技术方案

时间：2026-02-09 22:30:00 方案我要投稿

技术方案大全9篇

　　为了确定工作或事情顺利开展，时常需要预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编整理的技术方案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

技术方案大全9篇

技术方案篇1

　　一、活动主题

　　书香涵泳，润泽心灵

　　二、组织机构

　　主办单位：学院图书馆

　　协办单位：学院各系部、宣传部、教务处、学生处、大学生活动中心、团委、读者协会及相关社团

　　三、活动时间

　　20xx年4月12日－20xx年5月11日

　　四、活动内容

　　1、启动仪式

　　活动内容：第十五届读书节活动启动仪式、读书签名活动。

　　活动时间：20xx年4月12日下午4:20

　　活动地点：图书馆一楼学术报告厅

　　2、大学生读书之星评选

　　活动内容：参照自20xx年4月1日以来的图书馆系统数据，根据学生读者阅读图书的数量和质量，评选出10位读书明星，以资鼓励。

　　活动时间：20xx年4月1日至20xx年4月1日

　　活动地点：图书馆

　　3、搜书大赛

　　活动内容：（1）、参赛者以系部为单位组队，每系1-2队，每队三人，队中最多只允许有一名图书馆流通部协管员。

　　（2）、各队经过抽签决定书目，在规定时间内于图书馆书库中找寻图书，以耗时长短及完成质量判定各队名次。

　　（3）、各组可使用主办方提供的电脑、《中图法》等工具协助检书。

　　（4）、本次比赛设团体奖一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

　　活动时间：20xx年4月xx日下午4：00

　　活动地点：图书馆六楼书库

　　4、诗词大会

　　活动内容：（1）、参赛者以系部为单位组队，每系1-2队，每队三人。

　　（2）、竞赛范围为古诗词、成语等相关知识。

　　（3）、竞赛由必答题、抢答题、主观题、风险题四个环节构成，按总得分排取名次。

　　（4）、本次比赛设团体奖一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

　　活动时间：20xx年4月25日下午4：00

　　活动地点：图书馆六楼培训室

　　5、创意视频大赛

　　活动内容：（1）、参赛者以“阅读”为主题，拍摄视频作品，可以是阅读书刊推荐、阅读心情分享、阅读场所介绍等。

　　（2）、作品时间限制十分钟以内，内容积极、健康。

　　（3）、要求单人或团队独立完成，不得剽窃或抄袭他人作品，文责自负。

　　（4）、参赛选手自行上传作品至国内主流视频网站（优酷、腾讯、爱奇艺），并将链接地址发送至活动组邮箱（xx）参加评选。

　　（5）、作品经活动组初审通过后可参与最终评选，奖次由评委打分和视频点击量决定。

　　（6）、比赛设一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名、鼓励奖10名。

　　活动时间：20xx年4月12日至5月8日

　　活动地点：图书馆

　　6、书香·悦读——你选专业书我鉴定我收藏

　　活动内容：师生读者可于本次读书节活动期间（4月12日至5月10日）在铜

　　陵市新华书店（xx）内挑选与自身专业相关的图书，取书前往书店前台交由工作人员鉴定、查重、登记，对符合要求的图书，学院图书馆将于活动结束后一周内采购并加工上架供读者借阅。本次活动对象仅限持有xx职业技术学院图书馆借书证的'师生读者，参加活动须携带该证件；读者所选图书须为专业图书，非专业图书将由工作人员鉴定后排除；每位读者限选一册，每册图书标价不高于60元人民币。

