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奖金发放方案

时间:2026-01-31 13:57:11 方案 我要投稿

奖金发放方案

  为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,时常需要预先制定方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编整理的奖金发放方案,仅供参考,大家一起来看看吧。

奖金发放方案

奖金发放方案1

尊敬的员工们:

  欢迎阅读我们的新版绩效奖金发放方案。绩效奖金是对员工在工作中所展现出的杰出绩效和努力成果的一种肯定和激励,我们致力于建立一个公平、透明、高效的奖励机制,以便激发员工的积极性和创新精神。下面是我们的一些关键观点:

  一、基本理念

  绩效奖金的核心理念在于认可和奖励员工对于企业目标的贡献。我们的目标是建立一个灵活的激励机制,使得每位员工的贡献都能得到公平和合理的回报。我们的目标不仅是提供金钱奖励,更是要激励员工追求卓越,创造更多的价值。

  二、发放规则

  1. :绩效奖金的发放将基于员工的绩效评估结果。我们将根据员工的岗位职责、目标设定、以及业绩考核结果来确定绩效奖金的数额。

  2. 周期:绩效奖金将按季度发放,并与公司的季度目标完成情况相关联。

  3. 公平性:我们将确保绩效奖金的发放过程公平、透明,所有员工都应享有平等的机会。

  4. 特殊情况:对于在特殊情况下(如:重大创新、重大客户投诉等)表现优秀的员工,我们将提供额外的绩效奖金。

  三、绩效奖金数额

  绩效奖金的数额将根据员工的职位、职责、工作表现和企业的整体业绩来决定。我们将在每季度结束时,对所有员工的绩效奖金进行一次集体讨论和决策,以确保每个人都得到公平的待遇。绩效奖金的数额将参考员工的基本工资、年度绩效评估结果以及公司的整体盈利状况。

  四、透明度与公开性

  我们将定期公布绩效奖金的发放结果,确保所有员工都能了解绩效奖金的评定标准和过程。我们希望这种方式能增强员工对公司的信任感,并鼓励他们继续努力,争取更好的成绩。同时,我们也会听取员工的反馈和建议,以便持续改进我们的奖励机制。

  五、鼓励与激励

  绩效奖金不仅仅是对过去表现的认可,更是对未来表现的鼓励和激励。我们希望绩效奖金能够激发员工的创新精神,提高他们的`生产效率,同时也能增强团队的凝聚力。我们鼓励所有员工都能积极参与公司的各项活动,为公司的成功做出贡献。

  六、风险管理

  在绩效奖金的发放过程中,我们也会考虑到一些可能的风险因素。例如,市场竞争的变化、经济环境的变化等都可能影响到公司的业绩和绩效奖金的发放。因此,我们将持续关注这些因素,并采取适当的措施来应对可能的风险。

  七、持续改进

  我们将定期评估绩效奖金的发放效果,收集员工的反馈,以便不断改进我们的奖励机制。我们希望绩效奖金能够真正地激励员工,提高员工的工作满意度和忠诚度,从而推动公司的发展。

  最后,我们希望这个新的绩效奖金发放方案能够得到大家的支持和认可。我们相信,一个公平、透明、高效的绩效奖金机制能够更好地激发员工的潜能,为公司创造更多的价值。让我们共同努力,为公司的成功和发展贡献我们的力量!

  祝大家工作愉快!

  XXXX年XX月XX日

奖金发放方案2

  一、方案目的

  年终奖金安排方案不是简洁的发放年终嘉奖,其发放的目的应协作公司将来的进展战略,为实现公司、员工等多方共赢的局面,本奖金安排方案应实现以下目标:

  1、通过发放年终奖金,激励员工士气,满意员工的生存与进展的需要,降低内部冲突与不公正感,并提升员工满足度与企业归属感,强化对公司文化认同感。

  2、通过年终奖金安排方案制度的实施,增加公司薪酬管理水平,使之能有效引导员工进展方向,提高员工的工作效率,降低员工流失率,特殊是防止高级人才的流淌,以短期激励和长期激励相结合的方式,吸引高级人才,从而为企业节省人力资源成本(包括聘请、在职培训、解聘、薪资支出等人力资源成本)。

  3、通过将年终奖与公司业绩,员人个人力量、职级、工作表现等指标相挂钩的方式进行合理安排,体现公司绩效考核的权威性,从奖金发放的过程中,对员工进行管理制度的在职指导,增加员工对企业绩效考核制度的.听从性与认同度,从而以公司战略管理的角度引导员工乐观协作公司将来的战略目标的实施。

  二、年终奖安排方案需考虑问题汇总

  1、年终奖金安排总额是否符合公司年度人力资源成本指标?

  2、年终奖金应如何合理安排方能体现其内部公正性?

  3、年终奖金发放如何与绩效考核制度充分结合?

  4、年终奖额度制定过程中,是否赐予各管理层级相应授权参加下属员工个人奖金总额评定?

  5、年终奖是否需要考虑同业年终奖金安排水平,以使公司薪资待遇具备竞争力?

  6、年终奖安排制度的制定是否需要考虑连续性与前瞻性?

  7、个人年终奖安排金额是否需要考虑员工接受度与满足度?

  三、年终奖金安排思路

  本公司本质上属于销售、装配制造型企业,企业的进展离不开销售,所以公司行为始终是以销售为核心。为协作20xx年的战略目标,在年终奖金安排的形式上采纳以“业绩为核心”的思路,一切都是为了公司制造效益。所以在方案中,奖金安排的多寡,主要取决于员工为公司制造了多少的销售业绩与日常工作表现。诚然,公司在奖金安排也不能忽视了帮助部门的工作成果。所以,本案以公司业绩目标为核心点,充分与绩效考核评定紧密联系,结合员工日常工作表现,力争达到在年终奖金安排上实现公正合理、奖勤罚懒的目的。

  四、年终奖金安排原则

  1、内部公正性与外部竞争力相结合的原则

  良好的薪酬不仅仅是让员工生活富足,而应当是指引员工进展的明灯,用薪酬制度规范指导员工的工作行为,使之能者多得,为公司制造更多效益。

  2、因需而变的层级差异性原则

  不同层级员工在奖金安排的认知和奖金制定要素偏好方面存在很大差异,所以在详细的奖金安排方案设计中要遵循因需而变的层级差异性原则。详细而言,就是要满意高层管理者的“成就感”、中层管理者的“骄傲感”和基层员工的“平安感”。

  3、公司利益与个人收益相结合的原则

  在年终奖金发放的过程中,应体现公司利益与员工个人利益紧密结合的关系,没有公司利益的长远进展,个人利益的实现也无从谈起。

  4、奖金安排与绩效考核挂钩的原则

  年终奖金的发放不仅仅是赐予员工的福利,而是做员工在过去工作表现的整体总结。奖金的多寡取决于员工的力量水平与勤奋努力程度。将奖金安排的标准透亮化(奖金额度仍需保秘)。

