活动方案
为确保事情或工作高质量高水平开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编精心整理的活动方案10篇，欢迎阅读与收藏。
活动方案 篇1
一、活动名称：****社区棋类联谊赛
二、活动时间：1月 日
三、活动地点：金绿洲社区老年人活动室
四、比赛方式：团体积分赛 、个人淘汰赛
五、参赛人员：社区所有老人
六、比赛棋种：中国象棋、五子棋、跳棋
七、比赛章程和规则：
(1)基本原则：遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。
(2)时间规定：比赛时用秒表或手表计算双方走棋时间，每走一步的时间不得超过20秒，累计超过三次的，判为输。
(3)比赛方法：团体赛和个人赛
团体赛：报名参加赛的老年人自愿组成代表队。(中国象棋、五子棋、跳棋棋手各3名)，各棋队以抽签的形式两两进行比赛,每队派三名五子棋选手，每人进行两盘比赛(共六盘);三名中国象棋选手，每人进行一盘比赛(共三盘);三名跳棋选手，每人进行一盘比赛：共九名选手、十二盘比赛。每人和对方一名棋手对阵。在比赛中由各个棋队自定选手抽签决定对战情况。领队应于比赛前一天内将出场选手编号上交裁判组，在比赛前一小时内不得更改。
个人赛：以抽签的`形式决定对战选手(如有奇数出现则轮空一轮)，采取三盘两胜制，胜者直接进入下轮比赛。直至产生冠亚季军。
(4)记分方式：棋手胜一场得1分，平一场得0分，负一场得-1分
(5)排名方法： 积分多者胜。
(6)比赛中要严格按照比赛规则进行，尊重对手，尊重裁判，若有争议应请示裁判，并有裁判进行裁决。
(7)赛场内禁止出现喧哗、吵闹、指点提示对局者的现象。棋手们应自觉遵守赛场秩序。裁判长有权根据棋手的违规情况做出每场每队扣不超过总分50%的判罚。
八、奖项设置：
团体赛：冠亚军各一名
个人赛：冠军三名(中国象棋、五子棋、跳棋各一名)
亚军三名(中国象棋、五子棋、跳棋各一名)
季军三名(中国象棋、五子棋、跳棋各一名)
九、活动经费预算：
团体赛奖金证书 250元
个人赛奖金及证书 450元
纪念品：宣传资料 100元
费用 250元(象棋、五子棋各10副、跳棋5副)
活动方案 篇2
20xx年9月12日至18日是第13届全国推广普通话宣传周，为贯彻《教育部等九部门关于开展第13届全国推广普通话宣传周活动的通知》，增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，营造良好的语言环境，推动我校的`语言文字工作，结合我校实际特制定本活动方案。
一、活动主题：规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统
二、活动时间：20xx年9月12日————18日
三、活动安排：
1、利用周一的升旗仪式，进行一次以“推普”为主题的国旗下讲话，对全校学生进行一次动员，号召全校师生积极参与。
2、在学校显著位置张贴“推普周”宣传画、悬挂条幅，出一期黑板报，营造宣传氛围。
3、各班以“说好普通话，用好规范字”为主题出一期黑板报，进行集中评比。
4、各班利用班队会积极开展“规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统”活动，提高校园的文化氛围，增强学生说普通话的意识，提高学生普通话水平。
5、以我校经典诵读特色为抓手，利用早读、午读、诵读课等时间诵读中华经典诗歌，激发爱国热情，弘扬中华传统文化。
6、以班级为单位开展一次以“快乐读书、分享阅读”为主题的演讲比赛活动。
7、全校以班级为单位开展一次以“使用规范字”为主题的书法比赛。
8、组织学生开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，向家长宣传推普知识。
