校园预防欺凌方案

时间：2025-10-02 11:30:51 方案我要投稿

[合集]校园预防欺凌方案

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编帮大家整理的校园预防欺凌方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

[合集]校园预防欺凌方案

校园预防欺凌方案1

　　按照《国务院教育督导委员会办公室决定开展校园欺凌专项治理的通知》精神，依据《天心区教育系统开展校园欺凌专项治理实施方案》，为更好地开展我校校园欺凌专项治理活动，特制定以下活动方案。

　　一、治理活动目的

　　加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

　　全面落实校规校纪和相关法律制度，增强法律意识，规范学生行为，促进学生身心健康。为加强对此项工作的领导，学校成立了专项领导组织：

　　二、提高认识，加强领导

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　成员：xxx、xxx、xxx、各班主任及科任老师

　　三、安排及要求

　　（一）开展教育。学校集中组织对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，同时开展品德、心理健康和安全教育，制定《xxx桥小学校园欺凌专项治理实施方案》，依据《方案》组织、实施一系列教育和自查工作，达到加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园的目的。

　　1、专题宣传学习活动。学校组织全体教职工集中学习《国务院教育督导委员会办公室决定开展校园欺凌专项治理的通知》和《天心区教育系统开展校园欺凌专项治理实施方案》等文件，了解对校园欺凌事件预防和处理的`相关政策、法规和措施等。利用电子屏显示我校专题教育活动主题——“预防校园欺凌伤害，强化自我保护意识”，时时警醒师生。

　　2、主题班会教育。组织各班开展“预防校园欺凌伤害，强化自我保护意识”为主题的班会教育，严肃校规校纪，规范学生行为，认识到校园欺凌行为的危害性。同时适当开展品德和安全教育。

　　3、法制教育。学校将邀请法制副校长到校，在3—5年级开展预防校园欺凌的法制教育。

　　（二）完善制度。学校由德育处负责制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

　　（三）加强预防。学校安全部门负责，加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，检查校园一键报警线路，确保畅通；让学生知晓遇到欺凌伤害时，及时向学校汇报，必要时拨打110报警，及时制止校园欺凌伤害事件发生或将伤害降到最低。

　　（四）及时处理。学校将强化责任意识，一旦校园欺凌伤害又发生必须做到及时发现、调查处置校园欺凌事件，严厉教育并严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。

校园预防欺凌方案2

　　学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌与暴力事件，损害了学生身心健康，为加强对此类事件的预防和处理，根据《关于开展防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》的通知，我校结合工作实际特制定本方案：

　　—、工作目标

　　学校加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

　　二、领导小组

　　组长：XXX（全面统筹指挥开展预防校园欺凌工作。）副组长：XXX（具体安排各办公室全面开展预防校园欺凌的排查与宣传教育工作，并对工作情况进行督导检查。）

　　成员：XXX、XXX、XXX、XXX（具体指导各班主任及教师全面开展预防校园欺凌的排查与宣传教育工作，并对工作情况进行督导检查。）

　　三、工作安排及要求

　　第一阶段：宣传学习教育（X月）

　　（一）开展教育。学校集中组织对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，同时开展品德、心理健康和安全教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

　　1.通过国旗下讲话，向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的'危害，并告知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧急应对。

　　2.主题班会教育。学校组织各班开展“预防校园欺凌伤害,强化自我保护意识”为主题的班会教育，严肃校规校纪，规范学生行为，认识到校园欺凌行为的危害性。通过主题班会深入开展讨论、分析“面对校园欺凌，我们该怎么办？”。同时适当开展品德和安全教育。

　　3.专题讲座，邀请法制副所长来校开展专题讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果。

　　4.通过电子屏、宣传栏等平台加强宣传和教育。 5.通过班级微信群等加强宣传教育和家校联系。

　　6.召开教职工会议，组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。

　　（二）完善制度。

　　1.制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施。 2.建立校园欺凌事件应急处置预案。

　　3.明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。（三）加强预防。

　　1.加强行政值班，督促全校教职人员加强课间管理和校园巡查工作，督促学校安保人员在重要时间（上、下学）、重要场所（校园、教学楼）的校园巡查，并做好相关记录。

　　2.在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进行部分更换，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。

　　3.向学生公布学校“校园欺凌”救助电话，让学生知晓遇到欺凌伤害时，及时向学校汇报，必要时拨打110报警，及时制止校园欺凌伤害事件发生或将伤害降到最低。

　　4.充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止事态恶化。

　　5.利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣传教育，明确全体教职员工的职责和要求。要求班主任加强家校沟通和联系，发现问题及时提醒，并共同教育。

　　（四）及时处理。

　　强化责任意识，一旦校园欺凌伤害发生必须做到及时发现、调查处置校园欺凌事件，严厉教育并严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时报案并配合立案查处。

　　第二阶段：自查整改总结各年级、各班级要对学校专项治理第一阶段工作情况进行全面自查、督查和总结，形成报告并上报。（X月）。

　　1.自查自纠。各年级、各班级按照学校统要求进行全面自查和总结，并形成自查报告和总结报政教处。

　　2.全面督查。学校组织人员对全校范围内防范欺凌专项治理情况进行全面督查。

　　四、工作要求

　　1.全体教职工要高度重视校园安全工作，深刻汲取校园欺凌事故的教训，结合实际，举一反三，严防此类事故发生。要加强学校教育教学常规管理，严防因管理疏漏发生意外。要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，形成“一把手”亲自抓,分管领导具体抓，相关部门和教职工各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。

　　2.把安全教育管理工作的好坏与个人的提拔任用、评先评优、职称评定、绩效工资挂起钩来，严格落实“一票否决制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。

　　3.按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息,尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。专项治理期间仍发生校园欺凌情况，造成严重影响的，将予以通报、追责问责并督促整改。学校校园欺凌治理活动领导小组针对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查、整改和总结，形成报告并上报。

