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正月十五闹元宵活动方案
为确保事情或工作顺利开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么应当如何制定方案呢？下面是小编帮大家整理的正月十五闹元宵活动方案，希望能够帮助到大家。
正月十五闹元宵活动方案1
一、活动背景
元宵节是中国的传统节日，也是家庭团聚、亲友相聚的日子。为了弘扬传统文化，增添节日氛围，提高商场人气，我们策划了一场“闹元宵”的活动。
二、活动主题
“欢欢喜喜闹元宵，红红火火福满堂”。通过各种传统与现代相结合的活动，让顾客在购物的同时，感受到浓厚的节日氛围。
三、活动时间
正月十五日，全天。
四、活动内容
猜灯谜：在商场各个楼层悬挂灯谜，顾客猜中灯谜可获得小礼品。这不仅能增加节日气氛，还能促进顾客与商场的'互动。
舞狮表演：邀请专业舞狮团队进行表演，为顾客带来精彩的视觉盛宴，展现中国传统文化的魅力。
品尝元宵：与知名餐饮品牌合作，设置元宵品尝区。让顾客在品尝美味的同时，了解元宵的制作过程。
互动游戏：设置互动游戏区，如投壶、猜拳等传统游戏，增加家庭互动，提升顾客体验。
打折促销：全场商品打折销售，为顾客提供实惠。
五、活动预期效果
通过此次活动，我们期望能提高商场的知名度和美誉度，增加顾客的忠诚度和满意度，为商场带来更大的经济效益和社会效益。
正月十五闹元宵活动方案2
一、活动主题：
闹元宵，庆团圆，共美好。
二、活动目的：
传承中华传统文化，弘扬元宵佳节的团圆和美好寓意。
丰富顾客的购物体验，提高商场的知名度和美誉度。
三、活动时间：
20xx年x月xx日（正月十五）全天。
四、活动地点：
商场内外。
五、活动内容：
灯谜猜猜乐：在商场内布置灯谜，邀请顾客参与猜谜，赢取精美礼品。
汤圆品尝会：现场熬煮汤圆，邀请顾客免费品尝，感受家的味道。
传统表演：组织舞龙舞狮、京剧、豫剧等传统表演，让顾客领略中华文化的`魅力。
互动游戏：设置投壶、踩高跷等传统游戏，让顾客在游戏中感受元宵节的乐趣。
节日优惠：商场内各品牌开展促销活动，为顾客提供节日优惠。
六、活动筹备：
提前与相关部门协调，布置场地、采购物资、邀请表演团队等。
七、活动宣传：
通过商场官方网站、微信公众号、宣传海报等多种方式进行宣传，吸引更多顾客参与。
八、活动总结：
活动结束后进行总结，分析活动效果，为下一次活动提供经验。
正月十五闹元宵活动方案3
一、活动名称和主题
1、名称：xxx化热电厂元宵晚会
2、主题：欢欢喜喜闹花灯
二、活动时间及地点
1、时间：
2、地点：
三、参与人员
1、领导：
2、员工
四、活动形式
邀请员工代表进行“猜灯谜、赢花灯”活动，在会场内布置灯谜，猜灯谜送花灯，各类灯具开启，播放游园音乐，以制造花灯节氛围。
五、活动组织
1、活动服务组组长：
2、活动后勤保障组组长：
3、活动策划：
六、具体工作安排
序号工作项目责任人完成时间
备注
(1)活动宣传资料制作及物资准备
1、设计制作活动写真；
2、活动所需物品准备：灯谜所用彩纸、尼龙绳、胶水；
3、活动当天现场音乐提供。
(2)活动宣传
1、活动通知信息栏投放；
2、 LED屏宣传；
(3)活动现场布置与活动物品准备活动灯谜谜面制作及布置；活动现场物品的'布置与摆放；策划书写作策划书格式策划书写作技巧项目策划书广告策划书活动策划书(桌子、椅子、灯谜布置、礼品兑换服务台)
(4)活动流程安排该项目需经过多方面搜集资料，并形成附件文本上报领导后，经批准方可实施。
(5)活动摄影负责整个活动过程中的摄影。
(6)活动礼品筹备负责向筹集活动所需小礼品。负责购买活动特别奖励礼品。
(7)活动费用预算负责活动所需物资费用的汇总和报批。
七、晚会流程
1、八位主持人上场
2、开场节目
3、猜灯谜环节
4、节目
5、节目
6、猜灯谜环节
7、节目
8、节目
9、猜灯谜环节
10、节目
11、主持人上场
12、结束
正月十五闹元宵活动方案4
一、活动主题：
闹元宵，庆团圆
二、活动时间：
正月十五
三、活动地点：
商场内外
四、活动内容：
猜灯谜：在商场内外悬挂灯谜，顾客猜中灯谜可获得小礼品。这不仅增添了节日气氛，也增加了顾客与商场的互动。