9、开展“啄木鸟纠错”活动。利用周六、周日时间，以小队为单位，自查校内外不规范用字。
10、要求每位教师在教育教学中务必使用普通话，使普通话成为校园语言，养成在会议、讨论中使用普通话的习惯，使普通话成为工作语言。
四、活动要求：
各班要重视并开展好推普周的各项活动，把这项工作作为学校的一项重要工作来抓。各班对相关活动要认真组织实施，要通过活动取得实实在在的效果，培养师生养成“说普通话，写规范字”的良好习惯。
活动方案 篇3
一、活动主题
科技、生活、创新、发展
二、指导思想
以“发展为先，科学育人”的办学理念为主轴，在全校营造科技氛围，培养和提高我校学生的科学素养、节能环保意识、创新精神和实践能力，为学生树立正确的科学价值观，促进学生全面发展，进一步凸显我校的办学宗旨和科技教育特色。
三、组委会
黄显甫、李爱生、邵爱国、陈力鹏、龙小勇、冯大学、蒋平、龚卫东、李志芳
四、科技节时间：20xx.5.27-20xx.5.31（第十五周）
五、科技节活动流程
（一）动员与活动准备工作
1、科技节活动宣传海报
时间：20xx.5.20张贴宣传海报（校本部三份）
2、“科技节”主题班会
时间：20xx.5.20下午第三节各班举行科技节主题班会
（二）开幕式
时间：20xx.5.27晨会升旗仪式暨本届科技节开幕式
流程：邵爱国副校长做科技节主题发言并宣布本届科技节开幕
（三）表彰大会
时间：20xx.6.3晨会
地点：操场
流程：
1、宣布本届科技节集体获奖名单
2、颁奖仪式
3、获奖学生代表发言
六、具体活动安排
（一）展示活动板块
1、历年科技竞赛活动获奖项目图片展示
时间：20xx。5。27-5。31
地点：A座大厅
负责老师：任顺、刘学艳
2、科技竞赛成果展示
时间：20xx.5.27-5.31
地点：A座大厅
负责老师：刘学艳、任顺
（二）科普活动板块
邀请院士、知名教授来校做主题讲座
1、主讲人：哈工大计算机学院院长王轩
地点：校本部北阶梯教室
听课学生：高一年级1-12班
时间：20xx。5。29周四下午3：50-5：20
2、主讲人：深圳市高级中学心理咨询与辅导中心主任蒋平
地点：校本部南阶梯教室
听课学生：高一年级13-18班
时间：20xx.5.29周四下午3：50-5：20
联系责任人：李志芳
（三）学生活动模块
1、低碳环保、节能标志DIY大赛
1）参加人员：高一、高二全体学生
2）活动要求：班主任动员学生积极参与，并于20xx年5月20日前至少上交5件作品到学生科学研究院张磊老师处。
3）作品要求：
①作品主题：环保、低碳、节能
②表现形式：电脑绘图、手绘，并附上文字说明作品主题
③版面要求：上交作品尺寸为A3/A4纸张大小
4）活动时间：20xx.5.27-5.31日在C座大厅展示。
5）项目协调人：张磊
2、小发明小制作评比
1）参加人员：高一全体学生
2）活动要求：班主任动员学生积极参与，每班一个小组，每个小组选派3名同学。
3）活动时间：20xx.5.27周一下午3：00至5：00在操场进行比赛。
4）项目协调人：熊娟
3、科技小论文评比（推荐主题：节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康等）
1）参加人员：高一、高二全体学生
2）活动要求：班主任动员学生积极参与，并于20xx年5月20日前每班至少上交5篇作品到学生科学研究院李志芳老师处
3）作品要求：论文有新颖性，必须是作者本人撰写。要有科学性。包括选题与成果的科学技术意义；技术方案的合理性；研究方法的正确性、科学理论的可靠性、选题与结论科学意义的合理性，不超过20xx字。
4）活动时间：20xx.5.27-5.31日在C座大厅展示。
5）项目协调人：李志芳
4、科普剧大赛（以食品安全、环保、节能减排、防灾减灾为主题）
1）参加人员：高一年级学生