　　活动时间：20xx年4月12日至5月10日

　　活动地点：xx市新华书店（xx）

　　7、“微小说”创作大赛

　　活动内容：（1）、参赛者以“你眼中的‘微世界’”为主题创作情节完整的微小说作品，内容健康向上。

　　（2）、作品字数限制1000字以内，不得抄袭、剽窃，必须是未公开发表过的原创作品，若由于征文作品引起各方面纠纷的，后果自负。

　　（3）、每人仅限一篇作品获奖，多篇作品入围者从中择优角逐大奖。

　　（4）、活动详细方案及参赛方式请浏览学院图书馆网站通知，网址：

　　活动时间：20xx年4月1日至5月10日

　　活动地点：图书馆

　　8、闭幕式暨颁奖典礼

　　活动内容：（1）、xx职业技术学院第十五届读书节活动总结。

　　（2）、读书之星、搜书大赛、诗词大会、创意视频等活动获奖选手表彰。

　　活动时间：20xx年5月10日下午4:20

　　活动地点：图书馆一楼学术报告厅

　　敬请全院师生读者踊跃参与到读书节活动中来，在读书的美好时光中，分享阅读的浓浓乐趣，共建努力认真、奋发向上的学习型校园。

技术方案篇2

　　一、项目概述/用户需求分析

　　根据华数数字电视有限公司的业务发展，需要建立一个以数字矩阵为核心，以数字直播调音台、数字音频工作站技术配套的全数字化音频自动播出系统，以满足18个频道的播出需要。在设备选型上立足于最新技术成果，本着高起点，严要求的原则，选用既先进又成熟、性价比最好的设备。

　　整个系统可分为四个分系统，即：

　　1、总控系统：采用数字型矩阵，满足64路信号的输入输出。

　　2、直播系统：1套直播系统。

　　3、录制系统：1套文艺录制系统（兼直播室备份）、3套语音录制系统。

　　4、音频工作站自动播出系统：满足18个频道的.主备播出。

　　二、技术方案

　　根据招标文件项目介绍及需求，我们公司现提供一套完全满足甲方需要的完整解决方案。相信通过我们公司多年来积累的同类项目系统集成经验及行业内良好的信誉，一定能完成贵公司的这项时间紧、任务重、要求高的工程。

　　设计依据：整个系统设计主要依据国家广播电影电视总局有关省级电视台建设标准，

　　技术指标应符合或高于国家广播电影电视总局颁布的行业标准。

　　一）总控系统

　　1、概述

　　总控部分是整个广播电台工艺系统中的枢纽，是全台采、编、录、播整个流程中最重要的一环，它主要担负着广播节目的播出监视监控、交换调度及分配传输工作，总控系统采用先进的技术成果，方案设计合理，具有高的性价比。此外，总控系统因工艺复杂，技术含量高，并且在台里处于核心位置，因此要具有非常良好的可靠性、安全性和稳定性。总控系统具备如下功能点：

　　1）负责所有外来信号，及台内节目信号的放大、分配、交换和播出。

　　2）向传输编码器提供播出节目的数字音频AES/EBU信号。

　　3）各播出机房、直播机房需要提供标准时间。

　　4）负责全台播出节目和开路接收节目的实时监测、监录工作，监视／监测通

　　道信号峰值、相位及音频信号停播，过载状态等。

　　5）向全台各类数字音频设备提供数字同步信号。

　　6）负责全台各套节目的应急播出工作。

　　7）大楼重要位置及重要工艺机房等处，实现闭路监控，监控系统由买方提供，卖方免费把各制作室，直播间的监视信号集成至播控系统。

　　8）具有完备的监听、监测、报警功能，并具有完备的应急播出系统，时钟系统以及监视系统等。

　　2、总控矩阵

　　要求采用数字型音频矩阵系统，实现数字音频信号的传输和交换，矩阵系统

　　要求满足64路信号的输入输出，任何一路输出口能随意调用任何一路输入信号，满足18个频道的主备播出需求。矩阵周边的选件配件应配备完善，具备冗余电源，矩阵控制软件为中文软件。

　　总控系统方案信号流程图：

　　本方案采用1台挪威NETWORK专业数字音频矩阵，其型号为AD64*64，并配置成64*64 路数字立体声，输入/输出是标准的AES/EBU数字音频信号；矩阵配备有X+Y控制面板和中文管理软件，双冗余电源热备份，具有结构紧凑、可靠性高、操作直观方便等特点，特别适合全数字总控系统使用。

　　X+Y控制面板带有一个LCD显示，表明切换开关的状态、源和目标锁定、可用的矩阵层和其它功能。按键面板为矩阵开关和每一个交叉点提供简单的按键控制，并支持单总线和X+Y方式操作。Network矩阵控制面板通过高速控制总线或RS-232串行端口连接到矩阵。