DIY元宵：设立DIY元宵区，让顾客自己动手包汤圆，体验传统元宵节的乐趣。同时，可以推出各种口味的汤圆馅料，满足不同顾客的'需求。
民俗表演：邀请当地民间艺术团队进行舞龙舞狮、戏曲表演等，让顾客感受到浓厚的节日氛围。
亲子互动：设置亲子活动区，如亲子灯谜竞猜、亲子DIY元宵等，增进亲子间的互动与沟通。
优惠促销：活动期间，商场可推出各种优惠促销活动，如满额减免、折扣等，以吸引更多顾客前来购物。
正月十五闹元宵活动方案5
一、活动主题：
闹元宵，庆佳节
二、活动时间：
农历正月十五，晚上10:00
三、活动地点：
社区广场
四、活动内容：
灯笼展示：在广场上挂满各式各样的灯笼，让人们欣赏到中国传统文化的魅力。同时，也可以组织灯笼制作比赛，激发社区居民的创造力。
猜灯谜：准备一些有趣的灯谜，邀请社区居民参与猜灯谜活动。这不仅能让大家感受到节日的欢乐氛围，还能增进邻里之间的友谊。
文艺表演：邀请本地艺术团体进行歌舞、戏曲等文艺表演，为元宵佳节增添浓厚的'文化气息。同时，也可以邀请居民们一起表演节目，展示他们的才艺。
美食分享：鼓励居民们带来自己制作的元宵美食，与大家分享。这不仅能品尝到各种美味佳肴，还能促进邻里之间的交流与互动。
正月十五闹元宵活动方案6
一、悬挂灯笼迷惑玉帝
相传很久以前，猎人误射杀了一只神鸟。天帝十分震怒，传旨天兵天将正月十五日到人间放火，烧死众生。天帝的女儿不忍无辜百姓受难，偷偷把这个消息传给了人间。人们不知如何应对，幸亏一老人想出个法子，正月十五这天，家家户户张灯结彩、燃放爆竹、烟火以迷惑天帝。
众人以计而行，正月十五这天晚上，天帝看到人间红光一片，响声震天，以为是燃烧的火焰，不再追究。正月十五，悬挂灯笼，放烟火的习俗由此而来。
二、汉明帝燃灯表佛
汉明帝提倡佛法。听闻印度每逢正月十五，僧众云集瞻仰佛舍利，是参佛的吉日良辰，汉明帝就下令正月十五夜，在宫中和寺院“燃灯表佛”，以弘扬佛法，
后来，元宵放灯的习俗由宫廷流传到民间。
三、张灯结彩，普天同庆
相传，汉高祖刘邦死后，吕后独揽朝政，扶植吕氏一族，迫害忠良，朝中老臣，刘氏宗室敢怒不敢言。
吕后死后，吕氏一族恐怕被排挤报复，密谋作乱，夺取汉室江山。刘氏宗室与忠于汉室的大臣联合，平定了“诸吕之乱”。
平乱后，众臣拥立汉文帝登基。文帝深感太平盛世来之不易，为了纪念这一具有历史意义的`日子，就把平息“诸吕之乱”的日子---正月十五，定为“与民同乐日”，家家张灯结彩，以示庆祝。
四、东方朔献计救人
相传，东方朔天文地理无所不晓，善良机智，幽默风趣。
一次，东方朔无意中救下了一名因为思念父母却无法相见，而绝望自杀的宫女。为了帮助这位宫女，东方朔设计让汉武帝相信，正月十五这天，上天要火烧长安。要想避过这场灾难，必须全城挂灯，满城点鞭炮、放烟火，好像满城大火，才可以瞒过玉帝。
武帝传旨照东方朔之法执行，宫女得以在混乱中与家人相见，长安城也平安无事。汉武帝大喜，下令以后每年正月十五都如此办理。
正月十五闹元宵活动方案7
一、活动主题：
良辰美景共赏，佳节游园齐乐。
二、活动目标：
1、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）。
2、知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。
3、积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。
三、活动准备：
（一）物品准备：
自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。
（二）人员安排：
1、咨询接待：
刘老师、王莎老师。
2、灯笼展示：
王丽萍、曹老师。
3、中班教室展示元宵节动画片。
4、催场：
王佳帅老师。
5、吃元宵——碗、勺子。
6、音乐播放、照相。
7、元宵节故事讲述：
xx。
8、米奇扮演：
xx。
9、场外布置：
全体老师。
四、活动流程：
1、主持人致开场词。
2、故事讲述：元宵节的由来。
3、唱唱跳跳——米奇和我闹元宵。
4、亲子游戏：看你笑不笑。
规则：“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物。
5、欢乐元宵——蒙眼画灯笼。
