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设计方案

时间:2026-02-25 13:13:37 方案

设计方案大全(10篇)

  为了保障事情或工作顺利、圆满进行,时常需要预先制定方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。那么什么样的方案才是好的呢?下面是小编精心整理的设计方案10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

设计方案大全(10篇)

设计方案 篇1

  一、设计思路

  和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件,为此,家委会组织本次亲子活动,通过让孩子、家长、老师在活动中互动起来,共同分享参与亲子活动的乐趣,加深亲子情,同学情、师生情。

  二、时间:

  20xx年10月6日(星期一,暂定)上午9∶00--21:00(晚餐后夜景观赏,集体返回)

  三、地点:

  梅溪湖公园

  四、活动组织:

  家委会成员及部分家长。

  五、活动主持:

  彭弘博妈妈

  六、参加人员:

  五(2)家长及学生、老师

  七、活动程序安排:

  (一) 10:00-11:30游园

  (二) 11:30-13:00寻一僻静处自由午餐

  (三) 13:00-13:10收拾午餐垃圾后,按分组坐好

  (四) 13:10-XX:50主持人欢迎并介绍老师,老师做自我简介;

  孩子简单介绍自己及家庭成员;爆料成员之趣事(每人三分钟) (五)XX:50-15:00孩子们合唱一曲

  (六) 15:00-17:00 开展亲子游戏(游戏项目附后,不分发给家长)

  (七) 17:00 -17:40 自由交流

  (八) 17:40-19:30晚餐

  (九) 19:30-21:00夜景观赏,集体返回

  八、活动分工;

  活动总指挥:张世豪爸爸

  工作人员:家委会成员、黄佳钰妈妈、彭弘博爸妈、谌晓莹爸妈、唐涛爸爸

  (一) 前期工作:

  1、与老师的'信息接口(包括邀请老师,通过家校通发信息给家长):由彭可欣妈妈负责。

  2、梅溪湖公园踩点(包括晚餐安排)、车辆安排,由张世豪爸爸负责。

  3、物资配置:包括游戏道具、奖品以及其他物品的准备,由覃雨菲妈妈、谌晓莹妈妈、黄佳钰妈妈负责。

  4、活动方案整理:彭可欣妈妈。

  5、背景音乐准备:彭弘博妈妈

  (二) 现场工作:

  1、现场总指挥:张世豪爸爸;

  2、现场布置(挂横幅,拉线等):由唐涛爸爸负责,其他人员配合;

  3、活动现场裁判、评分:征集负责家长;

  4、活动奖品、物品的保管和发放:由覃雨菲妈妈、谌晓莹妈妈、黄佳钰妈妈负责;

  5、活动音乐播放、道具配合:由彭弘博爸爸负责,其他各游戏负责人配合;

  6、 现场摄影(含全体合影):征集负责家长。

  (三)后期工作:道具回收,清理现场等。主持人号召小朋友共做环保小卫士,回收垃圾,道具交给总指挥张世豪爸爸。

  九:费用预算

  费用:由覃雨菲妈妈、谌晓莹妈妈垫支,活动完毕后再结算。 十:注意事项:

  1、本着快乐、安全、友谊的宗旨开展本次活动;工作人员以及全体家长齐心协力,分工合作,为成功办好本次活动而努力。

  2、工作人员在自由午餐时做好下午活动的准备工作。

  3、参加活动人员着装休闲,确保运动安全。

设计方案 篇2

  设计意图

  培养孩子动手动脑的能力是幼儿园的学习目标之一,尤其是培养孩子对事物关注、感兴趣并能大胆进行解答,是目前的班级目标之一。这次的工具活动是在让孩子进行操作中锻炼动手的能力,也在动手的过程中发展孩子动脑的能力,让他们了解一些工具的特性。

  目标要求:

  1、了解常见的家用工具名称和用途。

  2、学习简单地使用工具地方法,培养幼儿地探索欲望。

  3、学习分类。

  准备工作:

  1、收集各类家用小工具。

  2、丰富其使用经验。

  过程与指导:

  1、分小组进行观察小工具。

  2、轮流讲述自己带来的工具名称、用途、及使用方法。

  3、教师提问:

  (1)开汽水瓶用什么工具?

  (2)钉钉子用什么工具?

   (3) 妈妈做饭时会用到什么工具?

  (4)其它的工具有些什么特殊的`作用?

  4、除了这些工具你们还知道有那些其它的工具。

  5、了解使用小工具应注意的安全常识。

  6、美术活动:设计“新型工具”

  7、说说你的工具与其它的工具有什么不同,给人们带来了什么方便的地方。

  8、互相交流欣赏、评价。

设计方案 篇3

  一、规划结构

  根据项目用地布局以及规划目标,构建“一轴三点”的空间规划布局。一轴为森林公园,从诚德路中段开始贯穿基地至怡福路,是规划的核心所在,在2万平方米的森林绿轴内满布绿化,打造森林般的园林景观。三点为为八大企业总部办公塔楼的交通核心点,分别规划在天宁路、人昌路及怡福路中段,结合地下车库出入口,成为各总部办公的形象入口。“一轴三点”作为规划骨架,连接起了八栋高层办公楼及其商业裙房。八栋办公塔楼全部南向布置,与基地周边道路形成45度角。塔楼布置以争取最大景观面为原则。塔楼办公人员及车辆出入口与商业部分完全分隔,自成体系。而商业裙楼面向城市及规划的森林绿轴充分展开,获得最大商业展示面,在诚德路设置主入口,吸引人流进入基地内部,在怡福路两角位规划两个商业次入口。在基地内部营造完全步行绿色商业区域,结合森林绿轴的森林般景观园林,打造独特的内庭院式景观商业空间。利用2万m2的绿化形成有别于其他商业的核心竞争力。

