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教师优质课比赛方案优秀
为了确保我们的努力取得实效，我们需要提前开始方案制定工作，方案是在案前得出的方法计划。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编整理的教师优质课比赛方案优秀，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师优质课比赛方案优秀1
为了进一步推动我校教师教学、教研水平的提高，努力造就一批“为人师表、爱岗敬业、严谨笃学、与时俱进”的教师队伍，为我校教师搭建一个展示自我、锻炼自我的舞台，营造一种积极竞争、勇于探索、挑战自我的氛围，以赛促学、以赛促研、以赛促教，提高青年教师的专业水平。经学校研究决定，将在20xx年4月10日开始进行校内优质课大赛。具体实施方案如下：
一、组织机构
1.领导小组：
组长：
副组长：
成员：
2.评委组：
语文组：负责人——（七年级组）（八年级组）
评委：（七年级组）
（八年级组）
数学组：负责人——（七年级组）（八年级组）
评委：（七年级组）
（八年级组）
英语组：负责人——
评委：
物理组：负责人——
评委：
政史组：负责人——
评委：
综合组：负责人——
评委：
二、参赛对象
语文组:（七年级组）
（八年级组）
数学组：（七年级组）
（八年级组）
英语组：
物理组：
政史组：
综合组：
三、比赛规则
1.授课内容为本学期的内容，学生为该年级学生，比赛时长为一节课（45分钟）；
2.每位参赛教师必须把详细的'文本教案打印6份，5分于课前分发给评委，另一份交教导处存档，电子教案存入打字室电脑中；
3.各组总负责人收集所有评委的评分，然后取平均值作为该选手的得分。
四、评价要求
1.评委根据《优质课评分细则》的标准，结合其课堂表现进行量化评分；
2.每位参赛教师要规范书写汉字，并使用普通话教学。
五、评奖：
由领导小组集中审定，确定优胜者，并将其课堂实录送上级参加评比。
教师优质课比赛方案优秀2
为了进一步推动我校教师教学、教研水平的提高，努力造就一批“为人师表、爱岗敬业、严谨笃学、与时俱进”的教师队伍，为我校教师搭建一个展示自我、锻炼自我的舞台，营造一种积极竞争、勇于探索、挑战自我的氛围，以赛促学、以赛促研、以赛促教，提高青年教师的专业水平。经学校研究决定，将在20xx年4月10日开始进行校内优质课大赛。具体实施方案如下：
一、组织机构
1.领导小组：
组长：z
副组长：z
成员：z
2.评委组：
语文组：负责人——z（七年级组）z（八年级组）
评委：z（七年级组）
z（八年级组）
数学组：负责人——z（七年级组）z（八年级组）
评委：z（七年级组）
z（八年级组）
英语组：负责人——z
评委：z
物理组：负责人——z
评委：z
政史组：负责人——z
评委：z
综合组：负责人——z
评委：z
二、参赛对象
语文组:z（七年级组）
z（八年级组）
数学组：z（七年级组）
z（八年级组）
英语组：z
物理组：z
政史组：z
综合组：z
三、比赛规则
1.授课内容为本学期的内容，学生为该年级学生，比赛时长为一节课（45分钟）；
2.每位参赛教师必须把详细的`文本教案打印6份，5分于课前分发给评委，另一份交教导处存档，电子教案存入打字室电脑中；
3.各组总负责人收集所有评委的评分，然后取平均值作为该选手的得分。
四、评价要求
1.评委根据《优质课评分细则》的标准，结合其课堂表现进行量化评分；
2.每位参赛教师要规范书写汉字，并使用普通话教学。
五、评奖：
由领导小组集中审定，确定优胜者，并将其课堂实录送上级参加评比。
教师优质课比赛方案优秀3
为了进一步推动我校教师教学、教研水平的提高，努力造就一批“为人师表、爱岗敬业、严谨笃学、与时俱进”的教师队伍，为我校教师搭建一个展示自己、锻炼自己的舞台，营造一种积极竞争、勇于探索、挑战自己的氛围，以赛促学、以赛促研、以赛促教，提高青年教师的专业水平。经学校研究决定，将在20xx年4月10日开始进行校内优质课大赛。具体实施方案如下：
