竞赛方案

时间：2026-02-02 17:10:29 方案我要投稿

竞赛方案锦集(15篇)

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么应当如何制定方案呢？以下是小编收集整理的竞赛方案，欢迎大家分享。

竞赛方案锦集(15篇)

竞赛方案1

　　一、活动目的

　　为巩固班组长层面的安全生产知识，提高班组的安全生产技术水平，提升全员的安全文化素养，为公司各项安全管理举措落地搭建桥梁，保障公司安全生产稳定运行，特举办本次班组长安全知识竞赛活动。

　　二、活动对象

　　公司全体班组长

　　三、活动时间

　　初定20xx年6月28日13：30—16：00，时间如有变动，将另行通知。

　　四、活动地点

　　行政楼报告厅

　　五、活动内容和环节

　　（一）组队要求：

　　参赛目标成员为班组长，3人一组，共6组参赛小组。以工厂为单位，电器一厂组2个组，电器二厂组1个组，燃气工厂组1个组，柏厨工厂组1个组，仓库组1个组。

　　（二）观摩要求：

　　为营造现场紧张激烈的氛围，各单位需组织人员参加观摩，其中电器一厂不少于30人，电器二厂不少于15人，燃气工厂不少于15人，柏厨工厂不少于15人，仓库不少于10人。

　　（三）竞赛内容：

　　以生产安全、环境、职业健康、交通安全、消防安全基础知识及公司相关管理制度为主要内容，知识竞赛题库见附件。

　　（四）竞赛环节：

　　主要有小组成员必答题、看图找隐患题、抢答题、风险题、观众参与题等环节，另备有加赛环节（所有环节结束后，分数相同的`小组参与加赛），所有环节选手需以“回答完毕”结束答题，在选手说出“回答完毕”后，不得继续补充答题。

　　六、活动流程及规则

　　（一）学习阶段

　　组织方提前将竞赛题库发送至各单位，各单位组织全体班组长学习。

　　（二）组队阶段。

　　各单位根据各班组长的学习掌握情况（各单位可自行设置选拔规则），选择参赛队员，成立参赛小组，并为小组准备队名和一句口号，参赛队员姓名、队名、口号需在6月20日前提交至流程与体系管理部常锦处。

　　（三）参赛阶段各小组自我介绍

　　必答题，共36题，每个参赛成员必须独自在规定的时间内完成2道必答题，答对得分，答错不扣分，每个成员得分计入其小组总得分。

　　看图找隐患题，各小组观察大屏投影的图片，查找图片中存在的隐患和违章行为，在2分钟内按查找出的隐患数和违章数的总数计分。

　　抢答题，共20题，主持人读完题目后，倒计时3秒，喊“抢答开始”，各参赛小组按抢答器抢答，由抢到答题权的小组答题，答对得分，答错扣除相应分值。在主持人喊“抢答开始”前按抢答器的，视为违规抢答，扣除相应分值。

　　风险题，共5题，每个题目对应分值不同，主持人倒计时3秒，喊“抢答开始”，20xx年安全生产月系列活动

　　各参赛小组按抢答器，由抢到答题权的小组选择所需分值对应的题目，答对得分，答错扣除相应分值。

　　观众参与题，共10题，穿插在以上答题环节中，由观众举手答题，答对者现场赠送纪念小礼品。

　　加赛题，如所有比赛环节结束后，存在分数相同且影响激励名次的，设置加赛题，答题规则同抢答题，相同分数的小组参与抢答，答对胜出，答错则对方胜出。

　　七、激励方式

　　（一）竞赛结束后按照分数从高到低排序，设置一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，鼓励奖3名，现场设置颁奖环节。

　　（二）凡积极参与观众答题环节，且回答正确的，赠送纪念小礼品。

　　八、其他事项

　　本活动由流程与体系管理部协同公司工会举办，活动设置现场评委，确保整个活动按照公平、公正、公开的原则开展。

竞赛方案2

　　弘扬国学传统、呼唤人文精神、加强素质教育，是当前校园文化建设的重要内容。国学课程开设三年以来，受到全院师生的大力支持，取得了良好效果，为巩固教学成果，提高我院学生的综合素质和人文素养，形成良好的校园文化氛围，现决定在6月9日举行全院性国学知识竞赛。具体方案如下：

　　一、竞赛主题

　　传承国学提升自我

　　二、竞赛宗旨

　　丰富学生的国学知识体系，加强学生对中华民族优秀传统文化的热爱，促进传统文化和现代科学发展的.有机结合，使五千年的华夏文明内化为学生的人格、情操、气质、修养和职业道德，从而养成积极的人生观和价值观。