  二、综合交通规划

  项目的交通设计,主要有以下几个方面:

  1.区内机动车交通系统设计项目毗邻广珠西线及佛山一环,东部距200m左右为105国道,交通便捷。为保证办公的私密性及商业的整体氛围,在天宁路、人昌路及怡福路中段规划设计机动车开口,结合地下车库出入口,车辆除可于办公塔楼大堂处回旋外,不能进入基地内部。

  2.静态交通系统设计机动车停车主要以地下车库形式为主,辅以少量地面绿化停车。在天宁路、人昌路及怡福路中段规划设计的士停靠站。设置智能停车系统,让停泊车辆的.人能准确找到车位,提高效率,节能减排。

  3.人行交通系统设计基地内部完全为人行范围,在2万平方米的森林公园内设计宜人的人行系统,地下、地面步行通道以及地上高架步行系统通过设置台阶、楼梯、电梯、自动扶梯连成上下方便的立体的、连续不断的无障碍步行系统。

  4.下沉广场设计下沉广场位于基地中部,开口于诚德路。以配套商业、停车场为主,整合商业、休闲、展示、绿化等功能于一体,形成立体商业模式,丰富商业空间,改善地下停车环境,拉动停车库人流进入商业体。

  三、绿色建筑设计

  项目包括了6栋高度100m的高层建筑和2栋138m的超高层建筑。除了常规的建筑功能和外观设计外,设计团队重视在设计中贯彻绿色建筑的设计理念,采取了以下主要设计措施:优化大楼的朝向,最大限度面向南面,避免西向朝向的建筑;西、南立面采用遮阴处理,冬季获取太阳光用于保温;建筑设置空中庭院,有效组织自然通风;每栋建筑设置绿化屋面系统;提高大楼的隔热效果,有助于降低制冷负荷,协助雨水管理;雨水回收,为非饮用水需要提供了水源。通过以上措施处理,力争在项目全寿命周期内,最大限度地节约资源(节能、节水、节材等),保护环境和减少污染,为人们提供健康、适用和高效的使用空间,与自然和谐共生,形成一个集商业和办公两位一体的绿色建筑的典范。

  四、景观设计

  在设计团队看来,景观设计的核心是营造公共空间和营造自然互相融合,在景观设计中插入共享的公共空间,森林体验空间,与提供交流的场所互相穿插,相互融合。本项目规划按所处位置及功能的不同,通过轴线的控制,设置了既相互联系又具有统一性的三大景观区:

  中央森林公园区域的核心是一个2万m2的中心绿化区域,也是一个多功能的公共开放的绿地。建筑周边的人性化小广场具有适当的引导性,将人们引导进入城市中的一片难能可贵的绿化休憩广场。充分考虑让顾客有更多的参与机会,即景观在被观赏的同时,也需要有更多的可触的机会,充分调动人们参与其中,放松心情,愉悦心灵,这样也正体现了中央森林公园的重要作用,满足人们对于大自然的渴望和追求。

  五、结语

  本项目通过对地块及周边状况的细致分析,合理、严谨的规划布局,塑造出既整体又相对独立而且有机联系的空间形态,实现了办公与商业的良好平衡与互动。同时从规划、建筑、景观、公共空间各个方面,贯彻了绿色和可持续发展的理念,竣工后的八冠广场,不仅会成为北滘镇总部办公区的标志性建筑群,也会成为佛山市最耀眼的一个绿色客厅。

设计方案 篇4

  一、问题的提出

  1、区域活动是当前幼儿园普遍采用的一种教育形式,是幼儿非常喜欢的一种学习活动,它能促进幼儿全面素质的形成、发展和提高,同时为幼儿的自由选择、自我探索、自主活动开启了另一扇门。

  2、我园的区域活动开展已有几年的时间,从活动室的设计、区角的选择、材料的投放、教师的指导、活动的评价等方面,已经形成了独立的园本课程。在实践和完善的过程中,我们也发现存在着一些问题:

  ①区域活动空间不够大:尤其是中大班,幼儿人数相对增多,活动的内容也增加了,幼儿有了独立操作和相互合作等不同的需要,势必要求区域的空间增大和区域个数增多。但是活动室的区域空间相对固定,无法扩大和增加,为幼儿的活动带来了一定的困难。

  ②户外区域种类单调:有些班级将个别区域(建构区、表演区)放置在户外走廊上,让幼儿参与活动,但是往往只是把室内的区域移到了户外,在材料的准备和场地的选择上缺乏合理性和适宜性。

  ③某些区域难以实现:在活动的开展中,幼儿不断地生成某些活动,想将这些活动创意放到区域进行,例如木工区、沙水区。但是受到了空间和材料的影响,在室内难以实现。

  3、《幼儿园教育指导纲要》中科学领域明确指出:要引导幼儿接触自然环境,使之感受自然界的美与奥妙,激发幼儿的好奇心和认识兴趣;健康领域明确指出:开展以 多种有趣的体育活动,特别是户外的、大自然的活动,培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性,并提高其对环境的适应能力。