一、组织机构
1、领导小组：
2、评委组：
二、参赛对象
语文组：
数学组：
英语组：
物理组：
政史组：
综合组：
三、比赛规则
1、授课内容为本学期的内容，学生为该年级学生，比赛时长为一节课（45分钟）；
2、每位参赛教师必须把详细的'文本教案打印6份，5分于课前分发给评委，另一份交教导处存档，电子教案存入打字室电脑中；
3、各组总负责人收集所有评委的评分，然后取平均值作为该选手的得分。
四、评价要求
1、评委根据《优质课评分细则》的标准，结合其课堂表现进行量化评分；
2、每位参赛教师要规范书写汉字，并使用普通话教学。
五、评奖：
由领导小组集中审定，确定优胜者，并将其课堂实录送上级参加评比。
教师优质课比赛方案优秀4
为了进一步推动我校教师教学、教研水平的提高，努力造就一批“为人师表、爱岗敬业、严谨笃学、与时俱进”的教师队伍，为我校教师搭建一个展示自我、锻炼自我的舞台，营造一种积极竞争、勇于探索、挑战自我的氛围，以赛促学、以赛促研、以赛促教，提高青年教师的专业水平。经学校研究决定，将在x年4月10日开始进行校内优质课大赛。具体实施方案如下：
一、组织机构
1.领导小组：
组长：x
副组长：x
成员：x
2.评委组：
语文组：负责人（七年级组）x（八年级组）
评委：x（七年级组）
x（八年级组）
数学组：负责人（七年级组）x（八年级组）
您评委：x（七年级组）
x（八年级组）
英语组：负责人
评委：x
物理组：负责人
评委：x
政史组：负责人
评委：x
综合组：负责人
评委：x
二、参赛对象
语文组:x（七年级组）
x（八年级组）
数学组：x（七年级组）
x（八年级组）
英语组：x
物理组：x
政史组：x
综合组：x
三、比赛规则
1.授课内容为本学期的内容，学生为该年级学生，比赛时长为一节课（45分钟）；
2.每位参赛教师必须把详细的文本教案打印6份，5分于课前分发给评委，另一份交教导处存档，电子教案存入打字室电脑中；
3.各组总负责人收集所有评委的评分，然后取平均值作为该选手的'得分。
四、评价要求
1.评委根据《优质课评分细则》的标准，结合其课堂表现进行量化评分；
2.每位参赛教师要规范书写汉字，并使用普通话教学。
五、评奖：
由领导小组集中审定，确定优胜者，并将其课堂实录送上级参加评比。
教务处
.4.1
附1：比赛日程安排（另见安排表）
附2：优质课评分细则
参赛教师：
评分项目评分内容评分标准
起评分得分
课前准备15分
1.教学目的明确，符合新课标的要求和学生实际
2.教学态度端正，教学设计严谨，既关心学生，又严格要求学生
3.备课认真，教学内容熟悉，及时向评委提供授课教案
教师优质课比赛方案优秀5
一、指导思想
为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园指导纲要（试行）》，提高我园教师组织教育教学活动的`能力，促进教师专业成长，提升我园的整体保教水平。积极响应区学前办组织的优质课活动，借此契机中心幼儿园组织了全镇优质课比赛活动。
二、参赛对象：
全镇所有带班教师
三、参赛时间：
20xx年3月15日开始
四、比赛内容及要求
1、召开全镇各园负责人会议，先由各园进行评比活动，然后每园选出一人参加镇级优质课比赛活动。各园上报时间3月18号。
2、教学内容不限领域，执教班级为教师自己所在班级。执教完成后将教案设计的详案三份上交至中心幼儿园教研室。教案写明执教教师姓名、班级。
3、格式：字体标题4号，正文小四，页边距左3cm，右上下各2cm，固定值20。
4、执教时间：小班20分钟；中班25分钟；大班30分钟。
五、评委组：
王晓燕、王培娟、董敬香、毕洪芳
注意事项：
请各参赛教师提前准备，时间紧凑，第一名老师上完课后，第二名老师接着就上，中间不要拖延时间。
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