　　音频矩阵主要特点：

　　◇ 工艺先进

　　◇ 广播级指标

　　◇ 110 欧姆平衡输入输出

　　◇ 抽样频率 32~96KHz

　　◇ 自动断电记忆

　　◇ 可分割成若干子矩阵

　　◇ RS-232 接口

　　◇ NCB 控制总线

　　Netowrk矩阵同样也支持GPI输入输出，主要技术指标如下：

　　（矩阵X-Y控制面板）

技术方案篇3

　　为更好地组织中学理科、小学科学实验和信息技术操作考查，特制订本实施方案。

　　一、考查时间：20xx年6月10日前

　　二、考查对象：中学：7、8年级全体学生。

　　三、考查范围：

　　实验操作考查范围详见《20xx年度中小学实验操作考查试题汇编》（从z教育信息网→教育装备→“实验教学”栏目中下载），考查试题选择见下表：

　　年级科目考查试题

　　7年级生物试题1、2、6

　　8年级生物试题1、2、3

　　8年级物理试题2、3、5

　　信息技术操作考查范围详见《20xx年度信息技术操作考查试题汇编》，考查试题由学校自行选择。

　　四、考查组织

　　1、考场设置。考点均设在各学校，每个学科考场准备3个实验（六年级科学2个，五年级科学1个），每个实验准备7组器材。

　　2、考查组织。

　　（1）各考点考前一天要布置好考场，准备好实验器材，造好学生花名册（成绩登记表）（一式三份）。

　　（2）按花名册顺序确定每15个学生为一组（六年级科学10个学生为一组，五年级科学5个学生为一组），考前5分钟在考室外候考，并从3个实验中抽取1个为考查的实验；信息技术分组和选择试题由学校根据实际情况决定。

　　（3）考前2分钟以组为单位进入考场，考查结束后立即离开考场，清场后另一小组才能进行考试。

　　3、监考。学校抽调相关学科教师监考。

　　五、等级评定

　　1、所有学生必须全部参加考查。学生临时抽签决定考查内容，单人单桌，动手操作并完成实验报告或上机任务。每人考查时间为20分钟。

　　2、等级评定分为A、优秀；B、良好；C、及格；D、不及格。

　　主要评定依据为下列五项：

　　（1）规定时间内完成实验；

　　（2）实验操作规范；

　　（3）实验结果正确；

　　（4）实验记录、报告完整；

　　（5）实验习惯良好。

　　考查计分采用20分制，18分以上为A等，18分以下、15分以上为B等，15分以下、12分以上为C等，12分以下为D等。

　　3、第一次考查不及格的，由学校统一组织在考查结束后补考一次。补考达到12分及以上的考查等级为及格，12分以下的为不及格。经补考及格的'，应在成绩册的备注栏中注明“补考”二字。

　　六、考查要求

　　1、各单位要加强领导，以确保实验考查顺利进行。考前要做好各项准备工作，安排好实验人员及其他工作人员，准备好足够的实验器材。

　　2、加强实验安全教育和纪律教育。严格依照上级有关实验考查的各项规范和要求进行。加强对用电和危险药品的管理。监考教师要严格执行考查纪律，做到公平、公正。

　　3、考查结束后，各单位必须在6月20日前将实验操作考查方案、考点情况书面总结、考场实况相片1－2张和考查情况统计表、考查不合格学生情况登记表、考生成绩册（按学号顺序造册）（见附件）各一份交教育装备站704室谢海流老师处。

　　4、本次实验操作考查落实情况纳入年终目标管理评价，请各单位遵照执行。

　　附件：

　　1、20xx年实验、信息技术操作考查情况统计表

　　2、20xx年实验、信息技术操作考查不合格学生情况登记表

　　3、20xx年实验、信息技术操作考查成绩册

　　4、20xx年小学科学实验、信息技术操作考查成绩册

　　5、20xx年小学科学实验、信息技术操作考查评估合格率统计表

　　20xx年实验、信息技术操作考查情况统计表

技术方案篇4

　　本学期，在全院青年学生中组织开展“迎评估比贡献·强素质·长才干”主题教育活动。具体活动方案如下：

　　一、活动主题：迎评估·比贡献·强素质·长才干

　　二、活动宗旨：

　　以培养高端技术技能型人才为目标，以落实人才培养评估工作为契机，坚持以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设的原则，创新德育建设活动载体，拓展团学工作平台，通过系列教育和实践活动，把全院学生的思想统一到“一切为了评估，一切服从于评估”的认识上来，以高度的主人翁责任感，扎实高效地贯彻落实评建任务，形成“人人关心评估，事事考虑评估、个个参与评估”的良好氛围，以昂扬的精神面貌、良好的学习风气和创先争优的干劲迎接专家组对学院的评估，促进广大青年学生受教育、长才干、做贡献。