2）活动要求：班主任动员学生积极参与，每班一个剧目，人数不限。
3）作品要求：必须宣传科学，正确反映自然、科技与人类的关系，展示科技发展的未来前景；作品形式可以为科普短剧、科普小品等。时间不要超过10分钟。
4）活动时间：5月24日在阶梯教室进行表演初赛，优秀剧目于5月28日（周二）下午3：00至5：00在南阶梯教室展演。
5）项目协调人：裴格
5、科幻小说创作大赛
1）参加人员：高一、高二全体学生
2）活动要求：班主任动员学生积极参与，每班于20xx年5月20日前至少上交5篇作品到学生科学研究院吴志军老师处。
3)作品要求：作品应以弘扬人类团结、进取、崇尚和平、崇尚科学的高贵精神为主题，题目自拟，字数不做要求，要求文字冼炼，故事生动，人物鲜活，想象力与表达力丰富。
4)活动时间：20xx.5.27-5.31日在C座大厅展示。
5)项目协调人：吴志君
6、科学幻想画、科技摄影作品大赛(推荐主题：生态环境、资源能源、食品安全)
1)参加人员：高一、高二全体学生
2)活动要求：班主任动员学生积极参与，每班于20xx年5月20日前至少上交5篇作品到马长江老师处。
3)作品要求：作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等绘画种类、风格及使用不同材料表现。摄影作品要求：黑白、彩色均可，单幅、组照不限，反转片和数码拍摄的作品必须扩印成照片。不得抄袭他人已发表过的.作品。
4)活动时间：20xx.5.27-5.31日在C座大厅展示。
5)项目协调人：马长江
7、建模、纸结构比赛
1)参加人员：高一全体学生，每班至少选派4名(每项目2名)同学参加。
2)活动要求：班主任动员学生积极参与，于5月20日前将每班的参赛学生名单上报到宋向明老师处。
3）活动时间：5月30日周四下午3：00至5：00在操场举行比赛。
4）项目协调人：宋向明
七、奖项设置
1、个人奖设置：各比赛项目个人奖项共设一、二、三等奖。按参赛作品总数的5%、15%、25%分别设置一、二、三等奖。
2、集体奖设置：集体奖每年级设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。本次科技节集体奖得分将以加分形式与“和谐班级”、“优秀班主任”评比直接挂钩。
八、集体奖评分细则
为鼓励同学们积极参与学校科技节各项活动，我们在集体奖评分体系中结合班级的总参与率与学生作品及竞赛成绩，综合加以评定。
班级集体奖总分=组织情况得分+作品及竞赛成绩得分；
1、组织情况得分=班级同学总参与率得分+各单项参与率得分
班级同学总参与率得分=（参赛总人数/全班人数）*50。例：某班参加各项比赛的人数为40人，人班总人数为50，该项得为即为（40/50）*50=40分。
*注：重复参加多项比赛的学生，只按一人记。
各单项参与率得分=[（参加项目数/项目总数）*50+奖励加分]
科技节方案中对每个年级参加的项目做了设计，以高二为例，一共可以参加四个项目。如高二某班参加了其中三个项目的比赛，则得为分(3/4)*50=37.5。
科技节各项活动均规定了每班上交作品的底数，例科技小论文，每班至少应上交5篇作品。如果班级某一单项上交的作品数量或参赛人数没达到活动要求，每少一件/一人次，扣一分。每超出一件/一人次加一分。
2、作品成绩及竞赛成绩得分=学生单项获奖得分+获奖人数得分
学生单项获奖得分=学生获奖等级*各等级分值。一等奖10分，二等奖6分，三等奖4分。例：某班共获得一等奖5名，二等奖3名，三等奖4名，则该班学生单项获奖得分：10*5+6*3+4*4=84。
获奖人数得分即为获奖人数。
注：单人多次获奖可累积。
同上例，某班的作品成绩总得分为84+5+3+4=9
活动方案 篇4
一、活动背景：
二、活动主题：与阳光作伴，为心灵导航
三、活动目的、意义：