校园预防欺凌方案3

　　一、指导思想

　　为贯彻落实上级关于预防校园欺凌工作的有关要求，我校坚持以学生为本，以预防为主，综合施策，坚决遏制校园欺凌事件的发生，为学生营造一个安全、健康、和谐的成长环境。

　　二、工作目标

　　深化师生对校园欺凌问题的认识，增强自我保护意识和能力。

　　建立健全校园欺凌预防和应对机制，形成快速反应和有效处置的工作格局。

　　强化家校合作，共同预防和应对校园欺凌问题。

　　三、工作措施

　　开展主题教育活动：结合学校实际，定期开展以预防校园欺凌为主题的教育活动，如讲座、演讲、征文比赛等，提高师生对校园欺凌问题的重视程度。

　　加强法制教育：将法制教育纳入日常教学计划，通过案例分析、模拟法庭等形式，让学生了解法律对校园欺凌的制裁措施，增强法治意识。

　　建立欺凌事件应对机制：制定详细的.欺凌事件应对流程，明确各方职责和处置措施，确保在发生欺凌事件时能够迅速、有效地进行处理。

　　加强心理辅导和援助：建立心理辅导室，配备专业心理辅导老师，为受欺凌的。学生提供及时的心理援助和疏导。

　　四、工作保障

　　成立由校长任组长的预防校园欺凌工作领导小组，全面领导、协调和监督预防校园欺凌工作。

　　加大投入，完善校园安全设施，提高校园安全防范能力。

　　加强与公安、司法等部门的沟通协作，共同维护校园安全稳定。

　　五、总结与反馈

　　定期收集师生对预防校园欺凌工作的意见和建议，及时进行调整和改进，确保工作方案的科学性和有效性。同时，向上级主管部门汇报工作进展和成效，接受监督和指导。

校园预防欺凌方案4

　　为围绕建设平安和谐文明校园的总体要求，根据教育局关于防治中小学生欺凌和暴力有关工作的文件精神，通过专项治理、严肃校规校纪、规范学生行为，进一步落实责任，强化措施，保障学校教育教学秩序，促进学生身心健康成长。结合学校实际，特制定此方案。

　　一、成立领导机构，明确工作责任

　　1.组织机构：

　　组长：XXX

　　副组长：XXX

　　组员：各科室、村小、幼儿园负责人、全体班主任、辅导员。

　　2.工作职责：

　　组长：整体协调，监督实施。

　　副组长：负责应急处置。

　　组员：协力推进学校防欺凌工作开展，兼职心理健康教师对师生进行心理培训和疏导，发现问题及时处理并上报到学校。

　　德育处：进行法制宣传教育，组织安排法制安全情况反馈等应急保护处理。

　　总务处：制定应急预案。

　　教导处：加强组内教师责任意识监督与引导宣传工作，做到全员防范。

　　少先队：负责组织开展向真向上向美的校园文化活动和防校园欺凌宣传工作。

　　各班主任、辅导员：制定班级工作计划和落实工作方案，认真落实“一生一档案”典型案例和留守儿童帮扶手册，落实各项措施，开展有效工作。

　　二、开展宣传教育，形成良好校园氛围

　　（责任人：德育主任、大队辅导员、各班班主任、辅导员。）1.开展教职工对校园欺凌事件预防和处理相关政策、措施和方法等集中学习。强化以生为本的意识，严禁体罚变相体罚学生，树立教师良好的形象。

　　2.开展学生思想道德、法制教育和安全防范等专项活动。

　　（1）邀请法制副校长对学生进行一次法制教育。

　　（2）开展一次家访活动，了解学生的家庭生活环境和在家表现。

　　（3）进行一次校园矛盾排查。以班级为单位进行校园矛盾排查，针对具体问题及时制定出解决方案。

　　（4）进行一次问题学生的心理疏导。

　　（5）开好一次“防校园欺凌”主题班会，组织一次“防校园欺凌”征文活动。

　　3.防治校园欺凌和暴力的宣传工作：

　　（1）利用行政会和全体教师会，组织全体教师深入学习法律法规和政策文件，提升教师法律意识和责任意识，提高处理学生欺凌与暴力事件的专业能力，做到依法依规、合理有效的处理危机事件。

　　（2）创设良好的'舆论氛围。通过校园公众号、宣传栏、课堂教学等途径，积极宣传防治学生欺凌和暴力的相关知识，提高学生对欺凌和暴力行为危害性的认识，增强法律、自我保护的意识和能力。做到不实施欺凌和暴力行为。营造良好的校园环境。

　　4.加强心理健康教育，矫正学生心理偏差

　　（1）每学期根据每班需要，为学生提供相应的心理培训。

　　（2）每月利用广播、展板等方式，向学生宣传人际交往的技巧和知识。

　　（3）每学期开展一次心理活动周，组织学生以照片、作文、图画、表演、游戏等方式交流、展示如何建立良好的人际关系。

　　（4）定期（开学初、学期中）对学生、家长、教师进行调查，准确掌握学生的心理动向。

　　（5）对人际交往出现问题的学生进行个体或小团体的心理辅导，并定期回访。

　　三、建立预警机制，积极做好防控

　　（责任人：全体教师、法制副校长）

　　1.制定切实可行的学生欺凌和暴力事件应急处理预案（总务主任负责。

　　2.加强日常管理，进行有效预防。

　　门卫：禁止学生携带管制刀具、器械等危险品进入校园，落实日常值班和重点部位（大门口、楼道、厕所、学生宿舍等）的巡查制度。

　　3.班主任通过学生微信群和监控设备，对学生反常的舆情和行为进行监控，发现问题及时上报、处理。

　　4.沟通顺畅，信息联动。门卫、安全主管、班主任、辅导员、德育主任、校长、派出所。利用电话、微信等手段保证学生、家长、班主任、校长、的信息畅通。

　　5.排查建档，定期开展专项排查治理。开学初：总务处、德育处、班主任联合排查。

　　四、处理流程通畅，合理果断处置

　　（德育处、全体教师、班主任、辅导员）

　　1.信息报送。班主任、辅导员或当事教师第一时间上报学校德育处和校长，校长在第一时间上报教育局；如涉及校外人员要通报镇派出所。

　　2.处理过程。德育主任负责与家长沟通解决。正确引导舆论导向，保护学生隐私。支部书记负责与媒体沟通，负责学校对外发布消息。

　　3.教育引导。由班主任、辅导员教师联合对当事学生进行心理疏导，帮助其尽快恢复正常的学习生活。对欺凌和暴力的实施者进行跟踪教育，联合派出所、家长帮助其改过，使其心理水平恢复正常。