　　三、活动时间：20xx年3月—20xx年7月

　　四、活动内容

　　强化学生日常行为管理

　　1．加强学生校园内卫生、公寓、教室日常检查工作，加大对夜不归宿、宿舍内违规用电、私藏危险、管制器械的`查处力度，积极营造整洁、卫生、平安、和谐的学习、生活环境；

　　2．严格班级考勤管理制度，加强对上课、自习的考勤、检查管理工作，培养学生良好的学习风气和习惯；

　　3．积极推进三支队伍（即学生处管理人员、各系部分管学生管理副主任、辅导员班主任）进公寓工作，准确把握住宿学生基本信息，及时掌握住宿学生的思想动态，督促学生搞好内务卫生，养成良好生活习惯，切实发挥公寓的管理、服务、育人功能；

　　4．积极开展“无烟校园”活动，通过吸烟危害知识讲座、无烟宣传教育等活动，使同学们认识到吸烟的危害，进而远离烟草，打造无烟校园。

技术方案篇5

　　1：六人七足

　　说明：讲技术中心按部门分成5组（技术管理部和市场部合并为一组），每组安排两个队，各四人。每组至少有一个女生，首先各部门第一组进行比赛，四个人捆三对脚，一起走，谁先到重点谁赢，取得前两名的进入到决赛。决赛共有4对，预赛中的.两个最先到达终点的角逐一二名，，其他两组角逐第三名。

　　奖励方案1：第一名：300 奖励方案2：送礼品，按成绩礼物等级不一样

　　资源需求：话筒，丝带，裁判

　　2：三人夹球跑：

　　说明：讲技术中心按部门分成5组，每组三人，每组以一支气球作为比赛器材，三人背靠背、手挽手，将气球夹在三人当中进行折返跑，过程中气球不许落地、不许挤破、也不许被吹走，若气球落地，挤破，或者被吹走，，则重来，通过计时计算成绩。

　　奖励方案2：送礼品，按成绩礼物等级不一样

　　资源需求：话筒，气球，裁判

　　3．有的放矢

　　两队，每队派5名选手，每位选手用羽毛球拍将10个球尽可能多的打入面前5米处放置一个塑料桶。在一分钟内用拍子把球打到桶里，进球多的队获胜。过界击球者属于犯规，所击的球不计入成绩。

　　4．隔河传物

　　分两队，每队5人（四男一女），4个人不断的发球，每人10个球，另一个人在10米远的地方用一个纸篓接球（可移动）。用两条线限定双方距离，接、发球方都须站在线后（脚不过线，身体探过不犯规）。如果有越界情况，本球不计入总成绩，最后纸篓里面球多方获胜。.com

技术方案篇6

　　一、指导思想

　　围绕学校工作计划，有效、有序、有目的地开展电教工作。积极组织现代教育技术的培训，努力提高教师现代教育技术水平，开展现代教育技术研究，大力提升校园网在校园文化中的作用，深入研究信息技术课堂教学，不断提高电教工作管理水平，推进我校教育现代化迈上一个新台阶。

　　二、工作目标

　　1、发动广大教师提高校园多媒体的使用效率。

　　2、组织校级现代教育技术的培训，提高教师现代教育技术应用水平。

　　3、丰富校园网的内涵，提升校园网的'作用。

　　4、开展现代教育技术应用于课堂教学的电教教研活动。

　　5、努力做好各种电教设备的使用、纪录、维护工作。

　　三、工作措施

　　（一）加强设备建设，满足教育教学需要。

　　1、加强日常巡查，保证各项设备能正常运转。

　　2、让教师能积极参与各项电教活动，从而提升教师的信息技术素养

　　3、增加电教软件的投入，充分发挥电教设备的作用。

　　（二）组织校本现代教育技术的培训，提高教师电教水平。

　　结合校本研训工作且把教师应用多媒体教学校本培训放在首位，通过培训，使教师熟练应用Word、PPT等多媒体课件，能够利用多媒体教学平台制作课件，不断丰富教育资源。

　　（三）丰富校园网的内涵，发挥校园网的作用。

　　学校建立网站，教师要完善校园网的建设，充分挖掘校园网的功能。调动各部门各教研组和各备课组参与校园网建设，使校园网在学校管理、教师业务提高、学生素质发展中发挥更大的作用。

