活动方案

时间：2026-02-08 05:24:50 方案

活动方案锦集4篇

　　为了确保工作或事情能高效地开展，我们需要事先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案应该怎么制定呢？下面是小编精心整理的活动方案4篇，希望对大家有所帮助。

活动方案锦集4篇

活动方案篇1

　　值汶川特大地震发生一周年之际，为深切缅怀遇难同胞，铭记在灾难面前中国人民的坚强、勇气和大爱，弘扬全体师生在遭遇特大灾害时所表现出来的仁爱、感恩、奉献、责任等人性之美和道德情操，更好地促进青少年思想道德建设和师德建设，经学校研究决定，在全校范围内开展纪念5.12汶川大地震一周年系列活动，活动意见如下：

　　一、活动主题

　　携手同行让爱延续

　　二、活动时间

　　主题活动集中在5月12日前后开展，5月12日当天形成纪念高潮。

　　三、活动内容与具体要求

　　1、开展纪念5·12汶川大地震一周年征文活动，深切缅怀大地震的遇难者，用心感受抗震救灾中、日常生活中一切关于“感恩和关爱”的人和事，进一步在校园里弘扬“奉献、友爱、感恩、担当”的精神。

　　具体要求：

　　征文主题：一切关于感恩，关于爱，关于新生和成长的人和事

　　稿件要求：小说、散文、诗歌、评论等体裁不限。可以是在地震中你所看到、了解到的动人故事而引发的.感触，也可以是在你日常生活中所有关于爱的所感所想，来稿要求情感真挚，每篇800——20xx字，严禁抄袭，稿件一律使用300字的稿纸，请在题目的下方注明年级、班级、姓名。

　　投稿时间：20xx年5月6日至20xx年5月12日，5月12日截止。

　　评比与奖项：

　　活动以年级为单位进行初评，初评时间为5月13日；初评后，每年级推荐优秀稿件30篇进行全校终评，终评时间为5月15日。

　　奖项设置：

　　一等奖10名，二等奖15名，三等奖20名，优秀奖若干，学校将颁发获奖证书，颁奖仪式将在5月26日第一届校园科技文化艺术节的闭幕式上举行。

　　2、以国家首个“防灾减灾日”为契机，开展防灾减灾科普、逃生自救知识的宣传教育活动，切实起到教育一个学生，带动一个家庭，辐射整个社会的效果。

　　自今年起，国务院确定每年的5月12日为“防灾减灾日”，各年级应根据不同年龄阶段学生的特点，通过主题班会、应急演练、校内防灾减灾知识竞赛、专题片等多种形式，普及防灾减灾知识，切实提高学生安全防范意识和自护自救能力。

　　3、组织开展“与汶川同行——用精神战胜苦难”大型图书捐献活动。书籍是驱散阴霾，燃起希望的一味良药，学校号召全体师生人人捐献一本书，与汶川人民一起，用精神战胜苦难。

　　具体要求：

　　（1）书籍要求：

　　捐献图书应为科技文化类，谢绝娱乐类，要求所捐图书无破损、污迹，七八成新。

　　（2）捐献程序：

　　5月10日晚，以班级、年级组为单位，举行捐献；

　　5月11日升旗仪式上，举行捐献。

　　4、组织开展“一起点亮爱——汶川地震一周年‘烛’福活动”。

　　具体要求：

　　（1）活动时间：5月12日晚7：30

　　（2）活动地点：活动地点校田径场，参加人员为全体师生

　　（3）活动程序：

　　第一项：为汶川地震遇难同胞静默致哀3分钟；

　　第二项：512名学生代表，燃起祝福蜡烛（造型为外围是“心”型，里面是用蜡烛摆出的5·12数字和汶川加油字样），同时，由学生进行纪念诗朗诵。

　　第三项：学校领导讲话；

　　第四项：全体师生同唱《明天更美好》；

　　第五项：结束

　　四、要高度重视此次活动，根据《方案》精心组织，明确任务分工，责任到人，团结协作，务求圆满，收到实效。

活动方案篇2

　　托班教案

　　活动目标

　　1.通过活动，引起幼儿对穿鞋的兴趣。

　　2.了解小手本领大，初步培养幼儿的尝试精神。

　　活动准备

　　1.爸爸、妈妈、小朋友的鞋若干双。

　　2.环境布置：鞋屋。

　　活动过程

　　一、带幼儿参观鞋屋，激发幼儿的活动兴趣。

　　教师：今天，我们一起到鞋屋去玩，高兴吗？

　　二、通过尝试，让幼儿体验穿不同鞋的感觉。

　　1.幼儿观察各种鞋。

　　教师：让我们来看一看，鞋屋里有些什么鞋子呀？

　　（皮鞋、旅游鞋、凉鞋。）

　　教师：这些鞋都是谁穿的？

　　（这是妈妈穿的`鞋，这是爸爸穿的鞋，这是小朋友穿的鞋。）

　　2.第一次尝试，幼儿穿上爸爸的鞋。

　　教师：宝宝穿上爸爸的鞋子有什么感觉，谁来试一试？

　　幼儿尝试发现，走路很慢、我不会走路了、要拖着走。

　　教师：怎么会这样的呢？

　　(爸爸的鞋太大了。)

　　3.第二次尝试，幼儿穿上妈妈的鞋。

　　教师：穿上爸爸的鞋，一步一步走得慢，那试一试妈妈的鞋，看看有什么感觉？

　　(我不会走路了，我走的时候摔了一跤，妈妈的鞋子太高了).

