开展普及文明礼仪知识、维护公共秩序、文明交通、平安建设、便民利民志愿服务活动,引导人们知礼仪、重礼节、讲道德。

  1.开展“邻里守望”文明礼仪知识普及志愿服务。依托“道德讲堂”活动,组织文明礼仪宣讲志愿者,广泛宣传文明礼仪基本知识,普及社会礼仪、生活礼仪、职业礼仪,倡导文明言行,把文明礼仪规范培训融入到日常学习、业务培训之中,教育和引导广大干部职工做学礼仪、懂规范、讲礼貌、守秩序的公民。(责任单位:汽车站)

  2.开展“邻里守望”公共场所文明引导学雷锋志愿服务。在汽车站、公交站点、丁白渡口、各治超站点等重点场所开展“惠民便民、满意服务”志愿服务活动,提升服务质量,树立行业形象。组织志愿者开展秩序维护志愿服务,形成文明礼让的社会秩序。(责任单位:运管所、路政执法局、航运公司、汽车站)

  3.开展“邻里守望”文明交通学雷锋志愿服务。深入推进文明交通引导志愿服务活动,组织交通管理业务骨干、经验丰富驾驶人、资深客运安全员等,组建志愿服务宣讲队,针对不同年龄段的学生、客货运驾驶人、社区和农村居民等不同对象,深入客运企业、客运车辆、公交站点、学校、农村等场所,开展交通法规、安全驾驶、典型交通事故剖析等志愿服务宣讲。(责任单位:局机关、汽车站)

  (三)开展“邻里守望”关爱自然学雷锋志愿服务。以建设“品质”为目标,大力开展生态环境保护、爱绿护绿、清洁环境卫生志愿服务,营造天蓝、水清、地绿的生态环境,培育崇尚自然、善待环境的理念。

  1.开展“邻里守望”环境保护学雷锋志愿服务。以植树节(3月12日)为契机,以保护水资源和爱绿护绿为重点,发动广大志愿者开展“保护母亲河”、“美化家园”志愿服务活动,参与公园绿地、旅游景区、水资源地、道路两侧的绿化美化;按照就近就便的原则,开展“认养绿地”志愿服务行动,参加林木、绿地的抚育管护,发动志愿者认养树木绿地;发动文明劝导志愿者,开展“护林护绿”志愿服务行动,对损害树木、攀花折枝、踩踏绿地等不文明行为进行劝导和阻止。(责任单位:各单位党组织)

  2.开展“邻里守望”清洁卫生学雷锋志愿服务。助力“清洁城市”建设,组织志愿者采取集中活动与分散行动相结合的办法,深入背街小巷、社区楼院、公共场所、城乡结合部、城中村等部位,清扫路面、清洗护栏、清捡白色垃圾、清除卫生死角,铲除“牛皮癣”、整治“脏乱差”、收集废电池等志愿服务活动。对随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为进行劝阻,培养市民群众自觉养成讲卫生、爱清洁的.良好习惯。(责任单位:各单位党组织)

  四、工作要求

  (一)要高度重视,精心组织。开展邻里守望学雷锋志愿服务活动月,是弘扬雷锋精神的有力抓手,是培育文明道德风尚的有效途径,是普及志愿服务理念重要方式。各单位党组织要把这项工作作为精神文明建设的重要任务,摆上重要位置,精心策划部署,做到措施到位、责任到位、保障到位。

  (二)要结合实际,务求实效。各单位党组织要结合实际制定好活动方案,发挥自身优势,突出部门和地域特色,把握重点,打造品牌,扩大活动影响力。要充分发挥和调动广大志愿者的积极性和创造性,搭建干部职工便于参与的平台,开辟干部职工乐于接受的渠道,吸引干部职工广泛参与邻里守望“三关爱”志愿服务活动。

  (三)要大力宣传,广泛发动。各单位党组织要充分利用电视、报刊、网络等阵地,广泛普及“学习雷锋、关爱他人、提升自已”的志愿服务理念,大力宣传活动的意义和要求,及时报道活动的进展情况和亮点成效,深入挖掘志愿者的感人事迹,形成强有力的舆论声势。要及时总结,认真提炼,积极报送活动动态信息和图片资料,局文明办将选择一批典型进行推介。各单位党组织要在3月24日前将活动情况总结报送局文明办。

实施方案 篇2

  一、指导思想

  为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》、《中小学班主任工作规定》精神,进一步探索新形势下班主任队伍建设的新途径、新方法,不断更新班主任工作理念,优化班级管理模式,提高班级管理水平。通过本次大赛,旨在搭建班主任成长平台,推动班主任专业化发展的进程,促进班主任队伍建设,加速青年班主任成长。