  综上所述,通过本研究开辟户外的区域,让区域活动从室内延伸到室外。选择幼儿园的走廊,转角等地方,开设成独立的区域,增大幼儿活动空间;从本土化资源入手不断更换活动的材料;根据幼儿的需要选择适宜的内容进行相应的指导,使幼儿活动得更开心和自由。由此逐步完善我园区域活动的园本课程。

  二、研究内容、目标和方法

  1、研究内容

  ①户外区域活动创设的地址选择,环境创设

  ②户外区域活动的内容选择

  ③户外区域活动中民间资源与本土资源的挖掘和利用

  ④户外区域活动中教师的指导策略

  ⑤户外区域活动中合适的评价方法

  2、研究目标

  ①探索户外区域活动的空间利用、活动内容、活动指导、活动评价等方面的经验。

  ②为幼儿创设出愉快、充实的成长环境,探索出具有我园自己特色的一种幼儿自主性游戏形式。

  ③让幼儿在获得知识和解决问题的过程中,获得个性品质的发展。

  3、研究方法

  行动研究法:行动法是由与问题有关的所有人员共同参与研究和实践,对问题情境进行全程干预,并在此实践活动中找到有关理论依据及解决问题的研究方法。我园老师以解决户外区域活动中的实际问题为目的,在自然条件下参与实践,针对其中出现的某些问题进行干预,观察幼儿的表现,并对实践进行不断的反思,通过计划、实践、观察、反思四个步骤进行,对幼儿园户外区域活动进行研究。

  三、预设研究过程

  准备阶段:(9月)

  1、组织查阅相关资料,并进行培训、学习。

  2、问卷调查,了解老师和家长对幼儿进行户外活动的建议。

  3、讨论如何根据各年龄段幼儿特点制定各班户外活动计划。

  实施阶段(10月—11月)

  1、创设良好的环境,开阔户外区域活动

  ①选择地址,拓宽空间:室内的区域活动我们开设了美工区、科学区、表演区等多个区域,但是由于空间的限制,开设的区域活动大多是安静的探索活动。一些大型的探索性的或运动类的活动无法进行,而且室内的区域活动缺乏自然因素的参与。我园户外场地开阔,走廊转角、楼梯口等处有较大的空间可利用。因此,在不断听取老师、家长、孩子的意见后将地址固定下来。

  ②全园参与,设计环境:户外区域活动始终坚持体现“人本化”的教育理念,尊重幼儿的想法,接受他们的`建议,让幼儿感觉自己才是活动的主人,为幼儿创设一个轻松愉悦的活动空间,在创设的过程中,突出户外的特点。

  2、采用多种指导策略,满足幼儿活动需要

  ①全园性开放活动,教师指导要有灵活性:每周定周四下午是全园性户外区域活动开放日,各年龄段的幼儿都可以选择参与,为了防止某个区域出现人数过多的情况,每个班级都有一定的人数控制。活动中每个区域的指导老师都要到位。由于区域中的孩子都是来自不同的年龄段和班级,既是陌生的,又是混龄的,教师在指导时,首先要定位自己的角色,在活动中不是一个教授者,而是一个支持者,合作者,引导者,要相信每个孩子,尊重他们的个性差异。教师的指导更多的趋向于隐形,通过幼儿相互的交往、模仿学习,协商合作,达到相互指导的目的。

  ②平行班开放活动,教师指导要有针对性:每周一、二、三下午分别是大、中、小班年龄段户外区域活动时间,以平行班的方式开展。每班抽出一位教师进行户外区域的指导。由于对自己年龄段的孩子有一定的了解,在指导中,显然具有针对性。针对大班的孩子应多用暗示性的材料或者理性的指导语,帮助他们分析思考和概括;而对中班的孩子应该是带有启发性的语言或者建议性的话语;对小班的孩子多用鼓励赞赏的语言,童趣的材料引导他们参加。

  3、建立完善的评价体系,提升幼儿的活动经验

  评价体系共分为三部分,包括对教师的评价、对幼儿的评价和对环境的评价。

  ①对教师的评价(以教师自评为主):教师活动后反思制定的区域目标是否有针对性;教师能否对本土资源作最佳整合;教师的指导是否有实效;活动后教师有无反思?

  ②对幼儿的评价:幼儿参与活动的兴趣如何;幼儿的参与情况怎样;幼儿的认知发展水平如何;幼儿之间的互动如何?

  ③对环境的评价:区域空间结构是否合理;活动区规则的制订是否完善;活动材料的投放是否适中;活动区的使用频率高不高?