  5、奖金安排指导员工职业进展的原则

  通过层级化、差异化的奖金安排制度,鼓舞员工提高业务水平与个人素养,形成良好的职场心态与职业习惯,促使员工为获得更大的收益必需要不断的学习与改进,随着个人力量与业务水平的提高,公司为其制造更多的进展机会,在公司不断进展的过程中,个人收益也随之不断提高。

  五、年终奖金核定方式

  年终奖金总额确定

奖金发放方案3

  一、明确目标与原则

  目标:设定明确的绩效考核目标,与公司整体战略、部门目标及个人职责紧密结合,确保奖金方案能够有效地激励员工达成目标。

  原则:确保奖金方案的公平公正、可衡量、激励有效,避免内部矛盾和不满。

  二、制定绩效考核标准

  根据岗位职责和工作要求,制定具体的绩效考核指标,包括关键绩效指标(KPI)和职责履行程度等。

  确定绩效考核周期,如季度、半年或年度,以便及时评估员工的工作表现。

  三、设定奖金等级与比例

  根据绩效考核结果,设定不同的奖金等级,如优秀、良好、合格和不合格等。

  确定各等级对应的奖金比例或金额,确保奖金具有足够的激励力度。

  四、考虑其他因素

  奖金方案应考虑员工的个人发展、团队合作和创新能力等因素,以全面评估员工的.工作表现。

  对于有特殊贡献或突出贡献的员工,可以设立额外的奖励机制,以表彰他们的努力和成果。

  五、实施方案与调整

  将奖金方案正式公布给全体员工,确保每个人都了解方案的内容和要求。

  在实施过程中,密切关注员工反馈和意见,及时对方案进行调整和优化,确保其适应公司发展和员工需求。

  六、总结与反馈

  在每个绩效考核周期结束后,对奖金方案的实施效果进行总结和评估,了解方案的优点和不足。

  根据总结结果,对奖金方案进行必要的调整和改进,以更好地激励员工提高工作绩效。

  通过以上步骤和内容,可以制定出一个符合公司实际情况和员工需求的绩效考核奖金方案。这个方案将有助于激发员工的工作积极性,提高公司整体绩效水平。

奖金发放方案4

  一、制订目的

  (一)为了规范员工年终奖金发放管理,确定年终奖金发放的程序及额度,本着激励员工的工作热情和积极性,提高员工的忠诚度和归属感及公平公正的原则进行奖金发放。根据公司的经营状况及发展规划特制定本年度奖金发放方案。

  (二)本规定仅适用于长沙先驰投资顾问有限公司所有在职已转正员工。

  (三)考勤、绩效考核时间为

  二、年终奖金的分配方案

  (一)考评由综合部依据《公司人员考勤表》、《先驰投资员工手册》得出考评结果上报董事会。

  (二)奖金分配以转正后员工工作时限标准进行核算,奖励分配原则如下:工作时限年终奖金

  3个月≤X<6个月当月工资的30%

  6个月≤X<12个月当月工资的50%

  12个月≤X<24个月当月工资的90%

  24个月≤X当月工资的110%

  三、发放方式

  (一)工作时限在一年以下的员工,当月发放奖金的70%,第四个月发放奖金的30%。

  (二)工作时限在一年以上的员工,当月发放奖金的50%,第四个月发放奖金的`50%。

  四、确定参与年终奖金分配的员工范围

  (一)在本公司连续工作时间超过3个月的员工有资格参加年终奖金分配。

  (二)下列员工不参与年终奖金分配:

  1、公司董事、公司股权奖励者及项目股权奖励者;

  2、即将办理或正在办理离职手续的员工;

  3、年度请假超过10天的员工(含病假、事假);婚假和产假除外。

  4、次年五个月内离职的员工,年终奖金全部冲抵应发工资。

  五、其他

  经公司董事会商议,年度不能参与年终奖金分配的员工,可提前发放当月50%的基本工资。(公司董事、公司股权奖励者及项目股权奖励者除外)

  六、附则

  (一)本规定的解释权、修改权归董事会所有。

  (二)本规定自颁布之日起执行。

奖金发放方案5

  一、分配原则:

  按岗取酬,能者多得。

  二、工资构成:

  基本工资+效益工资+奖金+浮动工资+其他奖励

  三、核定方式:

  (一)基本工资:基础工资+学历补贴+岗位工资+工龄工资+浮动工资

  1、基础工资800元。

  2、学历补贴:本科:100元/月 专科:50元/月 中专:30元 其他20

  3、岗位工资:根据需要确定岗位,班主任100元,依据个人申请和年终考核结果竞争上岗。 副班采用双向选择确定聘用。

  4、工龄工资:从签订合同正式带班当月开始算起,工龄工资为50元/年,5年以上的每年100元、年递增。

  5、浮动工资:年终考核结束,按具体工作情况确定。

  (二)效益工资:150元 根据听课、备课、课堂教学、教研活动、理论学习、技能考核、测查成绩等内容确定效益等级。

  6、教师上班时间使用普通话100元。

  7、每周五下午下班之前交下周教学计划,每月最后一周五交下月教学计划,扎实教学,让每一位幼儿都能掌握一定的知识和能力,保证教学质量(抽查量化考评)。

  8、一日生活组织有序,不随便打乱作息时间。开展各项活动,准时参加户外活动。

  9、严格执行上课时间,根据课程表及教学计划上课,上课时教学教具要准备充分,教师要熟悉教学内容及目标,合理科学安排教育活动,不得擅自换课、掉课。户外活动要有组织,教师要照顾好每一为幼儿。

  10、环境布置要做到趣味化、课程化,要有可操作性,尽量随教学内容及时调整变化,并做到废物利用。

  11、注意幼儿常规培养,让幼儿养成各种良好的行为习惯和学习习惯,要做到随机教育。

  12、教师要负责每天组织幼儿进行各种活动,不得擅自脱岗,每天早上,教师带领幼儿准时出操,准备好器械和所用物品。

  13、每天做好幼儿签到工作,每月15日前交办公室统计。每周五前填好每一位幼儿的`家园联系册,语言简明扼要,并在下周二前带到班级,回收率与幼儿出勤率统一,家长意见反馈率达到80%以上。

  14、每日做好晨检工作,观察幼儿的精神状态,并做好记录。

  15、幼儿进、离园时,当班老师必须站在门口迎接并负责询问或交接孩子的情况,当天发生的事情当天解决,及时主动的与家长沟通。

  16、培养每一位幼儿的良好习惯,文明礼貌等,抓好幼儿日常生活常规。保证幼儿衣着整洁,及时更换,不穿反鞋,不托鼻涕,不留指甲、梳好头发。

  17、照顾好每一位幼儿,准时为病儿吃药,不发生漏吃或吃错药的情况。

  18、午睡时,教师要做到不锁门,不闲聊、保持清醒、不断巡视、照顾好幼儿、为幼儿盖被子,纠正孩子睡姿。午休按时起床。(按季节调整时间)

  19、坚持正面教育幼儿,确保幼儿心理发展健康。

  20、搞好班级卫生工作,保持卫生包干区一天的清洁卫生。每天下班前必须清洗洗手池、厕所便池、垃圾桶。 以上规定满采取不定期检查,发现违者一次扣5元,同一问题当月违反两次者,加倍考核,违反三次以上者扣当月效益工资的50%。副班扣款按带班的80%计算.