  二、领导小组

  组长:z

  副组长:zz

  组员:z

  三、参赛办法

  1. 参赛对象:全体班主任

  2. 比赛内容:

  (1)德育知识类:《中小学班主任工作规定》、《江苏省教育厅“五严”规定》等政策法规、班级管理理论与常识、班主任的工作职责和常规要求、少先队知识、心理学知识等;

  (2)德育叙事类:讲述德育管理工作中的感悟与得失;

  案例分析类:班集体建设、组织活动,教育学生以及培养学生良好学习习惯、学习方法,家校沟通等方面;

  (3)德育活动设计类:主要包括爱国守法、养成教育、关爱集体、心理健康、热爱自然、珍爱生命等六大主题教育方面。

  3. 比赛形式

  比赛分笔试和面试;(笔试占70%,面试占30%)

  (1)笔试:要求参赛选手在规定时间内完成主题班(队)会方案设计和相关知识题。笔试时间为120分钟。

  (2)面试:用3分钟的'时间展示班主任的带班理念、班级风格和班级特色。

  四、时间安排

  1. 宣传发动:3月6日召开全体班主任例会广泛宣传发动。

  2. 学习培训:3月6日---4月10日采用自主学习的形式学习《培训材料》。

  3. 笔试和面试:4月11下午进行笔试,4月18日下午面试。

  五、总结表彰

  1. 本次比赛设一、二等奖(一等奖1名,二等奖2名),获奖个人由学校颁发荣誉证书,进行表彰。

  2. 推荐优秀班主任代表学校参加口浦区第二届班主任基本功比赛。

实施方案 篇3

  集团公司自20xx年实施"两区"改造建设保障性住房,目前,"两区"改造已基本完成、职工住房需求近乎饱和,全面实施职工住房制度改革已势在必行。为顺应形势发展需要,结合企业实际,特制订本方案。

  一、停止新建职工集资住房

  (一)集团公司"两区"改造任务基本完成

  阳煤集团"两区"改造项目计划总投资65.56亿元、建筑面积388.23万平方米,截止20xx年底,已累计完成投资65.33亿元、开工建设372.21万平方米,其中:已竣工319.03万平方米、在建53.18万平米。

  (二)截止20xx年底,阳煤集团各类已售职工住宅共计1845幢(排)、85864套,建筑面积675万平方米,套均建筑面积78.6平方米;公有租赁住房3764套、8.38万平方米;廉租住房1902套、13.81万平方米。人均住房建筑面积由"两区"改造前的20.1平方米提高到28.3平方米。

  (三)20xx年,除续建三矿花地沟、三矿七八分会、四矿西山坡、二矿小区和古城小区五个项目,今后集团公司原则上不再新建职工成本价集资住房。

  二、职工购房市场化

  今后,职工可以购买集团公司以市场化开发的商品房。

  (一)住宅建设。今后集团公司住宅建设单位依靠自身良好的品牌优势、过硬施工质量优势的口碑优势,走向市场、参与竞争,拓展发展空间。涉及集团公司范围的用地、配套等事项,均按国家商品房开发有关规定执行,特别是住宅维修资金的管理使用要按市场化运作。新建住宅区物业服务实行市场化,现有住宅区的物业服务逐步推向市场。

  (二)针对职工的住房多样化需求并结合当前形势, 凡20xx年底已建立住房补贴档案且未享受住房补贴的人员,无论是否购买集团公司成本价集资住房,均可按程序申请一次性领取住房补贴。领取住房补贴后,视为已享受保障性住房政策优惠,今后住房问题靠市场化解决。

  (三)调整住房公积金贷款导向,逐步提高公积金贷款额度,满足职工购房需求,提高公积金使用率。

  三、推进公共租赁住房制度

  (一)公共租赁住房制度是住房保障体系中的一部分,是解决低收入家庭住房问题的有效渠道,修订完善《阳煤集团公共租赁住房管理办法》,明确公租房承租对象与准入条件、申请审核与轮候退出机制、建设标准与日常管理等内容,并针对保障对象的不同采取差别化租金管理。根据集团公司工会掌握的贫特困户情况,由房地产管理中心向发展计划部申列公租房年度建设计划,资金由公积金增值收益和集团公司配套补贴解决,建成后公开安置。