  总结阶段(12月):

  总结经验,撰写专题论文,促进教师教学水平的提高,筛选典型课例,形成适合本园的教案材料,促进教师间的相互学习和提高。

  五、预设研究成果

  1、提高幼儿的非智力能力:在户外区域活动中,幼儿通过选择场地、布置环境、收集资料、制定规则,以及多次的操作活动,在非智力能力方面得到较好的发展。

  2、完善幼儿园的区域活动园本课程:户外区域活动的开展弥补室内区域活动的不足,解决许多现实性的问题,把活动区延伸到社会、自然,本土材料的有效利用、区域的特色化,让幼儿真正体会到家乡的文化。

  3、促进教师的教育机智:通过户外区域活动的开展,材料的挖掘、民间内容的收集、民间玩具的制作,使教师的的动手能力、创新能力、审美情趣等方面都得到很大的提高。

  4、研究成果呈现形式:

  ①文本类:各项方案、计划、教研活动记录、活动设计教案、活动反思记录等。

  ②声像类:照片:教师培训、教学活动、教研活动讨论场景;视频:班级户外活动片段录像。

设计方案 篇5

  1企业薪酬策略的制定

  企业薪酬策略的制定,对后续环节起着非常重要的指导作用。企业薪酬策略的制定应包括水平策略和结构策略两个方面。这个阶段的主要工作是编写薪酬政策方面的文件,为后续环节提供原则和方向。

  1.1薪酬水平策略

  薪酬的水平策略主要是制定企业相对于当地市场薪酬行情和竞争对手薪酬水平的企业自身薪酬水平策略。薪酬水平策略主要有:

  (1)市场领先策略。采用这种薪酬策略的企业,其薪酬水平在同行业中一般处于领先地位。

  (2)市场跟随策略。采用这种策略的企业,一般都建立或找准了自己的标杆企业,企业的经营与管理模式都向标杆企业看齐,保证同样的薪酬水平跟标杆企业相差不多。

  (3)成本导向策略。又叫落后薪酬水平策略,采用这种薪酬水平的企业一般实行注重的是成本领先,即企业在制定薪酬水平策略时不考虑市场和竞争对手的薪酬水平,只考虑尽可能地节约企业生产、经营和管理的成本,这种企业的薪酬水平一般比较低。

  (4)混合薪酬策略。就是在企业中针对不同的部门、不同的岗位、不同的人才,采用不同的薪酬策略。

  1.2薪酬结构策略

  薪酬结构主要是指企业总体薪酬所包含的固定部分薪酬(主要指基本工资)和浮动部分薪酬(主要指奖金和薪酬薪酬)所占的比例。薪酬结构策略主要包括有:

  (1)高弹性薪酬模式。是一种激励性很强的薪酬模型,浮动薪酬是薪酬结构的主要组成部分,薪酬中固定部分比例比较低,而浮动部分比例比较高。这种薪酬模型,员工获得的薪酬完全依赖于工作薪酬的好坏。

  (2)高稳定薪酬模式。是一种稳定性较强的薪酬模型,基本薪酬是薪酬结构的主要组成部分,浮动薪酬等处于非常次要的地位,员工收入非常稳定,几乎不用努力就能获得全额的薪酬。

  (3)调和型薪酬模式。是一种既有激励性又有稳定性的薪酬模型,浮动薪酬和基本薪酬各占一定的比例。当比例变化时,这种薪酬模型可以演变为以激励为主的模型,也可以演变为以稳定为主的薪酬模型。

  此外,企业在薪酬结构设计时,还可以选择混合型薪酬结构策略。这种策略的特点是针对不同的岗位、不同人才的特点选择不同的薪酬结构策略,如对严格要求自己、积极上进、喜欢接受挑战的员工可以采用高弹性的薪酬模型,对老老实实做事、追求工作和生活稳定的员工可以采用高稳定型的薪酬模型。

  1.3、策略因素

  薪酬策略因素主要包括战略发展阶段、文化、市场和价值等因素。

  (1)战略与发展阶段因素。企业薪酬结构设计必须与企业自身的发展阶段和战略导向原则相一致,不同的阶段对薪酬策略要求是不一样的。

  (2)文化因素。主要是指企业工作所倡导的文化氛围,一般包括功能型文化、流程型文化、时效型文化和网络型文化。

  (3)市场竞争因素。包括市场薪酬水平、市场人才供给与需求情况、竞争对手的薪酬政策与薪酬水平、市场特点与竞争态势等。

  (4)价值因素。指企业必须支付薪酬的因素,一般包括岗位、知识能力和薪酬三大因素。

  2企业薪酬设计原则

  企业薪酬体系的设计应遵循一定的原则,这些原则包括战略导向,经济性,员工价值,激励作用,相对公平、外部竞争、团队原则、隐性原则、双赢原则等。

  (1)战略导向原则。战略导向原则强调企业设计薪酬时必须从企业战略的高度分析,制定的薪酬政体系时应体现企业的发展战略要求。

  (2)经济性原则。薪酬结构设计的经济性原则强调企业设计薪酬时必须充分考虑企业自身发展的特点和支付能力。

  (3)激励作用原则。激励作用原则就是强调企业在设计薪酬时必须充分考虑薪酬的效果。企业在设计薪酬管理制度时,要考虑多种因素来确定薪酬的结构及发放方式。

  (4)外部竞争性原则。外部竞争性原则强调企业在设计薪酬管理制度时必须考虑到同行业竞争对手的薪酬水平,保证企业的薪酬在市场上具有一定的竞争力,这样才能够在最大限度上吸引和留住企业发展所需要的关键人才。

  (5)团队原则。在合作性企业中,人员能够认识到只有通过团队协作,自己才能获益。尽管从激励效果看,团队奖励比个人奖励效果要弱些,但为促进团队成员的相互合作,防止员工间工资差距过大,导致部分员工的心态不平衡,有必要建立团队奖励计划。