为了迎接“5.25心理健康日”的到来，经济管理系积极做好有关心理健康的宣传活动，大力宣扬心理健康的有关知识，关注本院学生的心理问题。通过这个活动，学生能够合理应对学习、生活、交往和身体发育中的各种变化，能够表现出与学习、生活、交往活动的变化与身体发育相一致的心理和行为。从而更好地让学生们更好地认识自己、了解自己，增进朋友间的感情，以及为大学生走向复杂多变的社会提供了强大的精神动力。
四、活动内容：
主要活动一：
1、活动主题：沟通心灵，认识自我
2、活动时间：20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日
3、地点：待定
4、内容：开展问卷调查活动。写出与日常生活相关的20道左右心理问题的选择题等，由每个同学负责相应的年级班级的.派送，收集所调查年级的心理情况。分析总结大学生目前的心理情况，以及对相应出现的问的提出解决的方法。
5、目的：让学生们更好地认识自我，了解自我
主要活动二：
1、活动主题：放飞心情，完美心灵
3、活动地点：操场
4、活动形式：
a、A领B：一组两人，一人把腿绑上，另一人把眼蒙上。A要把拿着水杯的瞎子通过障碍物（可以设置一些凳子，气球）领到指定位置然后把水倒进杯内。然后回到初始位置，再重复，直到杯子灌满。期间A不能碰杯子。
道具：凳子，气球，纸杯，大杯子，绳子，眼罩，水。
按完成时间排名，时间用得最少者获胜，选出前三名，然后颁发奖品。
b、踩气球：一组6个人以上，分别绑住选中者的脚，在一分钟内，踩爆最少的就是获胜者。
道具：气球
C、动作接龙：一组四人一路纵队站着，主持人给出最后一人一个事物的名称，然后让他做出动作来描述这个事物给倒数第二人看，倒数第二人在根据自己的理解做出动作给他前面的人看，以此类推，最后让第一个人猜猜是什么事物。
以猜的准确性和所用时间记成绩，选出前三名。
d、记忆考验：（1）全部人围成一圈，从第一个人开始说"今天我吃了一个AA"（AA为随意食物名！）
（2）接着第二个接着说，吃了一个AA，二个BB…（BB不同的食物名！）
（3）像这样一直传下去，每传一个人就必须重覆前面的食物名，另加一个新的食物名。
（4）一直到有人中途讲错出局！
题目例子：
可选一些较难的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的！例：滑蛋干贝牛肉汤。
5、目的：放飞同学们的心情，减轻心理压力
主要活动三：
1、活动主题：放飞烦恼，以心之舞
2、活动地点：宽字楼二楼
3、活动时间：待定
4、活动形式：准备一些便利贴和笔，把自己烦恼、自己所遇到的问题或自己想知道的心理问题写在纸上，然后统一贴在宽字楼一楼的宣传板栏上。然后其他人去板栏上写上解决问题的方法。
5、活动目的：解决心理问题，完善自我心灵，鼓励同学们走出心理困境。
五、活动整理：
宣传活动结束后，我们会对举行一系列的活动进行成果整理，到时以海报的形式在宽字楼2楼展示。
活动方案 篇5
为了丰富提高学生课间的体育活动积极性，更好地展现我校学生良好的'精神风貌。经学校研究决定举行拔河比赛。规程如下：
一、比赛时间及地点：
20xx年12月6日下午第三节课
二、比赛地点
学校篮球场
三、参加办法：
1、全校所有班级分年级同时进行
2、比赛队形：男生在前，女生在后
3、比赛人数：全班男12名同学、女生12名同学
三、比赛顺序：按抽签决定出场顺序与比赛对手。
四、比赛要求：
1．有昂扬的斗志和永不言弃的精神。
2.态度端正，不作弊，公平竞争，服从裁判员判决。
3.不参与比赛的同学充当啦啦队队员，不踩进比赛区域，积极为本班队员加油助威。
五、奖励办法：
按各班在比赛成绩排名，设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；并颁发奖状。常规管理分别加……分
六、要求：
1、各班级要精心组织学生开展训练（可利用体育课、下午课外活动课训练）.