规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的'图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的的家庭获胜。
6、欢乐元宵——提灯笼游戏。
规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼，规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。
7、欢乐元宵——猜灯谜。
规则：老师将家庭分组，每组5—10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。
8、欢乐元宵——和我一起吃元宵。
正月十五闹元宵活动方案8
一、活动背景
元宵节是我国的传统节日，也是新年之后的，又一个重要的节日，又称“上元节”、“灯节”，民间正月十五闹元宵已有很悠久的。它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。为了使美琪的孩子们对元宵节的和传统习惯有一个基本的了解，我们通过包汤圆、画灯笼、猜灯谜等一系列活动为载体，充分地让孩子们感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。
二、活动主题
欢乐元宵节
三、活动目的
1、尝试通过多种途径获得元宵节的相关，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；
2、通过各项活动营造节日喜庆氛围，让孩子大胆地想象与创造；
3、加强孩子动脑、动手能力，达到孩子能通过不同的`形式表达自己的感受与理解的意义。
四、活动时间
20xx年X月X日
五、活动地点
XXXXX
六、参与人员
XXX、XXX、XXX
七、活动流程
1、主持人开场致辞；（3分钟）
2、讲述：元宵节的由来（老师提前准备故事生动的讲述）；（5分钟）
3、欢乐元宵——一起包汤圆（20分钟）
规则：老师将提前准备好的面粉、水、糖心分发给学生和家长，一起动手包汤圆（并在其中三个中藏入小枚硬币，作为最后的幸运奖奖励），最后将汤圆入锅。
4、欢乐元宵——书写心愿卡片（20分钟）
规则：老师给学生发放准备好的卡纸，画笔，打孔器等活动需要材料并设计属于自己班级的许愿卡片，让孩子和家长一起书写心愿卡片，最后裁好并打孔穿线，交于教师保管。
5、欢乐元宵——提灯笼游戏（30分钟）
规则：本轮为亲子游戏环节，家长在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼（可用旺仔易拉罐代替），挑选12组家长和孩子参加，游戏分三轮，每轮4组规定时间内孩子筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。
6、欢乐元宵——猜灯谜（30分钟）
规则：老师将家庭分组，每6组家庭围城一圈，每组分发5—10道谜题，答对题数最多组获胜，获胜组可以扎“幸运气球”赢取礼品。（灯谜及谜题见附件一）
配合音乐：欢快节庆音乐
7、欢乐元宵——和我一起吃元宵（20分钟）
规则：后勤人员提前做好的元宵和大家分享，汤圆中有三枚小硬币，吃到含有硬币的孩子（家长）则为本次活动的幸运奖获得者，并赠送奖品；
配合音乐：《卖汤圆》
八、物料准备
面粉、糖心、小枚硬币、矿泉水、奖品（玩偶）、卡纸、彩色画笔、剪刀，打孔器，丝带、提灯杆、红灯笼、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、活动背景、衔接ppt、电饭煲、碗、勺子
九、人员分工
1名主持人
6名老师提前一小时到会场做布置；
10名老师负责活动时各班级学生秩序和纪律；
1名老师负责音乐和现场播放；
4名老师负责物料采购，现场物料发放和收集；
5名老师负责汤圆的烹煮和发放。
十、注意事项
1、现场纪律秩序控制；
2、活动过程中排除安全隐患，避免孩子在活动中受伤；
十一、费用预算
活料尽量使用学校原有资源，适当购置相关，活动预算控制在300元左右。
正月十五闹元宵活动方案9
一、活动主题：
闹元宵，庆团圆
二、活动时间：
正月十五全天
三、活动地点：
商场内及周边
四、活动目的：
传承中华传统文化，让顾客体验传统节日的氛围。