　　三、组织单位

　　宣传部公共教学部学生处团委思政教学部

　　四、竞赛规则

　　本次竞赛面向全院学生，由各班（社团）选派代表队参加比赛，每组参赛队由3人组成。

　　五、报名安排

　　报名时间：即日起到5月20日

　　报名地点：厚德楼一楼公共教学部

　　报名联系人：曾老师（电话：）

　　六、初赛安排

　　团队组成：3人

　　初赛时间：5月22日星期五下午16：30

　　初赛地点：智慧楼4楼 401、 402、 403、 404 课室

　　七、决赛安排

　　决赛时间：6月9日星期二晚上7:30——9:30

　　决赛地点：学生活动中心

　　八、竞赛内容

主要内容为《国学经典选读读本》课本内容及“国学竞赛150题”，少量内容为临时安排。

　　九、竞赛具体形式

　　初赛形式为笔试，具体内容为“国学竞赛150题”，按照回答正确率高低确定进入决赛名单。

　　决赛进行现场问答，每3人一组，有必答题、抢答题、风险题、加赛题几种形式。（每个参赛组的基础分为100分）

　　1.必答题。

　　答题方式分为个人必答题、小组必答题，每题20分。个人必答题每队每人1题，按选手编号从1－3号轮流作答，答对加20分，答错不加分也不扣分; 小组必答题每队共2题，答题时由小组选派一名队员，主持人念完题目再作答，答对加20分，答错不加分也不扣分。

　　2、抢答题。

　　主持人念完题目后，由全体参赛队队员进行抢答。答对加10分，答错不加分也不扣分。

　　3.风险题。

　　风险题分值分为10分、20分、30分三种类型。

　　风险题分为两个阶段，每阶段可选3题。

　　第一阶段答题队可选择由己队作答或指定其他队回答。主持人念完题后才能作答。当选择己队作答时，答对加相应分值，答错扣相应分值；当选择其他队作答时，答题方答对答题方加相应分值，答题方答错对方加相应分值。

　　第二阶段必须由本答题队回答，每队一题，可自主选择答题的分值，答对加相应分值，答错扣相应分值。

　　此阶段可选择弃权。

　　4.加赛题

　　此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组进行加时比赛，再抢答三题，每题10分。

　　最终按照总分排出名次。

　　十、奖项设置

　　根据各参赛队总分设一等奖、二等奖、三等奖。对获得前三等奖的参赛队颁发奖金及荣誉证书。一等奖奖金600元，二等奖奖金300元，三等奖奖金100元。一等奖设置1个，二等奖设置2个，三等奖设置3个。

　　十一、其他

　　各班（社团）要组织选派好参赛人员，做好参赛准备，认真复习竞赛试题。未尽事宜另行通知。

竞赛方案3

　　活动目的：激发学生的.想象力与创造力，提升写作技巧，鼓励原创性表达。

　　参赛对象：全校中小学生，按年级分组。

　　主题设定：“未来世界的一天”或“如果我能时光旅行”。

　　活动时间：筹备期一个月，包括宣传、报名；提交作品期两周；评审及颁奖典礼一个月后进行。

　　作品要求：字数在800—1500字之间，要求内容新颖、情节连贯、语言生动。

　　评审标准：创意性、故事结构、语言表达、情感深度。

　　奖项设置：各年级设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干，颁发证书及奖品。

　　活动流程：宣传动员→报名收集→作品提交→专家评审→颁奖典礼及优秀作品展示。

竞赛方案4

尊敬的各位领导、同事：

　　大家下午好!为了营造积极向上的酒店文化，丰富员工们的业余生活，提高员工综合知识水平，在酒店范围内形成良好的学习氛围，我们特意举办了此次活动。

　　本次活动得到多位领导的关注和支持，他们还在百忙之中抽出时间来到了我们的比赛现场。今天，来到我们比赛现场的领导有······ 让我们再次以热烈的掌声，向各位领导以及观众们表示热烈的欢迎和忠心的感谢。

　　为了充分体现"公平、公开、公正"的原则，今天所有参赛队的组号都是由各队抽签决定的，我们前三个环节的比赛顺序也将按照第一组先，第五组后的顺序作答。今天共有5支队伍参加比赛。他们是：第一组代表队;第二组代表队;第三组代表队;第四组代表队;第五组

　　让我们以热烈的掌声，预祝各支队伍赛出水平，赛出风格，取得优异成绩!

　　接下来有我来宣布本场竞赛的比赛规则以及注意事项，请各位选手仔细听好：

　　1、本次竞赛共分为五个环节，分别是个人必答题、团队必答题、幸运题、抢答题、风险题。个人必答题、团队必答题及幸运题的比赛顺序由赛前抽签决定，风险题由前四个环节的得分高底决定优先选题权;

　　2、答题时间及分值：每道题的答题时间为15秒，个人必答题、团队必答题、幸运题、抢答题每题10分，风险题分为三个分值，10分、20分、30分;

　　3、参赛队员不得携带与比赛有关的任何资料上场，比赛进行中，未答题选手要保持安静，不得影响其他队做答，违反规定者将被取消比赛资格;

　　4、答题过程中因他人提醒回答出来的将不予加分;