2、各班应根据比赛安排及时把班级带到比赛候场地点，任何班级不得弃权。
活动方案 篇6
设计意图：
大班的孩子喜欢争强好胜，常常会模仿别人做一些危险的动作，以此来显示自己的勇敢，如：从高处往下跳等，正因为如此常常会引发伤害事故的发生，为了让孩子掌握从高处往下跳的基本动作要领和有关安全知识，特设计了本次活动。
活动目标：
1、知道不能从矮墙、高台、陡坡等过高的地方向下跳。
2、学习向下跳的正确方法，加强自我保护。
活动准备：
1、多媒体教学资源：（1）《受伤的栋栋》（即案例）《这些地方能跳吗》图片；（3）《往下跳的动作要领》的图片、视频。
2、笔（每人一只）；小椅子若干。
3、幼儿用书第28----29页。
活动过程：
1、组织幼儿听多媒体教学资源《受伤的栋栋》或由教师讲述案例，了解从高处往下跳的'危险。
提问：栋栋为什么会受伤？
小结：从高处跳下来很危险，很容易受伤。
播放多媒体教学资源《这些地方能跳吗》或看幼儿用书第28页。
提问：这些地方有能跳吗？为什么？还有哪些地方是不能跳的？
小结：超过自己腰部得高度就很危险了；不能随便从矮墙、高台、陡坡、攀爬架等过高的地方往下跳。
2、引导幼儿设计禁止跳下的标志，完成幼儿用书第28页的操作。
小朋友，从这些地方跳下来太危险了！为了保证大家的安全，我们在这里设计一个禁止；；跳下的标志吧。
教师首先出示禁止攀爬的标志，请幼儿观察，讨论可以怎么设计禁止跳下的标志。引导幼儿发现在红色圆圈中画出跳下的动作后，可以再加上什么符号表表示禁止。
3、 教师示范讲解向下跳的基本动作要领，组织幼儿进行练习。
教师小结：生活中很多小朋友喜欢跳上跳下，只要不是太高（不超过自己的腰部），是可以的。但是，怎样做才能避免受伤呢？
教师播放多媒体教学资源《往下跳的动作要领》或看幼儿用书第29页。教师讲解并示范动作要领，幼儿在小椅子上练习。
教师小结：从较高的地方向下跳时，首先向上起跳，用前脚掌先着地，同时屈膝半蹲，轻轻落地。这样能起到保护自己的作用，避免受伤。
活动延伸：
1、在体育活动中，教师安排练习向下跳的活动，巩固基本动作，强调不能从太高的地方往下跳。
2、家长带孩子外出游玩时，注意提醒孩子不能从太高的地方往下跳，防止摔伤。
活动反思：
通过本次活动幼儿了解了勇敢和无畏冒险的区别，加强了孩子自我保护的意识，孩子还掌握了从高处往下跳的基本动作要领，培养了孩子如果遇到从高处往下跳的情况时要积极制止的观念。
活动方案 篇7
一．教学目标：
1．让学生们从小养成遵守道路交通安全法规法则的良好习惯，珍惜生命，开展“小手牵大手”的活动，从而形成人人遵纪守法的社会风尚。
2．用形式多样的节目让学生们寓教于乐，发挥潜移默化的.作用。
二. 召开日期：
11月19日下午第二节课。
三. 具体过程：
1.会前由班干部商议节目内容，整个主题班会由抢答题、小品、独奏等连成一体，班干部分工组织实施。
2.会中由班干部做主持人，按照事先安排进行各项活动。
3.会后由班主任肯定优点并指出不足之处。
四. 效果评价
1．由于这是学生们自编、自导、自演的活动，故积极性较高，参与面较广，特别是抢答题出现争先恐后的回答场面，起到了一定的法制教育效果。
2．又由于是中预年级的学生，经验缺乏，考虑不周，有些节目明显粗糙、幼稚，所提问题亦不无谬误之处，这有待以后老师经常性的点拨指导。
活动方案 篇8
一：活动主题
树文明食堂新貌 彰学生会风采 辉素质服务精函
二：活动背景
**学年在金色的秋日下徐徐拉开帷幕，与此同时，我们的大学新生们也就进入各自崭新的人生起点，校学生会生活部的招新工作也积极展开。在经过严格的面试和筛选之后，一部分有志于加入校生活部的优秀新成员成功加入了我们的生活部。为此生活部特举办一场茶话会，通过此次茶话会，使我们生活部成为一个更具有团结力、凝聚力、创造一个更加温馨的大家庭，为以后开展食堂工作打下坚实的基础。
三：活动目的