　　五、工作要求:

　　1.坚持正面引导，做好预防措施

　　2.确保全员参与，合力形成氛围。

　　3.采取疏堵结合，全面消除死角。

　　4.保证信息畅通，力求处置合理。

　　通过宣传教育，有效防控等专项治理措施的实施，营造积极向上的文明校风校纪，建设平安校园、和谐校园。

校园预防欺凌方案5

　　为进一步加强预防中小学生校园欺凌，积极营造中小学生健康成长的环境，特制定此方案，请认真贯彻落实。

　　一、指导思想

　　全面贯彻落实《教育部办公厅关于印发<防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案>的通知》（教基厅函〔20xx〕5号）、《舟山市教育局等九部门关于加强中小学生校园欺凌防治工作的通知》（舟教基〔20xx〕27号），以及县委县政府有关文件精神，切实保护广大中小学生的合法权益，防治校园欺凌事件的发生，为广大中小学生健康成长营造和谐、安全的学习环境。

　　二、工作目标

　　加强全县中小学安全风险防控体系建设，健全预防、处置学生欺凌的工作体制和规章制度，以部门协作、上下联动为保障，以形成防治中小学生欺凌长效机制为目标，不断增强和提高中小学生法治意识和思想道德素质，确保全县中小学生欺凌防治工作落到实处，切实把校园建设成最安全、最阳光的地方。

　　三、工作措施

　　本次专项治理活动从即日起，至20xx年6月20日结束。

　　（一）落实工作责任。各中小学校要结合实际，制定实施方案，成立组织机构，明确目标任务，建立工作机制，严格落实“一岗双责、失职追责”的工作机制，把加强组织领导、落实工作责任、强化源头管控作为预防校园欺凌事件发生的重要保证；强化一把手负总责、分管领导具体抓，齐抓共管做好预防校园欺凌各项工作，并把预防校园欺凌工作纳入年度工作目标管理。

　　（二）开展全面排查。各中小学校要组织力量进行拉网式排查。要畅通反映渠道，及时搜集线索，对可能发生的校园欺凌和暴力行为做到早发现、早预防、早控制。切实做到校不漏班、班不漏人。6月1日前，初中、高中（中职）学校要在校内设置“防欺凌”举报箱；要加强对校园周边重点区域排查力度。要密切家校联系，及时掌握孩子情况，特别是发现孩子有异常表现时，家校双方要及时沟通，深入了解孩子表现情况，共同分析异常原因，及时采取应对措施，共同防范欺凌事件和暴力发生。

　　（三）开展法制教育，加强日常管理。各中小学校要充分发挥法治副校长的职能作用，开展“法制进校园”活动，紧密联系学生的思想实际，引导学生明辨是非、尊重他人、团结友善、不恃强凌弱；让学生知晓基本的法律边界和行为底线，消除未成年人违法犯罪不需要承担任何责任的错误认识，养成遵规守法的良好行为习惯。要培养学生健全人格和积极心理品质，对有心理困扰或心理问题的学生开展科学有效的心理辅导，提高学生心理健康水平，做到珍爱生命。

　　（四）密切家校联系，加强家长监管监护责任。各中小学校要通过家长学校或家长会加强对学生家长的法制教育，强化家长对孩子的依法监护责任。要引导家长增强法治意识，切实加强对孩子的管教，约束孩子的不良行为，特别要做好孩子离校后的监管看护教育工作，教会孩子掌握自护方法，避免放任不管、缺教少护、教而不当。要指导家长当好孩子的第一任老师，注重家风教育，加强对孩子的品行教育和健全人格培养，教育孩子养成遵纪守法、善良友善、助人为乐的良好行为习惯，自觉发挥榜样作用，引导帮助孩子“扣好人生第一颗扣子”。要指导家长掌握科学的`家庭教育方法，尽量多安排时间与孩子相处交流，及时了解孩子的日常表现和思想状况，积极与学校沟通情况，配合学校做好孩子在校教育工作，从源头上预防学生欺凌行为的发生。

　　（五）群防群治，齐抓共管。各中小学校要加大新形势下校园欺凌群防群治工作力度，实现人防物防技防的深度融合，动员社会各方面力量做好校园周边地区安全防范工作，及时发现并遏制苗头性、倾向性，具有社会性欺凌和暴力事件;大力推进校园及周边区域公共安全视频监控系统的覆盖，实现对青少年违法犯罪活动的预测预警、实时监控、轨迹追踪及动态管理。

　　四、工作要求

　　（一）高度重视，加强领导。各学校要把防治中小学生欺凌和暴力专项整治工作摆在近期学校安全工作的重要位置，主要领导要切实负起第一责任人的职责，专题研究、亲自部署，分管领导要负起抓落实的具体责任，按照“一岗双责”要求抓实抓细，确保本次专项治理工作有序开展。

　　（二）精心组织，务求实效。各学校要结合实际，制定具体实施方案，认真安排、周密部署、细化工作、落实责任，对发现的校园欺凌和暴力事件线索及苗头性动向要发现一起、核实一起，并开展必要的教育和惩戒，做到研判准确，处理得当，坚决遏制责任人“看不见”“就这样”等对校园欺凌和暴力管控失职渎职现象发生，确保本次防治校园欺凌和校园暴力专项整治工作全面彻底、扎实开展、取得实效。

　　（三）集中排查，全面整改。各学校要做到边排查、边整改，以查促改、查改并进。对排查中发现的可能引发校园欺凌和暴力苗头性问题，及时建立工作台账，制定融法制教育、思想引导、问题解决为一体的方案，既要开展思想法制教育，又要注重实际问题解决，切中要害，抓好落实。