　　5、在风险题答题完毕后按累积总分从高到低排出名次，若出现得分相同无法确定名次时则由现场嘉宾或观众出题，题目需与酒店或旅游业有关，两队抢答直至分出胜负;

　　6、参赛队员回答或补充回答完毕后，应说明"回答完毕"。各组对比赛规则还有没有不清楚的，请举手。

　　好，都清楚了下，下面清御园君廷酒店产品知识竞赛正式开始。个人必答题

　　首先进入第一个环节，个人必答题。具体规则是：个人必答题共分为4轮，没轮5题。第一轮的5题由各小组的'1号选手进行选答，第二轮的5题由各小组的2号选手进行选答，以此类推。每人答1题，答对加10分，答错不扣分，不可代答，答题必须在15秒内完成，否则不得分。选手答题完毕后，应说明"回答完毕"。

　　请看大屏幕，第一轮共5题，请第一组的1号选手选题。

　　请问：?开始。答：回答完毕。

　　请第二组的1号选手选题。

　　请问：?开始。答：回答完毕。

　　(以此类推)

　　好，经过四轮的竞答，我们第一个环节个人必答题也全部结束。让我们来看一下场上的得分情况：第一组分，第二组分，从第一个环节的得分情况来看，我们各组的实力是旗鼓相当啊，希望我们在接下来的环节再接再厉。

　　团队必答题

　　下面是我们的第二个环节，团队必答题。具体规则是：团队必答题共分为5轮，每轮5题，每轮每队答1题，答对加10分，答错不扣分，从第一组开始选题。每队选出一名队员主答，其余三名队员在答题时间内可作答题补充，答题必须在15秒内完成，否则不得分。选手答题完毕后，应说明"回答完毕"。

　　请看大屏幕，请第一组选题。请问：?开始。答：回答完毕。

　　本轮结束后再来看一下各组的得分情况。第一组分，第二组分，幸运题

　　下面这个幸运题环节是一个互动环节，我们现场的观众也将有机会参与进来。幸运题共分为3轮，每轮同样是5题，每组每轮答1题，答对加10分，答错不扣分。答题必须在15秒内完成，若没有答对本题将由现场观众举手抢答，答对者赠送精美礼品一份，每题最多三位观众作答，若无人答对则进入下一题。幸运题的题目内容无固定范围。我们还是从第一组开始，请第一组选题。请问：“?开始。”“答：回答完毕。”“回答错误，现场观众举手抢答，回答正确，请到我们的工作人员那里领取奖品”

　　看来我们酒店同事的知识面还是非常广的，15道幸运题全部答对。抢答题

　　下面将进入到最紧张的抢答环节，抢答题共20题，答对加10分，答错不扣分，但将禁赛1题。抢答将以拨打电话的方式进行，哪一组先拨通我手中的这部电话，便获得了答题权。抢答必须在主持人读完题目并说“请抢答”后才可以抢答。答题时间同样为15秒。

　　第一题，请问：?请抢答。好，我们第一道题首先打进热线的第组，请答题。

　　一场血战之后，我们再来看一下场上的得分情况。第一组分，第二组分，我们第组目前处于领先状态，但是我们其他组也不要气馁，因为我们还有最后一个环节，风险题。本场比赛到底是第组领先到底，还是哪一组完美逆袭，进入风险题。

　　风险题

　　风险题分为10分、20分、30分，三个风险值，每个风险值对应5题，分为3轮进行。根据规定，我们前四个环节得分高的队伍将获得优先选题权。答题必须在15秒内完成，答对加上相应分值，答错扣除相应分值。

　　首先请第组选择分值，请选题，请问：“?开始。”“答：回答完毕。”

　　经过五个环节的激励竞答之后我们再来看一下场上的最后得分情况，第一组分，第二组分，颁奖

　　根据场上的得分情况第组、第组、第组分别获得了冠亚季军，掌声祝贺他们。

　　下面有请总监为第组，本场比赛的季军颁奖。有请总监为第组，本场比赛的亚军颁奖。最后隆重有请张总为第组，本场比赛的冠军颁奖。

　　结束

　　活动的最后，请所有参赛选手及在场的各位领导上台合影。感谢大家的支持和热情参与!谢谢大家。

竞赛方案5

　　一、活动主题：保护环境，从我做起，从身边做起。二、目的和意义：

　　为加强学校环境教育，增强我校师生的环保道德意识，使学生从小树立生态意识和环保意识，丰富学生的课外知识。在本次环保知识竞赛活动的'开展过程中，通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习环保知识和环保法规，促使全校师生提高环保意识，增强保护环境自觉性，营造一个“天天环保，人人环保”的良好氛围，促进学校环境保护和协调发展。