促进商场与顾客之间的互动，提高顾客满意度。
增加商场的客流量，提升销售额。
五、活动内容：
灯谜竞猜：在商场内布置灯谜，顾客可自由参与竞猜，赢取精美礼品。
民俗表演：邀请当地民间艺人进行舞龙、舞狮、踩高跷等民俗表演，让顾客感受传统文化的魅力。
汤圆品尝：提供免费品尝的'汤圆，让顾客在品尝美味的同时，感受家的温馨。
打折促销：商场内各店铺进行打折促销活动，吸引顾客购物。
互动游戏：设置互动游戏区，如投篮、套圈等，让顾客在游戏中获得乐趣，同时赢取礼品。
正月十五闹元宵活动方案10
一、活动主题：
“xxx年元宵晚会”。
二、活动目的：
为了让孩子们认识我国的传统文化-元宵佳节，充分展示孩子们的风采，丰富孩子们的课余生活和提供锻炼孩子能力的机会，调动每个学生积极参与的热情，大胆展示自我信心，营造良好的班级文化氛围及增强学生之间的`友谊，并为有效促进各位家长之间的交流。
三、活动组织者：
梦想一班家委会成员。
四、活动参与者：
梦想一班全体师生及家长。
五、活动地点：
xx一(x)班教室。
六、活动时间：
xx年xx月xx日下午x：x—xx：xx。
七、活动内容及程序
第一部分：播放《元宵节的来历》动画视频，让孩子了解中国传统节日的文化知识。
第二部分：孩子表演的节目(主持人：xx、xx)
1、舞蹈《荞麦花开》xx
2、讲故事《虎口拔牙》xx
3、电子琴演奏《阳光男孩阳光女孩》xx
4、游戏：站报纸
5、三句半《文明礼仪》xx
6、歌曲大联唱
①、《萤火虫》xx
②、《小伞花》xx
③、《爸爸的雪花》xx
7、朗诵《四季》xx
8、笑话彭xx
9、游戏：心心相印
10、舞蹈《妞妞看戏》王xx
11、歌曲《非常魔法世纪》(洛克王国主题曲)xx
12、朗诵《害怕》xx
第三部分：灯笼(手工)评选
第四部分：做汤圆、猜灯谜
正月十五闹元宵活动方案11
一、活动主题：
闹元宵，庆团圆，共美好。
二、活动目的：
传承中国传统文化，让顾客在购物的同时，感受节日的氛围，加深对传统文化的认识和理解。
通过举办活动，提高商场的知名度和美誉度，吸引更多顾客前来消费，提升销售额。
增强顾客与商场之间的`互动，增进彼此之间的感情，形成良好的口碑传播效应。
三、活动时间：
正月十五全天。
四、活动地点：
商场内外。
五、活动内容：
灯谜竞猜：在商场内布置灯谜，顾客可以自由猜谜，猜中的顾客可以获得精美礼品一份。
舞狮表演：邀请专业舞狮团队进行表演，为顾客带来欢快的节日氛围。
传统手工艺展示：展示如糖画、剪纸等传统手工艺，让顾客了解和欣赏中国传统文化的魅力。
品酒会：举办品酒会，邀请顾客品尝各种美酒，享受味蕾的盛宴。
优惠促销：推出各种优惠活动，如满额减免、折扣等，吸引顾客前来购物。
六、活动预算：
根据活动的规模和具体内容，预算活动所需费用。
正月十五闹元宵活动方案12
一、活动目的
为弘扬民族文化，引导学生体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动。通过活动，营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围，培养学生积极探索、分工合作、乐于分享的态度。
二、活动主题
“寻找黄小的`年味”
三、活动时间
20xx年3月2日（下午14：00）
四、活动内容和具体安排
1—2年级：“巧手剪窗花，开心闹元宵”
学生在家长的指导下，学会用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工编织中国结福。元宵节当天下午，班主任老师可邀请手巧的家长（或美术老师）在课堂上教学生裁剪各色各样的窗花和打福结，布置、美化教室。
3—4年级：“巧手做花灯，创意乐无限”
元宵花灯“巧手装扮”制作行动，培养学生动手动脑的能力和节能环保的意识（发挥想象，利用布料、彩纸、纽扣等废弃物品创意装扮花灯）。每班上交十件优秀作品进行集中展示。
5年级：“巧手迎元宵，师生共欢乐”
活动由班主任、家长志愿者组织，开展做小汤圆和元宵的活动，让学生在家长和老师的指导下，动手做元宵，静静品元宵，欢乐送元宵，亲身体验浓浓的节庆氛围。
6年级：“元宵游园闹元宵，五福临门贺新春”
班主任老师组织开展，每班推荐1-2名学生在书法室书写“福”字（由胡章勇老师负责）其他学生在班级做元宵手抄报，做完手抄报布置本班级教室。六年级四个班每班写7个福字，将“福”气分享到每个班级。