　　（四）按时上报材料。各学校于6月20日前将专项治理工作实施情况和摸底排查的基本情况报县教育局教育督导科王浙丞处，并及时上报校园欺凌和暴力专项整治工作总结、活动图片(3-5张)。县教育局将适时对各学校专项整治工作开展情况进行检查，对工作不落实、进度缓慢的学校，要严肃责任追究。

校园预防欺凌方案6

　　近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对此类事件的预防和处理，XX县教育局督促各级各类学校要加强校园欺凌专项治理工作。根据局文件要求，我校积极落实上级工作指示，特制订如下方案：

　　一、治理目的

　　通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范

　　学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

　　二、治理范围

　　学校全体学生

　　三、工作实施内容及措施

　　为开展好校园欺凌专项治理工作，XX中心小学成立校园欺凌专项治理工作领导小组，成员如下：

　　组长：XXX

　　副组长：XXX

　　组员：XX县XX中心小学全体教师

　　四、工作安排

　　1.开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，通过周一的升旗仪式召开师生动员大会，举行“杜绝校园欺凌，从我做起”宣读承诺书，并通过少先队活动、道德讲堂、开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育，邀请公安等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等

　　2.主题班会。组织学生围绕《杜绝校园欺凌》主题，结合近期全国发生的一些校园欺凌事件，根据本校实际进行讨论反思。通过班会，教育学生团结友爱，珍惜同学情、师生情，从我做起，不持强凌弱、不以大欺小、不聚众斗殴，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的`人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力，坚决遏制校园欺凌事件的发生。

　　3.班级黑板报。学校通过上级部门有关指示和学校行政会议确定本期第四期黑板报主题确定为预防校园欺凌，共建和谐校园。各班班主任结合本班实际情况有针对性的出好本次黑板报。

　　4.完善制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

校园预防欺凌方案7

　　为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发展，保障保育保教工作的正常运行，根据《华池县教育局关于展开校园欺凌专项治理的通知》精神及教育局督导室对展开校园欺凌专项治理工作

　　提出的要求，结合我园实际，制定本方案。

　　一、指导思想

　　牢固树立安全发展理念，通过增强法制教育，严肃园规园纪。

　　规范幼儿行为,积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件。

　　为促动幼儿身心健康,保障校园安全、维护校园稳定、推动平安校园、

　　和谐校园建设提供良好的环境。

　　二、组织领导

　　我园成立校园欺凌专项治理工作领导小组，协调和组织我园校

　　园欺凌专项治理工作。

　　组长：园长

　　副组长：副园长

　　组员：保育主任和各年级组长

　　三、工作安排

　　本次专项治理分为两个阶段。

　　第一阶段：20xx年6月9月

　　1、展开教育。集中对幼儿展开以校园欺凌治理为主题的专题教育，展开思想品德教育、心理健康教育、园纪园规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育，邀请公安、司法等相关部门到校展开法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理

　　的相关政策、措施和方法等。

　　2、主题班会。各班组织幼儿召开遵纪守法、珍爱生命为主题的班会。通过主题班会，协助学生树立纪律观点、法制观点，建立良好

　　的人际关系，学会与人交往、沟通、交流水平。

　　3、完善制度。制定完善校园欺凌的.预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案,明确相关岗位教职工预防和处理校园

　　欺凌的职责。

　　4、增强预防。增强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室展开学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校

　　园欺凌治理的号码并明确负责人。

　　5、排查建档。学校保育领导小组和班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作,班主任和任课教师要通过与与幼儿谈心、交流随时理解幼儿的思想动态，认真排查小孩之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。要增强对特殊家庭学生的教育管理，摸清底细、建档造册，积极利用好家校沟通

　　平台，有针对性地展开帮教工作。要对与、教师和幼儿家长存有纠纷和积怨的人员、心理异常人员、有暴力倾向或过激行为人员等重点对象和人员,实行细致排查，属于园内人员的学校要切实做好心理疏导工作，并逐一建档，落实专人增强管控，如涉及校外的应立即向公安

　　等部门报告。对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品实行清查。

　　6、即时处理。要即时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的教职人员。涉嫌违法犯罪的,要即时向公安部门报案并配

　　合立案查处。

　　第二阶段：20xx年9月12月

　　我园要对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、增强预防工作情况、排查建档、校园欺凌事件发生和处理情况等，按照要求实行全面自查和总结，于20xx年10月底前形成自查报告并

　　报县教育督导室。

　　四、工作要求

　　1、高度重视校园安全工作,深刻汲取各地已发生欺凌事件教训，结合实际，举一反三，严防此类事故发生。要增强保育教常规管理，严防因管理疏漏发生意外。要采取措施，增强安全防范水平建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，严格落实安全工作一把手负责制，形成一把手亲自抓，分管领导具体抓，相关部门和教职工各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有

　　规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。

　　2、安全教育管理工作的好坏严格落实一票否决制,使安全教育

　　管理工作走上规范化、制度化的轨道。

　　3、按照相关规定，全体教职工要即时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现

　　象的将追究相关责任人。

校园预防欺凌方案8

　　学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌与暴力事件，损害了学生身心健康，为增强对此类事件的预防和处理，根据《市教育局关于展开防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》的通知，我校结合工作实际特制定本方案。

　　一、工作目标

　　学校增强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促动学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

　　二、领导小组

　　组长：(全面统筹指挥展开预防校园欺凌工作。) 副组长：(具体安排各办公室全面展开预防校园欺凌的排查与宣传教育工作，并对工作情况实行督导检查。)

　　成员：(具体指导各班主任及教师全面展开预防校园欺凌的排查与宣传教育工作，并对工作情况实行督导检查。)

　　三、工作安排及要求

　　第一阶段：宣传学习教育(4月)

　　(一)展开教育。学校集中组织对学生展开以校园欺凌治理为主题的专题教育，同时展开品德、心理健康和安全教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促动学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

　　1、通过国旗下讲话，向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的危害。并告知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧急应对。

　　2、主题班会教育。学校组织各班展开“预防校园欺凌伤害，强化自我保护意识"为主题的班会教育，严肃校规校纪，规范学生行为，理解到校园欺凌行为的危害性。通过主题班会深入展开讨论、分析“面对校园欺凌。我们该怎么办?”。同时适当展开品德和安全教育。