　　三、活动时间：10周4托管课

　　四、活动地点：风雨场

　　五、活动对象：三、四年级全体学生参赛。

　　小组成员：

　　张校长、cccccccccc

　　主持人：学生

　　六、人员分工安排：nnnn记录，其余老师维持纪律，nnn拍照，张校总结和颁奖。

　　七、活动要求：

　　1、竞赛内容为环保基础知识，各班应认真做好准备。

　　2、竞赛形式以口试进行，分必答题和抢答题两部分。

　　3、每班抽出10人代表进行抢答，每答对一题得2分，答错扣2分。（共30题）

　　4、每班必答20题，每答对一题得2分，答错扣2分。

　　八、活动程序：

　　（1）主持人介绍评委组成员（ bnnnn分别记录各班的得分情况）

　　（2）简单介绍比赛规则。

　　（3）张校长点评，并宣布比赛结果。

　　九、活动设奖：

　　参赛以班为单位设集体奖，分别一等奖和二等奖，颁发奖状。根据竞赛中的表现评出最佳选手奖3名，颁发奖品及奖状。

　　十、赛前准备及相关负责人：

　　会场布置、抢答器、记分牌（由jjkl;;’’负责），奖品奖状（由nkk负责）

　　附录：竞赛规则

　　基本规则：

　　1、总分为100分，每答对一题得2分。答错扣2分。比赛结束依据各班得分高低排定名次。

　　2、主持念题，马上站起来抢答，答题完毕后须回复“回答完毕”，在规定时间之外回答的内容无效。

　　3、选手答题时间不得超过10秒，违者视作弃权。

竞赛方案6

　　为了使我校学生从小养成“讲文明，懂礼貌”的优良习惯，加强我校精神文明建设，促进我校德育工作开展，经研究决定在5月中旬举行一次森林小学学生“文明礼仪知识竞赛”活动。为使次活动顺利、有序地进行，现制定本实施方案。

　一、领导小组组长：杨梅副组长：王京成成员：学校全体教师

　　二、活动进行方式

　　时间：20xx年5月16日下午

　　参赛人员：各班选派5名学生代表参加，分高年级组（4至6年级）、低年级组（1至3年级）进行。

　　方式：少先队统一试卷、统一竞赛时间，组织监考、评卷。要求：

　　1、各班必须重视此项活动、周密组织、严肃考纪考风，使学生养成认真考试的.良好习惯；

　　2、各班要认真组织学生学习有关森林小学文明礼仪知识，开展好本班级学生文明礼仪知识宣传活动，选拔好竞赛队员，形成处处讲文明，事事懂礼貌的浓厚氛围。通过学习文明礼仪知识，进一步提高学生的文明素养。

　　3、对于测试，要求各班级要认真组织学生参加测试，注重活动的质量和实际效果，使学生在参与知识竞赛的过程中增长知识，提高自身素质。

　　4、评卷教师必须认真评卷，撰写好试卷分析，并把试卷分析及学生竞赛成绩交少先队监考安排：郭京京

　　胡永芳

　　评卷安排：牟克明

　　许婷婷

　　何融

　　朱家庭

　　三、奖励方法

　　1、此次竞赛分高低年级组进行；

　　2、各组按各自代表成绩的总和，评出高年级组团体一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名；低年级组团体一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名；分别给予30元、20元、10元的奖励。

　　3、各组按个人成绩的得分多少评出个人奖：

　　高年级组：一等奖6名，二等奖10名，三等奖14名；低年级组：一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名；个人奖分别奖励一份奖品。