　　（四）积极进行信息技术课的教学研究。

　　1、教师要充分认识信息技术课是一门工具学科，学生的信息技术素质将与听、说、读、写、算能力一起为学生终身受用。同时信息技术与其它课程整合是当前教改的一个热点。

　　2、组织教师认真学习全国中小学信息技术考试纲要，努力上好信息技术课，提高学生信息技术素质。

　　四、主要工作

　　1.二月：制定学期电教工作计划。

　　2.三月：每个电教组成员完成一篇电教论文。

　　3.四月：每个电教组成员上一节公开课。

　　4.五月：进行第一次全校教师信息技术能力培训。

　　5.六月：举行电教组会议，总结本学期的学习经验，成员撰写教学心得。

技术方案篇7

　　一、核心自主知识产权：需要1个近三年的发明专利，或者6个实用新型专利或者6个软件著作权。

　　二、科技成果转化：企业以技术成果形成产品，服务，样品，样机等（这是一个重要的条件）

　　三、企业的管理水平：

1.制定了研究开发项目产项报告；

　　2.建立研发投入核算体系；

　　3.开展产学研合作的研发活动；

　　4.设有研发机械并具有相应的设施和设备；

　　5.建立研发人员的绩效考核奖励制度

　　四、总资产和销售额成长性指标：这是对反映企业经营绩效的总资产和销售增长率的评价

　　1. （必须注册一年以上的企业）中国境内（不包括港、澳、台地区）注册一年以上的居民企业。

　　2.（近三年自主研发或受让的知识产权）近三年内通过自主研发、受让、受赠、并购等方式，或通过5年以上的独占许可方式，对其主要产品（服务）的核心技术拥有自主知识产权；(包括专利、软件著作权、集成电路布图设计专有权、植物新品种等核心自主知识产权)

　　3.（产品必须属于国家重点支持的高新技术领域的.范围内）产品（服务）属于《国家重点支持的高新技术领域》规定的范围；

　　4.（公司科技人员和研发人员需要达到高新技术企业认定的指标）具有大学专科以上学历的科技人员占企业当年职工总数的30%以上，其中研发人员占企业当年职工总数的10%以上

　　5.(近三年的研发费用必须达到高新技术企业认定的指标)且近三个会计年度的研究开发费用总额占销售收入总额的比例符合如下要求：

　　（1）最近一年销售收入小于5,000万元的企业，比例不低于6%；

　　（2）最近一年销售收入在5,000万元至20,000万元的企业，比例不低于4%；

　　（3）最近一年销售收入在20,000万元以上的企业，比例不低于3%。

　　6.（研发费用需要达到高新技术企业认定指标）其中企业在中国境内发生的研究开发费用总额占全部研究开发费用总额的比例不低于60%。

　　（1）高新技术产品（服务）收入占企业当年总收入的60%以上；

　　（2）同时要求企业具有一定的研究开发组织管理水平、科技成果转化能力、自主知识产权数量、销售与总资产成长性等指标符合《高新技术企业认定管理工作指引》

技术方案篇8

　　一、指导思想：

　　为了进一步加强信息技术与学科整合，促进远程教育优质资源在各学科教学中的应用水平，提高教师的信息技术素养，充分发挥电子备课室的作用，促使全体教师熟练掌握多媒体课件的制作方法，掌握运用网络搜集、整理、处理信息的方法，从而优化课堂教学，提高课堂教学质量，特制定本学期教师信息技术培训计划如下。

　　二、组织安排：

　　由信息技术教研组具体组织实施。

　　三、培训方法：

　　采用集体指导、互帮互学、上机操作的方法。全体教师参加培训，中年教师重点辅导，45周岁以下教师考核过关。具体为各任课教师结合自身教学实际设计出一课时的课件制作脚本，按电子备课室使用安排在规定的时间内由辅导帮助制作一个多媒体课件，并在课堂教学中加以运用。