　　3、专题讲座，邀请派出所法制副所长来校展开专题讲座，实行宣传教育，让学生理解校园欺凌的危害及后果。

　　4、通过电子屏、宣传栏等平台增强宣传和教育。

　　5、通过班级微信群等“家校沟通平台”增强宣传教育和家校联系。

　　6、召开教职工会议，组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的`相关政策、措施和方法。

　　(二)完善制度。

　　1.制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施。

　　2.建立校园欺凌事件应急处置预案。

　　3.明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

　　(三)增强预防。

　　1.增强行政值班，督促全校教职人员增强课间管理和校园巡查工作。督促学校安保人员在重要时间(上、下学)、重要场所(校园、教学楼)的校园巡查，并做好相关记录。

　　2.在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进行部分更换，从技术上提升防范、发现、制止校园欺凌事件的水平。

　　3.向学生公布学校“校园欺凌”救助，让学生知晓遇到欺凌伤害时，即时向学校汇报，必要时拨打110报警，即时制止校园欺凌伤害事件发生或将伤害降到最低。

　　4.充分利用心理咨询室展开学生心理健康咨询和疏导，发现校园欺凌的苗头或存有的问题，并即时跟进解决，防止事态恶化。

　　5.利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等增强宣传教育，明确全体教职员工的职责和要求。要求班主任增强家校沟通和联系，发现问题即时提醒，并共同教育。

　　(四)即时处理。强化责任意识，一旦校园欺凌伤害发生必须做到即时发现、调查处置校园欺凌事件，严厉教育并严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要即时向公安部门报案并配合立案查处。

　　第二阶段：自查整改总结各年级、各班级要对学校专项治理第一阶段工作情况实行全面自查、督查和总结，形成报告并上报。

　　(5-6月)

　　1、自查自纠。各年级、各班级按照学校统一要求实行全面自查和总结，并形成自查报告和总结报政教处。

　　2、全面督查。学校组织人员对全校范围内防范欺凌专项治理情况进行全面督查。

　　四、工作要求

　　1、全体教职工要高度重视校园安全工作，深刻汲取校园欺凌事故的教训，结合实际，举一反三，严防此类事故发生。要增强学校教育教学常规管理，严防因管理疏漏发生意外。要采取措施，增强安全防范水平建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，形成“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，相关部门和教职工各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。

　　2、把安全教育管理工作的好坏与个人的提拔任用、评先评优、职称评定、绩效工资挂起钩来，严格落实“一票否决制”,使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。

　　3、按照相关规定，全体教职工要即时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。专项治理期间仍发生校园欺凌情况，造成严重影响的，将予以通报、追责问责并督促整改。学校校园欺凌治理活动领导小组针对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、增强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，实行全面自查、整改和总结，形成报告并上报。

校园预防欺凌方案9

　　为了给幼儿营造良好的生活环境、学习环境，我园依据县教育局《关于迎接国家教育督导办展开校园欺凌专项治理督导调研的通知》精神，经研究决定，在我园展开校园欺凌专项治理活动，落实有效措施，增强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的秩序。

　　保护幼儿的合法权益、人身及财产安全。

　　一、活动目的

　　通过专项治理,严格落实校园欺凌的规章制度,规范幼儿行为，强化校园及周边治理，营造良好的教书育人环境,促动幼儿身心健康

　　发展，建设平安校园，和谐校园。

　　二、活动安排

　　1、实行一次专题教育。各班级实行防欺凌专题教育,教育幼儿遇到欺凌大胆说不，并告诉老师和家长，教师针对孩子反映问题采取

　　有效措施，避免欺凌事件发生。

　　2、展开一次家访活动。各班要有目的、有针对性的实行家访也能够在与个别幼儿家长实行单独交流。(重点是那些好欺负别人的

　　孩子家长)

　　3、实行一次校园矛盾排查。值班人员每日对各班情况实行排查。

　　主班老师每天对班级幼儿情况实行排查，发现问题即时处理。问题严

　　重的报给园领导。

　　4、实行一次问题学生心理集中摸排和疏导。老师们对班里心思重、不善言语、心理有问题的幼儿实行观察摸排和谈心活动，协助孩

　　子们有问题不积累，避免大的矛盾发生。

　　5、开好一次我们是一家人专题班队课。教育班级孩子,我们在一个，在一个班级，是一家人，要相互保护，互相协助，不能伤害别

　　人。

　　6、完善一批校园欺凌防治制度。逐步完善制度，即时制定《工作方案》,指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理，明确相关人员职责，强化责任意识。做好班级、楼道、厕所、走廊等幼儿

　　所有活动区域的排查，确保所有幼儿时刻在老师视线范围内。

　　7、展开一次校园欺凌专项督导活动。园领导要监督好本次活动

　　的'展开，促使活动落实。

　　三、活动要求

　　1、高度重视。领导要高度重视校园欺凌专项治理工作，确保每名幼儿的身心健康。高度重视校园安全工作，深刻汲取各地发生的校园欺凌事件教训，严防此类事故的发生。增强教育教学常规管理，严防因管理不当而发生的意外。要采取措施，增强安全防范水平建设。