　　4、各班获奖一名学生，在文明班评比中加1分。

　　板桥镇森林小学少先队

　　20xx年5月12日

　　森林小学学生“文明礼仪知识竞赛”活动

　　活动总结

　　板桥镇森林小学

　　20xx年5月12日

竞赛方案7

　　一、活动背景：

　　为丰富校园文化，提高学生综合素质，促进学生知识交流与共享，特举办此次知识竞赛活动。

　　二、活动目的：

　　拓展学生知识面，增强学习兴趣。

　　培养学生团队合作精神和竞争意识。

　　促进校园内知识交流与共享。

　　三、活动对象：

　　全校在校学生。

　　四、活动内容：

　　涵盖语文、数学、英语、科学、地理等多个学科的知识问答。

　　五、活动形式：

　　团队赛：学生自由组队，每队3—4人。

　　个人赛：学生个人参赛。

　　六、活动流程：

　　报名阶段：学生在线报名，选择参赛形式。

　　初赛阶段：线上进行知识问答，筛选出优秀团队和个人。

　　决赛阶段：线下举行现场问答，决出胜者。

　　七、奖项设置：

　　设置一、二、三等奖及优秀组织奖，颁发证书和奖品。

　　八、活动宣传：

　　通过校园网站、海报、班级群等方式进行宣传，吸引更多学生参与。

　　九、活动预算：

　　根据活动规模和奖项设置，制定合理预算，确保活动顺利进行。

　　十、活动总结：

　　活动结束后进行总结，总结经验教训，为下次活动提供参考。

竞赛方案8

　　一、活动背景

　　我国体育事业的蓬勃发展，以及我国在国际体育事业上取得的丰硕成果。为此，大众化的体育运动在我国普遍开展，尤其是大学生的体育生活更为精彩!二、活动目的

　　1、提高同学们对运动的热情2、增强同学们对羽毛球知识的了解3、锻炼同学们的身体

　　4、增进同学们之间的`认识和了解三、活动对象

　　09数学与应用数学2班全体同学四、活动安排

　　活动时间：20xx年4月6日下午(待定)活动地点：南门羽毛球场(待定)五、活动形式

　　班级羽毛球男女混双打六、活动流程

　　赛前准备

　　1，活动当日前确定场地并购买羽毛球，奖品，准备好球拍。

　　2，准备适当的应急用品，如创可贴等，以防处理突发伤害。3，赛前一个星期内组织本班同学报名参加此次活动，要求每个寝室至少有两名同学参加比赛。

　　4，比赛分组要求随机且公正。男生女生分别进行号码抽取，抽取的号码条形式如“A”--“B”，男生女生分别从各自的号码堆中抽取，其中A表示自己的小组号，B表示将迎战的小组号。抽到相同号码的组成一个小组。采取现场抽号现场宣布的形式。

　　比赛流程

　　1，比赛分两场同时进行，每场陪两名裁判人员，比赛顺序原则上按小组组号顺序进行。

　　2，第一轮为初选，采取一次淘汰制，初选全部进行完后有各获胜方再次进行抽签决定分组方式与比赛顺序，依次类推。

　　3，比赛具体规则详见《09数学与应用数学班级羽毛球比赛规则》。4，比赛结束后颁发一，二，三等奖奖品与奖状。

　　赛后安排

　　1，全体同学合影留念。2，安排人员打扫场地卫生。

　　七、活动细则：

　　1.参加活动的同学要着装得体，礼貌比赛，爱惜场地设施及比赛道具。

　　2.要求每位同学务必准时到场，如遇特殊状况，及时到组织部登记，以便比赛顺利进行，各部门默契配合，相互协助。

　　b.在比赛过程中，同学们需快速、井然有序的进行，持续赛场卫生;c.活动如遇天气、场地等因素的影响需要作改变，则另行通知;八，活动负责人员安排

　　活动负责人：陈如云曹子健陆志活动宣传：孙凌许玉婷活动物品采购：梁秋菊许艳艳活动照片采集：陈子莹突发事情处理：程磊任福祥九，活动预算羽毛球：20元奖品：20元其他：10元总计：50元

竞赛方案9

　　一、指导思想：

　　为深化课堂教学改革，提高语文教师习作教学水平，加大培养教师的力度，促进课改新观念的落实，推动科研工作的发展，全面提高我校语文教学质量，为教师提供展示的.舞台，促进青年教师迅速成材，为参加芙蓉区五月份举行的习作教学竞赛物色合适人选，特举行我校“创新杯”习作教学竞赛。

　　二、参赛对象：

　　王浩、刘桂芳、周宇兰、刘园、邬江、于春晓

　　三、比赛形式及时间安排：

　　由教导处、语文组安排，教师抽签决定比赛时间。

　　时间：20xx年3月28日——20xx年3月29日

　　授课时间：每节习作指导课20分钟。

　　四、奖励办法：

　　比赛取一等奖三名，二等奖三名，并由学校颁发获奖证书。

　　五、竞赛评委小组：

　　专家：黄祖训

　　组长：田劲

　　组员：袁霞郭海燕邝细虹汤贴双

　　六、其他要求：

　　1、每位教师需交一份详案、一份课后记、一份课件到教导处。

　　2、参赛年级、内容自定。（可上教材上的内容，也可自己设计教学内容。）

　　3、所有参赛教师要精心准备，以高度负责的态度参加比赛。教学内容要与生活紧密联系，激发学生的习作兴趣。

　　4、教师在教学过程中要应用信息技术，有教学特色。

　　5、所有语文教师都要按时听课，并积极参与评课，认真做好听课笔记，并写好详细的评课稿。

　　七、准备工作：

　　1、确定评价标准。

　　2、安排竞赛课表。

　　3、教科室负责准备赛课场地、设备。

竞赛方案10

　　一、活动标题

　　xx市第xx届“花儿少年”系列才艺大赛——初中生学生作文比赛方案。

　　二、活动时间及地点

　　报名时间：即日起至20xx年xx月xx日。

　　比赛时间：20xx年xx月xx日下午14：00-17：30。

　　比赛地点：xx市两馆一楼A105室、一楼西会议室、一楼多功能厅。

　　三、活动目的及意义

　　通过现场作文比赛，激发学生读书和写作的'兴趣，养成学生爱读、爱写的习惯，促进学生课外阅读，提高他们的写作能力，让学生在写作中体验成功与快乐，从而促使学生写作，沉浸于写作，成为富有内涵、身心和谐发展的孩子。