举办此次茶话会主要是为了丰富我们生活部各成员的闲余生活，增强部门内各成员之间认识。让各成员能够互相有个更深入的了解和给各成员一个零压力的展示自己的舞台。通过此次茶话会，来提高大家的团队合作精神，使学生会成为一个更加团结，充满活力，从而创造一个温馨的校学生会。
四：活动安排
金秋茶话会————活动中心一楼
五：活动时间
**年10月28日
六：活动对象
学生会生活部全体成员及相关部门领导
七：活动流程
A：前期准备
1、前期宣传：10月20号、21号展板的制作以及宣传。
2、**年10月24号，主持人的选定，上报节目结束，出节目单，准备主持人串词。
{注：A：主要面对参加此次茶话会单位内部选拔。（鼓励毛遂自荐，但是必须通过考察方可担任主持人。）
B：选拔要求：
1、形象气质佳，能展现我校大学生积极向上的精神风貌
2、普通话标准流利。
3、有一定的台风，大方不拘谨，主持有感染力。}
3、10月26号请柬的制作以及发放。
2、10月27号，场地申请，设施设备的租借（桌椅、电脑、话筒、插座、音响、座签等）
3、10月27号，物品的购买（水果、瓜子、花生、气球、彩带、糖果、水、奖品等）
4、10月28号上午所需物品准备到位。
B、实施阶段：10月28号
1、下午一点开始准备（借桌子、盆景、布置会场），在六点所有工作人员到位，物品的确认以及音响等的调试。
2、六点半活动准时开始，主持人致开场白并介绍到场嘉宾和老师。
3、由食堂领导、老师与新生交流以为以后为食堂更好的服务。
4、由大三、大二的优秀师兄师姐与新生交流，传授学习、生活、工作时的宝贵经验。
5、领导致词、主持人按节目单有序进行节目表演。
6、主持人进行结束语，部门负责人进行活动总结。
7、场地的`清理以及物品的归还。
八：所需物品及经费预算
物品
数量
费用
气球、彩带、彩纸
5包
70元
苹果
15斤
75元
瓜子
2袋
40元
花生
2袋
50元
胶带
2个
4元
纯净水
2桶
18元
纸杯
100个
15元
奖品笔（记本、中性笔、糖果）
40元
音乐播放设备
1套
100元
卫生清扫工具
4套（寝室收集）
桌子
40张
凳子
本部门自己带
抽纸
4包
16元
话筒的电池
2对
8元
经费预算：其他：40元
总计：476元
九：工作分配：
1：生活部各小组组长负责各个小组的工作安排
2：工作安排提前通知到位，具体详见准备过程
一、 生活部第一小组：
1、写好邀请函以及邀请函的发放。
2、租赁音响等表演设备。
二、 生活部第二小组：
1、卫生保洁工作。包括活动场地使用前和使用后的打扫，活动中的保洁。
2、装扮会场。
三、 生活部第三小组：
1、气球、彩带、活动奖品的购置。
2、接宾待嘉。
四、 生活部第四小组：
1、借桌子、凳子。
2、租饮水机，买桶装水。
五、 生活部第五小组：
1、 维持活动现场秩序。
2、 协调其他组的工作。
注：工作中，一切以此活动正常进行为原则，如果有其他状况尽量搁置！
十：游戏节目表演及总结
参与人员
活动名称
表演质量
会场气氛
总结
备注
1
十一：注意事项略
活动方案 篇9
各分团委、团支部：
为强化基层团支部建设，提升基层团组织活力，本学期校团委将以红军长征胜利80周年，我校校庆6周年为契机，开展秋季学期主题团日活动。本学期主题团日活动具体可分为特色主题团日活动、常规主题团日活动、支部共建团日活动和学院大型主题团日活动分享会。
特色主题团日活动以“弘扬长征精神，传承强国梦想”和“我打造新惠园”为主题，要求各团支部在本学期内须围绕2个特色团日主题分别开展至少1次特色主题团日活动。常规团日主题将分别围绕“三走”系列、“四进四信”系列、社会志愿服务系列、新素质技能提升系列四个方面展开，要求围绕某1个常规团日主题开展至少1次常规主题团日活动，同时鼓励各支部依据自身时间和需求自行开展跨年级、跨院、跨校联动的支部共建团日活动，不作硬性规定。教学第十六周（12月12日—12月16日）前，各学院均须围绕1个分主题，完成本学院的大型主题团日分享会。