　　进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感,切实落实安全工作责任。

　　2、召开专题会议，分析和研究欺凌情况。

　　3、要有针对性地展开好七个一专项治理活动。

　　4、按照相关规定，全体教职工要即时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现

　　象的将追究相关责任人。

　　5、要认真组织实施好专项治理活动,负责人要有工作展开汇报

　　材料，对活动展开情况认真总结，整理归档，专人负责。

　　本次活动中，要把教育、预防、疏导放在工作首位，严格落实一日活动常规，让每名幼儿始终处于老师的视线范围以内。各岗位教

　　师明确自己职责，履行好预防和处理校园欺凌的职责。

校园预防欺凌方案10

　　一、加强学校教育及文化建设

　　1.建立校园和谐文化，推动学生形成良好的价值观和行为规范。

　　2.加强教师和学生的心理健康教育，提高他们对欺凌行为的认知和防范意识。

　　二、培养学生的社交能力和情绪管理能力

　　1.组织学生参加团队活动、社交活动，培养他们的合作意识和沟通能力。

　　2.开设情感教育课程，帮助学生学会正确表达情感并解决问题。

　　三、加强校园监管和保护措施

　　1.建立完善的校园监管制度，加强对学生进行监督和管理，及时发现并制止欺凌行为。

　　2.提供安全保护设施，确保学生的人身安全。

　　四、加强家长参与和学校与家庭的沟通

　　1.开展家长教育活动，提高家长对校园欺凌问题的认识和防范意识。

　　2.建立学校与家庭的沟通机制，定期召开家长会、家长讲座等活动，及时了解学生的情况并采取措施。

　　五、建立反欺凌制度和处理机制

　　1.制定完善的.学校反欺凌制度，明确欺凌行为的定义、处罚措施等。

　　2.设立校园欺凌事务处理部门，负责接收和处理相关投诉，并采取必要的纠正措施。

　　六、加强欺凌事件的宣传教育

　　1.利用校园广播、宣传栏、网络等媒体进行校园欺凌防范宣传。

　　2.在学校开展校园欺凌问题的教育宣传活动，加强学生对校园欺凌的认知和防范能力。

　　七、加强校园欺凌数据的统计和分析

　　1.建立校园欺凌事件的统计和记录系统，及时掌握校园欺凌情况。

　　2.对校园欺凌事件进行分析研究，寻找解决问题的方法和策略。

　　八、建立校外资源的联动机制

　　1.加强学校与社区、警方等相关部门的合作，共同防范和处理校园欺凌事件。

　　2.建立校外资源的联络机制，为学校提供必要的支持和帮助。

校园预防欺凌方案11

　　一、治理目的

　　通过专项治理,增强法制教育,严肃校规校纪,规范学生行为。

　　促动学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

　　二、治理范围

　　本校全体学生

　　三、成立工资小组

　　组长。成员：全体教师

　　四、工作安排

　　本次专项治理分为两个阶段。

　　第一阶段：20xx年4月7月

　　1、展开教育。集中对学生展开以校园欺凌治理为主题的专题教育，组织教师集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施

　　和方法等。

　　2、主题班会。组织学生结合近期全国发生的一些校园欺凌事件，实行讨论反思。通过班会，协助学生树立纪律观点、法制观点，建立

　　良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流水平。

　　3、完善制度。制定完善校园欺凌的`预防和处理制度、措施与应

　　急处置预案。

　　4、增强预防。增强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室展开学生心理健康咨询和疏导,公布学生救助或校

　　园欺凌治理的号码并明确负责人。

　　5、即时处理。要即时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的,要即时向公安部门报案并配合立

　　案查处。

　　第二阶段：20xx年9月12月

　　我校要对专项治理第一阶段专题教育情况、预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，按照要求实行全面自查和总结，于

　　20xx年9月15日前形成自查报告并报中心学校。

　　五、工作要求

　　1、高度重视校园安全工作,深刻汲取以上事故教训,结合实际，举一反三，严防此类事故再次发生。要增强学校教育教学常规管理。

　　严防因管理疏漏发生意外。

　　2、把安全教育管理工作的好坏与个人的提拔任用、评先评优、职称评定、绩效工资挂起钩来，使安全教育管理工作走上规范化、制

　　度化的轨道。

　　3、按照相关规定，全体教职工要即时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现

　　象的将追究相关责任人。

校园预防欺凌方案12

　　为有效预防校园欺凌事件，维护和确保我园的稳定和发展，保障保育保教工作的正常运行，根据教育部11部门《关于印发的通知》（教督[20__]__号）、__省教育厅等11部委联合印发的《__省加强中小学欺凌综合治理方案的通知》（__教安发[20__]__号）等要求，结合我园实际，制定本方案。

　　指导思想

　　牢固树立“安全发展”理念，通过加强法制教育，严肃园规园纪，规范教师行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进幼儿身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。

　　治理内容及措施

　　（一）明确学生欺凌的界定，加强教师队伍建设。

　　中小学欺凌常发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。然而幼儿园是一个特殊的群体，针对于3—6岁幼儿身心发展特点，决定了其几乎24小时都处于成人监管保护的状态，预防校园欺凌，教师认真履行职责尤为重要。教师作为幼儿最为重要的启蒙阶段的领路人，要做到为人师表、以身作则，为幼儿树立良好的人生观，教给幼儿正确处理伙伴间关系的方法。在实际工作中严格区分学生欺凌和打闹嬉戏的界定，严禁教师教唆幼儿打架、辱骂等行为，一经发现立即处置。

　　（二）强化组织领导，建立健全制度。

　　我园成立校园欺凌专项治理工作领导小组，落实岗位职责，强化责任分工，制定工作预案，建立健全相关制度。协调和组织我园校园欺凌专项治理工作，保证对发生的校园欺凌事件进行及时、科学、有效的处置。

　　组长（园长）：____

　　副组长：____

　　组员：____

　　校园欺凌专项治理电话：__________

　　（三）加强安全保卫

　　严格执行领导带班、教师值班制度，充实校园安全保卫力量。对外来人员进出校园实行严格登记制度；除去幼儿入园、离园时间外，大门一律落锁。园中若举办活动，需要家长参与时，一律登记并检查在没有携带暴力器具及危险品的情况下，方可进入园内，任何车辆未经允许不得进入园内。发生有人强行进入的情况，值班人员要及时报告园领导和值循环教师。

　　（四）建立联动机制

　　构建“政府领导，部门联动，各司其职，各负其责，齐抓共管，综合治理”的专项整治工作机制。形成主要领导亲自抓、有关部门具体抓、全社会共同抓的工作格局，为幼儿健康成长创造良好的育人环境。

　　（五）加强心理健康教育，家园共育。

　　1、指导教师切实加强幼儿心理健康教育。各班级教师要及时关注幼儿情绪变化，关注幼儿伙伴间交往的情况，遇到问题及时给予沟通支持。时常提醒幼儿遇到自己解决不了的伙伴间矛盾要及时告知老师。