奖金发放方案6

  为推进事业单位收入分配制度改革,切实做好我单位绩效工资分配工作,根据《山西省事业单位工作人员考核暂行办法》和《大同市市属事业单位实施绩效工资办法》及11月23日全市事业单位实施绩效工资工作部署会议精神,结合我单位的实际情况,制定绩效工资分配实施方案。

  一、基本情况

  我单位是财政拨款(财政补助、自收自支)单位,主要职能是......。人员编制数为xx名,在岗正式职工xx名。其中:专业技术人员xx名,管理人员xx名,工勤技能人员xx名 。

  二、指导思想和基本原则

  (一)指导思想事业单位实施绩效考核和绩效工资,要适应事业单位变动的总体要求,以增强活力和提高服务水平为导向,以建立科学的绩效考核机制、工资水平合理决定机制和有效的激励约束机制为目的,通过绩效考核规范收入分配秩序,逐步完善事业单位分配制度,促进我单位创新发展。

  (二)基本原则

  1、坚持按劳分配,多劳多得,优绩优酬。2、坚持统筹兼顾,综合平衡。3、实行总量调控,内部搞活。

  三、实施范围和时间

  实施范围 :我单位在编、在职、在岗正式职工。

  实施时间 :20xx年4月1日。

  四、绩效工资的核定

  充分发挥绩效工资分配的'激励导向作用。分配中坚持多劳多得、优绩优酬、与考核挂钩的原则,重点向关键岗位、 业务骨干和成绩突出的工作人员倾斜。绩效工资总量分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资,其比例为7:3(6:4、5:5), 基础性绩效工资按照专业技术人员、管理人员、工勤人员所对应的职务、级别,按市人事局、市财政局统一核定标准,按月发放。 奖励性绩效工资根据在岗、在编人员工作任务完成情况及工作量和实际贡献等因素,年底根据考核结果 ,在市人事局、市财政局核

  定的绩效工资额度内核定。

  五、绩效考核

  (一)考核内容采取个人总结自评、单位考核的方式,年终对职工进行绩效考核。考核办法分为德、能、勤、绩、廉五个方面内容,实行百分制办法,具体如下:

  1、德(xx分)

  学习贯彻党和国家的方针、政策,服从领导,听从安排;遵守职业道德和社会公德,忠于职守,顾全大局。

  2、能(xx分)

  熟悉本职业务及相关政策法规、理论知识和专业技术,工作能力强,业务素质高;善于协调各种关系,具有创新精神和处事能力。

  3、勤(xx分)

  遵守规章制度、考勤制度,积极参与单位组织的各种活动和参与单位管理。

  4、绩(xx分)按照岗位说明书,从以下几方面考核:

  工作作风:责任心强、扎实主动、团结协作、尽职尽责;

  工作任务:圆满高效完成本职工作任务情况;

  工作质量:完成工作质量高、协调能力强;

  工作效率:快捷、稳妥、效益明显。 5、廉(分xx)

  廉洁自律、遵纪守法、执行党风廉政建设相关规定。

  (二)考核程序

  1、个人总结、自评;

  2、考核组坚持公开、公平、公正的原则,听取职工个人意见,评出个人绩效考核分数,取得考核结果;

  3、将职工个人考核结果进行公示;

  4、公示无异议后,参照考核分数,发放奖励性绩效工资。

  六、奖励性绩效工资的分配依据

  考核结果,坚持多劳多得,优绩优酬,重点向关键岗位、业务骨干和成绩突出的工作人员倾斜的原则。划分若干档次进行分配,不得平均分配。

  七、组织实施

  我单位将认真执行国家规定的事业单位绩效工资制度,奖励性绩效工资专款专用。在市人事局、市财政局、主管局等相关部门的指导下,严格把握政策和程序,做好实施绩效工资中的各项工作,维护稳定,促进和谐 ,推动单位事业又好又快的发展。

奖金发放方案7

  为落实好义务教育阶段学校教职工奖励性绩效工资分配政策,进一步规范我校(含幼儿园)教职工收入分配秩序,维护 教职工利益,构建科学合理、公平、公正,有激励机制的内部制度,调动广大教职工的工作积极性。现根据仙教【20x】1号《关于中小学奖励性绩效工资考核 分配指导意见》的精神,结合我学实际情况,提出以下奖励性绩效工资考核分配方案。

  一、指导思想

  引入机制,建立科学合理、公平、公正的分配方案,以调动广大教职工教书育人的积极性,努力推进我校教育事业持续健康快速发展。

  二、考核分配原则

  贯彻按劳分配的原则。以责任和业绩为依据,多劳多得,优绩优酬,适当拉开分配差距,重点向一线教师,骨干教师及作出突出成绩的其他工作人员倾斜。同时,统筹兼顾理顺学校内部各岗位人员之间绩效工资分配关系。

  坚持“公开、公平、公正”原则。充分发挥民主,分配工作全过程实行公开操作,确保教职工有知情权、参与权、监督权,保障教职工的合法权益。

  三、奖励性绩效工资分配方法

  学校建立由班主任津贴、工作量考核、工作业绩考核三部分构成的考核分配方案。绩效工资总额中班主任津贴每班100元/月,其余部分的构成为:工作量津贴占50%,工作业绩津贴占50%。

  A1、班主任津贴:

  班主任每月津贴标准为100元。学校要根据班主任工作职责进行绩效考核,考核结果分合格、不合格二个等级。考核合格的每月按标准领取班主任津贴。

  A2工作量(按下列四个项目的具体课时计算)

  1、管理职务职责工作量:

  管理职务岗位包括班主任、年段长(年段3班及以上的)、教研组长(语文科、数学科、综合科三人)、小学校长(副校长、教导主任)、学校中层及以上干部和督导员等。学校根据岗位职责考核量化,在考核合格的基础上,按下列办法折算课时数。

  (1)班主任职责工作量:中学班主任工作量是本校教师周工作量的五份之一;小学班主任工作量是本校教师工作量周的六份之一。

  (2)教研组长职责工作量:组织一次教研活动折算为周工作量的七份之一。

  (3)行政管理职务职责工作量:中层干部正职按本单位教师平均工作量的`一半折算;副职按不高于本单位教师平均工作量五份之二折算;校级副职其岗位职责按本单位教师平均工作量一半折算;教研员工作量按本单位教师平均工作量一半折算。

  2、教学工作量

  (1)教师周教学课时数:

  计 算公式:周实际教学课时数×已聘专业技术等级系数(员级1、助理1.1、中级1.2、副高级1.3)+实际周教学课时数×学科系数(中学语、数、英小学 语、数学科系数为0.2。其中优秀类为0.2;合格类为0.15;不合格为0。其它学科系数为0.15。其中优秀类为0.15;合格类为0.1;不合格为 0)=教师周工作量(课时)。其中周实际教学课时数由标准课时数和标准班组成。周实际教学课时数=[周课时数(语数包班、跨班、跨年段的增加1 节)/15+班级学生数/40]÷2×15(节)。(上、下学期周课时数、学生人数不同的,分别计算后求平均值)

  (2)由学校教导处统一 安排的代课每节折算为一节,早读折算为一节,早晚自修折算为0.5节,节日假加班日工作量折算为三节。导护一天折算为二节,行政执勤一天折算为三节。图书 管理员按教师平均工作量的十份之一;保管人员按教师平均工作量的十份之一;后勤(网管)按教师平均工作量的七份之一;生管按教师平均工作量的四份之一。

  (3)学校管理岗位(含其他管理岗位)职责工作量:其他管理岗位指教辅人员及后勤管理人员等。管理岗位人员(含其他管理人员)工作量按学校相应专业技术等级(已聘)教师课时数酌情计算。

  3、出勤情况(含会议和学校规定的集体活动):

  病假1节扣0.5节,事假1节扣1节,旷课1节扣5节,迟到或早退1次扣0.5节。非教学人员按工作日(6节/日)折合课时数扣。

  计算公式:个人奖励性绩效工资(工作量部分)=学校奖励性绩效工资总额(减去班主任津贴,下同)×50%÷学校总工作量(总节数)×个人工作量(总节数)

  A3工作业绩(含职业道德、业务能力、专业发展、工作成效)。

  1、职业道德10%:

  ① 爱国守法,全面贯彻国家教育方针,履行有关法律法规规定的职责;

  ②爱岗敬业,教书育人,认真完成教育教学任务;

  ③关爱学生,平等公正对待学生,不体罚或变 相体罚学生;

  ④为人师表,作风正派,顾全大局,团结协作。

  ⑤下列情形之一的本项不得分:

  A、实行师德考核一票否决制,即违反《福建省中小学教师职业道德考 核办法》规定20条之一的;

  B、当年度受效能告诫或党政纪处分的。该项按各校教师民主测评与考核组测评的平均值计分(分优10分、良9分、中8分、差6分 计)。

  计算公式:个人奖励性绩效工资(职业道德部分)=学校奖励性绩效工资总额×10%÷学校职业道德总得分×个人职业道德得分

  2、业务能力20%:

  (1) 德育工作10%:

  ①坚持以课堂为主渠道,将德育有机融入教学之中;

  ②注重培养学生良好的学习、行为习惯;

  ③注重学生心理健康教育;

  ④组织内容健康的各类活 动,陶冶学生情操;

  ⑤帮助学习困难学生的措施落实。该项得分按各校教师民主测评与考核组测评的平均值计分(分优10分、良9分、中8分、差6分计)。

  (2) 教学常规10%:

  ①认真备课,教案齐全、规范1.5分;

  ②从学生实际出发,精心组织教学,改进教学方式1.5分;

  ③运用现代教育技术开展教学活动1分;

  ④ 教学内容科学、正确,不出现知识性错误1.5分;

  ⑤及时进行教学辅导,认真批改作业2分;

  ⑥运用多种方式评价学生的学习效果1.5分;

  ⑦坚持课后反思,认 真总结教学经验1分。。

  非教学人员:学校根据其岗位职责和工作量完成情况及效果进行量化评分(优10分、良9分、中8分、差6分)。

  计算公式:个人奖励性绩效工资(业务能力部分)=学校奖励性绩效工资总额×20%÷学校业务能力总得分×个人业务能力得分

  3、专业发展10%:

  (1)继续教育5%:

  ①有参加培训的过程记录和总结(2分);

  ②按规定参加学历达标或各类培训,完成规定学分,考试考核合格(1分);

  ③积极参加校本培训以及其他各种进修学习(2分)。

  (2) 教学研究5%:

  ①承担各级各类公开课、研究课和示范课教学(含课堂教学竞赛、教学技能竞赛获奖的),县级及以上的得2分、中心小学的1.5分、本校得1 分;(同一类活动取最高项)

  ②参加教研活动的情况,优得1分、良得0.8分、中得0.5分;

  ③参加课题研究(以结题为准)、撰写教学经验总结或论文情况 (不含职评规定的论文),县级得1分、校级0.5分;

  ④以老带新,发挥骨干教师作用情况,得1分。该项由片区以上证书材料评定。

  计算公式:个人奖励性绩效工资(专业发展部分)=学校奖励性绩效工资总额×8%÷学校专业发展总得分×个人专业发展得分

  4、工作成效10%

  (1)教学效果5%:

  ①合格率2分、巩固率1分、进步率情况1分;

  ②学生和家长的反映情况1分。

  (2)育人效果5%:

  ①学生获奖情况,县级及以上的2分、学校得1.5分;

  ②学习困难学生进步的情况,优得1分、良得0.5分;

  ③无安全责任事故发生得2分,否则不得分。

  非教学人员由测评小组根据职责完成情况评定,优得10分、良得8分、合格得6分、不合格得2分,属于学校行政人员管理职务职责范围内工作,受县局通报批评一次降一个等级。

  计算公式:个人奖励性绩效工资(工作成效部分)=学校奖励性绩效工资总额×10%÷学校工作成效总得分×个人工作成效得分

  (3)综合评价奖励2%:该项由各校根据实际情况评定,可对规定外的兼任科股人员,节假日误工及对学校教育事业发展有突出贡献的教职工进行适当的奖励。

  工作业绩项:中心小学管理人员按相应技术等级的平均值计分,教辅、后勤人员按教师民主测评和考核组测评的平均值计分。

  四、其他事项

  1、各校要成立以校长为组长,教导主任、班主任、教师代表为成员(5-7人)的奖励性绩效工资分配工作考核小组,负责奖励性绩效工资考核量化等工作。

  2、借用外单位的教职工,其奖励性绩效工资按学校相应已聘的专业技术等级平均值(班主任津贴部分除外)领取。

  本分配方案自教代会通过后生效,适用于20xx年度奖励性绩效工资分配。

奖金发放方案8

  一、目的与意义:

  明确销售人员年终奖金的计算标准,同时为销售人员的.薪资调整、职务晋升及年终奖的发放提供依据。

  二、发放时间:

  春节前指定日期发放。

  三、奖金构成:

  年终奖金由“第13个月工资”与“奖励基金”构成。

  四、第13个月工资:

  数额构成:年度月平均工资×(在职月数÷12个月)

  五、奖励基金:

  1、奖励基金:年度实际销售总额×5‰。

  2、奖励基金划分:省区经理设名次两名占“奖励基金”的40%;业务代表设名次三名占“奖励基金”的60%。

  3、奖励基金发放:以“年终绩效分值”排名,省区经理:第1名60%、第2名40%,共计2名;业务代表:第1名40%、第2名35%、第3名25%,共计3名。

  六、年终绩效分值计算方法:

  1、年终业绩绩效分值=年度实际销售额÷年度目标销售额×权重(60%);

  2、年终工作绩效分值=年度工作绩效总分÷在职月数×权重(40%);

  3、年终绩效分值=年终业绩绩效分值+年终工作绩效分值。

  例:小林20xx年目标销售额为20万,实际完成销售额为15万,且12个月的平均工作绩效达成率为80%,小林的年终绩效分值为:

  1、年终业绩绩效分值=150000÷200000×60%=75%×60%=45%

  2、年终工作绩效分值=80%×40%=32%

  3、年终绩效分值=45%+32%=77%

  既:小林年终绩效分值为:77分(注:在绩效考核中达成率1%即为1分)

  七、相关规定:

  1、在公司工作时间<6个月或年终绩效分值低于60分的人员不参与奖励基金发放方案。

  2、公司领导或部门主管提出有严重违纪行为的人员不计发第13个月工资及奖励基金。

  3、年底发薪当日必须仍在公司工作岗位,如发薪前离职,包括发薪日前提出辞职或者过失、非过失解除劳动合同的将不计发第13个月工资及奖励基金。

奖金发放方案9

  第一条总则

  为表彰成果突出、表现优异的员工和集体,树立榜样,争做先进,进一步激发员工工作乐观性和制造性,公司特制订本方案。

  其次条评比原则及方式

  评比原则:评优评先的评比工作,应本着实事求是、树立典型、激励员工,营造乐观进取、锐意争先工作氛围的原则进行。

  评比方式:采纳绩效数据排名及推举两种方式进行。

  绩效数据排名:三地同岗位人员进行大排名,择优嘉奖。转岗同事,会依据转岗前后数据,进行两次排名,取成果更佳的名次参加评优。业务数据截取区间为20xx年3月—20xx年11月。

  推举:实行部门推举为主、个人自荐为辅相结合的.方法,符合推举条件的,候选名额不限。

  第三条评比日程支配

  由经理级管理人员组成评比委员会,进行评优评先工作的执行,评比方案透亮公开,全部同事均可以进行监督。

  第四条评比范围及奖项设置

  该方案适用于20xx年12月1日前登记在册的员工,但已提交辞职申请员工不在参选的行列,最终评比嘉奖人数如下:

  第五条评优标准

  (一)基本条件

  1、工作态度:严格遵守工作制度,有效利用工作时间;工作态度乐观,主动学习,能担当额外工作任务;无任何违纪现象,并能主动要求或指导员工遵守纪律;以协作的精神工作,主动帮助上级,乐观协作同事。

  2、工作力量:正确理解工作内容,制定行之有效的工作方案;无需上级具体的指示和指导;准时与同事及协取得联系,使工作顺当进行;快速、适当地处理工作的失败及临时追加的任务。

  3、工作效率:工作速度快,不耽搁工作进度;工作处置得当,长期保持良好的成果;工作方法合理,时间的利用特别有效。

  4、工作成果:工作成果达到预期目的或方案要求;工作完成质量高,差错率低;工作总结及汇报真实、准时、精确;工作娴熟程度和技能提升较快。

  (二)已确认奖项

  第六条留意事项

  1、禁止消失乱报候选人名单现象,如存在作假现象,则对当事人赐予惩罚;

  2、评比委员会有权对全部候选人进行核查;

  3、获奖人选应能够获得多数员工的认同;

  4、原则上,个人奖项只能荣获一个,犹如时符合多个奖项,选择一个推举;

  5、评比过程中应注意对员工业绩数据的收集和验证;

  6、评比尽量保持各管理层级间进行充分沟通,对有保密要求的事宜不能外泄;

  7、全部数据统一口径,以政策讨论中心数据分析岗位发送数据为准;

  8、全年累计请假超过1个月者不参加评比;

  9、本方案最终解释权归汇中信审中心全部。

奖金发放方案10

  一、总则

  (一)目的

  1、加强和提升员工的工作效率和公司绩效,保证公司经营目标的实现。

  2、检查员工对工作岗位的适应性和胜任性,公开评价工作效果及其价值,为改进工作和调整工作提供依据。

  3、建立工作信息的反馈通道和与员工的沟通渠道。

  4、为激励员工的工作效率,发掘优秀人才,以此作为奖惩、提升的依据,促进员工的升迁、赏罚的公平合理。

  (二)原则

  1、一致性——在一段连续时间之内,考核内容和标准不能有大的变化,至少应保持一年内考核的方法具有一致性。

  2、客观性——考核要客观地反映员工的实际情况。

  3、公平性——对于同一岗位的员工使用相同的考核标准。

  4、公开性——员工应知道自己的详细考核结果。

  二、考核工作的实施

  (一)考核内容

  1、考核内容分为三部分——工作态度、工作能力、工作表现。工作态度包括思想素质、事业心、工作责任感、服务精神等;工作能力包括业务知识水平、表达能力、分析能力、组织协调能力,工作经验等;工作表现包括工作数量、工作质量、工作效率、工作效益等。

  2、考核内容的比例分配——汇总如下:

  (二)考核表

  1、考核表的种类及适用对象——A表:适用于中、高层管理人员;B表:适用于一般管理人员

  (建议:最好各部门根据考核内容建立有针对性的考核表)

  2、考核关系和考核对象

  考核关系与工作中的管理关系保持一致。具体为:

  3、下列人员不参加考核:

  (1)试用期未满者;

  (2)连续工作年限不满半年者;

  (3)考核期间出勤天数小于缺勤天数;

  (4)因特殊情况不能参加考核或无法进行考核;

  (5)除以上条款外,所有员工均作为考核对象。

  (6)在考核期间,被考核者如果因人事变动而调离原部门,或调入新部门后考核期不满一个月,由原部门进行考核。

  (7)在考核期间,考核者如果因人事调动,而被调离现职务,则考核者担当的考核工作进行到被调离时止,由后任者担当考核者,把考核工作继续进行下去。

  (三)考核形式

  1、考核时,要按部门、按职务、按职责分类进行考核,以达到良好的考核目的。

  2、每个都有账单,记录每天工作的主要事件及数量,并以此作为考核的依据,清晰明了地反映工作表现。

  3、考核时,考核者与被考核者要进行面对面的沟通。面谈时,考核者要总结被考核者在考核期内的工作表现,被考核者要清楚他的总结与评价。面谈结束时,双方要制定改进的方法和发展规划等。

  4、中层管理以下人员的考核,采取上级考核综合评定的方法,并以此为基础给出综合评定。

  5、高层管理人员的考核,采取自我述职报告和上级考核综合评定的方法,并以此为基础给出综合评定。

  三、考核时间

  (一)考核每半年进行一次。

  (二)原则上在每年的六月、十二月上旬进行。

  四、考核要求

  (一)员工的考核应以其在被考核期间的工作为依据,考核者对所属员工的平时工作成绩应随时记录和严密考核。

  (二)考核者要对被考核者的平时工作表现要有充分了解,明确被考核者的责任内容和标准,应收集各种数据、资料及相关部门的日常反映等,确保考核结果的准确性,使被考核者心服口服。