正月十五闹元宵活动方案13
一、活动主题：
闹元宵，庆团圆
二、活动时间：
20xx年XX月XX日
三、活动地点：
XXXX
四、活动内容：
灯笼展示：在活动现场展示各式各样的灯笼，让参与者感受到浓厚的节日氛围。同时，可以安排专业人士讲解灯笼的'制作工艺和历史渊源。
民俗表演：组织舞龙舞狮、踩高跷、打鼓等传统民俗表演，让参与者近距离感受传统文化的魅力。
灯谜竞猜：准备大量灯谜，设立奖品，鼓励大家开动脑筋，积极参与。这不仅能增加节日的趣味性，还能弘扬中华传统文化。
汤圆品尝：现场提供汤圆给参与者品尝，让他们在欢乐的节日氛围中，感受到家的温暖和团圆的意义。
家庭亲子活动：设置亲子互动环节，如DIY灯笼、做汤圆等，增进家庭成员之间的感情，同时也让孩子们了解传统文化的内涵。
五、活动安排：
9:00-10:00：灯笼展示及民俗表演
10:00-12:00：灯谜竞猜及汤圆品尝
13:00-15:00：家庭亲子活动
六、注意事项：
活动现场要保持秩序，避免混乱。
注意安全，避免发生意外事故。
正月十五闹元宵活动方案14
一、活动主题：
闹元宵
二、活动目的：
1、庆祝中国传统节日，传承中华文化；
2、增进员工间的感情，促进团队凝聚力；
3、提高员工对企业的认同感和归属感。
三、活动时间：
20xx年XX月XX日（农历正月十五）
四、活动地点：
XXXX
五、活动对象：
全体员工
六、活动筹备：
1、策划组：负责活动方案的制定、筹备工作的'组织与协调；
2、宣传组：负责活动海报的设计、制作和张贴，向员工宣传活动内容；
3、物资组：负责活动所需物资的采购、准备和保管；
4、场地组：负责活动场地的布置和清洁。
七、活动内容：
1、猜灯谜：在现场悬挂各种灯谜，员工猜中灯谜可获得小礼品；
2、做元宵：提供食材和工具，员工自己动手制作元宵；
3、游园会：设置多个游戏摊位，如投篮、扔圈、盲人摸象等，员工可参与游戏赢取奖品；
4、文艺表演：邀请员工自愿组织文艺表演，如歌唱、舞蹈等，展示员工的才艺；
5、观看电影：在指定时间组织员工观看电影，丰富员工的文化生活。
八、活动流程：
1、开场致辞（5分钟）：由主持人介绍活动主题、目的和安排；
2、猜灯谜环节（30分钟）：员工自由猜灯谜，猜中者可获得小礼品；
3、做元宵环节（40分钟）：提供食材和工具，员工自己动手制作元宵；
4、游园会环节（60分钟）：设置多个游戏摊位，员工参与游戏赢取奖品；
5、文艺表演环节（90分钟）：员工自愿组织文艺表演，展示才艺；
6、观看电影环节（视情况而定）：在指定时间组织员工观看电影。
正月十五闹元宵活动方案15
一、活动时间：
月2日走班。
二、活动内容：
（一）知元宵
活动对象：全校各班。
活动地点：各班教室。
活动内容：各班自行组织一堂关于元宵节的班会，活动形式不限。可以让学生了解元宵节的历、演变过程以及相关习俗；也可以通过诵一诵元宵节的诗歌、说一说元宵节的.故事庆祝元宵节；或者亲自动手包一包汤圆，拿回家煮汤圆给父母品尝，敬自己的一片孝心等等。
（二）捏彩泥
活动对象：1-年级（每班2人）
活动地点：老房子
活动规则：各班参加者利用学校提供的材料（也可自备彩笔等其他工具），在指定时间内完成一幅元宵节主题彩泥作品（可提前在家进行构思），将完成的作品放到彩色卡纸上，并写上班级姓名，优秀作品留在大礼堂内进行展示。作品完成后可得到一份纪念品。
（三）猜灯谜
活动对象：4-6年级，每班人。
活动准备：
收集各种灯谜200条。（大队部）
准备奖励学生的小礼品。（大队部、总务处）
场地及布置：总务处挂灯笼，拉绳子；五年级各班派2名志愿者负责挂灯谜，周四放学前完成。
六年级每班派1名志愿者负责现场对答案，给答对的同学发奖品。
六年级每班派1名志愿者负责写谜面，要求字迹端正、清楚，按顺序排好，周三放学前完成。
活动规则：
每生限猜两个灯谜，猜出谜语后，撕下谜面，根据编号找到相应的负责同学地方对答案便可，答几条对可获得几份奖品。
志愿者不参加猜灯谜的活动，可获得志愿者纪念品一份。
综合组部分老师负责活动场地秩序管理。
（四）党团队员敬老院慰问活动（另行通知）。
（五）食堂给学生提供汤圆，当下午点心。
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