　　四、活动参与对象与分组

　　活动参与对象：全市初中生。

　　七年级——九年级。

　　五、活动流程

　　1、报名流程：

　　报名方式：xx市少年儿童图书馆微信平台报名；现场报名。

　　报名需提交2寸照片一张，照片背后注明学生信息（姓名、学校年级班级及联系方式）。

　　2、比赛流程：

　　参赛学生提前15分钟入场，比赛开始后30分钟，不允许入场。

　　比赛时间90分钟，要求现场作文，作文题材、文体不限（如诗歌、散文、小说、记叙文、论说文等）。

　　评审完成后成绩会在xx市少年儿童图书馆官方微信发布

　　六、比赛要求

　　1、学生必须用中性笔或钢笔。

　　2、学生试卷要求写作，语句流畅、优美，描写生动、形象；主题鲜明，感情真挚，内容健康向上；字迹清楚，不写错别字，卷面整洁。

　　3、作品必须为原创作品。

　　七、评审标准

　　语句流畅、优美20。

　　描写生动、形象20。

　　结构完整，层次清楚20。

　　主题鲜明，感情真挚10。

　　书写工整，卷面整洁10。

　　与众不同，新颖，有特色20。

　　总计100。

　　八、奖项设置

　　大赛设金奖、银奖、铜奖及优秀奖若干名。

　　优秀辅导教师奖：奖励获金奖、银奖、铜奖作品指导教师。

　　优秀组织奖：凡在大赛组织过程中表现突出的机构和单位，由大赛主办单位颁发优秀组织奖。

竞赛方案11

　　一、活动目的

　　为了更好地展示我校素质教育成果，更好地推进我校课程改革向纵深发展，依据学校教学工作安排，经研究决定，本学期选择一、三年级数学开展数学竞赛活动。

　　本次学科竞赛活动，本着为进一步推动我校的教学工作，扎实开展教学教研活动的目的，激发学生的学习兴趣、给学有余力的同学提供更多的展示自我的空间与机会，使他们能够享受到成功的乐趣，同时也培养学生勇于挑战自我及好学上进的精神，促进学生全面健康发展。

　　二、活动对象

　　数学学科竞赛活动：一、三年级全体学生。

　　三、活动方式

　　1、预赛。以班级为单位，学生全员参与，各年级组统一活动步骤、形式与内容，老师负责各自班级的竞赛辅导和预赛选拔工作。预赛时间自20xx年__月__日——__日，__月中旬为班级积极备赛时间，训练的形式要创新，要活泼，要讲实效。