  (三)考核者要以公平、公正的立场进行考核。考核时要认真、细致、事实求是,不可只凭主观感觉或印象等方式来考核,确保考核结果的客观性和公平性。

  (四)考核面谈时考核双方都要注重坦诚交谈,立足于员工的长远进步及发展,弥补工作中的短处,发扬工作中的长处。

  (五)主张员工个人能力提高的速度和幅度的`考核思想,充分调动员工的积极性,提高工作效率。

  (六)提倡设计“个性化考核指标”进行绩效考核。

  (七)可过分重视在考核前刚完成的特别成绩。

  (八)考核成绩将直接影响到员工的待遇与职位,故考核时应力求公平与客观。考核评语要注意措词及评价。

  (九)在考核时,不要对同一人就全部的考核评分同时加以评分,而必须就同一项目对全体被考核人进行评分,于全体被考核人评分完之后再进行下一个项目的评分。同时,每一项目的成绩分布情形,应考虑考绩正常分布比率,其比率相差太高时,请复核人员酌情加以调整。

  五、考核成绩评定

  (一)评分等级

  1、考核评分以100分为满分,等级分为五等,即A、B、C、D、E共五等。

  A等——表现杰出:能达到所有工作要求,工作成果优于大多数同职级的人员

  B等——满意:能达到所有工作要求,并在几方面表现杰出C等——尚达标准:能达到多数工作要求,整体而言是可胜任的D等——尚需改进:属于及格边缘,整体的工作成果表现需要再改进

  E等——不胜任:胜任能力与知识显然不足以胜任这项工作2、评分等级分数及各等级所占百分比如下表:

  注明:(1)各考绩等级人数百分比比率不是一个明显的分界线,可酌情在此线上下调整。

  (2)考绩评为特等或五等者属特殊情形,其人数不为百分比比率所限制,但应由考核者列出优劣事实来核定。

  (二)考核成绩不能评为A等以上者

  1、曾受过惩戒处分者;

  2、迟到、早退达3次以上者;

  3、请假、病假超过3天以上者;

  4、项目工程部未完成工程进度时间节点,发生安全事故;

  5、预算部结算工程未出现失误。

  (三)考核成绩不能评为B等以上者

  1、在考核期间受过记过处分仍未撤消者;

  2、迟到、早退达5次以上者;

  3、请假、病假超过5天以上者;

  4、项目工程部完成工程进度时间节点70%;

  (四)新进人员第一次考核成绩不得高于B等。

  (五)考核成绩的核定权限

  1、第D等及一般员工由各部门经理核定,之后由人力资源部报呈董事长核定。

  2、第C等及中层管理人员由总经理核定,报呈董事长核定3、第B等及高层管理人员由董事长核定。 (六)考核成绩与薪资待遇的挂钩

  1、年度综合考核成绩为“A”等以上者,每月绩效为工资的30%; 2、年度综合考核成绩为“B”者,每月绩效为工资的25%; 3、年度综合考核成绩为“C”者,每月绩效为工资的20%; 4、年度综合考核成绩为“D”者,每月绩效为工资的10%; 5、年度综合考核成绩为“E”者,相关部门及人力资源部将视情况给予降级、警告或辞退等处理。

  6、考核成绩与年终奖励的挂钩

  六、保密

  (一)考核结果只对被考核者、考核者、人力资源部负责人、总经理公开。

  (二)考核结果及考核资料交由人力资源部存档。除董事长及部门负责人之外,其他人员不得查阅。

  (三)任何人不得将考核结果告诉无关人员。

  七、考核的组织工作

  (一)公司的绩效考核具体工作由人力资源部统一组织。

  (二)人力资源部要设计、改进和完善考绩管理实施方案。

  (三)督促、检查、帮助各部门执行既定的考绩管理实施方案。

  (四)收集反馈信息,包括存在的问题,难处.批评与建议,记录和积累有关资料,提出改进措施和方案。

  (五)根据考绩结果,制定相应的人力资源开发计划和进行相应的人力资源管理决策。

奖金发放方案11

  一、引言

  年度奖金是公司激励员工、提高员工工作积极性和效率的重要手段之一。为了确保绩效奖金的公平、公正和有效,我们制定了以下年度绩效奖金发放方案。

  二、绩效奖金的计算方法

  1. 绩效奖金的计算基数为员工的月工资收入,包括基本工资、岗位工资、加班费等。

  2. 绩效奖金的计算周期为一年,以自然年度计算。

  3. 根据员工年度内的工作表现、工作质量、工作成果以及公司的业绩表现等因素,对每个员工的绩效奖金进行综合评定。

  4. 绩效奖金的计算方法将考虑员工在公司的时间长度和职位级别等因素。

  三、绩效奖金的发放方式

  1. 年度绩效奖金将根据公司的年度结果进行发放,时间通常在次年的年初。

  2. 绩效奖金将以现金形式发放,也可以根据员工的需求和公司的情况,采用其他形式的奖励方式。

  3. 绩效奖金的发放标准将根据公司的财务状况和员工整体表现进行调整。

  四、注意事项

  1. 公司将设立专门的绩效评估小组,负责年度绩效奖金的评定和发放工作,确保公平、公正和透明。

  2. 对于违反公司规定、工作表现不佳的.员工,将取消其年度绩效奖金的评定资格。

  3. 绩效奖金的发放将考虑公司的整体效益和员工的整体表现,避免出现过度激励或激励不足的情况。

  4. 公司将定期对绩效奖金制度进行评估和调整,以适应公司的发展需要和员工的期望。

  五、总结

  通过以上年度绩效奖金发放方案,我们希望能够激励员工的工作积极性和效率,提高公司的整体效益。同时,我们也希望员工能够理解并支持这一方案,共同努力,实现公司的战略目标。以下是我们对这一方案的几点补充说明:

  1. 绩效奖金的评定标准应明确、具体,避免模糊不清或存在歧义。绩效评估小组应定期对评定标准进行审查和更新,以确保其适应公司的发展和员工的需求。

  2. 绩效奖金的发放应公开、透明,避免暗箱操作或权力寻租等现象的发生。公司应设立有效的监督机制,确保绩效评估小组的工作合法、合规、公正。

  3. 年度绩效奖金的发放应以实际工作表现为依据,避免因个人好恶或主观臆断而导致的偏差。公司应鼓励员工积极参与公司的各项活动,为公司的整体发展做出贡献。

  4. 对于在工作中表现优秀的员工,公司应给予额外的奖励,以表彰其贡献并激励其他员工向其学习。同时,公司应关注员工的个人成长和发展,为其提供更多的培训和发展机会。

  5. 在执行年度绩效奖金制度的过程中,公司应关注员工的反馈和建议,不断优化和完善制度。员工的参与和反馈是制度成功实施的关键因素之一。

  总之,年度绩效奖金发放方案是公司激励机制的重要组成部分,它不仅关系到员工的切身利益,也关系到公司的整体发展。因此,我们应认真执行这一方案,确保其公平、公正和有效,为公司的长远发展打下坚实的基础。