　　教师小结：穿上妈妈的鞋，摇摇晃晃容易摔跤。

　　4.第三次尝试，幼儿穿自己的鞋。

　　教师：宝宝穿自己的鞋走走跑跑有什么感觉我们一起来试一试？

　　（不大也不小正好，很舒服，穿自己的鞋跑得快）

　　5.教师归纳：穿鞋真有趣，穿上爸爸的鞋，一步一步走得慢；

　　穿上妈妈的鞋，摇摇晃晃容易摔跤；

　　穿上自己的鞋，蹦蹦跳跳跑得快。

　　所以平时我们不要去穿爸爸妈妈的鞋子，因为不舒服，也不安全。

　　三、幼儿尝试，迅速穿上自己的鞋子。

　　1.请个别幼儿表演穿鞋。

　　教师：宝宝的小手呢？小手有什么本领呀？

　　（幼儿自由讲述。）

　　谁会用小手自己穿鞋子的？

　　2.全体幼儿穿鞋，表扬鼓励好的宝宝。

　　老师：现在我们来比一比谁的本领大，鞋子穿得又快又好？

　　3.集体脱鞋、穿鞋比赛。

　　活动延伸

　　让幼儿尝试穿不同的鞋子。

活动方案篇3

　　为进一步推动书香校园活动的深入开展，提高教师的学习热情，逐步养成多读书，读好书，好读书的习惯;在教师中形成积极进取，努力学习的氛围，达到互相学习、互相促进、互相进步的目的，经校委会研究讨论，决定在我校开展 “教师读书笔记交流展评活动”活动。

　　一、活动要求：

　　1、凡45周岁以下教师全员参与，本着互相学习、互相借鉴、取长补短、共同提高的目的，以坚持阅读中反思、促进自主性发展、提升综合素质、做学习型教师为宗旨，充分展示我校教师在开展自主阅读方面的成果。

　　2、将学习的内容、心得，以笔记的方式形成书面材料。

　　3、全校教师从不同侧面先汇报自己的读书历程，介绍自己的.读书方法，畅谈收获。之后上交读书笔记由评审组成员对读书笔记进行评比。

　　二、活动领导小组：

　　组长：潘一凯副组长：李跃利

　　成员：郑文兰各教研组组长

　　三、学习内容：

　　1、与所教科目相关理论、教辅资料、报刊、杂志。

　　2、教育教学名人专著等。

　　四、学习方式：

　　1、学校统一组织学习。

　　2、其它形式自学。

　　五、评选依据

　　在遵循公开、公正、公平原则的前提下，制定了相应的评选标准。具体如下：

　　1、参评笔记是本人近两个月撰写的读书笔记。(2分)

　　2、有比较多而深的心得，且能联系实际谈感悟。(3分)

　　3、排版合理美观，文字晓畅，书写工整(3分)

　　4、参评读书笔记总字数不少于5000字。

　　六、考核及奖励方式：

　　1、组织评委集体打分，取平均分，自高到低排序。

　　2、评选优秀读书笔记，设一等奖三名，二等奖六名，优秀奖若干，学校颁发获奖证书

　　3、评选优秀读书笔记，将读书笔记完成的质量与评优评先、职务晋升、工作安排等挂钩。

　　七、跟踪检查：

　　平时随教学常规检查，随时公布读书进度及教师读书情况;

活动方案篇4

　　一年一度的母亲节即将来临，为歌颂伟大的.母亲，纪念母亲的恩情，发扬孝敬母亲的道德准则，XXXX社区计生协会和妇联共同开展了“妈妈您辛苦了”母亲节活动。活动要求由学生拿出自己平时攒的零花钱，在5月12日（周日）母亲节的那一天，和爸爸一起邀请妈妈到郊外农庄度过一个轻松愉快的节日。通过活动培养孩子对母亲的敬爱之情，从而增强家庭和谐的福音。活动安排如下：

　　1、8：30社区门口集合出发，9：00到农庄

　　2、9：00—10：30参观农庄，拍照留影（我们将请XXXXXX摄影社参与拍摄，免费赠送家庭合影照片一张，纪念册一本、）

　　3、10：45—11：45家庭游戏（向妈妈献花、定格、找妈妈等五项）

　　4、12：00—13：00用餐（社区统一安排，每人50元标准）

　　5、13：30—14：30钓鱼（农庄提供鱼具）

　　6、15：00上车回XXXX

　　报名条件：以家庭为单位报名（爸爸、妈妈及孩子），孩子8岁以上。

　　报名人数：8对家庭，

　　报名费用：每个家庭150元

　　报名地点：XXXX社区居委会二楼

　　报名电话：

　　报名截止日期：5月9日