　　四、培训内容：

　　Windows基础;网络基础及计算机安全;Word基础;Excel电子表格;PPT幻灯片制作等内容。

　　具体要求：Windows基础:计算机系统基本组成与结构;操作系统的功能特点、启动与退出;图标、窗口、菜单、对话框、文件、

　　文件夹、驱动器的概念与操作;资源管理器的基本功能与使用;常用程序安装、删除与帮助的使用。桌面、窗口操作;控制面板的使用;输入法;附件(记事本、写字板、画图、媒体播放器、录音机、计算器等)的使用;显示分辨率的设置;杀毒软件的使用等。使用IE浏览;收藏夹(收藏、整理、导入、导出);搜索;下载;电子邮件等。网络病毒知识及预防等。

　　文字处理(word)：学会一种汉字输入法(建议采用五笔输入法或全拼输入法);文档的建立、打开、保存等;文档的基本编辑;文档的排版(字体、字型、字号、字间距、行间距、段落格式的设置);文档的`页面设置与打印输出;表格制作、公式编辑、图文混排等。软件：Word20xx/XP。

　　电子表格(exce):电子表格的基本知识;建立、编辑工作表，设置工作表格式，制作的操作;使用公式和函数，用Excel进行数据的统计，Excel与Word的综合运用。软件：Excel20xx/XP。

　　课件制作ppt:演示文稿软件的功能、特点及应用;创建幻灯片或利用模板建立新幻灯片;输入编辑文字、图片、表格、语音、动画、视频或其它对象;编辑与修饰幻灯片;超级链接;组织与整理幻灯片;设置放映方式和效果;放映与打印幻灯片。软件：Powerpoint20xx/XP。

　　五、培训考核：

　　1.各任课教师必须按时参加学习培训，并填写电子备课室使用登记表。期末以培训登记册量化考核。

　　2.各任课教师在期末必须上交一节有较高质量的多媒体课件制作脚本和课件，此课件作为学校的共享资源。期末作为一次上交材料进入常规教学量化评估。

　　3.凡参见培训的教师必须将自己设计制作的多媒体课件运用于课堂教学，期末以此作为常规教学量化评估中上课一项评分的参照。

技术方案篇9

　　为响应上级会议精神，切实做好农村基层卫生人员培训工作，特根据《省农村卫生人员培训实施方案》，结合我市实际工作，制定此方案如下。

　　一、培训项目

　　（一）县（市、区）卫生局局长和业务股长集中培训。

　　培训重点：乡镇卫生院管理年活动普查情况通报和中期评估情况讲评等。培训期5天。该培训由省卫生厅组织实施，具体时间待省厅通知。

　　（二）乡镇卫生院院长集中培训。

　　共培训6期，每期5天，由省卫生厅组织实施，具体安排另行下达。

　　（三）乡镇卫生院卫技和检验类技术人员集中培训。

　　医技和检验类技术人员包括放射、b超、心电图和医学检验四类技术人员。根据乡镇卫生院医技人员“缺什么，培训什么”的原则，以县（市、区）为单位，每个卫生院按照1名的名额分配，各县（市、区）卫生局可根据辖区乡镇卫生院的具体需求进行调节。在分配名额总数不变的情况下，派不出的可不派，不需派的不必派，派得出的可多派。分期分批进行，每期10天。由省医院协会负责组织实施。

　　（四）乡镇卫生院卫生技术骨干集中培训。

　　以内儿科专业技术骨干为重点培训对象，每个乡镇卫生院培训1名内儿科专业技术骨干。重点培训内儿科常见病、多发病的诊疗技术和应急医疗救治知识等。由市卫生局医学考试培训中心组织实施。

　　（五）乡镇卫生院参加全国执业医师考试人员考前强化培训。

　　培训对象为往年多次参加全国执业（助理）医师考试未通过，20xx年技能考试合格的临床类别考生。培训内容以20xx年全国执业医师考试大纲为蓝本，对重点和难点知识进行系统复习培训。免费培训，教材自带，伙食费自理。培训期25天。由省农村卫生协会商省医学会组织实施。

　　（六）村卫生室乡村医生内儿科专项技能集中培训。

　　培训重点：内儿科专项技能和农村卫生适宜技术。计划培训每所村卫生室1名乡村医生，培训5天，由县（市、区）卫生局组织实施，在20xx年10月底前完成。

　　（七）乡镇卫生院卫技人员普训。

　　按照《湖南省乡镇卫生院管理年活动方案》，以乡镇卫生院为单位，组织有关卫技人员集中开展“三基”培训和农村卫生适宜技术训练。普训由各县（市、区）卫生局组织安排，年底前考核验收。