奖金发放方案12

  根据省人事厅、省财政厅、省教育厅《关于印发广东省义务教育学校绩效工资实施意见的通知》(粤人发〔20xx〕59号)和市人事局、市财政局、市教育局《关于印发阳江市市直义务教育学校绩效工资实施办法的通知》(阳人发〔20xx〕27号),以及《阳西县实施义务教育学校绩效工资的指导意见》等文件精神,结合我校实际,制定本方案。

  一、指导思想

  根据省、市、县的指导性意见,以义务教育学校绩效工资的实施为契机,建立和完善教师绩效考核评价制度和收入分配制度,充分发挥绩效工资的激励导向作用,激发教职员工的工作积极性和勇于开拓的创新精神,努力提高工作绩效,推进我校教育工作全面、协调、可持续发展。

  二、基本原则

  绩效考核工作坚持“以人为本、注重实绩、促进发展、客观公正、简便易行”的基本原则,体现多劳多得,优质优酬,重贡献,重实绩的原则。凸显岗位,向一线教师、教学骨干和成绩优异人员倾斜的原则。

  三、实施对象

  本校在编在岗的教职工。

  四、分配标准

  绩效工资分为基础性和奖励性两部分。

  (一)基础性绩效工资占绩效工资总量的70%,由县财政局按月纳入工资统一发放。

  (二)奖励性绩效工资占绩效工资总量的30%。奖励性绩效工资的1%由县教育局制定考核方案对全县中学、中心小学和县直属小学校长进行考核;奖励性绩效工资的99%由学校制定考核方案,报县教育局批准,并报县人社局、县财政局备案后执行。

  五、奖励性绩效工资的构成

  奖励性绩效工资由基础工作总量工资和质量考核奖励工资两部分构成。其

  中,基础工作总量工资占奖励性绩效工资的70%,质量考核奖励工资占奖励性绩效工资的30%。

  六、绩效考核的具体事项

  (一)绩效考核的范围

  1、本校校长、副校长,教导主任及教职工均由所在学校考核。

  2、经组织决定借调到其他学校的人员在借调单位考核,其奖励性绩效工资在借调单位发放。

  (二)绩效考核时间

  绩效考核按学期进行,时间安排在学期末。

  (三)绩效考核的内容及计分办法。

  绩效考核采用定量评价的方法,具体如下:

  1、基础工作总量计算

  (1)课时工作量计算

  根据《关于义务教育阶段全面开展基础教育课程改革实验的通知》(粤教基

  [20xx]78号)文件精神,结合实际,我校义务教育教师课时标准设定如下:

  ①语文、数学每周14—18节,英语、品德与生活(品德与社会)16—18节,其他学科每周18—20节。语文、数学、英语以1课时为标准,其他学科以0.85课时计算。

  ②自习、早读按0.80个课时计算。

  (2)考勤

  事假每节扣1课时,病假每节扣0.5课时,假后要完成教学任务,旷工每节扣2课时,本项得分扣完为止,不计负分。婚产等假期按相关规定执行。本项考核计分依据以学校考勤记录为准,并定期向全校教职工公布。

  (3)教育教学管理岗位工作量计算

  担任班主任工作的教师的工作量按照教育部《中小学班主任工作规定》执行,即:“班主任工作量按当地教师课时标准工作量的一半计入基本工作量”。同时,考虑到科(级、备课)组长、中层以上干部的实际工作负荷,担任学科(备课)组长工作量按当地教师课时标准工作量的五分之一计入基本工作量;担任大队辅导员、报账员、教导主任(非主管教学)工作量参照班主任工作量执行;主管教学的.教导主任和主管安全的副校长工作量按教师课时标准工作量的五分之三计

  入基本工作量;校长工作量按教师课时标准工作量的五分之四计入基本工作量。教育教学管理岗位工作量可以叠加计算,但不能超过当地教师课时标准工作量的

  1.5倍。

  (4)个人基础工作总量计算

  教职工学期基础工作总量=(周课时分值×有效周数)+教育教学管理岗位工作量总分值+代课节数分值-考勤扣分。

  因节假日导致不完整周日数的,按实际工作量计,跨级跨科教师的工作量按所任教主干学科计,教师代课数按实际节数累计。

  (5)基础工作总量工资系数计算

  基础工作总量工资系数=70%全校教职工奖励性工资÷(全校教师基础工作总量分值+全校职工工作总量分值)

  (6)个人基础工作总量工资计算

  个人基础工作总量工资=基础工作总量工资系数×个人基础工作总量分值

  2、质量考核得分计算

  (1)师德师风水平得分(按100分计算)。按照《教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规的要求,主要考核教师政治思想、师德品行、依法执教、工作态度和工作作风、关爱学生等五个方面内容。面上小学以学校为单位进行考核。具体操作可参考《阳西县义务教育学校教师师德师风考核表》(附件1)。

  (2)教育教学业绩得分(按100分计算)。业绩成果考核是教师绩效考核的核心,真实、准确反映出教师所取得的业绩成果水平是“多劳多得、优绩优酬”的主要体现。根据实际情况设置考核内容,主要以完成教学目标、学生达到基本教育质量要求为依据,侧重考核合格率、进步率和综合素质等指标,制定科学、严密、可操作的考核细则,并按业绩考核所占的权重转化为分值。

  (3)教育教学科研成果加分。学校对获得县(市)以上荣誉、优秀课例(或技能比赛)、辅导奖、论文奖等奖项或对学校有突出贡献的教师进行适当加分,加分计算不进行累加,取最高加分项。具体标准为:县级15分、地(市)级30分、省级40分、国家级50分。

  (4)质量考核得分计算

  质量考核得分=师德师风水平得分+教育教学质量得分+加分

  (5)质量考核工资系数计算

  质量考核工资系数=30%全校教职工奖励性工资÷(全校教师质量考核得分+全校职工质量考核得分)

  (6)教职工质量考核工资计算

  教职工质量考核工资=教职工质量考核工资系数×教职工质量考核得分

  3、学校非教学人员(职工)绩效考核办法

  非教学人员(职工)由学校绩效考核工作领导小组从各学科组抽调人员组成考评组进行考核,重点考核出勤、工作能力、服务意识、工作效果等内容,具体考核操作可参考《阳西县义务教育学校职工考核表》(附件2),并创造性地开展考核活动。考核分优秀、良好、合格、不合格四个等次。非教学人员(职工)的工作量、各个等次所占比例和每个等次的奖励性绩效工资额由学校根据实际情况确定。其他事项处理参照教师考核条款进行。

  4、教师奖励性绩效工资的计算

  教师奖励性绩效工资=教师基础工作总量工资+教师质量考核工资

  (四)绩效考核有关问题的处理意见

  1、有下列情形之一的,扣减50%以上直至100%的奖励性绩效工资,具体由学校考核工作领导小组研究执行。

  (1)以非法方式表达诉求,或干扰正常教育教学秩序,致使学校或其他单位工作不能正常进行的;