在活动开展的数量方面，分团委在指导支部工作时，要保证大一大二年级团支部全覆盖，大三年级至少0%的团支部开展活动，大四年级可暂时不作数量要求。
活动具体安排如下：
一、活动主题要求
（一）特色团日主题
1．我打造新惠园
20xx年是校庆六十五周年，也是我校创建一流大学目标的起始年。为激发各支部团员主动性，增强团员的主人公意识，现就与校园建设有关的主题，面向所有团支部团员征集关于学校改革发展建设的改进方案。此活动将与学工部班级建设活动配套开展，各团支部需按照专项实施方案集中开展，具体开展时间和方案另行通知。
2弘扬长征精神，传承强国梦想
20xx年是长征胜利八十周年纪念，长征精神是中华民族精神的宝贵财富，更是人类历史上艰苦奋斗精神的楷模，是当代青年学子的必修一。为更好地传承长征精神，各支部可组织爬长城等活动，使同学们了解和学习长征精神，提升自身品质，转化为促进自身发展和为国家奉献的动力。要求各支部围绕这一主题，自行举办至少一次特色主题团日活动。
（二）常规团日主题
1步履不停——“三走”系列活动
为响应团中央关于“走下网络，走出宿舍，走进操场”活动的号召，校团委鼓励各团支部开展以“三走”为主题的团日活动。支部可通过在校内外组织定向越野赛、素质拓展活动、趣味运动会等，提高支部成员的运动积极性。
2走进“双周青年汇”——“四进四信”系列活动
“双周青年汇”是我校大学生理论学术中心开展的，旨在帮助同学了解国情、认识社会、坚定信念的系列讨论会。校团委将组织申报该主题程的'支部在本学期参加双周青年汇，引导同学树立和践行社会主义核心价值观、追求高尚理想、提升道德情操和增强社会责任感。支部应在讲座中保持良好的出勤。
众人拾柴——社会志愿服务活动
志愿活动是大学生活的重要部分，是大学生参与社会生活非常重要的方式。各团支部可组织同学统一参加学校志愿团或志愿北京的志愿项目，亦可自己组织形式多样的志愿项目。通过多种形式，激发同学们参与志愿服务的热情，用志愿活动所带的“正能量”丰富校园生活。
4第五项修炼——新素质技能提升活动
大学是青年人学习知识、培养技能的重要时期。各支部可征求本班同学意见，选出一项本班同学希望学习的技能，包括但不限于艺术、国学、体育等，通过支部内或支部间互帮互助开展技能交换和学习活动。
（三）学院主题团日分享会（12月）
学院大型主题团日分享会是由各分团委组织的、总结主题团日活动经验的交流展示会。在主题团日活动后期，各学院在特色团日主题和常规团日主题共6个分主题中任选1个分主题作为学院团日成果分享会的主题，展示学院支部在主题团日活动期间举办的具有创造性的、代表性的活动，为支部今后开展主题团日活动积累经验。分享会形式不限，鼓励形式创新，鼓励院际合作。学院合办主题团日分享会，要求不超过个学院，参与学院将获得分附加分。
为使各分团委和支部充分发挥自身主观能动性，本次主题团日立项校团委不指定活动形式，同时鼓励各支部开展丰富多彩、创意十足的团日活动，避免开展单一重复性的参观、出游活动。
二、活动申请流程
本次主题团日活动将全部纳入EA平台中的思想引导平台，每次程完成后，各支部报名程的同学将获得02分思想引导平台学分（主题团日程学分与双周青年汇学分不可叠加）。EA平台将开设主题团日专区，各支部以学院为单位开、上传程开展新闻稿并结。校团委将在EA平台就各支部的主题团日开展情况予以监督及评比。
（一）程申报