　　二、乡镇卫生院技术骨干培训安排

　　（一）乡镇卫生院技术骨干进修培训对象及要求：

　　每所乡镇卫生院选送一名内儿科专业技术骨干参训，卫生院确无内儿科人员，可安排急需进修培训的其它专业技术人员到上级医院进修。培训时间：130天（其中理论学习30天）。培训地点：集中培训设在市卫生局医学考试培训中心，集中培训后，中心卫生院医师安排到市级医院进修，其他卫生院医师由所在县（市、区）卫生局安排到县级医院进修。

　　（二）培训日期和参培人员名额分配

　　第一期：5月29日－6月27日，5月28日报到。

　　参训单位：北湖14人，桂阳39人，宜章27人，安仁23人，汝城20人，共123人。

　　第二期：7月17日－8月15日，7月16日报到。

　　参训单位：苏仙17人，资兴26人，永兴23人，嘉禾18人，临武23人，桂东18人，共124人。

　　三、培训经费

　　省卫生厅对农村卫生人员培训安排了补助经费，补助标准为县（市、区）卫生局局长集中培训140元/天·人；乡镇卫生院院长集中培训120元/天·人；乡镇卫生院卫生技术骨干培

　　训4000元/人（含集中授课培训费20xx元/人）；乡镇卫生院医技和检验人员培训60元/天·人；村卫生室乡村医生集中培训30元/天·人。实际发生费用的差额部分，属于市局培训的，由市卫生局负责；属于县级培训的，由县（市、区）卫生局负责。乡镇卫生院卫技人员普训所需经费由卫生院自行解决。

　　农村卫生人员短期集中培训的食宿费、培训费等费用在培训补助经费中列支；乡镇卫生院参加全国执业医师考试人员考前强化培训的住宿费、培训费和进修培训的'进修费、住宿费、资料费等费用，从培训补助经费中列支，伙食费自理；卫生行政部门和培训基地以及受委托的单位不得向学员收取上述列支费用。农村卫生人员培训经费务必做到专款专用，不得截留挪用。

　　四、培训要求

　　（一）加强领导

　　各县（市、区）卫生局要切实加强农村卫生人员培训工作领导，精心组织，明确责任，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，并安排专人全程负责每一个培训项目，保证规定的培训时间、内容、师资力量、培训质量和效果。市卫生局成立郴州市农村卫生人员培训工作领导小组，局长王东任组长，副局长谭明仁、钟庆红任副组长，周勇、姜首晴、钟茜园、邓晖、刘春林、廖甲新、张志红同志为成员。领导小组下设办公室，张志红同志兼办公室主任。

　　市直及县（市、区）有关医疗单位要认真做好培训进修任务的承办工作，安排好师资，为学员提供好的学习和生活条件。各选派单位要按照通知要求，认真选派思想好、能安心在乡镇卫生院工作的专业人员参加培训，并保障培训期间的工资、福利待遇，有条件的酌情给予一定伙食补助。

　　（二）制定方案

　　各县（市、区）卫生局要按照我局

　　统一布置，制定20xx年培训计划和实施方案。方案要具体，操作性要强。各县（市、区）要对辖区内农村卫生人员进行全面摸底，认真选派相关人员参训，各类参训人员名单按要求及时上报市卫生局农合科。培训计划与实施方案于20xx年5月20日前上报市卫生局农合科和医学考试培训中心。

　　（三）落实责任，严格考核

　　各县（市、区）要建立各类培训项目的进度台帐，定期督查，认真抓好培训工作，各地每个季度最后一个月30日前通过电子邮件上报培训进度表。培训期满，由培训组织单位统一考试考核，乡镇卫生院院长集中培训考试合格者，乡镇卫生院医技和检验类技术人员培训、村卫生室乡村医生培训经考试考核合格，颁发省卫生厅统一印制的《农村卫生人员技术培训合格证书》，并按有关规定授予继续医学教育学分。省卫生厅将把各地各单位培训项目执行情况纳入乡镇卫生院管理年活动重要内容进行督导检查，并根据督查情况和各地上报的培训进度分批拨付培训补助经费。培训组织单位要认真做好培训工作的资料收集，并将培训总结交市卫生局农合科和医学考试培训中心。

【技术方案】相关文章：

技术方案02-03