  (6)双赢原则。员工和企业都有其固定的目标取向。就薪酬而言,员工希望获取高报酬来体现自己的价值,企业希望有效利用资源和降低成本,以“较小的投入获得较大的.回报”。

  3企业薪酬岗位设计

  岗位设计是在企业组织机构设计的基础上,将总任务或工作总目标合理分解、排序、形成员工责任和任务,再将这些责任和任务进行分类、整理、确立相应岗位,同时明确该岗位在组织中与其他岗位的关系,从事这些岗位的人员应具备那些基本条件,以有利于整个组织顺利有效的运转。

  4企业薪酬岗位评价及方法

  岗位评价是在岗位分析和描述的基础上,对岗位本身所具有的特性,如岗位对企业的影响程度、职责范围、任职条件、环境条件、劳动强度等要素进行综合评价,以确定本岗位在企业中相对价值的一个过程。在岗位评价中,一是要真实、客观地反映岗位的相对价值,而不是绝对价值;二是要科学、客观、合理地运用技术手段进行评价,反映岗位的内在价值;三是对岗位对应的工作性质所发生的变化做出相应反应;四是对其他岗位的人事管理关系划分清晰。对岗位评价的数学模型有许多,但如何确定各评价指标的权重而又消除过多的人为影响因素,是综合评价研究的一个重要内容。岗位评价方法主要有以下几种:

  (1)排序定级法。由评价人员根据各岗位的重要程度进行分析判断,根据岗位相对价值的大小按照升序或降序来确定岗位等级。

  (2)分类法。也称分级法或套级法。即事先建立起一个等级序列,为各个等级设定明确的标准,明确本等级岗位的难易程度和职责要求,然后将各岗位与标准进行对比分析,将其归并归入相符合的等级的过程。

  (3)因素比较法(层次分析法)。是同时确定岗位评价与岗位工资的方法,可作为是对排序法的一种改进。

  5薪酬调查

  薪酬调查主要解决的是薪酬外部竞争性的问题,以使员工在将自己投入与产出比值横向比较时感到公平。其调查的主要内容是本行业、本地区,尤其是主要竞争对手的薪酬况状。资料来源可以是公开的统计资料,也可以是抽样采访、问卷调查或者是招聘信息等。

  6薪酬结构设计

  薪酬结构设计实际上是薪酬内部一致性与外部竞争性平衡的结果。一个完整的薪酬结构应包括以下主要内容:薪酬的等级数量、同一薪酬等级内部薪酬变动的范围(最高值、中间值、最低值)、相邻岗、各薪酬等级之间的交叉与重叠关系。通过薪酬结构设计,可以将企业内部所有岗位的评价点值按照统一原则转化为实际薪酬值。

  7薪酬制度的实施

  根据薪酬结构设计所制定的薪酬结构,制定与其配套的薪酬制度,一并推广执行。实施时要注意企业和职工的承受能力以及特殊人群的心态,要以积极稳妥的方式,加强组织领导,统一思想,切实做好思想政治工作和旧薪酬制度的平稳过渡。

设计方案 篇6

  一、 活动主题:公司年终总结及文艺汇演

  二、 活动目的: 使一年一度的总结及文娱汇演耳目一新,提档升级、越办越好。

  1、 共同分享20xx年公司发展成果及20xx年公司发展前景展望 2、 增强员工凝聚力及向心力

  3、 丰富员工精神文化生活,提升公司战斗力 4、鼓舞通赛员工士气,展通赛员工精神风貌

  三、 活动对象:公司全体员工、领导、供应商及各级领导等嘉宾 四、 活动时间: 20xx年 月 日(待定) 五、 活动地点:公司坝坝 六、 活动内容:

  1、 9~10点:20xx年工作总计暨(先进个人表彰)和20xx年工作计划

  (2)、会议由王助理主持

  (2)、陈总作20xx年工作总结和20xx年工作报告 (3)、傅总宣读20xx年先进个人表彰决定并颁奖 2、1::3~12点文娱汇演开始,由高原会、刘玲主持 七、 活动流程: 1、 活动预备

  (1)员工入场,依次就坐,配合音乐进行曲或迎宾曲,工作人员贾敏、姜红依次给入场员工每人发一张卡片,卡片上自己填上姓名抽奖和答题时用,嘉宾两张卡一张与员工卡作用相同,第二张卡是评奖卡,用于节目结束后对汇演节目进行评分 ,对优秀节目进行评奖,评选后后,统一投回票箱,然后由主持人在演出结束后汇总、公布结果。 2、 活动准备前奏

  (1) 播放公司发展及20xx年短片。

  (2)记录公司一年发展的电子照片,可让IT剪辑制作配合音乐,使员工切身感受公司一年来发展的点点滴滴。 3、活动开始 (1)主持人导入语

  (2)请公司客户代表、村、镇领导、公司董事长、总经理前排就坐

  4、节目流程

  (1)第一阶段:按节目顺序处节目,间隔1~2个节目时,抽一次奖,每部门推选1名员工上台唱歌或才艺表演,只要上来表演者均可获小礼品。 请嘉宾来抽取。此游戏设置欢乐参与奖,参与即有小礼品赠送。 ※主持人导入抽奖由嘉宾或公司领导一次抽取。 (4)第三阶段 :(特别的`礼物和祝福,增加员工企业大家庭的归属感)给羊年出生的员工发放本命年礼物,并从其中选两位代表发表感言,鼓舞士气。 ※主持人导入由公司领导颁发。