　　2、决赛：

　　（1）参赛对象：每班在预赛的基础上选拔10名选手参加本年级组相应项目的决赛。

　　（2）组织命题：由学校教导处统一组织命题，统一采用闭卷和书写答卷形式。

　　（3）决赛时间：20xx年__月__日。上午10：30—11：30一年级数学。下午2：30—4：00三年级数学。

　　（4）决赛地点：多媒体教室。

　　（5）相关要求：

　　①相关教师12月21日前确定参赛选手名单及期中考试考号，上交给语、数教研组长，学生考号由学校统一编排。

　　②各参赛选手自带圆珠笔、铅笔、三角尺、橡皮等文具及草稿用纸提前5分钟入场。

　　③各班参赛人数仅限10人，为方便且支持竞赛的`实施，不得随意增派或者有意少派。各班参赛选手由科任老师提前10分钟带领到赛场入口处列队静候。

　　四、竞赛内容

　　以本学期的内容为主。数学竞赛活动着重于检测学生对“双基”的掌握与运用，以“紧贴教材内容、凸显课标理念、注重实践应用”为特点，基础题约占60℅，拓展题约占40℅。

　　五、奖项设立

　　1、个人奖。活动共设个人奖63名。具体设立奖项如下：

　　一——三年级分别设一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名。

　　2、团体奖。本次竞赛活动以班级为单位设立团体奖（以各个代表队获得的团体总分从高向低排序确立团体奖的获得）。

竞赛方案12

　　一、指导思想

　　全面贯彻努力践行科学发展观，紧密围绕生产经营、改革发展这个中心，最大限度地调动发挥职工群众的劳动积极性和创造性，促进公司各项经济指标的完成。

　　二、竞赛组委会

　　三、活动时间

　　7月1日至11月30日

　　四、竞赛资料

　　(一)开展以“挖潜降耗、增产增效”为主要资料的竞赛

　　为促进公司x年生产经营计划的完成，确保“挖潜降耗、增产增效”目标的顺利实现，在全公司范围内要围绕“挖潜降耗、增产增效”这条主线，结合双增双节的计划目标，认真开展竞赛活动。各单位要结合公司分配的“挖潜降耗、增产增效”指标，多动脑筋，多想办法，要结合合理化推荐及经济、技术创新活动，在强化管理、降低单耗、增产增收、修旧利废、科技创效、加强物料回收复用、压缩非生产性支出，在精细化管理上下功夫，要提高产品质量，让排污排烟达标运行。从大处着眼，从小处着手，节约一滴水、一滴油、一吨煤、一度电。要以目标成本管理为中心，以控制单耗为重点，层层分解指标，人人落实职责。公司工会决定对承担公司“挖潜降耗、增产增效”指标的单位在行政考核完成的基础上，对每个单位再进行奖励。对炼铁厂、炼钢厂、轧钢厂、铸管厂、焦化厂、矿业公司等6家主要生产单位全额完成指标每家奖励8000元，对发电厂、制氧厂、铁运公司、公运公司、动力厂、燃气厂、冶金渣公司、原料厂、维检中心等9家单位全额完成指标每家奖励5000元(按月考核，以行政考核为准。按完成指标的百分比给予同比例奖励)。对不承担本次“挖潜降耗”指标的储运中心、检测中心、生活中心等3家单位，按年初工会下达的双增双节

　　指标进行考核，对指标外超额部分进行奖励，奖励标准为超出部分的5%。(总奖励额不超过计划指标的100%)指标认定是在单位成本(费用)不超的状况下，由设备(生产)、财务部门审核认定。

　　(二)开展以提高职工技术素质为目的技能竞赛

　　提高职工技术业务素质，引导更多的职工走上岗位成材，技能成才之路，是一项战略任务。职工职业技能大赛作为工会系统的品牌工作，得到了广大职工的认可，也是工会的重点工作。20xx年集团工会将开展第八届职工职业技能大赛。我们将以职业技能大赛为载体，认真组织。各基层工会要结合自身实际，从职业培训、岗位练兵入手，搞好职业技能大赛的各项工作，让技术能手脱颖而出，成为岗位技能的带头人。

　　要贯彻公司工会20xx年总体思路中提出的“建学习型企业，育素质型员工”的学习理念，进一步强化培训教育，提高职工整体素质，要充分发挥技工协会作用，开展多层次、全方位、多形式的综合培训，大力提高职工综合素质。公司工会对开展技能竞赛的单位拨付必须的费用。即500人以下的单位拨付费用5000元，501至1000人的单位拨付费用8000元，1001至20xx人的单位拨付费用10000元，20xx人以上的单位拨付费用15000元，4000人以上的单位拨付费用20xx0元。

　　(三)搞好职工群众安全工作开展“安康杯”竞赛

　　开展“安康杯”竞赛活动，搞好职工群众安全工作，是实现公司安全生产目标的有效途径，是贯彻落实公司安全生产的具体措施，也是工会工作的常项工作之一。各单位要组织动员引导广大职工群众积极投身到“安康杯”竞赛活动之中，结合本单位实际确定活动目标，完善制度，制定措施，确定活动范围，竞赛资料，考核办法，制定切实可行的竞赛方案。狠抓落实，切实贯彻落实“安全第一、预防为主”的综合治理方针。以“安康杯”竞赛为载体，推动安全生产管理，推动安全文化建设，推进职工安全健康培训，杜绝职业危害发生。开展反“三违”、查隐患、堵漏洞、保安全活动，开展多种形式的安全生产无事故活动，反事故演练、遇险逃生、杜绝习惯性作业等，充分调动广大职工安全生产的`积极性，不断提高职工安全意识，努力实现公司制定的安全生产的目标。公司工会决定每月拿出5000元，对安全生产达标的先进单位(以公司安全部门考核为准)和职工群众安全事故隐患举报(安全合理化推荐)进行奖励。对有价值的事故隐患举报(安全合理化推荐)给予每条10---50元不等的奖励。

　　五、措施及要求

　　(一)劳动竞赛是促进企业发展的一条有效途径，将作为公司年终评比的重要依据，各单位要按照通知精神，进行广泛宣传发动，宣传公司20xx年的生产经营目标，并围绕“挖潜降耗、全员创效”这一目标，结合本单位实际组织开展各种形式的劳动竞赛，发动职工广泛参与，创造优异成绩，为公司做强发展做出贡献。

　　(二)各单位要成立劳动竞赛领导小组，加强对竞赛全过程进行管理，要使用好竞赛经费，做到专款专用，督促推进竞赛各项活动的有效开展，注意发现典型，及时总结推广，要从实际出发，注重实效，形式要多样，方法要灵活，真正能让职工使上劲，出上力，做到投入少，效果好。