  (二)公租房来源:企业出资兴建、未发售住房改变产权性质、改造集团公司各单位腾退出的集体宿舍、回购已出售面积未达标的一居室住房。

  (三)对现有租赁住房(含廉租住房)全面清查,对照《公租房管理办法》组织实施腾退、轮候安置、租金调整等。

  (四)公租房准入条件

  1.廉租房准入条件:经阳煤集团工会认定的本年度贫困职工家庭及特殊困难职工家庭。

  2.公租房准入条件:月人均收入在本年度贫困职工家庭月人均收入两倍以下的低收入职工家庭以及工残职工和工亡家属中的特殊困难户。

  (五)公租房轮候退出制

  实行公租房申请轮候制,轮候期为1年,由申请人工作单位负责收集上报申请人资料。符合承租条件的`并成功申请公租房人员,应与房地产管理中心、本人工作单位签订三方租赁合同,房地产管理中心、承租人工作单位及相关部门每年复核承租人资格,不符合承租条件以及房屋需整修或存在安全隐患时,承租人应及时腾退住房,解除租赁合同。

  四、存量住房处置

  20xx年底已建成(含续建)未发售住房近1500套(一矿400套、二矿700套、新派400套),除预留部分用于安置历年自建房拆迁户外,采取打破发售区域限制,统一公开发布房源信息资源,按照阳煤集团现行住房分配政策公开发售,引导职工更大范围的选购适宜住房。通过有效降低住房空置率,加快存量资产变现、提高资金周转率。

  五、开办住房转户业务

  (一)转户范围及条件

  为满足集团公司职工不同层次的住房消费需求,进一步规范住房管理秩序,对交付期满5年、住户自愿申请转户的已售住房开办住房转户业务,并且房屋受让方必须是符合阳煤集团住房分配条件的无房户。

  (二)转户程序

  1.住户申请办理住房转户,需持住房合同、转、受让夫妻双方户口本、身份证、结婚证以及受让方房主工作单位证明(离退休职工须提供离退休证),向房屋所在辖区房地产管理部门提出申请,经初审填写《阳煤集团职工住房转户申请审批表》。

  2.转、受让双方持《阳煤集团职工住房转户申请审批表》及相关证件、证明材料到房屋信息服务中心办理住房转让。凡通过办理住房贷款购买的住房,还须提供贷款银行出具的个人贷款结清证明。

  3.住房转让手续经房屋信息服务中心审批通过后,转、受让双方须到公证处办理房屋转让公证。

  4.房屋信息服务中心根据审批结果及公证处出具的《住房转让公证书》为双方办理转户手续,待转、受让双方交清各项费用后,即可领取变更后的住房合同书。

  (三)收费标准

  1.住房转户费:转让方需依据房屋建筑面积缴纳转户费,转户费分段收费标准如下:

  建筑面积(㎡)转让方转户费

  100㎡以下5000元

  100㎡(含)-150㎡6000元

  150㎡(含)以上7000元

  转、受让双方进行房屋互换的,住房转户费按照5000元收取。

  2.住房合同工本费:受让方交纳工本费50元。

  (四)其他规定

  转让方办理住房转让后不得申购阳煤集团成本价集资住房,凡转户后有改善居住条件需求的,可通过市场化途径解决。根据阳煤集团公租房需求,对部分一居室住户,其住房按当期现住房价格核减折旧回购腾退后,可再次申请集团公司住房。

实施方案 篇4

  5、辅导学生参加政府或教育行政部门或相关专业委员会组织的各类比赛获省一等奖以上

  6、所撰写的教案、课件、论文、专着等其中一项在相关专业委员会组织的评比中获省一等奖以上或在省级以上专业期刊发表,或者所主持研究的`省级以上课题已结题

  7、参加相关专业委员会组织优质课或电教课比赛获市一等奖以上

  8、获市级以上学科带头人或优秀教师或省级骨干教师等荣誉(“教坛新秀”1、2、3、4、8条不作要求)

  (八)教育工作效果显着,近三年具有下列业绩

  1、在精神文明建设、爱国主义教育、行为规范教育、心理健康教育和社会实践等方面全面提高了学生素质,在减轻学生课业负担、推进学生素质教育方面效果显着,成绩突出。

  2、所任教班级班风正,学风浓,学生无重大违法违纪情况

  3、积极关注学生的全面发展,引导学生正确对等道德修养、专业知识和综合素质三者的关系,所任教班级学生满意率不低于90%。

  4、具备下列条件之一:

  (1)所任班级的班主任在校“文明班风评比”中获本年级前三名

  (2)近三年有两次被评为校“先进工作者”或“优秀班主任”,或者所任班主任的班级被评为校“先进班集体”

  (3)近三年有一次被评为校“优秀教师”

  (4)所撰写的有关教育教学管理、思想品德教育等方面的教案、课件、论文、专着等其中有一项在相关专业委员会组织的评比中获省一等奖以上或在省级以上专业期刊发表,或者所主持研究的省级以上相关课题已结题

  (5)获市级以上“优秀班主任”或“优秀党员”或“德育工作先进个人”等荣誉

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