  (5)部门20xx年工作目标与愿景各部门根据各自部门职责和工

  作内容,用简短有号召力的几个字或词语表达出部门20xx年工作目标、愿景。由各部门经理统一指挥,部门经理带头喊部门愿景目标。声音洪亮、整齐划一、口号表达准确的部门胜出。此活动用于提升各部门员工士气和战斗力。 ※主持人导入,播放轻音乐,由嘉宾对获奖节目进行评审投票,由高原,由主持宣布获奖名单。 1、由嘉宾为三等奖颁奖 2、由总经理陈明菊为二等奖颁奖 3、由董事长傅强为一等奖颁奖

  主持人宣布:在职工的配合下,该职人员的参与下,嘉宾的支持、通赛公司20xx年年终总结及文娱汇演到此结束,大家20xx年再相会,谢谢大家加!

设计方案 篇7

  电商物流的快速发展,它的相应配套服务设施等也必须跟上,这其中最主要的就是仓储、配送等。电商物流的竞争,最后会是谁的物流服务好,谁将赢得更多客户。物流配送中心的储存、分拣设备体积过大、投资很多、需要时间较长,所以我们在选择设备配置时,要注意选用相关先进技术、设备成本尽量比较底、运行安全系统可靠、注意系统实用性等问题。

  1 电商物流密系统布局规划

  电商物流仓储中心的功能主要是 “通过”而不是“储藏”,从理论上来看,货物的周转率肯定是越快就越好,入库量和出库量应该保持平衡,实现周转快速。在仓储操作上快速周转,实现快进快出是最需要解决的问题。电商物流整体系统的规划布局应该采用SLP的方法进行设计。物流工作量的分析通过对电商物流配送过程中的货物运输过程和物流周转的数量分析,通过这些研究的资料可以算出仓储系统各个功能模块的物流周转量大小。

  2 绘制各模块功能区位置的相关图形

  依据电商物流系统货物配送中心各功能区综合接近程度排序表来绘制各功能区位互相之间的连接,来确定各区之间的等级关系,如图1所示。

  3 分析整理各功能区面积实例

  根据电商物流配送中心功能区位置相关图以及各个功能区面积绘制功能区面积相关图,制定了三种不同布局的'电商物流配送中心面积相关图方案。

  (1)方案a:按照“I”形分布,物流的整体设计呈现“I”形,电商物流分拣区的两端为进货区和出货区。

  (2)方案b:还可以用“L”形分布,电商物流相近两边分别是进货区、出货区,整体规划流向为“L”形。

  (3)方案C:其实也可以“U”形分布,物流配送中心的同一端,物流方向为“U”形。

  4 对制定的方案进行评价

  电商物流配送中心的三个方案a、b、c需要进行评价,从中选出最优方案。方案评价的方法可以采用加权评分法、层次分析法、费用对比法等。

  采用加权法来评价每个方案,评价过程中对设备作业的柔性、物流、人流、环境、资金等因素进行适当的评价。最终确定方案a是设计最优方案。然后开始方案a的详细布置。通过分析以上几种方案,最终对方案a进行细化设计,主要包括拣选装置、货物输送装置和货物缓存区等因素。

  通过重新对仓库系统进行优化,合理,重新分配电商物流系统的设备、人员、工作流程等,物流中心各个部门之间的关系更加清晰,物流中心可以随时引入新型的物流分拣设施,提升拣选系统的效率,整个电商物流的工作能力得到很大提升。

  自动分拣系统布局规划设计。通过以上的分析案例的方法,对不同规模、不同类型的电商存储系统的拣选系统和输送设施进行合理的布局规划。

  5 货物库房规划效果分析

  (1) 商品配送过程更优化:通过重新规划仓储自动拣选设备,现代电商物流的商品配送流程得到很大优化,改变了过去传统的 “人去找货”模式,演变成 “货来找人”新型模式,提升了系统拣选的效率。

  (2)管理效率也更高效:现代电商物流仓储系统的规划布置,完善了仓储管理系统,使得电商物流配送中心的服务水平得到进一步的提升。

  (3)人工在操作方面更加得到严格更加规范:各模块的重新整理设计,规范了商品订单的流程,很大程度上降低了人为制造的差错,很提高了拣选的正确率。

设计方案 篇8

  摘要:随着空管系统引入越来越多应用系统,系统间进行信息共享越来越普遍。空管系统间对信息的安全性、完整性、及时性、高效率性的要求一般都比较高,而目前空管主流的信息共享的技术手段都存在缺陷。本文设计了一种基于发布订阅模式的系统间信息共享方案,可同时支持航班数据、监视数据等信息共享,满足了空管系统对信息的要求,对空管系统间共享信息具有良好的参照指导意义。

  【关键词】信息共享发布订阅航班数据监视数据

  1引言

  1.1空管应用系统对信息源的要求

  空管信息主要分为航班信息和监视信息。当某个应用系统需获取另一个系统的空管数据时,一般考虑以下问题:(1)数据是否安全可靠。(2)数据是否完整。(3)数据是否及时。(4)数据传输是否具有高效率以上的问题对应数据的安全性、完整性、及时性、高效率性要求。因此系统间的数据共享需不同程度的满足以上要求。