　　2、组织开展家长培训，做好家园共育。通过组织幼儿园定期开展专题培训课等方式，加强家长培训，引导广大家长增强法制意识，落实监护责任，帮助家长了解防治学生欺凌知识。

　　3、严格落实幼儿园日常监控管理。加强幼儿园视频监控日常抽查监管，做好监控“回头看”工作，及时查找可能发生欺凌事件的苗头迹象或已经发生、正在发生的欺凌事件。一经发现，立即上报，并告知本班教师进行批评教育并对教师进行问责。

　　工作安排

　　1、开展教育。

　　集中开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展思想品德教育、心理健康教育、园纪园规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育，邀请公安、司法等相关部门到园开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。

　　2、主题班会。

　　各班组织幼儿召开“遵纪守法、珍爱生命”为主题的班会。通过主题班会，帮助幼儿树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。

　　3、完善制度。

　　制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的'职责。

　　4、加强预防。

　　加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，要对与幼儿园、教师和家长存在纠纷和积怨的人员、精神异常人员、有暴力倾向或过激行为人员等重点对象进行排查，向公安等部门报案。早上孩子入园晨检时检查其口袋是否有危险物品。

　　5、排查建档。

　　园内要高度重视密切关注班主任老师及幼儿的状态，发现异常举动要及时通过与其谈心、交流随时了解其思想动态，认真排查，杜绝隐患的发生。要加强对特殊家庭幼儿的教育管理，摸清底细、建档造册，积极利用好家校沟通平台，有针对性地开展帮教工作。要对与幼儿园、教师和幼儿家长存在纠纷和积怨的人员、心理异常人员、有暴力倾向或过激行为人员等重点对象和人员，进行细致排查，对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进行清查。

　　6、及时处理。

　　要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的教职人员。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。

　　高度重视校园安全工作，深刻汲取各地已发生欺凌事件教训，结合实际，举一反三，严防此类事故发生。切实加强我园常规管理，严防因管理疏漏发生意外。要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，严格落实安全工作！

校园预防欺凌方案13

　　为了杜绝学生欺凌和暴力事件的发生，进一步做好校园安全整治工作，保障学生的身心健康，促进学校各项工作顺利开展，根据XX省、市教育局文件精神，经学校XX领导研究决定，在全校开展防治学生欺凌和暴力事件专项治理，工作方案如下：

　　一、指导思想及目的

　　促进学生身心健康，严肃校规校纪，规范学生行为，扎实认真做好预防和处置校园欺凌和暴力事件，保障校园安全、维护校园稳定，构建和谐平安校园。

　　二、组织领导

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　成员：全体教师干部及全体班主任、家长代表

　　三、责任分工

　　在校园欺凌专项治理中，各处室各负其责，密切配合，齐抓共管，形成合力。

　　组长是防治学生欺凌和暴力事件领导小组的主要负责人，负责统筹领导小组的工作。

　　副组长：负责预防与处理学生欺凌和暴力事件的主要工作，组织全校师生开展防治学生欺凌和暴力的专题培训活动，负责对学生欺凌事件进行处置，建立“无欺凌校园”。

　　办公室：负责校园欺凌事件接待及上报等工作，协调各处室配合进行校园欺凌事件的工作。

　　安保处：加强组织校内巡逻，发现学生欺凌行为和暴力事件，按学校防治学生欺凌规章制度进行合理处置，并上报领导小组；配合公安、教育部门对校园欺凌和暴力事件的调查工作；严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。经常性地与当地公安机关沟通联系，及时掌握校园周边地区存在的不稳定的因素（人或事），及时采取有效对策发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警。

　　教务处：负责加强学校教学常规管理，完善学生课堂教学安全管理措施。

　　教育处：负责有针对性法制教育，加强德育工作，注重学生行为规范养成教育，促进学生品德提升和身心健康。做好学生间矛盾纠纷的排查及校园欺凌事件的.处理工作。

　　总务处：负责学校重点部位隐患排查及检修，配齐配全安防设施，做好学校安全设施后勤保障工作。

　　团委：负责组织开展向真向美向善的校园文化活动和反校园欺凌宣传工作。

　　班主任：负责预防与处理学生欺凌和暴力事件，发现并判断学生欺凌和暴力事件，配合学校处理学生欺凌和暴力事件，开展各类班级活动。组建班级安全委员会，充分调动班级安全委员的积极性，全面了解掌握学生学习、生活等方面的情况，并对本班学生间矛盾纠纷的排查和化解。

　　四、专项治理工作内容

　　1、加强宣传教育。集中组织全体师生开展以“反校园欺凌，建平安校园”为主题的专题教育。分三个专题，开展品德、心理健康和安全教育，让学生知法懂法。组织教职工学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。充分利用国旗下讲话、校会、班会、宣传标语、板报、橱窗、显示屏等多种途径广泛宣传，形成“反校

　　园欺凌”震慑力。举行主题班会，让学生全面了解校园欺凌的相关内容。开展“反校园欺凌”宣传活动月。

　　2、完善制度机制。健全“反校园欺凌”管理体系，加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，利用心理咨询开展学生心理健康咨询和疏导，设立并公布学生救助和校园欺凌治理的举报电话和联系方式，明确负责人。加强法治教育，结合实际把“反校园欺凌”教育立足于长期教育，逐步构建“反校园欺凌”教育与师德教育、学生德育教育结合起来，建立长效教育机制。制定完善《防治学生欺凌规章制度》，建立《校园欺凌事件应急处置预案》明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。充分发挥法治副校长的联动作用，注重心理咨询工作正常开展，每一个班级设立学生安全委员会，班主任及时掌握情况。

　　3、搞好专项治理。及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合查处。针对以下问题抓好专项治理：

　　①叫同学侮辱性绰号，指责同学无用、侮辱其人格等；②对同学进行重复性的人身攻击。拳打脚踢、推撞绊倒、拉扯头发；使用管制刀具、棍棒等攻击受害者；

　　③损坏同学的个人财产、教科书等；④传播关于同学的消极谣言和闲话；⑤恐吓、威迫同学做他或她不想做的事情；⑥让同学遭遇麻烦，或令受害者招致处分；⑦分派结伙，孤立、排挤同学；