　　(三)各单位要结合本单位的实际，制定本单位的劳动竞赛方案。

竞赛方案13

　　一、时间和地点

　　时间：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

　　地点：xxx大厅

　　二、主办活动

　　组织机构：xxx

　　负责人：xxx

　　主持人：xxx

　　公正、兑奖：xxx

　　行政：xxx

　　取题：xxx

　　三、赛前准备

　　xx日—xx日备题

　　xx日常培训人员购买奖品

　　xx每天布置教室，完善一切

　　四、场地布置

　　1.前方:悬挂五四强素质，练内功有奖知识自由竞赛活动。

　　前黑板是幸运抽奖处，挂着强素质、练内功、学知识、兴制管。

　　3.题目位于培训中心后侧，奖励位于讲台。

　　五、活动说明

　　1.本次活动为有奖自由竞赛活动，知识渊博，趣味性强。活动没有参赛队伍，也没有指定参赛成员。我车间所有员工都可以积极参加。

　　本次活动的题目分为四类：

　　1-50号厂规厂纪及我厂基本常识

　　51-150是专业知识，其中51-75号题适合电气班，76-100号题适合车队，101-125号题适合维修班，126-150号题适合生产岗位。

　　151-200号有趣的谜语

　　201-250号脑筋急转弯

　　3.本次活动设置A、B两种题型，其中B型题A、B标注题号后，如21（B）.活动共有250道题，其中A型150道题，B型100道。

　　4.所有题号按分类挂在墙上，观众一次只能选一个题号。

　　5.本次活动的奖品分为即奖和幸运抽奖。即奖类型是每次答对一个问题都能获得一个精美的小奖品；幸运抽奖是指观众在答对题后放弃即奖奖品，累计答对规定题数，最后参加幸运抽奖。抽奖最小值10元，最大值100元。

　　6.持有20个A型题签或10个B型题签或15个A、B混合题签，当题签上有兑奖处工作人员签署的员工姓名时，观众可以参加幸运抽签活动。

　　7.观众题签受损者，无论答案是否正确，都不予兑奖，视为无效。

　　六、活动程序

　　1.活动开始后，观众指定要选择的.题号，工作人员将与题号对应的题签取出并交给观众。同时，工作人员取下题号，表示已选出题号。

　　2.观众拿到题签，经过思考，兑奖处说出了自己的答案(答案也可以写在另一张纸上，但禁止写在题签上，否则不兑奖)。

　　如果这个问题的答案是正确的，如果观众选择即奖奖品，工作人员会当场兑现，并将问题签交回。

　　这样的问题答案是不正确的，工作人员抽回问题签，交给问题处，再把问题挂出来，这个问题还是有效的；

　　如果这个问题的答案是正确的，观众准备参加幸运抽奖，工作人员将观众的标签上写下观众的名字，并将其交给他们积累。

　　3.如果一个观众积累了足够的抽奖题签，他可以在舞台上抽奖，抽奖的奖品可以当场兑现。抽签共有12人，抽签后为此。

　　七、奖品设置

　　1、A每个奖品1元左右，共150份左右，B型题约2元，共100分左右，共350元以上。

　　抽签共12位，即10元5位，20元4位，50元2位，100元1位，共330元。

竞赛方案14

　　一、活动名称：

　　xxxx团“庆五一，大家一起来”娱乐活动。

　　二、活动目的：

　　在五一国际劳动节来临之际，充分发挥三川员工的.文艺表演才能，大家一起来参与，丰富全体员工的文化娱乐生活。

　　三、活动时间：

　　20xx年5月1日下午2点开始

　　四、活动地点：

　　xxxx团2楼会议室

　　五、参加人员：

　　xxxx团全体员工

　　六、主持人：

　　xxx和xx

　　七、注意事项：

　　1、注意时间安排，根据现场气氛，灵活掌握节奏；

　　2、遵守活动规则，积极参与，调动活动气氛；

　　3、在活动过程中坚持适度原则，要活泼但不失庄重；

　　4、活动分为集体游戏类和个人表演类，希望大家积极报名，共同娱乐。个人表演类每个部门至少提供

竞赛方案15

　　为了进一步加强班组建设，整顿工作作风，提高产品质量和工作效率，机加分厂将在7月份组织开展劳动技竞赛，主题为“比质量、比创新、比奉献、比进步”，竞赛活动在产量、质量、安全、现场5S、劳动纪律、成本以及创新等工作上全面展开，为了提高技术水平、鼓励先进、增强公司凝聚力的'作用；激发广大职工增强本领、提高工作热情和积极性，在分厂内部营造“学先进，赶先进，学技能，比技术”的工作氛围，进一步提高劳工技能、综合素质和企业市场竞争力。因此进行劳动技能比赛，比赛分两部分，具体方案如下：

　　一、优胜班组奖

　　以各班组7月份生产产量为依据，同时结合质量、安全、现场文明生产管理、团队合作精神、班组建设等进行综合考评对比，评选出一个优胜班组，奖励500元。

　　二、按照目前的分厂的四个班组为主体，班组内进行技能比赛，规定时间加工或装配零件，由检验员检查是否符合要求,评比得出结果。

　　车工班：分两组数控车和普车

　　数控车：编程并加工出零件，计时并检查得出比赛结果。

　　设立一等奖1名，奖金300元；

　　二等奖1名，奖金200元；

　　参与奖若干名，奖品。

　　普车：加工零件，在规定的时间内加工零件：

　　设立一等奖1名，奖金300；

　　二等奖1名，奖金200元，

　　参与奖若干名。