  1.2目前空管主流的信息共享技术介绍

  目前主流的信息共享技术一般包括数据库共享、Webservice接口、SOCKET数据包三种方式。

  1.2.1数据库共享

  采用数据库对接的方式。数据提供方一般采用数据库链接的方式将数据库提供给对方访问。数据库共享方式存在以下不足:(1)使双方的系统具有较大的耦合性。(2)获取方存在数据库平台受限的问题,获取方需采用提供方类似的或者支持转换的数据库平台。

  1.2.2Webservice接口

  Webservice接口是远程过程调用的一种实现方式。数据提供方采用SOAP方法将接口封装成远程过程调用,获取方通过调用接口的方式获取。Webservice接口可规范数据传输,但是存在实时性不够的问题。实时性视获取方的轮询频率而定,当轮询频率低时,延迟较大;当轮询频率高时,延迟较小,但是对接口的负荷剧增。SOCKET数据包是已按定义的格式,采用TCP或UDP的传输协议进行数据传输。SOCKET数据包的实现通过系统API实现,在高效率性有比较好的体现,但是对开发效率、可扩展性都比较低。

  2基于发布订阅模式的系统间信息共享

  方案针对现有空管主流共享技术存在的不足,本文提出了基于发布订阅模式的系统间信息共享方案设计。

  2.1发布订阅模式介绍

  发布订阅模式,是数据发布模式的一种,在金融行业、互联网行业等都有广泛应用。发布订阅模式定义了一种一对多的依赖关系,让多个订阅者对象同时监听一个主题对象,由发布者负责更新主题对象。当这个主题对象在自身发生变化时,会通知所有订阅者对象,使它们能够自动更新自己的状态。发布订阅模式具有以下特点:(1)一个订阅者可以订阅多个发布者。(2)消息是会到达所有订阅者,订阅者可根据过滤条件获取所需信息。(3)没有订阅者都会接收到每条消息的一个副本。(4)基于推送,消息自动向订阅者广播,订阅者无需轮询主题获取新消息。

  2.2共享模式设计

  鉴于空管系统间对信息的'要求,本方案根据发布订阅模式的特点,定义了共享信息的三种发布模式:周期性发布模式、更新性发布模式和数据加密模式。

  2.2.1周期性发布模式

  方案将周期性的将当天所有航班的航班信息和监视数据进行发布。每一个接入系统将定期的获取到当天所有航班的航班信息和监视数据。

  2.2.2更新性发布模式

  方案将实时将各个航班的实时变化数据(包括航班数据和监视数据)进行发布。每一个接入系统将实时获取到各个航班的更新信息。

  2.2.3数据加密模式

  方案可根据现实情况对本方案发布的信息采取加密或不加密的手段。当方案采取加密手段时,每一个接入系统需具备密钥才可准确获取到数据。周期性发布模式保障了数据的完整性,更新性发布模式保障了数据的及时性和高效率性,数据加密模式保障了数据的安全性。此三种模式可自由组合,以便最大程度满足用户的数据需求。

  3方案实现

  按本方案,当系统间共享数据时对应共享双方的系统,都增加了一个独立的模块,发布者的系统增加了发布模块,订阅者的系统增加了订阅模块。发布者的发布模块实现了将航班数据、监视数据周期性、更新性的发布到数据总线的某些主题上去。订阅者的订阅模块实现了按自身需要订阅某些主题,以获得空管信息。

  4本方案的优势

  本方案具有如下的优势:(1)具有较高安全性、完整性、及时性、高效率性。(2)与数据种类无关,可支持多种数据共享。(3)接口跨平台,不同操作系统都可以正常获取。(4)降低了系统间的耦合度。相关系统可自由选取数据库平台,无需进行不同数据库之间的转换。(5)可扩展性强。当系统复杂后,可将消息订阅和分发机制单独,增加新特性以满足需求。

  5小结

  本文将在发布订阅模式引入到空管系统来,解决了目前空管主流信息共享技术的问题,提供了新的实现方案,对空管系统间的信息共享具有良好的参考意义。

  参考文献

  [1]杨坤,向凡夫,纪峰波.基于订阅/发布机制的军事信息系统知识库协同框架探讨[J].指挥控制与仿真,20xx(03).

  [2]汪锦岭.面向internet的发布/订阅系统的关键技术研究[D].中国科学院研究生院(软件研究所),20xx.

  [3]董俊.基于发布订阅模式的中间件设计与实现[D].上海交通大学,20xx.

设计方案 篇9

  1.0 目的:

  提供公平的待遇、均等的机会,促进公司及员工的发展与成长。

  2.0 适用范围:

  适用于*公司所有员工

  3.0 内容

  3.1 新雇佣的员工、公司通过考查本人的学历、工作经验、工作能力、等综合资历和所担任的职务,确定其薪级。试用期结束后,公司将根据其本人的实际表现,决定是否调整其薪级。并且在员工劳动合同有效期内,公司有权根据员工的表现情况随时调整(高、低)员工的薪级。

  3.10 根据公司政策,工资每年7月调整一次。

  3.11 因国家相关政策、行政法规变更或公司人员结构有较大变化以及其它原因时,公司可对工资做临时调整。

  3.2工资构成:

  本规定提及的薪资是指基本工资、补贴、月奖金、半年奖、加班费、其它收入等。

  月奖金: 本月对员工的出勤情况、员工的突出表现及员工对公司的贡献而定

  的表彰方式

  半年奖:半年奖是对员工半年时间工作业绩的表彰方式。

  计算公式如下:月工资×工作时间比例×工作表现比例

  工作时间比例:以六个月为标准,至奖金发放日满六个月工作时间比例为1。

  加班费计算公式:

  工作日:加班至20:00以后,50元补助

  休息日:加班工资=(基本工资+补贴)/22*200%*加班时间(天)

  节假日:加班工资=(基本工资+补贴)/22*300%*加班时间(天)

  3.3 员工缺勤、旷工期间的工资计算依照本公司制定的《员工休假规定》, 《员工考勤规定》。

  3.4 新雇员工第一月工资或离职员工最后一月工资将根据实际出勤天数按以下算式计算:(实际出勤天数/月规定出勤天数)*月工资总额

  3.5 支付方式:

  员工工资以现金方式直接在公司规定的发薪日支付给员工本人或存入员工的.银行帐户。新雇员工的银行卡将于第一次发薪日发给员工

  员工工资以月为单位计算(考勤计算期为上月27日至本月27日),如有本月未能计入的加班,将与次月工资一起发放

  工资正常支付日为次月3日、10日

  3.51中途离职:

  若员工因各种原因中途离开公司时,未付的费用(包括工资、加班费和医疗补助费等)将在员工办理离职手续时和最后一个月的工资一起核发。

  3.6 根据国家以及公司有关规定,以下费用从每月工资中扣除

  1. 个人所得税

  2. 社会保险费(养老、失业、大病、住房公积金)中个人负担的部分。住房公积金为员工自愿参加的社会保险,员工可根据自身情况,声明放弃此项保险

  3. 个人负担的工会会费

  4. 应由个人负担但公司已预支的费用

  5. 其它扣款(如上月多支付的工资、离职员工的违约金、赔偿金等)

  6. 其他个人应负担部分

  4.0 薪酬保密

  1.公司实行薪金保密制度。

  2. 除公司指定管理人员知道员工薪水外,任何员工泄露薪酬秘密,严重者将受到开除的处分。

设计方案 篇10

  第一条 目的

  为了给公司快速发展做好人才储备,总结人才培养经验,实现人才可持续发展,让公司各部门成为培养人才的窗口,并满足各部门用人需求,制定本方案。

  第二条 适用范围

  公司统一招聘的应届大学毕业生 第三条 培养方向

  集团公司、各子公司各部门需求岗位 第四条 培养周期

  大学生培养分为(第一阶段)见习培养、(第二阶段)定岗培养;

  第一阶段周期和第二阶段周期各为6个月。 第五条 招聘选拔

  1、 招聘途径:校园招聘、网络招聘

  2、 招聘流程

  (1)校园及网络招聘平台简历初步筛选

  (2)笔试量化考评

  (3)开放式提问,综合评定

  3、 招聘条件

  (1) 大学本科及以上学历、学习成绩优异者;

  (2)为人勤奋、认真务实、积极进取、德才兼备者;

  (3)扎实的专业理论基础、沟通能力强、学生干部优先;

  (4)踏实稳重,能从基层做起,学习及适应能力强;

  (5)认同鑫都企业文化,能与公司共同长期发展 第六条 第一阶段:见习培养(6个月)

  1、 见习生培训由人力资源部负责组织,与用人部门共同执行,原则上入职两周内完成集中培训。

  2、 培训内容

  (1)员工手册、组织管理手册、企业规章制度(包括但不限于行政、人事、财务管理制度)、企业文化、员工职业生涯规划等方面由人力资源部组织培训;

  (2)岗位职责、工作规范、注意事项、技能技巧、专业知识、在岗训练、工作安全等方面由相关用人部门进行培训;

  (3)财务制度及借款与报销规范由财务资产部负责培训;

  (4)行政制度及行政办公规范由公司办公室负责培训。 3、 参加完公司统一的入职培训后,根据所学专业及既定安排分配至所属部门,用人部门指定一名老师培养,与见习生签订《师带徒培养协议》,负责见习生见习期期间的辅导与培养,老师原则上为部门负责人或业务骨干。

  4、 见习期考核

  (1)见习期结束后,人力资源部通过对员工的面谈、书面考核以及相关责任人的'问卷调查,来综合评估培训效果;

  (2)考核成绩80分以上且用人部门分管领导无异议的,进入第二阶段,定岗培养期(即试用期)。

  (3)见习期考核不合格者,由人力资源部和用人部门共同评议,是否延长见习期或辞退。

  5、 见习期结束后,培养记录及考核记录交人力资源部归档。 第七条 第二阶段:定岗培养(6个月)

  1、 根据见习期表现及擅长、部门实际需求,进入定岗培养试用,试用期考核方式按照公司现有制度执行。

  2、 试用合格后,予以转正;不合格者,予以辞退或转岗。

  3、 定岗培养期结束,培养记录及考核记录交人力资源部归档。

  第八条 薪酬标准

  1、 见习期(见习培养期)薪酬 ??

  2、 试用期(定岗培养期)薪酬 ??

  第九条 附则

  1、 本方案由人力资源部负责解释;

  2、 本方案自发布之日起实施。

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