  (2)损害学生利益,体罚或变相体罚学生,造成严重后果,影响恶劣的;

  (3)品行恶劣且造成极坏社会影响的;

  (4)发生重大安全事故或重大责任事故的;

  (5)严重乱收费行为的;

  (6)违法犯罪、受党纪政纪处分的;

  (7)违反国家计划生育政策的;

  (8)参加邪教组织或其他迷信活动,散布传播违背党和国家方针政策言论的;

  (9)参与集体或其他违法违规上访的;

  (10)参与有偿家教、私自在校外兼课、进行有偿招生、擅自向学生收费、

  征订教辅资料的或其他利用职务之便谋取私利的。

  2、有下列条款之一的,不享受奖励性绩效工资:

  (1)本学期没有承担任何教育教学工作或学校管理工作的;

  (2)本学期病事假累计超过3个月的;

  (3)不属于因公脱产学习的。

  七、考核工作的组织领导与监督

  (一)学校成立绩效考核工作领导小组:校长任组长;副校长任副组长;其他学校领导班子成员任小组成员。

  (二)学校要根据以上考核指导意见制定切实可行的考核实施方案,方案必须经过职代会或教职员全会讨论,且得到到会人员三分之二以上同意方可通过。方案一旦经职代会或教职员全会通过,一般不再改动,如执行时发现有明显漏洞,则修正案仍要通过上述程序通过。

  (三)实施考核的全过程要公开透明,考核的各项得分必须有原始依据印证,随时接受教职工的监督和质询。考核量化分数揭晓后,要在本校进行公示,公示期限不得少于5个工作日。有意见的要及时核实,考核分值有误的,必须重新确定考核分值。考核分偏低的,要将考核结果及时反馈本人,并告知可在规定的时限内提出复核、申诉,各责任部门必须严格执行规定,认真做好复核、申诉的答复工作。

  (四)要建立工作机构,负责考核分配具体实施工作。工作机构由学校领导和教职员代表5—7人组成,校长任组长,考核小组成员中教职工代表不得少于三分之一。考核小组成员由学校行政会议提名或民主推选,经教职工大会或教代会通过的方式产生,必须严格执行考核规定,实事求是地进行考核。 组长: 姚国富

  副组长:许则标

  组员:孙旭发 张东杰 吴国培 孙旭梅 陈土旺

  八、纪律要求

  (一)绩效工资实施后,学校一律不得另立名目自行发放津贴补贴,不得挤占学校公用经费和项目资金发放津补贴,不得利用学校其他收入,违反收支两条线规定坐收坐支,私自发放津贴补贴。

奖金发放方案13

  一、发放目的

  为总结20xx年工作,回馈全体员工一年以来的辛勤工作,激励大家在20xx年创造更大成绩。

  二、发放依据

  以年度绩效考核成绩为发放标准,本年度绩效系数为1。从20xx年开始调整计算绩效考核的周期,上半年考核周期为上年9月至当年3月,下半年考核周期为当年4月至9月,3月、9月份两次考核成绩的平均分为当年度绩效考核成绩。

  三、发放范围

  20xx年度12月31日前入职的员工,未满一个月的以一个月计。

  四、计算标准

  1、双薪的标准:以员工的.月工资为标准,即岗位工资、工作餐补贴、住房补贴、职能补贴和绩效工资的总和。

  2、奖金的标准:岗位工资、职能补贴和绩效工资的总和。

  五、发放数量

  发放年终双薪和奖金各X份,共两X份。

  六、计算方法

  年终双薪或奖金标准X系数X入职月数/12

奖金发放方案14

  一、目的.

  为表彰先进,树立楷模,激励员工奋勉上进,不断增加企业分散力和向心力,特制订本方法。

  二、适用范围

  本方法适用于公司全体中基层员工,高层领导不参加评比。

  三、管理职责

  行政人事部负责组织优秀员工和先进员工的评比、嘉奖等工作,并负责制订、完善和维护评比条件和评比方法,依据评比条件组织评比本单位内部优秀员工和先进员工,并将名单上报集团。

  四、评比条件

  1、公司转正员工,截至评比日,在公司工作满半年以上人员;

  2、本年度出勤率良好,病事假在十五天以内,迟到八次以下,无早退、旷工现象;

  3、品德端正,遵纪守法,无违反国家法律法规和公司规章制度;

  4、工作仔细负责、乐观主动,听从整体支配,能协作完成各项工作任务,无较大的工作失误;

  5、喜爱集体、爱岗敬业、乐于助人、与公司同事相处融洽;

  6、完全胜任本职工作,能够立足岗位不断提高工作效率,改进工作方法,较好完成工作任务。

  五、评比方法

  实行不记名方式投票,依据投票状况,依据得票数量多少的挨次,分别产生优秀员工1人,先进员工2人。

  六、表彰和嘉奖

  对获奖人员通报表彰,同时颁发证书和奖金。

奖金发放方案15

  第一条安排原则:

  根据奖勤罚懒、效率优先兼顾公正原则进行奖金安排。

  其次条适用范围:

  适用于本公司销售部全部销售人员

  第三条实施方法(详细内容)

  1、奖金总额管理

  销售部依据部门年度经营业绩,在年末对企业经济效益做出较大贡献的员工赐予嘉奖,经总经理审核,报人力资源部。

  2、安排方法

  (1)发放时间

  年终奖金每年发放一次,发放时间于报告年度末,年终奖金计算期间为每年1月1日到12月31日。

  (2)年终奖金兑现的前提

  依据公司薪酬制度第xx条第xx款规定,安排年终奖前提时公司净资产收益率等经济效益指标达到了董事会的要求,对于凡没有达到分解指标要求的各部门一律不予发放,销售部门依据此规定执行。

  (3)年终奖金支付的标准:

  1)签订年度经营管理目标责任书的经营管理人员与销售人员按事先商定的标准兑现;详细标准如下:

  各人年终奖金数量应依据绩效完成状况以及销售部本年度业绩对年度奖金进行发放。依据个人绩效考核结果,确定个人绩效年终奖金。

  个人绩效年终奖金=个人绩效考核系数×本年度个人年终奖标准。

  部门绩效年终奖金=部门绩效考核系数×本年度部门年终奖标准。

  个人年终奖总额=个人绩效年终奖金+部门绩效年终奖金。

  2)其他员工的'发放标准:个人本年度平均月工资额xx加发月数xx员工年度考核系数。

  (4)年终奖金的发放,与一年第12月岗位绩效工资一同或单独发放,但最迟也得在春节前五天汇到员工工资账户上。

  (5)年终奖金领取的资格

  1)在年终奖金计算期间,对于已离职者或于领取当月申请离职者,则取消其年终奖金领取资格;

  2)在年终奖金计算期间,实际工作时间不足三个月者,取消其年终奖金领取资格。

  第四条附则

  本制度由人力资源部拟制,经总经理批准后实施,如有变更亦同。

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