　　⑧敲诈、强索同学金钱或物品。

　　对专项治理专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查和总结，形成报告。

　　五、工作要求

　　1、积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，维护校园稳定、推进和谐校园的创建。

　　2、坚持防止矛盾激化的原则。对参与校园欺凌事件的学生，要坚持以教育疏导为主，教惩相辅等原则，做到早发现、早布置、早处理，力争把事态平息在萌芽状态。

　　3、坚持预防为主各负其责的原则。校长对学校整体安全负责，学校各处室负责人对本处室安全负责，各班级班主任对本班学生安全负责，欺凌事件一旦发生，必须第一时间上报。对已经发生的欺凌事件，严肃处理、追究责任，切实对学生和社会负责。

校园预防欺凌方案14

　　为了认真贯彻落实上级部门相关文件，根据关于加强中小学生欺凌综合治理的实施方案并结合我校实际，制定本实施方案。

　　一、工作目标

　　学校牢固树立“安全发展”理念，不断加强法治教育，严肃校规校纪，规范学生行为，为促进学生身心健康，建设无欺凌无暴力的平安校园。

　　二、组织领导

　　组长：XXX

　　副组长:XXX

　　成员：年级德育主任、各班班主任领导小组职责：

　　负责对学校校园欺凌治理工作进行组织、指导与协调，全面领导有关工作。

　　1.贯彻落实上级文件要求，研究制定落实措施。

　　2.对学校学生欺凌治理进行安排部署，制定实施方案。 3.对在校园欺凌和暴力专项治理中工作敷衍、处置不当而造成恶劣影响的学校相关部门或人员予以追责。

　　三、责任分工

　　在校园欺凌专项治理中，各部门发挥各自职能作用，各负其责,密切配合，齐抓共管，形成合力。

　　(一)学生发展中心职责：

　　制定完善预防校园欺凌和暴力工作实施方案及措施。组织各学段开展以校园欺凌和暴力治理为主题的专题教育活动。协同司法等相关部门到校开展法治教育活动，增强学生法治观念。落实学校班级安全管理措施，做好学生间矛盾纠纷的排查及校园欺凌事件的处理工作，判断欺凌事件严重程度和教育惩戒欺凌实施者，安抚保护欺凌受害者，做好学校欺凌事件处置情况的档案整理及上报工作。

　　负责加强学校教育教学常规管理，注重学生行为规范养成教育,加强学生品德与心理健康教育。组织年级开展生命安全教育，强化学生安全管理，落实未成年人保护责任。建立特殊学生个人档案，及时做好欺凌和暴力学生身心的心理辅导，协助调查、处置校园欺凌及暴力事件。

　　(二)安全办职责：

　　做好校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，协同公安、综治等部门做好校园周边环境综合治理及安全监控。

　　（三）教师发展中心职责：

　　负责开齐相关安全教育课程，组织教职工进行专项培训，学习预防和处置校园欺凌和暴力事件的相关政策、措施和方法等。有针对性加强对教师师德师风教育及排查工作，落实法律法规宣传教育。

　　（四）班主任职责：

　　全面关注学生思想动态。负责组建班级安全委员会，充分调动班级安全委员的积极性，全面了解掌握班级学生学习、生活等方面的情况，并做好学生间矛盾纠纷的排查、化解，做到发现重大隐患及时上报学校。

　　（五）大队职责：

　　负责加强团队工作，组织开展向真向美向善的校园社团文化活动和反校园欺凌宣传（黑板报、橱窗、征文等）工作。

　　（六）后勤办职责：

　　负责校园内隐患排查及检修，配齐配全安防设施，做好学校安全设施后勤保障工作。

　　（七）学生欺凌综合治理委员会职责：

　　学校成立学生欺凌综合治理委员会。负责统筹学生欺凌的预防和处置等工作。

　　四、工作措施

　　1.要加强教育。要加强对校园欺凌的宣传教育力度，集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育。要利用国旗下演讲、法制教育、班会、黑板报、手抄报等教育学生珍爱同学友谊，远离校园欺凌，明白校园欺凌带来的严重法律后果。各任课教师要把防校园欺凌教育浸入到学科教学中去。

　　2.要加强预防。要组织各学段部、各班级对存在的校园欺凌隐患的可能施暴人员进行摸排登记。对可能存在的隐患要有针对性的处理好。要充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询，班主任要联系家长及时发现和疏解学生之间的.矛盾，必要时可邀请司法、公安等相关部门到校开展法制教育辅导班，使他们进一步认识校园欺凌将带来的法律后果。要加强大门口和学校周边的管理，严禁社会闲散人员进入校内，或学生私自外出。学校保安要加强对校园，特别是一些人员少到的地方加强巡查，发现问题要及时汇报。

　　3.要及时处置。要及时发现、调查处置校园欺凌事件，涉嫌违法犯罪的，要及时报案并配合立案查处。造成恶劣影响的要第一时间向上级部门汇报，并认真做好善后处置。

　　4.重三防建设。要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设。学校要对校园内的监控设施加强维护，并安排专人盯防。要公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。

　　五、工作要求

　　1.坚持“安全第一”的原则。增强大局意识和责任意识，积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，维护校园稳定、推进和谐校园的创建。

　　2.坚持防止矛盾激化的原则。对参与校园欺凌事件的学生，要坚持以教育疏导为主，教惩相辅等原则，力争把问题解决在萌芽状态或初始阶段。要做到早发现、早布置、早处理，力争把事态平息在萌芽状态。

　　3.坚持预防为主各负其责的原则。校长对学校整体安全负责，学校各部门负责人对本部门安全负责，各班主任对本班学生安全负责,欺凌、暴力事件一旦发生，立即启动学校应急预案，第一时间逐级上报。对已经发生过的欺凌事件，严格要求按“事故原因不查清不放过,事故责任者得不到处理不放过，整改措施不落实不放过，教训不吸取不放过”原则查明原因、严肃处理、追究责任，切实对学生、家庭和社会负责。