本次主题团日活动采取项目申报的办法，申请立项的团支部须在10月20日前填写2份《对外经济贸易大学主题团日开申请表》（见附1），其中包括1份特色主题团日开申请表，1份常规主题团日开申请表。“我打造新惠园”特色主题团日开申请表暂不提交。分团委于10月21日前将本院材料汇总，将电子版上交至校团委组织部，组织部审核各团支部主题团日计划，审核后，通知分团委合格项目与不合格项目，不合格项目要求团支部重新设计提交。在确定所有活动以后，校团委组织部向二三堂运营中心提供所有程名单。
（二）开
根据各支部的拟开展时间，各分团委填写《对外经济贸易大学主题团日月开汇总表》（见附2），按月向二三堂运营中心提交本院该月所有主题团日开申请并在二三堂开系统上统一为程申请开。二三堂运营中心收到汇总表，与校团委组织部提供的名单对照后，将学院申请的程设置为向公众开放，开放程日原则上为活动开展前一周，开放程后，各支部组织成员报名。
（三）活动开展（11月—12月）
活动开展前，支部成员须在EA平台上报名本支部程，然后各团支部根据前期的立项策划，逐步开展并推进相关活动，活动结束后完成程评价。在项目进行过程中记录并保存活动资料（字、图片、视频等），留作后期结项时的评选依据。
（四）结
1材料提交：各支部开展第一类特色主题团日活动后，须向分团委提供团日成果即一份电子版改革发展建议，开展第二类特色主题团日及常规主题团日活动后，须向所在分团委提供该活动的电子版新闻稿，其中包括活动当日概况和活动照片（不少于三张全员照片）。次月月初，分团委向上月活动电子版材料收齐后交至校团委宣传部。校团委宣传部审核后将新闻稿按学院投放至EA平台“主题团日”板块。
2程评价：活动结束后，支部成员须完成程评价，否则无法得到程学分。
三、活动评选办法
今年主题团日立项以分团委为单位进行评选。校团委将主要从以下两大方面进行考察与评比：
1支部活动过程：包括支部开展活动的数量、活动开展质量（以新闻稿和校团委期中抽查为依据）
2学院主题团日分享会：包括分享会的参与度、创新性等（校团委组织部将组织专人现场参与并考察）。
对于“我打造新惠园”该项特色主题团日开展成果显著的团支部，将予以表彰和物质奖励，奖励方法详见专项方案。
本次主题团日成绩归属于分团委达标创优中“思想引导平台”的“组织引导”分项，将对达标创优成绩产生较大影响。同时，本次主题团日成绩也将成为20xx—20xx学年度校级优秀团支部评选的依据。
共青团对外经济贸易大学委员会
10月1日
活动方案 篇10
一、活动目的
10.13是少先队建队日，为了隆重庆祝中国少年先锋队建队66周年，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感。激励教育他们听党的话，爱祖国，爱家乡，爱劳动，爱科学，爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，培养能力，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的`接班人。
二、活动主题
祖国好，家乡美。
三、活动内容
1、新队员入队仪式
2、经典诗文诵读大赛
四、活动时间、地点与参加人员
1、活动场地：操场
2、参加人员：全体师生
3、活动时间：10月12日周六下午
五、组织机构：
组长：z
副组长：z
成员：z 各中队辅导员及科任教师
后勤准备及摄影：z
摄影：z
场内调度、维持纪律及安全：z
六 活动评委
z
七、活动程序
1、宣布活动开始。
2、升国旗。全体立正、升国旗、奏国歌、少先队员敬礼。
3．张校长讲话。
4、新队员入队仪式。
5．经典诗文诵读大赛。
6．全校手语操，呼号。
八、活动分工
1.各班中队辅导员做好朗诵比赛的准备。
2.大队辅导员选定主持人。
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